三年级上册语文1-8单元试卷

，
。
，
。
（猿）这个单元里有许多我喜欢的比喻句和拟人句，我要把它抄下来。（圆 分）
比喻句：
拟人句：
二、展示台。（圆 分）
最近，我读了许多课外书，其中，我最喜欢
，书中的这句话
给我留下了深刻的印象：
三、口语交际。（源 分）
翻翻自己的课余生活记录，再回忆一下，前一段时间的课余生活是不是很丰
富，很有趣？现在让我们来交流一下。可以说一说自己在课余都做了什么事？有
20员员 年秋瑞金市小学语文三年级单元测试题（一）
命题人：钟小兰
电话：员愿怨园苑怨苑源猿园猿
在这个阳光灿烂的日子里，我们迎来了新学期的第 一次考试，好激动哦！在考试中，我们一定会做到仔细审 题、用心思考、认真书写！
学校
班级
一、积累百宝箱。（源圆 分）
姓名
书写渊4 分冤
总分
1、我会读拼音写词语，并能把词语认真、工整、规范地写在田字格里。（缘 分）
同学们，这次习作就让我们来写写自己的课余生活吧。可以写课余参加的活
动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者是你愿意写的其他事。注意把事
情写清楚 ，语言要通顺，还要把自己的心情表达出来哦！
20员员 年秋瑞金市小学语文三年级单元测试题（二）
命题人：钟小兰
电话：员愿怨园苑怨苑源猿园猿
在第一单元测试中，我做到了仔细审题，用心思考， 认真书写，我要把这个好习惯延续下去。
圆、我是火眼金睛，能分善辨。（苑 分）
（员）忆（
） 坊（
） 异（
亿（
） 访（
） 导（
） 遥（ ） 摇（
泽澡佟灶
（圆）黄黄的叶子像一把把小扇（
扇（
）走了夏天的炎热。
泽澡伽灶 ）子，扇（
）哪扇（
皂佴蚤
皂侔
（猿）秋雨像把钥匙，趁你没（
）留意，把秋天的大门打开了。
（源）这场雨太大了，路上的积水没（
）过了膝盖。
乔垣（ 木 ）越（ 桥 ）（ 小桥 ）
禁垣（ ）越（ ）（
）
章垣（ ）越（ ）（
）
寺垣（ ）越（ ）（
）
某垣（ ）越（ ）（
）
源、在括号里填上恰当的词语，再读一读。（远 分）
（
）的服装
勇敢的（
）
（
）的枝干
古老的（
）
（
）的老师
白发苍苍的（
）
缘、选择合适的词语填空。（缘 分）
观察
观看
（员）星期天，我去体育馆（
圆、我会给多音字组词。（缘 分）
耍（
） 纪（
） 旅（
） 诚（
） 胶（
）
要（
） 记（
） 旋（
） 城（
） 郊（
）
猿、我会填。（源 分）
一（ ）照相机 一（ ）炊烟 一（ ）杂志社 一（ ）巨石
孤零零：
转来转去：
源“、藏”按部首查字法查
部，再查
画。它是个多音字，读音是
、
，我能分别给它们组词：
、
（猿 分）
缘、找个朋友手拉手。（源 分）
圆、读了短文，我知道了“憧憬”的意思是：
（圆 分）
猿、写出下列词的近义词。（圆 分）
依然———
期望———
源、在做风筝时，“我们”的心情是
的，我还能写出几
个表示心情的词语：
、
（猿 分）
（二）课外阅读（愿 分）
凉爽的秋天来了。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树
叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。花园里，菊花争芳斗艳，红的似
碰到三层楼顶了。说它粗壮，是因为它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过
来。
员、“槐”按音序查字法查音序
，音节
，用部首查字法
查
部，再查
画。（圆 分）
圆、这段话共有（
）句，中心句是：
（圆 分）
猿、这段话具体描写了老槐树
和
的特点。（圆 分）
源、我也认识许多树，并能写出好多树的名字：
（圆 分）
五、习作园地。（猿园 分）
）了一场精彩的羽毛球比赛。
（圆）我来到草地上，仔细（
），发现蒲公英的花瓣是合拢的。
果然
居然
忽然
（员）在老爷爷的鼓舞下，我（
）也爬上了天都峰。
（圆）（
）听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
（猿）在这次跳绳比赛中，小明不负众望，（
）又得了第一名。
远、句子大比拼。（远 分）
（员）就 绿色 草地 了 变成 的 （把词语连成一句通顺的话，并加上标点）
（员）竞相比赛艳丽、散发芳香。
（
）
（圆）美好的东西很多，一时看不过来。 （
）
源、照样子写词语。（圆 分）
黄澄澄
一个个
缘、 秋天多美呀！我很想有感情地朗读来表达我对秋天的
。（员 分）
五、习作乐园（猿园 分）
现在正是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，
分享了她带给我们的欢乐。让我们拿起手中的笔，去表达出她的美丽，去感受她
哪些收获和感受。
四、阅读天地。（员愿 分）
（一）课内阅读（员园 分）
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
员、这段话写出了天都峰的两个特点：（
）和（
）。（圆 分）
圆、在文中找出下列词语的近义词。（圆 分）
学校
班级
一、积累百宝箱（猿怨 分）
姓名
书写渊4 分冤
总分
1、我是啄木鸟医生，能找出下列词语或拼音中的错误并改正，给完全正确的打
“姨”。（源 分）
散步（ ） 测面（ ） 鞠躬（躁俦 早侪灶早 ）（ ） 或者（澡怎侔 扎侑 ）（ ）
勇取（ ） 著名（ ） 震惊（扎澡侉灶早 躁侃灶早）（ ） 胸脯（曾蚤侪灶早 责俨）（ ）
）地飞走了。
（猿）红红的枫叶像
。
远、课文传真。（员员 分）
（员）我会对对子。（远 分）
例：天对地
（
）对苍穹
雨对（
）
山花对（
）（
）对云横
（
）对（
）
（圆）《九月九日忆山东兄弟》是一首写乡情的千古绝唱，作者是
代著名诗
人
，诗中的佳节指
节 ，表 达 诗 人 非 常 思 念 家 乡 亲
人的千古名句是：
，
。（缘 分）
的快乐表达出来。
四、阅读大舞台（员苑 分） （一）课内阅读（怨 分）
在芦塘里拔几棵细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的 吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我 们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
员、这段话有
句，主要讲了
的事。（圆 分）
二、展示台（源 分）
“读书破万卷，下笔如有神”。这不，我在课外收集了好多描写秋天的词语和句
子，让我在这个单元的写作中如鱼得水，下面将我收集到的好词与大家一起分
享。
好词：
、
、
好句：
三、口语交际（缘 分）
秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、去秋游……
让我们交流一下在金秋时节做的事情，用一两句话把你所做的事以及从中感受
了字。我问外公：“您的学问这么大，为什么还要天天读书呢？”外公笑着说：“知识
就像无边的海洋，只有虚心好学，不断用新知识充实自己，才能更好地为国家效
力呀！”
员、这段话共有
句，是围绕
这句话来写的。（猿 分）
圆、照样子写词语。（猿 分）
密密麻麻：
、
、
猿、外公学问很大，为什么还要天天读书呢？（圆 分）
源、读了短文你有什么想法，请写下来。（圆 分）
火，粉的似霞，白的像雪，真是美不胜收！柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿
子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
员、这段话是围绕哪一句话写的？用“
”画出来。（员 分）
圆、找出文中的比喻句并把它抄写下来。（圆 分）
猿、请根据意思在文中选择合适的词语。（圆 分）
五、习作乐园（猿园 分） 员、我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉 的人的一件事。主意书写要工整，语句要通顺。题目自拟。 圆、写一篇读后感。孩子们，你们一定看过很多书吧，把你看过的，最喜欢的文章通 过文字来表达出你读书时最深刻的感受。题目自拟。
20员员 年秋瑞金市小学语文三年级单元测试题（三）
猿、我会在括号里填上合适的词。（猿 分）
（
）的海洋
快活地（
）
一（
（
）的木轮
好奇地（
源、一字开花来组词。（愿 分）
）
一（
） ） ）哪，
）秋雨 ）钥匙
黄
绿
红
蓝
缘、句子大观园，我能把句子写得更具体。（远 分）
一辆（ 漂亮 ）的汽车（ 缓慢 ）地开过来。
（员）（
）的风吹过（
）的田野。
（圆）风筝（
）地抖动了一下，便（
猿、“打量”是表示
的意思，我还能写出这样的词语：
、
（猿 分）
源、从哪个词可以看出小男孩是个文明礼貌的孩子，请把这个词圈出来。（员 分）
缘、我会默写高尔基的名言：
（圆 分）
（二）课外阅读（员园 分）
我的外公最爱看书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进
去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久，很久，说：
“一切准备停当（凿佟灶早 凿伽灶早）。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上
一坐，哭了起来。
员、给带点的字选择正确的读音并打“姨”。（圆 分）
圆、“高尔基侧过脸，对着他微笑。”从这句话中，我感受到
，
我要读出
的感情。（圆 分）
诚实的
灰雀
微笑地
点头
欢快的
胸脯
奇怪地
打量
深红的
石头
仔细地
歌唱
奇怪的
孩子
婉转地
问
远、我能给句子加标点。（远 分）
（员）一定会飞回来 男孩肯定地说
（圆）姐姐高兴地说 今天是个好天气 我们可以去郊游了
（猿）是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 苑、我会修改病句。（远 分） （员）我们把教室打扫得整整齐齐、干干净净。
责侏灶早 遭伽
澡俨 凿蚤佴
则佼灶早 皂佗燥
遭佗蚤 枣伽 糟佟灶早 糟佟灶早
圆、我会给带点字填上正确的读音。（缘 分）
（员）小猴子·好（
）奇地看着同学们上课。
（圆）弟弟也·假装（
）打哈欠，把蒲公英的绒毛·朝（
）我脸上吹。
（猿）我回头一看，·发（
）现一位白·发（
）苍苍的老爷爷正向我打招呼呢！
猿、我会给字加偏旁再组词。（远 分）
命题人：钟小兰
电话：员愿怨园苑怨苑源猿园猿
金秋时节是收获的时节，让我们带着细心看题、认真 做题、用心书写，一起去收获快乐吧。
学校
班级
一、积累天地（源园 分）
姓名
书写渊4 分冤总分1、我是读拼音写词语的高手。（我会在写得最漂亮的字下面画翌）（缘 分）
皂侔 枣佗灶早 责侃灶 皂佻灶早
遭侪 造怎佼
曾侃 憎伽灶早 造蚤佗灶早 泽澡怎伲灶早
笔直———
发抖———
猿、“我爬得上去吗？”对这句话的理解是（
），我会用（
）
的语气来朗读这句话。（圆 分）
粤、我能爬上去。
月、我不能爬上去。
悦、我不一定爬得上去。说明自己没有信心。
源、照样子，把句子写具体。（源 分）
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
这么美，
！
这么深，
！
（二）课外阅读（愿 分）
院子里有一棵高大粗壮的老槐树。说它高大，一点也不过分。它的树梢快要
（圆）同学们差不多全部到齐了。
（猿）在认真地写作业。
愿、我能填。（苑 分）
（员）聪明在于学习，
。
（圆）
都是刻苦劳动的结果。
（猿）当我爬上山顶，欣赏无限风光时，我终于明白了：世上无难事，
（源）我还在课外积累了有关学习的名言：
（缘）在这个单元里，我认识了很多朋友，其中我喜欢
，因为
（猿 分）
二、展示台（猿 分）
这两个星期里，我读了成语故事和名人故事，这些故事，让我懂得了许多道理，
比如《
》，让我懂得了：
三、口语交际站 （源 分） 国庆节就要到了，你想用什么方式来表达对祖国的祝福，会说些什么来表达
对祖国的热爱？
四、阅读大舞台（圆园 分） （一）课内阅读（员园 分）
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前。他仔细打量（造蚤佗灶早 造蚤伽灶早）着高尔基，咧 开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
（圆）女孩弯着腰捡着槐米，两条辫子一甩一甩的。（改写成比喻句）
（猿）那鲜艳的民族服装把学校打扮得更加绚丽多彩。（改写成被字句）
苑、课文传真。（怨 分）
（员）原来，蒲公英的花就像
，可以张开、
。花朵
时，它是金色的，草地也是
；花朵
时，
金色的花瓣被包住，草地就变成
的了。（猿 分）
（圆）我会默写唐代诗人胡令能写的《小儿垂钓》。（源 分）
的美好！还要把积累的好词佳句运用上去哦！
20员员 年秋瑞金市小学语文三年级单元测试题（四）
命题人：钟小兰
电话：员愿怨园苑怨苑源猿园猿
这次单元测试，我一定会完成得特别捧！因为我会做 到仔细审题，用心思考，认真书写！
学校
班级
姓名
书写渊4 分冤
一、积累百花园。（3苑 分）
1、我会看拼音写词语。（缘 分）
（员）那些被·闷（皂佶灶 皂侉灶）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
（圆）列文虎克·看（噪佟灶 噪伽灶）守大门时，就一边看门，一边·磨（皂佼 皂侔）起了镜片。
我发现加点的字都是
字。（员 分）我还能用它们的另一个读音分
泽俦 曾佾灶早
躁蚤佟燥 灶侉灶
泽澡佻 赠伽灶
遭伽蚤 枣伲灶早
总分 糟佟蚤 糟侉
圆、比一比，再组词 。（缘 分）
坪（
） 操（
） 娥（
） 辩（
） 怒（
）
评（
） 躁（
） 饿（
） 辫（
） 努（
）
猿、我能写出带有下面部首的字。（远 分）
月：
、
、
木：
、
、
女：
、
、
氵：
、
、
源、我会给加点的字选择正确的读音。（源 分）