2019年高考语文二轮复习专题04 选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)押题专练(含解析)

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2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式(2)

2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式（2）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！第四部分：语言运用4.2选用、仿用和变换句式1、仿照下面例如，另写两个表达大自然“和谐之美”的句子、字数可以不完全相同(4分)例如：清溪不恼鱼儿的嬉闹，因为它理解鱼儿畅游的快乐。

①②2、句特点再仿写三个句子〔6分〕读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;，；，；，。

3、仿照下面的句子，结合语境，另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。

〔5分〕只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

只要生命还在，我就不会悲哀，，。

只要明天还在，我就不会悲哀，，。

4、仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。

〔要求：字数与例句大体相同〕〔5分〕乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。

对老百姓来说，魏晋是乱世；对知识分子来说，魏晋是盛世，魏晋有了“人”的觉醒，有广陵散，有陶渊明。

,这是一对可以互换的词语。

5、根据所给例句仿写新语句。

〔两题任选一题，4分〕〔1〕盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。

〔2〕曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。

答：6、下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。

请以设问方式，简明准确地设计出一个能切中这段文字的内容并让人思考的问题。

〔4分〕女人们到底有些藕断丝连。

过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。

“听说他们还在这里没走。

我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。

”“我有句要紧的话，得和他说说。

”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。

“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。

”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”问题：7、下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。

高考语文二轮复习高中语文选用变换句式测试试题及答案

高考语文二轮复习高中语文选用变换句式测试试题及答案一、高中语文选用变换句式1．请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，可更改个别词语，但不可改变句子的原意。

我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。

2．修改下列文段中划线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句之间音节对称整齐。

枝头红叶翩翩，疏林如画，西风乍紧，犹如莺啼；暖日常喧，又添蛩语。

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造起三间面临绿水的轩斋。

笙簧盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。

3．阅读下面一段文字，对画线处文字进行调整，使句子语意连贯，句式协调。

（字数不得增减）庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。

几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。

他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。

4．请以“蒙娜丽莎效应”为表述对象，将下面句子组合成一个语意通顺的单句。

不超过80字。

很久以前就有传闻说，文艺复兴时期艺术家莱奥纳多·达·芬奇最著名的画作《蒙娜丽莎》的眼睛似乎总在注视着参观者，无论你从什么角度看她。

这种现象因此被称为“蒙娜丽莎效应”。

5．请使用关联词，将下面三句话组合成符合要求的复句。

部分词语可增删。

①你坚持读名著②你的语文成绩逐步提高③阅读名著能提升人的语文素养要求：①强调阅读名著的必要性，用于对方开始阅读名著之前起劝导作用。

②强调语文成绩提高与阅读名著的因果关系，用于对方阅读一段时间语文成绩确实提高之后。

6．把下面的画线句子变成结构协调一致的句子。

要求：不得改变原意，可适当增删词语。

我并非没有注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨：有些刚刚走出牢房，那些牢房是窄小的：有些由于寻求自由，曾惨遭疯狂的迫害和打击，并且是在自己的居住地。

2019年高考语文选用、仿用、变换句式复习指导(最适用、最详细)

2019年高考语文选用、仿用、变换句式复习指导（最适用、最详细）授课提示：对应学生用书第220页1．(2017·江苏卷)下列句子中，没有比喻手法的一项是()A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。

解析：本题考查正确运用常见修辞手法的能力。

A项，将“一带一路”比作发动机的“引擎”。

C项，将“网络病毒”比作“洪水猛兽”。

D项，将东道国观念的转变比作“弯道超车”。

答案：B2．(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。

仿照下面的示例，另写一句话。

要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。

例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

解析：本题考查仿句以及语言表达准确、简明、连贯的能力。

题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。

解答时需先假设人们常提到的某一观点错误，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。

句式上可采用“如果……那么……”的模式。

答案：(示例)如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。

3．(2015·山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。

要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。

这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

专题04选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(押题专练)(原卷版)

专题04 押题专练1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )人格恰如一种魔力，从人格发出来的言行，自然使人受到感化。

________。

这就是有人格背景与否的分别。

空城计只能由诸葛亮摆，换了其他人便会失败。

A．同是一句话，德高望重者说出来，大家就容易接受B．同是一句话，因说话人有两种人格，效果就不一样C．同是一句话，因说话人的人格不同，效力亦往往不同D．同是一句话，说话人的人格不一样，大伙儿就觉得劲头不一样2．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )在我们的现实生活中，虽然“三人行，必有我师焉”可以说是无人不晓，但是真正能做到的又有几个人呢？每个人都常犯的一个毛病就是往往看到自己的缺点和他人的优点少，看到自己的优点和他人的缺点多；更甚者可以说，只看到自己的优点和他人的缺点，__①__；爱拿自己的长处与他人的短处比，在与人相处中，就表现为对优于己、强于己者不服气；对有缺点错误者鄙视、嫌弃；拿正确的道理当手电筒，不照自己，只照别人。

__②__，以至冲突，就更不要说能把事情做好了。

A．①看不到自己的缺点和他人的优点②既造成人际间的不和谐，也堵塞了向他人学习的道路B．①看不到他人的优点和自己的缺点②既堵塞了向他人学习的道路，也造成了人际间的不和谐C．①看不到他人的优点和自己的缺点②既造成了人际间的不和谐，也堵塞了向他人学习的道路D．①看不到自己的缺点和他人的优点②既堵塞了向他人学习的道路，也造成了人际间的不和谐3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )美和实际人生有一个距离，________。

这如同生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此，而初看到西湖、峨眉的北方人却惊讶于它们的奇景。

这全是观点和态度的差别。

就好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。

持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。

2019年高考语文命题猜想与仿真押题专题04选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(命题猜想)(含解析)

选用、变换句式、仿写句式（包括修辞）（命题猜想）【考向解读】从前几年的新课标全国卷命题来看，仿用句式是考查重点，几乎每年必考。

仿写时一般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，其中涉及较多的是比喻、排比、拟人等；句式变换重点是长短句互换。

本考点具有很强的综合性，常常与语言表达连贯、得体、准确、鲜明、生动或其他考点综合考查，涉及语法、修辞等诸多方面。

【命题热点突破一】比拟比喻比拟和比喻的不同点。

①比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征“摹”写本体，重点在拟；比喻是用喻体比喻本体，重点在“喻”。

②比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。

③比喻是“以此喻彼”，其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上，且喻体必须出现；比拟是“拟此为彼”，其修辞特点往往体现在动词上，而拟体一般不出现。

如“风愤怒的时候”运用了拟人的修辞。

例．【年高考江苏卷】下列句子中，没有．．使用比喻手法的一项是（分）．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致多个国家受灾，我国也有近万家机构的计算机受到影响。

．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。

【答案】项，“我省明天会迎来一场及时雨”，“雨”和“及时雨”两者之间本质一样，故不是比喻。

【变式探究】下面选项中填入横线处，构成比喻最恰当的一项是( )偏重形式的古典主义达到极端，可以使作者丧失对具体事物的感受能力，对外界视而不见，恰像。

①花园里的花朵，只能是被动地供游人观赏②玻璃缸里的金鱼，生活在一种透明的隔离状态里③鸟笼中的小鸟，失去生命的自由和活泼的灵性④铁屋子里的婴孩，渐渐地沉入更深的迷惘【答案】②句子的“本体”强调的是：“偏重形式的古典主义”使作者“丧失对具体事物的感受能力，对外界视而不见”，故只有②最恰当。

广东省2019届高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案

广东省2019届高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案选用、仿用、变换句式02【经典高考试题精解精析】1.根据语意，填入空白处最恰当的一项是余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”.如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露.一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了.一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感.所以我的八言座右铭是：‘______’”A.文以为常，白以应变.B. 文白相济，见真求新.C．白以为常，文以应变. D. 白话为本，力求立体.【答案】C文段是讨论白话与文言的关系，排除D；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B，得出答案.2.仿照下面的示例，另写一段话.（4分）世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去.世上有多少这样的事呢？__________________________________________ ________【示例】椅子在，坐它的人去；笔在，用它的人去；书在，读它的人去；文章在，写它的人去.或人在，爱去；爱在，人去；人与爱都在时，青春去，岁月去，美好时光去……3.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意.（4分）总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料.答：做本题时先要抽出长句的主干独立成句，接着把句子中的定语都变成分句，可以增删个别词句，使得句子连贯，语意贯通；同时要注意不要改变原意.4.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚.【参考答案】生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹.生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏.生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写.一要选择有丰富的外延，能多角度设喻的话题，如“青春”“梦想”等；二要注意比喻的本体和喻体之间的相似性；三要注意句子的结构，尤其要把握好“必变的词”和“不变的词”.5.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云.6.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意.(5分)他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释.【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点.这是长句变短句.写成3个或3个以上短句给3分；写成2个短句给2分；表达流畅给2分，如有其它答案，只要符合原意，可酌情给分.改变原句意思不给分.抓住“阐释-----阐释的依据-------阐释的内容（既有，也有还有）”7.将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）.（3分）①真的东西总是同假的东西相比较而存在的.②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的.③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的.【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的.【考点】本题考查“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”的能力.能力层级为E（表达应用）本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力，作答时，考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其它两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句.按照表达习惯，①句应该成为主体句，再将②③根据“合并同类项”的原则加入到主体句中，那么我们就能将3句话整合为一个单句了.8.下面是某班黑板报上的一段文字.请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子.我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言有多么华丽，①；②，③；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔.答案示例：①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯详细分析：本题考查“仿用句式”能力.能力层级为Ｅ（表达应用）.这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“窗口”、“灯塔”都运用了比喻的修辞手法.所以答案所给的“桥梁”、“阶梯”就是很好的模仿，解答时要先确定好喻体，剩下的就容易了.再如“航船”、“春风”、“甘霖”、“绿洲”之类的喻体.9．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉.答：答案示例：1、是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是一种清香但不腻人的味道.2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种圆润而不腻耳的音调；熟是一种洗刷了偏激的淡漠；（熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高度.）10．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同.(6分)成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气.答：详细分析：要内容贴切，形成排比，句式相同.答案略.11、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合.请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容.要求：内容完整，语言简洁，语意连贯.从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移.文艺复兴时期.伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心；A数学活动中心 .B答案：这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就.其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心.12. 请仿照给出的句子，别写一句话.要求语意连贯，句式一致.在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩.【参考答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬.在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水.13.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）.请仿照画面二、三的文字，补写其余两处.要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵.（4分）______________食物少煎烤住房环保型__________________________清蒸油烟少节能灯照明____________【答案示例】1（标准答案参考）（一）衣衫自己洗，小件不劳你.（四）急事你出马，平日你休假.2、（解析者提供答案参考）（一）洗衣不用电，手洗身体健.（四）拒绝小汽车，绿色自行车14.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同.（6分）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉.答案：略15．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（6分）情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时.答案：略.每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分.详细分析：本题考查仿用句式.做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语.16．仿照给定的句子的续写两句话.要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题.（4分）树是水土的卫士，让它绿化大地山川.答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物.鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天.详细分析：本题考查仿用句式.注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题.答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物.鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天.17.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上.芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金上联上联新春对联教师办公室对联下联下联【答案】（新春对联）上联：翠柳迎春千里绿.下联：黄牛耕地万山金（教师办公室对联）.上联：桃李满目春绣锦.下联：芝兰绕阶座凝香.七字对联,做这道题要把握对联的一些基本规律, 对联基本要求是：字数相等、意义相关、平仄相谐.对联的上联最后一个字一般押的是仄声韵.再根据“新春”和“教师办公室”等关键词选取搭配.【考点定位】本体重点考查对联这种句式的选用.18.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同.工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗.答：.19.仿照下面的事例，自选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同.金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好.答：.【答案】房屋不必豪宅别墅，舒适即可；朋友不必前呼后拥，知心即可；生活不必波澜起伏，平淡即可.注意例句形式“……不必……，……就好”，要形成排比；内容上注意相关性.【考点定位】本题重点考查考生仿用句式的能力，要特别注意暗示信息的处理，一是内容上，不“破”不“立”，“破”“立”结合，先否定后肯定；二是感情基调上一定要切合要求，昂扬向上，健康主流.20.对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解.要求：①符合人物的思想性格.②句式相近，每句话补写的字数不超过30字.示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福.（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 .（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 .【答案】示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福.(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福.从例句来看，幸福关乎文章涉及到的重要的物件，或主人翁的追求，这是至关重要的信息，是对学生对作品和主要人物掌握情况的考查，其次注意选择相匹配的动词即可.【考点定位】本题考查仿用句式的能力，能力层级为D.做这种题要做到：①话题要统一；②结构要统一；③修辞要统一；④色调要统一.21.仿照下面这句话，另选一种景物进行描写.要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人.答：.22.在下面横线处各补上一句话.要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句.人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，，；人要懂得尊重自然，， .【答案】尊重别人所以不傲慢，不傲慢所以有品位.尊重自然所以不自大，不自大所以有自知.题目明确要求将补写的句子写成排比句，但考生不要只看到这一点，细看给出的句子，还有顶针的特点，即前一句话的最后一个短语必须位于后一句话的最前面，因此，仿写时，除了看题目要求外，还要看被仿写的句子的结构特点.【考点定位】此题考查考生仿写句子的能力，能力层级为D.23.下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答.请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字.甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？乙同学：好的.我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学.“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指；“会学”是指；“坚持学”是指 .【答案】示例：①学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动.②学习者具有一定的学习方法，并且会不断总结学习经验.③学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒.关键是要理解上下文，并且抓住“想”“会”“坚持”的关键词.【考点定位】本体重点考查句式的放仿写，要全面研究被仿写语句的句式和表意侧重点.24.仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法.这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致.答：.。

高考专题练习：仿用、选用、变换句式(包含修辞)

高考专题练习：仿用、选用、变换句式(包含修辞)A组·基础训练时间：30分钟分值：48分1．(2019·辽宁省重点六校协作体期中考试)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例基本一致。

(6分)“行百里者半九十”，提醒人们最后的坚持尤为重要。

材料：珍惜时间意和行辩证法家长孩子对孩子藏起一半爱年怕中秋月怕半有决心等于成功了一半答：__________________________________________________________________________________________________解析仿写时，每句的核心是题干所给的下面一行的材料，即“对孩子藏起一半爱”“年怕中秋月怕半”“有决心等于成功了一半”，然后根据材料所给定的内容，选择对应的对象，确定要表达的精神内容，将相关的内容和精神划分为一组，按照给定的句式，写出完整的句子即可。

答案“年怕中秋月怕半”，提醒人们珍惜时间。

“有决心等于成功了一半”，道出意和行的辩证法。

“对孩子藏起一半爱”，表明家长真正懂得了爱孩子。

2．(2019·重庆市调研测试)仿照下面的示例，利用所给材料写三句话。

要求内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)对名利趋之若鹜，斤斤计较，表现的是境界的缺失。

材料：责任信仰斗志无所作为挑肥拣瘦不思进取退避三舍推三阻四怨天尤人事业任务困难答：__________________________________________________________________________________________________解析“对名利趋之若鹜，斤斤计较，表现的是境界的缺失”，所仿的句式是“对……(名词)(动词)，……(动词)，表现的是……的……”，前面是说做法，后面是说表现出的是什么。

再分析提供的材料，学生要从这些材料中挑选内容。

答案对事业不思进取，无所作为，表现的是信仰的坍塌。

专题04选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(教学案)-2019年高考语文二轮复习精品资料

选用、变换句式：①选用句式多采用选择题考查。

②从考查角度来看，不同的能力要求所占的考查比重也不尽相同：仿用类相对较多，且都无一例外的和修辞结合在一起考查；变换类有三套卷涉及，分别考查了“下定义”、“重新描述一段文字”、“改写招聘启事”，后面两道题的题型有所创新，是注重语言、表达方式的变换，考查网络语言与应用文说明性语言、整句与散句之间的变换；选用类相对较少。

③综合性增强，也就是多个知识点综合考查，尤其是选用、仿用、变换句式等题目同各种修辞手法的综合考查。

“修辞”从命题方式来看，在试卷上一般不会直接地单独设题，而是经常与“语言运用(如仿句、扩展语句、语言表达鲜明、生动等)”、“诗歌鉴赏”、“现代文阅读”、“作文”等结合在一起考查。

从知识点设置上看，仿句题常将比喻、排比、对偶、拟人等作为侧重考查的修辞，其他修辞作为次要考查。

“修辞方法”指的是“积极地随情应景地运用各种表现手法，极尽语言文字的一切可能性，使所说所写呈现形象性、具体性和体验性”。

实质上，修辞是一种同义语言比较，即使用了修辞方法的语言(客体)比没有使用修辞方法的常规语言(本体)表达要更形象、更具体、更易于感受。

“常见的侈辞方法”，即所考查的都是常见、常用或熟悉的。

《考试大纲》对此作出了十分明确的界定，规定考查九种，即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问，这就明确了复习的重点。

“正确运用常见的修辞方法”，指能用(考试大纲》中明确提出的上述九种修辞方法自然生动地表达，重在考查运用。

不考名词术语。

重点考查判断修辞方法使用的优劣、正确理解修辞方法在语段(或篇章)中的作用和运用修辞方法进行表达的能力等等。

“修辞方法”指的是“积极地随情应景地运用各种表现手法，极尽语言文字的一切可能性，使所说所写呈现形象性、具体性和体验性”。

实质上，修辞是一种同义语言比较，即使用了修辞方法的语言(客体)比没有使用修辞方法的常规语言(本体)表达要更形象、更具体、更易于感受。

2019届高考语文二轮复习提能专训(3)：仿写句式、修辞手法(含答案)

提能专训(三)仿写句式(包括正确运用常见的修辞手法)1．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。

晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。

答___________________________________________________【答案】(示例)枯萎的落花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。

【2．以“人生”为对象，依照例句仿写两句话，要求内涵相近，字数与结构相同。

如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。

答___________________________________________________【答案】(示例)如果把人生比作歌曲，那么，便有起承转合，高亢低沉，喜悦悲伤。

如果把人生比作登山，那么，便有峰回路转，柳暗花明，起伏升降。

【解题思路】注意审读例句的逻辑关系和修辞手法，用恰当的语言展示思维。

3．请根据上下文仿写句子。

语文是什么？语文是炫目的先秦繁星，_____________________；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；___________________，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，__________________________；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书……【答案】(示例)是皎洁的汉宫秋月是珠落玉盘的琵琶是曹雪芹的梦中泪【【解题思路】首先分析句式特点，示例是判断句；其次，分析句式修辞，示例前两空前后的句式运用了比喻，后一空前面句式以名人事例为材料。

4．仿照下面的示例，另写两句话，要求使用的修辞手法及句式与示例相同(保留“送你的时候”)。

送你的时候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。

答___________________________________________________。

2019年高考语文练习专题07 选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞)解析版

选用、仿用、变换句式、仿用句式（含修辞）【高频考点解读】《考试大纲》要求：“选用、仿用、变换句式”。

能力层级是D 级（表达应用）。

“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。

近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。

“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。

其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。

【热点题型】题型一选用句式例1、在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。

__①__，是纳西人最原始的聚居地。

我们步行了一个多小时，古城出现在前面。

__②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。

A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门解析：本题考查语言表达连贯的能力。

本题考查点设置比较单一，从话题一致性的角度来进行分析就可得出答案。

①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此①应该以“古城”开头；②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”，②后面的一句话，陈述的话题是“上面镌刻着”，所以②所表述的中心话题就应该是什么上面，所以应该为“拱形城门”。

所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

2019年高考语文二轮选用、仿用、变换句式

例 12 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(扩大夸张) 例 13 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(缩小夸张) 例 14 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。(超前夸张) 5．对偶对偶必须是由一对字数相等、结构相同，上下句相同位置的词性相同，意义相关的短语或句子构成。对偶的主要作用：结构工整、严谨，节奏鲜明；内容上词句凝练，富有表现力和感染力。例 15 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 6．排比排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组成。排比的主要作用：加强语势，强调内容；表达强烈的感情，阐明复杂的事理。
例 1 这初秋之夜如一袭藕荷色的纱衫，飘起淡淡的哀愁。 (明喻) 例 2 生命是一袭华美的袍。(暗喻) 例 3 我这辈子只是在生活的道上盲目地前冲，一时坠入一个泥潭，一时踏折一枝草花，只是这无目的的奔驰。(借喻) 例 4 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(博喻) 2．比拟比拟主要有拟人和拟物两种。拟人，即把物当作人来写；拟物，即把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。比拟的特点是事物“人化” ，或者人“物化” ，或者此物“彼物化” 。比拟的作用：使事物描写形象化，使情感表达多样化，使句子表意更丰富。
例 19 问渠那得清如许？为有源头活水来。 9．反问反问是一种为了加强语气，用疑问句的形式表示确定意思的一种修辞手法。既可以用肯定形式的反问表示否定，也可以用否定形式的反问表示肯定。和设问一样，反问也是无疑而问、明知故问，不同之处在于设问大多是自问自答，而反问只问不答，或寓答于问。反问的作用：使语气强烈，语意鲜明，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者留下深刻印象，发人深思。例 20 书籍难道不是我们的良师益友吗？

高考语文复习资料句式的选用、仿用和变换

世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。
山在，水去；水在，琴去；琴在，音去；音在，听它的人去。
池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏它的人去。
解说
句式的仿用是指依照某一句式，再续写两个或多个与其句式相同的句子。所要仿写的句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面要求，其核心是句子的内容和句式特点。
二、修辞要“依葫芦画瓢”，防止修辞不当、运用失真
分析清楚所给示例运用的修辞手法，仿写时严格遵守
仿照下面两个比喻句，以“北京”为开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。
句式的选用、仿用和变换
句式的选用
（2019浙江）根据语意，填入空白处最恰当的一项是
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那
么他的文笔只有一个‘平面’。如果他的文笔里也有文言的墨水，在
紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等，就能召之即来，文
言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修
答题步骤
一、准确审题，有的放矢 1、审主旨内容 2、审句式结构 3、审修辞形式
二、明确思路：一定二仿三连 1、确定对象（仿句的主语、喻体等） 2、遣词仿写 3、连接语句三、检查验证，融会贯通
总结
一审二仿三检验
例题
1、请仿照示例拆拼汉字，并用一句简短的语言来描述它。
例1.岁：山数着夕阳下坠的次数记下日子的年轮。

【高中语文】高考语文二轮复习专项：句式变换与仿写

高考语文二轮复习专项：句式变换与仿写一、常考知识点汇总选用的原则1.看句式是否一致。

涉及短语类型和句式结构需与题干相对应。

2.看话题是否统一。

话题统一就是组成段落的句子之间密切相关，仅仅围绕一个中心，集中表现一个事件、场景或思想观点。

3.看氛围是否协调。

所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的氛围情调，这就要分析语境，景物的远近、动静，色彩是明亮还是暗淡，气氛是热情还是凄凉，视角的高低、俯仰，感情是悲是喜，态度是褒是贬。

这些在语段中都应保持一致。

4.看逻辑是否合理。

选用句式、句子的排列顺序应该符合事物的内在逻辑，符合人们的认知规律，如时空的变换，范围的大小、程度的轻重、事物发展的先后顺序等。

5.看效果是否最佳。

有些题的设置、选项的设置、不只是正确与否的问题，而是哪种句式效果更好，效果最佳的问题。

仿用的要求1.话题：仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。

2.句式：仿句句式要与例句相同，句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、整句、散句、单句、复句等，其中还要注意短句特点。

3.修辞：仿句应使用与例句同样的修辞手法，如比喻、排比、拟人、夸张、反复、设问、反问、引用等。

4.结构：仿句的句子成分的组合方式、修辞限制的构成方式均应与例句相同。

5.衔接：所造仿句在语意、情境、用词搭配上，均应做到与例句连贯自然、相互照应、衔接一体。

6.情感：在情感的表达抒发方面，仿句应与例句相同，例句采用的是赞美的口吻，含蓄的表达还是平实的叙述，仿句要做到和例句一致。

7.色彩：在语体色彩和感情色彩上，仿句要与例句保持一致。

句式变化类型1.主动句与被动句的变换。

主语是施动者的句子是主动句，主语是受动者的句子是被动句。

2.肯定句和否定句的变换。

同一个意思可以用肯定句，也可以用否定句表达。

肯定句用表肯定的词，如“是”；否定句用表否定的词，如“不是”。

另外，疑问语句，也表示否定意。

专题04 选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(押题专练)-2019年高考语文二轮复习精品资料

高考语文的终极目标是要为学生的终身学习和有个性的发展奠定基础。

因此必须把握语文学科核心素养，注重培养学生的语言建构与应用能力、思维发展与提升、审美鉴赏与创造能力、文化传承和理解能力。

语文来源于生活，是生活的艺术化。

因此，必须重视日常的积累，从生活中学语文。

新高考改革为语文课程改革提供了一些机遇，必须严格把握语文学科核心素养，注重语文课程资源的开发与利用，更要关注高中语文学科命题研究。

不断学习，提高自身的综合能力和素养，努力营造高效语文教学的和谐环境，体现语文学科“化人以语、育人以文”的优势功能，助推学生文化生命体的长远发展，培养和发展学生的综合能力和素养。

1．仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。

要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。

(4分)[示例]青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。

手指，轻轻一点，它就落了。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)小院，是一方池塘，/鸟儿是一群水泡。

/嘴唇，轻轻一吹，它就散了。

2．仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

(6分)平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)宽容犹如河水，夏天容涓涓细流而不排斥，冬天承厚厚冰层却不懊恼。

【解析】解答本题需要认真审题，明白题目的要求，所写句子要符合事理，比喻要贴切，注意和示例保持形似及神似。

2019高考语文二轮专项练习：1.7选用、仿用、变换句式2

2019高考语文二轮专项练习：1.7选用、仿用、变换句式2如果赋予城市以人格，我说深圳，是位勇于探险、搏击风浪的少年，是位富于浪漫、才华横溢的诗人，是位器宇轩昂、顶天立地的英雄。

【答案】例如：①我说昆明，是个心貌皆美、笑声爽朗的姑娘，是个心无芥蒂、胸怀坦荡的朋友，是个宽容豁达、慷慨好助的长者。

②我说成都，是位古灵精怪、天真无邪的孩子，是位处变不惊、镇定自假设的雅士，是位一笑倾城、再笑倾国的女子。

③我说长沙，是位血气方刚、朝气蓬勃的青年，是位学识渊博、通晓古今的学者，是位敢于探索、无所畏惧的勇士。

〔任选其一即可〕2.仿照下面句子的句式和修辞，另写一组以“一个成熟的人”开头的排比句。

一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而过；一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。

3.仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？【答案】例如：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生养自己的故乡？4.学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。

请以“古代诗歌”为内容仿造例句续写两个句子，构成排比。

例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。

【答案】例如：苏轼在赤鼻矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生。

李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏。

5.仿照前面画线的句子，在横线处分别补写一个句子。

月亮并不单纯是头顶那皎洁的一轮，她卧在《诗经》里，走在《楚辞》中，奔在唐诗宋词的大道上，给予文人墨客更多形而上的意蕴。

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2019年高考语文二轮复习专题04 选用、变换句式、仿写句式（包括修辞）押题专练（含解析）1．仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。

要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。

(4分)[示例]青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。

手指，轻轻一点，它就落了。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答本题一定要审清题目要求，要使用“比喻的手法”，要“句式和结构与示例相似”，同时要注意题目中所选描述对象的限制条件。

【答案】(示例)小院，是一方池塘，/鸟儿是一群水泡。

/嘴唇，轻轻一吹，它就散了。

2．仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

(6分)平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。

3．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。

(6分)小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题综合考查仿用句式、正确运用常见的修辞手法、语言表达生动的能力，其中修辞手法包括拟人和排比。

注意三个分句间语意的连贯。

【答案】(示例)焰火吐射迷人的花朵，向你展现元夜的绚丽；星辰流泻闪亮的眼波，向你透露宇宙的秘密；满月倾洒柔和的辉光，向你传达团圆的讯息。

4．按照要求续写句子。

要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。

(6分)回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆______________________________，希望_____ _________________________；回忆________________________________，希望______________________________。

象的特点，能给人以启发。

【答案】(示例)(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶(希望)才是枝头的盎然春意(回忆)毕竟是扬尘远去的背影(希望)才是迎面而来的微笑5．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。

字数不超过30字。

(4分)黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。

”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。

”答：_________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解题时，要重点分析林黛玉和贾宝玉的神态、言行和心理；对偶句可第一句描述林黛玉，第二句描述贾宝玉，前后要对仗；还要注意字数限制。

【答案】(示例)娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹6．依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

(5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】示例中两个分句同中有异：修辞相同，同是花的开放，但给人的启示不同。

【答案】(示例)蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌，意在告诉我们：懂得勤奋；雄鹰于一碧如洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。

7．在下面横线处，仿照画波浪线的句子，各补写两个例子。

(4分)人们从读书学做人，从往哲先贤那里，学得他们的品格。

从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，____________________，_______________ _________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，________________________，_____________ _______。

一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

【答案】(示例)从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；王维《观猎》的意气风发，陆游《书愤》的壮志未酬。

8．把下面五个句子改写为一个长的单句，可以增删词语，但不得改变原意。

(4分)文学是一种语言艺术。

文学是艺术的基本样式之一。

文学通过审美的方式发挥其多方面的社会作用。

文学以语言文字为媒介和手段，塑造艺术形象。

文学反映现实生活，表现人们的精神世界。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】确定主干句，其他句子作为附加成分加到主干句中，注意各句的逻辑顺序。

【答案】作为语言艺术的文学是以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象，反映现实生活，表现人们的精神世界，通过审美的方式发挥其多方面的社会作用的艺术的基本样式之一。

9．汉字文化，魅力无穷；儒释道文化，又与我们生活密切相关。

参照下面的示例，从结构特点和蕴含道理两方面对“儒”字或“道”字作简要解析。

(4分)示例：“佛”：左边一个“人”，右边一个“弗”，合起来就是“不人”和“人不”。

“不人”就是无人，也就是放下自我，摆脱私心的困缚；“人不”就是懂得拒绝，也就是放下欲望，超脱对外物的追逐。

这两点能做到，就是放得下。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】注意拆字法。

根据字的两部分分析与字义相关的哲理。

【答案】(示例)“儒”：左边一个“人”，右边一个“需”，合起来就是“人需”和“需人”。

“人需”就是人活世上，有各种生存或精神的需要，需要依赖；“需人”就是满足这些需要，就要人积极进取，主动去拿，并且拿对了。

合起来就是拿得起。

“道”：左边一个“走”字，右边一个“首”字，合起来就是“脑袋走”或者“走脑袋”。

“脑袋走”就是动脑子，尽量透彻；“走脑袋”就是依胸中透彻而行，尽量顺应规律。

合起来，就是要明道，并依道而行。

这种智慧，就是想得开。

10．请根据下列对联的上联，用课文《长亭送别》《雷雨》或《祝福》的相关内容对出下联。

(3分)上联：千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓(《罗密欧与朱丽叶》)下联：_____________________________________________________________【解析】下联的补写要注意对偶修辞的运用，词性相同、结构相近。

【答案】(示例)(1)十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地(《长亭送别》) (2)一场雷雨，鲁侍萍情断周公馆(《雷雨》)(3)几声祝福，祥林嫂命丧鲁镇街(《祝福》)11．将下面长句改写成三个短句。

要求：可以增删字词，但不得改变原意。

创客空间是指配备3D打印、激光切割等新型的生产设备以及各种生产工具并且广泛采用Arduino单片机等开源硬件平台，利用开源软硬件和互联网分享与交流创意并自己动手将创意转变为硬件，方便设计师、DIY 爱好者等创客们进行知识交流、分享和共同工作来创造新事物的一种新型学习生产空间。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)创客空间是方便设计师、DIY爱好者等创客们进行知识交流、分享和共同工作来创造新事物的一种新型学习生产空间。

(2)它配备3D打印、激光切割等新型的生产设备以及各种生产工具并且广泛采用Arduino单片机等开源软硬件和互联网分享与交流创意并自己动手将创意转变为硬件。

12．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，合理增删词语，但不得改变原意。

金砖国家为了自己及其他新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项目筹措资金，遵循维护金融主权、合作促发展、公平互利的原则，于2014年7月在巴西峰会上宣布签署成立金砖国家开发银行协议。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】先提取句子的主干，“2014年7月在巴西峰会上，金砖国家宣布签署成立金砖国家开发银行协议”，然后将长句的修饰性成分分解成短句，可以根据句意适当增删词语。