2012年上半年国家教师资格考试中学综合素质真题
2012年教师资格《中学综合素质》全真试卷答案
答案一、单项选择题1．【答案】B。
解析：有些课堂偶发事件，要及时果断处理，趁热打铁，以取得最佳教育效果。
B项，一篇命题作文，相信会受到良好的效果。
学生通过亲身的感受。
写出的作文真实生动．那位挂座垫的同学。
或许也能在作文中承认错误。
2．【答案】D。
解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的意思是玉石是天生生成的。
但要成为有用的东西，还得要经过打磨加工。
用这个道理来说明学习的重要性。
故答案为D。
3．【答案】D。
解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。
4．【答案】B。
解析：实事求是是教师严谨治学的基本原则。
5．【答案】A。
解析：教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。
6．【答案】A。
解析：位于我国西南部的青藏高原被称为“世界屋脊”。
7．【答案】A。
解析：“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称．而不是对长辈的尊称，故答案为A。
8．【答案】A。
解析：①贵州展馆抽取风雨桥、鼓楼、银饰和瀑布等极具贵州特色的视觉元素。
高度凝炼贵州人文自然风貌。
②内蒙古馆以“城市发展与草原文明”为主题。
以自由勇敢、英雄主义、诚信包容的草原文化精神。
③黑龙江馆是以冰雪为主线。
展示黑龙江独特的“绿色生态”、“冰雪旅游”和“人文精神”，表现黑龙江人在神奇梦幻般的冰雪城乡中．快乐向上的生活情境。
④新疆展馆外墙以新疆建筑元素为参照，巧妙地融人文化符号。
形成完美的色彩搭配以及浪漫艺术化的抽象符号。
主题“新疆是个好地方”，用简洁明快的方式表达了新疆人的豁达开朗。
⑤西藏馆外立面是一幅拉萨城市画卷，展馆以“新西藏、新发展、新生活、新变化”为展示主线．以“保护生态环境，传承民族文化，创造美满生活，促进可持续发展”为展示理念。
展现西藏独特的文化魅力。
⑥山西展馆外形以“门楼”为主要视觉符号，入口门楼则以古建筑晋祠为蓝图．按照城市发展脉络。
全面展示山西的人文历史、能源科技与和谐未来。
故选A。
9．【答案】B。
解析：丹麦雕刻家爱德华．艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。
2012年中学教师资格证考试真题卷-11357
2012年中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.(2007年)下列哪种学习策略属于元认知策略?A：设置目标B：列提纲C：寻求同学帮助D：做笔记参考答案：A【解析】答案为A。
学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。
设置目标属于计划策略。
2.注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”的是。
A：孟子B：孔子C：董仲舒D：朱熹参考答案：B【解析】孔子注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”。
3.自我意识发展的第三阶段是。
A：社会自我B：心理自我C：生理自我D：精神自我参考答案：B【解析】自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
4.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是。
A：不同步性B：规律性C：共同性D：差异性参考答案：D【名师点评】本题考查的是学生心理发展的特征，这一知识点作为考点在历年的各地考题中经常出现，通常的出题形式多为选择题和简答题，需要考生在理解的基础上识记。
5.2013年单项选择：一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。
这种现象属于A：连带学习B：附属学习C：正规课程D：显性课程参考答案：A【解析】杜威将与具体知识内容的学习相伴随的，对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度这种学习称之为“附带学习／连带学习”。
比如，一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度(如喜欢不喜欢)即是附带学习。
题干的描述正是这一种学习的具体体现。
6.定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的。
A：白鼠按键取食实验B：白鼠走迷宫实验C：“量杯”实验D：儿童攻击实验参考答案：C[解析]陆钦斯的“量杯实验”证明了定势也有消极的一面，它妨碍学生思维的灵活性，不利于智力的形成和发展，使心理活动表现出隋性，显得呆板，而不利于适应环境，有碍于解题的速度和灵活性。
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案第1部分：单项选择题，共28题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A)因势利导，鼓励学生课后探究B)及时干预，强行制止学生争论C)暂停教学，即时请教专业人员D)不加干预，让学生继续争论答案:A解析:根据新课程改革纲要，老师应采取的合理措施是因势利导，鼓励学生课后探究。
2.[单选题]根据《中华人们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。
A)业务水平B)工作态度C)工作成绩D)工作年限答案:D解析:关于教师考核，《中华人民共和国教师法》明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。
3.[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是（ ）。
A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)区域公平答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
4.[单选题]学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。
班主任的这种做法（ ）。
A)正确，有利于维护课堂教学秩序B)错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C)正确，这是教师惩戒学生的权利D)错误，对学生的体罚应当适度答案:B解析:《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
专家点拨：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。
2012年中学综合素质真题及答案
2012年中学综合素质真题及答案您的姓名： [填空题] *_________________________________1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育标:“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。
”该教师的做法( )。
[单选题] *A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵(正确答案)D.指明了素质教育的途径2.下列关于素质教育的表述中，不正确的是( )。
[单选题] *A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育(正确答案)C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展3.某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组......但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。
该校长对素质教育的理解( )。
[单选题] *A.不正确，素质教育不等于课外活动(正确答案)B.不正确，素质教育不包括兴趣小组C.正确，素质教育要开展课外活动D.正确，素质教育要组建兴趣小组4.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就减负和增加课外活动。
该校长的认识( )。
[单选题] *A.是对素质教育的片面理解(正确答案)B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要5.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )。
[单选题] *A.促进学生专业发展(正确答案)B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展6.刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。
”周老师的说法( )。
[单选题] *A.合理,有利于学生复习应考B.合理,体现了强烈的责任心C.不合理,不利于学生全面发展(正确答案)D.不合理,不利于学生主动发展7.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。
2012上半年中学综合素质真题及答案
2012年上半年中小学教师资格考试综合素质（中学）真题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性2 .每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。
两位教师的不同做法反映了（）。
A.职业知识的差异B.职业理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异3. 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。
A.综合性取向B.选拔性取向C.发展性取向D.同一性取向4.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A.因势利导，鼓励学生课后探究B.及时干预，强行制止学生争论C.暂停教学，即时请教专业人员D.不加干预，让学生继续争论5.根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。
A.业务水平B.工作态度C.工作成绩D.工作年限6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公的关键是（）。
A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.区域公平7.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心 30 下。
班主任的这种做法（）。
A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度8.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。
2012年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题
2012年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）真题及答案注意事项：1、考试时间为120分钟，满分150分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四项备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。
A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《民主主义与教育》D.《教育学》2.决定教育性质的根本因素是（）。
A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术3.在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。
A.调查法B.访谈法C.历史法D.实验法4.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。
A.地市级人民政府为主管理的体制B.县级人民政府为主管理的体制C.乡级人民政府为主管理的体制D.镇级人民政府为主管理的体制6.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程7.编写教材（教科书）的直接依据是（）。
A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明8.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。
A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材9.在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（）。
A.生产经验B.生活经验C.直接经验D.间接经验10.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（）。
2012年中学教师资格证考试真题卷-11112
2012年中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.班主任的领导方式一般可以分为三种类型。
A：科学的、艺术的、人文的B：上等的、中等的、下等的C：理想的、现实的、功利的D：权威的、民主的、放任的参考答案：D[解析]班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威的、民主的、放任的。
权威型班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响，由教师自身对班级实行无条件的管理，严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果；民主型班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生；放任型班主任主张对班级管理不要过多干预，以容忍的态度对待班级管理中的冲突，不主动组织班级活动。
因此本题选D。
2.我国的第一部教育专著是A：《大学》B：《春秋》C：《学记》D：《论语》参考答案：C【解析】《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育专著。
3.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和。
A：个性化B：教育技术的现代化C：个别化D：教育权利的平等化参考答案：B[解析]z0世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和教育技术的现代化。
①教育的终身化。
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
教育的终身化体现了教育对人终身发展的意义和价值，适应了个性化和整体化发展的要求，实现了人力资源与经济社会和科技的和谐发展。
②教育的全民化。
人人享有受教育的权利。
这里所说的教育，不仅包括小学教育、初中教育等，还包括正规的或非正规的各种方式的教育。
③教育的民主化。
教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。
一方面，它追求让所有的人都受到同样的教育，不同种族、性别，不同的社会经济和政治地位的成员都享有均等的受教育机会；另一方面，教育的民主化追求教育的自由化。
2012年中学教师资格证考试真题卷-7119
2012年中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题22小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•二、多项选择题（共22题，每题2分。
每题的备选项中，有多个符合题意）1.指导教学包括的活动有（）A：复习和检查过去的学习B：呈现新材料C：提供有指导的练习D：提供反馈和纠正E：提供独立的练习参考答案：A, B, C, D, E【解析】指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。
2.CAI的优越性体现在（）A：交互性B：即时反馈C：所呈现信息生动形象D：机器规定速度E：自定步调参考答案：A, B, C, E机器不能为学习者定速度，除此之外，其余均为CAI的优越性。
3.从学习的人性基础及教学的关系来划分，学生的学习分为（）A：自主学习B：继承性学习C：他主学习D：符号性学习参考答案：A,C4.加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）A：集体教学B：个别教学C：小组教学D：支架式教学E：讨论式教学识记性试题。
在课堂教学的组织形式研究中，加涅和布里格斯把教学组织形式分为集体教学和个别教学两类。
(本解析由张恩凯提供)5.在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（）A：积极的B：消极的C：和睦的D：对抗的E：排斥的参考答案：A, B, D【解析】在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
6.影响人际吸引和排斥的主要因素是（）A：距离远近B：交往的频率C：态度的相似性D：个性的互补及外形E：时间的长短参考答案：A, B, C, D【解析】研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。
7.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）A：成就B：包容C：情感D：支配E：生存参考答案：B, C, D社会心理学家舒茨1958年提出人际需要的三维理论，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。
2012年上半年《综合素质》真题.doc
单项选择题(每题2分)1.李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。
下列处理方式中，最恰当的一项是()A.马上制止，让李晓明站到讲台边B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.幽默化解，缓和课堂气氛javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(693555)答案：D解析：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A.素质教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(693556)答案：A解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
3.()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(693557)答案：D解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。
2012年中学教师资格证考试真题卷
2012年中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.班主任的领导办法一般能够分为三品种型。
A：科学的、艺术的、人文的B：上等的、中等的、劣等的C：抱负的、实际的、名利的D：威望的、民主的、听任的参考答案：D[解析]班主任的领导办法一般能够分为三品种型：威望的、民主的、听任的。
威望型班主任侧重于在领导与恪守的联系上施行影响，由教师自身对班级实施无条件的办理，严格监督学生履行教师所提出的要求的进程与成果；民主型班主任比较长于倾听学生的定见，在领导班级进程中，不是以直接的办法办理班级，而是以直接的办法引导学生；听任型班主任建议对班级办理不要过多干涉，以忍受的心情对待班级办理中的抵触，不自动安排班级活动。
因而本题选D。
2.我国的第一部教育专著是A：《大学》B：《春秋》C：《学记》D：《论语》参考答案：C【解析】《学记》是我国也是国际教育史上的第一部教育专著。
3.20世纪今后的教育特色有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和。
A：个性化B：教育技术的现代化C：单个化D：教育权力的平等化参考答案：B[解析]z0世纪今后的教育特色有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和教育技术的现代化。
①教育的终身化。
终身教育是习惯科学常识的加快添加和人的持续开展要求而逐步构成的一种教育思想和教育准则，它的实质在于，现代人的终身应该是终身学习、终身开展的终身。
教育的终身化表现了教育对人终身开展的含义和价值，习惯了个性化和全体化开展的要求，完结了人力资源与经济社会和科技的调和开展。
②教育的全民化。
人人享有受教育的权力。
这儿所说的教育，不只包含小学教育、初中教育等，还包含正规的或非正规的各种办法的教育。
③教育的民主化。
教育的民主化是对教育的等级化、特权化和独裁性的否定。
一方面，它寻求让一切的人都遭到相同的教育，不同种族、性别，不同的社会经济和政治位置的成员都享有平等的受教育时机；另一方面，教育的民主化寻求教育的自在化。
2012年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案
2012年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题1解析本题考查对教育专著的识记情况。
苏联凯洛夫所主编的《教育学》一书曾对我国产生过很大影响，内容包括以下三部分：作为科学一般方法论基础的马克思列宁主义哲学，以及马克思、恩格斯、斯大林关于文化和教育的学说；经过批判地改造过的教育学的历史遗产，学校及其他教育机关的工作与发展的历史经验，特别是苏联进步的教育学对于科学的贡献；苏联学校及其他教育机关的现代工作经验以及家庭教育的经验。
故D项正确。
A项：《普通教育学》是德国著名的哲学家和教育家赫尔巴特的重要著作，它的出版标志着教育学已经成为一门规范、独立的学科。
与题干不符，排除。
B项：《大教学论》由捷克教育家夸美纽斯所著，重点阐释了教学理论问题。
与题干不符，排除。
C项：《民主主义与教育》是美国著名教育家杜威的代表作，他在此书中明确表示教育的目的是要使个人能够继续他的教育，不是要在教育历程以外去寻觅别的目的，把教育当作这个别的目的的附属物。
与题干不符，排除。
故正确答案为D2解析本题考查政治对教育的制约。
政治经济制度决定教育的性质。
政治制度决定教育的领导权，社会的政治制度决定受教育的权利和程度，社会的政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系。
C项正确。
A项：生产力水平决定教育规模和速度。
与题干不符，排除。
B项：文化影响着教育的内容、水平、教育教学方法的使用、教育目的的确立等。
与题干不符，排除。
D项：科学技术能够影响教育者的观念，能够影响受教育者的数量和教育质量，能够影响教育的内容、方法和手段，影响教育技术。
与题干不符，排除。
故正确答案为C3解析本题考查对教育研究方法的理解情况。
教育研究方法有观察法、调查法、历史法、实验法、行动研究法。
历史法是指研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，并加以系统、客观地分析研究，从而揭示教育发展规律的一种研究方法。
故C项正确。
A项：调查法是指研究者通过问卷、访谈、测验等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行分析综合，从而揭示事物的本质和规律，寻求解决实际问题的方案的一种研究方法。
2012年教师资格考试试卷及参考答案
2012年教师资格考试试卷及参考答案（中学）教育学（中学）一、选择题1. 在教育思想史上第一次提出教育既服务于社会又服务于个人闲暇生活的思想家是（ A ）。
A. 亚里斯多德B. 柏拉图C. 苏格拉底D. 西塞罗2. 西方历史上最早专门论述教育问题的著作是（ B ）。
A. 《理想国》B. 《论演说家的教育》C. 《普通教育学》D. 《大教学论》3. 《学记》中提出“时教必有正业，退息必有居学”，主要体现了（ D ）的教育思想。
A. 游戏与学习结合B. 学习与行动结合C. 知识学习与智能发展结合D. 课内与课外结合4. 校园文化的核心是学校的（ A ）文化。
A. 精神B. 制度C. 组织D. 物质5. 学生文化具有（ B ）等特征。
A. 过渡性、单一性、生成性B. 过渡性、非正式性、生成性C. 过渡性、正式性、生成性D. 过渡性、非正式性、单一性6. 在良好的环境中，有的人却没什么成就；在恶劣的环境中，有的人却“出污泥而不染”。
这种现象主要说明（ D ）。
A. 人的发展不受环境影响B. 好的环境不利于人的发展C. 人的发展完全由环境决定D. 人们接受环境的影响是积极能动的实践过程7. 教育主要解决的是个体发展与社会发展之间的矛盾，引导青少年参与公共生活，即促进受教育者（ D ）。
A. 自由化B. 个性化C. 民主化D. 社会化8. 师生关系从本质上说是一种（ C ）。
A. 指导——被指导关系B. 授——受关系C. 人——人关系D. 朋友关系9. 下列选项中，与现代课程改革总趋势不一致的是（ B ）。
A. 重视个别差异B. 加强课程内容的分科化C. 加强基础性D. 加强学生学习能力的培养10. （ C ）是20世纪50年代由德国学者瓦·根舍因首创的教学方法。
A. 发展性教学B. 最优教学C. 范例教学D. 发现教学11. 在我国，率先使用班级授课制的是（ C ）。
A. 京师大学堂B. 南洋公学C. 京师同文馆D. 福州船政学堂12. 表示分数稳定性、一致性、准确性的指标是测验的（ D ）。
2012年上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题
2012年上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题试卷一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1、前苏联凯洛夫主编的，力图马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《民主主义与教育》D．《教育学》2、决定教育性质的根本因素是（）A．生产力B．文化C．政治经济制度D．科学技术3、在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）A．调查法B．访谈法C．历史法D．实验法4、学校教育与生产劳动相脱离始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会5、我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）A．地方级人民政府为主管理的体制B．县级人民政府为主管理的体制C．乡级人民政府为主管理的体制D．镇级人民政府为主管理的体制6、在中学阶段开设语文、数学、物理、化学等课程属于（）A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．社会课程7、编写教材（教科书）的直接依据是（）A．课程计划B．课程目标C．课程标准D．课程说明8、以美国教育家杜威为代表的现代教育派指导的“三中心”是（）A．儿童、教材、活动B．教师、活动、经验C．儿童、活动、经验D．教师、经验、教材9、在学习教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（）A．生产经验B．生活经验C．直接经验D．间接经验10、明确提出“教学永远具有教育性”的教育家（）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．赞可夫11、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A．榜样示范法B．说服教育法C．品德评价法D．情感陶冶法12、杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。
这属于（）A．注意分配B．注意广度C．注意分散D．注意转移13、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。
2012年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)
2012年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题（解析）1本题考查的是职业理念中学生观之学生是独特的人。
全面发展的学生观要求教师把学生看成是独特的人。
人的全面发展，不是不同方面的平均发展，也不是所有的人按平均水平发展，每一个学生都有自身的独特性，承认不同学生在不同方面发展的不同可能性是人的全面发展的要求。
题干中“十个手指有长短”，这句话的意思就是每一个手指都不同，用在学生观中，就证明了每一个学生都是有差异的。
因此D项是符合题干要求的。
A 项：顺序性是学生个体身心发展情况，但与题干内容不符，排除。
B 项：阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
与题干内容不符，排除。
C 项：互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
与题干内容不符，排除。
故正确答案为 D。
2本题考查的是职业理念中学生观之“以人为本”。
“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放置在发展的主体位置，真正地体现了学生的全面发展。
题干中，李老师的批评和雷老师的耐心解答反映出了两位老师是否尊重了学生，把学生作为教育教学的主体这一学生观，而学生观属于教师职业理念的重要组成部分。
职业理念包括教育观、学生观、教师观这三大组成部分。
A、C、D 三项不是题干材料反映的重点，排除。
故正确答案为 B。
3本题考查的是职业理念中教育观之实施素质教育的途径及方法（把握新课改精神，实践“新课程”）。
要实施素质教育，就必须实施素质教育的课程。
从2001 年开始，国家为推进素质教育进行了基础教育课程改革，逐步建立起的我国基础教育新课程，是实施素质教育的基本途径。
在改革内容中，最主要的改革项目包括课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、师生关系、课程评价等。
在课程评价中，旧课程强调甄别与选拔，而新课程强调发展性评价和激励性评价。
2012上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案(统考)
2012上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案 (统考) 2012年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)目录2012年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) (2)一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） (2)二、辨析题(本大题共四小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。
(4)三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） (5)四、材料分析题（本大题共2 小题，每小题18 分，共36 分） (5)2012年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)答案 (6)2012年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《民主主义与教育》D.《教育学》2.决定教育性质的根本因素是（）A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术3.在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）A.调查法B.访谈法C.历史法D.实验法4.学校教育与生产劳动相脱离始于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）A.地市级人民政府为主管理的体制B.县级人民政府为主管理的体制C.乡级人民政府为主管理的体制D.镇级人民政府为主管理的体制6.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程7.编写教材（教科书）的直接依据是（）A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明8.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材9.在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（）A.生产经验B.生活经验C.直接经验D.间接经验10.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞可夫11.“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A榜样示范法B说服教育法C注意分散D注意转移12.杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（）A注意分配B注意广度C注意分散D注意转移13.王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也例举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。
2012年教师资格证统考《中学综合素质》《教育知识与能力》模拟试题及答案(全四套)
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是【A】A．爱人B．人心C．诚信D．谦让【答案解析】：教育以人本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”的基本理念。
2．某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明【A】A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B．教师尚不具有崇高的道德境界C．教师缺乏信心D．教师缺乏爱心【答案解析】：在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受的教师对自己的爱。
3．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到【A】A．社会生活和群体的影响B．教育对象的影响C．教育法规的影响D．教育原则的影响4．“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
”这句话出自【B】A．孔子B．孟子C．韩非子D．老子【答案解析】：教育是人生必不可少的，这句话出自孟子。
5．中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是【D】A．师生关系就是父子关系B．师生关系基本等同于父子关系C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱6．马克思主义哲学的产生是【A】。
A．哲学史上的伟大变革B．人类哲学思想发展的顶峰C．科学的哲学体系的最终完成D．绝对真理的完美体现【答案解析】：马克思主义哲学的根本特征在于它的阶级性、实践性、革命性和科学性的高度统一。
它的出现，是哲学史上的伟大变革。
7．唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于【C】A．世界发展动力问题B．意识本质问题C．世界本质问题D．实践本质问题【答案解析】：唯物主义是与唯心主义相对立的基本哲学派别，它主张物质第一性，精神第二性。
教师资格认定考试小学综合素质真题2012年上半年(中小学和幼儿园)
教师资格认定考试小学综合素质真题2012年上半年(中小学和幼儿园)一、单项选择题(总题数：35，分数：70.00)1.一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的坐垫挂在屋顶上的电灯线上了。
下列处理方式中最恰当的一项是______。
A.找班干部把坐垫取下来B.让学生写一篇命题作文《由坐垫飞到屋顶上谈起……》√C.幽默带过，开始上课D.老师把坐垫取下来解析：对于各种突发事件，老师可以根据不同的类型，采取不同的方法进行处理，以取得最佳的教育效果。
B选项中老师让学生写一篇应景的命题作文，学生们可通过亲身的感受与体会，写出真实生动的作文。
同时那位挂坐垫的同学也有可能在作文中承认错误，达到寓教于乐的效果，一举数得。
故答案为B。
2.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”(选自《学记》)下列选项中对其理解不正确的一项是______。
A.说明学习的重要性B.比喻人不经过培养、锻炼，不能成材C.玉石不经雕琢，就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理D.说明磨难的重要作用√解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的意思是玉石不经过雕琢，就不能用来做器物；人不通过学习，就不会明白道理。
借此来说明学习的重要性，并没有涉及磨难的重要作用。
A、B、C项均正确，D项错误。
故答案为D。
3.教师职业道德的核心和精髓是______。
A.爱岗敬业B.依法执教C.为人师表D.关爱学生√解析：教师职业道德包括爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
其中关爱学生是教师职业道德的核心和精髓。
故答案为D。
4.要做到严谨治学，最重要的是要______。
A.一视同仁B.实事求是√C.宽宏大量D.以书为本解析：严谨治学是指教师在求知和传授知识的过程中要做到严密谨慎、严格细致，最重要的是实事求是的精神。
故答案为B。
5.教师的表率作用主要体现在______。
A.言行一致√B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅解析：教师在教学过程中有表率作用，言行一致是其中最重要的一条。
2012上半年教师资格证中学综合素质真题【3】
2012上半年教师资格证中学综合素质真题【3】二、材料分析题30.材料：星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。
王老师走进教室，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃，奔向门外。
他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对....下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色的完成任务。
”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。
问题：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。
31.材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。
苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。
一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。
在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。
后来这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。
问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。
32.材料：朋友与信粱漱溟朋友相信到什么程度，关系的深浅便到什么程度。
不做朋友则已，做了朋友，就得彼此负责。
交情到什么程度，就负责到什么程度。
朋友不终，是很大的憾事;如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。
交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方才成。
若相信的程度不到，不要关系过密切了。
朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。
但普通之所谓信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。
这样讲法固不错;但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的一点;这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信得过。
所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。
我了解他的为人，了解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。
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2012年下半年全国教师资格统一考试在上海、浙江、湖北、河北、海南继续进行试点考试。
此为考试真题。
今后教师资格统一考试将在全国继续试点,最后会在全国统一。
而且综合素质这一科是无论师范生或师范生都必考的,其真题对有意参加教师资格考试的考生来说具有十分重要的参考价值。
本真题来自中公教育集团教师考试研究院。
2012年上半年中小学和幼儿园教师资格考试综合素质（中学）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性2.每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。
两位教师的不同做法反映了（）A.职业知识的差异B.职业理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异3.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）A.综合性取向B.选拔性取向C.发展性取向D.同一性取向4.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）A.因势利导，鼓励学生课后探究B.及时干预，强行制止学生争论C.暂停教学，即时请教专业人员D.不加干预，让学生继续争论5.根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）A.业务水平B.工作态度C.工作成绩D.工作年限6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是（）A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.区域公平7.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。
班主任的这种做法（）A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度8.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。
在此事件中应当承担责任的是（）A.郑某和其监护人B.王某和学校C.郑某和学校D.王某和其监护人9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（）A.展览馆B.纪念馆C.图书馆D.影剧院10.某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。
下列说法正确的一项是（）A.设置重点学校有利于提高教育发展水平B.设置重点学校有利于打造本地教育品牌C.县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校11.学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。
学校的这项规定（）A.节约了办学成本B.加强了经费管理C.体现了按劳取酬D.侵犯了教师权利12.预防未成年人犯罪，应当立足于（）A.教育和保护B.教育和处分C.预防和惩戒D.保护和管教13.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。
”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（）A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀14.小宇上课时经常插括，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（）A.错误，应该杜绝当堂批评B.正确，应该严格要求学生C.错误，应该尊重学生人格D.正确，应该加强课堂管理15.当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。
这表明刘老师具备（）A.健康的职业心理B.丰富的学识修养C.较强的教育能力D.高尚的职业道德16.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。
该老师的做法（）A.反映教学需要B.体现敬业精神C.违背教育规律D.违背师德规范17.下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）A.电话机的发明和利用B.蒸汽机的发明和利用C.留声机的发明和利用D.计算机的发明和利用18.下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）A.《梦溪笔谈》B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《九章算术》19.下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）A.陈胜B.项羽C.刘备D.秦始皇20.下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《祝福》D.《女神》21.我国农历以干支纪年。
公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）A.农历丁巳年B.农历戊午年C.农历丙寅年D.农历辛亥年22.在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）A.清明节B.重阳节C.端午节D.元宵节23.在下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）A.京剧B.粤剧C.昆曲D.黄梅戏24.中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）A.《本命年》B.《一个都不能少》C.《霸王别姬》D.《红高粱》25.对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是（）A.拉斐尔的《蒙娜丽莎》B.达·芬奇的《蒙娜丽莎》C.拉斐尔的《大公爵的圣母》D.达·芬奇的《大公爵的圣母》26.下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是（）A.网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制B.网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑C.网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D.网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整27.下列图标所代表的软件属于下载工具的是（）A. B. C. D.28.如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是（）A.你去比赛，我去观战B.你不去比赛，我也不去观战C.你去比赛，我不一定去观战D.你不去比赛，我去观战29.“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）A.张老师没参加培训B.张老师参加了培训C.刘老师参加了培训，张老师没参加D.刘老师和张老师都没参加培训二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。
王老师走进教堂，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮！今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧！”学生们欢呼雀跃，奔向门外。
他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。
”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。
问题：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。
（14分）31.材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。
苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。
一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。
在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。
后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。
问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。
（14分）32.材料：朋友与信梁漱溟朋友相信到什么程度，关系的深浅便到什么程度。
不做朋友则已，做了朋友，就得彼此负责。
交情到什么程度，就负责到什么程度。
朋友不终，是很大的憾事；如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。
交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方才成。
若相信的程度不到，不要关系过密切了。
朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。
但普通之所谓信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。
这样讲法固不错；但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的一点；这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信得过。
所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。
我了解他的为人，了解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。
清楚了这人之后，心里便有把握，知道他到家。
朋友之间，要紧的是相知；相知者彼此都了解之谓也。
片面的关系也不是朋友，必须是两面的关系，才能发生好的感情。
因为没有好的感情便不能相知。
彼此有感情，有了解，才是朋友。
既成朋友，则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不致背离；此方可谓之为信。
问题：（1）朋友之道中的“信”，作者的看法和普通的看法有什么不同？（4分）（2）作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，根据要求作文。
古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。
今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟呜，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是……请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。
立意自定。
【参考答案及解析】一、单项选择题1.【答案】D。
2.【答案】B。
3.【答案】C。
解析：在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：“建立促进学生全面发展的体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
”4.【答案】A。
5.【答案】D。
解析：关于教师考核，《中华人民共和国教师法》明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。
6.【答案】A。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
7.【答案】B。
解析：《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
8.【答案】B。
9.【答案】C。
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。
10.【答案】C。
解析：《中华人民共和国教育法》中规定：县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。
11.【答案】D。
12.【答案】A。