小班第6周教育教学活动计划

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幼儿园小班的周工作计划13篇

幼儿园小班的周工作计划13篇

幼儿园小班的周工作计划13篇幼儿园小班的周工作计划1一、生活活动:1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2、鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。

3、引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。

(一)美工:引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。

益智:引导幼儿熟悉简单图形。

周一:1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。

2、引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。

周二:1、感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。

2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

周三:1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

2、练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。

周四:1、引导幼儿不和陌生人说话。

2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

周五:尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

童心画语《打电话》二、户外活动目标1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。

2、引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。

预备安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。

三、家园共育1、家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。

2、家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。

幼儿园小班的周工作计划2本周工作:1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域:1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

3、了解自己,能感受周围成人的'关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域:1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。

第六周教学工作计划小班

第六周教学工作计划小班

一、教学目标1. 培养幼儿良好的生活习惯,提高生活自理能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力和语言表达能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

二、教学内容1. 生活自理:学习整理床铺、穿脱衣物、洗手、洗脸等基本生活技能。

2. 观察与探索:观察自然现象、植物生长等,激发幼儿的好奇心和探索欲望。

3. 想象与创造:通过绘画、手工等活动,培养幼儿的想象力和创造力。

4. 语言表达:通过讲故事、唱儿歌、玩游戏等方式,提高幼儿的语言表达能力。

5. 社会交往:开展角色扮演、小组合作等活动,培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

三、教学活动安排1. 周一(1)生活自理:学习整理床铺、穿脱衣物。

(2)观察与探索:观察植物生长,了解植物的基本特征。

2. 周二(1)想象与创造:绘画活动,描绘自己喜欢的植物。

(2)语言表达:讲故事《小草的四季》。

3. 周三(1)生活自理:洗手、洗脸。

(2)社会交往:开展“小小志愿者”活动,培养幼儿的团队合作精神。

4. 周四(1)观察与探索:观察天空中的云朵,了解云朵的形成。

(2)想象与创造:手工活动,制作云朵形状的挂饰。

5. 周五(1)生活自理:学习整理书包、衣物。

(2)语言表达:唱儿歌《云朵》,巩固幼儿对云朵的认识。

四、教学评价1. 观察幼儿在生活自理、观察与探索、想象与创造、语言表达和社会交往方面的进步。

2. 通过家长会、家园联系册等方式,了解幼儿在家庭中的表现,共同促进幼儿的全面发展。

五、教学反思1. 教师应关注每个幼儿的兴趣和需求,因材施教,激发幼儿的学习兴趣。

2. 教学活动应注重实践操作,让幼儿在实践中学习,提高幼儿的动手能力。

3. 教师应与家长保持良好的沟通,共同关注幼儿的成长,形成教育合力。

幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)

幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)

幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)幼儿园周工作计划表小班(一)1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配,感受颜色的丰富与美丽。

2、能跟着音乐较合拍地做动作,能听、看信号,在音乐结束时找到相应的颜色场地。

3、天气转冷,能坚持天天上幼儿园。

生活活动指导要求1、学习独立进餐,并保持桌面、地面干净,不乱扔食物的残渣。

2、天气冷了,不随便脱外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

教育活动内容安排1、语言:拔萝卜2、数学:去欢欢家3、艺术:宝宝涂色4、科学:大萝卜5、健康社会:轻轻区域材料投放指导1、益智区:按数取物。

让幼儿根据点卡数量取物。

2、生活区:给娃娃穿衣服。

继续儿歌正确折衣服,练习扣纽扣、拉拉链。

3、美工区:小鱼吐泡泡。

提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

户外活动1、练习两人近距离滚接皮球,发展手眼协调能力。

2、体验与同伴共同游戏的乐趣。

家长工作1、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。

2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。

3、在家中,和孩子进行我喜欢什么的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼儿园周工作计划表小班(二)新的一年又开始了,孩子们又大了一岁。

开学了,大家高高兴兴的来到了幼儿园,又开始了新的学习。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

一、情况分析本班这学期人数26人,其中男生11人,女生15人,经过一学期的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢用雪花片等进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。

幼儿小班周工作计划7篇

幼儿小班周工作计划7篇

幼儿小班周工作计划7篇幼儿小班周工作计划篇1一、生活活动:1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2、鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。

3、引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。

(一)美工:引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。

益智:引导幼儿熟悉简单图形。

周一:1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。

2、引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。

周二:1、感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。

2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

周三:1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

2、练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。

周四:1、引导幼儿不和陌生人说话。

2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

周五:尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

童心画语《打电话》二、户外活动目标1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。

2、引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。

预备安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。

三、家园共育1、家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。

2、家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。

幼儿小班周工作计划篇2伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。

我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。

根据园务计划、小段教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。

以下是下周工作计划:一、班况分析:本学期我们班共有幼儿32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新学期又增加了插班新生4名。

大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。

因此,开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。

小班第六周周计划

小班第六周周计划

小班第六周周计划本周是小班的第六周,我们将继续为孩子们设计一系列丰富多彩的活动,以促进他们的综合发展。

以下是本周的周计划安排:一、语言发展。

本周我们将围绕“家庭”这一主题展开语言活动。

我们将通过故事、歌曲、游戏等形式,让孩子们了解家庭的构成,学习家庭成员的称呼,并且能够简单描述自己的家庭情况。

同时,我们还将组织一些角色扮演的活动,让孩子们在模拟家庭生活中,提高他们的语言表达能力。

二、认知发展。

在认知发展方面,我们将聚焦于“身体部位”这一主题。

通过游戏和歌曲,让孩子们学习人体各个部位的名称,并且能够简单描述它们的功能。

此外,我们还将进行一些手工制作活动,让孩子们通过动手的方式,深化对身体部位的认知。

三、社交情感。

在社交情感方面,我们将注重培养孩子们的合作意识和团队精神。

通过团体游戏和合作活动,让孩子们学会与他人合作、分享和互助。

同时,我们还将进行一些情感教育的活动,引导孩子们学会尊重他人、关心他人,培养良好的情感品质。

四、身体运动。

在身体运动方面,我们将进行一些简单的健身操和体能训练,帮助孩子们增强体质,提高协调能力。

同时,我们还将进行一些户外活动,让孩子们在自然环境中感受运动的乐趣,促进他们的身体发育。

五、艺术表现。

在艺术表现方面,我们将进行一些绘画和手工制作活动,让孩子们通过艺术的方式表达自己的情感和想法。

同时,我们还将进行一些音乐和舞蹈活动,培养孩子们的艺术修养和审美能力。

六、家庭作业。

本周的家庭作业将围绕语言发展和认知发展展开。

家长可以通过和孩子一起讲故事、唱歌、做手工等方式,帮助孩子巩固本周的学习内容,并且能够在家中继续丰富孩子的学习生活。

以上就是本周的周计划安排,希望家长们能够和我们一起为孩子们的成长努力,让他们在快乐学习中茁壮成长。

祝愿所有的孩子们都能度过一个充实而愉快的一周!。

幼儿小班周工作计划(15篇)

幼儿小班周工作计划(15篇)

幼儿小班周工作计划(15篇)幼儿小班周工作计划1主题:高高兴兴上幼儿园第6、7周10月 8 日—— 10 月 14日本周主题目标1、开开心心上幼儿园,能主动向老师讲述自己的假期见闻2、能跟着老师做模仿操相关目标推荐内容1、彩旗飘飘(涂色)2、制作红旗3、高高兴兴上幼儿园(故事)4、把相同颜色的玩具放在一起生成与调整环境创设家教提示墙面布置活动准备1.天气越来越冷了。

请注意随时给宝宝增减衣服。

2、多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的`作息情况,让幼儿尽快适应。

把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放:1、图书区:各种不同的图书2、建构区:我喜欢的玩具(提供各色的玩具)观察、指导要点:1、图书角:指导幼儿看书,让孩子知道要爱护图书2、建构区:学会收玩具生活运动重点观察与指导生活(内容和指导策略)1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。

运动(内容和指导策略)愿意与老师一起做模仿操。

周次第十九周日期1月4日—1月8日一周工作重点1、鼓励幼儿不怕冷,坚持上幼儿园;2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。

星期星期一星期二星期三星期四星期五晨间锻炼晨间自主选择器械锻炼(踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等)教学活动艺术:雪花语言:新年到艺术:我上幼儿园科学:取礼物社会:小拜年户外活动智力游戏:听听谁在叫体育游戏:放鞭炮音乐游戏:自行车体育游戏:小刺猬背果果智力游戏:找找小动物游戏活动区域活动:艺术角《变戏法》区域活动:美工《迎灯笼》区域活动:娃娃家区域活动:生活区《冬天来了》区域活动:阅读幼儿活动第五册家长工作1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间,准时将孩子送到幼儿园不要迟到幼儿小班周工作计划21、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

六月份小班教学计划(共6篇)

六月份小班教学计划(共6篇)

六月份小班教学方案〔共6篇〕第1篇:小班艺术第六周教学方案小班艺术第六周教学方案星期六下午音乐:《小花狗》游戏:猫捉老鼠星期日上午国庆节教育:欢乐的国庆节游戏:桌面滚球本周工作重点:1、教育教学:〔1〕在老师的语调、体态动作暗示下,尝试边唱边按歌词内容做动作。

〔2〕对幼儿进展国庆节的教育,知道国庆节是祖国的生日。

2、常规培养:培养幼儿良好的学习常规,学会认真听,懂得在老师讲课时不打断老师说话。

3、平安教育:理解一些自我保护的方法玩耍时注意平安。

4、家园共育:请家长配合老师让幼儿养成自觉排队的良好习惯。

1一日活动要求一、入园接待1、热情微笑接待幼儿和家长,师生问好。

2、检查幼儿口袋里有无危险物品和幼儿身体情况、精神相貌。

二、晨间活动带着幼儿漫步,一个跟着一个走。

三、早餐要求:1、教育幼儿安静的进餐,注意保持地面和桌面的卫生。

2、提醒幼儿饭后擦嘴、漱口,正确使用擦嘴巾。

四、集体活动五、入厕、洗手、喝水要求幼儿入厕、洗手、喝水排队,便后洗手。

六、户外游戏活动七、餐前准备要求:组织幼儿用肥皂洗手,值日生摆放餐具,稳定幼儿情绪。

八、午餐1、教育幼儿安静的进餐,注意保持地面和桌面的卫生。

2、提醒幼儿饭后擦嘴漱口,正确使用擦嘴巾。

九、起床21、幼儿起床,自己穿衣、叠被。

2、提醒女孩梳头、喝水、入厕。

十、加点要求幼儿安静加点。

十一、主题游戏要求幼儿合作游戏。

十二、入厕、喝水、洗手要求幼儿入厕、洗手、喝水排队,便后洗手。

十三、户外活动要求幼儿在老师视野范围内活动。

十四、离园前准备检查幼儿穿着是否整齐,组织幼儿听故事等待家长。

十五、离园家长排队接幼儿,师生再见。

3星期六下午集体活动一活动名称:音乐活动内容:小花狗活动目的:1.学习演唱歌曲,能在歌曲最后一小节结尾处叫“汪汪”2.在老师的语调、体态动作暗示下,尝试边唱边按歌词内容做动作,学习按乐句变换做动作。

3.理解并遵守游戏规那么,知道小花狗叫过“汪汪”后,“肉骨头”才逃回自己的座位。

第6周 幼儿园小班班级逐日计划教案

第6周  幼儿园小班班级逐日计划教案
(三)请小朋友和老师一起说出操作结果。
四、幼儿操作
五、活动结束
下午
主班:
体育游戏
游戏名称:《追泡泡》
个别指导:指导辰希、宏城能根据教师发出的指令做出相应的动作。
安全教育:提醒幼儿在教师动作示范和语言的提示下,知道一个个排好队进行游戏。
角色游戏
详见角色游戏计划
逐日活动计划表
周二 第6周
上午
主班:
体育游戏:
四、绘画“我的房间”
(一)出示操作材料《我的房间》引导幼儿在房间里画上自己喜欢的物品或者用具。
(二)分享交流
活动延伸:鼓励幼儿回家后,与父母一起看阿奎那自己家里的房间,然后画出家中的简单物品。
下午
主班:
体育游戏:
游戏名称:《长高了、变矮了》
个别指导:指导圣圻小朋友能自己听信号踮脚或下蹲行走,锻炼下肢力量及平衡能力。
3.体验帮助别人的快乐。
活动准备:
1.知识准备:已初步学过“上、下、里”等方位词。
2.物质准备:布置一家小熊的家,家中玩具、蔬菜摆放零乱,小熊一只。
活动过程:
一、以帮助小熊引入,引起幼儿的兴趣。
(一)引导幼儿观察玩具掉在哪里,启发幼儿使用“玩具掉在X X上面(下面、里面)”的语句。
(二)引导幼儿讨论、寻找:这些玩具的家在哪里?这些家上面你发现了什么?(三)幼儿能积极地寻找玩具。
2.能模仿句式表达自己的感受和想法。
活动准备:
事先拍摄好一个家里的视频。“我家有什么”记录(文字、图画形式不限)。灯、屋檐、床、爸爸妈妈笑脸的图片。
活动指导:
一、观看视频:家里有什么?
(一)播放视频,组织幼儿认真看。
(二)引导幼儿观察:这是什么地方?这些地方有什么东西?它们都有什么用?

幼儿园小班第六周计划

幼儿园小班第六周计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园小班第六周计划篇一:小班第六周计划第_六周周计划(20XX.3.25—20XX.3.29)篇二:幼儿园小班第六周周计划武南幼儿园小班上学期周活动安排摘果子(音乐)目标:1、通过对乐曲的理解,感受秋天果实丰收的美丽景色。

2、初步根据音乐节奏做摘果子及踵趾小跑步的动作。

3、能创编不同方位摘果子的动作。

准备:录音、图片过程:1、引导幼儿观察画面上苹果丰收的景象。

2、学习摘果子的动作重点强调苹果很大需用力摘,应将手腕转一下。

3、学习舞蹈师用语言讲述摘果子的情节,并完整示范。

幼儿学习,启发幼儿用踵趾小跑步来表现,4、启发幼儿创编不同方向的摘果子动作。

问:上面的苹果摘完了,其他地方的苹果怎么摘呢?师反馈幼儿的动作并带幼儿集体练习。

比一比,数一数(数学)目标:1、乐意参与比较蔬果的活动。

2、通过用手触摸,感知几种常见蔬果的主要特征。

3、尝试用颜色代表水果进行大小排序。

准备:一箱5个;苹果、柚子、地瓜、南瓜、板栗各5份,切好的各1份;卡片;盘子;叉过程:一、摸一摸1.幼儿自由摸箱子,猜一猜,里面是哪些蔬果宝宝?2.引导幼儿用较完整的语句大胆说出自己的想法。

3.幼儿依次摸出自己摸的蔬果。

二、排一排1.每组四位幼儿合作按蔬果的大小进行排序。

说说:哪个水果排在第几个?2.游戏:捉迷藏。

教师拿走一种颜色,引导幼儿说说:“第×个什么样的水果宝不见了?”3.一种颜色代表水果,幼儿游戏、大小排序三、读一读:看色读数四、尝一尝1.分水果。

2.自己尝一尝:说说是什么味道?造。

蔬果分分乐(科学)目标:1、认识常见的几种水果。

2、激发幼儿对蔬菜的喜爱。

准备:水果、蔬菜过程:一、活动导入。

1、介绍活动的内容。

2、幼儿介绍自己带来的蔬果。

3、自由结伴观察蔬果。

二、组织活动1、说一说你带了哪些蔬果。

2、分一分哪些是水果、哪些是蔬菜?三、分享教师、幼儿共同分享对蔬果新的感受和认识。

语言活动:蔬果谣活动目标:1、感受按节奏念儿歌的乐趣。

幼儿园小班周的教学计划6篇

幼儿园小班周的教学计划6篇

幼儿园小班周的教学计划6篇幼儿园小班周的教学计划篇1一、指导思想:根据《幼儿园工作规程》要求,建立关于幼儿园各项安全防护制度,建立幼儿园接送制度,防止发生各种意外事故,以加强对幼儿的安全教育为指导思想。

二、班况分析:我班现有幼儿40名,其中男生23名,女生17名。

小班幼儿的自我保护能力较差,安全意识薄弱,虽然经过一学期的集体生活,但还需进行培养训练。

三、工作目标:1、进一步提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、防止幼儿意外事故的发生。

四、具体实施方案:1、一日活动中的体现。

①坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。

幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

②幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。

不随陌生人离开或擅自离园,了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途。

④进歺时的安全卫生,要求幼儿安静进歺,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。

午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。

⑤户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。

⑥幼儿离园时,陌生人接着幼儿时仔细了解情况,在家长允许的情况下方可放人。

老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留,发现后即时处理。

2、家长工作中心体现。

(1)向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

(2)让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。

3、教师工作中心体现:①教师有很强的安全保护意识,加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每个幼儿的安全。

小班第六周周计划

小班第六周周计划

小班第六周周计划本周是小班的第六周,孩子们已经逐渐适应了学校生活,老师们也更加了解了每个孩子的特点和需求。

在这个周计划中,我们将继续围绕孩子们的兴趣和特点,设计一系列丰富多彩的活动,促进他们的全面发展。

语言表达能力培养。

本周我们将继续进行语言表达能力的培养。

在每天的语言活动中,老师将引导孩子们进行角色扮演、情景模拟等活动,让他们通过亲身体验来提高语言表达能力。

同时,老师们还将精心挑选一些富有想象力的绘本故事,通过阅读和讨论,帮助孩子们提高语言组织能力和表达能力。

数学逻辑思维培养。

在数学活动中,我们将注重培养孩子们的逻辑思维能力。

老师们将设计一些趣味性的数学游戏和挑战,让孩子们在游戏中学会分析问题、解决问题,培养他们的数学逻辑思维能力。

同时,老师们还将结合实际生活,让孩子们在日常生活中感受数学的魅力,培养他们的数学兴趣。

艺术创作和表现能力培养。

本周我们将继续进行各种艺术创作和表现能力的培养。

老师们将组织孩子们进行手工制作、绘画、音乐表演等活动,让他们在艺术创作中得到发挥,培养他们的想象力和表现能力。

同时,老师们还将鼓励孩子们在各种活动中展现自己,培养他们的自信心和表达能力。

体育健康素养培养。

在体育活动中,我们将注重培养孩子们的体育健康素养。

老师们将组织孩子们进行各种体育游戏和锻炼,让他们在运动中得到身体锻炼的同时,培养他们的团队合作精神和竞技意识。

同时,老师们还将讲解一些健康知识,让孩子们养成良好的生活习惯,培养他们的健康意识。

综上所述,本周的周计划将围绕语言表达能力、数学逻辑思维、艺术创作和表现能力、体育健康素养等方面展开丰富多彩的活动,帮助孩子们全面发展。

我们相信,在老师们的精心设计和引导下,孩子们一定会在各个方面取得进步,度过愉快、充实的一周。

小班周计划

小班周计划

第3—4周幼儿园小班周工作计划生活活动:稳定幼儿情绪。

引导幼儿参加幼儿园的活动。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。

重点在于刷牙环节。

提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称:美劳区区域活动目标:学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。

活动指导方式:引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。

并观察采回来的树叶。

自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。

不用力过大,来回进行涂色。

鼓励幼儿大胆下笔。

户外活动:1. 集体游戏名称:吃毛桃集体游戏目标:1、初步掌握游戏规则和玩法。

2、能和同伴愉快的进行游戏。

2.分散活动目标:1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。

2、练习拍球。

活动准备材料:大型器械;球;拱形门;软飞盘。

家园共育:1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

第5—6周幼儿园小班周工作计划生活活动:1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2. 鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。

3. 引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。

美工:引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。

益智:引导幼儿熟悉简单图形。

周一:1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音。

2. 引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。

周二:1. 感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。

2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

周三:1. 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

2. 练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。

周四:1. 引导幼儿不和陌生人说话。

2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

1. 社会《小兔乖乖》2. 数学《给正方形涂色》周五:尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

小班周工作计划

小班周工作计划

小班周工作计划小班周工作计划汇编15篇小班周工作计划1生活活动:适应新集体——我的老师1.继续观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活,指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。

2.观察幼儿是否愿意与自己的老师打招呼,引导幼儿大胆与老师打招呼。

运动活动:小球场(足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等)1.观察幼儿是否能跟着老师一起做律动操节,指导幼儿能听音乐跟着老师一起有节奏的'做律动操节。

2.观察关注个别情绪不稳定的幼儿,指导幼儿能跟着老师同伴一起玩球。

个别化学习活动:小动物穿衣服、小黄和小蓝等1.观察幼儿是否愿意尝试新材料颜料刷,指导幼儿用颜料刷进行玩色。

2.观察幼儿活动结束后能否能尝试整理,指导幼儿将材料物归原处。

学习活动:好孩子不要妈妈抱(以艺术领域为主)小手真干净(以健康领域为主)小小手(以语言领域为主)宝宝上幼儿园(以艺术领域为主)高高兴兴上幼儿园(以语言领域为主)家园共育:在家做好幼儿引导工作,让幼儿尽快适应新环境。

小班周工作计划2本周工作要求1.本周继续进行《小手和小脚》主题活动,让幼儿用小手画出美丽的作品,使自己的小手变得更能干。

2.尝试参加每种创造性游戏,在游戏中懂得和他人交往,用自己的话描述自己的需要。

3.让孩子知道重阳节是老人的节日,能够和身边的老人(爷爷、奶奶等)说上一句节日快乐。

日常生活1、晨间活动游戏中,能够排队玩游戏,玩好后排到队尾不插队。

2、天气转凉,帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。

环境教育1.主题墙:展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。

2.区域游戏区新增幼儿数学区,提供大小不一样的'图片让幼儿练习分类3.进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品,并制作标志。

家长工作1、天气转凉,请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。

2、在家让孩子养成自己的事情自己做,要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下,穿衣服。

3、下周四(10月29日)我班开展家长半日活动,请提前安排好工作,准时参加。

幼儿园小班周教学计划6篇

幼儿园小班周教学计划6篇

幼儿园小班周教学计划6篇随着社会的不断进步,我们使用的教学计划的机会是越来越多了,不少人在开展教学工作之前,都会将教学计划制定好,以下是作者精心为您推荐的幼儿园小班周教学计划6篇,供大家参考。

幼儿园小班周教学计划篇1一、指导思想:上学期我们在园领导的指导下,顺利地完成了各项任务,但也有不足之处。

本学期我们将深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本级部幼儿的实际特点,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并有序地组织实施,使级部活动能正常开展。

二、工作目标:1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、具体措施:(一)教育教学工作我们的追求我们的理想1、认真执行教师常规工作考核表,每月都能客观地对教师进行全面的综合评价,积极反思,勇于创新,大胆施展才华,实现自身价值。

2、实行教学资源共享。

采用多种形式集体备课、集体制作教具等,节约资源,资源共享,加强计划性,大大提高教学效益,完成预定目标。

3、提高级部活动的实效性,每周安排一次集体学习时间,集体备课,组织教师虚心学习,强化听课,认真撰写活动反思,学习他人之优点改自己之不足。

认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

(二)班级保教工作:1、随主题更换班级环境,具有儿童性,有班级特色,适合小班幼儿的年龄特点。

2、一日活动弹性安排,教师根据孩子的需要灵活安排学习,活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合,体现园本特色,鼓励孩子走进自然。

4、“微笑服务”每一天,微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。

(三)家长工作:1、变换每月家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园宣传栏、班级博客,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

2、向家长开放半日活动。

幼儿园小班六月周计划

幼儿园小班六月周计划

幼儿园小班六月周计划本周是六月的第一周,我们小班的教学工作将如火如荼地展开。

在这个充满活力和朝气的季节里,我们将继续为孩子们带来丰富多彩的学习活动,让他们在快乐中茁壮成长。

以下是本周的教学计划安排:一、语言表达。

本周我们将围绕“夏天”的主题展开语言表达的教学活动。

通过观察天气、认识夏天的特点,让孩子们学会用简单的语言描述夏天的景色、气候和活动,培养他们的观察力和表达能力。

二、手工艺术。

在手工艺术方面,我们将组织孩子们制作夏天的手工作品,如太阳、海浪、沙滩等。

通过动手实践,培养孩子们的动手能力和创造力,同时增强他们对季节变化的认识。

三、音乐舞蹈。

音乐舞蹈环节,我们将引导孩子们学唱夏天的歌曲,学跳夏天的舞蹈。

通过音乐和舞蹈的方式,让孩子们感受夏天的快乐和活力,同时培养他们的音乐感和节奏感。

四、自然科学。

在自然科学方面,我们将带领孩子们进行夏天的自然观察活动,如观察太阳、云彩、海浪等。

通过亲身感受和观察,让孩子们对夏天的自然现象有更直观的认识,激发他们对自然的好奇心和探索欲。

五、健康生活。

在健康生活方面,我们将进行夏季防暑知识的教育,教导孩子们如何在夏天做好防暑降温工作,如饮食、睡眠、户外活动等方面的注意事项,让他们在夏天保持健康的生活习惯。

六、家园共育。

在家园共育方面,我们将积极与家长沟通,了解孩子在家的情况,与家长分享孩子在幼儿园的学习和生活情况,并邀请家长参与到孩子的学习活动中来,共同关注孩子的成长。

通过本周的教学计划安排,我们将全方位地关注孩子的学习和生活,让他们在快乐中学习,健康成长。

希望家长们能够和我们一起携手,共同努力,为孩子们创造一个快乐、健康、和谐的学习成长环境。

让我们用心呵护每一个孩子,让他们在夏天里茁壮成长。

幼儿园小班周工作计划

幼儿园小班周工作计划

幼儿园小班周工作计划《小班周工作计划》本周是幼儿园小班的教学工作计划安排如下:一、教学目标:1. 帮助幼儿初步建立对数字的认识,学会数数,并能简单的数数;2. 帮助幼儿初步建立对大小、高低的概念认识,让幼儿能简单的进行比较,并能正确使用形容词;3. 帮助幼儿认知身体部位,能够简单地区分并说出身体的各个部位;4. 帮助幼儿养成良好的生活习惯,学会简单的自我保护意识。

二、教学内容:1. 数字认知:介绍1-5的数字,让幼儿认识数字,并学习简单的数数;2. 大小比较:介绍“大”“小”概念,并进行比较活动;3. 身体认知:介绍身体各个部位名称,并进行游戏活动;4. 生活习惯:讲解洗手、睡觉、吃饭、安全的常识和小技巧。

三、教学方法:1. 利用数学故事、数学游戏等形式教授数字知识;2. 利用实物比较大小,并进行亲子比较游戏;3. 利用唱歌、游戏等形式教授身体部位知识;4. 通过故事、游戏等形式培养幼儿的生活习惯意识。

四、周活动安排:1. 周一:进行数字认知游戏,并进行简单的数学故事讲解;2. 周二:进行大小比较活动,并制作大小比较的手工作品;3. 周三:进行身体认知游戏,并进行简单的身体部位拼图游戏;4. 周四:进行生活习惯小技巧讲解,并进行洗手小游戏;5. 周五:进行综合活动复习,巩固所学内容,并进行小测验。

五、其他安排:1. 每天进行晨间交流活动,让幼儿互相分享生活中的点滴;2. 每天进行活动总结,巩固所学知识,激励幼儿的学习兴趣。

以上为本周小班的教学工作计划,希望能帮助幼儿建立良好的基础知识,培养他们的学习兴趣,同时也希望能够在活动中让他们度过愉快的时光。

幼儿园小班周工作计划

幼儿园小班周工作计划

幼儿园小班周工作计划一、教学目标。

本周小班教学目标主要围绕“认识身边的事物”展开,通过丰富多彩的教学活动,引导幼儿认识身边的事物,培养他们的观察力和动手能力,激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿全面发展。

二、教学内容。

1. 语言表达,学习认识身边的事物,掌握相关的词汇,培养幼儿的语言表达能力。

2. 数学启蒙,通过游戏和实际操作,引导幼儿认识数字、形状和大小,培养他们的数学思维。

3. 美术创作,让幼儿通过绘画、手工等方式表达对身边事物的认识和感受,培养其艺术创造力。

4. 科学探究,通过实验和观察,引导幼儿认识身边的自然现象,培养他们的科学探究意识。

5. 身体运动,组织幼儿进行各种游戏和运动活动,促进他们的身体发育和运动协调能力。

三、教学重点和难点。

本周教学的重点是引导幼儿认识身边的事物,通过丰富多彩的教学活动,让幼儿在实践中感知、认知、体验,从而促进他们的全面发展。

教学的难点在于如何设计合理的教学活动,引导幼儿主动参与,激发其学习兴趣,提高教学效果。

四、教学安排。

1. 语言表达,通过故事、图片、实物等教具,引导幼儿认识身边的事物,学习相关的词汇,进行语言表达活动。

2. 数学启蒙,利用积木、图形卡片等教具,组织幼儿进行数字、形状和大小的认知游戏,培养其数学思维。

3. 美术创作,组织幼儿进行手工制作,绘画等活动,让他们通过艺术形式表达对身边事物的认识和感受。

4. 科学探究,设计简单的实验和观察活动,引导幼儿认识身边的自然现象,培养其科学探究意识。

5. 身体运动,组织幼儿进行各种游戏和运动活动,促进他们的身体发育和运动协调能力。

五、教学评估。

本周教学评估主要通过观察、记录、访谈等方式进行。

教师要及时记录幼儿在活动中的表现,观察他们的学习状态和情绪变化,与家长进行沟通,了解幼儿在家中的学习情况,从而全面评估幼儿的学习发展情况。

六、教学反思。

教师要及时总结本周教学的得失,分析教学中存在的问题,改进教学方法,不断提高教学质量,为幼儿提供更优质的教育服务。

幼儿园小班周工作计划

幼儿园小班周工作计划

幼儿园小班周工作计划一、教学目标。

本周小班教学目标主要包括:1. 帮助幼儿建立良好的学习习惯和行为规范;2. 提高幼儿的语言表达能力和沟通能力;3. 培养幼儿的动手能力和创造力;4. 培养幼儿的社交能力和合作意识。

二、教学内容。

1. 语言表达,通过故事、游戏等形式,引导幼儿进行简单的语言表达,如自我介绍、描述动物等。

2. 数学启蒙,通过数学游戏,培养幼儿的数学概念和逻辑思维能力。

3. 美术创作,引导幼儿进行简单的手工制作,培养他们的动手能力和创造力。

4. 社交游戏,组织幼儿进行各种社交游戏,培养他们的合作意识和团队精神。

三、教学活动安排。

1. 每天早晨,进行晨间会,包括自由活动、自我介绍、集体活动等,培养幼儿的社交能力和自理能力。

2. 每天上午,进行语言表达和数学启蒙活动,引导幼儿进行简单的语言表达和数学游戏,培养他们的语言表达能力和数学概念。

3. 每天下午,进行美术创作和社交游戏活动,引导幼儿进行手工制作和各种社交游戏,培养他们的动手能力和合作意识。

四、家园共育。

1. 每周向家长发布本周教学计划,包括教学目标、教学内容和教学活动安排,让家长了解幼儿的学习情况。

2. 每周举办一次家长会,邀请家长参与幼儿的教学活动,让家长了解幼儿的学习情况,并与家长交流沟通。

五、其他安排。

1. 每周定期进行幼儿的健康检查,确保幼儿的身体健康。

2. 每周进行幼儿的心理辅导,关注幼儿的心理健康。

六、总结。

通过本周的工作计划,我们将全面关注幼儿的学习和成长,促进幼儿的全面发展。

同时,我们也将加强与家长的沟通与合作,共同关心和教育孩子,为幼儿园小班的教育工作注入更多的温情和关怀。

希望在本周的工作中,每一位教师都能尽心尽力,为幼儿的成长添砖加瓦。

幼儿园小班下学期周计划表第6周

幼儿园小班下学期周计划表第6周
益智区
美术区
语言区
建构区
科学区
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建构区
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美术区


离园活动Return Home 16:40-17:10
区域更新
1、幼儿园作品栏-美术作品《菠萝》
家长工作
2.好习惯养成28天,从英语开始,请家长每天在家坚持给孩子巩固今日英语。
3.请家长给孩子每周一穿园服,并周一至周四离园时间4:40-5:10,周五4:30—5:00.
Activity
10:10-10:40
英语游戏
奥尔夫音乐
英语游戏


户外活Outdoor
Activity
10:40-11:10
健康
《会滚的皮球》
健康《木头人》Fra bibliotek《跑跑跳跳》节

幼儿午餐Lunch Time11:20-11:50 幼儿散步 Walk Time11:50-12:00午睡Noon Break 12:00-14:00
午锻afternoon Activity午点Dessert 14:00-15:00
下午活动
探究活动
Exploration
Activity
15:00-15:20
阳光稚乐园
《空间方位和序列》
阳光稚乐园
《空间方位和序列》
美术
《菠萝》


区域游戏
Area Activity
15:30-16:30
语言区
建构区
科学区
袋鼠跳
拍球
幼儿早操 Morning Exercise 9:00-9:20晨间谈话9:20-9:30
上午

幼儿园小班第6周总结报告

幼儿园小班第6周总结报告

幼儿园小班第6周总结报告本周学习主题本周小班的学习主题是「动物世界」。

通过生动有趣的故事、游戏和手工制作等活动,帮助孩子们了解不同的动物以及它们的特点和习性。

学习目标本周的学习目标主要包括:1. 认识不同的动物,如狗、猫、兔子、小鸟等;2. 理解动物的特点和习性;3. 培养孩子们对动物的兴趣和爱护动物的意识;4. 提高孩子们的观察和表达能力。

教学重点和难点本周的教学重点是让孩子们通过亲身体验和观察来了解动物,并能够简单地描述动物的特点。

教学难点是帮助孩子们理解不同动物之间的差异以及它们与人类的关系。

教学内容和活动1. 动物故事本周我们给孩子们讲述了一些有关动物的故事,如《小狗找骨头》、《小白兔过桥》等。

通过这些故事,孩子们能够了解不同动物的特点和习性,同时也培养了他们的想象力和表达能力。

2. 动物观察我们带领孩子们到室外,观察了一些常见的动物,如鸟、蚂蚁等。

孩子们可以用放大镜仔细观察它们的特点,并尝试用简单的语言描述它们。

这样的活动不仅培养了孩子们的观察力,也提高了他们的表达能力。

3. 动物游戏通过一些简单有趣的游戏,我们帮助孩子们更深入地了解动物,并培养了他们的团队合作能力。

例如,我们组织了一场模拟动物叫声的游戏,孩子们需要根据声音来猜测是哪种动物发出的叫声,并用手势模拟出来。

4. 动物手工制作我们还组织了一些动物手工制作的活动,让孩子们亲手制作属于自己的小动物。

通过这样的活动,孩子们不仅能够理解动物的形象,还培养了他们的手眼协调能力和创造力。

教学成果展示经过本周的学习,孩子们已经能够简单地描述一些常见动物的特点,并表达出对动物的热爱和保护意识。

他们的观察能力和表达能力也得到了明显的提高。

下面是一些孩子们制作的动物手工作品展示:![小狗手工作品](孩子们用纸板和彩纸制作了一只可爱的小狗,展现了自己的创造力和成就感。

![小鸟手工作品](孩子们用纸杯和彩纸制作了一只漂亮的小鸟,展示了自己的动手能力和想象力。

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周三
周四
周五
集体
活动
音乐活动:毛毛虫挠痒痒
语言活动:两个娃娃
科学活动:种个蒜宝宝
美术活动:蔬菜印画
健康活动:我的蔬菜宝宝
集体
活动
科学活动:旺旺糖果超市P77
社会活动:买菜
音乐活动:拔萝卜
语言活动:送南瓜
安全教育:红绿灯,眨眼睛
游戏
活动
卷白菜心
城门城门几丈高
跟着“妈妈”走P85
小转椅P85
好玩
的滑梯
游戏
活动
创意印画
律动:毛毛虫挠痒痒
常规教育:不挑食,不剩饭
猜铃
手指游戏:包饺子P86
小班第六周教育教学活动计划
2012年10月15日——10月19日
本周重点
通过多种感官感知蔬菜的特征及多样性。
安全教育
进餐时提醒幼儿注意不要被热饭菜烫伤。
环境创设
布置“蔬菜宝宝舞会”主题墙饰。
生活活动
引导幼儿学习正确的用餐方法,不挑食,不剩饭。
家园共育
幼儿与家长一起准备多种蔬菜和辅助材料。
时间
周一
周二
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