高中班级工作总结范文三篇
2024年高中班主任期末工作总结参考范文(3篇)
2024年高中班主任期末工作总结参考范文作为教育工作者,我们深知教师的一言一行对学生影响深远,正所谓“亲其师,信其道”。
作为高一四班的班主任,我始终秉持着严谨的态度,不断提升自身的思想素质和专业能力。
我坚守“公正、无私、真诚、博爱”的教育原则,致力于营造一个“友爱、团结,班风正、学风浓”的班级环境。
在对待学生方面,我始终坚持公平、公正,尊重、爱护每一位学生,关注他们的成长与进步,并倾注全部的热情与精力在班级管理工作中。
我以“心”引领班级,用爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心去教育每一位学生。
在过去半年里,我努力构建互信、互敬、互助的师生关系。
新生入学的第一天,我在黑板上写下了寄语:“在未来的日子里,我们将共同耕耘理想,收获希望。
你的成功,是我们共同的心愿,也是我们共同努力的结果。
我将尽我所能,让每一位来到高一四班的学生都取得进步,实现理想。
”这段话不仅拉近了师生间的距离,也为日后的班级管理工作奠定了基础。
在班级管理上,我注重全面了解学生,耐心引导他们养成良好的生活和学习习惯,通过主题班会等形式,帮助他们适应高中生活,强化纪律观念、时间观念和卫生观念,确保了良好的学习环境。
我重视个别谈心,深入了解学生的内心世界,针对不同学生进行有针对性的教育,取得了显著成效。
我还积极与科任教师沟通,协调学校教育资源,共同促进学生全面发展。
我组织开展各类活动,取得了优异成绩。
尽管如此,我深知仍有许多不足之处,如对学生的了解不够深入,对学生的关心不够细致等。
未来,我将汲取经验教训,改进工作方法,继续以满腔的热情投入到班主任工作中,努力让每一位学生都取得进步,成为社会的有用之才,以不负学校的重托,满足家长的期望。
2024年高中班主任期末工作总结参考范文(二)我着重进行了爱国主义和集体主义教育。
强调学生应当自小培养对父母、教师、集体和他人的深厚感情,进而扩展至对祖国和人民的爱。
我指出,学生应认识到为父母做力所能及的事情是应尽的责任。
班级管理工作总结15篇
班级管理工作总结15篇高一下学期班主任班级管理工作总结范文一我具有良好的工作作风,人格品质和强烈的责任心,热爱教育事业,支持坚定正确的政治方向,坚持国家的教育方针,敬岗爱业,满腔热忱地做好教育工作,关心爱护学生,以身严格治学,严格自律,具有良好的修养。
健康的身心,高尚的思想,积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯,乐于奉献的精神。
谦虚好学,力争使自己适应教育的发展,尽力使自己成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。
在本学年担任37班班主任工作期间,主要做了以下工作:1、科学、合理制定班主任工作计划,并严格实行。
2、通过主题班会,扫墓,参观科技展览,参观戒毒所,与学生谈心等,引导学生树立正确的世界观,人生观,养成良好的道德情操,指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。
3、通过日常的科学管理,引导学生养成良好的行为习惯,使学生学会做人。
如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。
4、通过辩论赛、班会、文艺晚会,知识竞赛等活动培养学生的组织能力,协调能力,参与意识等,培养学生全面发展。
5、针对各个学生的特点,差异,采用适当的引导方法,促进学生个性发展。
6、在教育和管理工作中,充分调动学生的积极性和主动性,引导学生自我教育,自我管理。
7、沟通各科任教师,及时发现问题,协调各科教学,促进学生全面素质的形成和发展。
8、主动探索适合学生身心发展规律的方法和学生易于接受的生动活泼的形式,引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯,努力做到春风化雨,潜移默化。
9、努力扩展自己的知识面,尽力形成良好的知识结构。
本学年我还担任37班和38班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。
积极参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议,按质按量填交各种表格,检查学生宿舍,召开班会,班委会,住校生会,组织完成学校各种活动,及时找学生谈话,家访,学生请假做到需由家长签名或打电话,有序进行日常管理等等,经常到图书室查阅有关资料,不断学习,总结,提高自己的管理水平。
班级工作总结范文
篇一:班级工作总结范文一、全面了解每一个学生全面了解每一个学生,因材施教,做好学生的教育工作。
工作经验告诉我不全面地了解学生,就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握问题的症结,就无法因材施教,对症下药。
经过大半个学期的接触,我对我班的学生已经有了很深入的了解,但是学生毕竟是孩子,他们的变化非常明显,反复性非常强,为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化,我总是不遗余力的利用课余时间,通过找他们谈心和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现,然后找出问题的原因,疏导他们的心理,使他们把心思尽可能多的放到学习上。
二、用爱心浇灌学生的心灵,增进师生之间的感情高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。
”爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱,学生才会喜欢你,你才能取得良好的教育效果。
在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情,我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。
由于全部上晚自习,都住校而且基本上都一个月才能回一次家。
借钱给他们,学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。
我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药,就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。
当然,师生之间的爱是具体的,是表现在多方面的。
学生犯了错误我从来就不是一根子打死,采用简单、粗暴的态度去处理,而是耐心的去引导、去梳理,使他们自己真正意识到他们的错误。
这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。
三、严格管理,促进良好班风的形成我从来都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能结出最丰硕的果实。
因此,在对学生实施爱心教育的同时,对学生严格管理也是必要的。
因为学生之间的差别是很大的。
做一个优秀的班主任。
“工作就是人生的价值,人生的快乐,也是幸福之所在”。
篇二:班级工作总结范文班级工作总结范文学期快要结束了,经过认真地探索、不懈地努力,在班级工作上,也取得了一些进步,现将本学期工作总结如下:一、树立正确的育人观班级管理很大的部分是如何管理学生,如何教育学生,让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。
高三重点班班主任总结(通用范文12篇)学习啦
高三重点班班主任总结(通用范文12篇)班主任工作联系着千家万户,关系着祖国的未来,作为班主任,要不断拓宽视野,培养教育能力,全面提高个人素质。
下面小编给大家带来了高三重点班班主任总结(通用12篇),供大家参考。
高三重点班班主任总结篇1高三上学期的工作已经接近尾声,对这一学期的工作进行总结,以期下学期更好的为学生服务,为学校服务,把工作做的更扎实稳妥。
一、以情感沟通作为管理前提,从内心关心每一个学生。
高中学生逐步走向成熟的过程中,一方面表现出比较成熟、自信、顽强等,但另一方面有比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。
特别这些尖子生同学,他们平时听到的多是表扬,容不得别人对自己说“不”,更养成一种骄傲自满,目中无人的性格,他们最缺乏老师生活上、思想上引导他们,帮助他们,使他们感到老师可亲。
案例一:通过情感教育加强班级凝聚力,比如高三上学期的运动会,在筹备时我充分发动学生,鼓励大家积极参与,同时每天早上5点半,我早早来到学校和同学们一起训练,跑步,跳远,接力,袋鼠跳??因为我班是自主学习班,我班的学生学习成绩就非常优异,但是身体素质稍差。
高二运动会时成绩已经倒数,但我告诉他们我们不止学习好,体育也要好,我们绝不做高分低能,我们可以在各个方面做到最好。
利用此心理教育他们,我们在成绩上和平行班还有差距,但在结果上我们证明了自己,取得了第六名的好成绩。
分析:班主任一味的呵斥和说教会导致学生的反感,特别是那些有毛病的学生,设身处地的为他们考虑考虑,身先士卒,率先垂范,或因势利导的去教育或许有更好的效果。
二、以量化制度为管理途径,充分发扬民主。
高中生愿意在同学中表现自己,我们应因势利导,发挥学生的这种优势,让学生更多地参与班级的管理和建设,做班级的主人,调动学生的积级性,形成良好的班风。
制度化就是规范化,做到公正、公平,一视同仁。
如我班班长把手机带到了班级,学习委员偶尔作业未能及时完成,对此,不仅在班级当众批评,而且扣除考核分,当然事后对班干部也进行说服教育,调动积极性,其他学生看到这种情况,觉得管理是公正的、规范的,也就自觉遵守学校要求,就有效提高了学生的积极性、自觉性我班实行小组和个人双向评比考核,该奖则奖,该罚则罚,奖罚分明。
高中班级工作总结范文(9篇)
高中班级工作总结范文本学期,本人担任____班的班主任工作。
为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生面对高考产生了灰心丧气的感觉,如李晓东、陈延等常常会自认为自己已经长大,自己可以决定自己的人生,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始和分班之初,召开班会,重新让学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》,并体会遵守规范的重要性,从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行换位思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。
同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。
其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。
与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。
在中期考试分班前,所带的一班学生班风正,学风浓,班级各科成绩均名列年级第一、二名。
高中工作日志总结范文
日期:2023年X月X日一、工作概述本月,我担任高中班主任一职,主要负责班级日常管理、学生学习指导、家校沟通等工作。
在全体师生的共同努力下,班级各项工作取得了显著成效。
现将本月工作总结如下:二、具体工作内容1. 班级管理(1)加强班级纪律教育,确保课堂秩序井然。
通过班会、个别谈话等方式,引导学生树立良好的纪律意识。
(2)开展班级文化建设,营造积极向上的班级氛围。
组织班级活动,如拔河比赛、读书分享会等,增强班级凝聚力。
(3)关注学生心理健康,及时发现并解决学生心理问题。
与心理教师合作,为学生提供心理咨询服务。
2. 学习指导(1)针对学生学习情况,制定个性化学习计划。
针对不同学生的学习需求,提供针对性的辅导。
(2)组织学生参加各类学科竞赛,提高学生综合素质。
鼓励学生积极参与,培养团队合作精神。
(3)加强与任课教师的沟通,了解学生学习状况,共同提高教学质量。
3. 家校沟通(1)定期召开家长会,向家长汇报学生在校表现,解答家长疑问。
加强家校合作,共同关注学生成长。
(2)建立家校联系群,及时发布班级动态、学习资料等信息,方便家长了解学生情况。
(3)开展家访活动,深入了解学生家庭情况,为家庭教育提供指导。
三、工作亮点1. 班级纪律良好,学生学习氛围浓厚。
本月在班级管理方面取得了显著成效,课堂秩序井然,学生学习积极性较高。
2. 学生综合素质得到提高。
通过各类活动,学生们的团队合作精神、沟通能力、创新意识等方面得到了锻炼和提升。
3. 家校沟通顺畅,家长满意度较高。
通过定期召开家长会、开展家访等活动,家长对班级管理工作表示满意。
四、工作不足及改进措施1. 工作中存在一定程度的拖延现象。
针对这一问题,我将提高自身执行力,合理安排时间,确保各项工作按时完成。
2. 部分学生对学习缺乏兴趣。
针对这一问题,我将加强学习方法指导,激发学生学习兴趣,提高学习效率。
3. 家长对学生的期望较高,但部分学生成绩不理想。
针对这一问题,我将加强与家长沟通,共同制定合理的学习目标,帮助学生实现自我提升。
高中生值周工作总结范文8篇
高中生值周工作总结范文8篇篇1一、引言本周是我校高中生的值周周,全体同学积极参与,共同完成了各项任务。
在此,我对本周的值周工作进行总结,以期更好地发现问题、总结经验,为今后的工作提供参考。
二、工作内容1. 校园卫生整治本周值周班级对校园进行了全面的卫生整治,包括教学楼、实验室、图书馆、操场等公共场所的清洁。
同学们积极参与,认真打扫,确保了校园环境的整洁和美观。
2. 纪律维护值周期间,同学们认真履行职责,对校园内的纪律进行了有效维护。
在课间、午休等时间段,同学们积极巡逻,确保了校园秩序的良好。
3. 课外活动组织本周值周班级成功组织了多场课外活动,如篮球比赛、英语角等。
同学们积极参与,展现了良好的团队合作精神和竞技精神。
三、工作成果1. 校园卫生明显改观通过本周的值周活动,校园卫生得到了明显改善。
同学们积极参与到卫生整治中,不仅清洁了环境,也提高了自身的卫生意识。
2. 纪律秩序良好值周期间,同学们认真履行职责,有效维护了校园纪律。
在课间、午休等时间段,校园秩序井然,未发现违纪行为。
3. 课外活动成果丰硕本周组织的篮球比赛、英语角等活动,不仅丰富了同学们的课余生活,还提高了同学们的团队协作能力和竞技水平。
多场活动也得到了师生的一致好评。
四、问题与建议1. 部分同学卫生意识有待提高虽然本周的卫生整治取得了明显成效,但仍有个别同学的卫生意识有待提高。
建议加强卫生教育,提高同学们的卫生意识,养成良好的卫生习惯。
2. 课外活动参与度不均在本周的课外活动中,部分同学表现积极,但也有部分同学参与度不高。
建议加强引导,鼓励更多同学参与到课外活动中,提高同学们的综合素质。
五、心得体会本周的值周工作让我深刻体会到了团队合作的重要性。
只有全体同学齐心协力,才能顺利完成各项任务。
同时,也提高了我的组织能力和沟通能力。
在今后的学习和生活中,我将继续努力,提高自己的综合素质。
六、结语本周的值周工作虽然取得了一些成果,但也存在一些问题。
高中班级工作总结范文(6篇)
高中班级工作总结范文(6篇)高中的课堂如何进行小结?不同班级的课堂工作总结各有不同,下面我就给大家介绍一下高中课堂工作总结的内容。
以下是我为大家收集整理的高中班级工作总结范文,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
高中班级工作总结范文第1篇为期十天的研修就要结束了,回顾这十天的培训,有汗水,更有收获。
在这十天培训中,我倾听了名师精彩的讲座,感受了教学名师的风采,也更新了教学观念。
各位专家的精彩讲座和引导老师的点评给了我很多启示,让我受益匪浅,更激起了我的反思。
反思是老师的一块"自留地",只有不断耕耘,才能检讨本身的教育理念与行为,只有不断的更新本身的学问,不断提高自身素养,不断的完善本身,才能教好同学。
也学习了很多很有用的教学思路,对必修三和必修四德教学有了总体的把握,并对各个单元的重点进行了研讨和探究。
通过完成作业,让我们对教学的思路和方法有了更深的思考;通过在线研讨,我们把平常存在的问题提出来,大家相互帮忙,相互解决;通过专家和引导老师的点评,让我们找到了本身的优点和不足,为今后我们的教学指明白方向。
1、通过培训我认得到:在今后的教学中,应立足于本身的本职工作,加强理论学习,变化教育教学观念,积极实践新课改,铺设好本身的专业化进展之路。
2、通过培训学习,我深深地认得到课程是要面对全体同学的,是要考虑到同学的个别差异性的。
因此,我们要更改老师的角色,成为同学的伙伴。
老师要学会赏识每一位同学,发觉每一位同学的闪光点。
在老师的关注中,同学不仅会喜爱老师,喜爱上课,产生融洽和谐的老师和同学情感,还会在课堂上积极表现,欢乐快乐地去学习。
培训是结束了,但是真正的历程才刚刚开始,老师的学习和教学讨论是无止境的,这还需要本身在以后的教学中不断的充实本身,不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
正如有的老师所说的,培训收获不是一篇文章了得,紧要的是在以后的教学中能发挥作用,这才是培训的真正目的。
高一第二学期期末班主任工作总结范文
高一第二学期期末班主任工作总结范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年班级工作总结标准样本(四篇)
2023年班级工作总结标准样本班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。
本学期,我担任初一(3)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。
我主要做了以下的工作:一、从规范入手,端正学生的学习态度我为了更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。
我发现班中存在一批纪律,生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。
我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习,纪律,卫生等行为规范要求。
结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。
如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。
通过这样做,促使学生良好的行为养成。
加强课前,课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。
二、订学习目标学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量,约束学生。
如赖某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。
每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结,合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性我采取干部定期轮换制的方法,这样即可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生摆正个人。
四、建立值日班长制按学号轮流来当值日班长,值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学作好自己份内的事,这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋完善。
五、建立竞争激励机制,形成竞争氛围让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长学生才能的重要途径,所以我们更应该增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。
高中学生班级值周工作总结(3篇)
高中学生班级值周工作总结一、八个亮点:1、七年级全体教师认真分析各自的教学现状,与年级组签订了教学质量目标质任书。
希望老师们以目标为动力,争创更优秀的佳绩。
2、九年级学生的“一诊”考试是学校亮丽的一道风景线。
全体师生认真对待这次摸拟考试,同学们通过考试增强了信心和勇气,为____月的拼搏再次奠定基础。
3、教研组长和教师代表利用业务学习时间对全体教师的工作计划进行评审,在评审工作中,他们认真仔细、统一标准,力求做到公正、公平。
4、政教处开展了以班为单位的“寻陋习、改陋习”活动,目的是为了净化学生心灵。
很多学生做到了认真剖析,寻找自己的不足,并找出了改进的措施。
其实,文明举止就在我们的脸上,在我们的微笑里,请同学们不要吝啬自己的微笑,用我们最真诚的微笑面对老师和同学,你们的每一天将会更加美好。
5、午休和读报课时段,绝大部分的班级纪律很好。
部分班级小干部的管理能力很强,学生基本做到了老师在与不在一个样,各班各具特色:午休时间有的同学在看书或做题,有的同学趴在桌上休息,这种习惯是很好的;读报课有的教师在辅导学生的作业,有的教师在处理班级事务,也有学生干部在组织同学们开展活动。
总之,多数学生的自觉性很强,能按照常规有序活动。
6、校园的教研风气也很浓厚,学校正在积极开展校本研修活动,各教研组内教师们积极响应,每天总有教师在进行集体备课,集体研讨,主动听课,体现了互相学习,共同提高的教研氛围。
7、学校为了给全体师生搭建一个更加美丽、温馨的校园环境,对学校的花台进行了美化,希望全体同学要爱护好校园里的花草树木,同时旧厕所的改建正在施工中,请同学们要注意安全,并到指定的地点上厕所。
8、学校涌现了血多好人好事,同学们能主动将捡到的物品及时交到值周行政,让失主及时找到了丢矢的财物。
他们分别有7.1、7.2、7.4、9.1班的同学,他们那种拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘扬和提倡的。
春天是播种希望的季节,同学们每天投入到了紧张充实的学习当中,各方面都得了较好的成绩。
高三班主任工作总结范文(3篇)
高三班主任工作总结范文半年的高三下学期班主任工作,从最初的战战兢兢、如履薄冰到逐渐的把握节奏、树立自信,整个过程感觉真有些不堪回首——摸索的过程似乎一直是那么艰难。
但是在感叹艰辛的同时,自己的收获更多。
都说“教育无小事”,今年是有了深刻体会。
作为一名年轻的教师,第一次担任高三班主任,无论是学生还是家长在一开始都对自己抱有一定的怀疑和不信任,轻者也多为观望状态。
因此,关注细节显得尤为重要。
日常的点滴工作稍有不慎,也许就会造成不可挽回的后果;但反之,通过细节入手,加强家校交流、沟通,能够增强对年轻教师的信任度。
开学初,为了能更好地进行家校联系,我就将自己的日常工作安排与联系方式,以《告家长书》的方式告之家长。
一方面,家长能够对教师的日常工作有所了解,改变以往认为教师一职是十分清闲的工作,是种不错的换位思考方式;另一方面,在联系的过程中不至于扑空,能够有效的联系。
而在整个教学过程中,时不时地与各个学生家长以各种方式联系,最终做到百分百的家校联系率,以敬业的态度去获取家长的信任。
其次,关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。
虽然学校有专门的心理老师,但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。
因为班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来说要小,也更能获得学生的心理共鸣。
高三的学业压力很大,减压的问题一直是我最关注的,当然教育需无痕,有意识但不能很刻意。
一定的课余活动能起到减压的作用,所谓张驰有道的道理即在于此。
一方面,通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间,更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。
在高三的各项活动中,能留给同学最多回忆的恐怕是第二学期去____区公园的踏春、放风筝了,在最艰难的时候小小释放一下对学生的再次冲刺是有利的。
考前的心理辅导其实也是相当重要的。
高考前,我将同学可能在高考三天遇到的突发事件做了提醒,更关键的是遇到后心态的调整。
高中班长总结班级情况范文(2篇)
高中班长总结班级情况范文高三最后一学期的工作顺利结束了。
在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。
认真、高效抓好复习工作,做好思想政治工作,以保障复习的顺利进行是重点。
一、班级情况全班共有____人,其中____人是补习生。
同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。
每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。
对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起。
五、尽最大努力改善学生的习惯。
首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。
其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。
再次是要学生具备专注做事的能力,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不可能学好的。
再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能进步。
另外,还要培养学生良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。
高中班主任总结12篇
高中班主任总结12篇目录第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇第6篇第7篇第8篇第9篇第10篇第11篇第12篇【第1篇】2023年9月高中班主任个人工作总结范文根据我班学生的实际情况,我班六位任课教师商议讨论,定出了班级的具体目标生,确定重点培养对象,一对一和一对多的强化辅导。
激情的六月即将过去,2023年的高考已经尘埃落定。
在学校领导的高度关注下,在学校各处室的鼎力支持下,在年级组的细致领导下,经过一个学期的努力拼搏,我班较好的完成了学期初制定的工作计划。
回首一个学期的高三备考,现将我班各项工作总结如下。
一、班级整体情况本学期我班共有45名学生,其中男生27名,女生18名。
班级整体情况发展良好,学生学习劲头十足,学习氛围浓厚,为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。
二、2023高考情况依据学期初学校给高三年级制定的高考任务,我班的目标为本科以上7人,一本2人。
围绕此目标,1班全体师生团结一心,奋力拼搏。
天道酬勤,我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。
我班取得了我校历史上文化班最好的成绩,今年高考成绩为:一本1人,为体育特长生王照;三本6人,分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。
我班高考取得优异的成绩,这是校领导英明带领的结果,是45名同学努力拼搏的结果。
感谢领导,感谢任课教师,感谢每一位同学!三、主要开展工作1、围绕目标,努力拼搏看着学校给我班制定的高考目标,1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯,因为我们相信天道酬勤,付出就一定有收获。
自信是成功的基石,拼搏是成功的保障。
根据我班学生的实际情况,我班六位任课教师商议讨论,定出了班级的具体目标生,确定重点培养对象,一对一和一对多的强化辅导。
2、强化辅导,力争突破认清任务,确定目标,这是首先就要完成的工作。
干任何事情都要有的放矢,在和任课教师讨论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。
2023高三班主任工作总结范文(通用5篇)
2023高三班主任工作总结范文(通用5篇)高三班主任工作总结1本学期的工作已接近尾声,按照学校的工作计划,我已圆满地完成教育教学任务,学生也即将参加高考。
回顾过去,不禁让人他思绪万干,感慨良多。
一年来,我经常学习教育理论,学习一些教育学、心理学等方面的知识,树立正确的教育思想,掌握教育学生的规律。
把热爱学生、建立民主、平等、亲密的师生关系作为自己工作的信条。
对于有缺点的学生,深入了解情况,具体分析原因,培养调动他们身上的积极因素,尊重他们的自尊心,鼓励他们的上进心。
通过一年的努力,工作效果显著,较好地完成了班主任工作。
现将班主任工作总结如下:一、在班级工作中注重对学生进行思想教育,注意尊重学生人格。
对学生进行思想教育是班主任的首要任务,也是做好班级管理的关键。
当然,思想教育并不等于板起面孔说教,而是要对学生摆出事实,讲清道理,做到晓之以理,动之以情,充分的尊重学生、信任学生,让学生感到你是他的良师益友,这样学生一定会支持班主任工作。
我班学生孙翔,纪律观念淡薄,以前经常缺课,说谎,以致和班主任的关系闹得很僵,临近高考,怕影响他的成绩,经过仔细观察,我发现该生思维敏捷,有文艺特长,只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。
于是,我多次找他谈话,并选他当文艺委员,结果他进步很快,学习成绩也有了很大提高。
另外,在做思想工作的过程中,注意尊重学生的人格也很重要。
我班学生李龙江因翻围墙受到处分,因而背上了思想包袱,意志消沉,曾不想再上学。
我多次与他长谈,讲清道理,并为其保密,使他放下包袱,顺利地通过了毕业考试,并积极准备高考。
二、在学习上严格要求学生,指导学生更好学习。
在班主任工作中,我分析学生情况,协调好各科任教师之间关系,做到因材施教,全面发展。
从学生考试情况看,收获还不小,许多学生的成绩有了明显进步。
三、开展丰富多彩的课外活动,发展学生特长。
我班有一批文艺特长生,针对这种情况,我鼓励学生在紧张的学习之采,开展一些有益学生身心健康的文体活动,让学生的专长得到展示,增强了学生的自信,报考文艺的十一位考生,在三月份的专业考试中全部合格。
高一班主任工作总结范文[6篇]
高一班主任工作总结范文[6篇]高一班主任工作总结(一)在过去的一年里,我从一个实践经验尚潜的青年教师,慢慢地变成了一个班主任工作者,担任高一(20)班的班主任工作,从此迈出了我的第一步。
本学期在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,各方面都取得了较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下:一、注重学生思想道德经过了一个学期的学习生活,学生对高中生活已经适应。
由于现在的独生子女多,学生的家境较好,每个学生都有他们的优越感,同时不可避免的有着这样那样的不良习惯,虽有所改善,但仍需加强,继续对学生进行“中小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,是学生做到文明守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。
为了配合学校政教处的工作,我们积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
如以“感恩”为主题的征文、演讲、主题班会等活动,并在公开班会中荣获三等奖。
我还充分利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性教育。
二、注重班级管理高中阶段是学生的世界观发展、变化的重要阶段。
这学期我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既要注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又要注意指导学生进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、组织各种教育活动,如《拨动心弦·铭记感恩》公开班会,五四文艺汇演的彩排等,在活动中把教育和娱乐融为一体。
同时,我也有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动,如交流会、励志教育、感恩教育、习惯养成教育等,这些活动大大促进了良好的学风、班风的形成。
三、充分利用课下时间高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动,不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,做好课间操、眼,保护学生视力,增加学生体质,提高学习效率。
四、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见。
高一上学期班主任工作总结格式范文(4篇)
高一上学期班主任工作总结格式范文1、作为班主任,我没能培养好学生的学习主动性,没有给学生创设一个良好的学习氛围、学习环境,致使学生们提不起学习的兴趣与热情,而且,班级中还有少数几个学生不思进取,不但自己学不好更是影响了班里其他同学,作为班主任没能及时制止。
2、对学生的管理不够严,对学生所犯的错误不能做到赏罚分明。
让学生产生一种“犯了错误也没多大关系的”的感觉,所以,学生自觉性较差,自制能力较弱,致使学习马虎,成绩上不去。
3、缺少与其他任课老师的沟通、交流。
高一上学期班主任工作总结格式范文(二)1、狠抓日常行为规范,以形成良好的班风2、重视培养一支守纪、严厉、责任感强,素质高的班干队伍班干就是班主任的双眼、双耳、双手。
班主要依靠班干掌握班级情况,依靠班干实施管理。
设有一个坚强有力的班干队伍,班主任绝对带不出一个纪律严明、健康向上的班级。
从此意义讲,如何培养训练一支素质高的班干队伍,主要从:(1)严明纪律,明确其职现在管理中的重要性,增强责任感。
(2)根据其职逐一教给其工作方法及工作技巧。
(3)以一种“要求越高,发展越快”的主导思想来完善班干队伍。
(4)优中选优,不断以新血液充实班干队伍。
班干是班集体的骨干力量,先锋队,不仅是日常管理的执法者同时也是学生的楷模、榜样、标兵。
3、激发学生树立信心努力进取同学们老关注自己的“中考”成绩,说什么不理想等等。
对自己的学习和未来失去信心。
面对这样的情况,首先是对他们充满信心,看到他们的潜能所在,主动关心,热情帮助,多给他们鼓劲打气“你能行”、“你俩会进步的”。
其次善于捕捉他们的闪光点,充分发挥他们的优势,使他们产生自豪感。
再次多给他所创设成功的机会,使他们体验到成功的喜悦。
每个学生身上都潜藏着优点和才华,我们作为教育者要善于发现,并给他们以信心。
有了信心,学习就有了力量,就会取得学习上的进步。
高一上学期班主任工作总结格式范文(三)随着学期的结束,班上的管理也其一段落,对一学期的工作回顾更得有以下几点感受。
高中班级安全工作总结范文(2篇)
高中班级安全工作总结范文学校是教书育人的地方,学生的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此,做好班级安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安全工作。
下面就我的几点做法做个总结如下:一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的安全工作条例和规范。
1、严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。
2、在校内外,不做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
3、不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
4、不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
5、不准爬墙上树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。
6、不玩火、不玩电、不玩爆竹。
7、不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。
)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
8、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
9、严禁私自下河游泳。
二、积极开展丰富多彩的安全教育活动。
利用班会、团队活动、活动课等对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。
教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、加强检查,及时整改。
每周都进行自查自纠,发现问题,及时整改。
高中班级纪律第一学期班主任工作总结范文
高中班级纪律第一学期班主任工作总结范文第一学期即将结束,回顾过去几个月的班主任工作,我深感责任重大,也意识到自己在工作中的不足之处。
在这篇工作总结中,我将回顾过去的工作,总结经验,并提出改进措施,以期在未来的工作中更好地发挥班主任的作用,提升班级纪律管理水平。
1. 了解班级特点,制定相应规章制度在第一学期开始前,我十分重视与学生和家长的沟通,了解了他们的期望和需求。
基于此,我制定了适合班级特点的纪律规章制度,并亲自讲解给学生和家长。
通过规章制度的制定和宣传,我旨在构建一个有序、和谐的班级环境。
2. 加强班级纪律的宣传和教育为了确保纪律规章制度的执行,我通过各种渠道加强班级纪律的宣传和教育。
我组织了班会,与学生探讨纪律的重要性和对个人成长的影响。
此外,我还邀请了学校警察局的民警前来开展法制教育讲座,引导学生们养成良好的行为习惯,并树立正确的价值观。
3. 搭建有效的沟通平台为了更好地了解学生的需求和问题,我与学生保持密切的关系,搭建了一个有效的沟通平台。
我通过班级微信群与学生保持良好的互动,并及时回应他们的问题和疑虑。
此外,我每周定期与学生进行面对面的交流,倾听他们的感受和建议,以便更好地满足他们的需求。
4. 提前发现问题,及时干预班级中难免会出现一些纪律问题,然而重要的是我们能够提前察觉并及时干预。
为了做到这一点,我定期与班级学生交流,倾听他们的学习和生活情况。
同时,我与班级教师保持密切合作,及时了解学生在其他课程中的表现,并协助他们解决问题。
通过这样的工作方式,我能够更早地发现并解决班级纪律问题。
5. 加强与家长的合作班主任的工作不仅仅是与学生打交道,还需要与家长保持密切的联系。
为了更好地与家长合作,我定期组织家长会,向家长汇报学生在学校的表现,并听取家长的建议和意见。
在每次家长会后,我都会撰写一封信件,对会议内容进行总结,并表示感谢。
通过这样的方式,我能够更好地与家长合作,共同关注学生的成长和发展。
高中班级纪律第一学期班主任工作总结范文
高中班级纪律第一学期班主任工作总结范文高中班级纪律第一学期班主任工作总结一、学生管理工作总结本学期,我担任高中班级班主任工作,主要负责学生的管理和教育工作。
通过这段时间的工作,我深刻认识到高中学生管理的重要性,同时也意识到自身在管理方面还有很多需要改进的地方。
在学生管理方面,我始终坚持以学生为中心的原则,注重培养学生的自主管理意识和责任感。
我注重与学生的沟通交流,及时了解学生的思想动态和问题,积极引导学生形成正确的价值观和行为规范。
同时,我也加强了对学生的日常管理,对纪律要求严格,对违纪行为及时处理,确保了班级的秩序和稳定。
在班级活动方面,我注重培养班级凝聚力和集体荣誉感。
组织开展了各类主题班会和课外活动,激发了学生的兴趣,增强了班级内的团结和向心力。
例如,我组织了班级趣味运动会、班级晚会等活动,使同学们在活动中既锻炼了身体,又展示了才艺,活跃了班级的气氛。
这些活动的举办不仅增强了班级集体的凝聚力,也提高了同学们各方面的综合素质。
二、家长沟通工作总结家长是学生教育的重要参与者,与家长的良好沟通是做好班主任工作的关键之一。
我积极主动地与家长进行沟通,及时了解学生在家庭环境中的表现和问题,协调家校关系,共同关注学生的成长发展。
在家长会上,我详细介绍了班级工作的开展情况,并与家长进行了面对面的交流。
我耐心听取家长的意见和建议,对家长提出的问题进行了解答,解决了一些疑虑和困惑。
同时,我还积极与家长保持微信和电话联系,及时向家长反馈学生在班级内的表现和学习情况,建立了良好的沟通渠道。
值得一提的是,我还针对学生的学习情况,组织了家长培训讲座,向家长介绍了高中学习方法和心理调适的技巧,积极引导家长与学校共同关注学生的学习和成长。
三、个人工作心得作为一名高中班级班主任,我今后还有很多需要提高和完善的地方。
首先,我需要加强自身的专业知识学习,提高教育管理水平。
其次,我需要加强对学生之间关系的引导和管理,构建和谐的班级氛围。
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高中班级工作总结范文三篇高中班级工作总结范文三篇篇一这学期我继续担任高一4班班主任。
经过一年的副班主任的锻炼,我逐渐熟悉了班主任工作。
在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作。
总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。
一、完善班级管理规章制度结合上学期期末的班级调查,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,劳动,集会,自修,单车,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。
二、培训班干部开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部,每半学期改选一次。
每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。
班干部结合学校政教处的工作安排,每周负责组织一次主题班会,主题班会按计划,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高学生干部的工作能力。
三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。
一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后,学习成绩有两极分化的态势。
为了防止这一现象的产生和漫延,我想了很多办法。
利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
五、做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面的。
这学期我通过个别谈心,家访,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。
对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行处罚条例。
当然我们不能为了处罚学生而进行处罚,为了少让学生出现违纪现象,在日常班干部的班级管理工作中,我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示,多一些监督,从而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩差生,我比较看重他们学习自信心的重塑。
创造机会不断鼓励他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会慢慢跟上来。
六、做好家长沟通工作与家长沟通一定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展。
在日常班级管理中,发现问题的萌芽,我及时与家长沟通,努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。
对于每一位学生,当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候,我就会同家长商量,一起做学生的思想工作。
把学校对学生的管理措施,班级对学生的要求一一向家长交待清楚,使我们的工作取得家长的支持、理解、配合,把学校教育延伸到家庭,提高教育教学的效果。
在工作中也还有一些问题,我班宿舍和班级纪律一般情况下比较好,学生反映一旦出现集体讨论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有及时复习功课,造成知识的遗忘。
在以后的工作中还要进一步加强管理,加强指导,把工作做得更好。
篇二本学期,本人担任班的班主任工作。
为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生面对高考产生了灰心丧气的感觉,如李晓东、陈延等常常会自认为自己已经长大,自己可以决定自己的人生,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始和分班之初,召开班会,重新让学生进行学习中学生守则中学生一日生活常规,并体会遵守规范的重要性,从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行"换位"思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。
同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。
其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。
与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。
在中期考试分班前,所带的一班学生班风正,学风浓,班级各科成绩均名列年级第一、二名。
分班后,班级同学能尽快进入状态,班级管理迈上了规范化的道路,学生学习劲头足,成绩进步快。
第三,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。
特别是在分班以后,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出2字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展"我为什么来学习"的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。
与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。
第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。
同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。
当然也有问题存在在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。
篇三一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如,"寻找我身边的活雷锋"、"如何做一名新三好生"、"诚信做人"、"八荣八耻与我行"等。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。
高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段,同时,面临着如何适应高中学习、生活等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
因此,加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。
另一方面,我有效地利用好每周四的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动,做好早操、课间操加强学生体育锻炼,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,因此,积极参加学校举行的田经运动会,展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。
每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。
这只是学生高中生涯的第二个学期,上高二后又面临着文理分科等实际问题,高二担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。