东财《组织行为学》在线作业答案

《组织行为学》随堂随练第一章1、组织行为学的内容包括：A、组织的结构、功能、绩效B、组织中的群体行为C、对行为的理解、预测与管理D、组织中的个体行为2、组织行为学研究的对象突出的是：A、以任务为中心的管理B、以结构为中心的管理C、以技术为中心的管理D、以人为中心的管理3、属于企业利益相关者的是：A、社区B、政府部门C、管理层及员工D、供应商4、影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括：A、个体因素B、群体因素C、结构与过程因素D、心理因素5、管理者的目标包括：A、公司价值最大化B、商品或服务有价值和使用价值C、组织生活和谐D、工作绩效的实现6、管理者通过什么职能使组织变得有效，实现利益相关者的利益：A、计划B、组织C、领导D、控制7、要想提高组织的有效性和工作质量，需要：A、提高管理者及员工的工作绩效B、改善员工满意度C、履行社会责任D、增强员工组织生活的动力和兴趣8、不属于组织行为和管理的基本能力的是：A、自我管理B、管理沟通C、控制预算D、跨文化管理9、尊重每个个体与群体的特征，把其变成组织力量的潜在源泉，这一做法体现了：A、管理沟通B、管理差异能力C、管理变革能力D、控制预算10、把组织中的人看作为理性的经济人，一切均按事先规定好的规章制度、原理和原则来办事的是：A、韦伯B、泰罗C、麦格雷戈D、劳伦斯11、哪一种是管理科学学派的观点：A、把组织看作是开放的理性模式，把组织管理归结为简单明了的、用数量表示的工作目标和工作成果，提出组织结构和管理方式要服从总体战略目标B、把组织看作为一个开放的社会性的模式。

强调组织的生存价值、社会作用和性格特征，强调人是企业组织的中心C、经理人员的关键作用是通过组织内部的各种非正式的组织，形成企业的指导思想和价值观D、把人看作只有经济需要，而没有动态地从不断满足人的心理和社会需求方面来研究人的行为12、对组织行为学有贡献的学科包括：A、心理学B、人类学C、考古学D、政治学13、哪些是组织管理学的发展过程的趋势：A、由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主B、由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主C、由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理D、由单一的管理为主发展到综合管理14、组织行为学在研究方法方面，逐步从传统的实验室实验方法发展到：A、现场实验B、参与观察C、大规模的问卷调查D、统计分析15、组织行为学的三种分析水平包括：A、个体水平B、组织系统水平C、群体水平D、群体决策水平16、与组织系统水平有关的是：A、工作团队的设计B、工作流程C、工作岗位的设计D、组织中的人力资源政策17、下列说法中正确的是：A、组织理论倾向于比组织行为学更为宏观B、组织行为学往往比组织发展更宏观，更具应用取向C、组织行为学比人力资源管理更具应用取向D、人力资源管理是组织实践的一部分18、下列说法中错误的是：A、人们在群体中的行为远比个人单独活动的总和要复杂B、人们在群体中的行为就是个人单独活动的总和C、人们在群体中的行为和个人单独活动没有关系D、人们在群体中的行为远比个人单独活动的总和要单一19、组织行为学常用的研究方法有：A、实验法B、案例分析法C、调查法D、历史分析法20、霍桑实验中的照明实验采用的就是：A、实验法B、案例分析法C、调查法D、历史分析法21、调查法包括：A、面对面的谈话，以口头信息沟通的途径直接了解他人的心理状态和行为特征的方法B、给被调查者打电话了解有关情况C、运用问卷量表，让被研究者根据个人情况，自行选择答案的研究方法D、有目的地在严格控制的环境中或创设一定条件的环境诱发被研究者产生某种行为特征，从而进行针对性研究的方法22、下列哪些是谈话法的特点：A、简单易行，便于迅速取得第一手资料B、使用范围较为广泛C、容易使被调查者产生误解D、较短的时间内取得广泛的材料，并使结果达到数量化23、任何一个在组织或其成员的活动中有利益或者有利害关系的人都是企业的：A、利益相关者B、投资者C、管理层D、股东24、企业的利益相关者包括：A、内部利益相关者B、外部利益相关者C、当地社区D、政府部门25、信息技术的发展，使地球正在变小，组织结构正在变得：A、简单化B、分散化C、复杂化D、多样化26、导致组织行为的演变与发展的是：A、信息技术的改变B、全球化管理的需要C、多元化文化和伦理问题D、利益相关者的考虑27、在新的环境和挑战的冲击下，决定员工的福利和薪酬方式的是：A、员工B、公司C、顾客D、供应商28、工作再设计的途径主要有：A、工作轮换B、工作丰富化C、工作扩大化D、外包29、工作的基本单位是：A、团队B、个人C、组织D、利益相关者30、组织行为学面临的挑战有：A、工作中技术与人性成分不可分的混在一起B、员工影响到组织内的工作及用于评价工作的标准C、组织结构图不再能够反映工作场所特性的影响和关系网络D、人们更重视工作和生活的质量31、人性化管理意味着：A、管理更贴近人性B、提升人的工作潜能C、人作为知识、智慧的主体变得越来越重要D、宗旨是为了克服员工的单调感32、管理者应该如何应对环境的挑战：A、需要更开阔的视野来组织我们的思想B、系统地考虑资源的安排C、需要更灵活地设计规范和考核D、需要更加人性地考虑管理员工33、组织内部关系有哪些形式：A、团队B、联合C、外包D、直线参考答案：1、abcd2、d3、abcd4、d5、abcd6、abcd7、abd8、c9、b10、ab11、a12、abd13、abcd14、abcd15、abc16、bcd17、ad18、bcd19、abcd20、a21、abc22、ab23、a24、abcd25、ab26、abcd27、a28、abc29、a30、acd31、abc32、abcd33、abc关闭《组织行为学》随堂随练第二章1、人作为行为主体，所具有的属性包括：A、自然属性B、科学属性D、社会属性2、组织最基本的构成单位是：A、人B、企业C、一线的操作人员D、高层管理者3、组织行为学的行为主体包括：A、婴儿B、奴隶C、军人D、资本家4、按照自然属性分类，行为主体包括：A、幼儿园的小孩子B、监狱中的罪犯C、唐朝的狱吏D、街边的老者5、下列人的行为有共同特征的是：A、国家领导人B、政府部门的局长C、国有企业厂长D、私营企业的经理6、上题所选答案共同具备的行为特征包括：A、自发的B、有原因的C、有目的的D、系统的7、下列哪项不是人的行为特征：A、自发的B、有原因的C、有目的的D、系统的8、人的行为具有自发性，指的是：A、人的行为是自动自发的B、外力能影响人的行为，但无法发动其行为C、外在的权力、命令无法使一个人产生真正的效忠行为D、人类行为不是盲目的9、人的行为具有持久性，指的是：A、任何行为在目标没有达成以前，是不会终止的B、行为方式会由外显行为转为潜在行为，但总是不断地向着目标进行C、人类为了达到目标，不仅常改变行为方式，而且会经过学习或训练改变行为的内容D、人类行为不是盲目的，它不但有起因，而且有目标10、下列哪些描述的是简历特征：B、绩效C、经验D、成熟度11、哪些指标不能由简历特征推断：A、组织生命周期B、工作满意度C、任职时间D、工作效率12、工作绩效的含义包括：A、离职率B、缺勤率C、生产率D、年龄13、员工的经验可以通过什么来判定：A、简历特征B、工作表现C、年龄D、性别14、下面哪种说法是正确的：A、年龄与缺勤率之间也存在负相关B、随着年龄的增长，生产率会不断下降C、年龄越大，越不愿意离开现有的工作岗位D、年龄与满意度之间正相关15、下面哪种说法是错误的：A、女性员工不如男性员工稳定B、女性与男性相比缺勤率更高C、女性员工偏好弹性工作制D、性别这一因素会对工作满意度有影响16、下列命题中有哪些说法是正确的：A、已婚员工与他们的未婚同事相比，缺勤率和离职率更低，对工作也更为满意B、任职时间与缺勤率负相关C、任职时间与满意度正相关D、任职时间比生理年龄对工作满意度的预测更准确17、属于简历行为的有：A、年龄B、性别C、学历D、资历18、找出和离职率明显相关的选项：A、婚姻状况B、年龄C、家庭住址D、职业19、人格的特点包括：A、稳定性B、差异性C、共同性D、交叉性20、人格的决定因素包括：A、遗传B、文化C、家庭D、财富21、下列命题正确的是：A、人格特点完全由遗传决定B、人格特点在成长过程中不会发生任何改变C、人格是在遗传和环境的双重作用下形成的D、环境对我们的人格形成外部压力22、环境对我们的人格形成外部压力的因素包括：A、我们成长的文化背景B、早年的生活条件C、家庭、朋友和社会群体的规范D、内在的基因特点23、在人格的形成过程中，家庭影响是最初的根源。

家庭影响主要体现在父母的哪两个方面：A、人格B、教育方式C、职业D、年龄24、麦尔斯—布瑞格斯类型指标把人的人格划分为四个维度，包括：A、内向—外向B、察觉—直觉C、理智—情感D、道德－规则25、“大五”人格维度模型包括的因素有：A、情绪稳定性B、社交性C、责任心D、法律规范26、不属于大五人格维度模型的是：A、随和性B、经验开放性C、变动性D、创新性27、通常来说，开放性非常高的人一般：A、富有想象力B、好奇、有创造性C、具有艺术的敏感性D、随和性28、下列命题正确的有：A、人格维度与工作绩效之间有着重要关系B、ESTJ个性者组织能力强，重实务，喜好组织活动和管理事务C、麦尔斯—布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用D、五项人格维度构成了所有人格因素的基础，并包括了人格当中的大多数明显变异29、主要的人格特征包括：A、自尊B、人们认为对生活的控制点C、自我监控D、随和性30、下列反映了有关控制点的理论的是：A、内控型的人被发现对工作有更高的满意度，更加适合管理职位B、内控者缺勤率较低C、内控者认为自己可以控制命运D、所有成功的销售人员都是内控型的人31、能根据外部环境因素调整行为方面表现出很强的适应性，他们对环境线索十分敏感．能根据不同情境采取不同行为，并能够使公开的角色与私人的自我之间表现出极大差异，这描述的是：A、高自我监控者B、低自我监控者C、外控者D、内控者32、下列命题错误的是：A、人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同，这一特质称为自尊B、个体对于自己命运根源的认知，称为控制点C、冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。

这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响D、自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意33、影响态度形成的因素有：A、遗传B、团队C、经历D、父母34、在社会学习中，家庭、同龄人群、宗教组织以及文化等，都以怎样的方式塑造个体的态度：A、直接B、非直接C、有限D、决定性35、“我不喜欢我的老板”这句话反映了态度的哪一种因素：A、认知B、情感C、行为意向D、内聚性36、态度的认知要素，包括个体对某一对象的：A、知识B、信息C、理解D、评价37、态度具有哪三种成分：A、认知B、情感C、反馈D、行为38、这三种组成因素中哪种成分是主要的：A、认知B、情感C、反馈D、行为39、个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态：A、改变态度B、改变行为C、为这种不一致找到一种合理的理由D、消极适应40、影响降低不协调愿望的三个决定因素分别是：A、导致不协调因素的重要性B、个人的影响程度C、可能产生的后果D、产生的时间41、态度与行为的关系遵循下列原则：A、一般态度能够有效预测一般行为B、具体态度能够有效预测特殊行为C、态度测量与实际行为的间隔时间越短，态度与行为就越一致D、具体态度能够有效预测一般行为42、一个人的总体能力可以分为哪两大类：A、心理能力B、体质能力C、思维能力D、理解能力43、心理能力包括：A、算术B、言语理解C、知觉速度D、归纳推理44、迅速而准确地辨认视觉上异同的能力指的是：A、知觉速度B、归纳推理C、演绎推理D、空间知觉能力45、下列说法正确的有：A、能力指的是个体能够成功完成工作中各项任务的可能性B、心理能力即从事那些心理活动所需要的能力C、高智商与工作绩效之间可以说是无关的D、心理能力的构成包括7个维度46、产生力量阻止外部物体的能力指的是：A、动力力量B、躯干力量C、静态力量D、爆发力参考答案：1、ad2、a3、abcd4、ad5、abcd6、abc7、d8、abc9、ab10、abcd11、a12、abc13、ab14、c15、acd16、abcd17、abcd18、ab19、bd20、abc21、cd22、abc23、ab24、abc25、abc26、cd27、abc28、abcd29、abc30、abc32、c33、abcd34、b35、b36、abcd37、abd38、b39、abc40、abc41、abc42、ab43、abcd44、a45、abcd46、c关闭《组织行为学》随堂随练第三章1、什么是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映：A、感觉B、知觉C、感受D、印象2、根据知觉对象的不同，可把知觉分为：A、物体知觉B、社会知觉C、空间知觉D、时间知觉3、劳德(R．Lord)提出了一个四阶段知觉模型，不包括下列哪个阶段：A、注意B、组织C、解释D、评论4、属于知觉特征的是：A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性5、什么是人们为了满足需要而激励着主体采取行动的内隐性意向：A、动机C、需求D、欲望6、属于社会知觉的特征的是：A、间接性B、主观性C、选择性D、自控性7、自我知觉和对他人的知觉有较大的区别，包括：A、主客体是否统一B、“以人度己”“以己度人”C、知觉信息的多少D、是否是社会知觉8、对某类社会对象形成了固定的印象，对以后有关该类对象的知觉发生强烈的影响是指：A、首因效应和近因效应B、第一印象效应C、晕轮效应D、定型效应9、社会知觉可能发生某些偏差，这些偏差包括：A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应及近因效应D、定型效应10、由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为：A、晕轮效应B、对比效应C、期望效应D、定型效应11、皮革马利翁效应是自我实现的预言,也可称为：A、晕轮效应B、对比效应C、期望效应D、定型效应12、人们根据某人的所作所为去推断其内心状态以及对言语行为做出解释的过程，就叫：A、感觉B、知觉C、归因D、感受13、海德认为，行为的后果受两种因素的影响，即行为由两种原因引起，这两种原因是：A、个人的自身因素B、情境的因素C、他人的因素D、社会因素14、心理学家维纳认为，人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素：A、努力B、能力C、任务难度D、机遇15、行为成功则归于自己的努力，行为失败就推诿给环境承担。