现代修辞学试题答卷

一、填空(每小题1分，共10题，共10分)1、从我国修辞学产生来看，我国最早的修辞也是源于（）的。

2、1932年陈望道（）的出版,标志着中国现代修辞学的建立。

3、修辞中的“辞”的含义一是指语辞，二是指（）。

4、语境就是使用语言的具体环境，也叫（）。

5、语境作为鉴别、评价修辞的标准，它决定修辞的（）。

6、中国对语法开展研究，是1898年出版了马建中和马相伯的（）以后才逐渐掀起高潮的。

7、修辞和语法所属语言学科不同，语法属于纯语言学，或内部语言学，修辞属于（），或外部语言学。

8、同韵呼应有句末韵、（）、句首韵三种。

9、词语选择也叫（），它是语言表达的基础。

10、准语言包括了辅语言，或副语言和（）。

二、名词解释（每小题3分，共5题，共15分。

）1、广义语境2、语流义变3、宾语前置4、同韵呼应5、准语言三、判断题（每题1分,共10分）1、在“你这样描写秋夜不合修辞”，的语境中，修辞指的是修辞活动。

（）2、语境决定修辞同义手段的选择和应用。

（）3、修辞学属于科学部门而不属于艺术部门。

（）4、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

运用了同韵呼应的句首韵。

（）5、我不久就离开了母亲，因为我要读书。

属于偏正句倒装。

（）6、准语言只具有广泛的社会性`，民族性和直观性。

（）7、从我国修辞研究的实际情况来看，1923年出版的唐钺先生的《修辞格》是依照英国讷斯菲尔的《高级英文作文学》对修辞格的分类写作的。

（）8、具体的语境会使话语产生义变，所以，也只有具体的语境才能确定变化了的语言含义。

（）9、修辞学属于纯语言学也属于大语言学。

（）10、 1942年出版的陈望道先生的《修辞学发凡》，这是中国修辞史上一部划时代的著作。

（）四、选择题（每题1分，共10分）1、由于（）的原因，往往使修辞语出现语流义变和情境义变。

（）A、语体B、语言风格C、语境D、文风2、以下说法正确的是（）A、语境赋予修辞以确切含义。

B、语境决定修辞同义手段的选择和运用。

C、语境决定修辞的优劣。

D、以上都正确。

3、修辞学属于（）A、科学部门B、艺术部门C、文学部门D、社会学部门4、下列句子中是否定句的是（）A、没有一个人不认为这样办不好。

B、大家都认为这样办好。

C、没有一个人不认为这样办好。

D、难道大家都认为这样办不好吗？5、在“桂林山水甲天下”一句中，哪个字是响字（）A、山B、水C、甲D、天6、把事件的结局或某一事件发展过程中最突出的片段提到前边来写，然后再从事件的开头进行叙述的是哪种叙述方法（）A、正叙B、倒叙C、平叙D、插叙7、以下哪一项不是准语言的特点。

（）A、随意性B、社会性C、民族性D、直观性8、下列句子中属于定语后置的是（）A、你跑快点好吗？B、这件事情我已经说的很清楚了。

C、他的阴谋被识破了。

D、那本书，特别厚的，是现代汉语大词典。

9、修辞的基础是（）A、句式B、词语C、语法D、语境10、下列诗句中没有重字叠音的是（）A、桃之夭夭，灼灼其华。

B、杨柳依依，雨雪菲菲。

C、纵我不往，子宁不来？D、关关雎鸠，在河之洲。

五、简答（每题5分，共15分）1、语境和修辞关系给我们的启示是？2、简述主谓倒置的修辞效果。

3、准语言何特点？六、论述题（共15分）1、修辞学的研究对象、任务、范围和功用是什么？2、长句和短句的特点各是什么？以及互换方法是什么？试举例说明。

七、综合分析题（每题4分，共20分）1、分析下列句子中辞格运用的情况，并分其修辞效果。

（1）“从寒冷的波罗的海上吹来了白色的风，冬来了，我们离开欧洲，回到亲爱的祖国。

”（2）“一伙人，一天拥到他家里，赖着不走，胡说了一个下午，逼迫他。

他们抽了不知多少包香烟，熏得那客厅的上半层云雾缭绕，乌云密布，好像随时都可以发出闪电和雷霆一样（徐迟：《在湍流的蜗旋中》）”2、将下列句子调整句式（1）他反对我的提议。

（改成否定句）3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。

（1）“前几天真是‘悲喜交集’，刚过了国历的九一八，就是‘夏历’的‘中秋赏月’，还有‘海宁观潮’。

”（鲁迅《中秋二愿》）。

（2）“他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。

”（《阿Q正传》）答案：一、填空题：1.演说P10 2. 《修辞学发凡》P12 3. 文辞P14 4. 言语环境P16 5. 优劣P33 6. 《马氏文通》P41 7. 大语言学P48 8. 句中韵P67 9. 炼词P68 10. 体态语P95二、名词解释：1、广义语境：语境就是使用语言的具体环境。

可分为狭义语境和广义语境，广义语境是指表达时的具体社会环境和自然环境，是非语言的。

（16页）2、语流义变：语流义变是指词语在连续的语流中，因受到前后词语的影响或者在语流中所处的地位不同，因而发生语义变化（19页）3、宾语前置：宾语是动词谓语的连带成分，一般在动词谓语之后。

但是，为了表达的需要，人们有时使宾语用在主语之前，这就叫宾语前置。

（76页）4、同韵呼应：同韵呼应是指在上下语句相应的位置上出现相同韵的字。

（67页）5、准语言：准语言是指伴随着有声语言进行交际的眼神、身态动作，以及语速声音等。

（95页）三、判断题：1、错误，修辞活动指受话人在具体的语言运用中对各种语言表达效果布局方法效果叙述方法效果语体风格效果手段的选择运用。

修辞规律指从修辞方法和技巧中分别概括出来的法则或规律。

p3.42、正确，修辞是同义手段的选择过程，修辞同义手段的选择，只有由具体的语境来决定。

P253、错误，修辞学不属于科学部门而属于艺术部门。

p494、正确，同韵呼应是指在上下语句相应的位置上出现相同韵的字。

“银”和“轻”首韵相近，“屏”和“莹”末韵相同。

p675、正确，是因果关系的偏正复句倒装，为了强调偏句“我要读书”而使后置。

p846、错误，准语言具有广泛的社会性民族性直观性时代性多义性。

p1037、正确, 从我国修辞研究的实际情况来看，1923年出版的唐钺先生的《修辞格》是依照英国讷斯菲尔的《高级英文作文学》对修辞格的分类写作的。

p118、正确，语境赋予修辞以确切含义。

p199、错误，修辞学不属于纯语言学而属于大语言学。

p3710、错误，1932年出版的陈望道先生的《修辞学发凡》，这里是中国修辞史上一部划时代的著作。

p12四、选择题：1、C 由于语境的原因，往往使辞语出现语流义变和情境义变。

P192、D 该题考查的是修辞和语境的关系P163、B 考查修辞学的性质。

修辞学不属于纯语言学而属于大语言学。

修辞学不属于科学部门而属于艺术部门。

修辞学是一门边缘科学。

P374、A 选项A三重否定句，选项B为肯定句，选项C双重否定表肯定，选项D为反问句。

5、C 响字有很强的表现力。

P626、B 考查叙述方法。

正叙是一种按照客观事物发生、发展的自然顺序来进行的叙述方法。

平叙是叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。

插叙是在叙述主要事件的过程中，由于某种需要，暂时中断了叙述线索，插进一段与主要事件有关的人或事。

P1047、A 考查准语言的特点。

准语言具有社会性、民族性、直观性、时代性、多义性。

P1038、D 选项A为疑问句，选项B为陈述句，选项C为被动句，选项D为定语后置。

P799、C 从现代修辞学研究情况来看，认为语法是修辞学的基础的看法日益明确化。

P3810、C 考查重字叠音。

相同字重复是重字，相同的音节叠用是叠音。

P63五、简述题：1.语境和修辞关系给我们的启示是？①语境是修辞的基础，语境和话语交际的对象和过程组成一个内在的结构整体，离开了语境就谈不上修辞。

修辞学对词和话语理解，反对抽象的脱离具体语境以及具体结构整体的和话语以及篇章系统的意义，反对割裂发话人和受话人的关系去寻找意义。

而认为，话语的意义取决于它在整体结构和系统中的位置、功能和作用。

②修辞反对传统语义学对话语意义的单一性、固定性、绝对性和稳定性的强调，主张话语意义的多义性、变化性、相对性和临时性。

③修辞学反对语言共同的意义观，主张语言的个人性。

2、简述主谓倒置的修辞效果。

答：①谓倒置能突出强调谓语。

②主谓倒置可以更好地抒发情感。

③主谓倒置可以如实地描写出说话时急促的心情。

④诗歌里使用主谓倒置可以使韵节匀称，和谐自然，具有音乐美。

⑤在段落或文章的结尾使用主谓倒置，干净利落，刚劲有力，含蓄别致，耐人寻味。

3、准语言何特点？答：①准语言具有广泛的社会性。

可以说，有了人类，就有了准语言。

在言语交际中，只要说话，都会有意或无意地运用准语言来辅助有声语言传情达意。

②准语言具有民族性。

准语言的运用，反映了不同的民族文化，如，中国人见面打招呼是双方握手或点头，以示问好，而欧美人常以拥抱或接吻来表示。

同一准语言，有时因民族文化不同，而具有不同的含义，如，在中国，翘大拇指表示赞扬，在希腊表示叫对方滚开。

③准语言具有直观性。

它往往给人以直觉形象，以直觉形象给人以“象外之象”、“味外之味”、“言外之意”。

④准语言具有时代性。

如，在我国封建社会，下级见上级，晚辈见长辈，需要跪拜，而现在则以握手表示。

⑤准语言具有多义性。

同一准语言的表示，它往往具有多种含义，如，交际中的瞪眼，有时是暗示对方别讲，有时表示愤怒，有时表示感谢，等等。

所以准语言不仅要依附一定语境，同时，也依附一定的有声语言，它的含义才能确定。

六、论述题：一、修辞学的研究对象、任务、范围和功用是什么？参考答案：(一)修辞学研究对象：凡是出于增强语言表达效果的动机，而有效地对语言材料进行选择、加工和调整的一切现象修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、修辞理论、语体风格三方面去探索规律。

(二)修辞学的任务：从那些为了增加语言表达效果而对语言进行加工的现象中寻求规律性的东西，建立规律、规则系统。

其研究范围是根据这个任务而定的，存在着过宽和过狭两种趋向。

过宽，指把说和写的整个过程全部纳入修辞学，把修辞学和文章做法等同。

过狭，用修辞格代替整个修辞学，或把修辞学仅仅理解为美化语言。

它们都是不妥当的。

(三)研究功用：理论上，修辞学可以解释人类语言之谜，阐明人类的认知活动，具有美学价值。

实用上，修辞学可以提高我们的语言表达能力，也可以提高我们理解语言的能力，运用于说和写，也可以提高语言理解能力，运用于听和读。

二、长句和短句的特点各是什么？以及互换方法是什么？试举例说明。

(一)长句和短句是相对而言的，“长”和“短”指的是所包含词语数量的多少；长句结构复杂，组织严密、容量较大、气势畅达、叙事具体、说理周详，适宜于政论性的文章和文学，作品中描写自然景色和心理活动的内容。

短句结构简单，节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力，适宜于叙述性文章，尤其适宜于表现紧张的气氛，激越的情绪、坚定的语气等。