高中作文-以美在身边为题的高中作文1000字5篇

以美在身边为题的高中作文1000字5篇

'生活中处处有美景，只要有一双善于发现美的眼睛。没总是会有的。下面是小编为大家带来的有关美在身边为题的高中作文1000字5篇。

美，是每日同学们之间的帮助，美，是老师每日的指导，美，是陌生人之间的互帮互助，美是

美日做的三餐……美，无时无刻不在，它就在我们眼前。

小草，悄悄地探出头来，一点一点地冒出嫩芽，它的梦想是长成参天大树，它每天拼命地吸收阳光、水、空气，用力吸吮泥土中的养分，可它总觉不够，于是，日日期盼。

不久后，一场春雨来过。“随风潜入夜，润物细无声”，雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密地斜织着，小草、小花、树叶子，都随着雨舞动起来，好像是在给雨道谢，个个都兴高采烈。

自然间中的万物，雨默默地滋润着它们;自然界中的万物，美，到处都呈现着呢!世间也便是如此，到处都有美。

我下午独自一人，来到了饭店，买了一个鸡腿，走在去学校的路上。不远处，我看见了一只流浪小狗。他看起来十分可怜，十分饿，它好像看见了我手中的鸡腿，便两眼发光，冲我跑过来。冲我伸出舌头，摇着尾巴。

那副可怜兮兮的样子，让我不禁对它产生恻隐之情，便在它面前蹲下，抚摸着它黑色的毛发，伸出手中的鸡腿骨头，递给了它，它开心地冲我笑，好像在说谢谢，看它狼吞虎咽的样子，我笑了。

你看，美，就在身边，它无处不在。

美，可能是那默默无闻地滋润自然界中万物的水;美，可能是人与动物、人与人、动物

与动物之间的互助;美，可能是每一个帮助，、每一个微笑、每一句问候。美，它无处不在，它就在我们的眼前，只是，需要一双会发现美的眼睛。

美，无处不在，美是多种多样的：自然美，微笑美，装饰美……但最美的不是这些，最美的是心灵美!

美在一个行动

一次去上学，选择了坐公交车，一上车，就看到还有五个座位，可是竟被五个“一伙儿”的人抢先占领了。唉，应该早一点来的。到了第二站，上来了两个老人。那“一伙儿”中的两个人站起来，把座位让给了老人。到了第三站，第四站，他们五个人都把座位让给了上来的老人。原来，他们抢座位是为了给老人让座。

美在手上

有天中午，我不想吃午饭，便在教室里做会儿作业，先不回寝室。不久，我便发现了还有另一个人留在教室里。他没有在做作业，而是把所有同学的板凳抬到桌子上，以便等会儿打扫卫生的同学打扫卫生。

美在脚下

“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”公园里有一块圆形草坪，这里还是一处“十字路口”，不过要绕着这块“绿色大陆”绕一大圈才能到达草坪对岸。所以人们为了方便，在草坪中间走出了一条“十”字状的路。一次，我和一个朋友经过这里，我正准备通过这条路，他突然拉住了我：“小草也是有生命的啊，我们不能这样践踏生命。”听了这番话后，我也醒悟了，从此不再走这条“歪路”。

美无处不在，它是一个行动，是一句话，很简单、随意的一个行为却能体现那高尚的美。

一朵桂花飘落在手上，淡淡的清香中还有一种让人不易察觉的香甜。抬头一望，几位种花的老太太正有说有笑拿着锄头……

近两天，桂花的香味早已传遍大街小巷。花坛边又多出了几个身影，那是正在种花的老人。瞧，她们头带草帽，身穿墨绿色制服，手上沾满了黑黑的泥土。几朵小花斜躺在路边，红的黄的紫的……路人只是眼睛瞟了一眼，便飞快离去。我走近一看，只见她们右手拿锄，左手先将花塞进坛子中，随即用手把它往里面摁了下，再拿起沉重的锄头开始松土，一下二下三下。虽已秋高气爽，可她们的脸还是胀得通红，头上冒出了细细的汗珠。她们拿起水管开始为花儿浇水，清澈的水珠均匀地洒在了娇艳的花儿上，她们的嘴角轻轻上扬。我注意到，她们的背有点驼了，脸上也是布满的皱纹，手上的老茧更是数也数不清。一阵微风吹过，桂花的香甜沁入了我的心脾，我朝旁边一望，几个老奶奶一边种着花，一边有说有笑，太阳暖暖地将柔光洒在她们身上，她们仿佛回到了年轻时像花儿一样娇艳的年纪。她们一手护着/花，一手捧着花轻轻放入坛子中，叹了口气说：“唉，年纪大了，不中用了，只能种种花，养养鱼了。”她们的手轻轻抚着花儿，眼睛弯成了一条线，眼角的鱼尾纹显露了出来，嘴里只剩下几颗牙齿。我不禁被感动了。

花坛边的那一个个辛勤的身影却像是在这急匆匆的城市中的一道亮丽的风景。蝴蝶在她们身边飞舞着，仿佛是被她们纯朴的心所感动，一朵嫩黄色的桂花飘落在她们花白的头发上。美!真的很美!在校园中，清甜的桂花香像蜜一般丝丝钻进我的心扉，不知为何，我的心里甜滋滋的，脑中不禁又浮现出老人的笑脸。

看云卷云舒，花开花落，那些曾经感动过我们、帮助过我们的人都将成为心头一朵永不凋谢的桂花。走在路上，一朵朵桂花不正如那些种花的人们，在人们每天三点一线、永远忙不完的工作中散发出沁人心脾的花香，那花虽细小，但它的香却在大街小巷弥漫着……一阵微风吹过，深吸一口，依然那么甜香，路边的花儿也依然娇艳地开着，只是那些种花的人可

能又在别的街头默默无闻地辛勤奉献着……

还记得在小学时，我们正面临着小升初的毕业考试，教室里书声琅琅。每天早上，我都会看见一个老人推着一把轮椅在教室外走廊里转来转去，那把轮椅上坐的正是她的孙女。

那个小女孩是一个残疾人，双腿瘫痪了，父母双亡，只好和自己的奶奶生活在一起。看得出她非常地爱读书，但以她的条件是非常麻烦的。于是只好在学校里参观，对于她的处境我们深表同情。

那天早晨，我又看见了她，她正在和她的奶奶交谈。她的奶奶蹲下来，摸了摸她的头发。小女孩向她的奶奶笑了笑，她的奶奶站起来微笑着，把她往食堂推了去。这时，食堂的师傅走了出来，递给了她的奶奶一大包馒头。她的奶奶已经激动得话都说不清了。我也看到那个女孩满脸的感激，仿佛要说些什么，但又收了回来。那天以后，我也觉得我们应该为她做些什么，我把想法想告诉同学，早已看见同桌拿着一个玩具熊递给了那个小女孩。柳也拿着她的新铅笔、新笔记本，轻轻地放到小女孩的手中，小女孩紧紧地握着铅笔，望着柳。我看到她俩的眼眶都略微湿润了。这时同学们纷纷向她走来，或是给她一句鼓励的话，或是逗她开心。小女孩用很小的声音说了一句：“谢谢!”她/的眼泪不由自主地落下来，顿时教室一片安静，我们都被感动了。于是我也送给了她我最爱的童话故事，因为我们都希望她开心、快乐。

没过多久，老师说我们班会有一个新同学加入，我们都很好奇，会是谁呢?老师的话音刚落，只见那个女孩坐在轮椅上进来。我们都很惊讶。老师把她安排在最前一排，桌子、椅子、课本一应俱全。同学们也为她感到高兴，她坐在轮椅上，我们都围了过去，我们你一言我一语，在送她的笔记本上写了许多祝福的话。我握着她的手，在纸上写出了“勇敢”两字。虽然笔画不直，但这两个字包含了我对她最真挚的祝福。我看到了她脸上的笑容，是那样的灿烂、美丽!真希望她一直这样快乐下去。后来的每一天，我都看到有同学到她身边嘘寒问