中小学生防溺水安全小常识知识讲解
防溺水安全教育知识精选(10篇)
防溺水安全教育知识精选(10篇)防溺水安全教育知识篇1__年四月以来，我校认真贯彻落实省市相关文件和会议精神，全面深入开展预防青少年溺水工作。
为此我校开展一系列“预防溺水系列宣传”教育活动。
如每班上一堂预“防溺水”教育课;暑期前集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛、知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;召开一次家长会;开展一次家长专访活动;印发一份致家长一封信(暑假前，要求各校再发一次致家长一封信);布置一篇预防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒，等等。
另外我校还开展了“应知应会”教育。
主要是“六不一会”：不在无家长或教师带领下私自下水游泳;不擅自与他人(同学)结伴游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下学途中、节假日不到江(河)、水库、池塘等地戏水玩耍;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
以及学会基本的自救、自护方法。
防溺水教育系列活动的开展，切实增强了教师、家长和学生的防溺水意识，提高了正确施救的技能。
学校还会坚持不懈地抓此项工作，确保身边无安全事故发生。
防溺水安全教育知识篇2会上，各班班主任就加强夏季学生安全管理做了专题发言。
首先，通报了近期全国各地多起学生溺水身亡的事件，分析了学生安全教育工作的重要性与紧迫性，以及家庭教育的重要作用，希望家长们要充分认识溺水事故的危害性，做好预防溺水的家庭教育，教给孩子预防溺水的技能，提高自救自护能力，要求家长加强对孩子在期末及节假日(特别是暑假)的安全监管，切实担负起监护人的义务和职责。
另外，还要教育孩子注意交通安全、防雷电、夏季传染病预防等安全事宜。
接着，向全体家长解读了《教育部基础教育一司致全国中小学家长的一封信》、防溺水倡议书、防溺水承诺书、《预防溺水家访记录表》，并通过身边溺水案例，给予与会家长作了具体而细致的防溺水的家庭教育培训。
湘教版五年级上册生命与健康常识教案 第七课：安全游泳谨防溺水
湘教版五年级上册生命与健康常识教案第七课：平安游泳防备溺水第—课时教学目标：1、认识水的好处，感受水的愉快，喜欢游泳，积极锻炼。
2、了解儿童常见溺水事故及其危害，懂得如何预防溺水事故的发生。
教学打算：搜集中小学生溺水身亡的事例或统计数据。
教学过程：一、感受水的愉快1、教师导入：同学们，你游过泳、玩过水吗？水的世界好不好玩？不过，你在开心地玩水时，可得小心，别溺水了哦。
板书课题：小心，别溺水了。
2、教师出示几张学生戏水、游泳的照片，可以是书上的，最好是学生带来的，问：从照片上你能看出他们的心情吗？你感觉得到他们的愉快吗？3、你有没有这样愉快的玩水经历？说出来给大家听听。
4、小调查：哪些同学会游泳？哪些同学不会游泳？看看会游泳的同学多还是不会游泳的同学多？5、提问：你喜欢游泳吗？你了解游泳的好处吗？6、指名学生答复游泳的好处。
7、教师相机补充以下知识：游泳的好处——〔1〕对于年少儿童来说，游泳训练，不仅能使他们的毅力、体能、思想品质得到提高，而且还是年少儿童减肥的一种有效运动。
〔2〕年少儿童参加游泳训练，可以更好地促进骨骼的生长发育；可使心脏得到更好的锻炼；游泳时，水对胸廓的压力使得肺活量增加，对胸廓的发育有良好的作用。
〔3〕人在水中活动比在陆地上活动消耗能量多，这会使一些因平常偏食、挑食而造成营养不良的瘦弱年少儿童在训练后胃口大开。
〔4〕游泳运动对年少儿童最大的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。
如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高74%。
〔5〕年少儿童游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机体对维生素D的汲取，有利于年少儿童的体格发育。
8、请会游泳的同学说说自己游泳的最愉快最骄傲的一次经历。
9、小结：不会游泳的同学想不想去游泳了？夏天，清清的水里多凉快啊，让我们尽情地享受水中的愉快吧。
二、了解溺水的危害1、师述溺水事例：私自游泳酿惨剧暑假又到了，一天中午，9岁的三年级学生小万一家刚吃过午饭。
防溺水安全教育内容
防溺水安全教育内容引言溺水是一种常见而又危险的事故，尤其对于儿童和青少年来说，溺水事故的发生率更高。
因此，开展防溺水安全教育，提高公众对于溺水事故的认知和防范意识非常重要。
本文将介绍防溺水安全教育的内容，帮助家长、教师和学生了解如何防止溺水事故的发生。
防溺水意识教育1. 水域安全认知首先，需要向学生普及有关水域安全的知识。
包括但不限于以下内容：•确定可进行游泳的安全水域，例如游泳池、沙滩或有救生设备配备的湖泊和海滩。
•了解不宜游泳的危险水域，如深水区、暗流或禁止游泳的水域。
•学习判断水域的深浅和水流的方向，确保游泳时选择安全的区域。
•了解冲浪、潜水等水上运动的危险性和要注意的事项。
2. 约定监护人和小组活动伙伴教育学生在进行游泳或水上活动时，应与家长或监护人商定相关安全规定，例如：•游泳时必须有成年人陪同或监督。
•不擅自改变原定的游泳计划，未经允许不私自离开游泳区域。
•参加学校或社区组织的水上活动时，需遵守指导人员的安排。
此外，在小组活动中，学生也需要学习合作和互相照顾，确保彼此的安全。
当有孩子出现紧急情况时，其他成员应尽力提供帮助或报警。
3. 预防溺水事故的基本技能为了更好地应对紧急情况，学生需要学习基本的自救和救助技能。
包括但不限于以下内容：•学习腿部蹬水、手臂划水等游泳技巧。
•学习滚入水中的正确姿势和打滚浮起来的方法。
•学习保持冷静的方法，减少溺水时的恐慌和抵抗。
•学习救护人员的信号和求救方法，例如高喊“救命”或挥动明显的救生用具。
水域安全设施及装备除了教育学生如何防止溺水事故发生，水域安全设施和装备也是保障游泳安全的重要方面。
1. 游泳池安全设施•游泳池周围应设置围栏和安全门，以防止意外进入。
•游泳池中应配备合格和足够数量的救生圈、救生衣等救援装备。
•游泳池中应设置明显的浮标和标识，以指示水深和禁止区域。
2. 公共水域安全设施•在公共水域中，应设置明显的标志牌，提示危险区域和游泳的禁止。
小学生防溺水安全知识资料
小学生防溺水安全知识资料小学生防溺水安全知识资料随着天气的炎热，人们在热浪中享受着夏日的凉爽，可是，与此同时，溺水事故也时有发生，给家庭带来了无尽的伤痛。
怎样做好防溺水工作，保障小学生们的生命安全，是我们需要面对和重视的问题。
首先，我们需要了解什么是溺水。
溺水是指由于人体接触了较多的液体，将空气挤压在肺部而不能呼吸等原因导致的人体窒息死亡。
溺水的情况多种多样，有的是游泳的人突然晕倒或抽搐而溺水；有的是非游泳区域的人不慎掉入水中溺水等等。
那么，我们该如何做好防溺水工作呢？以下是小学生们需要掌握的防溺水安全知识：一、认真听从家长和学校老师的安排小学生们需要遵从家长和学校老师的安排，确保在游泳或其他水上活动中的安全。
二、注意安全防护1. 学会游泳。
小学生学会游泳可以在水中进行活动，增强水性和自救能力，提高了安全水平。
2. 监护。
在孩子们游泳或进行其他水上活动时，保持监护并及时提供帮助。
无人看管或监护较少的地方，如河流或池塘等水域，强烈要求家长陪同或者不允许去。
3. 自我防护。
“不深不浅”是安全游泳的原则。
要求孩子们进入水中前，要了解水的深浅、漩涡、水流流向等，并确保周围没有浮游物，以便减少游泳的困难和危险。
学生们在游泳时要穿着合适的泳装，并留有足够的折叠空间，以免对呼吸生命造成不良影响。
若无泳衣，可穿轻便纱布物，不能穿任何室外衣服和鞋子，以防水流和浮标会使这些物品产生影响。
三、加强防范意识学生们还需要加强防范意识，掌握常识和技能。
孩子们应该牢记溺水的相关规定和信息，了解防护措施，预防整个事故的发生。
1. 小学生应该加强自我保护知识。
在游泳前，需要了解自己擅长的游泳方式和水性，留有足够的空间进行自由活动，这样就可以减小危险。
2. 加强水性和自救知识。
在家里、学校和公共场所，要定期接受水上活动的培训。
一旦有紧急情况，小学生应该学会使用救生设备，如紧急浮标、泳带、泳板、儿童救生衣等。
3. 预防孩子游泳的危险。
学生防溺水安全教育知识中小学生防溺水安全教育知识
学生防溺水安全教育知识中小学生防溺水安全教育
知识
中小学生防溺水安全教育知识主要包括以下内容：
1. 溺水的危害：向学生普及溺水的危害，如溺水可能导致生命危险、残疾或丧失自理
能力等后果，提高学生对溺水的认识和警惕。
2. 水域安全意识：教育学生在水域附近要保持警觉，不随意靠近或玩弄水，避免发生
意外事故。
告诉学生水域的危险性，例如水深、水流、陡坡等可能的风险。
3. 游泳安全技巧：教育学生学习正规的游泳技巧和正确的呼吸方法。
告诉学生只有具
备一定的游泳能力和认识到自己的限制，才可以安全地在水中活动。
4. 不随便下水：教育学生不要随便下水，尤其是不熟悉的水域或未经他人告知的水域。
鼓励学生在有家长或成年人陪伴下下水，或者在专业教练的指导下进行游泳。
5. 预防意外发生：告诉学生如何预防溺水事故，如不在水中嬉戏、不在深水区嬉戏、
不搏斗、避免乱跳水等。
同时教育学生如何正确的响应紧急情况，包括向周围人呼救、用大声喊叫或举手示意寻求帮助等。
6. 紧急救援知识：介绍学生紧急救援知识，如拨打报警电话、扔救生圈、学会基本的
人工呼吸和心脏按压等。
7. 溺水常识普及：向学生普及一些常见的溺水常识，如孩子最容易发生溺水事故的场所、时间和原因等。
8. 家庭安全教育：鼓励学生将所学的安全知识带回家，向家人普及溺水的危害和预防知识，共同保障家庭成员的安全。
教育学生防溺水安全的重要性，并通过课堂教育、户外活动和模拟演练等多种方式培养学生的防溺水意识和自我保护能力。
小学防溺水安全教育教案（通用12篇）
小学防溺水安全教育教案小学防溺水安全教育教案（通用12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的小学防溺水安全教育教案，欢迎大家分享。
小学防溺水安全教育教案篇1教学目标：1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物；5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
三、防溺水知识教育（一）、游泳小常识：1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
小学生防溺水安全教育公开课教案
小学生防溺水安全教育公开课教案一、教学目标1. 让学生了解防溺水安全知识，提高学生的安全意识。
2. 使学生掌握基本的溺水自救和他救方法。
3. 培养学生团结互助的精神，增强集体凝聚力。
二、教学内容1. 溺水事故的原因及危害。
2. 预防溺水的措施。
3. 溺水自救与他救方法。
4. 溺水事故的紧急处理。
5. 游泳场所的安全常识。
三、教学重点1. 溺水事故的原因及危害。
2. 预防溺水的措施。
3. 溺水自救与他救方法。
四、教学难点1. 溺水自救与他救方法的掌握。
2. 游泳场所的安全常识。
五、教学方法1. 讲授法：讲解溺水事故的原因、预防措施、自救与他救方法等。
2. 示范法：演示溺水自救与他救方法。
3. 情景模拟法：设置溺水情境，让学生学会应对。
4. 讨论法：分组讨论游泳场所的安全常识，提高学生的防范意识。
六、教学准备1. 教学PPT：包含溺水事故案例、预防措施、自救与他救方法等图片和文字。
2. 教学视频：溺水事故案例及自救与他救方法的演示。
3. 教学道具：救生圈、救生衣等。
4. 教学场地：室内或室外游泳池。
七、教学过程1. 导入：通过溺水事故案例，引起学生对防溺水安全的关注。
2. 讲解：讲解溺水事故的原因、预防措施、自救与他救方法等。
3. 演示：演示溺水自救与他救方法，让学生直观地了解操作步骤。
4. 实践：分组进行情景模拟，让学生亲身体验并学会应对溺水事故。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 学生掌握程度：通过提问、实践等方式检验学生对防溺水知识的掌握。
3. 学生反馈：收集学生对教学内容的反馈，以便进行教学改进。
九、教学拓展1. 组织学生参观游泳场所，了解场所的安全设施。
2. 开展防溺水知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 邀请专业教练进行游泳技能培训，提高学生的游泳能力。
十、教学反思2. 根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法。
3. 关注学生的学习进度，适时进行教学调整，确保教学效果。
防溺水安全教育内容
防溺水安全教育内容随着夏季的到来，水上活动也变得越来越频繁。
可是，许多人往往在水上玩耍时忽略了防溺水安全意识，无意间将自己置身于危险之中，甚至付出了生命的代价。
因此，加强防溺水安全教育势在必行。
一、了解溺水的危害首先，对于防溺水安全教育来说，我们需要了解溺水的危害。
溺水不仅仅指人在水中窒息致死，还包括各种意外事故，如头部受伤、失去意识等，这些都可能导致人无法自救。
其次，我们需要了解溺水原因。
溺水事故往往是由于人在水中浮力不足、溺水深度过深、身体疲劳等引起的。
人们因此需要在水上活动时保持清晰的头脑，明确自己的能力和水域情况，避免不必要的风险。
二、加强防溺水安全意识为了在水上活动中避免溺水事故的发生，我们需要加强防溺水安全意识。
具体来说，我们需要遵守以下几点：1. 不离水岸太远。
在水上活动时，一定要知道自己的游泳能力，不能离水岸太远。
2. 不在禁泳区游泳。
很多水域都有禁泳区，这些区域可能存在暗流、水草等危险因素，一定要避免在这些地方进行游泳。
3. 避免疲劳。
游泳是一项运动量较大的运动，容易产生疲劳感。
因此，在游泳时要合理安排游泳时间，避免疲劳。
4. 不携带过多负重。
在游泳时携带过多的负重，如耳机、手机等，容易使人游不动、降低浮力，导致危险。
三、掌握正确的自救方法即使我们在水上活动中保持了清晰的头脑、遵守了安全规定，但是一旦出现意外情况，我们也需要掌握正确的自救方法。
首先，如果在水中感到疲劳、呼吸困难等不适症状，要立即向岸边游动，或者用简单的浮具帮助自己浮起来。
其次，如果不幸出现溺水情况，要尽量保持冷静，在水中展开救援。
如果救援不成功，就需要在水中保持呼吸和浮力，等待救援人员的来临。
最后，我们需要强调的是，防溺水安全教育不仅仅是针对游泳爱好者，也是所有人应该掌握的重要知识。
只有充分了解溺水的危害、加强防溺水安全意识、掌握正确的自救方法，我们才能更好地保护自己和他人，度过一个安全、愉快的夏季。
防溺水安全教育内容及知识常识
防溺水安全教育知识手册目录第一部分：防溺水的基本知识一、什么是溺水二、溺水死亡的原因三、溺水的症状四、中小学生溺水高危行为五、发生溺水的常见时段第二部分：溺水的日常预防一、远离危险水域二、警惕：游泳池成为“隐形杀手”三、坚决做到“六不”四、家长监护到位第三部分：游泳注意事项二、游泳前的基本知识二、游泳前的准备工作三、游泳“九不”四、游泳“七要”五、游泳池游泳的安全常识六、在野外淡水环境中游泳的安全要点七、在海中游泳的安全要点八、预防游泳时的肌肉痉挛第四部分：不慎落水，如何救护一、自己落水，怎么自救二、同伴落水怎么办第五部分：“防溺水”口诀珍爱生命，预防溺水“溺水是我国儿童的第一位致死原因”一一中国疾病预防控制中心♦每年6-8月和10月为溺水事故高发期；♦82%溺亡事件发生在离家不远的水域；♦在溺亡的孩童中，65%都是会游泳的；♦79%溺亡的儿童，都没有做好安全措施；♦发生溺水事故时99%的家长都不在身边。
据卫生部统计显示，全国每年约有5.7万人死于溺水，每年少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%,小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生人数的68.2%o夏季是青少年溺水事故高发期，做好防溺水安全教育、掌握相关知识和技能，将有助于预防和减少溺水事故的发生，不让悲剧再重演，这是全社会共同的责任。
第一部分：防溺水的基本知识一、什么是溺水溺水又称淹溺，是指人淹没于水中，由于水被吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。
二、溺水致死的原因溺水致死的原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡。
另外，溺水致死的原因还包括：1、大量水藻、草类、泥沙进入口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息。
2、惊恐、寒冷使喉头痉挛、呼吸道梗阻而窒息。
3、淡水淹溺：大量水分进入血液，血液被稀释，出现溶血、血钾升高导致心室颤动、心跳停止。
4、海水淹溺：高钠引起血渗透压升高，造成严重肺水肿，导致心力衰竭而死亡。
防溺水小学生知识内容(5篇)
防溺水小学生知识内容(5篇)防溺水小学生知识内容篇1一、游泳、嬉水要注意什么在亲近河流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。
1.设有[禁止游泳或水深危险]等警告标语之水域处，千万不可下水嬉水。
2.切勿到不明地形的水域、河流、水塘、小坑等游泳、嬉水，以免发生危险。
3.身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜嬉水。
4.不明河流地形或水深处均不宜下水。
5.潜水技术欠佳者，不可贸然潜入深水，以免生命危险。
6.从事任何水上活动时，均应穿上救生衣，以保安全。
7.不穿着牛仔裤或长裤下水。
8.如果看见有人溺水，要大声呼救，无熟练救生技术者，不要妄自赴救。
9.河流出现暗流漩涡。
如果不明水底状况，贸然下水或无视偌大水域隐藏的种种危险，恣意弄潮嬉水，很可能要付出极大的代价。
防溺水小学生知识内容篇2游泳是磨练人的意志、锻炼身体的良好方法，但也要做到16忌，遇有下列情况不宜游泳。
1.忌饭前饭后游泳空腹游泳会影响食欲和消化功能，也会在游泳中发生头昏乏力等意外情况，饱腹游泳亦会影响消化功能，还会产生胃痉挛，甚至呕吐、腹痛现象。
2.忌剧烈运动后游泳剧烈运动后马上游泳，会使心脏加重负担，体温的急剧下降，会使抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等。
3.忌月经期游泳月经期间游泳，病菌易进入子宫、输卵管等处，引起感染，导致月经不调、经量过多、经期延长。
4.忌在不熟悉的水域游泳在天然水域游泳时，切忌贸然下水，凡水域周围和水下情况复杂的都不宜下水游泳，以免发生意外。
5.忌长时间曝晒游泳长时间曝晒会产生晒斑，或引起急剧皮炎，亦称日光灼伤，上岸后最好用伞遮阳，或到有树阴的地方休息，或用浴巾在身上保护皮肤，或在身体裸露处涂防晒霜。
6.忌不做准备活动即游泳水温通常总比体温低，因此，下水前必须做准备活动，否则易导致身体不适感。
7.忌游泳后马上进食，游泳后宜休息片刻再进食，否则会突然增加胃肠内的负担，久之容易引起胃肠道疾病。
防溺水安全知识内容六不一会
防溺水安全知识内容六不一会溺水是导致人们死亡的主要原因之一，因此了解防溺水的知识对每个人都至关重要。
下面将介绍一些防溺水的重要知识，帮助大家提高自我保护意识，避免发生溺水事故。
一、不要单独游泳我们要时刻牢记一点，就是不要单独游泳。
无论是在游泳池、河流还是海洋，都应该有人陪同。
如果你不慎遇到危险，有人可以及时呼救或施救。
同时，和朋友一起游泳还能增加乐趣和安全感。
二、不要在禁泳区游泳我们要避免在禁泳区游泳。
禁泳区是为了保护游泳者的安全而设立的，其中可能存在危险的水域，比如水流湍急、深度超过能力范围等。
所以，在选择游泳地点时要选择安全合适的地方，切勿贪图刺激而置自己的生命安全于不顾。
三、不要过度饮酒我们要避免过度饮酒后进行游泳。
酒精会降低人的反应能力和判断力，增加发生溺水事故的风险。
因此，如果你打算游泳，就要保持清醒的状态，以便在遇到危险时能及时做出正确的反应。
四、不要搏斗或嬉戏推搡我们要避免在水中搏斗或嬉戏推搡。
在水中搏斗或嬉戏推搡很容易造成人员混乱、失去平衡，进而导致溺水事故的发生。
因此，我们要保持冷静，尽量避免在水中进行过激的活动，以减少溺水的风险。
五、不要盲目追逐我们要避免盲目追逐。
在水中追逐时，很容易因为速度过快而失去平衡，造成溺水事故。
因此，在水中行动时要保持稳定的速度，注意周围环境，避免发生意外。
六、不要贪图刺激我们要避免贪图刺激。
虽然游泳是一项令人兴奋和有趣的运动，但我们要明确自己的能力范围，切勿贪图刺激而超出自己的能力。
如果你不熟悉某种游泳技巧或环境，不要勉强尝试，以免发生意外。
防溺水是每个人都应该具备的基本安全意识和技能。
通过遵循以上“六不一会”，我们可以大大降低溺水事故的发生概率，保护自己和他人的生命安全。
请大家务必牢记这些防溺水的知识，并在日常生活中加以实践。
只有做到防患于未然，才能真正享受游泳带来的乐趣和健康。
防溺水安全教育教案(15篇)_1
防溺水安全教育教案(15篇)防溺水安全教育教案1溺水事故的原因一、安全意识淡薄：青少年在夏季都喜欢玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视安全，缺乏自我保护意识，容易造成乐极生悲。
二、心理原因：指怕水，心情紧张，一旦遇到意外时，就惊慌失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。
三、生理原因：指体力不支(如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长)，过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调能力降低。
四、技术原因：指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导致的溺水。
五、病理原因：指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病(指心脏病、高血压、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癫痫病者)等下水后易引起病发而导致溺水。
六、其它原因：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较复杂的地方等)，如果游泳者缺乏自我保护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。
容易发生溺水事故的情况一、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。
二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等情况。
三、准备活动做的不较充分，又急于下水马上就进行剧烈运动;有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。
四、突然呛水，不会调整呼吸;带在身上的浮具脱离或破裂漏气沉入水中。
五、游泳技术没掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、动作慌乱。
六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。
七、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。
八、冒险潜水，(由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象)。
九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。
十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。
(有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等)。
溺水事故的预防俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的十分之一;要杜绝溺水事故，就要远离水，提高认识，重视安全教育，加强管理;如何预防溺水事故的发生呢?总的来说要做好如下几点：一、加强教育，严格管理1、要树立安全第一的指导思想：每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的注意事项，加强安全教育，无论班主任或家长都要强调安全第一的指导思想，使学生树立安全意识，不能随意到野外的水域游泳，提高学生对溺水事故的认识，时刻警惕意外的发生;任何的活动都要做到保障人身安全为首位;生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。
中小学生防溺水安全小知识
【导语】作为⼀名中⼩学⽣，我们要知道哪些防溺⽔⼩知识呢？以下是⼩编收集整理的⼏篇关于中⼩学⽣防溺⽔安全⼩知识，作为参考，希望对你有帮助。
更多相关内容请关注教育频道！【篇⼀】中⼩学⽣防溺⽔安全⼩知识 第⼀，防溺⽔不等于不准游泳。
如果说听了这次防溺⽔安全教育知识讲座，了解到溺⽔的恐怖和危险，就决定再也不去游泳，远离有⼀丝导致溺⽔危险发⽣可能的游泳运动，那我们这些当代的中学⽣⼜如何成为⼀个优秀出⾊的中学⽣，如何成为⼀个优秀出⾊的⼤⼈呢？我们不能成为那样因为害怕不好结果⽽不开始任何美好⽣活可能的⼈。
游泳是⼀项⾮常锻炼⾝体各⽅⾯素质的运动，学会游泳以及经常游泳，可以让我们成为⼀个拥有强壮体魄的⼈，我们不应该把溺⽔与游泳划等号，防溺⽔也不等于不准游泳！ 第⼆，防溺⽔正是学习和准备。
活在这个世界上，做任何事情都是会有危险的，你不能因为出门有可能会被车撞就选择再也不出门，更何况危险是就算你在家待着不出门，也有可能发⽣在你⾝上的事情，溺⽔也⼀样。
我们所要做的是学习和准备如何才能不溺⽔，⽽不是为了不溺⽔⽽放弃⼀切有溺⽔危险的活动。
的确，夏季的游泳是最容易溺⽔的活动，但我们作为⼀名有着⾃⼰思想的中学⽣，我们⼤可在家长或者游泳教练的照看下去游泳，去热爱这项可以令我们强壮起来的运动。
第三，⼈⼈都需要学习防溺⽔。
通过对这次学校组织举办的防溺⽔安全教育知识讲座的学习，我意识到⼈⼈都需要学习防溺⽔的知识，哪怕是你不打算游泳不打算下⽔，你也要学习这⽅⾯的知识。
⼈都是⽣活在⼀个群体中的，就算你不会有溺⽔的危险存在，你也有可能会遇到别⼈有溺⽔的危险，在那样的时刻，如果你没办法⾃⼰下⽔救⼈，但你起码有救助溺⽔⼈员的经验和知识，你可以想办法去找⼈施救，⽽不是站在溺⽔⼈员的附近不知所措。
⼈⼈都需要学习防溺⽔，学习了总会有⽤处，不怕⼀万，只怕万⼀。
【篇⼆】中⼩学⽣防溺⽔安全⼩知识 ⼀、如何防溺⽔ 1、不要私⾃在海边、河边、湖边、江边、⽔库边、⽔沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑⼊⽔中; 2、严禁学⽣私⾃下⽔游泳，特别是中⼩学⽣必须有⼤⼈的陪同并带好救⽣圈; 3、严禁中⼩学⽣私⾃外出钓鱼，因为钓鱼蹲在⽔边，⽔边的泥⼟、沙⽯长期被⽔浸泡，⽽变很松散，有些⽔边长年累⽉被⽔浸泡还长了⼀层苔藓，⼀踩上去就滑⼊⽔中，即使不滑⼊⽔中都有被摔伤的危险; 4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗⼿、洗脚，尤其是乘坐⼩船时不要摇晃，也不要超重，以免⼩船掀翻或下沉; 5、在坐船时，⼀旦遇到特殊情况，⼀定要保持镇静，听从船上⼯作⼈员的指挥，不能轻率跳⽔。
防溺水安全小课堂教案（通用6篇）
防溺水安全小课堂教案防溺水安全小课堂教案（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的防溺水安全小课堂教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
防溺水安全小课堂教案1活动名称：防溺水活动目标：1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识3.让幼儿珍惜生命、热爱生命活动准备：图片、故事、实物救生圈活动重点：培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识活动难点：为本次活动做一个宣传开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。
所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗?(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)4.游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。
最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?(让幼儿根据自己的实际来回答)6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。
呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。
千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。
当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…..7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
防溺水安全教育宣传知识（五篇材料）
防溺水安全教育宣传知识（五篇材料）第一篇：防溺水安全教育宣传知识防溺水安全教育宣传知识天气逐渐转热,进入溺水事故危险期、易发期、高发期,为预防青少年擅自到河流、水库、塘坝游泳、玩耍,发生溺水事故,敲响安全警钟,确保青少年生命安全,强化防溺水安全教育。
下面是小编整理的防溺水安全教育宣传知识，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
牢记防溺水措施”六不准”1、不准私自下水游泳；2、不准擅自与他人结伴游泳；3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；4、不准到不熟悉的水域游泳；5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
如何预防？家长或看护人，决不能将儿童单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。
家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管，不能疏忽。
以下8个要点，家长们要牢记！儿童溺水防护8要点：1、不要私自下水游泳，家长时刻看护。
2、坚持让孩子穿高质量的浮身物。
3、要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。
4、在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。
5、教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。
6、教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。
7、不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。
如何辨别？溺水者的营救黄金时间是事发30秒。
如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！如何辨别儿童溺水者？牢记这7种迹象。
7种迹象辨别溺水者：1、溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。
2、溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。
3、溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。
4、溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
5、溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。
6、看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。
7、小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。
如何施救？在加强预防的同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。
意外发生后，救人刻不容缓，以下6点要知道！儿童溺水后的正确施救方法：1、迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
远离危险 谨防溺水——小学生防溺水安全常识主题班会
注意水域周围的警示标识，如“水深危险”、“禁止游泳”等，遵 守相关规定。
观察水情
在水域附近活动时，要密切观察水情，了解水域的深浅、流速、水底 情况等，确保安全。
警惕危险行为
警惕危险行为： ①在水边嬉戏、追逐、翻过栏杆； ②在岸上垂钓，到水里捉鱼、捞螺； ③在野外游泳，被水草缠住或碎石割伤； ④游泳时间过长，因乏力或抽筋而溺水； ⑤水性不好却逞强，游到深水区导致溺水。
03
积极参与防溺水宣传 活动
鼓励学生们积极参与学校组织的防溺 水宣传活动，通过手抄报、宣传栏等 多种形式向更多人传递防溺水知识， 共同筑牢安全防线。
防溺水宣誓词
我是**小学的学生，现在我郑重宣誓：认真学习防溺水安全 知识，坚决做到“六不两会”不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏； 不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳； 不到无安全设施的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水 施救。发现险情会相互提醒、劝止、报告；会基本的应急自救、求 助、报警方法。
家长加强对孩子看护和教育力度
1 2 3
密切关注孩子行踪
家长应时刻关注孩子的行踪，特别是在放学后、周末和节假日等时段，要确保孩子不私自前往危险水域。 ①全面掌握孩子的外出动向和安全状况；②要求孩子不去危险地方玩并按时回家；③孩子外出时家长最好 一路陪同并监护；④外出玩耍不能让孩子离开自己的视线；⑤绝不能带头到户外水域玩水游泳钓鱼。
发现有人溺水时的救护方法
1、冷静应对：发现他人溺水时，首先要保持冷静，不要惊慌失措 。 2、及时拨打电话：迅速拨打当地的急救电话，报告溺水事件的具 体位置和情况。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 4、若没有救护器材，在会游泳的前提下，可入水直接救护； 接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运； 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法； 5、特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立 即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！
防溺水安全知识宣传内容5篇
防溺水安全知识宣传内容5篇防溺水安全知识宣传内容篇1为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，于x月x日至x日，开展了为期一周的预防溺水教育周主题活动，并取得了显著效果，现总结如下：一、方案可行，组织有力__月__日学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。
二、隐患排查及时，标语警示牌保证长效x月x日至x日间，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。
对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。
及时排除了大小隐患近x处。
附近水域防溺水警示牌共立x块，永久性宣传标语x块，所有标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的警示与教育作用。
三、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅，学生集中举行了宣誓和签名。
制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。
2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，共x份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。
3、各班分头召开了家长会，共x场次，家长到会率达x%以上，与孩子共同参加签名活动。
在师生面前逐人表态发言，教育活动得到了家长的有力支持和配合。
4、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。
5、x月初，学校与__交警中队联合，向学生进行了一次交通事故图片展，一起起惨痛的史实。
震憾了学生心灵。
6、安全教育工作常抓不懈，路队管理持之以恒。
每周一晨会必讲，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。
《防溺水》(教案)青岛版(五四制)小学科学三年级上册
《防溺水》教学设计教学目标：1.对学生进行防溺水安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。
2.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。
j.增强学生的防溺水安全意识和能力。
教学重点：提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识。
教学难点：游泳时的注意事项、同伴落水如何施救。
教学过程：一、谈话引入课题师：同学们，天气越来越热了，在炎热的夏天，你们都喜欢去哪里游玩呢?生：池塘、河边、游泳馆、海边......师：看来很多同学都喜欢戏水、游泳。
二、观看防溺水安全警示片师：但是大家知道吗，溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
随着夏季来临，中小学生游泳溺水事故进入高发期。
下面，请同学们观看防溺水安全警示片。
师：老师发现同学们的脸上有了表情的变化，能说说你们的感受吗?生：生命只有一次，我们不能到危险的水域游泳......师：是啊，同学们，生命只有一次，如果在野外落水，很难被及时营救，就容易发生溺水事故。
所以，同学们一定要远离野外危险水域。
(板书：远离危险水域)。
三、远离野外危险水域师：那么野外水域有哪些?野外水域为什么会有危险呢?下面请同学们观看动画。
师：通过动画，我们知道了野外水域有：生齐答：湖泊、池塘、水库、河沟、积水坑、深水潭、海边。
师：同学们，通过上面的学习我们知道野外水域太危险了，千万要远离!那去哪儿游泳才安全呢?生：游泳馆。
师：......看来你去过。
对，这才是正观的游泳场所。
那你们知道吗，去正儿的游泳场所也有注意事项。
(板书：游泳的注意事项)四、游泳时的注意事项1.必须在成人的陪同下游泳；2.做好准备活动，下水前应先热身，但不宜太剧烈；3.不要贸然跳水和潜水，不要在水下憋气。
五、同伴落水如何正确施救师：那同学们，我们在游泳的过程中遇到同伴落水了该怎么办呢?有几位同学是这样做的。
现在请一组的同学配合老师表演一个情景剧。
情景剧：有几个同学在池塘边玩耍，有一个同学不小心掉下去了，另一个同学想用手去拉也掉下去了。
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中小学生防溺水安全
小常识
中小学生防溺水安全小常识
一、游泳小常识：
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。
一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。
夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：
通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。
其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
三、游泳中的紧急情况及自救。
（三点）
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。
具体的解脱方法如下：（6个方面）
（1）手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。
（2）一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。
（3）上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。
（4）小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。
如一次不行，可心连续做几次。
（5）大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。
（6）胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。
迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
宗地民族中学
2015年8月25日。