2013年四川省南充市高考生物三模试卷

2013年四川省南充市高考生物三模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共7小题，共42.0分)1.有关生物进化的叙述，正确的是( )A.基因突变提供了生物进化的原材料，也决定了生物进化的方向B.种群的基因频率一定随着个体的出生和死亡而发生变化C.只要环境条件保持稳定，种群的基因频率一定不会发生变化D.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征【答案】D【解析】试题分析：根据基因突变的意义和自然选择决定生物进化的方向分析A．根据影响种群基因频率变化的因素分析BC．根据生物进化是指生物与生物、生物与环境共同进化的过程分析D．A、基因突变能产生新的基因，是生物进化的根本来源．自然选择决定生物进化的方向．故A错．B、影响种群基因频率变化的因素有：突变和基因重组、自然选择等．因此，种群的基因频率不一定随着个体的出生和死亡而发生变化．故B错．C、除自然选择外，突变和基因重组也能影响种群基因频率变化．故C错．D、生物进化是指生物与生物、生物与环境共同进化的过程．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征．故D对．故选：D．2.下列有关细胞的叙述中，正确的是( )A.癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程B.细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所C.成熟的叶肉细胞中最大的细胞器是叶绿体D.细胞的分化、凋亡和癌变都跟基因有关【答案】D【解析】试题分析：细胞核是活细胞遗传和代谢的控制中心，细胞质基质是细胞代谢的主要场所；成熟的叶肉细胞中最大的细胞器是液泡；细胞分化是基因选择性表达的结果；细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡的过程；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．A、癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，故A错误；B、细胞核是活细胞遗传和代谢的控制中心，细胞质基质是细胞代谢的主要场所，故B 错误；C、成熟的叶肉细胞中最大的细胞器是液泡，故C错误；D、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡的过程，细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，可见这三者都与基因相关，故D正确．故选：D．3.下列关于人体免疫的叙述，正确的是( )A.效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激B.病毒侵入人体细胞后，效应T细胞与靶细胞结合杀死病毒C.有吞噬细胞参与的免疫都属于非特异性免疫D.甲型H1N1流感病毒侵入机体后高尔基体活动增强【答案】D【解析】试题分析：体液免疫过程为：(1)感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；(2)反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；(3)效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．A、有少数效应B细胞的产生不需要经T细胞的呈递，由抗原直接刺激B细胞产生；故A错误．B、病毒侵入人体细胞后，效应T细胞使得靶细胞裂解死亡，进而体液免疫杀死病毒；故B错误．C、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免中都能起作用，在非特异性免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中吞噬处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物；故C 错误．D、甲型H1N1流感病毒侵入机体后产生抗体，化学本质是蛋白质，则核糖体、内质网和高尔基体活动加强；故D正确．故选：D．4.如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是( )A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D.④过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理【答案】B【解析】试题分析：分析题图：图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，其中①表示采用酶解法去除细胞壁，获得原生质体的过程；②表示人工诱变过程；③表示脱分化形成愈伤组织的过程；④表示再分化过程；③④表示植物组织培养过程，其原理是植物细胞的全能性．A、①表示去壁过程，需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理，故A正确；B、②表示人工诱变过程，但基因突变是不定向的，故B错误；C、③是脱分化过程，该过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，故C正确；D、④表示再分化过程，决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，故D正确．故选B．5.某研究性学习小组做的实验是：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(如图)，结果如下表．表中数据说明( )A.生长素浓度不同，促进效应就不同B.胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关C.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右【答案】D【解析】试题分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．A、生长素浓度不同，促进效应也可能相同，如琼脂中生长素浓度为0.20mg/L和0.30mg/L时，胚芽鞘弯曲的角度α相等，A错误；B、植物生长是多种激素共同作用的结果，B错误；C、琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘弯曲的角度α为10°，说明胚芽鞘生长仍是促进作用，C错误；D、由于生长素浓度在0.25mg/L左右，胚芽鞘弯曲强度最大，所以促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右，D正确．故选D．6.下列关于科学研究方法与实验目的叙述正确的是( )A.研究减数分裂中染色体变化都可以用模型构建的方法B.观察叶绿体、线粒体和质壁分离与复原的实验材料不全为活体C.微生物的接种、纯化和计数可用平板划线法和稀释涂布平板法D.用样方法、标志重捕法可调查种群密度和物种的丰富度【答案】A【解析】试题分析：研究减数分裂中染色体变化、DNA双螺旋结构可以采用模型构建的方法．微生物的计数只能采用稀释涂布平板法．调查植物或活动能力弱、活动范围窄的动物可采用样方法，而调查活动能力强、活动范围广的动物可采用标记重捕法．A、可用模型构建的方法研究减数分裂中染色体变化，A正确；B、观察叶绿体、线粒体和质壁分离与复原的实验材料都必须是活细胞，B错误；C、微生物的接种、纯化可采用平板划线法和稀释涂布平板法，但计数只能用稀释涂布平板法，C错误；D、用样方法、标志重捕法可调查种群密度，但不能调查物种的丰富度，D错误．故选：A．7.如图表示某湖泊生态系统的部分生物所组成的食物网，相关叙述正确的是( )A.丙和丁、乙和丁都存在竞争关系B.若该湖泊受到DDT污染，则甲体内DDT浓度最高C.丁每获得1k J能量，至少需要甲固定10k J太阳能D.若丙的数量下降，则丁的数量因食物不足也下降【答案】A【解析】试题分析：阅读题干和题图可知，本题是生态系统的结构，物质循环和能量流动的题目，先分析题图找出食物网中的食物链，明确种间关系，然后根据选项涉及的内容回忆相关知识点综合判断．A、当丙、丁都以乙为食物时是竞争关系，当乙和丁都以甲为食物时也是竞争关系；A 正确．B、由于富集作用，若该湖泊受到DDT污染，营养级越高，DDT的含量越高，甲处于第一营养级，DDT含量最低；B错误．C、分析题图可知，丁处在第二营养级、能量的传递率为20%时，消耗的甲最少，丁每获得1k J能量，至少需要甲固定5k J太阳能；C错误．D、分析题图可知，丁在甲→乙→丙→丁，这条食物链上，营养级最高，是第四营养级，消耗的能量最多，当丙的数量下降，丁在第四营养级的比例减少，消耗的能量减少，丁的数量增加；D错误．故选：A．二、填空题(本大题共4小题，共48.0分)8.酵母菌是来源于自然界的菌种，它种类繁多、分布很广、繁殖极快．如何筛选、纯化、诱导对葡萄酒发酵有利的酵母菌种，是酿酒师们长期研究的课题．(1)像其他微生物一样，酵母需要适当的营养和合适的环境条件，培养时培养液中的营养物质主要有等．(要求回答4种营养物质)(2)当酵母繁殖时，没有糖转化为酒精，此时酵母菌为呼吸．(3)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在并且条件下进行培养．(4)葡萄酒制作是否成功，发酵后需用来鉴定，在条件下，该物质与酒精反应呈现色．(5)为筛选和纯化酵母菌，根据用途应选用培养基，常用的接种方法和．扩大培养过程中需要对酵母菌进行计数，取0，2m L样品，用固体培养基对其培养，最后统计了三个平板，菌落数分别是200、180、220．则样品中微生物的数量为个/m L．该统计结果(低于、高于)实际值．【答案】碳源、无机盐、氮源和水;有氧呼吸;无光;无氧;重铬酸钾溶液;酸性;灰绿;选择培养基;平板划线法;稀释涂布平板法;1000;低于【解析】试题分析：本题是酵母菌的选择培养与应用，根据问题涉及的具体内容回忆相关的知识，分析综合进行解答．(1)培养基的基本营养成分有水、碳源、氮源、无机盐，四类．(2)酵母菌的呼吸方式有两种，有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，当酵母繁殖时，没有糖转化为酒精，此时酵母菌进行有氧呼吸．(3)酵母菌是异养兼性厌氧菌，醋酸菌是异养需氧菌，蓝藻是光能自养微生物，要从中选出酵母菌最简单的培养方法是在无光和无氧的条件下培养．(4)酒精在酸性条件下，与重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色，因此葡萄酒制作是否成功，发酵后需用重铬酸钾溶液进行检测．(5)为筛选和纯化酵母菌，应该用选择培养基，常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法；根据估算样品中活菌数公式可得；样品中微生物的数量=(200+180+220)÷3÷0.2=1000个/ml．由于当两个或多个菌落连在一起时，平板上观察到的只是单个菌落数，所以该统计结果往往低于实际值．故答案应为：(1)碳源、无机盐、氮源和水(2)有氧呼吸(3)无光无氧(4)重铬酸钾溶液酸性灰绿(5)选择培养基平板划线法稀释涂布平板法1000低于9.在夏季晴朗白天，测定一片树林中的甜槠(大型乔木)、披针叶苔草(草本)的CO2吸收速率的日变化曲线(如图甲)．选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和C02的释放量(如图乙)．请据图分析回答：(1)图甲中C点时，甜槠光合作用速率明显下降的主要原因是夏天晴朗的中午，温度过高，导致，从而使光合作用阶段受阻．在中午12时左右，环境中CO2浓度突然降低后的短时间内，披针叶苔草叶肉细胞中C5含量的变化为．(2)由图甲可知，在同一片树林中，披针叶苔草光合作用速率较甜槠．披针叶苔草光合作用速率，除了受其叶肉细胞中叶绿素的含量、等因素影响外，还受(至少答两点)等主要环境因素的影响．(3)从图乙可知，若在光照强度为c时光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠(能/否)正常生长，原因是．(4)植物光合作用的特点往往是与其生活的环境是相适应的．据图可以推测披针叶苔草生活的环境最可能是．【答案】(蒸腾作用过强)气孔关闭，C02供应不足;暗反应;上升(或升高);低;光合作用酶的活性(数量);光照强度、温度和C02浓度;不能;光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗(或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉);阴暗(或阴暗、潮湿)【解析】试题分析：分析图甲图中可以看出，在相同光照强度条件下，甜槠光合作用速率明显高于披针叶苔草；但是在中午12时左右，甜槠光合作用速率明显下降，这是气孔关闭，C02供应不足的结果．乙图中可以看出，在光照强度为0时，只进行呼吸作用，因此有二氧化碳的释放；在光照强度为4时，没有气体释放，说明此时光合作用等于呼吸作用；但是在光照强度为8或12时，光合作用强度大于呼吸作用．(1)夏天晴朗的中午，温度过高，导致气孔关闭，C02供应不足，碳反应受阻，所以C 点光合速率下降．在中午12时左右，环境中CO2浓度突然降低后的短时间内，二氧化碳固定受到限制，C5积累，因此此时C5含量上升．(2)由图甲可知披针叶苔草光合作用速率较甜槠低，影响披针叶苔草光合作用速率的因素有叶绿素的含量、酶的活性(数量)、光照强度、温度或C02浓度等．(3)若在光照强度为c时，此时净光合速率为4个单位，因此一天中积累有机物=净光合作用总量-夜间呼吸作用量=4×12-4×12=0，由此可见白天光合作用合成的有机物在夜间全部被细胞呼吸消耗，所以甜槠不能正常生长．(4)由于针叶苔草的光合速率较低，其可能生活在阴暗、潮湿的环境中．故答案为：(1)(蒸腾作用过强)气孔关闭，C02供应不足暗反应上升(或升高)(2)低光合作用酶的活性(数量) 光照强度、温度和C02浓度(3)不能光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗(或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉，答案合理即给分)(4)阴暗(或阴暗、潮湿)10.请分析回答下面关于动物生命活动调节的有关问题：(1)乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础．“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元．目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关．某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变．利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表．①神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以信号的形式传导，在神经元之间以信号通过结构来传递．②胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的．③表中的实验数据表明B组大鼠的，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据．④B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组实验，即：．当新增一组实验所得的数据与组相近时，可进一步支持上述猜测．(2)小白鼠是恒温动物．科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力．①本实验的对照方式是②正常小白鼠的体温调节类型与右图所示的曲线相同．③有人认为脊髓也参与了体温调节，请简要地写出实验思路．【答案】电信号(神经冲动);化学;突触;突触后膜;胆碱能神经元死亡和丢失;学习能力和记忆巩固能力都低;做与B组相同的手术，不注射药物(做与B组相同的手术，注射不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液);A;实验前后动物的状态进行对照(或“小白鼠被破坏下丘脑前后的状态进行对照”或“前后对照”或“自身对照”);甲; 另取几只健康小白鼠，测量实验前体温，再分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定【解析】试题分析：1、(1)兴奋在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动．兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导．(2)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的．兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间(即在突触处)的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜．2、解答本题首先要明确胆碱能神经元的作用及其与老年性痴呆的关系，毒蕈碱受体与鹅膏蕈氨酸和乙酰胆碱的关系，然后根据表格中的实验处理方法及结果理解该实验的目的．本实验的自变量就是否使用了鹅膏蕈氨酸，因变量是判断是否发生呆痴的症状--完成记忆的次数和发生错误的次数．3、设计实验时(1)首先关注实验目的．(2)确定实验的自变量，选用的实验材料便于控制自变量．实验的最基本的原则之一就是单一变量原则．(3)关注无关变量，选择的实验材料的相似性．自变量是人为控制的，但无关变量很多是存在于材料本身的．(1)①兴奋在神经纤维上的传导，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动．神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，由神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．②由于毒蕈碱受体既能与鹅膏蕈氨酸结合，也能与乙酰胆碱结合，所以B组实验通过对大鼠脑使用鹅膏蕈氨酸，可以抑制乙酰胆碱与毒蕈碱受体的结合，从而达到类似于胆碱能神经元死亡和丢失的效果．③表中的实验数据显示错误次数和完成学习所需时间，B组都比A组大，说明B组小鼠的学习能力和记忆巩固能力都低④A组和B组相比，涉及多个因素，为使得实验结论更加可靠，需增加一组与B组相同的手术，不注射药物的实验．(2)①科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力．此实验中自变量是小白鼠被破坏下丘脑前后的状态进行对照．②小白鼠是恒温动物，随着环境的温度逐渐升高．机体通过增大散热量、减少产热量．调节体温相对恒定．故耗氧量减少．③依据题目中的信息，设计一个相似的对照组实验，自变量是脊髓好和坏．另取几只健康小白鼠，测量实验前体温，再分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定．故答案为：(1)①电信号(神经冲动) 化学突触②突触后膜胆碱能神经元死亡和丢失③学习能力和记忆巩固能力都低④做与B组相同的手术，不注射药物(做与B组相同的手术，注射不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液) A(2)①实验前后动物的状态进行对照(或“小白鼠被破坏下丘脑前后的状态进行对照”或“前后对照”或“自身对照”)②甲③另取几只健康小白鼠，测量实验前体温，再分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定11.请分析回答下面有关遗传变异问题：(1)右图为镰刀形细胞贫血症的家系图，此是一种单基因遗传病，是由正常的血红蛋白基因(H b A)突变为镰刀形细胞贫血症基因(H b S)引起的．①H b A与H b S的本质区别是．②在非洲地区黑人中有4%的人是该病患者，会在成年之前死亡，有32%的人是携带者，不发病但血液中有部分红细胞是镰刀形．已知图中Ⅱ-7也来自非洲同地区，那么Ⅱ-6和Ⅱ-7生一个患镰刀形细胞贫血症孩子的概率是(用分数表示)；若孩子已出生，在光学显微镜下观察，即可诊断其是否患病；若孩子尚未出生，可以采用什么方法是．(2)玉米的抗病(A)和不抗病(a)、高秆(B)和矮秆(b)是两对独立遗传的相对性状．现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验．实验一：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)．实验二：将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高杆和不抗病矮秆．选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病髙秆植株(丁)．①若要检测白化苗是否是染色体变异的结果，最简便快速的方案是．②选取F1中全部抗病高杆植株进行自交获得F2，F2中全部抗病高秆植株再自交获得F3，则F3中抗病高杆出现的概率为．【答案】脱氧核苷酸的排列顺序不同;1/18;红细胞形态;基因诊断;取根尖制作有丝分裂装片镜检;25/36【解析】试题分析：基因中的特定的脱氧核苷酸的排列序列代表遗传信息．由于在非洲地区黑人中有4%的人是该病患者，会在成年之前死亡，有32%的人是携带者，则显性纯合子的概率为64%，所以Ⅱ-7为H b AH b A占2/3和H b AH b S占1/3，由此可以解决第一小题．根据题意可得，抗病矮秆(乙)和不抗病高秆(丙)的基因型为A_bb、aa B_，由于F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高杆和不抗病矮秆，因此亲本基因型为A abb和aa B b，则F1中抗病高杆植株基因型为A a B b，再根据基因自由组合定律解答即可．(1)①基因的特定的脱氧核苷酸的排列序列代表遗传信息，因此H b A与H b S的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同．②根据系谱图可判断镰刀形细胞贫血症是常染色体隐性遗传病．根据题意可得，Ⅱ-7是显性纯合子的概率为64%，为杂合子的概率为32%，即H b AH b A占2/3和H b AH b S 占1/3；又由于Ⅱ-4为隐性纯合子，则Ⅰ-1和Ⅰ-2均为杂合子，因此Ⅱ-6的基因型为1/3H b AH b A或2/3H b AH b S，那么Ⅱ-6和Ⅱ-7生一个患镰刀形细胞贫血症孩子的概率=2/3×1/3×1/4=1/18．由于镰刀形细胞贫血症患者的红细胞是镰刀形的，因此若孩子已出生，在光学显微镜下观察红细胞形态，即可诊断其是否患病；若孩子尚未出生，可以采用基因诊断的方法进行诊断．(2)①染色体的形态和数目可以在光学显微镜下观察到，因此若要检测白化苗是否是染色体变异的结果，最简便快速的方案是取根尖制作有丝分裂装片镜检．②根据题意可得，抗病矮秆(乙)和不抗病高秆(丙)的基因型为A_bb、aa B_，由于F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高杆和不抗病矮秆，因此亲本基因型为A abb和aa B b，则F1中抗病高杆植株基因型为A a B b，F1进行自交获得F2，F2中全部抗病高秆植株中有1/9AABB、2/9AAB b、2/9A a BB、4/9A a B b，再自交获得F3，则F3中抗病高杆出现的概率=1/9+2/9×3/4+2/9×3/4+4/9×9/16=25/36．故答案为：(1)①脱氧核苷酸的排列顺序不同②1/18红细胞形态基因诊断(2)①取根尖制作有丝分裂装片镜检②25/36。