招投标与合同管理教学大纲
工程项目招投标
《工程项目招投标》课程教学大纲执笔：宋玉鹏审核：系主任编写日期：2013年5月1 课程基本信息2 课程教学目标、基本要求与课程定位2.1课程教学目标通过本课程的学习，使学生对工程招投标有一个全面、系统的了解，较全面的掌握工程招投标的基本理论、基本概念；具备运用工程招投标解决实际问题的能力。
2.2课程的基本要求(1)掌握工程各方当事人及其关系、招标投标的程序,了解招标投标及工程合同的基本概念。
(2)了解资格预审填报方法。
(3)掌握投标策略、报价计算及报价技巧,了解工程分标、招标方式及程序。
(4)掌握投标策略、报计算及报价技巧,了解投标书的填写及递送要点。
(5)掌握国际工程招标文件的内容、标价的费用的划分,了解国际工程招标应办的手续和注意事项。
2.3 课程定位本课程是工程管理的一门必修课程,它跨越技术、经济与法律领域,具有知识面宽、实务多、可操作性强的特点,是一门综合性科学。
本课程的任务是研究工程项目招标、投标的规律与实务、工程合同规律与实务等的一门综合性科学,通过本课程学习,使学生掌握工程项目招标投标、工程合同等原理方法及实务。
了解工程项目招标投标等的国际惯例,成为工程管理的有用人才。
3 课程教学内容、知识点与学时分配3.1 招标投标的基本概念招投标概述（1学时）了解工程招标投标的历史改革招投标与合同（1学时）理解招投标与工程合同建筑工程当事人关系（1学时）理解建筑工程有关各方当事人及其关系招投标程序（1学时）理解招投标的基本程序3.2 资格预审资格预审概述（2学时）了解资格预审文件及要求资格预审程序（2学时）理解资格预审的程序资格预审文件（2学时）理解资格预审文件的填报3.3工程招标工程分标概述（2学时）理解工程分标标的文件的编制（2学时）理解工程标底的编制招标文件的内容（2学时）理解招标文件的内容招标文件的程序（2学时）理解招标方式和程序3.4工程投标投标概述（2学时）了解投标策略投标前工作（2学时）理解现场堪察和标前会议标的的计算（2学时）理解投标报价的计算和作价技巧及案例报价的审核（2学时）理解标价的审核投标标书的投递（2学时）理解投标标书的填写与传送3.5 国际工程招投标招标文件的内容（2学时）理解招标文作的内容标价分析（2学时）理解标价和费用的组成与划分标价计算（2学时）理解标价的确定工程投标需注意事项（2学时）理解投标应办的手续和注意事项3.6 设备招标招标程序（2学时）理解设备招标的方式与程序招标文件编制（2学时）理解设备招标文件特点及编制案例分析（2学时）理解设备招标投标实务3.7 建筑工程合同合同范本（2学时）理解工程合同文件范本及FIDIC合同条件内容合同管理（2学时）理解合同管理案例分析（2学时）理解施工索赔及案例4 建议教学方法主要教学方法（讲授法、实验法、讨论法、案例法、演示法、辩论法、体验法等），主要教学手段（教具教学、多媒体教学等）。
《采购管理》课程教学大纲
《采购管理》课程大纲课程代码：课程学分：3课程总学时：48适用专业：物流管理一、课程概述（一）课程的性质本课程是物流管理专业的一门专业核心课程，是在多年教学改革的基础上，通过对物流管理相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
目标是让学生掌握采购目标和功能、采购作业流程、采购组织管理、采购合同管理、采购计划、采购预算、采购价格、供应商调查、供应商选择、集中采购和分散采购、联合采购、JIT采购、定量采购模型、定期采购模型、经济批量采购、公开招标、邀请招标、议标、网上招标、采购成本分析、采购成本控制、采购质量管理、采购库存管理、供应商评价、供应商关系管理、采购绩效评价、战略采购等相关内容。
重点培养学生实施招标采购、网上采购的能力、采购市场调查和分析的能力、采购谈判的能力、对供应商选择与评价的能力。
它以《物流管理》课程的学习为基础，也是进一步学习《仓储管理》课程的基础。
（二）设计理念与开发思路课程设计理念1、该课程是依据“物流管理专业工作任务与职业能力分析表”中的“物流业务运作”工作项目设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的采购管理的工作任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，相关理论知识均与所要完成的工作任务有密切联系，并充分考虑了对理论知识学习的需要，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
课程的教学过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取课程教学与实践教学相结合的形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式。
2、该门课程的总学时为42。
以基于工作过程的课程开发理念为指导，以专业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求,融合物流师职业资格标准，以采购管理过程中常用的采购方式（包括询价采购、比价采购、招标采购等）为典型工作过程，以来源于企业的实际案例为载体，对课程内容进行序化。
2024年《工程招投标与合同管理 》教案
《工程招投标与合同管理》教案一、课程简介本课程旨在帮助学生了解和掌握工程招投标的基本原理、程序和方法，以及合同管理的基本知识和技能。
通过本课程的学习，学生将能够熟练地参与工程招投标活动，并能够有效地管理和执行合同。
二、教学目标1. 理解工程招投标的基本原理和程序。
2. 掌握工程招投标文件的编写和提交要求。
3. 了解合同管理的基本原则和方法。
4. 学会合同的签订、履行和变更管理。
5. 掌握合同争议的解决方法和技巧。
三、教学内容1. 工程招投标的基本原理和程序招投标的定义和作用招投标的基本原则招投标的程序和流程2. 工程招投标文件的编写和提交招标文件的组成和内容投标文件的编写要求投标文件的提交和审查3. 合同管理的基本原则和方法合同的定义和作用合同的基本原则合同管理的方法和流程4. 合同的签订、履行和变更管理合同的签订程序和要求合同的履行和监督合同的变更和解除5. 合同争议的解决方法和技巧合同争议的定义和分类合同争议的解决途径和程序合同争议解决的技巧和策略四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际工程招投标和合同管理的案例。
3. 小组讨论法：分组讨论和解决实际问题。
4. 模拟演练法：模拟工程招投标和合同管理的实际操作。
五、课程安排1. 工程招投标的基本原理和程序（2课时）2. 工程招投标文件的编写和提交（2课时）3. 合同管理的基本原则和方法（2课时）4. 合同的签订、履行和变更管理（2课时）5. 合同争议的解决方法和技巧（2课时）六、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论和作业完成情况。
2. 期末考试：闭卷考试，包括选择题、简答题和案例分析题。
七、教材和参考书目1. 《工程招投标与合同管理》教材2. 《工程招投标与合同管理案例分析》参考书附件：《工程招投标与合同管理》教学大纲注：本教案仅供参考，具体教学内容和安排可能根据实际情况进行调整。
========本合同更广泛的场景，特设场景及条款========特殊应用场合及增加条款：1. 国际工程项目招投标增加条款：国际法律法规适用性：明确合同适用的国际法律和法规，以及解决法律冲突的规则。
招投标与合同管理教学大纲
招投标与合同管理教学大纲一、课程简介招投标与合同管理是商务管理领域的基础课程之一，旨在培养学生的招投标和合同管理能力，提升其在商务合作中的竞争力和风险控制能力。
本课程将系统介绍招投标和合同管理的基本原理、操作流程和相关法律法规，以及实际案例分析，帮助学生掌握实务操作技巧，并能应用于实际商务环境中。
二、教学目标1. 理解招投标和合同管理的基本概念和流程，掌握相关法律法规。
2. 掌握招标文件的编制和评审、投标准备和投标文件编制的技巧。
3. 熟悉合同管理的流程和常见问题，掌握合同的起草和审核要点。
4. 增强学生的沟通协调能力、风险识别和管理能力。
三、教学内容与安排1. 招投标管理a. 招投标概述i. 招投标的定义和意义ii. 招投标的分类和形式b. 招标文件的编制和评审i. 招标文件的组成和要求ii. 招标文件的评审流程和注意事项 c. 投标准备和投标文件编制i. 投标准备的基本要素和流程ii. 投标文件的内容和编制规范2. 合同管理a. 合同管理概述i. 合同管理的定义和重要性ii. 合同管理的基本流程和要素b. 合同的起草和审核i. 合同起草要点和内容安排ii. 合同审核的程序和注意事项c. 合同履行与风险管理i. 合同履行的基本原则和方式ii. 风险管理在合同履行中的应用四、教学方法1. 授课a. 通过讲解理论知识，引导学生建立对招投标和合同管理的全面认识。
b. 结合实际案例分析，提供实践操作技巧和解决问题的思路。
2. 课堂讨论a. 开展小组讨论，让学生针对实际问题进行深入思考和交流。
b. 引导学生分析不同案例中的问题和解决途径，培养其分析问题和解决问题的能力。
3. 案例分析a. 给予学生真实或模拟的案例，让其进行分析和解决方案的制定。
b. 结合案例分析，进行课堂讲评和学生互动，加深理解和应用能力。
五、教学评估方法1. 平时表现a. 准时参加课堂，并积极参与课堂讨论和活动。
b. 完成相关的课堂作业，包括案例分析和实践操作。
招投标与合同管理课程标准
招投标与合同管理课程标准招投标与合同管理课程标准1. 引言2. 课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下目标：理解和掌握招投标与合同管理的基本概念和原则；能够独立完成招投标文件的编制和评审；具备与供应商进行谈判和合同签订的能力；熟悉相关法律法规和合同模板，能够合规操作。
3. 课程内容本课程的内容主要包括以下几个方面：3.1 招标文件编制与评审学生将学习如何编制招标文件，包括需求分析、文件撰写、标书准备等。
还会了解招标文件的评审流程和标准，掌握评审方法和技巧。
3.2 招标公告发布和投标接收学生将了解招标公告的发布渠道和方式，学习如何接收和处理投标文件，包括文件登记、开标、评标、中标公示等。
3.3 合同谈判与签订学生将学习与供应商进行谈判的技巧和策略，包括需求确认、合同条款讨论、价格谈判等。
还会了解合同签订的法律要求和流程。
3.4 合同执行与管理学生将学习合同履行和执行的要点和注意事项，包括合同变更、索赔处理、风险管理等。
还会了解合同管理的工具和软件应用。
4. 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过理论学习和实际案例的分析，培养学生的应用能力和问题解决能力。
5. 学习评估学生的学习将通过考试、作业、实践项目和课堂表现等方式进行评估。
具体评估方式将根据课程教学大纲确定。
6. 参考资料《招投标管理实务》《合同管理与风险控制》《招标投标实务案例精析》7.招投标与合同管理是企业管理中不可或缺的环节，本课程的学习将帮助学生在职场上获得竞争优势。
希望学生通过本课程的学习，能够提高对招投标和合同管理的理解和应用能力，为自身的职业发展打下坚实基础。
(完整版)项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲课程名称：项目管理课程编码：091231103英文名称：PROJECT MANAGEMENT学时：48 其中实验学时：学分： 3开课学期：第三学年 1学期适用专业：工商管理课程类别：专业课课程性质：必修先修课程：管理学、财务管理一、课程性质及任务本课程属于工商管理专业的专业必修课。
它系统地介绍了一般项目管理方法的完整体系和有关知识，强调项目的共同管理规律、方法。
通过学习，可以使学生对项目管理有一个全面的认识，培养学生独立承担项目管理的能力。
项目管理课程的设置，主要是为今后培养具有扎实理论基础的项目管理人才奠定基础。
二、课程目标通过本课程的学习应该达到以下目标：1. 通过学习项目管理的基本理论、方法和管理技术，使学生掌握项目管理的相关知识，理论联系实际，自觉地把所学知识运用到实践中去。
2. 通过系统学习，增强学生的项目管理意识和创新意识，培养学生自学能力、应用能力和管理能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的竞争意识和开拓创新能力。
3. 通过计算机软件和项目管理软件的应用，结合项目的特点，引导学生进行项目的进度和费用的控制，切实提高学生的实践能力。
三、课程的教学要求（一）绪论本部分要求了解项目的概念、项目的基本要素，理解项目的基本特征，项目管理产生的发展经过的几个阶段，掌握项目管理知识体系的内容。
1. 项目与项目管理的概念2. 项目管理的发展3. 项目管理的知识体系及内容（二）项目组织管理本部分要求了解项目组织的概念及组织设计的原则、项目经理的地位、责任和权力；理解项目组织三种形式的优点和缺点，掌握不同形式项目组织结构的适用性。
1. 项目的组织2. 项目经理3. 项目团队（三）项目论证与评估本部分要求了解项目论证的作用、阶段、包括的内容，掌握项目财务评估和国民经济评价的指标体系的内容和评价的程序。
1. 项目评价程序与内容2. 项目财务评价3. 项目的国民经济评价4. 项目的环境影响评价（四）项目融资本部分要求了解融资的概念与特征，理解项目融资各种形式的特点和融资的基本程序，掌握项目融资的风险的管理。
《工程招投标与合同管理》课程教学大纲
课程代码 1200033 合用专业 建造工程管理 课程类型 专业必修课 总学时数 511．课程的性质本课程是建造工程管理专业的专业课之一。
工程项目招标投标与合同管理， 是工程建设 中十分重要的工作， 也是建造施工企业主要的生产经营活动之一。
施工企业能否中标获得施 工任务， 并通过完善的合同管理及其他方面的管理而取得好的经济效益， 关系到企业的生存 和发展。
因此，招投标与合同管理在企业整个经营管理活动中具有十分重要的地位和作用。
2．课程的任务使学生了解国际工程承发包的内容； 初步掌握招标程序、 招标文件的编制、 资格预审的 内容与方法、投标程序、投标决策及报价策略的基本理论与操作方法； 了解工程保函与保险、 建设工程合同的种类及使用、建设工程合同的格式及主要内容、工程变更、延期索赔、 计量 支付等的操作方法； 了解工程合同管理的模式及 FIDIC 合同管理的应用。
通过课堂教学、 课 程作业、 课程设计、 课程实验等环节， 使学生具备工程招标投标与合同管理的基本知识和方 法，为今后从事工程招投标和合同管理工作打下基础。
3．前导课程与后续课程前导课程：建造工程计量与计价、建设法规、土木工程概论、建造施工管理、建造工程 技术、建设法规等课程。
后续课程：工程项目管理、房地产经营与开辟等课程。
考核方式：闭卷考试成绩评定： 平时成绩占 30%，出席及课堂表现占10%，作业占 20%；期末成绩占 70%，期末成 绩由考试试卷成绩确定，试卷内容占大纲知识点的80%~100%。
1. 刘伊生， 《建设工程招投标与合同管理》，机械工业出版社， 2022 年 4 月2. 朱宏亮、成虎， 《工程合同管理》，中国建造工业出版社， 2022 年 5 月1．本大纲根据专业教学计划编写。
实际教学安排可以根据实际情况作适当调整。
2. 教学方法建议：本课程是实践较强的专业课，力求通过案例单元式教学，加强学生考进 行工程招投标和合同管理的现场摹拟训练。
招投标与合同管理课程标准
《建造工程招投标与合同管理》是一门主要的专业课程，它涉及到建设工程招标的程序与招标文件的编制、投标的程序与投标文件的编制、建设工程开评标、建设工程承包合同的订立与履行等方面的内容。
建造工程招投标与合同管理主要研究招投标过程中的普通规律，合同管理的内容及方法。
使学生具有 编制投标文件的能力，掌握投标的的程序、方法，毕业后能从事编制投标文件工作。
本课程通过招投标书,及合同的编制和索赔报告等的编写和训练，能够具有根据需求制定招投标书及工程承包合同。
用合同索赔知识,获得索赔并能熟练运用于社会实践中。
掌握招投标基本概念,运用基本理论知识,熟悉编制招标书.投标书,。
及工程合同的制定与管理。
(1)理解工程承包活动的基本知识。
(2)理解工程施工招标基本知识,及作用。
(3)理解投标基本知识,作用并能运用。
(4)理解开标、评标和中标的方法和作用。
职业能力让学生了解本课程的研究对象任务； 掌握工程发承包的概念、 内容、 方式、 施工许可制度、 了解建造市场的主体和客体、建造市场的资质管理、交易中心熟悉《招标投标法》的内容、明确招标的范围和条件、了解招标的分类、招标的方式，掌 握招标的程序、资格的预审、招标文件的组成及主要内容。
熟悉投标的概念、投标人的条件，了解投标的组织，掌握投标的程序、投标文件的组成及 投标文件的编制，了解投标文件编制中的策略，熟悉投标报价的组成、编制方法。
熟悉评标的概念，了解评标组织的形式，掌握评标的方法和程序及评标报告的编写。
了解民法的概念、民事主体、民事法律行为与代理诉讼时效制度，熟悉合同的概念、合同 的谈判、合同的签订与履行，掌握施工合同与监理合同的概念、订立、示范文本的组成，了解 勘察设计合同、物资采购合同的概念及特点、组成、主要内容。
熟悉违约责任的概念及承担违约责任的形式，了解违约责任的免除，掌握索赔的概念、特 征，明确索赔的起因、分类、索赔成立的条件，掌握索赔的程序、索赔的依据和方法，了解反 索赔的概念、及特点、反索赔的程序。
《 招投标与合同管理》教学大纲
黄河交通学院工程造价本科《招投标与合同管理》课程教学大纲课程中英文名称：招投标与合同管理Project Bidding and Contract Management课程编码：03011121课程性质：学科必修课适用专业：工程造价学时数：52 ；其中：理论学时：42 ；实践学时：0 ；学分数： 3 ；编写人：韩露；审定人：；一、课程简介1. 课程教学目的与任务本课程是工程造价专业学科必修课程之一。
通过本课程教学，使学生系统了解工程建设项目招投标管理的过程和应注意的环节，掌握建设工程合同管理的基本要求；具备从事招投标与合同管理的初步能力；成为既懂工程技术又懂管理的复合型人才。
2. 课程教学的总体要求通过本课程的教学和学习，要求学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同(包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等)及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。
具备独立编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件的能力。
3. 课程教学内容本书根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合同法》等法律、法规，吸收了近年来建筑工程招投标与合同管理方面研究和实践的新成果编写而成。
本书共分为七章，内容包括建筑市场相关法规、工程招标投标概论、工程施工投票、国际工程承包、施工合同管理、建设工程相关合同管理、工程施工索赔管理。
（四）先修课程及后续课程先修课程：《工程估价》、《建筑企业管理》、《建设工程法规及相关知识》等。
二、课程教学总体安排1. 学时分配建议表（1）教材《招投标与合同管理》刘黎红，机械工业出版社，2008（2）参考书目《建设工程招投标与合同管理实务》崔东红，肖萌，北京大学出版社，2009《工程项目招投标与合同管理》刘志杰，大连理工大学出版社，2009《工程项目招投标与合同管理》（第二版）林密，中国建筑工业出版社，2007 3. 课程考核方式（1）考核方式：开卷考试（2）成绩构成平时成绩20%，教学实践（课程设计）10%，考试成绩70%三、课程教学内容及基本要求1.建设工程合同法律基础（1）教学目的与要求1）了解合同法基本原理；2）熟悉相关建设工程管理的法律制度；3）熟悉合同法律制度；4）熟悉工程担保和保险制度。
工程招投标与合同管理的教学大纲
《工程招标投标与合同管理》课程教学大纲一、课程信息1．课程基本信息课程类别：必修专业课课程性质：专业基础课程考试课学时数：44学分：与岗位的关系：对建筑工程、监理专业人员从事建经管理岗位起主要支撑作用2．其它相关信息适用专业：建筑工程技术、工程监理授课对象：建筑工程技术、工程监理专业一年级学生授课学期：教学环境要求：多媒体教室二、课程的性质与任务本课程是建筑工程管理、工程造价管理及监理专业必修的专业课。
通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。
工程招投标是将各个建设市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程造价管理专业课程之间有机联系的纽带。
从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于综合课。
从理论的角度来看，工程招投标与合同管理课程揭示了建设市场的一般规律，建设市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建设业及其建设市场发展规律的基础；从知识的角度来看，工程招投标与合同管理课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建设市场的发展规律，需要经济学的知识、管理学的知识、法律知识。
编制施工方案，编制招标文件需要用到管理方面、计量计价方面的知识，掌握工程承包合同，又是后续工程质量控制、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于建筑工程、监理专业的学生，通过学习本门课程，能够独立编制简单的招投标文件及合同文件。
三、教学进度表四、教学内容第一章工程招投标与合同管理基本知识[教学目的]：1、明确学习这门课程的重要性。
2、熟悉建设工程招标投标的主要内容、特点及管理体制。
3、了解建设工程市场的性质与作用、基本功能、运行原则及一般程序。
4、了解招投标与合同管理的相关法律。
[教学任务与内容]：1、建设工程招投标的分类、建设工程招投标的基本原则2、建设工程承发包的概念、发包的内容以及发包方式3、建设工程市场的概念、建设工程市场的主体和客体以及建设工程市场的资质管理。
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《工程招投标与合同管理》教学大纲课程编号：课程类型：专业课课程名称：工程招投标与合同管理英文名称：Project bidding and contract management 学分：2 适用专业：土木工程第一部分大纲说明一、课程的性质、任务及教学对象：1、课程性质：《工程招标与合同管理》课程是建筑与土木工程系《工业于民用建筑》专业重要的专业课程之一。
在市场经济条件下，工程招投标已成为建筑市场工程承发包的主要交易方式，工程招投标与合同管理课程揭示了建筑市场的一般规律；明确了招投标工作的程序和应遵循的原则及招标、投标与合同管理的内在联系；总结了招投标与合同管理的方法。
工程招投标与合同管理学生今后从事招投标与合同管理工作必备的知识。
工程承发包能力、合同管理能力是建筑工程管理人员的核心竞争能力。
2、课程任务：其任务是培养应学生系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。
3、教学对象：工业与民用建筑专业高职学生。
二、课程的教学目的和要求：通过本课程的教学，使学生了解市场经济条件下建设工程的招、投标与合同管理的规律，使学生掌握工程招、投标与合同管理的基本要求、基本步骤和基本内容，初步具有组织招、投标与合同管理的能力；使学生受到基本的专业知识训练，培养学生今后进行相关专业工作过程中的实践能力。
三、课程内容教学方法概述及教学基本要求的层次：1、教学方法：课程讲授、课程讨论、典型案例分析、专题报告等。
2、教学基本要求：（1）理论知识：掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，理解工程招投标与合同管理的基本知识和作用，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势。
（2）实践环节：掌握招投标基本概念，运用基本理论知识，通过实践学习，观察招投标活动中的技巧，更好的应用到标书编制、开、评、中标以及工程索赔中。
四、课程教学内容、及学时分配：课程总学时：理论学时：36学时，实训学时：2周章节名称教学内容学时分配第1章建筑市场与招标投标法律体系1.1 市场与建筑市场1.2 建筑市场的主体与客体1.3 建设工程交易中心1.4 招标投标的法律体系3第2章建设工程招标投标概述2.1 概述2.2 建设工程招标范围2.3 建设工程招标的主要类别和形式2.4 建设工程招标代理2.5 建设工程招标程序6第3章建设工程施工招标3.1 建设工程施工招标概述3.2 建设工程施工招标的资格审查3.3 建设工程施工招标文件的编制3.4 建设工程施工招标文件案例6第4章建设工程施工投标4.1 建设工程施工投标准备与决策4.2 建设工程施工投标文件的编制4.3 建设工程施工投标报价3第5章建设工程施工开标、评标和定标5.1 建设工程施工开标5.2 建设工程施工评标5.3 建设工程施工定标及签订合同3第6章合同法律概述6.1 合同法概述6.2 合同的订立6.3 合同的效力6.4 合同的履行、变更、转让及终止6.5 违约责任与合同争议的解决6.6 合同担保9第7章建设工程合同7.1 建设工程合同概述7.2 建设工程施工合同7.3 建设工程施工合同的管理3第8章FIDIC施工合同条件与建设工程施工索赔8.1 FIDIC施工合同条件概述8.2 工程施工索赔概述8.3 工程施工索赔的实施8.4 施工项目的费用及工期索赔3五、教材与参考书：（一）教材：主编宋春岩《建设工程招投标与合同管理》北京大学出版社2012-08-01 第2版（二）参考书：1、蔡红新主编《建筑施工组织设计实务》北京理工大学出版社，2011年08月。
2、张长友主编《建筑施工技术》中国电力出版社出版，2011年7月。
七、课程考核方式与成绩评定办法本课程主要采取闭卷考试形式，考题由试题库内选取。
采用考教分离，集体阅卷的方式评定成绩。
平时成绩占总成绩的30％，期末考试成绩占总成绩的70％。
第二部分课程内容大纲第一章建筑市场与招标投标法律体系（3学时）一、本章的教学目的和要求：要求明确学习的目的和学习本课的方法和要求.熟悉本课程的性质和任务，与其它课程的关系；掌握工程承发包的方式，建筑市场的资质管理；理解建筑市场的主体和客体，建筑工程交易中心；了解建筑工程招投标特点及基本原则。
重点：工程承发包的方式，建筑市场的资质管理。
难点：工程承发包的方式。
二、教学内容及要求：（未改）教学内容：施工组织与管理概论，本课程的性质和任务，与其它课程的关系，施工组织设计的基本概念；基本建设程序与建筑施工程序，基本概念，基本建设项目及组成，分类（单项工程、单位工程、分部工程、分项工程）；建筑产品及其施工的技术经济特点；施工组织与管理的原则及内容，施工组织与管理主要原则、主要方法和内容。
教学要求：要求明确学习的目的和学习本课的方法和要求.熟悉本课程的性质和任务，与其它课程的关系；重点掌握基本建设程序与建筑施工程序，基本概念，基本建设项目及组成，分类（单项工程、单位工程、分部工程、分项工程）。
第二章建设工程招标投标概述（6学时）一、本章的教学目的和要求：掌握招标人、投标人、招标代理机构在招标工作中应具备的条件；理解招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。
了解建设工程招标投标分级管理体制，以及建设工程招标投标行政监管机关的职权。
重点：招标人、投标人、招标代理机构在招标工作中应具备的条件，招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。
难点：招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。
二、教学内容及要求：(未改)教学内容：流水施工概述、基本概念（依次施工组织方；平行施工组织方式；流水施工组织方式；流水施工的特点；建筑流水施工参数计算；流水施工应用实例分析。
教学要求：了解流水施工概述；基本概念（依次施工组织方；平行施工组织方式；流水施工组织方式；流水施工的特点；掌握建筑流水施工参数计算；熟悉流水施工应用实例分析。
第三章建设工程施工招标（6学时）一、本章的教学目的和要求掌握建设工程招标的方式、程序，建设工程招标文件的主要内容，标底编制的方法，建设工程评标的程序和方法；理解招标的基本概念，编制建设工程招标文件的原则，以及标底编制的原则；了解工程项目施工招标的条件，标底的审定，评标、定标办法的审定。
重点：建设工程招标的方式、程序，建设工程招标文件的主要内容，标底编制的方法，建设工程评标的方法。
难点：建设工程招标文件的主要内容。
二、教学内容及要求：（未改）教学内容：建筑施工网络计划基本概念；双代号时标网络图的绘制；双代号网络的时间参数的计算；双代号时间坐标网络计划；网络计划控制。
教学要求：了熟悉网络计划的表达形式、分类和基本概念；掌握网络图的绘图方法及如何利用网络图来描述施工进度计划；熟悉网络图的时间参数计算；了解进行网络计划的优化和调整。
第四章建设工程施工投标（3学时）一、本章的教学目的和要求掌握建设工程投标的程序，常见的投标决策，投标报价的组成和编制方法，投标文件的内容与编制；理解建设工程投标技巧，投标报价的主要依据和原则；了解投标技巧的实际应用情况，投标文件的提交。
重点：建设工程投标的程序，常见的投标决策，投标报价的组成和编制方法，投标文件的内容与编制。
难点：常见的投标决策，投标报价的组成和编制方法。
二、教学内容及要求：（未改）教学内容：施工准备工作概述；施工准备工作的分类与内容；施工准备工作的任务、要求。
调查研究；调查研究的目的、内容；原始资料的调查研究；技术准备；物资准备；施工现场准备；组织准备；冬雨季施工准备。
教学要求：了解施工准备工作的意义及作用；重点掌握原始资料调查、技术、物资、施工现场、组织等准备工作的主要内容。
第五章建设工程施工开标、评标和定标（3学时）一、本章的教学目的和要求掌握国际工程招标投标的程序，国内和国际工程招标投标的区别和联系；理解国际工程招标投标的内容和特点；了解国际工程招标文件的内容。
重点：国际工程招标投标的程序，国内和国际工程招标投标的区别和联系。
难点：国内和国际工程招投标的区别和联系。
二、教学内容及要求：（未改）教学内容：施工组织设概术，施工组织设计的作用、任务、内容、编制依据、编制程序、基本原则；工程概况和施工特点分析，工程特点、地点特征、施工条件；施工方案的选择，熟悉施工图纸，确定施工程序、施工起点和流向、施工段的划分、分部分项工程施工顺序；制定各项技术组织措施；施工现场技术管理；施工准备工作及各项资源需用量计划，施工准备计划、劳动力需用量计划、主要材料需用量计划、施工机具需用量计划、构配件需用量计划；施工总平面图，施工总平面图的设计依据和内容、设计的原则、设计的步骤；施工平面图的管理；单位工程施工组织设计实例。
教学要求：了解施工组织设概术；施工组织设计的作用、任务、内容、编制依据、编制程序、基本原则；重点掌握工程概况和施工特点分析、施工方案的选择、施工现场技术管理；熟悉施工准备工作及各项资源需用量计划，施工准备计划、劳动力需用量计划、主要材料需用量计划、施工机具需用量计划、构配件需用量计划；熟悉施工准备工作及各项资源需用量计划、施工总平面图。
第六章合同法律概述（9学时）一、本章的教学目的和要求：掌握建设工程施工合同中关于质量、经济、进度的条款；理解建设工程施工合同中双方的权利和义务，建设工程监理合同中双方的权利和义务；了解建设工程合同的特征和种类。
重点：建设工程施工合同中关于质量、经济、进度的条款。
难点：建设工程施工合同中关于质量、经济、进度的条款。
二、教学内容及要求：（未改）教学内容：技术管理概述，技术管理的任务、内容、原则、要求；技术管理的基础工作，建立健全技术管理机构和相应的责任制，建立健全技术管理机构、技术责任制；贯彻技术标准和技术规程、技术原始记录、技术档案；技术管理制度，建立图纸会审制度、技术交底制度技术复核制度、工程质量检查和验收制度；技术经济分析，技术方案分析、技术经济分析；技术革新和技术开发。
教学要求：了解技术管理概述，技术管理的任务、内容、原则、要求；掌握技术管理的基础工作，建立健全技术管理机构和相应的责任制，建立健全技术管理机构、技术责任制；贯彻技术标准和技术规程、技术原始记录、技术档案；技术管理制度，建立图纸会审制度、技术交底制度技术复核制度、工程质量检查和验收制度；熟悉技术管理制度、技术经济分析、技术革新和技术开发。
第七章建设工程合同（3学时）一、本章教学目的和要求：掌握施工合同履行过程中合同分析的内容和方法，合同实施过程中的控制，以及合同变更的管理；理解实施合同管理的工作内容，工程招标投标阶段的合同分析级对策；了解施工合同管理的特点及组织。