业务副校长岗位职责
业务副校长岗位职责
业务副校长岗位职责业务副校长是在校长的领导下,协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策,认真执行上级主管部门的法令、法规和指示；协助校长制定全校工作计划和各项管理制度,重点抓好教学常规和学生常规管理,完成教育教学工作任务，全面提高教学质量和办学效益,围绕学校教学工作,认真履行以下岗位职责：1、依据全校工作计划,负责制定全校教学工作计划、总结及有关管理制度,认真落实各项教学工作,按时完成有关工作任务。
2、依据学校有关管理制度和“班主任考评细则”、“教师考评细则”所规定项目,认真完成教师和班主任有关项目的考评工作,定期总结汇报校长，特殊情况及时汇报。
3、负责领导教导主任、教研组和全体教学人员的教学工作。
在政教处主任的配合下，认真抓好全体教师的间周业务学习、业务培训、教研活动和教学改革，深入研究教学现状,提出切合实际、行之有效的教改方案，并认真组织实施。
４、负责检查和审批教导处、教研组、少先队的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。
5、负责安排全校作息时间表、校历表、编排课程表、教材征定及学籍、招生、转学、毕业、期末学生评比等项工作。
6、负责监督和协调全校各功能用室的使用与管理工作,尤其是校园网络与微机室的使用与管理，组织好全校的电化教学,发现问题及时上报,充分发挥教学仪器、设备、图书的教育功能,为提高教学质量服务。
7、负责与教导处、教研组协商，制定校级教研课题、有关年级课改人和校本课程编写。
学校规定:全校每年必须进行1—2个教研课题;组织成立专题教研组，进行专题研究和编写，每学期末拿出专题论文和全校教材编写报告上报校长。
8、负责全校教师教学论文撰写的指导和教学信息收集与整理工作。
学校规定:每学年必须在省级报刊发表1—2篇,省、市获奖２—3篇；“优质课”、“说课”力争在省级获奖,争创最佳成绩。
９、负责教学人员的考勤、调课及半天以内请假的审批工作,每月底统计上报校长室。
1０、负责及时抓好全校各班主任对学生的安全教育与管理工作,发现问题记时整改或及时上报处理，并做好记录，杜绝一切事故隐患。
副校长的岗位职责(最新10篇)
副校长的岗位职责（最新10篇）副校长岗位职责篇一1 、协助校长分管学校的德育、教育科研、教务及教学后勤工作。
2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策，并按集体意见组织或协助实施。
3、根据学校工作计划，组织制订学校德育、教育科研、教学、体育、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。
负责组织学生的校纪校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。
4 、负责指导和协调政教处、教导处及教研室工作。
支持和帮助团支部、学生会开展各项工作。
负责组织、指导主管中层领导开展各项教育、教学、教研活动。
负责教学常规的实施、检查、落实工作，教科研成果的评估及推广工作等。
5 、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检查、落实工作。
6 、协助校长做好年级组长、班主任、教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。
指导和检查年级组、教研组、班主任即科任教师工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
7、协助校长做好师资队伍和德育骨干队伍建设工作。
负责组织年级组长、班主任、备课组长、教师的业务学习、培训、进修和推优工作。
全面提高教师业务能力和水平。
8、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
负责组织大型学术活动、社会实践活动、社区教育、环境教育、劳技科技教育工作、节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。
9、负责学校实验室、电教中心、图书馆、阅览室等教学后勤管理工作。
指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
10、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作11、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。
12 、负责学期、学年的'德育、教科研和教学工作总结。
分管处室语言文字工作审核把关。
及时向校长汇报有关工作情况，提出对分管工作的改进意见、措施供校长决策。
副校长工作职责和岗位职责
副校长工作职责和岗位职责副校长是学校的高级管理职位之一，在校长的领导下担当重要角色。
副校长主要负责处理学校行政事务、监督学校各部门的运作，以及参与制定学校发展战略和政策。
副校长的工作职责可以概括为以下几个方面：1.学校行政事务管理：副校长负责协助校长处理学校行政事务，包括规划学校日常运作流程，协调学校各部门之间的合作关系，确保学校的正常运转。
2.学校各部门的监督和指导：副校长负责监督学校各部门的运作情况，包括教学部门、行政部门、学生工作部门等，确保各部门按照学校的规章制度和政策进行工作。
3.学校发展战略和政策的制定：副校长参与制定学校的发展战略和政策，通过研究和分析学校的现状和发展趋势，提出相应的改进和发展建议，为学校的长远发展提供决策依据。
4.校园文化建设：副校长负责校园文化建设工作，推动学校核心价值观的传承和发展，组织学校各类文化活动，培养学生的良好文化素养和社会道德观念。
5.外部关系协调：副校长代表学校与政府部门、社区组织等外部机构进行沟通和协调，维护学校的良好形象和声誉，争取外部资源的支持。
6.学校教师队伍建设：副校长负责学校教师队伍的建设和管理，包括教师招聘、培训、考核等工作，提高教师的专业水平和教学质量。
7.学生表彰和奖励：副校长参与学生表彰和奖励工作，评选优秀学生、班级、教师等，鼓励和激励学生和教育者，推动学校的积极向上氛围。
8.学校危机管理：副校长负责学校危机管理工作，包括灾难事件的应急预案和处置措施的制订，确保学生和教职员工的人身安全和财产安全。
总而言之，副校长是学校的管理者和领导者之一，协助校长处理学校的日常事务，推动学校的发展和进步。
副校长需要具备较高的管理能力、组织能力和沟通能力，具备全局观念和前瞻性思维，能够协调各方利益，推动学校的整体提升。
业务副校长岗位职责
业务副校长岗位职责
一、当好校长的参谋和助手，完成相应的工作任务，全面对校长负责。
二、负责对教学管理人员的管理，设法提高教学管理人员的整体素质，提高教学管理水平。
三、全面负责教学管理、教学质量的宏观调控，带领教导处抓好教师有效备课、有效上课，全面提高教育教学质量。
抓好教学常规的落实，布置周密，检查到位，优劣、奖惩分明，常抓不懈。
四、加强与上级教学业务主管部门的联系，认真完成其安排的各种教学活动和任务，请有关业务领导经常到校指导教学工作，全面提高我校教师的业务水平。
五、负责课程实施水平、办学特色、校本课程开发和学校自主发展性评价等评估工作，认真制定方案，组织实施，完成年度评估工作。
六、负责学生安全工作和疾病防控工作，认真落实好上级文件要求，确保学生安全健康。
七、协助校长抓好教师专业成长，不断提高教师的学科素养和业务水平。
八、对教务处工作实施有效的监督、评价和指导。
九、做好相应档案的整理归档工作。
副校长岗位职责及工作内容是什么
副校长岗位职责及工作内容是什么副校长是学校中高级管理人员的职位之一，负责协助校长进行学校的管理与决策，属于学校中的领导职位。
副校长在学校中扮演重要的角色，他们负责管理学校的日常运营，并与教师、学生、家长以及其他利益相关者进行合作和沟通，以确保学校的高效运作和学生的健康成长。
以下是副校长的岗位职责及工作内容的详细描述。
1.学校管理与决策：副校长在学校管理中承担重要的职责，与校长一起制定并执行学校的各项政策、制度和规章制度，确保学校的各项工作按照政策要求顺利进行。
他们参与学校的决策过程，分析问题、制定解决方案，并为校长提供专业意见和指导。
2.教学工作管理：副校长负责监督和指导学校教学工作的开展，确保教师教学质量的稳步提高。
他们对学校的课程设置进行审核和监测，推动教育教学和创新。
此外，副校长还负责组织和协调学校的各类教学活动，提供教学资源和支持。
3.学生管理与服务：副校长负责学生管理和服务工作，包括学生入学报名、学籍管理、考勤、奖惩制度的管理等。
他们关心学生的学习、生活和成长情况，倾听学生的需求和意见，并积极为学生提供必要的支持和帮助，促进学生全面发展。
4.师资队伍建设：副校长负责学校师资队伍的建设和管理，招聘、培训和评估教师，以提高教师的专业素养和教学水平。
他们参与教师的职称评审和聘任工作，制定教师的绩效考核标准。
5.与家长和社区的沟通合作：副校长作为学校的重要代表，负责与家长和社区建立良好的沟通渠道和合作关系。
他们定期与家长开展座谈会、家长会等活动，了解家长对学校工作的意见和建议，并积极回应家长关注的问题。
6.危机处理：副校长作为学校的管理者之一，需要根据需要负责危机事件的处理和应对工作。
他们制定和实施应对策略，组织危机管理团队，及时、有效地处置各种突发事件，保障学校师生的安全。
7.学校发展规划：副校长参与学校的发展规划，与校长共同制定学校的发展目标和发展策略。
他们根据学校的发展需要，制定学校各项管理政策和措施，推动学校的持续发展。
学校副校长岗位职责（3篇）
学校副校长岗位职责1.协助校长管理全校的教育教学工作。
全面贯彻教育方针，推行素质教育。
对所分管的工作不推诿，敢于负责，对校长负责。
2.努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。
3.制定全校的教育教学管理计划方案，为校长管理学校的教育教学提供决策条件。
4.经常深入教学第一线进行调研、检查、督促，保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。
5.大胆创新，开创教育教学管理的新局面。
创出办学特色。
6.指导和督察教育科研处工作，保证正常的教学秩序。
抓好初三毕业班工作、各类竞赛工作及艺体工作，创出优良的教学实绩。
7.指导和督查两部工作，正确处理好德、智、体等方面的关系，不断开创德育工作的新局面。
8.指导和组织教学研究工作，管好用好教研经费，领导好教育科研课题组工作，创出优良的科研实绩。
9.抓好教师的业务进修工作，培养一支优良的师资队伍。
搞好教师的以老带新及对外开放日等工作，协助校长搞好教师的考核工作。
10.协助后勤加强教学设施的更新、添置、使用、维护工作，提高教学硬件的使用率和完好率。
学校副校长岗位职责（2）学校副校长主要负责协助校长处理学校的日常事务，具体职责包括但不限于以下几个方面：1. 组织、协调和监督学校的各项教学管理工作，包括课程设置、教学质量监控、教师教研活动等。
2. 负责学校的行政管理工作，包括制定学校行政管理规定、组织各项行政工作的实施、建立和完善学校的管理体制和机制等。
3. 协助校长处理学校与政府、社会及其他学校之间的事务往来，参与学校与社会各界的交流与合作。
4. 负责制定学校的发展规划和年度工作计划，并监督其执行情况。
定期对学校的教学、科研、管理等方面进行评估和总结，提出改进和优化方案。
5. 主持学校的各种会议，组织相关部门进行沟通和协调，推动学校各项工作的顺利进行。
6. 督促教师队伍建设，推动教师的专业发展和教学水平的提高，激励教师参与各类教学和科研活动。
副校长岗位职责(7篇)
副校长岗位职责1、副校长是校长的助手。
当校长不在时，副校长主持日常行政工作。
2、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。
3、协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。
4、对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。
5、熟悉并掌握每位教职工的情况，按规定程序组织分管部门教职工的聘任。
6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。
7、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。
8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。
9、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。
10、负责招生和毕业班工作。
教学副校长工作职责主管教学工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的教学教研工作。
其主要职责是：一、贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。
二、保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。
三、组织好教师队伍的配备工作，根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或解聘的建议。
指导教务处科学地安排各年段任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。
四、指导教务处主任安排好教研组长和备课组长人选。
协助德育副校长安排好班主任人选。
五、深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。
六、组织学校的教学改革实验，开展教育科学研究，指导全校的第二课堂活动和学科竞赛。
七、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向校长建议购置器材。
副校长岗位职责
副校长岗位职责一、岗位概述副校长是学校行政管理层的重要职位，负责协助校长进行学校的日常管理和决策，并承担特定的职责和任务。
副校长需要具备较高的管理能力、组织能力和沟通能力，能够有效协调各部门和人员，推动学校的发展。
二、岗位职责1. 协助校长制定学校的发展战略和目标，并组织实施相关工作计划。
2. 负责学校的日常管理工作，包括各部门的协调、人员的管理和资源的调配等。
3. 监督学校的教学工作，确保教学质量和教学效果的提高。
4. 负责学校的招生工作，制定招生政策和计划，组织招生宣传和招生活动。
5. 组织学校的各项评估工作，包括教学评估、师资评估和学生评估等，提出改进措施。
6. 协助校长处理学校的重大事务和突发事件，保障学校的正常运转。
7. 与各级政府、相关机构和社会各界保持联系，处理与学校相关的事务和合作项目。
8. 参预学校的财务管理和资金筹措工作，确保学校的经济运行和发展需求。
9. 负责学校的师资队伍建设和培训工作，提高教职员工的专业素质和教育教学水平。
10. 组织学校的各类会议和活动，协调各方资源，促进学校的发展和合作。
三、任职要求1. 具有硕士及以上学历，教育学、管理学等相关专业优先。
2. 具备较强的组织和协调能力，能够有效管理学校的各项工作。
3. 具有较高的教育教学水平和教育教学管理经验。
4. 具备良好的沟通能力和团队合作意识，能够有效协调各部门和人员。
5. 具有较强的决策能力和应变能力，能够处理复杂的问题和突发事件。
6. 具有较强的创新意识和战略思维，能够推动学校的发展和改革。
7. 具有较强的责任心和事业心，能够承担较大的工作压力和挑战。
四、工作环境副校长通常办公于学校行政办公楼，工作时间较长，需要时常加班处理学校的事务。
工作环境相对较为繁忙和紧张，需要具备较强的应变能力和抗压能力。
五、发展前景副校长是学校行政管理层的重要职位，具有较高的管理和决策权。
在学校的发展过程中，副校长有机会晋升为校长，或者在教育系统中担任更高级别的领导职位。
副校长岗位职责(10篇)
副校长岗位职责1.向校长负责，认真处理好所分管的各项工作。
在校长暂时离岗时，代理其职责。
2.负责检查、督促分管部门工作计划的制订及落实情况，及时做好总结工作，研究探索在改革中所出现的问题，并提出切实可行的处理意见，定期向校长汇报和请示。
3.直接受理分管部门____请示、报告。
定期听取分管各职能部门负责同志的汇报、总结。
处理好分管部门的内部矛盾，帮助其解决工作中的实际困难。
4.深入群众，调查研究，贯彻执行学校总体工作计划，协助校长出主意，制订具体实施方案并进行经常性的督促检查。
5.副校长在考虑分管部门工作规划时，必须从全局出发，做到交心、通气。
对个人无权决定的事情应及时向校长请示、汇报。
6.协助校长宣传__教育方针、政策，积极开展职业道德、爱国主义、集体主义和____教育,保证教学工作坚持社会主义的正确方向。
副校长岗位职责（二）1.协助校长管理全校的教育教学工作，全面贯彻教育方针，推行素质教育。
对所分管的工作不推诿，敢于负责，对校长负责。
2.努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。
3.制定全校的教育教学管理计划和方案，为校长管理学校的教育教学提供决策条件。
4.经常深入教学第一线进行调研、检查、督促，抓好高三、初三毕业班工作，保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。
5.大胆创新，开创教育教学管理的新局面。
创优良的教育教学实绩，创出办学特色。
6.指导和督察教导处工作，保证正常的教学秩序。
7.指导和组织教学研究工作，监督教研经费合理开支，领导教育科研课题组工作，创出优良的科研实绩。
8.抓好教师的业务进修工作，培养一支优良的师资队伍。
9.搞好教师的以老带新和对外开放日等工作，协助校长搞好教师评估和职评等工作。
副校长岗位职责（三）1.认真贯彻__教育方针，严格遵循教育规律，全面负责学校德育、体育、卫生、艺术工作，协助学校有关部门共同培养德智体美劳全面发展的人才。
业务副校长岗位职责
业务副校长岗位职责
业务副校长主抓全校教学业务，就教学工作与质量向校长负责，主要职责如下：
一、以学校工作计划为依据，组织确定全校教学业务具体工作目标，指导教导处的工作，推动检查具体工作目标及措施方案的落实。
二、确定学校教科研课题，提出学校教学政策的方案和利用，加强在教学流程中重要环节的指导。
领导相关职能机构抓好落实提高，取得教科、教研的较好成绩。
三、以主要精力抓好教学质量的提高，深入课堂听课，参加并指导学校教研活动，听取各教研组长工作汇报，听取学生、学生家长对学校教学工作的意见。
四、负责领导对教师教学、教科研工作考核评价工作，组织制定考核评价方案。
五、负责每学年教学人员的工作安排，并与教导主任一起提出班主任人选。
六、切实抓好教师队伍的建设，有计划、有措施抓好教师业务能力、教学能力的提高。
七、从学校实际出发，提出学校教学改革、提高教学质量的方案和计划，并负责领导实施。
八、领导全校招生工作，分管教务、教科、师训、电教、实验、图书工作。
中心小学。
业务副校长岗位职责
业务副校长岗位职责一、岗位：1、组织管理学校教育教学工作。
2、负责学校教师管理工作。
3、负责学校学生管理工作。
4、负责学校安全教育工作。
二、目标：1、组织开展教育教学管理工作，落实教学、教研计划和教学管理常规，保证完成小学阶段的义务教育任务，适龄儿童入学率达到100%，辍学率必须控制在0.1%之内，学生年流失率不得超过1%。
2、制定、修改和完善学校各项教学管理制度并督促落实，保证教学计划的顺利实施，确保教学秩序的正常运转，促进教学质量的稳步提高。
区教研室学期抽测成绩在全区七个乡镇中不低于第五名，区及以上学科竞赛成绩较前一次有所进步，期末检测各科成绩（以班级为单位）在全区七个乡镇对比学校的总班级中不得低于倒数第三名。
3、加强对教学常规的管理，建立教学过程管理与监控机制。
每学期组织三次（期初、期中、期末）教学常规检查，并有书面检查反馈意见，组织至少八次教学工作专题会议（学校例会内容），进行两次（期中、期末）教学质量分析，组织一次优秀教案展评，组织一次观摩课、一次研讨课和一次公开课活动，指导教学工作，努力提高课堂教学效率。
加大平时对教学常规管理抽查的力度（教务处每天必查，副校长每周不少于2次），并做好抽查记录，作为学期考核的依据。
除做好兼课外，每周听课不少于2节，做好挂包级部的教学协管工作（每月一次教学情况分析会，探讨教学和教研教改工作）。
4、根据学校教学现状和需要提出每学期的教科研计划和任务，组织落实区、市级教研课题的进程与成效，指导各子课题的研究工作，及时总结推广成功的教学经验，注意积累教科研过程材料，每学年要有阶段性教研成果，并及时报上级教科所予以认定或参评。
每学期指导编辑出版两期《课改简讯》，为教师提供交流学习的平台。
每学年组织一次教学论文或教科研成果评优活动，举办一次课堂教学比赛活动。
5、领导学校文体卫生工作，认真执行学校卫生工作条例和学校体育工作条例，积极推行《国家体育锻炼标准》，全面关心学生的身心健康，保证体育活动、课间操、眼保健操的质量，学生体育达标率达到上级规定的标准，参加区运会成绩每年都要有进一步提高。
副校长岗位职责范本(3篇)
副校长岗位职责范本1.贯彻__教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。
____组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。
____组织开展教学改革活动和评课教学活动;组织教学检查和总结评比工作;协调各教学部门之间的关系,保证教学工作的正常开展。
4.主持召开教学部门工作会议,决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。
5.负责师资和教辅人员队伍建设,组织教学人员“教书育人”;负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。
3.负责图书馆、文体馆、实训实验室的建设，不断创造良好的教学条件。
7.负责组织分管科室在完成教学任务的前提下，充分利用教学资源为学生和社会服务,为学校创收，提高设备利用率。
副校长岗位职责范本（二）分管教育教学1.认真学习和贯彻执行__路线、方针、政策、法规，执行上级教育行政部门和校长的指示。
依法治校、依法治教，全面实施素质教育，把德育放在首位,坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。
2.负责教育教学工作、教育科研工作、体卫文艺工作、职业教育工作、教师管理工作、宿舍管理工作和组织实施教育教学改革工作。
____分管各部教育教学工作。
负责制订教育教学工作计划并组织实施，健全有关教育教学的规章制度，定期检查各项计划、各项制度的落实情况，在期末作出总结。
4.审阅分管处室和各部的学期工作计划、总结,并对分管部门的工作进行检查督促和指导。
5.全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平。
妥善安排教师的教学工作，帮助教师总结教育教学经验和科研成果,努力提高教师的思想觉悟和业务水平。
6.指导督导室、教研室建立教师的业务档案，支持教师业务进修,领导督导室对教师进行全面考核、评估，提出对教师的奖惩意见。
7.指导和督促教研室做好教科研工作、教师岗位培训和业务进修，促进教师教学观念和业务水平的提高。
8.负责分管部门的教职工队伍建设工作。
副校长岗位职责15篇
副校长岗位职责15篇副校长岗位职责1协助校长履行其工作职责，主持日常行政工作，主持建立分管工作档案。
1、负责学校的基本建设、总务后勤等工作。
直接领导总务处工作，审查总务处工作计划，推动和检查计划的落实。
2、认真贯彻执行总务工作为师生服务、为教育教学服务的指导思想，与主管教学教研工作和主管德育宣传工作的副校长密切配合，团结协作，协调工作。
3、分管学校的财务工作，抓好学校资金的使用和管理，严格遵守财务管理制度和学校的规定，审批经费开支。
4、分管学校基建工作，其中包括校舍的规划、设计、施工、维修校舍等工作。
5、监督检查物业管理工作，加强对校园环境的管理、绿化、美化、净化工作的指导。
6、领导学校保卫科，协同主管德育宣传工作的.副校长做好学校的安全保卫工作，定期组织学校安全检查，对于不安定因素，及时采取措施消除隐患。
7、关心师生员工的生活，努力创造、改善师生员工的工作、学习和生活条件，增加必要的福利。
办好膳食，保障师生的健康。
8、加强对财务人员的管理和遵纪守法的教育，提高严格遵守财务管理制度和秉公办事的自觉性。
9、负责考核、评价所领导的中层干部的工作，并提出奖惩意见。
10、协助校长工作并完成校长交给的其他工作任务。
副校长岗位职责21、协助校长开展学校的教学、科研工作。
2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。
3、负责指导和协调教务处、科研处及教研室工作。
负责组织及指导主管中层领导开展学校的各项教学科研活动。
4.、负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，加强校本培训，组织全校性教学研讨和经验交流，加强骨干教师和青年教师的培养，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。
5、负责指导和组织各级各类考务工作。
6、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，提出对教学、科研的'改进意见、措施，供校长决策。
7、负责对教师及主管中层领导的考核和评价。
8、完成校长交办的其他工作。
副校长岗位职责精编（5篇）
副校长岗位职责精编作为副校长，担负着重要的校务管理职责。
岗位职责涉及多个方面，包括教学管理、学生管理、教师管理、教学质量管理等。
以下是关于副校长岗位职责的精编：一、教学管理1. 负责学校教学工作的组织、协调与管理，制定教学目标和规划，确保教学目标的达成。
2. 负责编写学校教学计划，监督教师组织教学活动，确保教学质量的提高。
3. 参与教学评估工作，对教师的教学质量进行监督和指导。
4. 指导教师们开展教育教学研究，推动教学改革与创新。
二、学生管理1. 负责学生入学、转学、毕业等学籍管理工作，确保学生信息的准确和完整。
2. 组织学生活动，促进学生成长与发展，提升学生的综合素质。
3. 协调校园安全工作，确保学生的人身安全和学习环境的安全。
三、教师管理1. 参与教师招聘工作，制定教师招聘计划和标准，确保教师队伍的素质和结构。
2. 组织教师继续教育和培训工作，提升教师的教学水平和专业能力。
3. 实施教师考核工作，制定教师绩效评价标准，激励教师积极投入教学工作。
4. 协调教师之间的关系，解决教学中出现的问题和纠纷。
四、教学质量管理1. 监督课堂教学活动，检查教学过程中的问题，并指导教师改进教学方法和手段。
2. 负责学校教学质量的评估和监测工作，制定相关指标和评价标准，推动教育教学质量的提高。
3. 参与教学资源的管理和配置，确保教学设施和设备的正常使用和维护。
4. 负责组织教育教学项目的开展，提供教育教学相关的支持和服务。
五、校园文化建设1. 深入推进学校的校园文化建设，组织校园文化活动，增强学生的文化素养和综合素质。
2. 建设和维护校园文化氛围，塑造学校的良好形象和声誉。
3. 与社会资源对接，扩大学校的文化影响力和社会影响力。
六、学校行政管理1. 帮助校长制定学校的发展战略和规划，协助校长组织各项工作的实施。
2. 参与学校行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室行政管理等。
3. 协助校长处理学校日常事务和突发事件，保持学校的正常运转和秩序。
副校长岗位职责
副校长岗位职责一、岗位概述副校长是学校的高级管理职位，负责协助校长全面管理学校的各项工作。
副校长需要具备较高的管理能力、领导能力和组织协调能力，能够有效地推动学校的发展和改革。
二、岗位职责1.协助校长制定学校的发展战略和规划，并组织实施；2.负责学校各项教育教学工作的协调与管理，包括教学质量的监控和提升；3.负责学校的教师队伍建设，制定教师培训计划，提高教师的教学水平和专业素质；4.协助校长处理学校的日常事务，包括行政管理、财务管理、招生与就业等工作；5.负责学校的师生管理工作，维护校园秩序和学生的安全；6.参预学校的各项会议，并向校长汇报工作发展和问题；7.代表学校与各级政府、社会团体以及其他学校进行沟通和协调；8.协助校长处理突发事件和紧急情况，保障学校的正常运转。
三、任职要求1.具备硕士及以上学历，教育学、管理学等相关专业优先；2.具备较强的组织协调能力和团队合作精神；3.具备较高的教育教学水平和管理经验，熟悉教育法律法规；4.具备良好的沟通能力和商议能力，能够有效处理各类纷争和矛盾；5.具备较强的应变能力和应急处理能力，能够在紧急情况下做出正确决策；6.具备较强的领导能力和团队建设能力，能够激励员工积极工作；7.具备较强的学习能力和创新能力，能够不断提升自身素质和能力。
四、工作环境副校长的工作环境主要是学校办公室和会议室，需要与教师、学生、家长等多方进行沟通和协调。
工作时间较长，需要具备一定的工作强度和抗压能力。
五、发展前景副校长是学校的高级管理职位，是向校长职位发展的重要阶段。
在担任副校长期间，通过不断提升自身的能力和素质，可以积累丰富的管理经验，为进一步担任校长职位打下坚实的基础。
六、总结副校长作为学校的高级管理者，承担着重要的职责和使命。
他们需要具备全面的管理能力和领导能力，能够协助校长推动学校的发展和改革。
同时，副校长也是学校师生的重要依靠和支持，需要关心员工和学生的发展，维护校园的稳定和安全。
副校长岗位职责
副校长岗位职责一、岗位概述副校长是学校领导层中的重要职位，负责协助校长进行学校管理和领导工作。
副校长需要具备较高的教育背景和管理能力，能够有效组织、协调和推动学校的各项工作。
二、主要职责1.协助校长制定学校发展战略和目标，并组织实施相关工作。
副校长需要与校长密切合作，参预制定学校的发展战略和目标，制定相应的实施计划，并组织相关部门和人员进行执行。
副校长需要具备敏锐的战略思维和较强的计划能力，能够根据学校的实际情况和发展需求，提出合理的发展战略和目标。
2.负责学校的日常管理工作，保证学校的正常运转。
副校长需要负责学校的日常管理工作，包括教学管理、行政管理、财务管理等。
副校长需要建立健全学校管理制度，制定相关规章制度，并组织实施。
副校长还需要协调各部门之间的工作，解决各类管理问题，确保学校的正常运转。
3.负责学校的教育教学工作，提升教学质量。
副校长需要关注学校的教育教学工作，制定教学发展计划，推动教师专业发展和教学改革。
副校长需要建立有效的教学质量监控机制，对教学过程进行评估和改进，提升学校的教学质量和教学水平。
4.协助校长处理学校的重要事务和突发事件。
副校长需要协助校长处理学校的重要事务和突发事件，包括学校的重大决策、突发事件的应对等。
副校长需要具备较强的应变能力和决策能力，能够在紧急情况下迅速做出正确的决策，并组织相关人员进行应对。
5.代表学校参预相关会议和活动。
副校长需要代表学校参加相关的会议和活动，包括教育部门组织的会议、学校间的交流会议等。
副校长需要具备较强的沟通能力和代表能力，能够有效地传递学校的声音和需求，促进学校与外界的交流与合作。
6.协助校长进行人事管理和团队建设。
副校长需要协助校长进行人事管理和团队建设工作，包括招聘、培训、考核等。
副校长需要制定合理的人事管理制度，建立健全的人材梯队，培养和选拔优秀的教职员工，提高学校的整体素质和管理水平。
7.积极参预学校的外事工作和社会服务。
副校长需要积极参预学校的外事工作和社会服务，与政府、企事业单位等建立良好的合作关系，争取更多的资源支持学校的发展。
副校长岗位职责最新9篇
副校长岗位职责最新9篇副校长岗位职责篇一协助校长分管学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。
1、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。
2、负责指导和协调教务处及教科室工作。
负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动，教学常规的实施、检查、落实工作，教研成果的评估及推广工作等。
3、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。
指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
4、协助校长做好师资队伍建设工作。
负责组织全校教师及教学后勤人员的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师及教学后勤人员的业务能力和水平。
5、负责对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
6、负责学校图书馆、实验室、现代教育技术室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。
指导并会同主管教务主任对教学后勤工作组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
7、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作、环境教育、劳技、科技教育工作等。
8、负责审核教学仪器、设备资料的购置计划，交校长审批。
9、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对教学、教研、教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。
10、完成校长布置的其他工作。
副校长岗位职责篇二1、协助校长具体对全校的教育教学工作进行领导和管理。
2、负责所分管工作的安全管理。
与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任状。
3、制订学校的教育教学专项计划，并督促有关部门认真实施、落实、检查和总结。
4、按照上级有关规定，严格执行教学大纲和计划，做好教育教学常规管理工作。
5、深入教学第一线了解教师教学和学生学习的情况，研究和改进教学工作，确保教学质量稳步提高。
6、协调教务处、政教处、教科室等部门工作。
7、制定学校骨干教师培养计划，督促、安排有关部门做好校级骨干教师的评定工作。
8、组织教职工学习教育、教学理论及业务知识，提高教职工的职业道德和文化业务水平。
小学业务副校长职责范本
小学业务副校长职责范本小学业务副校长作为学校管理团队的一员，承担着重要的职责和使命，既要协助校长全面推进学校教育教学工作，又要负责具体指导和管理学校的教学、德育等各项工作。
下面是一个关于小学业务副校长职责范本的详细概述：一、协助校长制定学校发展规划和目标1.参与学校发展规划的制定，提出建议和意见，确保规划的科学性和可行性；2.制定学校年度工作计划和目标，协助校长推动学校各项工作的落实；3.定期分析学校的发展状况，向校长报告并提出改进意见，确保学校发展方向的正确性。
二、组织、管理和监督教学工作1.负责制定学校的教学计划，确保教学活动的科学性和有效性；2.协调教师资源，合理安排教师的教学任务，确保教学质量；3.推进教育教学改革，加强教育教学理论研究和实践，提高学校办学水平；4.监督和评估教师的教学工作，提供指导和帮助，提高教师的教学能力；5.组织教育教学的各类活动和比赛，丰富学生的学习生活，提高他们的综合素质。
三、组织、管理和监督学生工作1.制定学校的教育教学计划，组织和协调学生的学习活动；2.组织和参与学生思想品德教育，培养学生的道德品质和行为规范；3.指导和管理学生的日常行为，加强学生的自律意识和文明礼仪；4.组织学生活动，提供丰富多样的课外教育活动；5.关注学生的发展和成长需求，提供必要的帮助和支持。
四、管理和发展教师队伍1.负责教师的招聘、选拔和培训工作，建立健全教师成长体系；2.指导和帮助教师提高教学水平，推进教师专业发展；3.组织教师交流活动和研讨会，促进教师之间的沟通和学习；4.建立健全教师激励和考核机制，激发教师的工作热情和创造力；5.营造良好的教育教学氛围，构建和谐的教师团队。
五、与家长和社会各界的合作与沟通1.加强与家长的沟通联系，及时反馈学生的学习、成长情况；2.组织家长会和家访活动，增进家校合作，共同关注学生发展；3.与社区、企事业单位建立联系，拓展学校的社会资源；4.引导家委会的发展和工作，发挥家委会在学校教育教学事务中的作用；5.积极参与各种社会公益活动，提高学校的社会影响力。
副校长岗位职责范例(2篇)
副校长岗位职责范例____分管业务工作的副校长，接受校长委托，代表校长分管业务丁.作，对校长负责。
2.领导和组织分管培训、教研、科研等业务工作。
认真贯彻执行党的教育方针，组织并督促教师认真落实负责分管的各项业务管理工作。
组织贯彻执行上级有义的方针、政策、规定,完成卜.级交办的t 作任务。
负责对教师、教研员、科研员业务水平、工作质量的考核及奖金分配工作。
3.领导、组织分管部门研究和制订教育、教学、教研、科研、学科和专业建设、师资培训、实验室、图书馆建设等工作计划或规划，并组织实施，检査落实。
____组织分管部门专业技术人员的进修和培训，不断提高专业技术人员的政治素质、业务水平和教育、教学、科研能力。
5.完成校长交办的其他工作。
副校长岗位职责范例（2）副校长是学校的高级管理职位之一，其职责涉及多个方面的工作。
以下将具体阐述副校长的职责，并不包含首先、其次、另外、总之，最后等分段语句。
副校长首先需要负责学校的日常管理和运营工作。
这包括制定学校的发展规划和目标，制定学校的各项政策和规章制度，确保学校的正常运转。
副校长需要对学生的学习和生活进行指导和管理，确保学生的安全和健康。
副校长还需要负责学校的师资队伍建设。
他们需要制定并执行教师招聘计划，选拔优秀的教师并对其进行培训和指导，提升教师的教学水平和专业发展。
副校长还需要制定教师的绩效评估制度，对教师的工作进行评估和反馈，促进教师的持续进步。
副校长还负责学校的校园文化建设。
他们需要制定并推进一系列的校园文化活动，提高学生的综合素质和文化修养。
副校长还要加强学校与家长和社会的沟通与合作，建立良好的家校关系，使家长能够更好地参与学生的教育和成长。
副校长还需要负责学校的财务管理和预算编制。
他们需要制定学校的财务计划和预算，并确保学校的资金使用合理和透明。
副校长还要负责学校的资产管理和设备采购，保证学校的基础设施和教育资源的正常运行和更新。
副校长还要协助校长开展学校的对外交流与合作工作。
副校长岗位职责
副校长岗位职责一、岗位职责概述副校长作为学校的重要管理人员之一，承担着协助校长全面负责学校工作的职责。
其工作旨在保障学校的正常运行和发展，提升教育教学质量，促进师生全面发展。
二、具体职责描述1. 协助校长制定学校发展规划和年度工作计划，组织实施并监督落实；2. 参与学校的日常管理工作，负责学校的教育教学、科研、学生管理等方面的工作；3. 负责学校的教育教学质量监控和评估，督促教师提高教学水平；4. 协助校长处理学校的重大事务和突发事件，确保学校的安全稳定；5. 负责学校的师资队伍建设，制定教师培训计划，提升教师专业能力；6. 组织开展学校的科研工作，推动科研成果的转化和应用；7. 负责学校的学生管理工作，制定学生管理规章制度，保障学生的健康成长；8. 协助校长与家长、社会各界保持良好的沟通与合作关系，处理相关事务；9. 参与学校的财务管理工作，监督学校资金使用情况；10. 协助校长处理与政府部门和其他相关机构的联系和合作事宜。
三、所需技能和素质1. 具备较高的教育教学理论知识和实践经验，熟悉教育教学改革政策；2. 具备优秀的组织管理能力和团队协作能力，能够有效地组织和协调各项工作；3. 具备较强的沟通能力和人际关系处理能力，能够与各方保持良好的合作关系；4. 具备较高的应变能力和决策能力，能够在复杂情况下迅速做出正确的决策；5. 具备较强的学习能力和自我提升意识，能够不断更新知识和提高自身素质。
四、任职要求1. 具有硕士及以上学历，教育学、教育管理等相关专业背景优先；2. 具有较高的教育教学理论知识和实践经验，有相关管理经验者优先考虑；3. 具备较高的政治素质和职业道德，遵守国家法律法规和学校规章制度；4. 具备较强的组织管理能力和团队协作能力，能够有效地组织和协调各项工作；5. 具备较强的沟通能力和人际关系处理能力，能够与各方保持良好的合作关系；6. 具备较高的应变能力和决策能力，能够在复杂情况下迅速做出正确的决策；7. 具备较强的学习能力和自我提升意识，能够不断更新知识和提高自身素质。
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业务副校长岗位职责业务副校长是在校长的领导下，协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级主管部门的法令、法规和指示；协助校长制定全校工作计划和各项管理制度，重点抓好教学常规和学生常规管理，完成教育教学工作任务，全面提高教学质量和办学效益，围绕学校教学工作，认真履行以下岗位职责：1、依据全校工作计划，负责制定全校教学工作计划、总结及有关管理制度，认真落实各项教学工作，按时完成有关工作任务。
2、依据学校有关管理制度和“班主任考评细则”、“教师考评细则”所规定项目，认真完成教师和班主任有关项目的考评工作，定期总结汇报校长，特殊情况及时汇报。
3、负责领导教导主任、教研组和全体教学人员的教学工作。
在教导副主任的配合下，认真抓好全体教师的间周业务学习、业务培训、教研活动和教学改革，深入研究教学现状，提出切合实际、行之有效的教改方案，并认真组织实施。
4、负责检查和审批教导处、教研组、团支部、少先队的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。
5、负责安排全校作息时间表、校历表、编排课程表、教材征定及学籍、招生、转学、毕业、期末学生评比等项工作。
6、负责监督和协调全校各功能用室的使用与管理工作，尤其是校园网络与微机室的使用与管理，组织好全校的电化教学，发现问题及时上报，充分发挥教学仪器、设备、图书的教育功能，为提高教学质量服务。
7、负责与教导处、教研组协商，制定校级教研课题、有关年级课改人和校本课程编写。
学校规定：全校每年必须进行1—2个教研课题；聋班、培智班语、数校本课程编写2004年7月前内须具雏形，现有各年级每年级每学期6—10课。
组织成立专题教研组，进行专题研究和编写，每学期末拿出专题论文和全校教材编写报告上报校长。
8、负责全校教师教学论文撰写的指导和教学信息收集与整理工作。
学校规定：每学年必须在省级报刊发表1—2篇，省、市获奖2—3篇；“优质课”、“说课”力争在全省拿一等奖，争创最佳成绩。
9、负责教学人员的考勤、调课及半天以内请假的审批工作，每月底统计上报校长室。
10、负责及时抓好全校各班主任对学生的安全教育与管理工作，发现问题记时整改或及时上报处理，并做好记录，杜绝一切事故隐患。
11、负责成立学校宣传报道小组，落实上级规定的宣传报道工作任务，责任到人；负责起草学校计划、总结、报告等材料。
12、定期向校长汇报工作，完成校长委托的有关突发性工作。
注意协调上下级各种关系，使全校教师形成团结敬业、务实创新、协调发展、政令畅通的良好氛围。
13、分管下属若因工作失职而发生的一切学生安全责任事故或造成财产损失，学校将按有关规定给予处罚，下属承担70%直接责任，业务副校长承担30%管理责任；副校长本人因工作失职而发生问题，本人承担80%直接责任，校长承担20%管理责任。
教师职责一、认真备课、上课1、每学期开学初熟悉教学大纲，制定教学工作计划。
2、要提前一周备好课。
课前预习教案，备课要做到备教材、备教法、备学生。
3、搞好课堂教学。
上课前1分钟要在教室前等侯，做到按时上课、下课，杜绝迟到、拖堂现象，要认真组织好课堂教学，对于课堂内发生的问题，尽量在课后解决，以免影响教学秩序。
4、未经校长、教导主任批准，不得随意停课或调课。
5、不断改进教学方法，在传授知识中培养学生的能力。
6、搞好测验、考试，做到份量恰当，考题确切，并要认真分析教学质量。
二、认真批改、辅导1、根据教学要求和学生实际，精心布置作业，及时收发、批发、做好记录，讲求实际，搞好讲评。
2、要因材施教，热情辅导中、下学生，同时帮助优秀学生进一步发挥其特长。
3、积极创造条件，开展多样化的课外活动，开拓学生的知识眼界，培养有关技能。
三、爱护学生，做到既教书又育人，对他们要热情关怀，耐心教育，严格要求。
指导和帮助他们提高思想觉悟和道德品质。
四、以身作则，使言传与身教相结合。
严以律已，保持较高的思想境界和高尚的道德品质，认真工作，组织性强，在各方面都要成为学生的表率。
五、努力学习，坚持“教育者先受教育”的真谛，积极参加政治及业务学习，不断提高自己的政治素质及业务水平。
图书管理员职责牢固树立全心全意为教学服务、为师生服务的思想。
以“为读者找好书，为好书找读者”为宗旨，努力做好图书管理工作。
一、熟悉掌握图书馆业务的基本知识、基本技能。
二、根据教学工作的需要，有计划有重点地做好图书购置工作，合理使用图书经费，新书及时登记、编目、上架。
保证师生借阅。
三、按照“中国图书资料分类法”新文献著录标准，进行图书编目分类排架图书，使其达到规范化、标准化。
四、使用微机搞好图书管理和借阅工作，做到管理科学化、规范化。
五、严格执行借书规则，认真执行过期、损坏、遗失图书赔偿制度，手续完备，帐目清楚。
六、搞好书库管理，假期与平日均要做到“五防”：即防水、防盗、防潮、防鼠、防虫蛀。
图书摆放要整齐，地面干燥清洁，注意通风，破旧图书及时修补。
七、配合教研组收集和积累必要的教学资料，主动向教师提供教学用书、热心帮助教师查阅资料，解答咨询。
八、搞好新书介绍、宣传工作。
九、及时与各班图书管理员联系，做好学生的借阅工作，同时对学生做好思想教育工作，教育学生爱护图书。
周村区特教中心关于深入实施师德建设全面推进特教发展的若干意见为认真贯彻区教体局工会关于《周村区教育系统教师职业道德建设“十五”规划》，进一步加快我区特殊教育的内涵发展，现提出如下意见：一、方针政策1、我国宪法明确规定：“国家和社会帮助安排盲、聋、弱和其他残疾公民的劳动、生活和教育。
”因此切实保障特殊学生接受完整的特殊教育，提高特殊教育的教学质量是全校教师的共同职责。
2、《公民道德建设实施纲要》是特教教师加强师德建设的依据和载体。
“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业精神”应是特教师德修养的最低要求。
二、主要内容：1、特殊教育教师应具备国家规定的相应教师资格和任职条件，具有社会主义的人道主义精神，关心残疾学生，掌握特殊教育的专业知识和技能，遵守职业道德，完成教育教学工作。
2、特教教师应当树立以人为本的思想“尊重人、关爱人、发展人”。
教书育人，育残成材，对体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格的，由学校或学校上级教育行政部门进行批评教育，情节严重的给予记过处分。
3、教师不得利用学生家长办私事。
一经学校发现，除对教师本人进行批评教育外，还要教师写出书面检查。
不接受家长宴请，不收受家长的礼品。
4、鼓励教师利用各种渠道为学校或学生的发展捐资助学。
此外，从2003年起党团员必须与一名学生进行“一对一”接对子，同时提倡或鼓励其他教师积极参与这项活动，直到学生毕业为止。
学生毕业后，教师再与新的学生继续进行“接对子”活动。
5、特教教师不得以任何借口从事各种形式的第二职业。
6、继续实行学校、社会、家庭三结合的德育教育体系，班主任要每学期对城区学生家访两次，乡镇学生要利用家长会及其他形式及时与家长沟通。
任课教师对城区学生每学期要家访一次，家访不以家访扎记为准，而以每学期召开的家长会与家长核查为准。
家访也不得敷衍了事，走走过场，教师应真正做到与家长促膝交谈、换位思考，以达到家访的真正目的。
7、特教教师本人应熟知“两法一条例”即《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》中的相关内容，为自己的工作做好法律上的准备。
8、鼓励教师以“特殊教育现代化”为载体，在班内积极进行特殊教育课程改革与整合的实验。
从2003年起，多媒体教室要求每位任课教师每学期至少使用四次（劳动课，体育课除外）美术、音乐至少两次。
（以上均不包括公开课）以提高我校教学设施的利用率，上课使用前到教导处登记。
9、工会要积极开展各种形式的师德教育。
树典型，强化我校教师的凝聚力和向心力。
10、积极利用晨会和班会及国旗下讲话等形式对学生进行思想教育，晨会、班会不得上成自习课、卫生扫除课。
升国旗时教师要保证做到肃立站好向国旗行注目礼，不得交头接耳。
11、备课要讲求实效，常备常新，不得无教案上课，同时要真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。
12、教师应自觉遵守上课时间，不随意调课，铃声响进课堂，不以任何理由随意离开教室，上课期间不准吸烟、喝水、备课、记笔记，更不准坐着讲课。
13、团结协作，谦虚谨慎，相互学习，互相帮助，关心集体，无私奉献，维护学校荣誉，增强大局意识，服务意识，共创特教新风。
为严肃校风校纪，中午时间不准喝酒（工作需要除外），不准在校打扑克，不准拉帮结派，吃吃喝喝相互宴请。
14、要自觉抵制网络环境下的各种“污染”，净化人们心灵，优化育人环境。
教师必须文明上网，若发现浏览不良网站者严肃批评。
15、要注重自己的仪表风范，穿着应整洁、大方、端庄，在校不准穿拖鞋、背心，未过膝短裤等。
提倡教师化淡妆。
特教教师要发言慎独精神，不断加强师德自我修养，模范执行各种法律法规，讲学习、讲政治、讲正气，牢记特殊教育事业的根本宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，讲师德、铸师魂、自重、自省、自警、自励、自律，全面开创我区特教工作的崭新局面。
此意见自公布之日起执行，如有违背意见者，将严肃处理。
教职工考勤制度一、出勤要求：1、我校实行坐班制，教职工必须严格遵守学校作息时间，忠于职守，高校务实的做好本职工作，工作时间不准在校内处理个人私事。
2、学校实行干部值班制，负责对教师上下班的考勤和查岗。
3、学校值班领导必须提前半小时到岗，班主任老师要提前20分钟到岗课任教师要提前10分钟到岗。
二、请假手续：家中的大小事情要尽量安排在双休日、节假日，可请可不请的假不要请，非请假不可的，须履行以下手续。
1、请假半天以上，由校长批准；请假半天以内，由分管领导批准；课时假由教研组长批准，课时假应安排在无课时。
2、公假（婚、丧、产假）天数执行上级规定，提倡教师少休公假，多做贡献。
3、请假前要向有关领导提供请假条，并写明理由及请假天数，一般不接受电话请假和口头请假，特殊情况先电话请假的，事后须补上假条；请假结束返校时要及时履行销假手续。
4、所有请假经有关领导批准后严格按批准时间休假；假期结束仍不能上班者，要提前续假。
5、病假要出示医院诊断证明、病例或当日医药收据，否则按事假处理。
三、请假规定：1、病假一天扣3元考勤费，事假一天扣5元考勤费，皆扣除每天2元的安全费，公假按事假处理。
2、迟到、早退或中间离校（30分钟以内）一次扣0.5元，30—60分钟的扣1元，依次类推。
3、重大集体活动、学校例会、业务学习一般不准假，无辜不参加者，按旷课处理；特殊情况需请假的按请假时间x1.5计算时间，按第2条执行。
4、未请假无辜不到岗或擅离职守、超假不续不归、私自外出及不严格履行请假手续者按旷工处理，一次（半天以内）扣10元。
半天以上一天以内扣20元。
有旷工行为者取消当年的评优、评先资格。
5、长期病假超过2个月的，从第3个月起，工作不满10年的，发档案工资的90%，满10年的，只发档案工资；病假超过6个月的，从第教师办公制度一、严格各项规章制度，加强工作责任心，认真履行职责，讲究工作效率。