【精选】感悟式作文结尾

永乐中学
黄晓丽
什么是感悟? 就是对事物有所感触而领悟。 什么是作文中的感悟? 作文中的感悟就是通过对人、事、 景、物的抒写来表达自己的感受 与领悟。
范文示例
• 请同学们听老师朗读一篇散文《 接受自己》,赏析划横线的感悟 句,看运用了什么表达方式？运 用了什么修辞手法？有什么表达 效果？
赏析例文《笑容亦是一种 美》，说说结尾用了什么表 达方式？有什么作用？
品读感悟加结尾
• 品读老师写自身经历的文章《不 试，你怎么知道》，请帮老师加 上表达感悟的结尾，创造一种画 龙点睛之美。
原作结尾
• 我知道，许多事情并没有想象的那 么难，往往是我们低估了自己的能 力。只有勇敢地迈出步伐才知道自 己到底能走多远。遇到挑战时，别 忙着说不行，试试再说。
趁热打铁
• 请同学们品读托物寄意类的文章《 鸟儿愿为一朵云》，通过吟咏一种 事物来表达一个观点表达一种言外 之意，然后写出自己的感悟。
原作结尾
• 爱我所有，才会有心灵的富足；弃 我所不能有，才会有心底的宁静； 知所有，知所不能有，才会有真正 的幸福。
教师寄语
• 同学们，生活处处皆学问。要想写
好感悟类作文就要多观察现象，多 思考问题，多积累富有哲理的语言。 感性观察再加上理性思考一定能写 出有感情，有文采，又有思想的文 章！
课堂演练
• 有一点理性的色彩,有一点情感的抒 发,有一点语言的特色。其实这三点 是融合在一起的。
• 在形式上，有的可以直接表达自己的 感受，比如说课文《紫藤萝瀑布》， 作者直接把自己的感受表达出来：生 命的长河是无止境的。 • 还有一种是抒情议论式，比如《散 步》的结尾：好像我背上的和她背上 的加起来，就是整个世界。
归纳小结
• 感悟类文章的特点： • 如果叙述一个故事 ————悟出某种道理 • 如果描写一个人物 ————赞扬某种品质 • 如果讲述一段见闻 ————阐明一种事理 • 如果叙写一种现象 ————获得某种启示 • 如果描绘一种景物 ————抒发某种情感 • 如果吟咏一类物品 ......
结尾的语言有什么特点？
下面请同学们以《我拥有，我快乐》为题， 进行作文构思。课上自然没有时间完成写 作。我们要做的是这样一个活动，就是想 一想横线上该填什么，然后把构思中的情 感倾向一下，有什么样的事，有什么样的 经过，然后升华出一点什么，以表达一个 什么样的感悟。我们课上只交流你表达感 悟的那一句话或一段话。
它是一种情感的抒发，一种哲理的表 述，是一种诗化了的思想。 作文中的 感悟常有画龙点睛之美卒章显志之妙。 因此感悟类作文时常更有深度更具感 染力。