精选2019-2020年初中语文八年级下册第四单元12 为人民服务语文版知识点练习六十九
【最新】语文版八年级语文下册 课件：第四单元第12课《为人民服务》 (共28张PPT)
教学目标：
1、积累演讲词有关常识、生字词。 2、理解课文内容，把握本文的中心论 点。 3、学习本文围绕主要意思分层论述的方 法。 4、体味文中语言的准确、鲜明、严密的 特点。
《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席在 1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼 念张思德同志而召开的会议上所作的演讲 。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段 ，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对 这一情况，讲述为人民服务的道理，号召 大家学习张思德同志完全、彻底地为人民 服务的精神，团结起来，打败日本侵略者 。我们通过对课文的学习，在今后的人生 道路上要树立这样一种信念：不是人人为 我，而是我为人人。
第一指出都行。
第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件， 不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。
学 海 导 航（第四段）
1、“共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务 2、为实现这一革命目标应该怎样做？ “不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护” 3、各层层意
为人民服务：
替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。
预习展示：
• 1、字词展示 • 2、资料展示 • 3、好词好句的展示
毛泽东简介 毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。 伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生 于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始 革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党 的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员 会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜 爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。
八年级语文下册第四单元12为人民服务课件新版语文版
矣。”
意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成
为真正的君子。由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。 当我们从“小我”的世界里走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切
9．第 3 段最后一句中衡量对错的标准是什么？
是否有利于人民的利益。
10．下面语句中的加点词语有什么表达作用？ 但是我们想到人民的利益， 想到大多数人民的痛苦， 我们为人民而死， 就是 死得其所。 不过， 我们应当尽量 地减少那些不必要 的牺牲。 ．． ．．．
“尽量”修饰“减少”，“不必要”修饰“牺牲”，这些词语运用得非 常有分寸，体现了议论文语言的严谨性。
__①__。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他
人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以 鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见，__②__。
担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠
13．根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子。 ① 担当是一种勇气 。
② 勇气是我们拥有担当的重要条件，我们只有有了勇气，才能更好地保家 卫国。
14．口语交际。 星期天，我(小明)和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老 人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心被讹诈不敢上前救助。小华见状 马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此 惹上麻烦，于是拦住他说： “小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的 事也时有发生，你要多考虑一下。”
八年级语文下册第四单元12为人民服务课件新版语文版
阅读课文第2、3、4段，完成下列各题。
7．第2段中引用司马迁的话当论据有什么作用？ 为了引出下文，指出张思德是为人民服务而死的，他的死重于泰山。 8．第3段提到“精兵简政”，用了什么论证方法？这与本文“为人民服 务”的主题有什么关系？ 举例论证。因为“精兵简政”对人民有好处，只要对人民有好处就是为 人民服务，我们采纳“精兵简政”这个意见，有力地证明了我们要为人民 的利益支持好的。
勇气。
④我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要 更大些，才能取得全民族的解放。
6．根据语境默写。 (1)人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛 。
(2)奉献是什么？奉献就是李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”
的坚贞不渝；奉献就是龚自珍“ 落红不是无情物，化作春泥更护花”的人 生态度；奉献就是文天祥“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 ”的英雄 气概；奉献就是范仲淹“ 先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”的政治 抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世间将会变成美好的人间。
__①__。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他
人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以 鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见，__②__。
担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠
ห้องสมุดไป่ตู้
就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又 一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！
11．对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是( D ) A．君子的担当。 B．若想成为君子，就必须有所担当。 C．担当是引领人生的旗帜。 D．我们应该培养自己的担当精神。 【解析】由首段“我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己 的担当精神”以及二至五段“我们怎样才能拥有担当精神呢？”可知本文是 围绕“培养自己的担当精神”来写的，中心论点可概括为“我们应培养自己 的担当精神”。A.错误，选项不是完整的句子，排除；B.错误，围绕“君子 ”来谈，与文章不符合。C.错误，谈担当的重要性，过于片面；D.正确，故 选D。
八年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》教学设计语文版
12．为人民服务学习目标１．理解并积累生字、生词；结合写作背景，理解课文中含义深刻的语句。
２．通过理解句子意思及相互之间的联系，弄清作者的演讲思路，理解文章主题。
３．激发在今后的人生道路上全心全意为人民服务的热情，树立为人民服务的思想。
教学过程第一课时一、新课导入导语设计1：当我们漫步于北京新华门时，最引人注目的莫过于墙上“为人民服务”这五个大字。
它向世人昭示“为人民服务”始终是党的崇高宗旨。
跨越时空的界限，20世纪40年代，一位叫张思德的战士，为人民的利益献出了自己的生命，伟大的领袖毛主席在其追悼会上作了这篇《为人民服务》的演讲词。
导语设计2：60多年前，一个烧炭战士因炭窑倒塌而牺牲，让一代伟人吟诵出光焰万丈的名篇，它照耀了过去也温暖着今天。
这就是1944年9月8日毛泽东在普通士兵张思德同志追悼会上所作的《为人民服务》的讲话。
二、自主学习——预习与展示１．生字注音寄托(jì tuō) 哀思(āi sī) 轻于鸿(hónɡ)毛精(jīnɡ)兵简政(zhènɡ) 李鼎铭(dǐnɡ mínɡ)２生词注解泰山：古人以泰山为高山的代表，后常来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
鸿毛：鸿雁的毛。
常用来比喻事物轻微或不足道。
五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。
文中指革命队伍里的人来自全国各地和各个方面。
死得其所：指死得有价值、有意义。
３作者名片毛泽东（1893—1976，字润之。
生于湖南湘潭韶山冲的一个农民家庭。
中国人民的领袖，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。
其讲话稿主要收入《毛泽东选集》。
４背景追溯这篇演讲词是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上的讲话。
1944年9月8日，即张思德牺牲后３天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了约千人的追悼会，毛泽东亲笔题词“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。
八年级语文下册 12《为人民服务》课件 (新版)语文版
第一段有几句话？每句写什么？句与句之间有 什么关系？
有三句。 分别说队伍的性质、任 务 、这次追悼的人物。 并列关系。
1、中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。 2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人 的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定 张思德的死比泰山还要重。 3、你怎样理解司马迁的话？ “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 这句话的意思是人总是要死的，有的人的死 比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
关联词用在这里有什么表达效果？ 因为我们是为人民服务的，所以，我 们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
恰当的运用了表因果关系的词语“因为……所 以”准确的表达出了为人民服务和我们对待批 评的态度的关系。语言准确、严密，逻辑性强 。
动手找一找
圈点勾画课文中其它含 有关联词语的语句，体会一 下它们的表达效果
毛泽东
毛泽东简介
毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润 之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事 家、思想家 。1893年12月26日生于韶山冲 一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范， 即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义， 1921年成为中国共产党的创始人之一。历任 中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会 主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、 军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣 甚深。
语言准确、鲜明， 富有
表现力，感染力强。
“当官不为民作主，不如回家 卖红薯”，这一句古老的话， 其实就是“为人民服务”的思 想。综观历史，了解现实，举 出两三个当代社会为人民服务 的实例。
人 民 的 好 干 部 孔 繁 森
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学习雷锋好榜样
兰考人民的好书记—焦裕禄
2019-2020学年度语文版语文八年级下册[第四单元12 为人民服务]课后练习[含答案解析]十
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2019-2020学年度语文版语文八年级下册[第四单元12 为人民服务]课后练习[含答案解析]十第1题【单选题】读课文《为人民服务》，下列说法不正确的一项是( )A、在本文中，毛泽东用富有表现力的语言，以严密的逻辑论证来阐明自己的观点、见解和主张。
B、“为人民服务”这句话流传开来，既为党和军队指明了方向，也为党和军队赢得了千千万万民众的信任。
C、毛泽东此番演讲正值解放战争走向胜利的关键阶段，此时阐明党和人民军队的宗旨，对鼓舞群众斗志，促进人民团结有着特殊的意义。
D、文中的很多句子广为流传，成为每个党员要求进步的座右铭。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面句子的表达方式与其他三项不同的一项是( )A、人总是要死的，但死的意义有不同。
B、他的死是比泰山还要重的。
C、要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
D、村上的人死了，开个追悼会。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加横线字注音完全正确的一项是( )A、利益(yì) 鸿毛(hónɡ) 剥削(xiāo)B、兴旺(xīnɡ) 批评(pī) 牺牲(shēnɡ)C、介绍(sháo) 泰山(tài) 追悼(dào)D、彻底(chè) 寄托(jì) 受难(nán)【答案】：【解析】：第4题【填空题】在下面的横线上填上合适的关联词语。
①______我们是为人民服务的，______ ，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
②______我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍______一定会兴旺起来。
③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，______还不够，______要更大些。
④今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，______他是做过一些有益的工作的，我们______要给他送葬，开追悼会。
【答案】：【解析】：第5题【现代文阅读】阅读下文，完成各题。
语文：4.12《为人民服务》课件1(语文版八年级下)
(3)仿造这样的逻辑推理思路写一段话.
B用具有极强说服力的事实进
行论证. 李鼎铭精兵简政的建议被采 纳的例子,证明我们能够做到 为人民的利益坚持好的,改正 错的.这样的事实论证增强了 说服力,极大地鼓舞了人民群 众的斗志.
C逐层深入的论证
结构. 提出论点----论述 论点-----发出号召
本文使用了哪些论证方法?
一个共同的革命目标, 走到一起来了;②我们 在困难的时候要看到 成绩和光明,提高勇气;
③我们要努力奋斗,奋斗 就难免有牺牲;④我们 应当减少不必要的牺牲; ⑤干部要关心每一个战 士,大家要互相关心、 爱护、帮助.
.第二次自学展示.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(一)自学指导1
内容:快速浏览课文,找名言警句.
还可进行课外的名言警句的积累. 方法:看哪些句子对我们的人生观 价值观有引导作用,对我们有教育 作用. 要求:大家集体讨论探究,2分钟后 派代表回答.
； 秦皇岛广播电视局
里来。冰凝本想以此为借口，不想因为她影响咯大家的团圆饭，谁知道年夫人开口说道：“你大哥和你二哥他们两各人正好借机会痛痛快快好 好地喝壹场呢，省得有娘亲在场，他们哥儿俩喝不痛快。过壹会儿你嫂子她们也过来你这里，就让他们哥儿俩爱怎么折腾就怎么折腾 吧。”“那，那还不得开两席咯？准备起来多麻烦？”“这有啥啊麻烦的！你赶快把病养好咯才是真格的！”年夫人说到这各份上，冰凝既是 感动得热泪盈眶，又是自责不已，怎么就这么不小心生咯病咯呢，把大家的新年都搅得不痛快。二更天的时候，年总督参加宫宴回来咯，于是 壹大家子人又转移到年老夫妇住的二进院子壹起守岁，吃饺子，壹家人也算是团团圆圆地吃咯壹顿年夜饭。虽然冰凝不能去参加，但玉盈特意 给她房里端来咯饺子，姐妹两各人高高兴兴、亲亲热热地将饺子吃咯壹各精光，看着各自手中的空碗，两各人都会心地笑咯。今年，因为年二 公子要从四川启程，路途遥远，年大哥又刚去江宁就职，壹大家子人都在南方供职，于是就集中到咯湖广总督府去过新年，独缺冰凝壹各人在 京城。爹爹、娘亲、大哥二哥、玉盈姐姐，凝儿好想你们啊！这壹各除夕夜，冰凝烧得迷迷糊糊，根本就没有用晚膳。壹院子的人也都愁眉不 展，眼看着王府里张灯结彩，其它各院子都欢声笑语，热闹非凡，自家主子却是卧病不起，愁云惨淡，惹得吟雪和月影伤心得偷偷直掉眼泪。 忽然，壹阵爆竹声将冰凝从昏睡中惊醒，望着窗外，灿烂烟花映红的天空，她知道，康熙五十年的新年就这么真切地来到她的眼前！而她这各 在王府里的第壹各新年，就这么悄无声息地过去咯。第壹卷 第190章 婚事湖广总督府的大管家姓王名鹏，在总督府当差已有十年的时间。去 年秋天，冰凝和含烟启程赴京城后不久，王总管的夫人突染急症，不到半年的时间就过世咯。当冰凝出嫁后，含烟随年夫人回到湖广总督府的 时候，她们才知道这各变故。原来在府里的时候，因为冰凝的缘故，含烟没少麻烦王总管，要么是丫鬟生咯病，急着请大夫，要么就是丫鬟要 采办啥啊新鲜的绣花样子，反正不管大事还是小事，到咯王总管这里，全都成咯急事儿。也不怪冰凝，主要是含烟护主心切，又是各急性子， 恨不能现在说的事情立即就办好。办不好，她就直接找王总管。王总管每次都没有难为过含烟，因为他知道，这各二丫鬟，壹家人都宠得不行， 得罪不起，因此每次都是用最快的速度将冰凝的事情办妥当。含烟是壹各知恩图报的人，这壹次从京城回来发现王总管没咯夫人，很是同情。 见他壹各大男人，很多事情都不方便，而且现在由于不用伺候丫鬟，她的时间就相对宽裕咯许多，于是就在缝补、浆洗衣裳等方面替王总管搭 咯
八年级语文下册 第四单元 第12课 为人民服务 ＂为人民服务＂的由来素材 语文版
“为人民服务”的由来现在30岁以上的中国人，几乎都是背诵着毛主席的名篇《为人民服务》成长起来的。
张思德、雷锋、焦裕禄等一个又一个楷模和他们“为人民服务”的思想犹如中国共产党人崇高精神的丰碑，矗立在中国人民的心头。
不仅如此，老百姓心中评价政府公务员优劣的“那杆秤”，常常也是“为人民服务”。
虽然《为人民服务》在中国几乎家喻户晓，但大多数人并不清楚“为人民服务”这个命题是怎么提出来的。
为此，记者采访了中央党校副校长、知名学者李君如，请他介绍了“为人民服务”的由来。
李君如说，中国人一般都知道毛主席写过一篇纪念普通战士张思德的文章《为人民服务》。
自从毛主席提出“为人民服务”以后，它已经成为党的根本宗旨，广为传播，深入人心。
李君如介绍，毛主席提出“为人民服务”的来龙去脉，罗青长同志曾经讲述过。
据罗老回忆，当年在延安，张思德响应号召到安塞烧炭窑，炭窑塌了，张思德以身殉职。
这个消息一传到警备团的团部，同志们都说很可惜。
李克农报告给毛主席。
毛主席听到这个事情，很难过。
他说，要开个追悼会。
开会的时候，他也去参加了。
当时有好几千人参加，很隆重，很沉痛。
毛主席讲话的时候没有稿子。
大家很注意听他讲话，后来李克农要罗青长和许立群两个人整理毛主席这个讲话。
他们一字一句整理出来以后，在中央警卫团的团报《战卫报》上登出。
延安的《解放日报》看到这篇文章要转载，透过叶子龙送给毛主席看，经主席认可后登出了。
后来，各根据地的一些报纸就先后转载。
这是1944年9月的事。
这篇文章，后来以《为人民服务》为题，收入了《毛泽东选集》。
就这样，“为人民服务”与张思德的名字联系在一起，传遍了全国。
李君如指出，毛主席的“为人民服务”思想，并非始于此，它在这以前就已经形成，并且提出了。
“为人民服务”这个思想，是毛主席在革命战争年代概括出来的。
但它有一个很深刻的源头，从根本上说，它是唯物主义历史观在我们中国的运用和发展；具体地说，它又是在批判地继承孔子的道德观时提出的。
第12课《为人民服务》备课资料(语文版八年级下)doc
为人民服务【重点难点提示】重点1．初步了解演讲词的一般特点和有关知识。
2．在阅读中理解、体会演讲词的主旨和精妙之处。
品味演讲词的语言和风格。
3．学习针对不同场合和对象作简单发言。
难点1．理清演讲词的主要内容，感受其中洋溢的激情。
2．在阅读中领悟作品内涵，从中获得对科学、社会、人生等的有益启示。
3．学习就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲。
【重点难点点拨】一、需要掌握的字的读音鸿毛（hóng) 李鼎铭（dǐng míng) 送葬（zàng) 追悼会（dào)二、掌握下面多音多义字重（zhòng)重量削（xiāo)削皮难（nán)困难（chóng）重复（xuē）剥削（nàn）遇难尽（jǐn)尽快兴（xīng)兴旺（jìn)尽力（xìng)高兴三、辨析下面的形似字四、词语积累泰山：山名，在山东泰安市。
古人以泰山为高山的代表．后常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
鸿毛：鸿雁的毛。
常用来比喻事物轻微或不足道。
精兵简政：中国共产党在抗日战争时期实行的一项重大政策。
内容是缩小党政军等机构，精简人员，特别是尽量减少机关的行政人员和部队非战斗人员，以减轻人民负担，使部队、机关变得更精干，更灵活，更有战斗力。
现多指缩小机构，减少工作人员。
五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。
本课指革命队伍里的人来自全国各地和各个方面。
死得其所：所：处所、地方。
得其所：得到适当的归宿或好的安排。
死得其所指死得有价值、有意义。
哀思：悲哀思念。
本课指对死者的悲哀的思念之情。
送葬：把死者的遗体送到埋葬的地方或火化（火葬)的地方。
寄托：寄附，托放。
本课指把我们的哀思寄附、托放在对死者的追悼活动上。
兴旺：兴盛，旺盛。
本课是指扩大、强盛的意思。
五、作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一个农民家庭。
八年级语文下册 第四单元 第12课《为人民服务》教案 语文版
《为人民服务》教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解演讲词的基本特点。
（2）理清文章层次，了解文章是怎样围绕中心论点论述的。
2.过程与方法（1）通过范读、默读、诵读，整体感知课文，熟悉课文内容。
（2）通过合作探究，弄清本文的中心论点，并理解论点、论据、论证三要素的关系。
3.情感态度和价值观学习张思德的高过品质；树立全心全意为人民服务的思想。
【教学重点】理解围绕主要意思分层论述的表达方法。
【教学难点】学习张思德同志精神，树立正确人生观。
【教学方法】诵读法、讲授法、合作探究法【课前准备】教师自制多媒体课件。
【课时安排】一课时【教学过程】一、情境导入播放歌曲视频《为了谁》导入课文《为人民服务》。
二、演讲和演讲词在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。
演讲时所说的内容就是演讲词。
在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂。
演讲词特点：（一）要有针对性。
要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。
（二）要有启发性。
要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。
（三）要有感染性。
由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。
三、作者简介毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。
字润之，笔名子任。
伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。
早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。
历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。
2019-2020学年度初中语文八年级下册第四单元12 为人民服务语文版习题精选第七十九篇
【答案】：
【解析】：
阅读课文《为人民服务》第4段，回答各题。
文中直接用第一人称“我们”有什么作用？
“我们还要和全国大多数人民走这一条路”中“这一条路”指什么路？
如何理解“要奋斗就会有牺牲”这句话？
在革命战争年代，革命者为人民利益而死，是死得其所。今天，我们应如何看待这种观点？请联系生活实际，谈谈你的看法。
③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是能淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。
④人生打拼的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。
B、“为人民服务”这句话流传开来，既为党和军队指明了方向，也为党和军队赢得了千千万万民众的信任。
C、毛泽东此番演讲正值解放战争走向胜利的关键阶段，此时阐明党和人民军队的宗旨，对鼓舞群众斗志，促进人民团结有着特殊的意义。
D、文中的很多句子广为流传，成为每个党员要求进步的座右铭。
【答案】：
【解析】：
在下面的横线上填上合适的关联词语。
A、利益(yì)鸿毛(hónɡ)剥削(xiāo)
B、兴旺(xīnɡ)批评(pī)牺牲(shēnɡ)
C、介绍(sháo)泰山(tài)追悼(dào)
D、彻底(chè)寄托(jì)受难(nán)
初二年级语文期中备考知识点之《为人民服务》-初中语文基础知识归纳-初中.doc
初二年级语文期中备考知识点之《为人民服务》|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-★课文简说。
《为人民服务》是毛泽东主席于1944年９月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。
毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。
《为人民服务》是一篇演讲稿,属论说文范畴。
文章论点鲜明，论述缜密，层层深入。
语言通俗、自然、朴实。
ﻭ文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨──完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
★句子理解。
ﻪ①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
ﻭ文章开篇就点明主题。
整段话表明:全心全意为人民服务,是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务的典范之一。
ﻭ②张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
ﻪﻭ张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。
1944年9月5日,他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务,即将挖成的炭窑突然塌方,他为救战友而牺牲。
张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。
因为他为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,他的死却是有意义、有价值的,所以说比泰山还重。
ﻪ③因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
八年级语文下册 第12课《为人民服务》课件 语文版
欣赏课文朗读录音，思考：
课文围绕“为人民服务”这一主题讲了 哪些内容？
文章内容
第一段： 指出我们的队伍是“彻底地为人民 的利益工作的”，张思德同志就是 队伍中的一员。
第二段：指出张思德是“为人民利益而死 的”，他的死比泰山还要重。
文章内容
第三段： 指出我们要为人民的利益坚持好的， 改正错的。
第四段：指出为人民的利益而牺牲是“死得 其所”，但要尽量减少不必要的牺 牲。
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我们，还在路上……
毛泽东非常擅长演讲，他 的演讲教育了千千万万的革命 志士，而他自己在青年时期也 曾受到演讲宣传的强烈影响。 毛泽东曾对美国记者斯诺讲过 自己的一段经历：1911年武昌 起义发生以后，湖南宣布了戒 严令，政局迅速改观。有一天， 一个革命党人得到校长的许可， 到中学来作了一次激动人心的 演讲。当场有七八个学生站起 来，支持他的主张，强烈抨击 清廷，号召大家行动起来建立 民国。会上人人聚精会神地听 着。受这次演说的影响，毛泽 东决心参加革命军。
②启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地 接受演说词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的 目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演 讲论辞启发性常用的方法。 ③感染性。由于演讲词是说给人听的，语言明白晓畅、自然朴 素，是产生感染力的先决条件。演说者能够现身说法，与听众 作感情上的交流；而不是以教育者自居，板着脸训人，这是使 演讲词产生感染力的重要条件。同时，为使演讲词以情动人， 无论议论说明还是记叙，在字里行间都应该倾注演讲者的真情 实感。
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精选2019-2020年初中语文八年级下册第四单元12 为人民服务语文版知识点练
习六十九
第1题【单选题】
读课文《为人民服务》，下列说法不正确的一项是( )
A、在本文中，毛泽东用富有表现力的语言，以严密的逻辑论证来阐明自己的观点、见解和主张。
B、“为人民服务”这句话流传开来，既为党和军队指明了方向，也为党和军队赢得了千千万万民众的
信任。
C、毛泽东此番演讲正值解放战争走向胜利的关键阶段，此时阐明党和人民军队的宗旨，对鼓舞群众
斗志，促进人民团结有着特殊的意义。
D、文中的很多句子广为流传，成为每个党员要求进步的座右铭。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下面句子的表达方式与其他三项不同的一项是( )
A、人总是要死的，但死的意义有不同。
B、他的死是比泰山还要重的。
C、要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
D、村上的人死了，开个追悼会。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列加横线字注音完全正确的一项是( )
A、利益(yì) 鸿毛(hónɡ) 剥削(xiāo)
B、兴旺(xīnɡ) 批评(pī) 牺牲(shēnɡ)
C、介绍(sháo) 泰山(tài) 追悼(dào)
D、彻底(chè) 寄托(jì) 受难(nán)
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
在下面的横线上填上合适的关联词语。
①______我们是为人民服务的，______ ，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
②______我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍______一定会兴旺起来。
③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，______还不够，______要更大些。
④今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，______他是做过一些有益的工作的，我们______要给他送葬，开追悼会。
【答案】：
【解析】：
第5题【现代文阅读】
阅读下文，完成各题。
记得给别人留条路
①看人生，自己走路非常关键。
而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味人世间相互关照的温暖。
②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。
几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”。
不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一棵菜，多放上一只土豆子，时间一久，争得了不少客源。
之后，生意越做越大。
人们看中的不是一棵菜、一只土豆子，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。
③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。
他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。
在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是能淘到别人淘不到的宝贝。
给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。
④人生打拼的过程，实际上是一个双方共赢的过程。
你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。
新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。
给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。
⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。
因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样的项目，抢了别人的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，伤了情。
当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。
⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。
为了自己的将来，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。
⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。
⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。
(选自杂文网，有删改，作者：修东)
作者为什么说要“给别人留条路”？阅读全文进行概括。
解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含意。
文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简要分析。
结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。
2011年9月15日，某著名歌唱家之子李××，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。
事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。
不料，就在李××被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”。
(选自2013年2月25日《京华时报》，有删改)
【答案】：
【解析】：
第6题【综合题】
综合性学习。
学习了《为人民服务》后，班委会决定召开“为人民服务”主题班会。
请你参与并完成以下任务。
【活动一】纵观历史
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”中国几千年的历史长河中出现过无数为人民谋福利的仁人志士，你能举一两个例子吗？
【活动二】了解现实
当今社会，涌现了许多“为人民服务”的英雄楷模。
他们竭诚为人民服务，用青春和热血谱写了一曲曲壮丽的生命赞歌。
你了解哪些人物的事迹？举两三例说明。
【活动三】传承文明
时至今日，在市场经济条件下，服务与物质报酬是经常相提并论的。
这是否说明本文中提出的“为人民服务”的思想已经过时了呢？请谈谈你的看法。
【答案】：
【解析】：
第7题【综合题】
阅读课文《为人民服务》第4段，回答各题。
文中直接用第一人称“我们”有什么作用？
“我们还要和全国大多数人民走这一条路”中“这一条路”指什么路？
如何理解“要奋斗就会有牺牲”这句话？
在革命战争年代，革命者为人民利益而死，是死得其所。
今天，我们应如何看待这种观点？请联系生活实际，谈谈你的看法。
【答案】：
【解析】：
第8题【写作题】
【写法借鉴】《为人民服务》一文采用由浅入深、逐层深入的方式展开演讲，文章思路清晰，条理清楚。
【片段仿写】仿照本文《为人民服务》的写法，按照逐层深入的方式，以“节俭”为话题写一个小片段。
【答案】：
【解析】：。