记叙文阅读理解

记叙文阅读理解【考查要点】在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解，理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用，从课文内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。

在局部或细节上，理解中心和材料的关系，理解并品析重要文段，品味人物语言，在具体语言环境中对词句的含义进行感受与品味，品味词语、句子、文段在文中的表达作用，辨析文中疑难之处，分析表达技巧或者手法，对文章艺术特色进行自由赏析，叙述自己的感受等等。

【知识疏理】1．记叙的要素，叙述的方式。

2．新闻报道的文体知识。

3．记叙的顺序。

4．记叙中的描写。

5．记叙中的议论。

6．记叙中的抒情。

7．记叙的详略。

8．文章结构、线索方面的知识。

9．欣赏课文中优美、精辟的诗句。

10．分析、欣赏记叙文中的人物形象。

11．段落结构层次的划分，段落品析。

12．一定的联想能力，一定的生活知识与生活见闻。

【试题特点】基本上都是简答填写题，出题的角度比较丰富，如概括、填写、分析、诠释、解说、标记、描述、品析、联系、比较、探究、自由表达等等各个方面的考查角度都有所涉及。

(一)看完电视以后，老王一整夜都没睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。

”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了。

”搁了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。

”他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过7 旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。

1．指出上文所叙事情发生的时间、文中的人物是个父亲、个母亲、个儿子。

2．老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说活时的；文中主要运用手法描述老王对儿子和母亲的不同态度。

3.对于父亲的叮嘱，儿子的态度是；对于老母亲的电话叮嘱，老王的表现是。

3．老王为什么“不由自主地愣住了?”4、揣摸文中最后一段的含义。

“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”是指?“这样”是指；句中的“懵”是指糊涂，不明事理，用这个词表现老王的心理。

5．老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的?6．读了上文，你感受领悟到了什么?7、给短文加一个标题。

（二）一只小甲虫①48——没什么感觉了，48就48吧，反正又是不及格。

他的嘴角竟然掠过一丝冷笑。

前面那位得了76分就被找出去了，回来时一副痛不欲生的样子。

“哼！76分还哭成那样，穷人哪，在想哭的时候常常也是笑着的。

”②他像不称职的银行员数钞票似地一张一张机械地翻着英语书。

也不知怎么了，一上英语课就像受刑似的，他甚至怀疑自己是不是对英语产生了某种“抗体”，反正，一看那些天文密码似的字母，就犯困，就反胃。

他索性在课桌上趴着。

“Will you have a good sleep ?”（你是不是想睡个好觉？）同桌把她那纯正的英语糖块似地在舌尖上卷来卷去，一脸的得意相儿。

她又考了第一。

“整天像八月的石榴似的合不拢嘴，什么时候考卷难死你，咱俩‘玉石俱焚’！”他恨恨地想。

③他就像只小猫似地静静地、呆呆地趴着。

④“啪”，一只米粒大小的小甲虫掉在桌上，晃悠着油黑发亮的小脑袋，极悠闲地爬着。

“你也这么快活！”他有些嫉妒还带有一丝愤怒。

他咬咬嘴唇，突然像被通了电似的，立刻坐直了。

“我的钢笔呢？他自言自语着，已经想好了一个方法来惩治一下这个不速之客，这只找死的虫子。

⑤他拧开钢笔套，眯起眼，瞄准——“噗“，一大滴浓浓的黑蓝墨汁正巧盖住了虫子。

小东西整个儿被掀翻了。

他连续不断地往下挤墨汁，小虫子完全没有了先前的悠闲，它在散发着异味儿的墨汁里痛苦地挣扎着，小细腿不住地乱挠。

他的心里涌上一丝快慰，然而又觉得有些残忍，把自己的一腔怨恨发泄在这个无辜的小生命身上，的确有些不公平。

⑥过了一会儿，小虫子竟然翻过身来，而且一点点地向前爬去。

看得出，它和那一团墨汁拼上命。

“小东西，算了吧！别死撑了！少了一个你地球还不是照样转？我来帮帮你吧，你马上就不会这么难受了。

“他淡淡地笑着，又往下挤出几大滴墨汁。

谁知那小虫竟然发了狂似地往前猛爬，猛爬，不停地爬！他看得有些发呆了。

小东西那六条发丝似的腿有使不完的劲儿，黑亮的外壳透出一股英勇无畏的气魄。

⑦他呆呆地盯着小虫子，眼睁睁地注视着它爬出来，向前爬，在淡黄的课桌上爬出一朵灿烂的淡蓝的墨花儿——它拯救了自己！⑧……⑨他的眼睛．．了，望着那只依旧悠闲的虫子，除了他自己，谁．．有那么一点发潮也不会知道，这看似脆弱的小家伙竟然会转败为胜，确确实实地拯救了自己，掌握了自己的命运。

⑩他轻轻抹去桌上的墨渍和那朵美丽的花——那只虫子爬出的生命之花。

他知道，这朵花将永远刻在他的心里。

1.第（2）段画线的句子表现了“他”怎样的心理？2.首段用心理描写开篇，其用意是什么？3.末段在文章中有什么作用？4.第（9）段中“眼睛”“发潮”与第（1）段中“”一句相照应，其作用是5.文中的“他”最值得称道的意识是什么？6.文章第（8）段原是几句议论的话，这里有意隐去。

请结合上下文补出两三句话。

(三)父亲的眼神①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。

②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。

在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。

⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。

学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为"混混"的。

顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的"睁眼瞎"，他不想我走他的老路。

但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。

我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。

近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。

⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。

让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。

这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。

⑥这时父亲对我说："走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不跨年地瓜就没收成了。

"我爽快地拿起锄头就走。

我就不信，父亲能干，自己就不行！⑦夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。

要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。

看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧--趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。

睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容……⑨"娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。

你在地头睡觉，庄稼也会在田里'睡觉'……"⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

（11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。

摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

（12）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。

一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是特有的眼神。

想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句："我要上学!"(13)后来的事情变得很简单。

高考后，我上了大学中文系。

再后来，到电视台当上了一名记者。

(14)尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。

今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。

走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语："山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!"(文段有删改) 11．填空。

(4分)(1)文段是运用第人称来叙述的。

段③～段⑩是按照顺序来记叙的。

(2)段⑥中划横线的句子运用了和的人物描写方法。

12.段⑩中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?(2分)13．简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?(3分)14文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?(4分)（四）《山路弯弯》作者：谷声①读高中的三年，我一直是步行家与学校之间40公里的山路上的。

40公里的山路，现在连自己听起来都有些胆怯了，但上高中的第一学期，我就回了6次家。

第一次出远门，太想家了。

大概就是因为这种想家的心情，那几次我一点也没体会出走山路的感觉，自然也没有真正学会走山路。

②高考下来，紧张的神经放松了许多，与老师同学们告别后，匆匆捆好铺盖、衣服和复习资料，背着回家等录取通知书去了。

这一次不是“想回家”，而是学习告一段落回家休整；不是“轻装”走路，而是“负重”远行。

③从前的感觉没有了。

走了十几里，就筋疲力尽，举步维艰了。

我歇下来，躺在路边，想着长长的山路。

什么是山路？山路不就是转不完的弯吗？翻过一条沟壑，就是转了一个向下的弯；越过一道山梁，就是转了一个向上的弯；绕着山根转，围着山腰旋，左一个弯，右一个弯，弯弯相扣。

几乎同时我也捕捉到一点走山路的灵感：我是回家去，但我并不去想怎样走到家里，只是如何走过一个个大大小小的“弯”。

我盯着前面那棵树，把它看作一个“弯”的终点，咬紧牙关往前走。

这是个看得见的“具体”的东西，“近在眼前”，心里总觉得走到那里不会太难，于是就走到了。

到了那棵树，又眼盯着前面的山崖口，把它作为另一个“弯”的终点，脑子里一点不想山崖口前头的路，一点也不考虑要给下一段路分配力气，只管拼命往山崖口走。

于是就走到了，于是又缩短了一截回家的路……④就这样，一个“弯”一个“弯”地各个击破，太阳落下不久，我居然就回到了家里。

我一下子没有了下个“终点”，身体瘫软了，精神崩溃了，再要我走一步路似乎都不可能了。