初二数学学科期末教学工作总结1

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初二数学教学工作总结5篇

初二数学教学工作总结5篇

初二数学教学工作总结5篇

初二数学教学工作总结1

我今年接任初二(16)班班主任,初二年级是定型教育阶段,这一步稳定学生的思想,增强学生学习生活的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步的学习奠定基础。围绕这一目标,我开展了一系列工作。上我班课的老师总会讲到,这个班上课纪律较好,作业能基本完成,成绩还可以。这些使我有些安慰,深感这样做对得起学生,对得起家长,为此把我所做的工作向大家介绍一下:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展20____年初二数学教学工作总结工作总结。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:校卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确中学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集

数学期末工作总结怎么写5篇

数学期末工作总结怎么写5篇

数学期末工作总结怎么写5篇

工作也是认识世界的重要手段,是从感性认识到理性认识的必经之路。通过工作总结,把零星的、肤浅的感性认识上升为全面的、系统的、本质的理性认识,找出工作和事物发展的规律,下面是小编为大家整理的数学期末工作总结怎么写,希望能够帮助到大家!

数学期末工作总结怎么写1

转眼间,一学期又即将结束了。回顾本学期的教学点滴,有得有失,但基本能完成期初的教学计划,并在原有的计划上加以调整。现在对本学期教学工作做一个全面深刻的总结,发扬优点,改正缺点,以使自己的教学工作水平登上一个新台阶。

一、教学方面

1、充分备课,进一步熟悉大纲要求,熟悉教材知识体系,了解学生小学科学课的知识基础,以便更好更细致地设计课堂环节,合理分配课堂时间,突出重点和突破难点,集体备课,提前备课,充分做好课前准备这一块,使实验、活动更顺利地实施。

2、把每个章节中的重点知识设计到板书中,板书做到精、简。同时,强调学生做好笔记,组织组长检查笔记,课前、考前引导学生去复习笔记,学生学习轻松,效果好。

3、课堂上,注重概念学习,指导学生对概念中重点词的理解。同时也注重对学生进行思想教育,注重对学生进行生命教育。注重教具等直观教学手段的使用。

4、本学期,在课时进度允许的范围内,能做的实验尽量做,规范学生实验课的学习效率。提高实验课的有效性。

5、本学期的四次考试都做了充分的复习,教学进度安排得紧措而有序。这是本学期的最大进步,以往,通常是为了赶进度,而忽略月考的复习。

6、课堂上,注意学困生的动向,时刻注意关注他们,提问一些简单的问题,并加以鼓励。

初二数学教师教学工作总结(3篇)

初二数学教师教学工作总结(3篇)

初二数学教师教学工作总结

我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程改革这股洪流。看到新教材,发现变化很大:全书以问题为中心,内容灵活多样,没有以往的正负数、绝对值等传统内容,每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比较商场的各种促销策略等等,具有很大的开放性。课改成败,系于教师。此次新课程实验,不仅仅是验证课程标准和教材,更重要的是转变教师的教育观念,锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。下面就本人的教学情况作工作总结如下:

因此,整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程,而是一个开放的、民主的、科学的探索过程,教学方式、学习方式到底怎么改,没有现成的答案,要靠我们教师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地,如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大力支持下,初一数学备课组跌跌撞撞一路走来,不觉已经一年了,期间我们取得了一些成绩,也吸取了很多的教训。每个人都学习了,也成长了。

一、重视教学交流

一方面加强集体备课,一方面开拓校外交流。

抓好集体备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要途径。在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动,不能单纯的依

赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好自主探索与合作交流的关系……

初中八年级数学教学工作总结6篇

初中八年级数学教学工作总结6篇

初中八年级数学教学工作总结6篇

初中八年级数学教学工作总结 (1) 时间如流水,一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新的思考和更

大的努力。掩卷长思,细细品味,这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上

心头来,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。

在我任初二(4)、(5)班数学教学工作的这一学期里,我自己是过得紧张又忙碌,

愉快而充实的。现在,我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来,认

真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具

有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,

还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

每一次备课都很认真,遇到问题时立即提出,与其它同课头老师讨论,综合

考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2.多听课,学习和吸取其他教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、

积累经验,不在于教学时间的长短。听课的同时,认真做好记录,哪些地方是自

己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要

有最大的收获。

3.钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考

书,我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在

课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重

人教版八年级数学教学工作总结5篇

人教版八年级数学教学工作总结5篇

人教版八年级数学教学工作总结5篇

人教版八年级数学教学工作总结1

在这学期即将结束之际,本人将本学期在教学方面的工作总结如下:

一、教学任务

本学期我依旧担任我校八年级89班和90班的数学教学工作,所使用的教材为人教版(2023版)八年级下册,本册由第十六章开始,到第二十章结束,共五章。其中第十六章“分式”和第十七章“反比例函数”均属代数部分,第十八章“勾股定理”和第十九章“四边形”均属几何部分,第二十章“数据分析”属于统计初步部分。

二、教学进展

按照学期初的学期工作计划,本人要在结束本学期的大纲安排内容之外完成一章九年级上册的内容,并且在本学期第十六周之前结束新课,第十七周开始进入复习备考阶段。尽管在开展教学工作的过程中,遇到了一些诸如学校有特殊情况需要做出人事上的临时调整或有上级要求需要被派遣人员外出培训学习等均设计本人参与,但这并未影响本人的教学工作,无论是教学进度还是教学任务,都能够按照计划开展并如期完成。

三、教学成效

89班和90班的数学教学工作自初一伊始就由我来担任,到目前为止,与这两个班的孩子打交道已经快满两年了,我认为他们对我已经有了一定的了解,对于我的教学方式方法以及教学模式和风格,都不应该存在适应之说。所以,本学期在进度上我有所加快,当然,这也是因为出于本学期是他们特殊时期的考虑。由于本学期他们面临着生物、地理以及信息技术的学业水平考试,考虑到后期他们的压力。我在以往的基础上,把教学进度提高了不少。这一提高不要紧,学生可能确实有些吃不消,在复习的过程中,大部分学生的反映比过去三个学期的期末复习备考状态都反常,很多基础性的知识都还没有掌握。

八年级数学教师教学工作总结5篇

八年级数学教师教学工作总结5篇

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初二数学教学工作总结7篇

初二数学教学工作总结7篇

初二数学教学工作总结7篇

总结是把一定阶段内的有关情形分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起来学习写总结吧。下面是作者为大家整理的初二数学教学工作总结,期望对你们有帮助。

初二数学教学工作总结1

一学期以来,在学校的正确指导下和备课组的同力团结下,我从各方面严格要求自己,用心向其他教师请教,结合本班学生的实际状态,勤勤奋恳,兢兢业业,有计划、有组织、有步骤地展开教育教学工作。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作获得更大进步,现对本期数学教学进行总结。

因材施教因人施教。备课时,不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计授课类型,拟定教学方法,并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。让每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出评判与总结,写好教学后记。

在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交换,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分摸索每一个层次的学生,关注学生的学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反应爱好上数学课,就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。

课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了落后生的辅导力度。对落后生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高落后生的成绩,第一要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

初二数学教学的经验总结(精选7篇)

初二数学教学的经验总结(精选7篇)

初⼆数学教学的经验总结(精选7篇)

时间流逝得如此之快,就算追也追不到,相信⼤家在这段教学实践中都积累了属于⾃⼰的教学感悟,不如来个总结以对过去教学⼯作做个分析和借鉴。很多⼈都⼗分头疼怎么写⼀份精彩的教学总结,以下是店铺为⼤家收集的初⼆数学教学的经验总结(精选7篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初⼆数学教学的经验总结1

这学年我担任初⼆级数学教学。我对教学⼯作不敢怠慢,认真学习,深⼊研究教法,虚⼼向前辈学习。经过⼀个学期的努⼒,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学⽣是被教的主体。因此,了解和分析学⽣情况,有针对地教对教学成功与否⾄关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学⽣对教学的重要性,只是专⼼研究书本,教材,想⽅设法令课堂⽣动,学⽣易接受。 初⼆(8)班的同学的基础较差,中等⽣、差⽣占较⼤多数,尖⼦⽣相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不理想。由此可以看出,了解及分析学⽣实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学⽣”。这⼀理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是⼀个必不可少,⼗分重要的环节,备学⽣,⼜要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂⽓氛和积极性,曾有⼀位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是⽩费⼼机。”我明⽩到备课的重要性,因此,每天我都花费⼤量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收⼯。虽然⾟苦,但事实证明是值得的。

八年级下册数学期末总结优秀9篇

八年级下册数学期末总结优秀9篇

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初二数学教学工作总结12篇

初二数学教学工作总结12篇

初二数学教学工作总结12篇

初二数学教学工作总结1

本学期,我连续担当(5),(6)班的数学教学工作,初二是同学学习最关键的一年,一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。下面我将我本学期的教学状况简洁总结如下:(一)我的收获:

本学期能做到认真备好课,上好课,准时批改作业,准时用心制作导学稿,特别在第四,六,七章做得比较好,在第七章的学习过程中能大胆接受应用杜琅口中学的教学模式,放手让同学自主预习,课堂上自主探究,大大激发了同学学习的兴趣,几乎全部的同学能用代入法和加减法解二元一次方程组,优其是给后进生供应了呈现自己的机会,主动上黑板呈现自己,效果较好。同时让我感到开心而兴奋的是几乎全部同学都会解二元一次方程组。

(二)我的不足:

总是不能持之以恒,前一段时间能紧抓同学,但后一段

时间对同学不够严格,而且对后进生不够急躁,这是我以后需要改进的地方。同时本学期单独辅导同学的次数没有上学期多,而且急躁不够,特别是对很差的同学不能心平气和的讲解。这也是我今后需要克服的地方。

(三)今后努力的方向:

在今后的工作过程中,发扬优点改正不足,在教学工作中连续探究杜琅口中学的教学模式,尝试新的教学模式,努力提高教学效率,增加同学学习数学的兴趣。在对待后进生的问题上努力克服急躁的缺点,在课堂讲解的过程中放慢语速,关注每一个同学的进步。

初二数学教学工作总结2

本学期,在前辈们的关怀指导下,我用心落实教学,现所教两个班的数学成果都有了较大进步,尤其初二(14)班的数学成果优异。

初二数学期末总结

初二数学期末总结

初二数学期末总结

初二数学期末总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的初二数学期末总结,希望能够帮助到大家。

初二数学期末总结1

一学期已悄然已过,一学期来,本人担任八年级(1)、(4)两班数学教学。认真执行学校教育教学工作计划,积极探索教学方法,参入教学改革,在实施高效课堂教学模式中,把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来,充分调动学生的主动性,收到很好的效果。现将一学期的数学教学工作总结如下:

一、加强学习,提高改进教学的手段。

我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育、教学资源,大胆改革课堂教学。抓实常规,保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学,坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向45分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,让学生进行学法交流,切实抓好单元过关及期中质量检测,班上抓单元验收把学生分层联包,优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,及时查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。

2022年初中数学期末工作总结范文(精选6篇)

2022年初中数学期末工作总结范文(精选6篇)

初中数学期末工作总结

2022年初中数学期末工作总结范文(精选6篇)

辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。那么写工作总结真的很难吗?下面是小编收集整理的2022年初中数学期末工作总结范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中数学期末工作总结1

一、思想方面

作为一名老师是应该要严格的要求自己的,我的不好的言行是会给学生带来很大的影响的,所以我时刻用教师的职业道德规范来要求自己,不但要做到关爱学生,爱岗敬业,也要做到为人师表,不在学生目前做出一些不好的举动和说一些不好的话,要成为学生们的榜样。我在这一个学期中在思想方面是有着很不错的表现的,之后也会继续的保持。

二、纪律方面

在这一年中我时刻的遵守学校的纪律,没有做出过违反学校纪律的行为。我认为一名老师既然要要求学生在课堂上必须遵守纪律,那么我自己也应该要先做到遵守学校的纪律。在这一方面我是有着比较严格的要求的,要给学生做好正确的示范,而不是只要求他们做到自己却做不到。

三、教学方面

教学的工作我主要是做了两个方面:

一是教学方法的改变。这个学期我改变了自己的教学方法,让课堂变得有趣一些。我重点是改进了两个方面,一个是与学生的互动频率增加,在上课的时候我提问的频率增加了,让他们学会自己去思考问题,对知识进行一个深度的学习,而不是浅层的理解,这样不管考试的题型怎样变化,都能够做出答案。一个是对上课的语言进行了优化,我尽量的让自己的语言变得更加的通俗易懂,让他们能够更好的

初中数学教学期末总结5篇

初中数学教学期末总结5篇

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八年级数学期末工作总结

八年级数学期末工作总结

八年级数学期末工作总结

八年级数学期末工作总结通用4篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,为此我们要做好回顾,写好总结。那么你知道总结如何写吗?下面是店铺收集整理的八年级数学期末工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

八年级数学期末工作总结1

本学期,在前辈们的关心指导下,我用心落实教学,现所教两个班的数学成绩都有了较大进步,尤其初二(14)班的数学成绩优异。

按照新学期教学工作的要求,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

二、增强上课技能

提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、作业的选取要有针对性

有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程

2024年初二数学期末工作总结范本(2篇)

2024年初二数学期末工作总结范本(2篇)

2024年初二数学期末工作总结范本

时间过得很快,转眼间2023年的初二数学期末考试已经结束了。回顾过去的一段时间,我认真学习、勤奋复习,在老师和同学们的帮助下取得了一定的进步。以下是我对这一段时间学习数学的总结,希望能够对今后的学习有所启示。

首先,这段时间的学习让我更加深入地了解了数学这门学科的重要性和广泛应用的范围。数学是一门需要逻辑思维和抽象思维能力的学科,通过学习数学可以锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。数学在现实生活中的应用也是非常广泛的,比如在计算机科学、金融、物理学等领域都需要用到数学。因此,我更加坚定了学习数学的决心。

其次,这段时间我注重了数学基础知识的打牢,对于初中数学的各个知识点进行了系统的学习和复习。我认真听课,在课上做好笔记,并在课后花时间进行复习。同时,我还通过做习题和参加数学竞赛来检验自己对知识点的掌握程度,并及时进行补充和强化。

在数学学习的过程中,我发现理解概念和方法是非常重要的。数学知识是相互联系的,一个概念的理解往往需要依赖其他概念和方法。因此,我注重了对于每个知识点的理解,努力做到“明白概念、知道方法、能够运用”。在遇到难题时,我尽量不去死记硬背,而是通过理解概念和方法来推导解答。这样的学习方法提高了我对数学的理解和运用能力。

另外,与同学们的学习交流也对我的数学学习产生了积极的影响。在课堂上,我积极参与讨论,与同学们一起解决问题。这样的交

流不仅可以加深我对知识点的理解,还可以激发我的学习兴趣。在课外,我也经常与同学一起组队做习题和讨论数学题目,互相帮助和启发。通过与他们的交流,我可以了解到不同的解题思路和方法,拓宽自己的思维。这种交流和合作的学习方式让我受益匪浅。

初二数学教师工作总结范文(6篇)

初二数学教师工作总结范文(6篇)

初二数学教师工作总结范文

本学期我担任了C=5的数学教学工作,同时在上半学期我还担任了C一3的数学教学工作,在整个学期中我都能以认真负责的态度对待自己的工作,以饱满的热情投入到教育教学工作中。根据学期初的计划我做到了下面几个方面:

一、加强理论学习,提高理论水平

我积极参加每周一次的政治学习,在工作之余,我也不断加强政治学习,提高自己的政治思想理论水平。同时,我还认真学习教育教学理论知识,认真参与教研组的专题学习,努力提高教育理论水平,提高自己的教育教学能力。通过这些理论学习,提升了自己在业务方面的理论水平,使得自己始终站在新课程改革的前沿,也推动了我的教学工作的进行。

二、努力提高自己的教学成绩

尽管我还担任了行政工作,但我在教学上从不马虎,相反我还更加努力。力争使自己成为一名同行认可、学生接纳、家长信任的优秀教师。

1、课堂教学方面

教学是一项爱心与智慧的工作,教学中遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋的工作,来自于不断的教学反思。我热爱教育事业,我能以一颗博爱之心平等的对待每一位学生,绝不以家庭出身高低以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优

劣。在开学初的教研会上我同备课组的老师共同学习研究课标,研究课堂教学新方法,探讨教材,我努力想尽一切办法来调动他们的学习积极性,运用新课程理念来进行课堂改革,努力使我教学课堂处于一种轻松、活跃、主动参与的氛围之中。

2、辅导学生方面

尽管我还负责着行政工作,占去了我一部分的精力,但是我在教学工作和辅导学生方面我没有任何的松懈。我经常与班主任、科任老师一起探讨学生的动态,对于一些学困生我能利用课余时间对他们进行辅导,做他们的思想工作。

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初二数学学科期末教学工作总结

这学年我担任初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

初二(8)班的同学的基础较差,中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不理想。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不

如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《平行四边形》的时候,由于这课的内容比较多,不同图形间的一些性质,特征有比较相似。教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

数学是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好数学,就要让学生喜爱数学,让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些数学典故,让他们更了解数学,更喜欢学习数学。因为只有数学水平提高,他们才能提高同学们的解题能力,对成绩优秀的同学很有好处。

因为数学的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;

第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚

持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

数学是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多想,多练。为此,在自修时,我坚持下班了解自修情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式,先打实他们的基础,然后想办法提高他们的能力。

经过一个学年度的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学年度的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学年度的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

(本范文仅供参考,希望能够有所帮助!)

附:

【工作总结的写法】

(一)总结的标题

总结的标题有种种形式,最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局2019年工作总结》、《××厂xx年上半年工作总结》。

二,工作总结的种类,特点和内容

(一)工作总结的种类

1.按内容划分

(1)思想工作总结

(2)经济工作总结

2.按范围划分

(1)地区工作总结

(2)部门工作总结

(3)单位工作总结

(4)个人工作总结

3.按时间划分

(1)月份工作总结

(2)季度工作总结

(3)年度工作总结.

(4)三年以上工作总结

4.按性质划分

(1)综合性总结

(2)专题性总结

(二)工作总结的特点

1.客观性

总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据.

2.典型性

总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用.

3.指导性

通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩.

4.证明性

这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明),它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性.

(三)工作总结的内容

工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:

1.基本情况

包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.

2.成绩,缺点

这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.

3.经验教训

在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作.

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