第三节森林经理调查
森林资源经营管理学 全套课件
2021/6/18
图1
专业学科
森林经理学 造林学 营 林 学等
专业基础学科
生态学 气象学 土壤学等
基础学科
数学 外语 计算机等
横纱
竖纱
纺纱
+
=
专专基 业
业基础 学础学
学 科科科
2021/6/18
公法国 众律家 参法政 与规策
图2
森林
林 经
业
理 学
科
等学
—
图 0
图3 木 桶 效 益
由简单到复杂，由低级到高级的变化。 需要——人类的需要，尤其应将贫困人民
的基本需要放在优先地位来考虑。 协调——注重人与自然之间的协调关系。 限制——指技术状况和社会组织对环境满
足眼前和将来需要的能力施加的限制。
2021/6/18
关于可持续发展几个要点
是全新的发展模式： “人定胜天”或“ 人要征服自然”的观点解决不了人与自 然的矛盾，而人与自然和谐相处的可持 续发展才是人类解决环境问题及环境与 人类自身矛盾的唯一的、全新的发展模 式。
第1章 绪 论
主要掌握三个问题 1、森林资源经营管理(forest resource
management)的概念、目的和任务 2、森林资源经营管理的原则——森林可持
续经营(forest sustainable management)理论 3、森林可持续经营(forest sustainable
management)与森林永续利用(forest sustained yield)的关系
世界各地森林覆盖率见表2-1 和表2-2。
2021/6/18
二、我国森林资源的数量与分布 1 我国森林资源的数量
《森林经理学》课程教学大纲
《森林经理学》课程教学大纲课程名称（中文）：森林经理学课程名称（英文）：Forest Management 课程编码：18023016开课学期：第6学期学时数、学分数：56学时，3学分适用专业：林学先修课程：树木学、森林生态学、测量学、测树学后续课程：遥感导论等一、教学目的与任务森林经理学是高等林业院校林学专业的一门主要专业课，具有悠久的历史。
在我国由传统林业向以森林可持续经营为指导思想的现代林业的转变过程中，其地位和作用更显得重要。
本课程的特点是理论性和实践性都很强。
森林经理学是研究森林区划、森林调查、森林评价、森林生长、森林收获调整、经营决策和控制调整等理论和技术的一门课程，在林业中发挥协调生态、技术和经济，制定经营目标、组织经营活动的作用。
通过本课程的学习，使学生掌握完整的森林经理学理论、方法体系，能在市场经济条件下综合灵活运用森林经理学知识编制、实施和调整森林经营方案，科学合理地经营管理森林资源，充分发挥森林的生态、经济和社会三大效益。
二、教学内容与基本要求第一章绪论2学时基本要求：理解森林经理学的概念、目的、任务、性质和知识体系。
第一节森林资源经营管理概述森林经理学的概念、目的、任务、性质。
第二节森林资源经营管理的原则森林经理学的原理、知识结构和框架体系、发展历史沿革。
第三节森林资源经营管理学科性质对森林经理学的学科性质、相关名词作进一步阐述。
重点：森林经理学的内容、目的和任务。
难点：森林经理学的原则。
第二章森林资源 4学时基本要求：通过本章的学习，使学生掌握森林资源的概念、作用与功能，对世界、中国和浙江省的森林资源的种类、数量、分布以及各自特点有一个了解。
第一节森林资源概述森林资源的概念、作用与功能。
第二节森林的数量、种类、分布世界和我国森林的数量、种类、分布。
第三节中国森林资源的结构和特点我国林地资源、各种森林结构，我国森林资源的特点。
第四节浙江省森林资源概况浙江省森林资源的数量、种类、分布。
第四章森林资源调查与资产核查
2、森林资源资产清单的主要内容
小班权属 面积 位置 立地条件因子 作业条件 林分测树因子（胸径、树高、蓄积等
）
（二）核查步骤
1、进行森林资源资产清查及编制森林 资源资产清单。
2、对委托方所提供的森林资源资产清 单的编制依据、资料的完整性、时效性 进行验核
3、附图
是在林业基本图上进行核查修改形成的 。它标明了被评估对象的空间位置、类 型、面积等内容
林分：林学结构特征相同与周围有 明显差别的森林地段
（三）作业设计调查
目的：为作业设计提供依据 对象：以作业范围为单位 （小班) 内容：面积、蓄积、作业条件等等 方法：实测、抽样、典型标准地、
角规调查等 精度：90%（可靠性95%） 落实单位：作业区（小班）
第一节 森林资源调查的意义及内容
（2）核查方法
叙述核查采用的技术方法，使用的技术标准和核 查数量、核查对象抽取方法等。
（3）核查结果
叙述对委托方提供的森林资源资产清单进行核查 的结果、合格率、核查精度。
（4）结论
2、附表
（1）调查记录表
（2）己进行修正的森林资源资产实物量 一览表
（3）各种森林资源资产实物量统计表
（四）森林资源资产的核查
（一）有效森林资源资产清单 1、有效森林资源资产清单编制依据 （1）具有相应级别调查设计资格证书
的森林资源调查规划设计单位当年调 查，并经上级林业主管部门批准使用 的森林资源规划设计调查（二类调查 ）、作业设计调查（三类调查）成果 。
（2）按林业资源管理部门的技术要 求建立，并逐年更新至当年，且经 补充调查修正后的森林资源档案
等方面的功能和特色。及它的交通条件 和周边环境 （2）野生动植物资产的核查，主要是 其种类和数量。 （3）林副产品 主要是核查其品种和数 量，及当地和周边地区的开发利用程度 、规模及市场情况。
森林经理调查的内容
森林经理调查的内容首先，森林经理调查的内容包括对森林的地理位置、地形地貌、气候条件等自然环境因素的调查。
地理位置和地形地貌的调查可以帮助森林经理了解森林所在地的地理特点和地貌特征，为后续的森林资源管理工作提供基础数据。
气候条件的调查则可以帮助森林经理了解森林所在地的气候特点，为合理制定森林资源管理方案提供依据。
其次，森林经理调查的内容还包括对森林植被、动植物种类、数量分布等生物环境因素的调查。
通过对森林植被的调查，可以了解森林的植被类型、植被覆盖率、植被结构等情况，为科学合理地进行森林资源管理提供重要依据。
对森林动植物种类、数量分布的调查，则可以帮助森林经理了解森林的生物多样性状况，为保护珍稀濒危物种、合理开发利用森林资源提供依据。
另外，森林经理调查的内容还包括对森林资源的利用状况、生态环境状况、自然灾害情况等人为因素和自然因素的调查。
通过对森林资源的利用状况的调查，可以帮助森林经理了解森林资源的开发利用情况，为合理制定森林资源管理方案提供依据。
对森林的生态环境状况、自然灾害情况的调查，则可以帮助森林经理了解森林的生态环境状况和自然灾害风险，为科学合理地进行森林资源管理提供重要依据。
综上所述，森林经理调查的内容涵盖了自然环境因素、生物环境因素、人为因素和自然因素等多个方面。
通过对这些内容的调查，可以全面了解森林资源的状况，为科学合理地进行森林资源管理提供重要依据，对保护森林资源、促进森林资源可持续利用具有重要意义。
因此，森林经理调查是森林资源管理工作中不可或缺的重要环节，需要引起足够的重视和重视。
浅述森林经理调查中的林业生产条件调查
森林资源经营外 的多资源利用状况 ， 如森林旅游 、 水 资源利 用、 放牧、 经济植物加工利用等方面 的情况 ， 调查的具体内容 有资源种类 、 数量 、 质量 、 用途 、 经济收益等方面的状况 。（ ５ ）
环 境 状况 。森 林 是 区域 社会 中的最 重要 的 环境 之一 ， 环 境状
慢， 关 系到区域森林可持续经营等方面 ； ｂ 、 森林资源经 、 状况 、 效果； 森林 抚育 改造
的面积 、 地点 、 对象 、 技术方案 和效果 ； 森林保护状况 ， 病虫
害、 火 灾 的起 因 、 规律、 种类 、 危害 、 防冶方 法 、 防冶效果 等 。 Ｃ 、
济条件 调查 、 林业经营历史状况调查 ３ 方 面。
模等方面的状况。（ ２ ） － － 类调查工作 。二类调查情况 ， 主要包
括 调查 内容 、 调 查 方法 、 调查 的精 度 与准 确 度要 求 、 调 查 质量
管理 、 调查工作程序等技术项 目。（ ３ ） 森林经营方案 。 森林经 营方案的编制情况 ， 经营方案的执行情况等。（ ４ ） 森林经营管 理情况。 包括 ａ 、 采伐情况。 采伐情况是经营历史最重要的方 面之一 ，因为不 同的采伐方式和采伐强度对森林的影响很
方面。详细论述 了林业生产条件调 查的主要 内容和其在森林 经理调查 中的重要性。
关键词 ： 林业 生产条件 ； 森林管理调查 ； 浅述
森林经理调查 ， 就是森林经营单位 ， 为 了制定森林经营
计划 、 规 划 设计 、 林业 区划 和检 查评 价 森林 经 营效 果 、 动态 而
人 口经济 收入 以及 区域 劳动 力状 况 等 。
量、 水位 、 流送能力， 水面的面积 、 水量、 深度和水资源的利用状 况及对森林动植物的影响等因素； 气候条件调查。 主要项 目 包括 气温、 降水 、 日 照、 无霜期、 自 然灾害等对森林资源产生直接影响 的因素。 其中气温包括年平均气温、 年积温、 最高温度 、 最低温度 等； 降水包括年降水量， 降水的形式 ， 季节等。 自然条件对森林资源的形成 、演替 、生长类型结构 、 功
森林经理调查
林业教研室 森林资源规划设计调查
（2）林业土壤调查
• 包括土壤的类型、分布及数量、质量，并 给予综合评价，为造林和森林经营设计以 及林业区划、规划等提供技术依据。
林业教研室 森林资源规划设计调查
（3）森林更新调查
• 森林更新调查包括天然更新、人工更新、 人工促进天然更新的调查。多采用标准地 和小样方的调查方法。
（一）林业生产条件调查研究
④水文条件 包括河流、湖泊的分布、长度、
深度、宽度、流量和流速，以及地表径流 与地下水状况
林业教研室 森林资源规划设计调查
2、社会经济条件的调查
①基本情况 ②农业主要情调况查林业在当地国民经济中的地位和任务， ③工调调业调林查查查场情本农林范地业况场围区与隶内：耕林属各地业的地面的行居积相政民及互区点其关、的分系四人布及邻口、农、、粮业地劳食劳理力产力位、量支置畜；援，力了及解车 ④交林通辆业等、的情能电况力力。；条乡办件或：村办林场情况；农村需
（一）景观资源调查：
随着人们生活水平的提高和城 市化建设步伐的加快，到自然景区旅游， 特别是森林中旅游度假的趋势日益高涨。 森林中有迷人的自然景观外，还有深厚文 化底蕴的人文景观，包括地理景观、建筑、 民俗民风等。
林业教研室 森林资源规划设计调查
1.景观类型
• A .森林景观类型：
•
以乔木为主体的森林景观类型
林业教研室 森林资源规划设计调查
（6）、抚育间伐和低产林改造调 查
抚育间伐调查的内容包括林分类型，抚育 间伐方法、强度、间隔期、工艺过程、出 材量等。 低产林改造调查的内容包括实施措施的林 分、改造的目的、方式方法、经营措施、 改造效果等。
森林经理学课件2010(第五、六、七章)
3 森林资源资产评估的程序
①评估立项 评估立项（评估目的、范围、对象；申报、审批） 评估立项 ②评估委托 评估委托（签订协议，明确相关事项、委托方向受托方提 评估委托 供森林资源资产清单、权属证明等资料） ③资产核查 资产核查（验证委托方的证件和资料；核实森林资源资产） 资产核查 ④资料收集 资料收集（技术经济指标、市场信息；法律政策、规定） 资料收集 ⑤评定估算 评定估算（估价标准、方法计算资产评估值） 评定估算 ⑥复核校验 复核校验（评估人员、项目负责人和机构负责人三级复核） 复核校验 ⑦提交评估报告 提交评估报告 ⑧验证确认 验证确认（主管部门审核、委托方意见反馈、调整补充修 验证确认 改） ⑨建立项目业务档案 建立项目业务档案
3 调查范围及样地布设
3.1， 3.1，范围
★以省市为抽样总体（可以根据省内的具体情况划分复 总体），落实到现林业局 ★要求连续可比
3.2， 3.2，样地布设
★按系统抽样，以公里网控制布设固定样地：国内有 按系统抽样， 2×2或3×3km；广东6×8km ★立永久性标志，GPS定位 ★样地形状和面积：形状多样，面积≧0.06公顷
1 调查方法、对象、落实单位和调查间隔 调查方法、对象、
调查方法：检查法，森林资源连续清查（forest continuous inventory CFI） 调查对象：固定标准地和临时增设的样地 落实基础的单位：县和林业局 调查间隔：每5年一次
2 目的任务
监测森林资源变化 森林资源宏观现状，消长动态，为制订林业政策，规 划设计提供依据 工作内容：a 制订技术方案和实施细则 工作内容 b 设置样地及进行调查 c 建立和更新数据库 d 对资源进行统计、分析和评价 e 提供各省和全国地清楚成果
F—终值 P—现值 i— 利率 n—计息期数 (1+i)n = (F/P, i, n)——终值系数
森林经理调查名词解释
森林经理调查名词解释
森林经理调查，又被称为二类调查，是森林经理中最基础的工作，是指为编制森林经营方案而进行的森林资源调查。
这种调查通常以林业局、林场或其他区域为单位，在某具体林区或者是林业独立经营单位范围内进行，其目的是获得及时、准确的森林资源数据，从而反映各个基层单位小班的森林资源状况。
遥感技术在森林经理调查中有重要应用，具体为利用航空像片按照调查因子进行判读，描绘出小班轮廓，最后估测小班的蓄积量，这种方法也被称为航空像片森林判读法。
以上内容仅供参考，如需更多关于森林经理调查的信息，建议咨询林业专家或查阅相关论文。
第7章森林经理学 森林区划和森林资源调查
3、小班内其它因子的记载
3、营林区的区划 在林场内为了便于经营管理，开展林业生产活动和规划 设计，将林场再区划为若干个营林区（或称作业区）。 一个营林区应以形成一个运输系统为原则。它既是行政 管理的基层单位，又是经营单位。 营林区一般根据有效经营活动半径2.5-5公里范围进行区 划，也应以自然界线（山脊、河流、道路等）为区划线。 其界线一般应与林班线一致，以林班为单位进行区划。 在山区营林区面积为2-3万亩，丘陵平原区一般1万亩以 下（管理细致）。
各类调查各有目的和任务，不能相互代替
一类调查：获得总体数据，不落实到山头地块。 二类调查：资源落实单位小，内容多，项目细，主 要用于编案。
虽可获得总体数据，但调查时间长，成本高，精度难控制， 不能代替一类。
三类调查：时间性强、现实性强（最现状的数据）、 针对性强，有短期的意义，必须单独调查。
缺点：林班的面积和形状各异。
（3）综合区划法 是把以上两种方法结合起来应用。一般是在自 然区划的基础上加部分人工区划而成，是山区 区划林班的主要方法。可避免面积过大过小。 （区划方便、统计方便、管理方便）。林班伐 线及挂树号均作为永久性标记。 在我国，经营强度较高的地区，林班面积为50 公顷，中等的100公顷，较低的200公顷。
和林班不同，小班面积没有限制，最大可以和 林班一致，最小可以区划到0.067公顷。一般地， 一个林班内小班划分的详细程度决定于两个因 素：一个是地类和林分差异的程度，一个是森 林经营强度。 林地小班以0.1-1.0公顷以上为宜。如人工林 小班一般最小面积为0.1公顷。
划分小班的方法是在现地观测小班实际界线，目测勾 绘于地形图上；
4、林班的区划
林班（ compartment ）：是在林场的范围内，为便于森 林资源统计计算和经营管理，将土地划分为许多个大小 比较一致的基本单位。它既是资源统计单位，也是永久 性的经营管理单位。
《 森林经理学》课程大纲
《森林经理学》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：森林经理学（英文）：Forest Management课程编号：14351049课程学分：3.0课程总学时：48.0课程性质：（专业课）二、课程内容简介（300字以内）森林经理学是林学专业主干课之一，主要内容包括森林经理学的概念、内容、任务和目的；国内外森林资源发展概况和特点；森林区划概念、目的、意义、区划系统、区划方法与技术；森林资源调查概念、目的、意义、调查体系与方法技术；森林成熟与经营周期的概念、确定方法等理论与技术；森林收获调整的理论与技术；森林资源评价理论与技术；国内外森林经营模式理论与技术；森林经营方案与经营决策规划等。
三、教学目标与要求通过本门课程学习，使学生了解和掌握森林区划、调查、森林成熟、森林经营周期、森林收获调整、森林资源评价、森林经营等方面的基本理论和技术，为从事森林资源调查、评价、森林经营规划等工作奠定扎实的理论基础。
四、教学内容与学时安排绪论（3.0学时）1. 教学目的与要求：通过本章的学习，使学生掌握森林经理学发展历史及其必要性、森林经理学的概念、内容、任务和目的等内容。
2. 教学重点与难点：森林经理学概念、内容、任务和目的；森林永续利用、可持续发展及森林可持续经营的概念与内涵等。
第一章森林资源（4.0学时）1. 教学目的与要求：通过本章的学习，使学生掌握森林资源的概念及国内外森林资源发展动态及我国森林资源特点。
2. 教学重点与难点：森林资源概念、我国和我省森林资源（分布、结构）特点。
第一节森林与森林资源概念（1.0学时）一、森林二、森林资源第二节世界森林资源（3.0学时）一、世界森林资源概况二、中国森林资源概况第二章森林区划（6.0学时）1. 教学目的与要求：通过本章的学习，使学生掌握区划、林业区划、森林区划的概念、作用（意义）及其区划方法，具有独立开展森林区划的实际能力。
2. 教学重点与难点：区划、林业区划、森林区划的概念与资源；森林区划系统及其划分方法。
第十章 森林资源调查(不讲)
三、林业生产条件调查 （一）自然条件调查 （二）社会经济条件调查 （三）林业经营历史状况调查
三、林业生产条件调查 （一）自然条件调查 1、地理条件 2、地质条件 3、水资源条件 4、气候、气象条件
三、林业生产条件调查
（二）社会经济条件调查 1、林业与其他产业之间的关系 2、森林与区域社会、环境的关系 3、林业的地域配置、林权状况等 4、森林产品市场状况 5、林业对区域社会的经济贡献 6、交通运输条件 7、人口、劳动力状况等 8、林业政策、科技水平等
一、概念、目的和任务 目的： 及时、准确地查清和掌握各省 和全国的森林资源的数量、质量及 其消长动态，进行综合评价，为制 定和调整林业方针、政策、规划和 计划等提供重要的依据。
一、概念、目的和任务
任务：
1、制定技术方案和实施细则 2、设置样地并进行调查 3、建立和更新资源数据库 4、对森林资源进行统计、分析和评价 5 、提供全国及各省（市、自治区）森林资 源清查成果
五、森林资源汇总统计
五、森林资源汇总统计
五、森林资源汇总统计
3、统计报表，原标准规定为27个，实际到 2002年已经达到70个。目前统计表已达101 个（2006）。
见《国家森林资源连续清查主要技术规定》 （2003）发给大家
六、森林资源连续清查提交的报告 1、连续清查的技术方案 2、工作总结 3、技术总结 4、外业调查质量检查验收报告 5、样地原始记录与检查验收报告 6、有关森林资源数量、质量及其消长动态 的分析与评估报告
林种划分标准（2004，国家林业局）
林种 亚林种 水源涵养林 特种用途 林 名胜古迹林 自然保护林 短轮伐期用材林
水土保持林
防风固沙林 防护林 农田牧场防护林
用材林
森林经理学
1.一类清查技术标准中，森林群落结构可分为完整结构、较完整结构、简单结构。
2.树种结构类型包括针叶纯林、阔叶纯林、针叶相对纯林、阔叶相对纯林、针叶混交林、阔叶混交林、针阔混交林。
3.小班调查方法包括样地实测法、目测法、航片估测法、卫片估测法。
4.总体抽样控制精度根据单位性质决定，公益林85%、自然保护区或森林公园80%、商品林90%。
5.森林经营方案规划期为一个经理期，一般为10年；以工业原料林为主要经营对象的可以为5年。
二、名词解释1.二类调查：以国有林业局、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位，以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计而进行的森林资源调查。
也称为森林经理调查。
2.林相图：以林场或乡、村为单位，用基本图为底图进行绘制，比例尺与基本图一致。
林相图中的小班注记采用分数式结构，分子为小班号和龄级，分母为地位级和郁闭度，也常用树种、龄组、郁闭度表示。
3.森林分布图：以经营单位或县级行政区域为单位，用林相图缩小绘制。
比例尺一般为1:50000或1:100000.其绘制方法是将林相图上的小班进行适当综合，图内只反映林班及以上单位的资源状况。
4.森林资源资产：在现有认知和科学水平条件下，进行经营利用能给其产权主体带来一定经济效益的森林资源。
5.森林资源资产评估：指评估人员依据相关法律、法规和资产评估准则，在评估基准日，对待定目的和条件下的森林资源资产价值进行分析、估算，并发表专业意见的行为和过程。
6.法证林：具备能实现严格永续利用条件的森林。
法正林条件有法正龄级分配、法正林分排列、法正生长量、法正蓄积量。
7.森林经营方案：森林经营主体根据国民经济和社会发展要求及国家林业方针政策编制的森林资源培育、保护和利用的中长期规划，以及对生产顺序和经营利用措施的规划设计。
8.国家森林资源连续清查：定期对同一地域上的森林资源进行重复性的调查。
9.经营周期：一次收获到另一次收获之间的间隔期。
森林经理学资料
1、森林成熟：将森林在生长发育过程中，最符合经营目标时的状态，称为森林成熟。
2、合理年伐量：经过计算和分析论证后所确定的合理森林年采伐量,称合理年伐量。
3、小班经营法：按小班设计和执行经营措施的方法。
小班经营法（检查法）是在林种区内直接以小班为单位，或合并类似小班为单位来组织经营，假如是几个小班来组织森林经营活动，其在地域上必须是相连的，经营目的和措施也是一致的。
4、森林经理调查：以经营管理森林资源的企业、事业或行政区划单位（如县）为对象，为制定森林经营计划、规划设计、林业区划和检查评价森林经营效果、动态而进行的森林资源调查称为森林经理调查。
5、森林分类经营：是指根据森林所处的自然环境和社会经济条件，以及森林的结构特点（结构决定功能），分成几种不同类型，按照各自的经营目的，采用相应的经营模式，便于目标管理。
6、森林评价：以森林的直接效益和间接效益作为资产进行货币价值计算的科学。
7、法正林：能持久地每年提供一定数量木材的森林。
8、轮伐期：轮流伐尽经营类型内各林分后再次回到最初伐区采伐成熟林的生产周期.9、森林防护成熟：当林木或林分的防护效能出现最大值后，开始明显下降时称为森林防护成熟.、10、采伐限额：林业企业在经理期内所计算和确定的容许采伐的森林面积(公顷或亩)和蓄积量(立方米)。
11、森林经营方案：主要是指林业局、林场和股份制公司等经营管理森林资源的企事业单位对一定地域内的森林资源按时间顺序和空间秩序安排林业生产措施的技术性文件、规范设计。
12.森林资源管理：是对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等一系列工作的总称。
13、森林生态系统经营：作为一种新的资源管理模式，是指：在不同等级生态水平上巧妙、综合地应用生态知识，以生产期望的资源价值、产品、服务和状态，并维持生态系统的多样性和生命力，把国家森林和牧地建设为多样的、健康的、有生产力和可持续的生态系统，以协调人民的需要和环境价值。
森林经理调查的主要内容
森林经理调查的主要内容
森林经理调查的主要内容包括：
1. 林业生产条件调查：主要包括自然条件、社会条件、经济条件，林业在当地社会中的地位和作用，过去和现在的森林经理状况、生产经营状况和评价等方面的调查。
2. 小班调查：主要内容包括各小班的林况和地况调查，小班调查方法和步骤的确定，调查簿的编制，资源档案的建立与修正等。
3. 专业调查：专业调查是在二类调查中，为完成某一专项任务而进行的调查，主要有：生长量调查、更新调查、土壤调查、森林病虫害调查、出材量调查、制表调查、立地条件调查等。
这些内容主要用来查清森林、林地和林木资源的种类、数量、质量与分布，客观反映调查区域自然、社会经济条件，综合分析与评价森林资源与经营管理现状，提出对森林资源培育、保护与利用方案（森林经营方案）。
森林经理(森林资源经营管理)
森林经理(森林资源经营管理)-试题及答案1、森林经理答案：是对森林资源进行区划、调查、生长与效益评价、结构调整、决策和信息管理等一系列工作的总称。
2、森林资源答案：能够提供森林产品和服务的集合称为森林资源。
包括物质资源和非物质资源3、森林区划答案：是针对林业生产地域辽阔，林区面积较大的特点，根据自然地理条件、森林资源和社会经济条件的不同对整个林区进行地域上的划分，将林区在地域上区划为若干个不同的单位，以便合理经营。
4、小班答案：林班的面积仍很大，其土地状况和林分特征仍有较大的差别。
为了便于调查规划和因地制宜地开展各种经营活动，必须根据经营要求和林学特征，在林班内划出不同的地段(林地或非林地等) ，这样的地段(林地)称为小班。
5、森林经理调查答案：是以国有林业局（场）、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位。
以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要而进行的森林资源调查。
也称森林资源规划设计调查，简称二类调查。
每10年开展一次调查。
6、轮伐期答案：为了实现永续利用伐尽整个经营单位内全部成熟林分之后，可以再次采伐成熟林分的间隔时间7、工艺成熟答案：林分生长发育过程中( 通过皆伐) 目的材种材积平均生长量达到最大时的状态。
8、森林收获调整答案：通过采伐（收获）与更新，将现实不合理的森林结构调整到合理的森林结构9、森林经营方案答案：是森林经营主体(林业局、林场和股份制公司等)根据国民经济和社会发展要求及国家林业方针政策编制的森林资源培育、保护和利用的中长期规划，以及对生产顺序和经营利用措施的规划设计。
简言之，森林经营方案是森林经营单位以森林可持续利用为目标，科学地组织森林经营的规划设计。
10、小班经营法答案：就是以小班为总体，设计独立的经营目标和经营措施体系的方法。
小班经营法是在林种区内，直接以小班为单位，或合并类似小班为总体单位来组织经营，经营目的和措施也是一致的。
11、森林调查答案：也称森林资源调查，是对用于林业的土地进行其自然属性和非自然属性的调查，主要有森林资源状况、森林经营历史、经营条件及未来发展等方面的调查。
森林经理整理1
森林经理整理11、森林经理是为了合理地组织森林经营，通过森林资源清查和各种社会经济，自然条件的调查研究，编制以森林永续利用为核心的森林经营方案，并且通过不断地检查，修订和调整以实现森林经营目标，这样一系列技术经济工作就是森林经理。
目的：就是通过在森林经营单位内合理组织森林经营，实现森林可持续经营，同时为地方和区域可持续发展服务，充分发挥和不断扩大森林的各种有利特性，保持生态稳定。
3、森林经理的任务：1.预业进行森林经理调查，掌握林业生产条件和森林资源的动态2.主业编制森林经营方案主要进行以下工作：进行森林区划、组织森林经营单位、确定森林经营方针、论证和确定森林经营周期、论证和确定森林采伐量、采伐和更新方式，幼林抚育和保护措施。
3后业检查和分析森林经营活动。
4.没有采伐许可证，不了采伐。
5、森林可持续经营是指森林经营过程中，通过现实和潜在森林生态系统的科学管理、合理经营，维持森林生态系统的健康和活力，维护生物多样性及其生态过程，以此来满足社会经济发展过程中，对森林产品及其环境服务功能的需求，保障和促进人口资源、环境与社会、经济的持续协调发6.现代林业：是适应不断变化的社会需求，追求森林多种功能对社会发展的实际供给能力，结构合理，功能协调，高效及可持续的林业发展方式。
特征:7.森林调整：即森林资源进行整治，改善森林资源结构，把森林资源的无序状态调整成有序状态，纳入持续林业发展的轨道。
衡量调整目标的指标①合理的经营规模②合理地利用林地③改善森林资源结构8.合理的留养度数（以2 年作为度）保留株数：25% I （1 —2 年）基础竹30%Ⅱ（3 — 4 年）当龄竹30% Ⅲ（5 — 6 年）骨干竹15% Ⅳ（7— 8 年）衰退竹9.大区域的森林资源的调整工作中要解决以下几个问题：一）森林调整中森林覆盖率的调整二）调整林种比例三）调整有林地的比率四）提高单位面积年生长量森林成熟：森林在生长发育过程中达到最符合经营目的和任务时的状态为森林成熟这个时期的年龄称为森林成熟龄。
森林经理
依据
森林经理是一种专门性的经济、技术工作，是在森林经理科学指导下进行的。森林经理学是研究森林永续利 用的理论与方法的科学，形成于18世纪的德国，其理论是以法正林（normal Wald）学说为中心。法正林一词源 于奥地利，normal是“标准的”的意思，法正林的含意为“标准林”，即完全具备能严格实现永续均衡木材收获 条件的理论模式的森林。实现法正林的条件一般有四点：①从幼龄林到达到采伐年龄的成熟林，各个龄级（各种 树种以其生长的快慢，每5～20年划为一个龄级）的面积相等；②各个龄级的森林有一定的空间与时间的配置， 以确定采伐顺序；③各个龄级的森林都有相应的生长量，并保持一定的总生长量；④每年能得到均衡的木材收获 或均衡的利润，其年采伐利用的蓄积量与年生长量相当。法正林是一个理论的模式，在现实的森林中，各个龄级 森林的配置不可能达到法正林所要求的条件。因此，森林经理工作就是要根据现实森林的具体情况，采取不同的 措施，调整森林的结构与秩序，达到合理状态，以实现森林永续利用。
作用
目的与指导原则
人类经营管理森林的目的，是为了利用森林的功能满足人类生产和生活的需要。森林的功能主要有三方面： ①生产木材和林产品；②涵养水源、保持水土、防风固沙、净化大气、调节气候、防止噪音、为野生动植物的栖 息和繁殖提供场所等，目的是为了保护生态环境；③为旅游、卫生保健提供良好环境。各国和各地区的自然、经 济情况有所不同，对森林各种功能所需要的方面与程度也不尽相同。过去人们经营森林多以利用木材为主，森林 的生态功能已愈来愈为人们所认识，发挥森林的多种效益也愈来愈为人们所重视。例如横贯中国东北、华北、西 北的防护林（习称“三北防护林”），森林经营的目的主要是为发挥森林保护生态环境的功能。
森林经理古典的法正林学说是以同龄林为对象，以实现永续均衡利用木材为目标。它有两点不足：①法正林 是以每年得到均衡的木材收获或均衡的利润为目标，是林业的简单再生产。社会主义林业扩大再生产需充分利用 现代林业科学技术，实行集约经营管理，提高林木总生长量，扩大林业生产规模。②经营森林不能以利用木材为 单一目标，而要发挥森林的多种效益。
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（4）森林保护调查
• ②森林火灾情况调查 • 了解调查地区火灾的概况，查清火灾种类、发生时
间、次数、延续时间及其与气象因素、树种抗火特 性、人为活动等因素的关系，以及防火设施和扑灭 方法等情况。 火场面积采用估算法或实测法或航 测法调查；林木损失采用全面每木调查或标准的每 木调查方法。
林业教研室 森林资源规划设计调查
③多资源利用情况
资源、野生动物、风景资源、 水资源和农业资源的生产规模、
设备、产品销售、原料来源、
经济收入等情况进行调查分析。
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3、林业生产活动的调查
④基本建设情况 ⑤企业管理情况
主要包括道路、桥涵、各类厂 主房要以了及解职过工去办企公业、管居理住水的平房。屋其等中。 包括企业机构设置、职工人数编制
• 目的： • 任务： • 准备工作
回顾
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三、林业生产条件调查
（一）林业生产条件调查研究的内容 1、自然条件的调查 ①地形地势
地形地势的调查首先要查明林区中主要山 脉的名称、形状、长度、平均海拔高度、 走向以及支脉的分布情况。查明调查范围 内最高山峰及其海拔高度等。
阔叶 林和针阔混交林；随着季节的变化各有较
强的可视性。
• B .植物垂直带谱：
• 植物是随着海拔高度的不同而有规律的分布的， 尤其是高海拔地区更上明显。植被由下而上，阔叶 林、针阔混交林、针叶林、高原灌木林、草本植物、 直到苔藓地衣和裸岩，具有较强的观赏性。例如， 吉林的长白山、陕西秦岭、浙江的天幕山等。
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（三）二类调查的主要内容
1、林业生产条件调查 2、小班调查包括自然条件、社会经济条
包括小班地况、林况调查、小班调查
3、专业方调法查件的调选查择以及及小过班去调和查现的在具森体林步骤及 4、包任多括务资资 编为或源源 制完某调经档 等成一营查案;森特情的林定况建资任。立源务，经，包和源各营所括放和种管需经牧农图理进济资业植源资、总行物、源表资风调、源景查卡、资。的野源生、动水物资
• （10）珍稀动、植物资源调查 • 主要调查其种类、大致数量、分布、培育
和利用状况以及根据调查结果提出必要的 保护措施等。
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（11）造林典型设计和森林经营类型设 计
• 造林典型设计在充分调查自然条件的基础上， 划分立地类型，分别立地类型进行编制，包括 林地清理设计、整地设计、树种及用种苗量设 计以及造林方法和幼林抚育管理设计。
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（4）森林保护调查
① 森林病虫害调查
•
目的是摸清调查地区个主要林分类型的主要
病虫害种类、虫口密度、危害程度、分布区域、生
态条件、发生发展的原因；调查林内卫生状况和虫
害的天敌种类、数量和应用的可能性；调查幼林地、
苗圃地、采发迹地以及地下、贮木场等的病虫害情
况。
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立地类型亦称立地条件类型。所谓立 地条件是指对林木生长有影响的各个环境 因子的综合，它包括地形地势、小气候、 土壤、植被等。
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（1）立地类型调查
• ①地貌因子： • 极高山，海拔大于5000m的山地；高山，海拔
为3500~5000m的山地；中山，海拔为 1000~3499m的山地；低山，海拔小于1000m的 山地；丘陵，没有明显的脉络，坡度较缓和， 且相对高差小于100m；平原，平坦开阔，起
（一）林业生产条件调查研究
④水文条件 包括河流、湖泊的分布、长度、深度、
宽度、流量和流速，以及地表径流与地下 水状况
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2、社会经济条件的调查
①基本情况 ②农业主要情调况查林业在当地国民经济中的地位和任务， ③工调调业调林查查查场情本农林范地业况场围区与隶内：耕林属各地业的地面的行居积相政民及互区点其关、的分系四人布及邻口、农、、粮业地劳食劳理力产力位、量支置畜；援，力了及解车 ④交林通辆业等、的情能电况力力。；条乡办件或：村办林场情况；农村需
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本节任务
• 收集扎兰屯市地区的自然条件、社 会经济条件。
• 分组分任务 • 一组 自然条件中的 地形地势 土壤 • 二组自然条件中的 气候 水文 • 三、四组 社会经济条件
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四、 林业专业调查
（一）林业专业调查的内容 （1）立地类型调查
的专项调查。
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二、森林经理调查的准备工作
1 组织准备：申请、并领取计划任务书后，人 力配备、分配任务、组织动员等工作；
2 技术准备：收集各种材料、制定技术方案、 调查人员培训、练习各种表格的应用及仪器 操作技能等；
3 物质准备：财务、装备、物资供应、运输线 路等；
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（一）景观资源调查：
随着人们生活水平的提高和城市化建 设步伐的加快，到自然景区旅游，特别是 森林中旅游度假的趋势日益高涨。森林中 有迷人的自然景观外，还有深厚文化底蕴 的人文景观，包括地理景观、建筑、民俗 民风等。
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1.景观类型
• A .森林景观类型：
•
以乔木为主体的森林景观类型有针叶林、
第三节 森林经理调查
一、森林经理调查概述 （一）概念
以经营管理森林资源的企业、事业或行 政为区了划给单森位林（资源如管县理）的为单对位提象供，现为在制或定将来森的林经 营 林经经计营营划管效、理果规的划、依据设动所计态进而、行进森的行林调查的区。森划林和资检源查调评查价称森 为森林经理调查。
周期：一般10年进行一次，称为一个经 理期。
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1、自然条件的调查
• ②土壤条件
土壤调查的内容主要有土壤厚度、颜色、湿 度、质地、结构、紧密度、生物活动情况、 新生体、侵入体、层次过度情况、碳酸盐反 映、PH值等。
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（一）林业生产条件调查研究
③气候条件
主要调查年平均温度、年最高
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商品林调查设计：包括皆伐作业设计、择 伐作业设计、渐伐作业设计、抚育间伐作 业设计、低产林改造作业设计、更新造林 作业设计、母树林抚育作业设计。 其他设计：包括森林保护设计、土壤改良 设计、种子园设计、林副产品利用设计、 林业数表编制、单位面积收获量预估和经 济效益分析等。
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• C. 观赏植物景观： • 森林中有各种观赏性强的草本、木本植物。 • D. 林区地貌景观： • 主要包括奇峰、怪石、悬崖、峭壁、雪山、
知识回顾
• 1.一类调查的范围 • 2.一类调查的周期 • 3.一类调查样地的布设 • 4.一类调查的方法
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第四章 森林调查
第三节 森林经理调查 贾玉英
林业教研室 森林调查与规划设计
本节主要内容
森林经理调查概述
森林经理调查的准备工作 林业生产条件的调查
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（三）林业专业调查的方法
1、标准地、标准木调查 2、路线调查与标准地调查相结合的调查方法
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六 多资源调查
• （1）景观资源调查 • （2）经济植物资源调查 • （3）水资源调查 • （4）放牧资源调查 • （5）野生动物资源调查
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• 森林经营类型设计，是在森林分类的基础上， 分别经营类型进行编制。内容包括组织经营类 型、森林经教研室 森林资源规划设计调查
1、森林经营设计具体又包括：
一般公益林调查设计：包括择伐作业设计、 更新采伐作业设计、抚育间伐作业设计、 人工促进天然更新作业设计、母树林抚育 作业设计、更新造林设计。 重点公益林调查设计：包括封山育林设计、 造林调查设计。
• ①天然更新调查 • 其主要调查对象为天然近、成、过熟林， 疏林，采伐迹地，火烧迹地，林中空地等。 主要调查幼树的树种、株数、频度、树高、
树龄、起源及生长状况等。
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（3）森林更新调查
• ②人工更新调查 • 包括未成林造林地和人工幼林调查。调查人工
幼林时应分别立地条件类型、造林树种、造林 年度、混交方式、造林密度、造林方法、整地 方式、幼林抚育方法等不同，进行生长情况的 调查。 • ③人工促进天然更新调查 • 调查促进更新的作业时间、方式、整地方式、 株树、野生苗移植、补植及其他技术措施的效 果。
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（8）苗圃调查
• 苗圃调查的主要内容包括苗圃种类、经营 面积、区划情况、育苗种类、年产苗量、 成本、现有设备、劳动组织及主要指标等。 对新建苗圃应调查地形、地势、位置、土 壤、水源、地下水、病虫害等情况。
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（9）林业经济调查
• 林业经济调查的主要内容包括社会经济、 林业经济情况的调查。
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（二）任务和目的
（1）任务
在调查区域内，查清森林资源的种类、 数量和质量，以及相关的自然、社会、经 济条件状况，然后对其进行分析、评价， 提出对森林资源的经营管理计划方案，或 对森林资源经营管理的现状进行检查。
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（二）任务和目的
（2）目的 为调查区域制定和修正森林资源经营管理计划提供 依据； 检查、分析、评价森林经营管理的效果； 为制定、检查、评价林业政策、方针、法规等的执 行情况和效果，并为其修订提供依据； 为调查地区和国家主管部门提供决策依据；
以及职工业务技术水平、劳动生产