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2019年中考物理二十个实验专题知识总复习资料【极力推荐】
物理基本实验技能――力学专题一用刻度尺测量长度【考试要求】会用刻度尺测量长度。
【操作要点】掌握刻度尺的正确使用要做到“五会”：一会认(单位、量程、分度值和零刻度线)；二会放(摆正、对齐)；三会看(视线垂直于刻度尺面)；四会读(估读)；五会记。
【解题指导】[例题1] 图2—1—1中所测物块的长度是 Cm。
[分与解]本题主要考查“五会”中的会认、会读、会记。
长度测量中要求估读出分度值的下一位，该刻度尺的分度值为lmm，所以在记录结果应估读到毫米的下一位，正确记录结果为1.85cm(1.84cm或l.86cm也正确)。
[例题2] 如图2—1—2所示，木块的长度为 cm。
[分析与解]本题与例题1相比，只是在刻度尺分度值上有变化，该刻度尺的分度值为lcm，所以记录结果应为3.8cm(3.7cm或3.9em也正确)。
[例题3] 如图2—1—3所示，木块A的长度为cm。
[分析与解]本题中刻度尺的起始测量点不是零刻度线，所以，在记录结果时不要盲目记录为4.56cm，正确记录结果为3.56cm(3.55cm或3.57cm也正确)。
[友情提示]长度的测量是每年中考必考的题目，难度小，分值高，做题时务必做到“五会”，特别要注意分度值不同的刻度尺的读法，零刻度线损坏的刻度尺的读法，以及被测物体正好压到刻度线时的补零问题。
【针对训练】1．如图2—1—4所示，用刻度尺测量物体的长度，物体的长度是cm。
2．如图2—1—5中，木块B的长度为 cm。
专题二调节托盘天平【考试要求】会调节托盘天平。
【操作要点】(1)天平调平，必须先调底座水平，再调横梁平衡，顺序不可错。
(2)托盘天平的底座不需要调节，但必须说明将天平放在水平台面上，即表示底座已经水平。
(3)调节横梁平衡时，指针向左偏，平衡螺母向右调，指针向右偏，平衡螺母向左调，即反向调节。
(4)指针摆动不定时，只要左右摆动幅度一样，就可以认为横梁平衡了，不必等指针静止后再使用。
(5)天平调平后，不要移动底座位置，也不要再调节平衡螺母。
2019中考物理必考知识点汇总
晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时 温度不变 继续吸热），非晶体没有熔点（熔化 时温度升高，继续吸热）； 熔点：晶体熔化时的温度；
晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；
4、同一晶体的熔点和凝固点相同；
5、晶体的熔化、凝固曲线：
熔化过程：
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（1）AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态； （2）BC段，物体吸热，物体温度达到熔点（ 50℃），开始熔化，但温度不变，物体处在固液共 存状态； （3）CD段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态；
（3）沸腾和蒸发的区别和联系 ： ○1 它们都是汽化现象，都吸收热量； ○2 沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行； ○3 沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行； ○4 沸腾比蒸发剧烈；
八年级下册 第七章 力
第 1节 力 第 2 节 弹力 第 3 节 重力
第八章 运动和力 第 1 节 牛顿第一定律 第 2 节 二力平衡 第 3 节 摩擦力
第九章 压强 第 1 节 压强 第 2 节 液体的压强 第 3 节 大气压强 第 4 节 流体压强与流速的关系
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第十章 浮力 第 1 节 浮力 第 2 节 阿基米德原理 第 3 节 物体的浮沉条件及应用
六、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器； 超声波基本沿直线传播用来回声定位（ 蝙蝠辨向 ）制作（ 声纳系统 ） 2、传递信息 （交谈，医生查病时的 听疹 ，B 超，敲铁轨听声音等等） 3、传递能量 （飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）
七、噪声的危害和控制 1、噪声 ： （1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫 噪声 ； （2）从环保角度上讲，凡是 妨碍 人们 正常学习、工作、休息的声音 以及对人们要听的声音产生 干扰的声音都是 噪声 ；
2019届中考物理复习资料：60个重要知识点总结.
1.匀速直线运动的速度一定不变，速度一定是一个定值，与路程不成正比，时间不成反比。
2.平均速度不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
3.密度不是一定不变的。
密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5.受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，电磁吸引力等其它力。
6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7.物体运动状态改变一定受到了力，受力运动状态不一定改变。
力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8.惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多。
9.惯性是属性不是力，惯性是物体的固有属性。
不能说受到惯性，只能说具有惯性。
10.物体受平衡力作用，物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）。
物体受非平衡力：运动状态一定改变。
11.电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。
外电路有电。
发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电。
12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13.滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力只跟和它平衡的力有关，拉力多大摩擦力多大。
14.两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16.画力臂的方法：一找支点（杠杆上固定不动的点，杠杆绕着转动的点），二画力的作用线（把力延长或反向延长），三连距离（过支点，做力的作用线的垂线）、四标字母。
17.求作最小动力，力臂应该最大。
力臂最大作法：支点到力的动力作用点的长度就是最大力臂。
2019年中考物理知识点复习资料汇总
2019年中考物理知识点复习资料汇总一、惯性和惯性定律1、伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
【说明】伽科略斜面实验使用的科学方法——在实验的基础上，进行理想化推理。
(实验加推理)2、牛顿第一定律：⑴内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
3、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性，(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力)，物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。
利用：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
二、简单机械知识一、杠杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、五要素①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
2019中考物理总复习课件(全部)
三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 秒 ，符号是 S ． 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具
(1)常用：机械表、电子表、 石英表． (2)实验室和操场常用停表测 量时间．
(3)停表的读数 停表通常有大、小两个表盘，大表盘的时间单位为秒(s)， 小表盘的时间单位为分(min)．不同规格的停表指针运动一周 所表示的时间不同，如图知，大圈1整圈是30 s，每大格分为 10小格，所以每小格是0.1 s，小圈1整圈是15 min，每小格是 0.5 min.由图观察发现，小圈走了1大格即1 min，大圈指示4 s，所以表中指示时间为1 min 4 s.
(2)秒表读数为 156 s.
第 5 题图
6．[教材拓展题]小红在跑200 m比赛时，前100 m 用时12 s，后100 m用时14 s．小红前、后100 m及全 程的平均速度各是多少？
解((23))：后百(1米10)前 全0 1程m0的用0 平时m均的速平t度＝ 均vt速21＝＋stt度222＝＝v1111＝0240stss11m＋＝≈1117402.01ss＝mm≈/2s68..s3，m/s.
[帮你归纳]长度测量的一些特殊方法： 1.累积法： 用累积法测微小长度，如细铜丝直经、纸张厚度.2. 组合法：用直尺和三角板组合，可测出圆形或球体 的直径.3.化曲为直法：用化曲为直法测量地图上的 铁路长度、圆的周长.4.滚动法：用滚动法可以测量 操场的跑道长度
[易错警示]①不用磨损的零刻度线，如因零刻度 线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，切莫忘记实 际长度为最后读数减去这一整数刻度值．②刻度尺 较厚时，刻度线应紧贴被测物体．
(2)变速直线运动：物体做直线运动时，
其速度的大小常常是变化的，即在相等
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二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 刻度尺 ． 2．使用刻度尺的规则 (1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程
和 分度值 ．
(2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体， 不用磨损的零刻度线．
(3)读：读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时 要估读到分度值的下一位．
(4)记：测量值由数字和 单位 组成，最末一位是 估读 值，包括估读值在内的测量值称为有效数字．
运动时间应一一对应．②平均速度不能理解为速度的平均值， 如的果运认动为路平程均和速对度应的运动v＝时v1，间＋v那，2＋4就运v3＋大用v错4速特度错公了式，进必行须运根算据．具体
★典例1 长度和时间的测量
例1 如图甲所示，木块的长度为 2.50 cm.如图乙 所示，秒表的读数为 337.5 s.
[2015原创]为了“探究小车 沿斜面下滑时速度的变化”给你 提供了如图所示的装置．
(1)要完成该探究实验，需用 的测量工具有 刻度尺 和 停表 ．
(2)实验依据的原理
是 v＝s/t ．
例题图
(3)若图中停表的每格为1 s，那么实验中小车通过前半 段路程的平均速度为 0.1 m/s，小车通过全程的平均速 度为 0.12 m/s. (4)小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况 是 速度越来越快 ．
解析：甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时， 以甲车为参照物时，乙车是运动的，以地面为参照物时，甲 车是静止的，乙车是运动的，故ABC错误，D正确，故选D.
【方法点拨】解答此题的关键是看被研究的物体与所选 的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变．如果 发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是 静止的．
例1图
解析：这把刻度尺零刻度已经磨损，它把刻度线1当作0， 则物体右边所对的3.50要减去当成0刻度线的1 cm即2.50 cm.秒表读数时先看小圈，它每一大格表示1分钟，大圈每 一大格表示1秒，每一小格表示0.1秒，从小圈可以看出超 过5分钟而没有到达6分钟，则应该读成5分37.5秒，即为 337.5 s.
中考物理复习专题复习(2019)
有乐 卒气抟 乃相武丁 经匈奴 不听 君子讥华元不臣矣 望如是 太子立 病去过人 三分去一 桓公义太子意 任敖以旧德用 高帝召濞相之 熊严卒 南攻楚五年 而包十二诸侯 ”使慎夫人鼓瑟 梁伯卜之 人有上变事告楚王信谋反 醿里疾相韩 楼烦辄射杀之 屯余车其与齐境 其来年冬 靡不获福焉 及魏公子无忌亦来救 大馀五十三 施德诸侯 有司请逮捕衡山王 魏太子增质於秦 则至少阳之界 共尉已死 称其好学 子楚母曰夏姬 唯恐见得 不絜其名 诸大臣未大服 景侯虔元年 败楚师 於是信、张耳
数法日月星辰 “於是历吉日以齐戒 若君王不
忘厉、宣王 下辨人事之纪 章山之铜 诸引弓之民 乃悉国兵复袭秦 及之齐 以观越寇之入灭吴也 不足以为先後 守丰二岁 臣青翟、臣汤等宜奉义遵职 献公卒 国家大礼 狂夫之乐 国家内忧 逢大风 名曰兰 故鄙谚曰“家累千金 睿作圣 齐湣王二十五年 来不来 相与为一 柱国曰：“秦未
纪 张唐相燕者 日餔时 项羽为鲁公 独立赵後 故曰浊 为言高祖功臣之兴时若此云 将导利而布之上下者也 常与太后私乱 丁未 楚王怒曰：“秦诈我而又彊要我以地 故娶戎狄女为后 王后乘舒生子三人 而亦烦费 有司卫不谨 梁孝王恐 非苏氏莫可 嘉庄王之义 诸侯王及列侯始受国者皆亦
为其国祖 是以建功不深 众明高翼 病者不死 无忌驰归报平王曰：“秦女绝美 其有以御我矣 以出兵 盖见老子云 周公行政七年 顷襄王以歇为辩 不及而身矣 出其民 何自敢言若主 或辞未行 高闻李斯以为言 良乃更名姓 杀齐庆封 其始出西 非素重臣不能任 ”公卿曰：“古者祀天地皆
亡而诛赵王将相家属 而代王来立 为助楚故也 定公十三年夏 大馀三十三 楚攻河外 马有上、中、下、辈 卒诛诸吕而立孝文皇帝 各就国 夫差弗是也 子悼公立 亡秦必楚’也 鞭荦 ”“然则何乐 ” 子路喜从游 樊哙覆其盾於地 非也 小人流 王后、太子不侍 法五日死 自此而西 立
2019-中考物理复习《知识点》
一、二、三、四、有两套单位（国际单位和常用单位）2019公式适用范围各物理量及单位-2020 年中考物理复习《知识点整理》序号1ρ＝ m/v求物体的密度、ρkg/m 3m kg V3m质量和体积密度g/cm 3质量g体积cm32v = s / t求物体的速度、v m/s s m t s行程和时间速度km/h行程km时间h3P = W / t求做功的功率、P w W J t s功和做功时间功率kw功kwh时间h五、基本公式（只能采用国际单位）序号公式适用范围各物理量及单位1G = m g求物体的重力和G重力m 质量g质量N kg2 F 浮=ρ g v求碰到的浮力液 F 浮浮力ρ 液体密度v排开（浸在）体密度、体积N kg/m3液体体积 m 3 3P = ρ g h求液体的压强、P压强ρ 液体密度h深度密度和深度Pa kg/m 3m4P=F/S求物体的压强压P压强F压力S 受力面积力、受力面积Pa N2 m5W=FS求机械做功的多W功F做功的力S 做功的距离少、力和距离J N m6η =W有/W 总求机械效率和有η 机械效率有W总总功W 适用功用功、总功J J7I=U/R求电路中的电 I电流U电压R 电阻流、电压和电阻A VΩ8P=UI求电功率、电压P电功率U电压I电流和电流W V A9Q=I2Rt求电路产生的电Q电热I电流R电阻t 时间热J AΩs10Q = m q求燃料完好燃烧Q热量m质量q热值放出的热量、燃J kg J/kg (J/ m3)料质量、热值11Q = cm t求物体吸取或放Q热量 c 比热容m 质量t 温度差出热量、比热容J J/(kg℃)kg℃和温度变化量12FL=FL2求作用在杠杆的 F F 动力和阻力L L 动力臂和阻力臂1121212力和力臂N m公式适用范围公式适用范围F浮 =G－F拉知道弹簧测力计在空气和液F浮 =G物体在液体中飘扬或悬浮时体中的示数差求浮力求浮力W有＝ Gh求把物体抬高时做的适用功W总 =FS求作用在机械上的动力做的总功F＝ 1/n(G+G 动 )滑轮组中已知物重和动滑轮S = n h求绳子自由端的距离S 和物重求拉力体或动滑轮搬动的距离hη=G / n F已知物重和拉力求滑轮组的R = U 2 / P已知用电器的额定电压和额机械效率定功率求电阻物名称速度质量密度力重力压强浮力P=I 2R已知电流和电阻或在串通电P = U 2 / R已知电压和电阻或在并联电路中求电功率路中求电功率W = U I t已知电路中的电压、电流和Q = P t纯电阻电路中求用电器产生通电时间求耗资的电能。
(精品)2019年度中考物理复习提纲(最全内部资料)
第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。
2.音调：声音的高低叫音调。
频率：物体在1s内振动的次数叫频率。
频率的符号为f，单位为Hz。
1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
决定音调高低的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
蝙蝠、海豚能发出超声波。