精品-幼儿园大班体育教案：运球接力赛
运球接力赛大班体育教案
运球接力赛大班体育教案运球接力赛大班体育教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的运球接力赛大班体育教案，欢迎大家分享。
运球接力赛大班体育教案1活动目标：1、学会与其他幼儿相互协作游戏。
2、提高幼儿的手眼协调能力。
3、培养幼儿的团结合作意识。
活动准备：皮球若干活动过程：幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。
游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的.幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢。
速度快的队为赢，速度慢的队为输。
活动指导：1、注意运球的力度，把球控制在身边。
2、注意交接球的准确性。
3、比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏。
4、运球失误时。
要从失误处拾起球继续前进。
活动结束：对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。
运球接力赛大班体育教案2活动目标：1、通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。
2、增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。
材料准备：布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。
活动设计：一、将幼儿带到比赛场地，幼儿成四路纵队，老师告诉幼儿比赛内容，激发幼儿兴趣。
二、讲解“运球接力赛”的规则并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小朋友，继续游戏。
球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地继续运球走。
拍好球的小朋友要到队尾排队，哪一组最先结束，为胜利，举手示意。
三、“运球接力赛”开始。
要求每组小朋友只能在队伍里为对友加油。
宣布获胜队。
四、请小朋友讨论获胜队取胜的原因。
大班体育游戏教案《运球接力赛》
大班体育游戏教案《运球接力赛》教案名称：运球接力赛教学目标：1. 学会正确的运球技巧；2. 培养团队合作意识和互助精神；3. 提高学生的身体协调能力和反应能力；4. 培养学生的竞争意识和团队意识。
教学内容：运球接力赛教学准备：篮球、橙子等小球、传球圈、计时器教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师介绍游戏的目的和规则，激发学生的兴趣，营造积极的游戏氛围。
2. 教师示范正确的运球姿势和技巧，并鼓励学生进行模仿和练习。
二、活动（30分钟）1. 组织学生分成若干小组，每个小组至少有4名学生。
2. 将小组分成两队，每队站在传球圈的两边。
每个队员手中都拿着篮球。
3. 游戏开始，一队的第一名队员将篮球放在地上，运球过传球圈，并将篮球交给下一个队员，依此类推，直到队伍的最后一个队员将篮球运到传球圈的对面。
然后返回原队伍的位置。
4. 完成后，计时器停止计时，记录每个队伍的用时。
5. 更换队员顺序，另一队进行同样的游戏，并记录用时。
6. 比较两队的用时，用时短的队伍胜出。
三、总结（10分钟）1. 教师引导学生回顾游戏的整个过程，并对游戏中出现的问题进行总结。
2. 鼓励学生提出改进的意见和建议，增进合作和团队精神。
3. 教师总结游戏的目标，并强调通过比赛可以培养团队合作和竞争意识。
4. 教师鼓励学生在平时的锻炼中坚持运球练习，提高身体协调能力和反应能力。
教学延伸：1. 可以增加一些障碍物，增加游戏的难度和挑战性；2. 可以设置不同的规则或规则变化，增加游戏的趣味性和刺激性；3. 可以安排不同的游戏形式和组织形式，增强学生的参与性和激励性；4. 可以进行比赛，鼓励学生在游戏中发挥个人优势，努力争取胜利。
教学评价：1. 观察学生的运球动作是否正确、技巧是否灵活；2. 观察学生的合作意识和团队精神是否发挥出来；3. 观察学生的竞争意识和积极参与程度；4. 观察学生的身体协调能力和反应能力是否有所提高。
教学反思：通过运球接力赛的游戏活动，学生不仅能够锻炼身体，提高运球技巧，还能培养团队合作意识和互助精神。
幼儿园大班体育教案：运球接力赛
幼儿园大班体育教案：运球接力赛一、教学目的1.培养幼儿的运动能力和协作能力。
2.让幼儿在愉悦的氛围中学习和锻炼。
3.通过运动，促进幼儿的身心健康发展。
二、教学内容运球接力赛三、教学准备1.足球或篮球。
2.一些障碍物，如圆桶、椅子、绳子等。
3.场地。
4.标志。
五、教学过程1.热身在开始运球接力赛前，需要先进行热身。
热身可以选择下面几个项目：1）做拉伸运动。
2）跑步或步行。
3）玩游戏，如球传递、跳绳等。
热身的目的是增强幼儿的体能和防止受伤。
2.讲解运动规则运球接力赛是一项以队伍为单元的比赛，每个队伍由若干人组成，比赛时每组率先踢球到对方的终点线并回来为胜利。
3.分组将幼儿分为若干小组，确保每个小组人数相等。
4.训练在分组的基础上，为每个小组设置传球和接球者。
接球者必须先运球到终点线再将球传递给下一位队员，即传球者。
倒数第二个队员需要将球传递给一个队员，一个队员在将球运到对方的终点线并回来。
5.比赛完成训练后，可以进行正式比赛。
每个小组有三次尝试获得胜利。
比赛结束后，根据比分情况评出胜负，并为获胜队伍颁发奖品。
6.总结通过运球接力赛，幼儿们不仅锻炼了身体，还通过与队友合作，学会了协作和团队精神。
老师可以对比赛中表现出色的幼儿进行表扬，鼓励他们在日常生活中也要锻炼身体。
老师可以让幼儿们自由运动，以放松身心。
六、注意事项1.在运球接力赛中，需要设置足够的障碍物和标志，以确保足够的难度和安全性。
2.幼儿之间的比赛需要在成年人的监护下进行，以防止意外发生。
3.在教学中，请确保幼儿们的食品和饮料不会干扰比赛的进行。
大班体育活动教案 运球接力赛
一、活动名称：大班体育活动教案——运球接力赛二、活动目标：1. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
2. 锻炼幼儿的耐力和协调能力，增强体质。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
三、活动准备：1. 篮球若干个，篮球场地一个。
2. 计时器一个，标志物若干个。
3. 音乐播放设备一台。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、运球等。
b. 进行一些有趣的篮球游戏，如“抓手指”、“三角篮球”等，让幼儿充分活动手眼协调能力。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范运球接力赛的规则和技巧，讲解如何正确地运球和传球。
b. 幼儿进行分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
c. 进行一些小型的运球接力赛，让幼儿熟悉比赛规则和氛围。
3. 正式比赛（10分钟）：a. 教师宣布比赛规则，幼儿分成若干小组进行比赛。
b. 比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
c. 比赛结束后，教师总结幼儿的表现，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行轻松的篮球活动，如“篮球按摩”、“篮球拉伸”等。
b. 播放轻松的音乐，让幼儿在愉快的氛围中结束本次活动。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的篮球活动情况，鼓励家长在家也与幼儿一起进行篮球活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，让幼儿在日常生活中感受篮球的魅力。
3. 教学活动：结合本次活动，开展篮球主题的教学活动，如篮球知识讲解、篮球绘画等。
六、活动名称：大班体育活动教案——运球接力赛七、活动目标：1. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
2. 锻炼幼儿的耐力和协调能力，增强体质。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
八、活动准备：1. 篮球若干个，篮球场地一个。
2. 计时器一个，标志物若干个。
3. 音乐播放设备一台。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、运球等。
幼儿园大班体育游戏活动运球接力赛教案三篇
幼儿园大班体育游戏活动运球接力赛教案三篇幼儿园大班体育游戏活动：运球接力赛教案三篇第一篇：运球接力赛的游戏简介在幼儿园大班的体育活动中，运球接力赛是一项有趣且适合幼儿参与的游戏。
通过这个活动，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神，同时提高他们的协调性和专注力。
游戏准备：- 准备若干台球或者篮球，确保每个小组都有一个。
- 设定两个终点线，相距一定的距离。
- 将班级平均分成若干小组，每个小组人数不超过5人。
- 游戏开始前，给每个小组一分钟时间进行热身准备。
游戏规则：- 将每个小组站在起点线后面，第一个队员手持球类准备接力。
- 当指导老师发出口令后，第一个队员开始运球，然后传递给下一个队员，依次类推。
- 如果有队员掉落球类，该队员需从上一次接球的位置重新开始。
- 队员们需在规定的终点线之前完成接力。
- 第一个成功完成接力的小组获胜。
第二篇：运球接力赛对幼儿发展的益处运球接力赛是一项有益于幼儿发展的活动，它不仅加强了幼儿的体力，还培养了他们的团队意识和合作精神。
以下是它对幼儿发展的益处：1. 提高身体协调性和稳定性：幼儿在运球的过程中，需要控制身体的平衡，同时稳定手中的球类，这有助于培养他们的身体协调性和稳定性。
2. 发展运动技能：通过运球接力赛，幼儿可以学习和提高运球的技巧，如控制球的力度和方向，掌握正确的运球姿势和手势等。
3. 培养团队合作精神：运球接力赛需要幼儿之间充分的协作和配合，他们需要相互传递球类，确保球类顺利到达终点线。
这有助于培养他们的团队合作精神和集体意识。
4. 提高专注力：运球接力赛需要幼儿时刻保持注意力集中，确保不会掉落球类或出现错误传递。
这有助于提高他们的专注力和集中注意力的能力。
总的来说，运球接力赛是一项多方面受益的体育活动，它能够全面促进幼儿的身心发展。
第三篇：如何让幼儿更好地参与运球接力赛在幼儿园大班的体育活动中，提供适当的指导和支持，可以帮助幼儿更好地参与运球接力赛。
以下是一些建议：1. 游戏前热身：在游戏开始前，给幼儿一段时间进行热身活动。
幼儿园大班体育游戏活动《运球接力赛》教案二：如何发扬团队合作精神
近年来，随着社会的不断发展，越来越多的家长开始注重孩子的体能方面的培养，而幼儿园大班体育游戏活动《运球接力赛》则是一种较为优秀的体育活动形式。
这项活动不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神。
在运球接力赛中，如何发扬团队合作精神呢？以下是一些具体建议和提示。
1.平等互助，形成团队意识运球接力赛是一项团体比赛，团队合作至关重要。
过程中，所有孩子都应该被看作一个整体，每个队员都有自己的角色和职责，而这些角色和职责之间是相互支持、相互配合的。
幼儿园大班教师要强调“平等互助”这个观念，让孩子们形成集体意识。
只有在相互帮助、相互理解、相互尊重的基础上，才能真正发扬团队合作精神，取得更好的成绩。
2.激发竞争意识，鼓励拼搏精神虽然团队合作很重要，但是在运球接力赛中，孩子们也需要展现一定的竞争精神。
毕竟，只有在热烈的比赛氛围中，孩子们才能更好地激发自己的潜力，发挥最佳状态。
比如，班级可以设立一些奖项，让孩子们有一些成就感，如最佳队长、最佳传球手、最佳射门手等。
这样可以激励孩子们更加努力拼搏，同时也能让团队更加团结。
3.注重配合默契，强调责任担当随着比赛的不断进行，孩子们的角色可能会产生变化。
这就需要每个孩子都具备相应的技能和责任心。
比如，有些孩子擅长运球，有些孩子擅长传球，还有些孩子擅长射门。
每个孩子都需要认真履行自己的职责，同时要积极协作，配合默契，才能赢得比赛。
家长和老师要不断强调孩子们的责任担当，培养他们成为团队核心人物。
4.鼓励积极思考，培养创新能力虽然规则和要求已经固定，但是孩子们的思维仍然是多元化的，他们也有许多好的思路和创意。
在运球接力赛中，老师可以加入一些创新要素，让孩子们尝试新的策略和战术。
例如，可以引入“盲棍接力”、“盲区打球”、“增援策略”等元素。
这种开放性的思考能够帮助孩子们不断提高自己的思维能力。
运球接力赛是一项很好的体育游戏活动，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还能够培养他们的团队合作精神。
幼儿园大班体育游戏活动《运球接力赛》教案：培养孩子们团队合作精神
幼儿时期是孩子身体和智力快速发展的时期，体育运动是培养孩子身体素质和社交能力的重要途径。
在幼儿园大班，许多有益的体育游戏都可以帮助孩子们开发运动技巧、增强体质，以及培养团队合作精神。
其中一项非常适合大班幼儿园的游戏是运球接力赛。
一、活动目标通过运球接力赛这一体育游戏，我们的目标是培养大班幼儿园孩子们的身体素质，以及团队合作精神。
这个活动将鼓励孩子们：1. 增强协调能力和平衡感。
2. 学会在团队中效率地合作。
3. 通过互相鼓励与支持，培养信心和自尊。
4. 学会参与比赛，体验赢得胜利和失败的感受。
二、活动准备在开始这个体育游戏之前，我们将需要对一些器材进行准备，包括：1. 运球：为每个参赛队准备足够的运动球，数量应根据参与游戏的人数而有所不同。
2. 绕桶：在场地四周放置数个桶，这将作为比赛的终点站。
3. 标志：在运球接力赛的比赛路线上标出起点和终点，这可以通过撒上白色粉笔或机车油来实现。
4. 计时器：为了记录比赛队伍的时间，我们需要一个计时器或秒表。
三、活动流程我们将按照以下步骤实施这个体育游戏：1. 将孩子们分成几个小组，每个小组有 4-6 名球员。
2. 给每个小组分配一个不同的运动球，这将使比赛更有趣味性。
3. 让每个小组站成一列，并将第一名球员的运球传递给队伍中的下一个人，直到所有队员完成比赛路线。
4. 在比赛开始前，我们将提醒孩子们比赛的规则和安全事项。
5. 一旦比赛开始，第一名孩子将要开始运球比赛，接着将运球传递给队员们，直到一个队员跑过终点线。
6. 如果有球员掉了球，他们将需要把球重新捡起后，才能继续跑。
比赛将在一个球员到达终点的时刻结束。
7. 记录每个小组所用的时间，并声明比赛的排名。
8. 鼓励每个小组互相鼓励和支持，特别是在比赛末期，当几个球员走向终点线时。
四、教学提示在进行这个体育游戏的时候，我们可以考虑以下一些事项以确保比赛的顺利进行：1. 运球接力赛需要大量活动力，确保所有参与者都已进行适当的准备运动和热身，以减少受伤的风险。
幼儿园大班体育游戏运球接力赛教案
幼儿园大班体育游戏运球接力赛教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解并掌握运球接力赛的规则和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力，提高平衡感和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队精神和竞争意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握运球接力赛的规则和技巧，提高团队协作能力。
难点：培养幼儿手眼协调能力和平衡感。
三、教学准备：1. 教具：篮球、接力棒、计时器、音响设备、标志物等。
2. 场地：篮球场或平整的空地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球、传球等，让幼儿充分活动手眼协调能力。
2. 讲解与示范（5分钟）：向幼儿讲解运球接力赛的规则和技巧，示范如何正确运球和交接棒。
3. 分组练习（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行分组练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（10分钟）：开展运球接力赛，设置一定的距离和障碍物，让幼儿在比赛中运用所学技巧。
五、教学反思：通过本次教学，观察幼儿在运球接力赛中的表现，发现部分幼儿在运球过程中出现失误，需要在今后的教学中加强对幼儿手眼协调能力和平衡感的培养。
注重团队协作意识的培养，提高幼儿在比赛中的默契程度。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的篮球活动，带领幼儿在家中进行简单的运球练习，增进亲子关系。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观篮球比赛或邀请专业篮球运动员进行表演，让幼儿了解篮球运动的魅力，激发他们对篮球的兴趣。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂练习和比赛中的表现，评价他们掌握运球接力赛规则和技巧的程度。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭练习中的表现，评估教学效果。
3. 结合幼儿在篮球课程中的长期表现，观察他们的进步和兴趣变化，不断完善教学方法。
八、教学改进步骤：1. 定期分析幼儿在篮球课程中的表现，针对普遍存在的问题，调整教学重点和难点。
2. 依据幼儿的兴趣和发展需求，适时引入新的教学内容和游戏，保持课程的趣味性和挑战性。
大班体育活动教案 运球接力赛
大班体育活动教案运球接力赛一、活动目标1. 学习基本的运球技能，提高手眼协调能力。
2. 培养团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，提高身体协调性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、活动准备1. 篮球若干个，分为不同颜色，方便幼儿识别。
2. 划定比赛场地，设置起点和终点。
3. 准备计时器，用于记录比赛时间。
4. 准备奖品或奖励机制，激发幼儿参与活动的积极性。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球，提高手眼协调能力。
2. 讲解规则（5分钟）教师向幼儿讲解本次活动的规则，包括如何运球、如何接力等，确保幼儿明白活动要求。
3. 比赛环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
每组派一名代表进行运球，到达终点后，将篮球交给下一名队员，依次类推，直到所有队员完成运球。
4. 休息环节（5分钟）教师组织幼儿进行简单的休息，统计比赛结果。
5. 颁奖环节（5分钟）教师宣布比赛结果，为获胜小组颁发奖品，鼓励未获胜的小组，强调参与活动的意义。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家中练习运球，提高篮球技能。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙，引导幼儿关注篮球知识。
3. 教学活动：组织篮球技能比赛，让幼儿在游戏中提高篮球水平。
五、注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在比赛中受伤。
2. 关注幼儿情绪，适时调整活动难度，让幼儿保持积极参与的态度。
3. 注重培养幼儿的团队意识，鼓励相互帮助、相互支持。
4. 活动过程中，教师应密切关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
六、活动阶段划分1. 基本技能训练阶段（2周）：重点培养幼儿运球、传球等基本篮球技能。
2. 接力比赛准备阶段（2周）：引导幼儿了解接力比赛的规则，进行接力练习。
3. 比赛实践阶段（1周）：组织幼儿进行接力比赛，提高幼儿的竞技水平。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范篮球技能，让幼儿跟随模仿。
大班体育游戏教案《运球接力赛》
大班体育游戏教案《运球接力赛》教案：运球接力赛一、教学目标1.了解运球的基本技巧；2.提高学生的团队合作意识；3.培养学生的身体素质。
二、教学重点1.运球的基本技巧；2.团队合作。
三、教学内容1.运球接力赛规则；2.运球接力赛实施。
四、教学过程1.热身运动引导学生进行跑步、热身体操等热身活动，准备好身体。
2.运球基本技巧讲解（1）戴头巾讲解学生应该如何正确地佩戴头巾，头巾要紧贴头部，不得垂在耳朵上。
（2）基本运球步骤a.握球姿势：手掌朝下、手指自然分开，拇指略用力抵住球的两侧。
b.球的控制：双手将球稳固地放在腰部位置，保持双脚平衡。
c.运球动作：将球从一个手进行碰地运球，球到手反反弹起，再换另一个手继续碰地运球。
d.脚步的步幅：左、右手交替运球时，脚步的步幅要保持一致，保持平稳运球。
3.运球接力赛规则（1）分组：将全班分为几个小组，每个小组人数相等，每个小组安排一名队长。
（2）比赛规则：a.每个小组站在自己的起点，队长手持一个球，其他队员排成一列。
b.每个队员必须接到球后立即运球，保持双手持球的正确姿势。
c.运球时，每个队员只能在规定的区域内运球，不能超出界线。
d.每个小组最后一名队员将球交给队长，队长再从起点开始运球。
e.连续接力传球，直到所有队员完成。
（3）比赛评判：a.完成时间短的小组获胜；b.运球时，每个队员的运球技巧是否正确、运球的速度是否均匀等作为评判标准；c.超出界线或其他违规行为将被罚时。
4.运球接力赛实施按照规则开始实施运球接力赛，每个小组进行比赛，比赛结束后，宣布胜利队伍。
五、总结1.教学评价：观察学生运球的姿势和技巧是否正确，是否理解规则并积极参与。
2.学生反馈：请学生拍手表达竞赛的感受，是否有什么需要改进的地方。
3.课堂延伸：结合实际生活中常见的团队合作活动，让学生总结团队合作的重要性。
六、作业布置运球练习的作业，要求学生在家里进行运球练习，每天练习10分钟，一周后汇报练习情况。
大班体育游戏教案《运球接力赛》2篇
大班体育游戏教案《运球接力赛》 (2)大班体育游戏教案《运球接力赛》 (2)精选2篇（一）《运球接力赛》大班体育游戏教案目标：通过游戏提高儿童的运球能力和团队合作意识。
材料：篮球或足球、足球场或室内空地。
游戏流程：1. 准备：将球场或空地分成4个区域，并在每个区域放置一个球框（或将球框直接放在球场中央）。
2. 分组：将大班儿童分成4组，每组站在一个区域内。
3. 游戏规则：a. 每组选出一名队长，队长手持球，其他队员站在队长的后方。
b. 游戏开始时，队长开始运球，其他队员紧跟其后。
c. 队长要尽量快速地运球并绕过障碍物，将球投入球框。
d. 当球投入球框后，队长迅速返回队伍，下一名队员接过球开始运球。
e. 最后，所有队员都完成了一轮运球后，比赛结束。
4. 游戏规则的变化：a. 增加障碍物：将一些障碍物（例如锥桶、球拍架等）放在球场上，要求队员们绕过障碍物运球。
b. 增加规定路线：设置一个固定的运球路线，要求队员们按照规定路线运球。
c. 增加难度：要求队员们在运球的同时还要维持一个气球。
注意事项：- 确保球场或空地的安全性，清除杂物和障碍物。
- 队长要提前安排好队员的次序，确保队员们轮流参与运球。
- 鼓励队员们互相帮助和协作，培养团队精神。
评估方式：- 观察队员们运球的技巧和动作是否正确。
- 观察队员们之间的合作程度和团队意识。
- 根据比赛结果进行评估。
大班体育游戏教案《运球接力赛》 (2)精选2篇（二）教学目标：通过参与运球接力赛，学生能够提高自己的运球技能和团队合作能力。
教学准备：1. 运球球（足球、篮球等）2. 场地标记（使用绳子、石块等进行地面标记）3. 计时器教学过程：1. 分组：将学生分成几个小组，每个小组包含3-4名学生。
2. 场地布置：在场地上布置一条直线赛道，长度可以根据场地大小而定，保证每个小组有足够的空间进行运球。
3. 游戏规则说明：a. 每个小组的队员排成一列，队列前面的第一个学生拿着运球准备开始比赛。
大班健康运球接力赛教案与反思
大班健康运球接力赛教案与反思教案设计教学目标1. 掌握运球的基本技能。
2. 提高精神集中和团队合作能力。
3. 积极参与运动，增强身体素质。
教学重点运球技能的掌握和技巧的运用。
教学难点团队协作和精神集中的训练。
教学准备篮球、跑道、计时器、音响。
教学过程第一部分：热身1.集体活动：指定一位同学在场地边缘跑动，其他同学则需要横穿场地，由跑动的同学进行观察，若发现有同学没有横穿场地，就要及时叫停活动，并让未参加此次活动的同学加入场地内。
2.单人活动：每位同学拿着篮球进行简单的运球练习，保持右手和左手运球两方面的平衡。
第二部分：技能训练1.前后移动：同学们两人一组，面对面分别拿着篮球进行小步移动，要求先以右手运球然后变换为左手。
进行 5 分钟，每次训练不超过 2 分钟，重复训练至少 3 次。
2.晃动变向：分组让同学们在篮球场上进行游戏。
设立两个固定点 A和 B。
两个同学在点 A 和 B 之间进行往复式移动，另外一个同学进行防守，球传到 B 点后在 B 点机智地变向带球，尝试绕过防守同学并将球传到 A 点，防守同学将持球的同学挡住或夺球便交换角色。
进行 10 分钟，每次训练不超过2 分钟，重复训练至少 5 次。
3.传球技巧：分组进行小组协作训练，分 A、B、C 三个位置，球从 A开始传到 C 点，然后反方向传回到 A 点。
进行 10 分钟，每次训练不超过 2 分钟，重复训练至少 5 次。
第三部分：比赛1.对比赛进行整体介绍：对整个比赛进行介绍，具体规则为由 A 队的同学在篮球场 A 点持球，带球奔跑绕过场地，在篮球场 B 点将球交给 B 队同学。
同学们可以自行分配趟数，趟完时交给教师计时，时间越短越好。
2.开始比赛：按照分组进行比赛。
3.结束比赛：比赛结束教师汇总，计算提交数据。
反思本次大班健康运球接力赛设计较为复杂且针对性强。
在教师对初学者的指导和引导下，这些同学们都掌握了运球技巧并且在运动过程中也提高了对话协作和精神集中能力，真正达到了“健康运动”的目的。
大班体育活动教案：运球接力赛
大班体育活动教案：运球接力赛一、教学目标1.培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
2.培养幼儿的运球技巧，提高他们的身体协调性和灵活性。
3.培养幼儿的竞争意识，锻炼他们的心理承受能力。
二、教学重难点1.重点：让幼儿掌握正确的运球方法和接力赛的规则。
2.难点：培养幼儿在接力赛中团队协作的能力。
三、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行慢跑，提醒他们注意跑步姿势。
（2）进行简单的关节活动，如颈部、腰部、手腕、脚踝等。
（3）组织幼儿进行趣味性的游戏，如“抓人”“老鹰捉小鸡”等，提高他们的身体协调性。
2.技术指导（1）向幼儿示范正确的运球方法，讲解运球的要点。
（2）组织幼儿进行运球练习，纠正他们的动作。
（3）讲解接力赛的规则，让幼儿了解比赛的要求。
3.实践比赛（1）将幼儿分成若干小组，每组4-6人，进行运球接力赛。
（2）比赛开始，各组队员依次完成运球任务，将球传给下一个队员。
（3）比赛过程中，队员如有失误，可在规定时间内重新开始。
（4）比赛结束，计算各小组的成绩，评选出获胜队伍。
（2）针对幼儿在比赛中的表现，给予表扬和鼓励，并提出改进意见。
（3）教育幼儿要遵守比赛规则，发扬团队精神，尊重对手。
四、教学反思1.本节课通过运球接力赛，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了运球技巧，提高了身体协调性。
2.在比赛过程中，幼儿的团队协作能力得到了锻炼，集体荣誉感得到了提升。
4.教师在组织教学过程中，要关注每个幼儿的成长，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
5.在今后的教学中，教师应继续探索更多有趣的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的体育素养。
五、教学评价1.评价幼儿在课堂上的参与程度，了解他们的学习兴趣。
2.评价幼儿在运球接力赛中的表现，了解他们的运动能力。
3.评价幼儿在比赛中的团队协作精神，了解他们的集体荣誉感。
重难点补充：（1）教师：“同学们，当我们运球时，要注意用手指控制球，而不是用整个手掌哦。
大班体育游戏案例：运球接力赛(运球行进)
运球接力赛（运球行进）大班体育游戏案例预期目标●通过主动探索运球的方法来掌握一些运球的方法。
●与同伴一起友好合作运球。
●增强合作与竞争意识，体验游戏的快乐。
活动准备●材料准备：每人一个皮球，起点终点设置。
●经验准备：有拍球、运球的经验。
活动过程●热身活动1.聆听音乐，随教师指令进行方位的拍球。
——小朋友们，请听音乐原地拍球，在老师说出方位指令之后，请立即根据老师指令换方位拍球。
2.教师先重复左的方位，再说右的方位以及前后方位。
●运球方法多1.请个别幼儿展示运球的方法。
——小朋友们，你们知道有哪些运球的方法吗？——请小朋友们展示一下他知道的运动方法吧。
——除了大家刚刚展示的这些方法，你还知道有哪些运球的方法吗？接下来和你的小伙伴一起探索更多的方法吧！2.幼儿探索运球方法，将幼儿分成几个小组，自由探索运球的方法。
教师巡回观察指导幼儿的方法，给予好的方法肯定。
●开展运球接力赛。
1.将幼儿分成两人一组，让幼儿商量自己运球的方法，鼓励与他人不同。
——请找一位刚刚和你一起探索运球方法的队友，与他站在一起，一起商量你们要怎样来运球。
2.游戏玩法以及规则。
方法：幼儿分成两队，每队18人，每队分成两小队，一队站起点，一队站终点。
幼儿与自己的队友，通过自己想的方法将球运给队友，队友再以自己的方式运下来。
哪一队最先完成运球，就为获胜。
规则：运球必须和自己的同伴一起合作完成。
3.教师观察幼儿游戏，适时提出相关指导。
●放松、结束。
1.收拾器械，做放松操。
2.评价，请幼儿说一说哪一队运球的方法最好。
大班体育游戏教案《运球接力赛》2篇
大班体育游戏教案《运球接力赛》大班体育游戏教案《运球接力赛》精选2篇（一）游戏名称：运球接力赛适用年龄：6-8岁游戏目标：通过运球接力赛，培养儿童的协作能力、团队意识和运球技巧。
游戏准备：1. 将球场根据人数分成若干个相等的区域。
2. 每个区域准备一枚篮球。
游戏规则：1. 将班级分成若干个小组，每个小组站在球场的不同区域内。
2. 每个小组选择一名队员起跑，其他队员站在队员尾部的位置，每个小组的队员都要有机会起跑。
3. 每名起跑队员手持篮球，开始后，队员须将球推向下一个球员，并迅速跑到队伍最后一位，并继续等待自己的队友传球。
接到球后，队员可以运用运球技巧推动球到下一位队员的位置。
4. 当最后一名队员接到球后，确认球已到位，整个小组完成一次练习。
5. 倒计时计时员记录每个小组完成练习的时间。
6. 完成一轮后，每个小组可以根据自己的表现决定是否做出调整，如更换起跑顺序。
7. 进行多轮比赛，最短时间完成的小组将获胜。
游戏扩展：1. 增加障碍物：在球场上设置一些简单的障碍物，如小路障或球网，增加难度，让孩子们在运球时更具挑战性。
2. 增加变形球：使用不同材质的球，如皮球、塑胶球等，让孩子们体验不同球的特点，提高他们的运球技巧。
3. 增加指令：在传球过程中，指挥员可以给出不同的指令，如顺时针方向传球、跳过一个队员传球等，增加游戏的趣味性和挑战性。
注意事项：1. 确保球场和周围环境安全，防止儿童受伤。
2. 在游戏过程中，鼓励队员之间的互动和合作，督促大家共同努力完成任务。
3. 强调游戏的公平和友谊，不以输赢为目的，让每个孩子都能体验到成功的喜悦。
大班体育游戏教案《运球接力赛》精选2篇（二）教案：蜈蚣走路教学目标：1.培养学生的协作能力和团队精神；2.锻炼学生的平衡能力和反应能力；3.感受体育游戏的乐趣。
教学准备：1.教师准备好一组蜈蚣走路的任务卡片；2.教室或操场上标出一条直线作为比赛路线；3.准备足够的小奖品。
大班体育活动教案 运球接力赛
一、活动名称：大班体育活动教案——运球接力赛二、活动目标：1. 培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
2. 锻炼幼儿的耐力和毅力，提高身体协调性。
3. 培养幼儿规则意识，增强集体荣誉感。
三、活动准备：1. 篮球若干个，分为不同颜色。
2. 划定比赛区域，设置起点和终点。
3. 音箱和音乐，用于烘托气氛。
4. 秒表，用于计时。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉球性，活动身体。
2. 讲解规则（5分钟）：教师向幼儿讲解运球接力赛的规则，包括起跑、运球、交接、冲刺等环节。
强调安全意识和团队协作的重要性。
3. 比赛分组（3分钟）：将幼儿分为四组，每组配备不同颜色的篮球。
4. 比赛进行（10分钟）：教师发令，各组开始比赛。
幼儿从起点出发，运球至终点，将球交给本组下一位幼儿，依次进行。
完成的组获胜。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的放松活动，如拉伸、深呼吸等，缓解肌肉紧张。
五、活动延伸：1. 教师与幼儿一起回顾比赛过程，讨论在比赛中的收获和不足。
2. 鼓励幼儿在家庭中进行篮球活动，与家人分享运动快乐。
3. 开展篮球主题绘画活动，让幼儿发挥创意，绘制自己喜欢的篮球场景。
六、教学内容：1. 复习上节课的篮球基本技巧，如拍球、传球和接球。
2. 学习新的篮球技巧，如运球转身和变向。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞技体育精神。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧和团队协作。
2. 教学难点：运球转身和变向的技巧。
八、教学过程：1. 复习环节（5分钟）：教师带领幼儿复习上节课学习的篮球基本技巧，通过游戏和练习的方式，让幼儿巩固所学内容。
2. 学习新技巧（10分钟）：教师示范运球转身和变向的技巧，并指导幼儿进行实践操作。
通过分组练习，让幼儿在实际操作中掌握技巧。
3. 团队协作训练（10分钟）：将幼儿分为若干小组，进行团队协作训练。
通过传球、接球和运球等环节，培养幼儿的团队合作意识。
大班健康教案《运球接力赛》
大班健康教案《运球接力赛》教学目标：1. 通过参与运球接力赛，培养学生的团队合作意识和互助精神。
2. 提高学生的运球技能和身体协调能力。
3. 增强学生的耐力和体能水平。
教学准备：1. 宽敞的操场或体育馆。
2. 足够数量的篮球。
3. 足球或其他较大的球，用于起跑点。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生进行全身热身运动，如跑步、拉伸等。
2. 介绍今天的活动内容：运球接力赛，目的是通过团队合作完成比赛，并提高大家的运球技能。
活动一：基本运球练习1. 分别将学生分成若干个小组，每个小组站在一条起跑线上，队员们手持篮球准备起跑。
2. 在指令中，队员们开始运球，每个队员一次只能运球一段距离，然后传给下一个队员继续运球，直到所有队员完成一轮。
3. 比赛结束后，教师可以根据比赛情况进行点评和指导，以帮助学生更好地掌握运球技巧。
活动二：运球接力赛1. 在操场或体育馆中设置若干个转折点，每个转折点放置一个篮子。
2. 将学生分成若干个小组，每个小组站在一条起跑线上。
3. 在教师口令下，第一名队员开始运球，经过第一个转折点后将篮球投进篮子中，然后继续运球到下一个转折点，将篮球传给下一个队员。
4. 每个小组的队员依次进行，直到最后一名队员将篮球投进最后一个篮子中，整个小组完成比赛。
5. 教师可以设定比赛的时间，看哪个小组能在最短的时间内完成接力赛。
总结活动：1. 教师对学生进行总结，让学生回顾整个活动的过程和所学到的技能。
2. 引导学生讨论运球接力赛中的困难和解决办法，以及团队合作中的重要性。
3. 鼓励学生根据自己的体验和感受，总结出一些提高运球技巧的方法，并分享给小组成员。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续进行运球练习，提高个人的运球技能。
2. 可以组织更多类似的接力赛活动，加入更多的元素和规则，增加乐趣和挑战性，激发学生的兴趣。
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幼儿园大班体育教案：运球接力赛
活动准备：
皮球若干
活动过程：
1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，
面向一方站在运球线后。
游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球
速度的快慢决定输赢。
速度快的队为赢，速度慢的队为输。
活动指导：
1、注意运球的.力度，把球控制在身边。
2、注意交接球的准确性。
3、比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏。
4、运球失误时。
要从失误处拾起球继续前进。
活动结束：
对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结
活动反思：
运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
游戏名称：运球接力赛
【游戏目标】
1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。
2、体验团队合作成功的快乐。
【游戏准备】
绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
【游戏过程】
一、热身运动。
跟音乐两人一组做绳操。
二、游戏《占绳圈》。
1、介绍绳圈。
2、游戏《占绳圈》
三、游戏《走绳圈》
(一)学习走绳圈。
1、幼儿第一次尝试走绳圈。
师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。
2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。
3、集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并
发现走绳圈的诀窍。
小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。
你拉我传不着急，一二一二向前滚。
4、幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。
5、六人一组合作走绳圈。
(二)直线走绳圈。
1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。
介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。
绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。
2、幼儿进行游戏。
(三)平衡木走绳圈。
1、介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。
2、幼儿游戏：平衡木走绳圈。
3、讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。
4、幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。
四、开火车，离开游戏场地。
放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开游戏场地。