学习图层基本知识

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photoshop学习第4章图层及其样式的应用

• 如果要合并图层，打开图层面板菜单，执行其中的命令即可，如图5.10所示。
◆ 向下合并：执行此命令，可以将当前作用层和其下面的一个图层合并，其他层保持不变。 ◆合并可见图层：执行此命令，可将图像中所有显示的图层合并，而隐藏的图层不变。 ◆拼合图层：执行此命令，可将图像中所有图层合并。如果要合并多个不相邻的层，可以将这几个层先设定为链接的层，然后执行【图层面板】菜单中的【合并链接图层】命令，或者按Ctrl+E快捷键进行合并。
Photoshop还可在图像之间进行复制，首先打开要使用的两个图像，然后在源图像中激活要拷贝的图层。拷贝图层的方法有以下3种：
• 执行【选择】｜【全部】命令，或者按Ctrl+A快捷键选择当前层中的所有像素，执行“拷贝”命令，然后激活目的图像，再选择“粘贴”命令即可。 • 在源图像文件中，将要拷贝的图层拖动到目的图像。 • 使用工具箱中的移动工具，将当前图层从源图像拖动到目的图像。
• （5）在Photoshop中，（）图层是一种比较特殊的图层，这类图层主要用来控制色调和色彩的调整。
A. 普通图层 C. 调整图层 B. 蒙版图层 D. 填充图层
2. 问答题
• （1）图层的作用是什么？ • （2）图层的样式能否拷贝，直接应用到其他图层？如果可以，该怎么操作？ • （3）合并图层后，还能编辑合并前添加的图层样式吗？
4.3.1 图层样式的应用
1．投影和内阴影
• “投影”可以给图层内容添加投影效果，“内阴影”可以在图层内容边缘的内部增加投影，产生凹陷的效果。
设置投影
设置内阴影
2．外发光和内发光
• “外发光”和“内发光”可以在图像边缘的外侧或内侧增加发光效果。设置方法如下：

ps图层怎么显示出来ps新手教程之学习图层的基础知识-玩转ps的图层操作技巧

p新手教程之学习图层的基础知识-玩转p的图层操作技巧，艺术家使用p，摄影师使用p，数码玩家们也使用p，与此同时，web设计湿更是离不开PS !该软件气势空前鼎盛，无人不知无人不晓。

图层面板是自由独立于p工作空间里面的一个面板。

在这个神奇的图层里面，我们可以缩放、更改颜色、设置样式、改变透明度，等等等等。

一个图层代表了一个单独的元素，设计师可以任意更改之。

图层可以说在网页设计中起着至关重要的作用。

他们用来表示网页设计的元素，他们是用来显示文本框、图像、背景、内容和更多其他元素的基底。

大多是p使用者都统一分层是p软件的关键特性之一——良好的分层有助于设计更完美地展示和修改。

填充和不透明度填充和不透明度完全是两个选项。

尽管它们经常被相同的使用方法被混淆，有的甚至直接用“Fill-Opacity”来混淆之，但它们完全是两码事。

还有两个概念，很多同学也是老虎老鼠傻傻分不清楚，就是流量跟不透明度，这两者究竟有什么区别呢推荐一篇浅显易懂的好文，包学会!填充是一个图层里面背景色块所占用的百分比，这个选项一般用于形状填充。

另一方面，透明度是一个图层针对其他设计层的透明度。

两者的区别就是填充选项不影响图层样式。

例如我们给图层上了一个描边，此时我们调节填充选项时描边效果依然还清晰地展示在图层上，而如果我们调节不透明度选项，那么这个描边样式的透明度也会跟着改变。

在使用p分层时分组是最基本需要知道的内容。

分组对于设计本身确实没有做出很大的贡献，但是其重要性却是非常明显的。

分组有助于组织图层，除了正确命名图层，分组也能很好地对图层进行分门别类，从而提高工作流程。

因为你不再需要为了一个像素而搜遍所有图层，只需要从分组入手很快就可以找到了!遮罩遮罩是隐蔽当前图层的一部分从而使得下面的图层内容被显示出来的一个功能。

这是一个必须掌握的技巧，它可以创建很多无缝的创意展示。

选区P里面的选区选项实现方式有很多。

假设你需要选中设计稿里面的一部分时，你可以直接点击该部分所在的图层，按下ctrl+A移动到你想要的地方，或者使用套索工具/快速选择工具。

PS基础教程必学的知识点

PS基础教程必学的知识点PS基础教程必学的知识点在学习Photoshop基础教程的途中,有些必须要学习和了解的知识点,掌握了这些知识点,大家在使用Photoshop软件制作图片时就更加的得心应手了,下面给大家介绍PS基础教程必学的九个知识点，一起来了解一下吧!PS基础教程必学的知识点一：快捷键的使用这是Photoshop基础中的基础，却也是提高工作效率的最佳方法。

快捷键的使用，使你可以将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。

一旦你能够熟练的使用快捷键，你就可以使用全屏的工作方式，省却了不必要的面板位置，使视野更开阔，最大限度的利用屏幕空间;一些简单的命令可以用键盘来完成，不必分心在工具的选择上，哪怕它只占用了极少的时间，但我们更希望在工作时不被打断。

注意：你应该尽量多使用快捷键，下面的这些快捷键是提高效率的好帮手，但不知为什么很多书中都一带而过，甚至没有提及，请一定要牢牢记住。

Ctrl+J：复制当前图层到一个新层;J：切换到喷枪工具;M：切换到选框工具;[ ]：在当前工具为画笔模式时，包括喷枪、画笔、铅笔、仿制图章历史画笔、橡皮及模糊和加深等工具，依次增减笔头大小; Shift+BackSpace：调出填充对话框。

一开始，你可能无法记住所有的快捷键，可以使用Photoshop的工具提示来帮助你。

方法是打开编辑>预置>常规，选择“显示工具提示”。

这样，当你把鼠标移动到工具面板上时，工具名称和其快捷键就会出现，直到你移走鼠标才会消失。

二、常用的组合命令定制动作在处理图像的时侯，很多情况下我们都会用到组合命令。

譬如，需要将一个多层图像的文档移动到另一个文档中。

最快捷且安全的方法是：新建一层Shift+CTRL+N;拼合以下所有可见图层Shift+Alt+CTRL+E;选择全部图像Ctrl+A;复制CTRL+C;取消选择Ctrl+D;删除当前图层。

这组命令是为图像建立一个映象，它包含了当前层之下的所有可见层图像，这时你的剪贴板上已经留下了图像的内容，只要把它粘贴在需要的文档中就可以了。

ps课程设计报告

ps课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Photoshop的基础知识，包括工具箱、图层、选区等基本概念和操作方法。

2. 培养学生运用Photoshop进行图像处理、合成、色彩调整等技能，提高其视觉表达能力。

3. 引导学生了解数字图像的格式、分辨率、色彩模式等专业知识，为后续学习打下基础。

技能目标：1. 使学生能够熟练运用Photoshop工具进行图片编辑和创作，提高动手实践能力。

2. 培养学生独立解决问题和团队协作的能力，学会在创作过程中不断调整和完善作品。

3. 通过课程实践，让学生掌握一定的创意设计方法和技巧，提高其艺术素养。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Photoshop课程的兴趣，激发其学习热情和积极性。

2. 引导学生树立正确的审美观念，关注社会热点，将艺术创作与现实生活相结合。

3. 培养学生的创新意识和批判性思维，学会尊重他人作品，遵循学术道德。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论知识与实际操作相结合，旨在培养学生的动手能力和创新精神。

学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新事物充满好奇，善于接受挑战，但需注重引导其正确使用网络资源，避免过度依赖。

教学要求：教师应结合学生特点，采用启发式、任务驱动式教学，注重个体差异，鼓励学生发挥个性，充分调动学生的主观能动性。

同时，关注学习过程，及时给予反馈，确保课程目标的实现。

通过本课程的学习，使学生能够掌握Photoshop基本技能，提高其视觉艺术素养，为未来学习和发展奠定基础。

二、教学内容1. Photoshop基础知识：- 工具箱的使用：选择、移动、画笔、橡皮擦、渐变等工具的操作方法。

- 图层的基本概念和使用：图层的创建、删除、合并、调整顺序等。

- 选区的创建与调整：矩形选框、套索、魔术棒等工具的使用。

2. 图像处理与合成：- 图像调整：亮度、对比度、色相饱和度的调整方法。

- 图层样式：阴影、发光、浮雕等效果的添加与应用。

27种图层混合模式基础学习知识原理详解

27种图层混合模式原理详解1.正常模式（Normal）默认模式，显示混合色图层（蝴蝶图层）的像素，没有进行任何的图层混合。

这意味着基色图层（背景图层）对蝴蝶层没有影响。

2.溶解（Dissolve）将混合色图层的图像以散乱的点状形式叠加到基色图层的图像上，对图像的色彩不产生影响，与图像的不透明度有关。

在图像的填充和不透明度都是100%时，边缘的效果是最明显的，像下图的蝴蝶图层中，蝴蝶的边缘点状像素效果就比较明显。

3.变暗（Darken）在该模式下，对混合的两个图层相对应区域RGB通道中的颜色亮度值进行比较，在混合图层中，比基色图层暗的像素保留，亮的像素用基色图层中暗的像素替换。

总的颜色灰度级降低，造成变暗的效果。

如下图中，相对应区域中基色图层中较暗的铁锈就会被显示出来。

4.正片叠底（Multiply）将上下两层图层像素颜色的灰度级进行乘法计算，获得灰度级更低的颜色而成为合成后的颜色，图层合成后的效果简单地说是低灰阶的像素显现而高灰阶不显现（即深色出现，浅色不出现，黑色灰度级为0，白色灰度级为255）。

如下图中，蝴蝶图层中较浅的颜色由下一图层较深的颜色显现。

计算公式：结果色=基色*混合色/ 2555.颜色加深（Color Burn）使用这种模式时，会加暗图层的颜色值，加上的颜色越亮，效果越细腻。

让底层的颜色变暗，有点类似于正片叠底，但不同的是，它会根据叠加的像素颜色相应增加对比度。

和白色混合没有效果。

计算公式：结果色 = （基色 + 混合色 - 255） * 255 / 混合色，其中如果（基色+混合色-255）出现负数则直接归零。

6.线性加深（Linear Burn）和颜色加深模式一样，线性加深模式通过降低亮度，让底色变暗以反映混合色彩。

和白色混合没有效果。

计算公式：结果色 = 基色 + 混合色 - 255，如果得出数值小于0，则直接归零。

7.深色（Darker Color）深色混合模式比较好理解。

photoshop基础学习教程教案初学者入门课件

Photoshop基础学习教程教案PPT 初学者入门课件第一章：Photoshop概述1.1 课程目标了解Photoshop的基本概念和功能熟悉Photoshop的工作界面和基本操作1.2 教学内容Photoshop简介Photoshop的应用领域工作界面介绍图像基本概念1.3 教学过程1. 导入：展示Photoshop的实例作品，激发学生的兴趣2. 讲解：详细介绍Photoshop的基本概念和功能3. 演示：展示Photoshop的工作界面和基本操作4. 练习：学生自行尝试操作Photoshop，熟悉工作界面1.4 课后作业学生自行寻找一张图片，尝试在Photoshop中打开并简单编辑第二章：Photoshop基本操作2.1 课程目标掌握Photoshop的基本操作，包括文件管理、图像选择、图像移动等2.2 教学内容文件管理：新建、打开、保存、关闭文件图像选择：选框工具、套索工具、魔棒工具等图像移动：移动工具、变换工具等2.3 教学过程1. 讲解：详细介绍Photoshop的基本操作2. 演示：展示Photoshop的基本操作实例3. 练习：学生自行尝试操作Photoshop，熟悉基本操作2.4 课后作业学生自行找一张图片，尝试使用选框工具选择图像并进行移动第三章：图像编辑3.1 课程目标学会使用Photoshop编辑图像，包括裁剪、调整大小、旋转等3.2 教学内容裁剪工具：裁剪图像、自由裁剪、透视裁剪等调整图像大小：图像大小、画布大小旋转图像：旋转、翻转、扭曲等3.3 教学过程1. 讲解：详细介绍Photoshop图像编辑的相关工具和功能2. 演示：展示Photoshop图像编辑的实例3. 练习：学生自行尝试操作Photoshop，进行图像编辑3.4 课后作业学生自行找一张图片，尝试使用裁剪工具进行裁剪，并调整图像大小和旋转第四章：图层的基本概念与应用4.1 课程目标掌握图层的概念和基本操作，了解图层在Photoshop中的重要性4.2 教学内容图层的概念：图层的概念、图层的分类图层基本操作：新建图层、删除图层、隐藏图层、锁定图层、合并图层等图层应用实例：图层蒙版、图层样式、图层过滤等4.3 教学过程1. 讲解：详细介绍图层的概念和基本操作2. 演示：展示图层应用的实例3. 练习：学生自行尝试操作Photoshop，熟悉图层的基本操作4.4 课后作业学生自行找一张图片，尝试创建新图层并进行简单的编辑第五章：色彩调整与修饰5.1 课程目标学会使用Photoshop调整图像色彩，包括亮度、对比度、色阶等掌握Photoshop的基本修饰工具，如橡皮擦、仿制图章等5.2 教学内容色彩调整：亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度等基本修饰工具：橡皮擦、仿制图章、修补工具等5.3 教学过程1. 讲解：详细介绍Photoshop色彩调整和修饰工具的使用方法2. 演示：展示Photoshop色彩调整和修饰的实例3. 练习：学生自行尝试操作Photoshop，进行色彩调整和修饰5.4 课后作业学生自行找一张图片，尝试使用Photoshop调整色彩，并使用基本修饰工具进行修饰第六章：路径的创建与编辑6.1 课程目标学会使用Photoshop创建和编辑路径，理解路径的概念和应用6.2 教学内容路径的概念和类型：矢量路径、像素路径钢笔工具：创建路径、调整路径、锚点编辑路径选择工具：选择路径、调整路径路径应用：将路径转换为选区、填充路径、描边路径6.3 教学过程1. 讲解：详细介绍路径的概念和Photoshop中的路径工具2. 演示：展示路径的创建和编辑实例3. 练习：学生自行尝试操作Photoshop，练习路径的创建和编辑6.4 课后作业学生自行创作一幅简单的矢量插画，使用路径工具进行创作。

Photoshop个人学习笔记

PS知识（我一个字一个字地写出来的）注意:每弄一个新的东西最好新建一个图层或者复制一个图层1.蒙版工具，黑色是隐藏，白色是显示，有些操作也可以结合橡皮擦工具或者层的显示部分。

2.蒙版工具原则:黑透白不透。

3.剪贴性蒙版操作实例如：选区画一个不规则的形状，把图层移动位置，最后点击创建剪贴蒙板就可以了。

4.图层不能填充颜色原因如下图：5.经过ps修改的图片要想放进word文档中就要存储为word和设备所用格式。

6.双击工作区的某一个图层即可弹出图层样式窗口，图层样式里面有投影、内投影、内外发光、斜面和浮雕、纹理、颜色图案渐变叠加、描边等选项，再双击其中一个选项就可以打开该选项扩展编辑的页面。

7.ctrl+j复制图层， Ctrl+c然后Ctrl+v然后点击移动工具就是复制粘贴并移动图层。

8.画笔可以给图片画出光的明暗度，调整画笔的硬度，颜色，不透明度等可以来画图片局部的明暗度。

9.婚纱照等图片调色一般会用到高光，滤色，曲线等。

10.滤镜中的其他中的高反差保留（一般2到5），叠加，usm锐化，再调下亮度对比度等可以用来让模糊的图片变清晰点 (前提，背景图片需要是原图而不是白色背景图，然后再把图复制一个图层再进行后续操作) 。

11.选框工具--按移动工具--按alt—点击移动到所需位置，这一个流程相当于仿制图章工具。

12.按住shift可以点击多个图层，相当于多选。

13.通常在编辑一张婚纱图片时都会给图片换一个天空，然后就可以把天空图片拉进来然后按正片叠底，然后再调下光线，再用橡皮擦擦掉多余部分即可。

14.人物祛痣其中一个方法可以用仿制图章工具，用好的皮肤把痣掩盖掉。

15.图片颜色失真可以用调整里面的色彩平衡和滤镜里面的镜头校正——自定里面的颜色调节来调图片。

16.如何给图片添加水印：首先在ps直接打开一张需要添加水印的图片，然后第一步：做水印——新建画布，把做水印的图片拖进新建画布里面，然后在fx里面选择颜色叠加（一般选择黑白、灰白色），然后再把透明度降低到10、30%左右，然后按自身需要旋转图片，接着把背景图选择为不可视，然后点击编辑里面的定义图案。

PS学习教程资料

PS学习教程资料
目录
CONTENTS
• PS基础入门 • 图像处理技巧 • 高级功能与进阶应用 • 实战案例教程 • 拓展学习资源
01 PS基础入门
CHAPTER
了解PS界面与工具栏
界面布局
熟悉PS的界面布局，包括菜单栏、工具栏、面板和状态栏等。
工具栏概览
掌握工具栏中常用工具的名称和功能，如移动工具、画笔工具、裁剪CHAPTER
掌握混合模式
01 02
混合模式概述
混合模式是Photoshop中一种重要的功能，它决定了图像像素如何与底层图像像素混合。了解并掌握不同的混合模式，能够为图像处理带来更多创意和可能性。
常用混合模式
包括正常、溶解、变暗、正片叠底等。这些模式在图像合成、调整色彩等方面有广泛应用。
Photoshop教程网
提供大量Photoshop教程，包括基础教程、进阶教程、高级教程等，适合不同水平的学员。
优设网
不仅提供Photoshop教程，还有UI设计、网页制作等相关课程，内容丰富多样。
勤学网
提供系统的Photoshop在线课程，包括从基础到高级的完整体系，适合系统学习的学员。
了解色轮、对比度、饱和度等基本色彩概念，以及如何运用它们来调整图像的色调和颜色。
掌握曲线工具
曲线是Photoshop中强大的调色工具，通过调整曲线的形状，可以实现图像的明暗、对比度和颜色的调整。
实践调色技巧
通过实践各种调色技巧，如调整色相、饱和度、亮度等，以及使用色彩平衡、色阶等工具，掌握如何将图像调整到最佳效果。
优秀PS教程书籍
《Photoshop大师之路》
由Adobe认证专家撰写，内容深入浅出，适合有一定基础的学员。

ps学习之图层样式

PS学习之图层样式
目录
• 图层样式概述 • 图层样式的种类 • 图层样式的设置与调整 • 图层样式应用实例 • 图层样式的优化与保存
01
CATALOGUE
图层样式概述
图层样式的定义
图层样式是Photoshop中一种用于增强图像视觉效果的强大工具，它允许用户通过添加各种效果，如阴影、发光、倒影等，来改变图像的外观。
导出为PNG或JPG格式
将图像和图层样式导出为PNG或JPG格式，可以保留部分图层样式信息，但可能会丢失一些细节。
转换为智能对象
将图层样式转换为智能对象，可以方便地编辑和更新样式，同时保持较低的文件大小。
图层样式的导出与导入
导出图层样式为单独文件
将图层样式导出为独立的文件，可以在其他文件中重复使用，提高工作效率。
总结词
模拟光线从图层内部照射出来的效果，突出图层内容。
详细描述
通过设置阴影的颜色、透明度、距离和大小等参数，模拟光线从图层内部照射出来的效果，使图层内容更加突出。
外发光
总结词
模拟光线从图层外部照射出来的效果，增加图像的层次感。
详细描述
通过设置发光的颜色、透明度、大小和扩展等参数，模拟光线从图层外部照射出来的效果，使图像的层次感更加丰富。
图层样式可以应用于单个图层或图层组，使设计更具层次感和深度。
图层样式的作用
增强视觉效果
通过添加图层样式，可以创建出各种逼真的视觉效果，如金属质感、玻璃效果等，使设计更具吸引力。
提升设计效率
使用图层样式可以快速实现各种常见的设计效果，而无需手动绘制或调整每个像素，大大提高了设计效率。
实现动态效果
”、“内发光”、“斜面和浮雕”等。

浙教版(广西、宁波)信息技术八年级上册第六课给照片锦上添花——图层的初步应用教学设计

4. 提供更多的学习资源：我将提供更多的学习资源，如在线教程、视频等，供学生在课后自主学习，巩固课堂所学。
5. 加强作业指导：在课后，我将加强对学生的作业指导，及时给予他们反馈和建议，帮助他们提高作业质量。
课堂
在课堂上，我将通过提问、观察和测试等方式，了解学生的学习情况。我会设计一些问题，让学生回答，以检查他们对图层知识的理解和掌握程度。同时，我会观察学生在实践操作中的表现，看看他们是否能够熟练地运用图层进行图像处理。此外，我还会进行一些小测试，以评估学生对图层操作的掌握程度。通过这些评价方式，我可以及时发现学生的问题，并及时给予解答和指导，帮助他们更好地理解和掌握图层知识。
（4）创意设计：虽然学生具有较强的想象力，但在进行创意设计时，他们可能缺乏实际操作经验，难以将想法转化为具体作品。
针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，采取差异化教学策略，引导学生主动探究，培养他们的创新思维和审美能力。同时，注重实践操作，让学生在实际操作中掌握图层知识，提高图像编辑技能。
3. 情感态度价值观：
本节课的学习，让学生对图像处理产生了浓厚的兴趣。他们积极参与课堂活动，勇敢提问，展现出对知识的渴求和探究精神。在作品展示与评价环节，学生能够欣赏他人作品，给予鼓励和建议，培养了审美能力和批判性思维。同时，学生在反思总结中，发现了自己的不足，并提出改进建议，展现了自我提升的意愿。
通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 课后拓展应用
教师活动：
布置作业：根据图层课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提供拓展资源：提供与图层相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：

Photoshop学习资料(复习)

1、Photoshop基本功能，主要应用在哪些领域可以绘制图形，可以对图像进行修改、修复，调整图像的色彩、亮度，改变图像的大小，还可以对多幅图像进行合并增加特殊效果。

主要应用于平面设计、广告摄影、建筑装潢、网页创作、动画制作等领域。

2、Photoshop课程的主要内容Photoshop的基础知识和基本操作、各种编辑工具、选区的创建与编辑、图层的创建与应用、路径的绘制与编辑、文字的输入与编辑、色彩和色调的调整、通道与蒙版的应用、滤镜的应用。

3、Photoshop图像处理的基本知识（1）色彩当光线照射到物体后使视觉神经产生感受而有色的存在，可分有色彩和无色彩两在类，前者如黑、白、灰，后者如红、黄等。

有色彩就是具有光谱上的某种或某些色相。

（2）色调是对一幅绘画作品的整体颜色的概括评价，是一幅作品色彩的基本倾向，即各种图像色彩模式下图形原色的明暗度，色调的调整就是明暗度的调整。

如暖色调、冷色调。

（3）色相指色彩的相貌，是色彩的首要特征，是区别于各种不同色彩的最准确的标准，每一种颜色代表一种色相，对色相的调整就是调整图像中颜色的变化。

（4）饱和度指色彩的鲜艳程度，也称色彩的纯度。

饱和度取决于该颜色中含色成分和消色成分（灰色）的比例。

调整饱和度就是调整图像的彩度。

饱和度高的色彩纯、鲜亮。

饱和度低的色彩暗淡，含灰色。

（5）对比度指不同颜色的差异，对比度越大，两种颜色之间的相差越大。

将一幅灰度图像的对比度增大后，则会变成黑白分明。

当对比度增大到最大明，则图像变为黑白两色图。

反之，当对比度减小到最小值明，图像变为灰色底图。

（6）明度（亮度）指色彩的深浅、明暗，它取决于反射光的强度，任何色彩都存在明暗变化。

其中黄色明度最高，紫色明度最低，绿、红、蓝、橙的明度相近，为中间明度。

（7）色阶色阶是表示图像亮度强弱的指数标准，也就是我们说的色彩指数。

图像的色彩丰满度和精细度是由色阶决定的。

色阶指亮度，和颜色无关，但最亮的只有白色，最不亮的只有黑色。

《photoshop》教案

《Photoshop》教案一、教学目标1.知识与技能：了解Photoshop的基本概念、界面和工具栏；掌握选区、图层、路径、通道和蒙版等基本操作；学会使用Photoshop进行图像编辑、修饰和修复；掌握调整图像色彩、色调和对比度的方法；学会使用Photoshop进行图像合成和创意设计。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生运用Photoshop软件解决实际问题的能力；培养学生观察、分析和创造的能力；培养学生合作、交流和分享的团队精神。

3.情感态度与价值观：培养学生对Photoshop软件的兴趣和热情；培养学生积极的学习态度和自主学习的能力；培养学生的审美意识和创新能力。

二、教学内容1.Photoshop概述Photoshop的定义和发展历程；Photoshop的主要功能和特点；Photoshop的应用领域。

2.Photoshop界面和工具栏Photoshop的工作界面和布局；工具栏中各工具的功能和用法；面板的使用和管理。

3.基本操作选区的创建、编辑和调整；图层的基本操作和属性设置；路径的创建、编辑和应用；通道和蒙版的概念及应用。

4.图像编辑和修饰图像的裁剪、旋转和变形；图像的修饰和修复工具的使用；图像的色彩调整和色调调整；图像的滤镜和效果应用。

5.图像合成和创意设计图层的合并和混合模式的应用；图像的合成和拼接；创意设计的思路和方法；图像的输出和打印。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解Photoshop的基本概念、功能和操作方法，使学生掌握Photoshop的基本知识。

2.演示法：通过现场演示Photoshop的操作过程，使学生能够直观地了解和掌握Photoshop的操作技巧。

3.实践操作法：通过实际操作Photoshop软件，培养学生运用Photoshop解决实际问题的能力。

4.小组讨论法：通过小组合作，培养学生的合作精神和交流能力。

四、教学步骤1.引入新课：通过展示Photoshop的应用案例，激发学生的学习兴趣。

photoshop基础学习教程教案

Photoshop基础学习教程教案第一章：Photoshop简介1.1 课程目标了解Photoshop的基本概念和功能熟悉Photoshop的工作界面和基本操作1.2 教学内容Photoshop的基本概念和功能Photoshop的工作界面图像的基本概念和基本操作1.3 教学步骤1. 引入话题：介绍Photoshop的重要性和应用领域。

2. 讲解Photoshop的基本概念和功能。

3. 演示Photoshop的工作界面和基本操作。

4. 练习：学生自主操作，熟悉Photoshop的工作界面和基本操作。

第二章：图像的基本操作2.1 课程目标掌握图像的基本操作，包括选择、移动、缩放、旋转和裁剪等。

2.2 教学内容选择工具的使用移动、缩放和旋转图像裁剪图像2.3 教学步骤1. 引入话题：介绍图像的基本操作的重要性。

2. 讲解选择工具的使用，包括矩形选框、套索和魔术棒等。

3. 演示移动、缩放和旋转图像的操作。

4. 讲解裁剪图像的方法和技巧。

5. 练习：学生自主操作，掌握选择工具和图像基本操作。

第三章：图层的基本操作3.1 课程目标掌握图层的基本操作，包括创建、隐藏、显示、复制、删除和调整顺序等。

3.2 教学内容图层的概念和作用图层的创建、隐藏、显示和删除图层的复制和调整顺序3.3 教学步骤1. 引入话题：介绍图层的概念和作用。

2. 讲解图层的创建、隐藏、显示和删除操作。

3. 演示图层的复制和调整顺序的操作。

4. 练习：学生自主操作，掌握图层的基本操作。

第四章：色彩的基本调整4.1 课程目标掌握色彩的基本调整方法，包括色阶、亮度和对比度等。

4.2 教学内容色阶调整亮度和对比度调整色彩平衡调整4.3 教学步骤1. 引入话题：介绍色彩调整的重要性。

2. 讲解色阶调整的方法和技巧。

3. 演示亮度和对比度调整的操作。

4. 讲解色彩平衡调整的方法和技巧。

5. 练习：学生自主操作，掌握色彩的基本调整方法。

第五章：文字的添加和编辑5.1 课程目标掌握文字的添加和编辑方法，包括字体、大小、颜色和位置等。

Photoshop经典学习手册

第一章Photoshop岗位培训基础知识Photoshop是Adobe公司最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件。

一、基本概念1、图像类型（1）位图（点阵图、光栅图、像素图）：最小单位由像素构成的图，缩放会失真。

位图的构成单位是像素，位图就是由像素阵列的排列来实现其显示效果，每个像素有自己的颜色信息。

对位图图像进行编辑操作时，操作的对象是每个像素，从而达到改变图像的色相、饱和度和透明度的显示效果。

常见的格式有JPEG、TIFF、GIF等。

制作软件有：photoshop、painter等。

（2）矢量图（向量图）：通过多个对象的组合生成的图像，对其中的每一个对象以数学函数来纪录元素形状及颜色的算法，缩放不会失真。

制作矢量图的软件有：AutoCAD等。

（3）分辩率：单位长度内含有的点（dot）或像素（pixel）的多少，单位：“dpi”或“ppi”分辨率一般有：图像分辨率、屏幕分辨率、输出分辨率、位分辨率。

图像尺寸与图像大小及分辩率的关系：如图像尺寸大，分辩率大，文件较大，所占内存大，电脑处理速度会慢，相反，任意一个因素减少，处理速度都会加快。

2、通道在PS中，通道是指色彩的范围，一般情况下，一种基本色为一个通道。

如RGB颜色，R为红色，所以R通道的范围为红色，G为绿色，B为蓝色。

3、图层在PS中，一般都是用到多个图层制作每一层好象是一张透明纸，叠放在一起就是一个完整的图像。

对每一图层进行修改处理，对其它的图层不会造成任何的影响。

二、图像的色彩模式1、RGB彩色模式：是屏幕显示的最佳颜色，由红、绿、蓝三种颜色组成，每一种颜色可以有0-255的亮度变化。

2、CMYK彩色模式：由品蓝，品红，品黄和黑色组成，颜色范围0%-100%。

一般打印输出及印刷都是这种模式，故打印图片一般都采用CMYK模式。

3、HSB彩色模式：是将色彩分解为色调、饱和度及亮度。

cad学习资料

CAD学习资料（精华体验版）19个知识点一、基础部分（6个知识点）1、绘图命令：点（Po）；直线（L）；圆（C）；矩形（Rec）；多线（Ml）；填充（H）；块（B）复制（Co）；偏移（O）；镜像（Mi）；移动（M）；旋转（Ro）；删除（E）；分解（X）；打断（Br）；剪切（Tr）；倒角（Cha）；圆角（F）；比例缩放（Sc）；匹配(Ma)；对象修改：文字（Ed）；在命令提示符（Command:）下输入命令，然后按命令提示或选项进入下一步，直到完成。

2、对象选择：多次选取对象，若需取消某被选择的对象，则采用“shift+需某被取消选择的对象”。

3、常用操作键：1、确认命令：Enter、空格键2、ESC键：终止或退出命令4、输入方式：键盘键入快捷键，后按空格键。

5、命令结束方式：空格健、ESC健、鼠标右键6、三维造型常用工具条：UCS工具条、“视图”、“实体”、“实体编辑”、“渲染”二、绘图操作指导（10个知识点）2、标题栏，不标注尺寸。

最终要放大１００倍用“矩形(Rec) ”命令绘制，用“分解(X)”、“偏移(O)”、“修剪（Tr）”命令编辑或夹点快速编辑。

3、设置文字和数字样式：T仿宋—GB2312；数字：isocp. Shx。

中文字体不能选T@仿宋_GB2312；宽度比例为2/3≈0.7 。

4、标注设置５、绘制门（中粗线图层）、窗（细实线图层）等； ①绘制门：设置“极轴角”为“45”，用“直线”(L)命令画门。

②绘制窗户：用“多线”命令，命令: ml ↵当前设置: 对正 = 无，比例 = 1，样式 = Wall 指定起点或 [对正(J)/比例(S)/样式(ST)]:st ↵ 输入多线样式名或[？]：C (或“win ”或“窗”)↵ 指定起点或 [对正(J)/比例(S)/样式(ST)：捕捉窗的一端的中点↵指定下一点：捕捉窗的一端的中点↵…以此类推，画出窗线。

６、画台阶、高程分隔线（中粗线图层）。

浙教版(广西)八年级上册信息技术6.给照片锦上添花--图层的初步应用教案

5.教师评价与反馈：教师应针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和实验操作中的表现，给予及时的评价和反馈。评价和反馈应具体、及时、正面，鼓励学生的优点，指出学生的不足，并提供改进的建议。通过评价和反馈，教师可以激发学生的学习动力，提高学生的学习效果。
课后拓展
1.拓展内容：与本节课内容相掌握软件的使用方法。
-学生的学习风格多样，有的喜欢独立探索，有的喜欢团队合作。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
-学生可能在理解图层的作用和操作时遇到困难，需要教师进行详细讲解和示范。
-学生在运用图层样式时可能缺乏创意，需要教师提供灵感和指导。
-学生可能在处理复杂图片时遇到操作上的挑战，需要教师提供解决问题的方法。
针对学生的学习兴趣、能力和学习风格，教师可以设计一些有趣的实践任务，激发学生的学习动力。同时，针对学生可能遇到的困难和挑战，教师需要提前准备详细的操作步骤和示例，帮助学生理解和掌握图层的应用。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《浙教版（广西）八年级上册信息技术》第六章“给照片锦上添花——图层的初步应用”的内容，以及相关的练习题和案例。
7.信息社会责任：学生将培养良好的信息社会责任感，了解在处理图片时应遵循的规范和原则。通过学习图层的概念和作用，学生将了解在处理图片时应遵循的规范和原则，培养良好的信息社会责任感。
8.自我反思：学生将培养自我反思的能力，能够对所学知识和技能进行自我评价和反思。通过实践活动和小组讨论，学生将能够对自己的学习过程进行反思，发现问题并及时改进，提高自我反思的能力。
3.随堂测试：随堂测试是评价学生对图层知识和技能掌握程度的一种方式。测试可以包括选择题、填空题和操作题，测试学生对图层概念的理解、图层操作的熟练程度以及图层样式的应用能力。评价时应关注学生的正确答案和操作步骤的准确性。

人教版七年级信息技术下第二单元第四课《图层的基本操作》教学设计

5.图层的锁定与解锁：介绍锁定图层和解锁图层的作用，让学生掌握锁定和解锁图层的操作方法。
6.图层的透明度调整：教授学生如何调整图层的透明度，以及透明度调整在图像处理中的应用。
7.图层的蒙版应用：介绍蒙版的作用和优势，让学生了解蒙版在图像处理中的重要性，并教授如何创建和应用图层蒙版。
核心素养目标
1.提高学生的信息意识：通过学习图层的基本操作，让学生理解图层在图像处理中的重要性，培养他们运用图层进行图像创作的意识。
2.增强学生的计算思维：教授图层创建、删除、复制、粘贴、合并等操作，让学生掌握图层处理的基本方法，培养他们在图像处理过程中的逻辑思维和问题解决能力。
3.提升学生的数字化实践能力：通过实践操作，让学生熟练掌握图层的基本操作，提高他们在图像处理软件中运用图层进行创作的技能。
4.增进学生Leabharlann 信息社会责任感：引导学生正确使用图像处理软件，尊重他人版权，培养学生良好的信息社会行为习惯。
3.图层蒙版的运用：学生们了解了图层蒙版的作用和优势，能够通过创建和应用图层蒙版来实现图像的精确控制和非破坏性编辑。
4.实践能力的增强：通过实践活动和小组讨论，学生们将理论知识应用到实际操作中，提高了他们在图像处理软件中运用图层进行创作的实践能力。
5.创新思维的培养：学生们通过图层操作的学习，不仅掌握了基本的技能，还能够运用图层进行创意设计，培养了一定的创新思维和艺术表达能力。
2.图层的基本操作
-创建、删除、复制、粘贴、合并图层
-调整图层顺序
3.图层的高级应用
-图层蒙版
-图层透明度
-图层混合模式
板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。
2.通过演示和实际操作，让学生直观地理解图层透明度的调整方法。