笼子里的小鸟作文

笼子里的小鸟作文（7篇）

笼子里的小鸟作文在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的笼子里的小鸟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

笼子里的小鸟作文1一天，放学回家，小明看见家里阳台上有一个笼子，里面装了一只既可爱又漂亮的小鸟，黄黄的羽毛，红色的嘴巴。

小明兴奋极了，跑过去问爸爸：“这小鸟哪儿来的？”爸爸告诉他：“这是我们今天去野外的树林里抓的，你看，它的羽毛刚长满，多漂亮呀！”他特别高兴，在米桶里抓了一把小米，就去给小鸟喂。

小鸟在笼子里紧张地跳来跳去，叽叽喳喳叫个不停，就是不吃，小明又赶忙装了一小杯水给小鸟喂，可它还是不喝。

小明觉得特别奇怪，小鸟为什么不吃也不喝呢？难道它不饿么？不对呀！都到吃饭时间了，自己都已经饿了，小鸟不可能不饿呀。

他跑过去问爷爷：“爷爷，小鸟为什么不吃也不喝呀？”爷爷沉思片刻说道：“它一定是想妈妈了，就跟你想妈妈了一样……”小明想到，是呀，妈妈每次出门工作，好几天都不回来，他就特别地想妈妈，伤心的都不想吃饭。

他又想到，小鸟的妈妈找不想它的孩子，该多着急呀！于是，小明做了一个决定，他拿起鸟笼，打开门，对小鸟说：“我放你走，你一定是想妈妈了，去找你的妈妈吧！她也一定很想你，很着急……”小鸟飞出笼子，在阳台上叽叽喳喳地叫了一会儿才慢慢地飞走了。

仿佛是在说“小朋友，谢谢你！”笼子里的小鸟作文2每个孩子都希望自己生活得无忧无虑，能得到大人的关心，不是吗？我一直生活在幸福的家庭里，家人给我的关爱很多很多，在家里吃的、穿的、用的都不愁。

随着社会的发展，竞争越来越激烈。

不管谁家的家长，都希望自己的孩子将来有出息，就会逼着孩子学多一点、好不点。

有些家长在教不听后，干脆用打来强求学这样学那样，孩子不想学，也逼着学。

孩子仿佛就像困在笼子里的小鸟一样，要听大人的指挥，不能自由自在、无忧无虑地生活。

我也没能逃过这样的安排，因此，我就有了烦恼，我的烦恼就是每到周末还得学这样学那样，不能开开心心地玩耍，只能看着院子里的小朋友玩。

五年级看图作文：放飞小鸟看图写话

五年级看图作文：放飞小鸟看图写话放飞小鸟今天，我看到了一只小鸟被困在一个小笼子里。

它羽毛乌黑亮丽，眼睛像两颗黑珍珠，非常漂亮。

我感到非常可怜，于是，我决定把它放飞。

我小心翼翼地打开了小笼子的门，小鸟迟疑了一下，然后飞了出来。

它在空中飞翔着，轻巧地挥动着翅膀，自由自在地穿梭在天空中。

我高兴地看着它，心里也充满了喜悦。

小鸟飞到了一个树枝上，停了下来。

它看了看我，好像在说：“谢谢你，让我重获自由。

”我向它挥手告别，然后转身回家。

回到家里，我继续想象那只小鸟在天空中自由飞翔的场景。

我觉得小鸟是一位自由的使者，它的飞翔代表了生命的美好和自由的追求。

在我想象中，小鸟飞到一个美丽的花园里，看到了五颜六色的花朵在微风中摇曳。

它停在一朵粉红色的莲花旁边，欣赏着它的美丽。

然后，小鸟继续飞翔，飞到了一片绿色的草地上。

它看到了一群小动物在草地上嬉戏玩耍，它加入了它们的行列，一起玩耍着。

小鸟还飞到了山顶上，俯瞰着整个大地。

它看到了远处的湖泊和河流，看到了田野上勤劳的农民，看到了城市中繁忙的交通，看到了孩子们在校园里奔跑嬉戏。

它觉得这个世界是如此多彩多样，生机勃勃。

在我想象中，小鸟还飞到了广阔的森林中。

它看到了树木的枝条丛生，树叶在阳光下闪烁着绿色光芒。

它聆听着鸟儿的歌声，感受着大自然的宁静和祥和。

小鸟飞翔的景象让我感到无比的羡慕和向往。

我也希望自己能够像小鸟一样，自由自在地飞翔在蓝天白云之间，去探索世界的奥秘，去感受自然的美好。

于是，我下定决心，要努力学习，不断提高自己的综合素质，让自己像小鸟一样自由自在地飞翔。

放飞小鸟，让我明白了生命的意义。

生命是宝贵的，我们应该珍惜和保护它。

生命也是多彩多样的，我们应该充分发挥自己的才能，活出自己的精彩。

我相信，只要我们努力向上，勇敢追求梦想，就一定能够像小鸟一样，放飞自己，飞向梦想的彼岸。

作文：笼中小鸟渴望飞翔600字_作文

作文：笼中小鸟渴望飞翔600字渴望飞翔却身在牢笼，渴望自由却囚禁牢中，望着蓝天，望着白云，望着树林，这些在笼子中的小鸟们多么想遨游天空，多么想品味自由。

可生下来就被禁足在牢笼中。

这些小鸟只能俯首听命，在这地狱中度过。

它们有充足的阳光，有充足的水源，有充足的食物，可就没有自由...
我们新世纪的孩子，吃穿不愁。

衣来伸手，饭来张口，除了学习，其他的事父母都帮自己做了。

亲爱的父母，我们知道，你们很爱我们，什么事都宠着我们，依着我们。

我们也习惯了做你们的娇宝贝，我们的一笑，你们的万千欢乐，所以，你们可知道，我们总是伪装自己。

家中，好闷，好压抑。

来到学校，也好苦。

我们这些好学生多么难当，处处怕犯错，怕老师突然不喜欢自己，害怕。

伪装，一直伪装。

学校，也好闷。

自由在哪儿？大人们，你们所谓的爱，就是这种囚禁吗？让小鸟的丰满羽毛不能舒展，那不就等于折断它们的翅膀吗？
我们不是你们捧在手中怕摔，含在嘴中怕化的小王子小公主。

真的够了，实在够了。

我们新世纪的儿女是未来世界的接班人，我们有自己的理想，我们有自己的追求，我们有自己的信念，我们不是笼中小鸟，我们不是娇孩子，我们不是你们看守的猎物，我们要走自己的路，我们要追求自己的梦想，我们要破笼而出。

所以，父母，请不要说我们翅膀硬了，要飞了，我们只是想寻找自己的一片蔚蓝天空！
笼中的小鸟一定会出笼，一定会遨游自己蔚蓝的天空，一定会让世界绽放自由的烟花！
六年级:kiss耳机。

笼子里的小鸟我想对你说作文

笼子里的小鸟我想对你说作文英文回答：I remember the first time I saw you in that cage,little bird. You were chirping so loudly, trying to get my attention. I couldn't help but feel sorry for you, trapped in such a small space. I wanted to set you free, to let you spread your wings and fly.But as I watched you more closely, I realized that you seemed content in your cage. You had food and water, a cozy little nest to rest in. You didn't seem to mind being confined, and you even seemed to enjoy the company of the other birds in the cage with you.I started to wonder if maybe I was projecting my own feelings onto you. Maybe you were happy where you were, and it was me who needed to learn to be content with my own circumstances. Maybe freedom isn't always the answer, and sometimes we can find happiness right where we are.So, little bird, even though I still wish I could set you free, I also understand that you have your own reasons for staying in that cage. And maybe, just maybe, there's a lesson for me to learn from you.中文回答：我记得第一次看到你在笼子里时，小鸟。

鸽子在笼子里玩耍作文

鸽子在笼子里玩耍作文英文回答：In the confines of a wire mesh cage, a pair of doves fluttered and cooed, their iridescent feathers shimmeringin the sunlight. As they chased each other through the limited space, their gentle wings brushed against the metal bars, creating a soft rustle that echoed through the otherwise silent room.The larger of the two, a plump and iridescent male with a shimmering emerald neck, was the more playful of the pair. He swooped and dove through the air, narrowly avoiding the clumsy attempts of his smaller companion to catch him. The female, a more demure and graceful creature, followed suit, her delicate wings fluttering with a gentle rhythm.As they played, their soft coos filled the air, a symphony of contentment. Each sound was a testament totheir shared bond, a reminder of the close companionshipthey had formed within the confines of their cage.中文回答：在铁丝网笼的限制中，一对鸽子扑棱着翅膀，咕咕地叫着，它们彩虹色的羽毛在阳光下闪耀着。

笼中的小鸟作文（集合9篇）

笼中的小鸟作文笼中的小鸟作文(集合9篇)在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的笼中的小鸟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

笼中的小鸟作文1我像一只笼中的小鸟，没有自由，没有欢乐，直到有一天。

一天，我大姑和小姐来到我家，大姑让我调“斗地主”游戏，我调了，调完，我趴在那看了一会，大姑玩完了，我又玩一会，爸爸妈妈回来了，看我在那玩，没有吭声，直到大姑和小姐走了，爸爸妈妈把我批评了一顿，这次，我终于受不了了，顶了妈妈一嘴：“不就是玩一会游戏吗？怎么了?天？怎么了?天天我写完作业就弹琴，然后复习，天天就是学习，根本没有玩的时间，只有星期六、星期天才能看电脑，看也是看英语讲座和奥数讲座还有作文讲座，看的眼睛疼还再看，想看一会别的，爸爸就像监督别人似的，在书房里徘徊，闹得我不得不看知识讲座，一看别的，爸爸就说：‘好学生啊，好学生啊，’反复的重复，闹得我看不下去，你们知道吗？有一次，我都哭了！”说完，我跑到小屋，趴在床上哭起来，我知道，爸爸妈妈是为我好，但是，这样成天把我关在屋里，像一只笼中的小鸟，失去了孩子的天真的本性，这样好吗？晚上，我也没有去楼下吃夜宵就睡觉了，没有理爸爸妈妈。

这使我想起了一首歌词：小小少年，背着大书包，做不完的作业，听不完的唠叨。

太烦，太烦，太烦。

老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，这了翅膀的小鹰飞不高！第二天，妈妈对我说：“莹莹，你自己安排时间吧！爸爸妈妈不管你了，但不要太过火了。

”说完妈妈就走了。

太好了，我这只笼中的小鸟终于飞了，在蓝色的天空中翱翔，享受着生活的欢乐！笼中的小鸟作文2渴望飞翔却身在牢笼，渴望自由却囚禁牢中，望着蓝天，望着白云，望着树林，这些在笼子中的小鸟们多么想遨游天空，多么想品味自由。

可生下来就被禁足在牢笼中。

这些小鸟只能俯首听命，在这地狱中度过。

它们有充足的阳光，有充足的水源，有充足的食物，可就没有自由...我们新世纪的孩子，吃穿不愁。

一只小鸟被关进了笼子里作文一年级

一只小鸟被关进了笼子里作文一年级全文共8篇示例，供读者参考篇1从前从前,有一只小小的黄色小鸟,它叫做小黄啾啾。

小黄啾啾可爱极了,身上的羽毛又黄又亮,小脑袋上还有一个小小的黄色绒球。

它会唱歌,叽叽喳喳的,声音可甜美了。

小黄啾啾最喜欢在森林里自由自在地飞来飞去。

有时它会停在一棵大树上唱歌,有时它会飞进野花丛里,啄一啄那些鲜艳的花朵。

小黄啾啾每天都过着快乐自由的生活。

可是有一天,一个坏孩子看到了小黄啾啾,他想捉小鸟当宠物。

坏孩子就用一张大网兜头把小黄啾啾捉住了。

可怜的小黄啾啾被关进了一个小小的笼子里。

笼子里太狭窄了,小黄啾啾只能在里面挣扎。

它想飞出去,可是笼门始终关着,根本飞不出去。

小黄啾啾伤心极了,它再也不唱歌了,整天蜷缩在笼子的一角,眼睛里满是悲伤。

坏孩子把笼子挂在家里,每天晚上睡觉时都会听到小黄啾啾的哭声。

可是他根本不理会小黄啾啾的痛苦。

小黄啾啾每天吃的只是一些干巴巴的面包屑,喝的只是一点点水。

它想家了,想回到自由的天空中飞翔。

渐渐地,小黄啾啾变得很虚弱。

它羽毛都掉光了,小身体越来越瘦小。

有时候,它甚至连站都站不稳了。

可是坏孩子仍然不放生它。

就在有一天,坏孩子出去玩的时候,他妈妈看到了关在笼子里的小黄啾啾。

妈妈看到小鸟可怜兮兮的样子,心里非常难过。

她赶紧把笼门打开,让小黄啾啾飞了出去。

小黄啾啾终于重获自由了!它开心极了,在屋子里到处飞来飞去。

妈妈还给它准备了新鲜的水和种子,小黄啾啾吃吃喝喝,渐渐恢复了精神。

等坏孩子回来时,妈妈狠狠教训了他。

妈妈说:"小鸟是自由的生灵,怎么可以把它关在笼子里?你要学会善待动物,知道吗?"从那以后,坏孩子再也不捉弄小动物了。

小黄啾啾在家里呆了几天,等它完全康复后,妈妈为它打开了窗户。

小黄啾啾高兴极了,它张开自由的翅膀,飞向了阳光明媚的蓝天。

小黄啾啾从此过上了无忧无虑的生活。

这个故事告诉我们,动物也是有生命的,我们要学会爱护它们,给它们自由的生活空间。

笼子中的小鸟_初一作文

笼子中的小鸟很早以前，有一只麻雀，降临在我家的阳台上。

开始由于我的不懂事，使得它成为一只笼子中的小鸟，失去自由，没有了属于自己的灵魂，后来我良心发现，它才得已重获自由。

事情还得从四年前说起，一天，我独自坐在书房看书。

那时我还是一个二年级的小学生，不懂得生命的消退，例如只有一天生命的昆虫蜻蜓。

突然，我听见“叽叽喳喳”的声音，我闻声一抬头，发现一只可爱的小麻雀正在阳台上啄着我家窗户上的防盗网，一啄一啄的，好像很开心，以为这是小虫子。

年幼的我不懂得动物们的自由，于是“逼”（虽然是贬义词，但是在这里我只能用这个词来形容）着爸爸，让他拿着网子去抓。

爸爸几次想劝说我，让我放过这只可爱的小鸟，可是我毅然决然地“拒绝”了，执意要求爸爸抓小鸟。

没办法，爸爸只得帮我抓。

爸爸拿着网子，从卧室绕道来到防盗网后面，一下子抓住了小麻雀放进了笼子里。

我高兴得不得了，在笼子里面放了几粒干净的米粒，然后放了一些水，想让它“品尝”。

可是小麻（意思是小麻雀，我给它起的名字）毫不领情，望都不望一眼。

爸爸告诉我：“麻雀喜欢自由，你还是把它放了吧。

”我不干，就画了几幅画放在笼子里，每幅画上都有大树、花草，像一片森林似的。

只见小麻一直往画里的树上爬，往树上飞，死活不肯停止。

爸爸最后告诉我：“麻雀永远不可能被人类驯服，它们永远不可能是人类的宠物。

你这样让它失去自由，它会不吃不喝，直到死亡。

”我听了后，觉得爸爸的话很有道理。

我转头一看，发现小麻正奋力啄画上的“森林”，纸都被啄破了，可是它还在继续，嘴都啄流血了，可它就是不停止。

最后，我决定把它放掉。

我打开笼子，小麻瞬间飞了出去，过上了属于自己的生活，爸爸满意地笑了。

人类追求自由，动物们也不例外。

但是很多宠物都是人类的“奴隶”，它们从来都没有自己的灵魂，一天到晚都被人们所“折磨”。

不妨设想一下，如果你是一只小白兔，人们把你关在笼子里，你的感觉会怎么样？。

两只小鸟一只在笼子里作文

两只小鸟一只在笼子里作文
笼中鸟与窗外鸟。

“啾啾——！”。

窗外那只鸟又叫了，真吵。

每天一大早就开始，像是在开演唱会。

笼中的那只鸟默默地看着，心里琢磨着，“这家伙，怎么这么
开心？”它看看自己的脚，被这个小笼子限制了活动，心里难免有
些郁郁寡欢。

“吃饭啦！”。

主人拿着食物走了过来。

笼中的鸟赶紧凑上去，啄了几口。

窗
外的那只鸟呢？它自由自在地在树上跳来跳去，偶尔低头啄啄地面，好像在找虫子吃。

笼中的鸟叹了口气，“唉，我这辈子是不是就这
样了？”。

“嘎吱——”。

窗户突然被推开，一阵风吹了进来。

笼中的鸟眼睛一亮，仿佛
看到了希望。

但随即，窗户又被关上了，只留下它在那里发呆。

窗
外的鸟呢？它似乎感觉到了什么，转过头来，与笼中的鸟对视了一眼。

那一刹那，它仿佛在说，“你为什么不出来？”。

“咕嘟……”。

笼中的鸟喝了一口水，水珠从它嘴边滑落。

它望了望窗外那只
自由自在的鸟，又看了看自己这个小小的笼子。

心里五味杂陈，不
知道该说什么好。

但有一点它很确定，它也想像窗外的那只鸟一样，无拘无束地生活。

笼子里的小鸟初一作文

笼子里的小鸟初一作文牢笼里的鸟，你时时刻刻想着逃脱吗？羽翼早已丰满，蠢蠢欲动的心在颤抖，想要一鸣惊人，想要一飞冲天，只可惜四面的牢笼，束缚了手脚，囚禁了困惑的心。

下面就是xx给大家带来的笼子里的小鸟初一作文，希望能帮助到大家!笼子里的小鸟初一作文1清晨，第一缕阳光悄悄爬上树梢，唤醒了我们。

我们，开始歌唱，声音悦耳动听。

飘啊飘，风把歌声传到了很远很远……我们生活在森林里，大自然里。

每天，都张开独特的翅膀，飞向无边无际的蓝天，用响亮的歌声，去迎接崭新的一天！我们勤勤恳恳地在林中捕食，兴高采烈地在空中嬉戏，欢快地在树梢上歌唱。

我们领略了一路优美的风景，最后满载而归。

可是，这样美好的生活并没有持续多久，很快，可怕的那一天到来了……那天，我和伙伴们玩得正欢的时候，一阵诱人的香味飘来，我们几个都争先恐后沿着香味飞去。

“哇！那是什么？”“怎么这么香？”“好想吃哦！”伙伴们七嘴八舌地赞叹道。

我禁不住那可口的食物的诱惑，情不自禁地朝它“逼”进。

越来越近，越来越近……正当我要一口独吞下去时，只听“啪”的一声，四周一下子变得黑乎乎的，我伸“手”不见五“指”，什么都看不到了。

我急了，连忙“敲”了“敲”，四周的墙壁像坦克般坚固，纹丝不动。

我用尽了各种方法，依旧出不去。

过了许久，我精疲力尽，便昏昏沉沉地睡着了。

“嗯？我在哪？”醒来时，我东张西望，这才发现自己已成了一只笼中鸟。

我的心一下子沉到了谷底，我抬头望了望天空，我是多么想出去呀，多么想无忧无虑地飞呀！多么想念那些和我一起高歌引吭的伙伴们呀！这时，风送来了歌声，我热泪盈眶，跟着他们唱了起来……“唰唰”下雨了。

倾盆大雨夹着狂风把笼子吹折了，把电线杆吹断了，把院子吹乱了，电闪雷鸣，似乎在惩罚着人类。

早晨，雨停了，我趁机飞出笼子，循着歌声，飞回了树林，回归到大自然温暖的怀抱里，找到了我的伙伴们。

从那之后，我牢牢记住这次教训，再也不敢吃“免费”的午餐了。

笼子里的小鸟初一作文2“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

笼里的鸟和笼外的鸟作文

笼里的鸟和笼外的鸟作文英文回答：The bird inside the cage and the bird outside the cage are both symbols of freedom and captivity. The bird inside the cage is confined to a small space, unable to spread its wings and fly freely. It may have food and water, but it is restricted in its movements. On the other hand, the bird outside the cage is free to soar through the sky, explore new places, and live without limitations. It can experience the beauty of nature and the thrill of independence.The bird inside the cage may feel safe and protected from predators, but it is also deprived of the natural environment and the joy of flight. It may become restless and frustrated, longing for the freedom that it sees in the bird outside the cage. The bird outside the cage, on the other hand, may face dangers and challenges in the wild, but it is also able to experience the fullness of life and the exhilaration of being truly alive.Both birds have their own unique experiences and perspectives. The bird inside the cage may envy the freedom of the bird outside, while the bird outside may envy the security of the bird inside. Each bird represents adifferent aspect of life – the constraints and comforts of captivity, and the risks and rewards of freedom.中文回答：笼子里的鸟和笼外的鸟都是自由和囚禁的象征。

我想养的小动物小鸟二年级作文

我想养的小动物小鸟二年级作文嘿，你知道不？我最近老想着养只小鸟。

那小小的家伙，多可爱呀！想象一下，一只色彩斑斓的小鸟在笼子里蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地叫着，那得多有意思。

有一回，我在公园里看到一位老爷爷提着个鸟笼。

那笼子里的小鸟可漂亮啦！红红的小嘴，黄黄的羽毛，就像一个小太阳。

我眼巴巴地看着，心里那个羡慕哟。

“哇，这小鸟也太可爱了吧！要是我也有一只该多好。

”我忍不住对旁边的小伙伴说。

小伙伴也连连点头：“是呀是呀，小鸟好萌。

”回到家，我就缠着妈妈：“妈妈，妈妈，我想养只小鸟。

”妈妈皱了皱眉头说：“养小鸟可麻烦啦，要给它喂食、喂水，还要打扫笼子。

”我赶紧说：“妈妈，我会很勤快的，我保证会好好照顾小鸟。

”妈妈还是有点犹豫：“那也不行，小鸟需要自由，关在笼子里多可怜呀。

”我有点不开心了，撅着嘴说：“那我就把它养在阳台上，让它可以看看外面的世界。

”我又去找爸爸，“爸爸，爸爸，我想养只小鸟。

”爸爸笑着说：“小鸟叽叽喳喳的，会很吵哦。

”我不服气地说：“才不会呢，小鸟的叫声多好听呀，就像唱歌一样。

”爸爸摸了摸我的头说：“那你要想好哦，养小鸟可不是一件简单的事情。

”我开始幻想，如果我有一只小鸟，我会给它取个好听的名字。

叫什么好呢？对了，就叫“小可爱”。

我会给它买一个漂亮的笼子，里面放上小水杯、小饭碗。

每天早上，我一起床就去看它，给它喂好吃的小米。

“小可爱，快吃呀，吃饱了才有力气唱歌。

”我会跟它说话，虽然我不知道它能不能听懂，但我觉得它一定能感受到我的爱。

我还会带着它去公园玩。

让它看看外面的花花草草，听听其他小鸟的叫声。

“小可爱，你看，这里的风景多美呀。

你是不是也很开心呢？”我仿佛看到小鸟在笼子里欢快地跳着，叽叽喳喳地回应我。

可是，妈妈和爸爸都不同意我养小鸟。

我有点难过，为什么他们就不能理解我呢？小鸟那么可爱，为什么不能让我养呢？难道他们不知道我有多喜欢小鸟吗？不过，我也知道他们是为我好。

也许养小鸟真的很麻烦，也许小鸟真的需要自由。

小鸟被放出笼子作文

小鸟被放出笼子作文英文回答：I remember the day when I decided to let my pet bird out of its cage. It was a decision I had been contemplating for a while, as I felt that the bird deserved to experience freedom and the open sky. As I opened the cage door, the bird hesitated for a moment, as if unsure of what to do. But then, with a sudden burst of energy, it flew out of the cage and into the room.I watched in awe as the bird fluttered around the room, exploring every nook and cranny. It seemed so happy and carefree, chirping happily as it flew. I couldn't help but smile at the sight of my bird finally experiencing the freedom it had been deprived of for so long.However, as time passed, I began to worry about thebird's safety. What if it flew out of the window and got lost? What if it couldn't find its way back home? Thesethoughts kept nagging at me, causing me to feel anxious and unsure about my decision.But then, I reminded myself that sometimes, in order to truly be happy, one must take risks and step out of their comfort zone. Just like my bird had done. It was a leap of faith, a leap towards freedom and independence.And so, I let go of my worries and fears, and instead focused on the joy and happiness that my bird was experiencing. I knew that it was worth it, to see my pet bird spread its wings and soar high in the sky, embracing its newfound freedom.中文回答：我记得那天我决定放出笼子里的宠物鸟。

【三年级】鸟鸟之间我家的鹦鹉作文350字

【三年级】鸟鸟之间我家的鹦鹉作文350字
我们家养了一只可爱的鹦鹉，它的名字叫做小乔。

小乔是一只非常聪明活泼的鸟，它身上的羽毛呈现出五颜六色的色彩，非常漂亮。

每当我放学回到家，小乔总是在鸟笼里欢快地跳跃着，仿佛在迎接我的到来。

小乔非常喜欢与其他鸟儿交流，每当我打开鸟笼让它自由飞行的时候，它就会飞到外面的树枝上，与邻居家的小鸟们互动起来。

有一次，一只漂亮的金丝雀来到我们家附近的树枝上，小乔立刻就和它打招呼，两只鸟儿就开始用它们特有的鸣叫声交流起来。

我看得津津有味，觉得鸟儿之间的交流也是非常有趣的。

除了与其他鸟儿交流，小乔还喜欢模仿我和家人的话语。

每当我们家里有人说话的时候，小乔就会站在鸟笼里认真地学着说话，虽然它的声音有些搞笑，但是我们都非常喜欢和小乔聊天，让它感觉到家里有人陪伴着它。

小乔非常聪明，它不仅能够模仿人的话语，还能够做一些简单的表演。

每当我拿出一些零食喂给它的时候，它就会学着表演一些滑稽的动作，引得我们全家笑声不断。

我觉得小乔就像是我们家的一个小丑，总是带给我们欢乐和快乐。

小乔虽然是一只鸟，但是在我们家里已经成为了一员重要的家庭成员。

它的存在让我们的生活变得更加有趣和快乐。

我们也会定期给它清洁鸟笼，换上新鲜的饲料和水，希望它能够健康快乐地生活在我们家里。

鸟鸟之间，小乔和其他鸟儿之间建立了美好的友谊。

它们互相交流、学习，让我明白了鸟儿也有着自己的世界。

在小乔的身上，我学到了爱护动物的重要性，也学会了与周围的生命和谐相处。

希望小乔能够在我们家庭里健康快乐地生活下去，让我们的生活充满阳光和美好。

一只小鸟在笼子里小男孩放飞了作文

一只小鸟在笼子里小男孩放飞了作文英文回答：One day, a little boy named Jack found a bird trapped inside a cage. The bird looked sad and desperate to get out. Jack felt sorry for the bird and decided to set it free. He opened the cage door and watched as the bird flew away, happily chirping in the sky.As the bird soared through the air, Jack couldn't help but feel a sense of joy and freedom. He realized that by setting the bird free, he had also set himself free fromthe constraints of the cage. It was a liberating experience for both of them.The bird flew higher and higher, exploring the vastness of the world. It seemed to enjoy its newfound freedom, spreading its wings and gliding effortlessly through the air. Jack couldn't help but admire the bird's beauty and grace.The bird's flight reminded Jack of his own dreams and aspirations. Just like the bird, he wanted to soar high and achieve great things in life. He realized that he had the power to break free from any limitations that held him back.中文回答：有一天，一个名叫杰克的小男孩发现了一只被困在笼子里的鸟。

笼中鸟作文开头

笼中鸟作文开头1. “哎呀，我这只被关在笼子里的小鸟啊，啥时候能自由呢？”每天早上，我看着窗外的天空，都会这样自言自语。

就像昨天，我看到小伙伴们在外面欢快地玩耍，而我却只能隔着窗户眼巴巴地看着，那种感觉真的好难受啊！2. “妈妈，我不想当这笼中鸟了！”我带着哭腔对妈妈喊着。

记得有一次，我好不容易有机会出去玩，却被妈妈一会儿一个电话催着回家，我当时就觉得自己像那只怎么也飞不出去的笼中鸟，被困住了。

3. “你看那笼中鸟，多可怜呀！”小伙伴看着笼子里的鸟对我说。

有一回我们一起去动物园，看到那些被关在笼子里的鸟，它们的眼神是那么无奈，就好像我们被限制了自由一样让人难过。

4. “这和笼中鸟有啥区别呀！”我生气地嘟囔着。

比如周末，我被各种辅导班填满，根本没有自己的时间和空间，感觉自己就像是被束缚住的鸟儿。

5. “笼中鸟也渴望蓝天啊！”我望着远方叹气。

就像那次学校组织春游，我却因为生病不能去，只能想象着同学们在外面自由自在玩耍的场景，心里好失落。

6. “我们不都是笼中鸟吗？”我对好朋友说。

每次看到大人们忙碌的身影，被工作和生活困住，我们小孩子又何尝不是被困在各种规矩和期望的笼子里呢？7. “哎呀，我可不要做笼中鸟！”我跺着脚说。

有一次我做了一个梦，梦到自己变成了一只被关在笼子里的鸟，怎么挣扎都出不去，把我吓醒了。

8. “那笼中鸟什么时候能飞出去呢？”我好奇地问爸爸。

记得有一天下雨，我看着窗外被雨水打湿的笼子，想着那里面的鸟该多希望能飞出去躲雨啊。

9. “笼中鸟也有梦想啊！”我坚定地说。

像我一直梦想着能自由自在地奔跑玩耍，而不是总被关在家里或者学校里。

10. “我才不要像笼中鸟一样！”我倔强地抬起头。

每次被要求做自己不喜欢的事情时，我就觉得自己像被束缚住了，真希望能打破这个笼子。

小学二年级描写小鸟的作文

小学二年级描写小鸟的作文【篇一】今天爷爷给我买来一只可爱的小鸟，我特别兴奋，但当我高高兴兴给它喂食的时候，它不停地叫着，好像在对我说：“不要把我关在笼子里”。

并且不停地跳来跳去，眼睛一直注视着笼子外面的天空。

看到这，我感到很伤心，觉得小鸟太可怜，它看上去是那么的孤单。

我忍不住伸手去打开笼子，想放飞这只小鸟。

可是妈妈制止了我，妈妈说：“现在是寒冷的冬天，小鸟飞出去第一，找不到食物，第二，天气太冷，它会因为饿和冻而死去”。

于是，我伸出去的手又收回来。

我决定好好照顾它，把它养好，等到明年春天再把它放飞到天空中，让它自由地飞翔。

我盼望着春天早点到来。

【篇二】我非常喜欢小鸟，我常常在学校操场的杨树下观察小鸟。

小鸟长着茸软的羽毛，翅膀非常有力，小小的脑袋上长着像玻璃珠似的透亮的小眼睛，小脚的形状像小草似的，冬天在雪地里走来走去，雪地上就会印出一幅“小草”组成的画。

小鸟的眼睛十分敏锐，我悄悄的伸手在后面准备捉它，但是谁知道，正准备捉的时候，它已经飞走了，小鸟竟然安然的待在高高树上。

小鸟非常胆小，只要有人触动一下树枝，它就会赶紧飞走，冲着蓝天飞去，不一会儿，小鸟又回来了，但是总是是左着右看的，好像很不安的样子，我像上扔了一块石子，结果把它弄的惊慌不安，一眨眼就飞的看不见它的踪影。

每天早晨我听见小鸟清脆的叫声来到教室，上操时小鸟叽叽喳喳地陪着我做操，高高的杨树上，几个鸟巢结实的筑在树枝上，一定有小鸟宝宝吧！我喜欢我们学校操场杨树上的小鸟们。

【篇三】今天，老师从家里提来了一个鸟笼子，里面装着两只小鸟。

我定睛一看，哦，原来是两只美丽可爱的小鹦鹉。

这两只可爱美丽的小鹦鹉长的十分相像。

羽毛呈黄、绿、黑三种颜色。

光滑油亮的羽毛好像穿了一件美丽的彩衣。

头上的羽毛白白的，脖子上有点灰灰的颜色，仿佛围了一条围巾。

两只小而圆的眼睛总是转来转去，好像在打什么坏主意一样。

它的嘴非常尖，带着钩子呢。

可想而知是非常锋利的'。

如果你不小心被它啄了一下，那可够痛的。

图中有小孩和小鸟还有鸟笼写作文

图中有小孩和小鸟还有鸟笼写作文星期六的下午，天空万里无云、阳光灿烂，小明兴高采烈地到森林里去玩。

森林里可热闹了，好多动物正忙碌着准备过冬，小鸟叽叽喳喳地在树上叫着。

这时，小明看见了一只可爱的小鸟，它长得很美丽，绿色的羽毛，黄黄的嘴巴，圆圆的眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜欢这只小鸟。

小明想，如果能抓住小鸟，该多好哇！于是小明灵机一动，想出了好办法。

当小鸟落在地上时，小明就轻手轻脚地拿网兜去抓小鸟，他悄悄地走了过去，嘿，果真抓到了。

小明小心翼翼地把小鸟放在笼子里，然后兴冲冲地把小鸟带回了家。

小明把小鸟放在阳台上，小鸟很想它的妈妈，所以伤心地叫着。

这时天上有一只鸟飞来，这肯定是鸟妈妈。

只见鸟妈妈使劲地啄这笼子，可是怎么啄都啄不开。

正巧，小明看见了鸟妈妈焦急的样子。

他想：小鸟多可怜啊！他又想到老师说：要保护小鸟。

于是，小明打开笼子，大声地对小鸟说：“飞吧，小鸟，回到大自然中去吧。

”。

有一天，小丁跑去森林里玩。

他一只小鸟躺在地上，奄奄一息，鲜血直流，热心的小丁把小鸟带回家包扎。

在小丁的精心照顾下，小鸟一天比一天好起来，逐渐能活动了，又过了几天，小鸟的伤口愈合了。

小丁看见小鸟能活蹦乱跳了，就想把它放回大自然。

于是他就去了森林，把小鸟送回家。

小鸟走出笼子，迫不及待地飞回家，它在空中自由飞翔，还时不时回头看小丁，好像在说：“谢谢你。

”小丁真是一个爱护小鸟的孩子。

灵灵是一个二年级的小学生。

有一天，爸爸给他抓了一只小鸟并把它放在了一个笼子里。

这只小鸟长得真好看！金黄的身体、红红的小嘴，真惹人爱！可是，这只小鸟却什么都不要吃，一点水也不喝。

这让灵灵感到非常的奇怪。

于是，灵灵就去问当过老师的爷爷。

他对爷爷说：“爷爷，我们家的那只小鸟什么都不要吃，水也不喝一口，这是怎么回事呢？”爷爷低头沉思了一会儿，说：“因为它想家了，想自己的爸爸妈妈了！”“那我是不是应该把它放了，让它回家去呢？”灵灵问到，“你说对了，孩子”爷爷深情地说。