【2018-2019】三年级上学期班主任工作总结范文-word范文 (2页)

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三年级第一学期班主任总结（精选5篇）

三年级第一学期班主任总结三年级第一学期班主任总结（精选5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的三年级第一学期班主任总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

三年级第一学期班主任总结1时间过的很快，几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。

班级风貌基本得以展现，下面我把这几个月来的班主任工作情况作一个简单的汇报：第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。

在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，采取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望。

“知己知彼，才能百战百胜。

”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。

环境对于人有一定的影响。

特别是对于小学阶段的学生更为重要。

首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。

指明了我班的长期奋斗目标。

设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。

光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。

从而建立多角度培养学生成材的初步模式。

通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。

学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。

班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。

因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。

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【2018-2019】三年级上学期班主任工作总结-推荐word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==三年级上学期班主任工作总结三年级上学期班主任工作总结光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。

班主任工作有喜有忧，有苦有甜。

通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。

这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。

首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。

其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。

最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。

要求其他学生做到的，班干部首先要做到。

班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。

通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。

不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基础。

可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。

毕竟是三年级学生。

他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。

这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。

班级管理无小事。

因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队会课加强学生的思想教育。

通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。

三年级第一学期班主任教学工作总结范文（精选5篇）

•••••••••••••••••三年级第一学期班主任教学工作总结范文（精选5篇）三年级第一学期班主任教学工作总结范文（精选5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。

你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编整理的三年级第一学期班主任教学工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级第一学期班主任教学工作总结1一个学期又过去了，回首这一学期来的班主任工作，充满了机遇与挑战。

我在各级教育部门的正确领导下，紧密围绕《学校工作计划》，认真落实学校各项工作，并在班主任工作中取得了显著的成绩。

现总结如下：一、切实加强和改进班的德育工作，努力提高学生的思想政治素质。

我主要抓了如下工作。

我们三（4）班的班风特别不好，一方面是懒散是习惯严重影响学生之间的团结，另一方面是后进生特别多，影响学生的正常学习。

所以本学期，我为了加强班风建设，规范学生的各种行为习惯，营造一个良好的政治和学习氛围，定下了切实可行的班规。

还根据学校领导设立了“小师傅帮小徒弟”制度，从室内卫生、台凳摆布、学生坐姿、执笔姿势、课堂纪律到家庭作业每个小节出着手，通过检查和评选活动，大大加强了各班的班风建设，呈现出一种卫生整洁，课堂纪律良好，人人遵纪守法的良好局面。

二、是抓好安全意识教育。

安全工作是学校工作中的重中之重，为了增强学生的安全意识，杜绝伤亡事故发生，我除了切实抓好校制定的安全防范措施的落实工作之外，还利用每周星期一举行升旗仪式之后的时间，对学生进行安全教育，同时我们还结合实际安全事故对学生进行安全专题教育，教会学生自我逃生。

三、是抓好学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

教育好下一代，使他们健康地成长，还需家庭、社会的支持和配合，为使广大学生家长共同关心青少年学生的成长和提高学生家长如何关心下一代的理念，于本学期召开了学生家长见面会。

2018——2019学年度第一学期三年级班主任工作总结

2018——2019学年度第一学期三年级班主任工作总结蓦然回首，一个学期的教学工作又画上了句号。

这学期以来，本人认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，圆满地完成了教育教学工作任务，现总结如下：本学期，我担任三年级6班的班主任及语文教学工作。

(三6班共有学生50人，男生27人，女生23人。

)要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。

因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。

开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部队伍，确立了值日生轮流制度，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性，加强了团队精神，培养其工作的责任感，又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

并且充分利用升旗活动、班队会等活动，对学生进行思想品德教育。

在今年的春季运动会上，班级同学齐心协力，积极向上。

工作中，我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生，从不因学生学习成绩差而歧视学生。

既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。

为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、晨会进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。

对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。

特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

小学三年级第一学期班主任工作总结4篇

小学三年级第一学期班主任工作总结4篇小学三年级第一学期班主任工作总结第1篇一个学期转眼即逝，班主任工作甚为繁琐。

平时除了督导学生做好学校布置的各项活动外，还得每天面对个性各异、活生生的、有思想的新型学生。

因此我深深地感觉到，过去那种包办代替的保姆式的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地学习，才能跟上时代，不断地超越自己。

本学期，我根据本班实际主要工作，总结如下：一、班级实行目标管理，前面提高学生素质。

a、分层制定目标。

1、集体制定班级总目标。

开学初，我班召开了一次“我为三（3）班争光”的主题班会，从而制定了班上的总目标，以此激励学生，鞭策学生朝着既定的方向努力前进。

2、班干部制定目标。

班干部是班主任的得力助手。

让其制定目标的目的是调动班干部的管理积极性，各自的工作范围。

对班干部工作职责、范围都给以明确的划分和规定，而思想上则培养协作精神。

3、各组各科制定目标。

由各小组、各科科代表组织同学根据本组、本科的实际情况制定小组、科组目标。

以便使班级总目标分解到组、科具体化。

4、个人制定小目标。

小目标的制定我以学生经过努力就可以实现为原则。

由个人所在的组的组长管理。

由我负责检查、督促、落实。

如：刘荣鳅、徐英皓，制定在第6周前改变对学习、对事情粗心、马虎、随便应付的坏习惯。

（自定目标起，不论是学习还是做班务各方面都有了很大改变）刘圣、叶枫、罗雪妍等同学制定在中段考试中每科都要80分以上。

（期中考试他们的目标确实达到了。

b、多种形式落实目标。

制定目标只是开始，落实目标才是目标管理的关键。

为此，我根据他们争强好胜的特点，通过各种比赛和活动促进小目标的落实。

比如：我开展了四人为一小组的竞赛，看谁的缺点改得最快、最彻底，并用红旗、作业本、笔等作为奖励。

鼓励班里学生认真学习，多看课外书，还充分发挥集体优势，把优生和后进生结成对子，限期达标。

c、及时更换目标、巩固目标。

更换目标以原目标为基础，从小到大，从低到高，逐步提高要求。

小学三年级上学期班主任工作总结（精选5篇）

小学三年级上学期班主任工作总结（精选5篇）小学三年级上学期班主任工作总结（精选5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

那么你有了解过工作总结吗？以下是小编为大家整理的小学三年级上学期班主任工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学三年级上学期班主任工作总结1都说“可怜天下父母心”，因为父母为了孩子操碎了心。

可一年的班主任经历让我不得不发出另外一种感叹：可怜天下班主任心。

因为父母操心的仅仅是自己的孩子，而班主任操心的却是整整一个班的孩子。

当孩子需要关心爱护时，班主任就应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子有了缺点不足时，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的不足并帮助其改正……班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。

有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我常常发出感慨，感慨岁月的流逝，感慨工作的艰辛。

但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。

因此，我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。

作为班主任，可以体会到学生进步的快乐。

对于三年级的每个成员来说，班级就是我们的另外一个“家”，而我就是这个家的“家长”。

当这个“家”在我这个“家长”的培养下慢慢进步，孩子们慢慢成长，那是一种无以言表的快乐和自豪。

曾经对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的，因为天真的我认为只要老师赋予学生期望，给予学生学习上的指导，学生就会达到自己的要求。

所以那段时间我总是很累，因为很多时候，我在讲一道题目时，思维敏捷的孩子一下子就领悟了，而反应稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白，因此我生气，我烦恼，大有“恨铁不成钢”之感。

后来苏霍姆林斯基的一个比喻提醒了我，他说如果让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来20桶。

2018-2019-三年级上学期班主任总结报告-word范文 (2页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==三年级上学期班主任总结报告时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。

这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次，采取相应的促使及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。

平时对学生奖勤罚懒，严格要求。

在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。

经常进行学习评比，做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。

我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。

三年级上学期班主任工作总结范文(2篇)

三年级上学期班主任工作总结范文尊敬的校领导、家长和同事：大家好！我是XX小学三年级X班班主任XX。

经过一个学期的共同努力和辛勤工作，我感到非常荣幸能够向大家汇报我在班主任工作中的经验与收获。

回顾这一学期的教育教学工作，我深感责任重大、使命光荣。

在校领导的关怀支持、同事的帮助配合以及家长的信任支持下，我尽力履职尽责，努力为学生的综合素质提升和全面发展服务。

以下是本学期班主任工作总结。

一、认真贯彻执行教育教学计划：本学期我认真学习贯彻教育教学改革政策，全面贯彻执行了学校的教育教学计划。

在每一次教学计划中，我充分考虑学生的生活特点和认知规律，科学合理安排学习任务，并有针对性地设计多样化的教学活动和教学方法，使学生在学习中感受到了快乐和成就感。

在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，鼓励他们主动思考，勇于提问，不怕犯错误。

通过开展各种形式的课堂互动，我大大提高了学生的参与度和学习效果。

二、负责学生的思想教育工作：在这个关键时期的学生中，我高度重视他们的思想教育工作，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

针对学生的特点和成长需求，我用心倾听学生的心声，关注他们的成长状况，认真解答他们的疑惑，帮助他们树立正确的信念和价值观。

同时，我还积极组织班会、主题班会等活动，引导学生积极参与班级事务，培养他们的团队意识和责任感。

通过这些活动，我增强了学生的集体荣誉感和归属感，促进了班级凝聚力的形成和发展。

三、关心学生的身心健康成长：学生的身心健康成长是我工作的重点之一。

我注重学生的日常生活习惯养成，加强对学生的健康教育和生活指导。

在每天的早操活动中，我注重培养学生良好的体育锻炼和坐姿习惯，提高他们的体质素质。

同时，我关心每一个学生的身心健康状况，及时了解学生的身心变化和问题，并积极与学生家长沟通合作，共同关注学生的发展。

通过这些努力，我增强了学生的身体素质，提高了他们的学习积极性和学习效果。

四、与家长保持良好沟通：我始终坚信家校合作是孩子健康成长的重要保障。

小学三年级上学期班主任工作总结三篇

小学三年级上学期班主任工作总结三篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级班主任上学期工作总结模板(4篇)

三年级班主任上学期工作总结模板模板一：尊敬的校领导：我是XX小学三年级X班的班主任，我将对上学期的工作进行总结。

在过去的一学期里，我按照学校的要求和班级实际情况，围绕班级管理、教学工作等方面展开工作，取得了一定的成果。

一、班级管理方面：1. 建立了相互尊重、和谐融洽的班级氛围，鼓励学生积极参与班级活动，提高团队合作精神。

2. 完善了班级管理制度和流程，建立了日常管理制度，对学生的表现进行细致的记录和评价，并及时与家长沟通。

3. 注重学生的心理健康，营造了轻松、愉快的学习氛围，积极关注学生的情绪变化，并及时进行心理疏导。

二、教学工作方面：1. 积极参与教学活动，认真备课，注重教学方法的多样性和教学资源的利用。

2. 关注每个学生的学习情况，制定个别辅导计划，及时进行学情分析，提供针对性的辅导和指导。

3. 加强和家长的沟通，定期召开家长会，向家长详细介绍学生的学习情况和发展情况，并征求家长的意见和建议。

三、日常工作方面：1. 认真负责地完成各项值日、例行巡查等日常工作，保障学生的安全和卫生环境。

2. 及时处理班级纪律问题，严格执行校纪校规，并加强学生的法制教育。

3. 积极参加学校组织的各项活动，为学生提供更多的学习机会和体验机会。

通过上述工作，我深刻认识到了自身的不足和不足之处，但也取得了一些成果。

在下学期的工作中，我将进一步改进自己，提高教学质量，注重学生的个性化发展和综合素质的培养，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

我相信，在学校领导的正确引导和支持下，我将不断加强自己的能力和素质，不断提升班级管理水平，为学生成长成才建设贡献自己的力量。

感谢您对我的支持与信任！班主任：XX日期：XXXX年XX月XX日模板二：尊敬的校领导：我是XX小学三年级X班的班主任，我将对上学期的工作进行总结。

在过去的一学期里，我兢兢业业、认真负责地进行了班级管理和教学工作，取得了一定的成绩。

一、班级管理方面：1. 建立了良好的班级氛围，鼓励学生关心班集体，培养集体荣誉感。

2018-2019-三年级班主任上学期工作总结 (2页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用==三年级班主任上学期工作总结三年级班主任上学期工作总结一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期初我接任了三年级的班主任工作。

为了能很快地了解学生，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。

在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。

针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。

因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。

开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。

每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。

这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。

全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。

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【优质文档】小学三年级上期班主任工作总结-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学三年级上期班主任工作总结小学三年级上期班主任工作总结本学期我担任三(2)班的班主任工作。

在这学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进孩子全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯。

(1)培养学生遵守纪律的习惯。

在学校,纪律是教学质量的保证。

本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用晨会课和班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律。

平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

在班上制定班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。

经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好。

(2)培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

在课堂教学中,采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。

放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。

分四人小组自读自议课文,画出生字词。

分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。

这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。

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2019年三年级上学期班主任工作总结范文-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==三年级上学期班主任工作总结范文本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。

特对本学期的工作总结如下：一、加强学生思想教育。

1、在开学初，我在要求学生学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养。

作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。

让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。

2、学生养成习惯的培养。

开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾，不因为成绩好而放弃对其严格要求。

3、奖惩分明。

教师明确地告诉学生，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。

作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。

对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。

做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。

4、关爱每一位学生。

本学期我宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。

对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。

5、上好每一节班会课。

在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论，不搞形式主义。

三年级班主任上学期的工作总结

三年级班主任上学期的工作总结三年级班主任上学期的工作总结范文（精选6篇）三年级班主任上学期的工作总结1一个学期过去了，为了能够在新学期更好的工作，及时地总结经验、教训，现就本学期的工作做如下总结。

一、班级情况三年一班共有54名学生，其中男生26名，女生28名。

全体同学团结友爱，班级凝聚力强，集体荣誉感强。

大部分学生学习比较努力，学习成绩不错。

字词识记能力较好，但语文阅读能力作文能力，有待加强；数学计算能力不错，但读题、分析问题的能力有待提高。

能主动学习的只有少部分同学，大部分同学需要督促检查。

有几名同学学习不够努力，个别同学注意力难以集中。

纪律上，从整体来看女同学好于男同学。

但每个同学都有自己的优点：有的爱整洁，有的爱劳动，有的爱读书等等。

二、班级管理1、对班级实行层层次管理，各个部位实行岗位责任制。

把班级共分成四个小队，设八个小队长，每个小队再分成四人小组，这样收发作业，由四个的小组长来收，再交到小队长那儿，最后由科代表交到科任老师那里，这样可以节省时间。

还能清楚的知道少谁的作业。

另外班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、课间记律、打水、站队、图书管理等等。

都有人去管理，有人去做。

为了让每个孩子都能享受成功的喜悦，同时也为了增强他们的集体责任感，所以我们在班上实行班干部值日制度，老师可以也从繁重的班级管理工作中解放出来，也同时锻炼学生的能力，也培养了学生的主人翁的意识。

2、实行激励机制班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如：文明小标兵评选、小书法家、小书虫、数学小博士、劳动小能手等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

和学生用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；写教学随笔，让学生感受到老师的关爱与关注。

三级上册班主任总结4篇-班主任工作总结

三年级上册班主任总结4篇-班主任工作总结三年级上册班主任总结第1篇本学期，我担任三(1)班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自我的见解，有要求独立的欲望。

可是他们对事物的理解还比拟模糊，可是他们不再是简单的服从，或显得;;不听话;。

所以，学生的思想情绪波动较大。

另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。

有些学生适应新的教师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难。

作为班主任，我深深认识到了职责的重大和任务的艰巨。

本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情景，我主要采取以下几个措施来管理班级：1、狠抓常规管理，标准学生行为习惯。

本人坚持每一天尽早到校，尽早进教室，督查标准班级学生的日常行为。

要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、进取参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自我最好的一面，相信每个人都有自我的优点。

平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。

2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。

本学期，原先三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强。

所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的构成。

经过团体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。

这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

本班学生团体荣誉感较强，一学期来，他们都主动进取参加学校组织的各项活动和比赛。

同时重视班团体建设，因为班团体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向开展。

强调班风和学风整顿，进取表扬学习进取分子，以此为核心影响更多的学生参加学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。

3、强调沟通在班级管理中的作用。