初一数学教师工作总结(最新)
七年级数学教师工作总结（精选15篇）
七年级数学教师工作总结七年级数学教师工作总结(精选15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的七年级数学教师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级数学教师工作总结1本学期我担任七年级班、班的数学教学。
为适应本时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有xxx，有步骤地开展。
为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期教学工作总结如下：一、做好小学数学与初中数学函接工作作为七年级新生的数学老师，承担着教学任务，同时还承担着比较繁重的转轨任务。
由于小学与初中阶段数学教学的差异性，所以初一新生在学习数学过程中存在着缺乏数学解题意识和抓不住重点和本质的问题，并且缺乏对初中数学分析、理解的能力，所以提高初一新生对数学问题的敏感度是当务之急，养成一种对数学教学的自觉反思行为、习惯，冲破小学解题思维方式的束缚是初一上学期教学工作的重点和难点。
所以在认真备课的基础上，在教学时注重对题目进行思维展现从而体会初中数学思维方式；利用一题多变，一题多解等形式进行思维灵活性的培养。
多鼓励学生提出“xxx”“怎样做？”培养学生的创新精神。
但由于教学任务比较紧，在查缺补漏方面做的还不是很到位。
二、认真备课，不断提高教学质量本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材；在课堂上，能够运用多种教学方法，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；向课堂xxx分要质量，努力提高课堂教学效率；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2024年初中数学教师年度考核工作总结（5篇）
2024年初中数学教师年度考核工作总结本人在本学期内，承担了初二数学课程的教学任务及数学兴趣小组活动的组织工作。
随着一学期工作的圆满结束，为总结经验，查找不足，特此对一学期以来的工作进行以下总结：一、业务学习方面本人始终致力于加强个人学习，提升思想认识，并树立全新的教育理念。
坚持每周的政治和业务学习，紧密围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新自身的教学观念。
注重将学习新课程标准与构建新理念有机结合，通过深入学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既带来了挑战，也提供了发展的机遇。
我积极将理论联系实际，解放思想，更新观念，丰富知识储备，提升教学能力，以全新的素质结构迎接新一轮课程改革的挑战。
二、新课程改革实践通过学习新的《课程标准》，我逐渐领悟到“一切为了人的发展”这一核心教学理念。
在教学过程中，我树立了以学生为主体的观念，贯彻了民主教学的思想，努力构建民主、和谐、平等的新型师生关系。
我尊重学生的人格和观点，承认学生的个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长需求的条件。
将学生的全面发展作为教学活动的出发点和归宿，注重培养学生独立性和自主性的能力，取得了显著的教学效果。
三、教学研究工作教学工作是学校各项工作的核心，也是检验教师工作成效的关键。
在一学期的教学实践中，我始终坚持新课程理念的学习和应用，积极探索教育教学规律。
我充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学方法，加大新型教学方法的应用力度，取得了明显的成效。
具体表现为：备课深入细致，注重教材研究和学生实际情况分析；课堂教学注重效果，以愉快式教学为主，坚持学生主体、教师主导的教学模式；积极参加校内外教学研讨活动，汲取他人宝贵经验，提升自身教学水平；作业批改认真及时，注重订正和反馈学生的学习情况。
四、存在的问题在回顾一学期的工作时，我也清醒地认识到自身存在的问题。
主要包括：教材挖掘不够深入；教学方法不够灵活多样，难以充分激发学生的学习兴趣和主动性；对新课标下新的教学思想学习不够深入透彻；对差生的关注和辅导力度不够；教学反思不够深入及时等。
初一数学教学工作总结5篇
初一数学教学工作总结5篇篇1本学期我担任初一年级数学教学工作，面对全新的学生群体，我深感责任重大。
通过一学期的努力，取得了一定的工作成果，现将本学期的教学工作做如下总结。
一、教学目标与计划在学期初，根据教学大纲和实际情况，制定了明确的教学目标和计划。
教学目标主要包括掌握基础知识、培养基本能力、发展数学思维等几个方面。
同时，根据学生的学习状况和个性特点，制定了切实可行的教学计划和教学进度表。
在教学过程之中，注重因材施教，注重知识的连贯性和系统性。
二、教学内容与方法在教学内容方面，我注重基础知识的讲解和训练。
通过讲解概念、公式、定理等基础知识，使学生掌握数学的基本知识和基本技能。
同时，注重知识的拓展和延伸，引导学生探索数学的奥秘和规律。
在教学方法上，采用启发式教学法和合作学习法等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过问题引导、小组讨论等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
三、课堂管理与效果在课堂教学方面，我注重课堂管理和课堂氛围的营造。
通过严谨的课堂纪律和良好的师生关系，创造和谐的学习氛围。
同时，注重课堂互动和反馈机制的建设，及时了解学生的学习情况和问题，及时调整教学策略和计划。
通过一学期的努力，课堂教学效果良好，学生的数学成绩有了明显的提高。
四、作业布置与批改在作业布置方面，我注重作业的针对性和层次性。
根据学生的学习状况和掌握情况，布置不同层次的作业，使每个学生都能得到适当的训练和提高。
同时，注重作业的反馈和纠错机制的建设，及时批改作业并指出学生的问题和不足，帮助学生纠正错误和提高学习效果。
五、考试评价与反馈在考试评价方面，我注重考试的科学性和公平性。
通过定期考试和单元测试等方式，了解学生的学习情况和掌握情况。
同时，注重考试结果的反馈和指导学生分析试卷中的错误和不足，帮助学生总结经验教训并提高学生的自我反思能力。
通过一学期的努力，学生的数学成绩有了明显的提高。
六、教育教学研究在教育教学研究方面，我积极参与学校组织的教研活动和教学反思活动。
初一数学教师工作总结（精选18篇）
初一数学教师工作总结（精选18篇）初一数学教师篇1本学期我担任初一(2)班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自身，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期自己的的教学工作总结如下：本学期自己始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。
热爱教育事业，热爱自身所教育的每一个学生。
严格遵守学校的各项，不迟到早退，积极参与各项活动和学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。
我在教学中的主要环节是以下几方面：一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，防止盲目性，提高了实效。
认真书写教学设计，利用网络资源，参考他人的教学教法公开课教案，根据本班同学的具体情况制定课时计划。
每一课都做好充沛的准备。
为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后和时对该课作出总结，写好教学反思，并进行阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结。
二、增强上课技能，提高教学质量讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生推荐，充沛体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充沛考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，学习他人的优点，克服自身的缺乏，征求他们的意见，改进工作。
教师工作总结 初一数学教学工作总结5篇
教师工作总结初一数学教学工作总结5篇篇1本学期是我担任初一数学教学工作的第四个学期。
在此，我对本学期的教学工作进行全面的总结和反思，以便更好地为今后的教学工作提供经验和指导。
一、教学目标和任务本学期的教学目标是让学生掌握初中数学的基础知识和基本技能，包括整数、有理数、代数式、方程、不等式等。
同时，注重培养学生的数学思维能力、解决问题的能力以及创新能力。
具体任务包括：1. 完成本学期数学课程的教学任务，确保学生掌握基础知识和基本技能。
2. 加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 组织数学竞赛和活动，提高学生的数学素养和创新能力。
4. 加强与家长、学生的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，提供个性化的指导和帮助。
二、教学内容和方法本学期我采用了多种教学方法和手段，包括讲授、演示、讨论、探究等。
同时，我也注重运用现代信息技术手段，如多媒体、网络教学等，使教学更加生动、形象、直观。
具体教学内容如下：1. 整数、有理数的教学：通过讲解、演示和练习，让学生熟练掌握整数、有理数的概念、性质和运算规则。
2. 代数式的教学：通过引导学生探究、讨论和练习，让学生掌握代数式的基本概念、运算性质和化简方法。
3. 方程、不等式的教学：通过讲解、分析和练习，让学生掌握一元一次方程、不等式的解法和应用。
4. 几何图形的教学：通过讲解、观察和练习，让学生掌握基本的几何概念、性质和图形的构造方法。
在教学方法上，我注重启发式教学，引导学生主动思考和探究，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
同时，我也注重课堂互动，鼓励学生提问和发表自己的观点，营造良好的学习氛围。
三、教学效果和反思本学期的教学工作取得了一定的效果。
大部分学生能够掌握基础知识和基本技能，数学思维能力、解决问题的能力有所提高。
但也存在一些问题和不足，如部分学生的数学基础较差，学习动力不足，需要加强与家长的沟通和个性化指导。
我深感教学工作需要不断反思和改进。
在今后的教学中，我将更加注重启发式教学，加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
初一数学教师工作总结范本8篇
初一数学教师工作总结范本8篇篇1本学期，我担任初一的数学教学工作。
初一数学是学生们数学学习的关键阶段，因此，我深感责任重大。
在过去的学期中，我努力工作，不断探索，力求让学生们在轻松愉快的氛围中学习数学，取得了较好的教学效果。
一、认真备课，注重课堂效果备课是上好一堂课的基础。
在每次上课前，我都会认真钻研教材，根据学生的实际情况和教材的特点，精心设计每一个教学环节。
在课堂教学中，我注重课堂效果，力求让学生在有限的时间内掌握更多的知识。
我采用了多种教学方法，如讲解、演示、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，让学生在学习中感受到数学的乐趣和魅力。
二、关注学生差异，因材施教每个学生都是独特的个体，他们在数学学习和理解上存在一定的差异。
因此，我关注学生的差异，因材施教。
对于基础薄弱的学生，我会耐心地辅导和鼓励他们，帮助他们逐步提高数学基础和自信心；对于基础较好的学生，我会提供更高难度的题目和更深入的知识点，以满足他们的学习需求。
通过因材施教的方法，我努力让每个学生都能在数学学习中得到适合自己的指导和帮助。
三、注重课堂互动，营造氛围课堂互动是提高教学效果的关键。
我注重课堂互动，营造良好的学习氛围。
在课堂中，我鼓励学生积极参与讨论和回答问题，发表自己的见解和观点。
同时，我也注重倾听学生的声音，关注他们的需求和感受，及时调整自己的教学方法和策略。
通过互动的方式，我让学生感受到学习的乐趣和成就感，同时也提高了他们的思维能力和表达能力。
四、不断学习，提高自身素质作为一位教师，我认为学习是一辈子的事情。
在过去的一学期中，我不断学习新知识，提高自身素质。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，与同行们共同探讨数学教学的经验和技巧。
同时，我也阅读了大量的教育书籍和文献资料，汲取先进的教育理念和方法。
通过不断学习，我不断提高自己的专业素养和教学水平，为更好地服务学生奠定了基础。
七年级数学教师的个人工作总结范文（精选15篇）
七年级数学教师的个人工作总结七年级数学教师的个人工作总结范文（精选15篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编帮大家整理的七年级数学教师的个人工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级数学教师的个人工作总结篇1本学期，我担任七（4）班的数学教学任务，经过一学期的努力，完成了本学期的教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、备课每天认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。
备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己教学时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用的。
二、课堂教学1、增强了上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2、进行一定数量的练习。
练习有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，每讲完一个例题，配备了一定数量的练习题，练习题强化学生对概念的理解及数学思维的形成与锻炼，形成了一定的思维能力。
3、做好培优辅差工作。
根据七四班学生学习数学的情况，把他们分成优生、中等生、学困生。
有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业不过关的同学有老师指点、改正。
初中数学老师教学工作自我总结7篇
初中数学老师教学工作自我总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的工作已经结束了。
在这一年里，我收获了很多，也成长了很多。
下面，我将对自己的教学工作进行一次全面的总结。
一、政治思想方面作为一名数学老师，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导。
我深知教育的重要性，明白自己肩负的责任。
因此，我时刻严格要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以学生的全面发展为中心，认真钻研教材，精心设计教案，认真上课，积极反思。
我深知数学是一门需要学生掌握基础知识的学科，因此，我注重基础知识的传授，同时培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
1. 备课方面在备课过程中，我认真研究教材，根据学生的实际情况和课程标准的要求，制定切实可行的教学计划。
我注重教案的设计，力求做到既有趣味性又能引导学生思考。
同时，我还会参考其他优秀教师的教案，汲取他们的精华，不断完善自己的教学设计。
2. 上课方面在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力。
我会引导学生通过观察、思考、讨论等方式，自主探究数学问题。
同时，我也会鼓励学生大胆提问，积极参与课堂讨论，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学方案，力求做到因材施教。
3. 反思方面在每节课后，我都会认真反思自己的教学行为。
我会思考本节课的优点和不足，以及如何改进自己的教学方法和策略。
同时，我也会关注学生的学习反馈，了解学生对数学学习的态度和需求，以便更好地调整自己的教学计划。
三、继续教育方面作为一名教师，我深知自己需要不断学习新知识、新技能来适应时代的发展。
因此，我会积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也会通过阅读书籍、观看视频等方式进行自主学习，以丰富自己的知识和经验。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 成功指导了班级数学竞赛队，获得了全校第一的好成绩；2. 在全校数学教师公开课比赛中获得了一等奖；3. 获得了“优秀班主任”称号；4. 获得了“优秀教师”称号。
七年级数学教师工作总结【3篇】
七年级数学教师工作总结【3篇】七班级数学老师工作总结范文问题情境，让同学亲近数学，拉近同学与新知的距离，让同学越来越喜爱数学。
以下是为大家整理的七班级数学老师工作总结【3篇】,欢迎品鉴!【篇一】七班级数学老师工作总结本学期，从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织、有步骤地开展教育教学工作。
立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学进行工作总结。
并发扬优点，克服缺点，总结阅历，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
一、细心预备，仔细备课因材施教因人施教，备课时，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计授课类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。
让每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出评价与总结，写好教学后记，并仔细按搜集每节课的学问要点，归纳成集。
二、增加上课技能，提高教学质量。
力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学，关注同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。
现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
教学上有疑必问。
在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、仔细批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。
七年级数学教师教学总结（精选12篇）
七年级数学教师教学总结七年级数学教师教学总结（精选12篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编收集整理的七年级数学教师教学总结（精选12篇），希望对大家有所帮助。
七年级数学教师教学总结1本学期担任七年级（3）（4）班的数学教学工作及七年级（4）班班主任工作。
一学期来，我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。
教学中，我做到认真备课、上课、及时反思，积极参加听课、评课，课余时间及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位学生，使他们把学习落到实处，做到细处，学在明处。
顺利完成了本学期的教学任务。
现具体汇报如下：一、教学工作a、根据学校的实际情形和学生具体情况，制定有效的教学计划，并付诸于实践；备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。
同时，在集体备课活动中，积极征求其他3位任科教师的意见，提出个人不同的见解，进行讨论、分析，采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。
在课堂教学中充分调动学生的学习积极性，充分体现学生主体性。
学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力，在熟练掌握基础知识的基础上，感受数学学习的乐趣。
b、按照学校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一节课。
除此外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进学生学习，帮助学生理解。
c、完成本学期的第二课堂活动1、带领学生认真听取贺基旭老师的《数学史专题讲座——<中国数学简史介绍>》，激发学生学习数学的兴趣，扩展学生的数学视野。
2、学生动手做几何体——为自己的商品设计一个漂亮的包装盒，锻炼学生的操作能力的同时为自己树立一个理想。
3、讲数学小故事。
利用课前1—2分钟给他们讲一个关于数学的趣事，调动他们上课的情绪。
初一数学教师工作总结(五篇)
初一数学教师工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
现从下几点说明：一、治学严谨本学期我自从担任数学教学以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校____位老师的____多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。
对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力。
力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规，同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力。
对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
初一数学工作总结5篇
初一数学工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一的数学教学工作。
经过一个学期的努力，我觉得在数学教学方面取得了一些进步。
下面，我将对这学期的工作进行总结。
一、教学方面1. 备课：在备课方面，我认真钻研教材，阅读各种教辅资料，力求在课堂上将知识传授给学生。
同时，我注重备学生，根据学生的实际情况，制定不同的教学计划，力求做到因材施教。
2. 上课：在课堂上，我注重培养学生的思维能力和解题能力。
我尽量采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
同时，我注重学生的主体地位，引导学生自主思考、自主提问，培养学生的自主学习能力。
3. 辅导：在课后辅导方面，我针对学生的不同情况进行辅导，帮助学生解决学习中的难题。
我注重培养学生的数学思维和方法，让学生在解决问题的过程中，逐步提高自己的数学能力。
二、工作成绩方面1. 通过本学期的努力，学生们的数学成绩有了明显的提高。
在期中考试和期末考试中，学生们的数学成绩均取得了优异的成绩，及格率和优秀率均有所提高。
2. 在数学竞赛方面，我积极组织学生参加各种数学竞赛，如全国初中数学竞赛、市级数学竞赛等。
经过学生们的努力，取得了不错的成绩，为学校争得了荣誉。
3. 在教学科研方面，我积极参与教学科研活动，不断探索新的教学方法和手段。
我撰写了多篇教学论文，并公开发表。
同时，我积极参与听课评课活动，不断吸取其他老师的宝贵经验，提高自己的教学水平。
三、存在问题及改进措施1. 在教学过程中，我发现部分学生的数学基础较为薄弱，学习兴趣不够浓厚。
针对这个问题，我将进一步加强学生的基础训练，提高学生的数学素养。
同时，我将积极与学生沟通，了解他们的学习困难，并给予及时的帮助和支持。
2. 在课堂管理方面，我发现部分学生在课堂上存在不专心、不认真听讲的情况。
针对这个问题，我将加强课堂管理，提高学生的课堂纪律性。
同时，我将注重培养学生的自主学习能力，让学生在课堂上能够主动参与、积极思考。
初一数学教师工作总结(五篇)
初一数学教师工作总结(五篇)初一数学教师工作总结篇1本学期我担任七年级一、二两个班的数学教学工作。
由于刚接手数学教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，我不敢放松自己，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际情况和学生的实际情况，每天都花大量时间去备课，钻研新课标，以尽快适应和完善自己的数学教学。
总之，在本学年我是边学边教、边做边适应地走进数学教学。
较为圆满地完成了本学期的教育教学任务。
现将一学期来的成与败总结如下：一、教学方面1、每个课时的备课力求深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。
针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
力求讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
比如在做习题时，出不同程度的习题，让学习好的学生做稍难的题，反之，较简单的题让学习一般的学生做，让学生在做题的过程中培养他们的思考能力，同时也让他们尝试到成功的喜悦。
在与学生一起探索各种题型的过程中，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。
3、要进行一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。
4、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。
初一数学教师个人工作总结(精选5篇)
初一数学教师个人工作总结（精选5篇）初一数学教师个人工作总结精选篇1本期我任教初一年级102、103班的数学教学，使用的是湘教版的教材。
教材注重引入，知识点到位，但例题、习题偏少，所以在备课上要多花一些时间。
我多备了几本参考书，每节课除了讲清概念外要添加一些经典例题。
对知识点尽量归类，便于学生理解掌握。
对代数的一元一次方程及一元一次不等式，除了教会一般的解法外，还要求学生掌握两者的内在联系，会解综合性问题。
对几何图形的教学，不仅仅教会学生观察、欣赏，还要教会学生透视。
这就需要使用课件，剖析三视图。
这些都使备课的工作量和难度加大。
一期来，我每节课都这样准备，教学资料充实，延伸扩展了知识面，尽量使学生比较系统、完整地学习，收到了好的效果。
我十分重视课堂教学。
每一堂课我都是做好充分准备，胸有成竹地进教室。
课堂教学的每一个环节我都十分认真地对待。
上课时我关注每一位学生的一举一动，要求每一位学生都跟上教师的思路。
对作业我也严格要求，当天批改，及时讲评，对出错的逐一督促更正。
令我高兴的是大多数学生喜爱学数学，痛苦的是一些学生基础差学习数学有困难。
要学好数学，仅有教师认真教是不够的，还需要学生勤奋。
对于一些成绩差的学生，我加强与他们沟通，了解他们的困难和想法，有针对性地做工作，想方设法调动他们学习数学的进取性，同时在平时加强对他们学习数学的检查督促。
在一期的教学工作中我是尽心尽力了。
期望付出了能有收获。
当然还要多检查自我工作的不足，不断改善提高。
初一数学教师个人工作总结精选篇2这个学期即将结束，我工作也满两年了。
两年的时间虽然很短，但是我学到了很多的东西。
这个学期的工作，我觉得要比以前自如了一些。
下面，就对本学期的工作进行总结：首先，在教育教学方面：学生需要学习的兴趣，可是这简单的兴趣二字却经常让我很伤脑筋。
记得有一次活动课，要求刚写在黑板上，就听下面有学生说：太简单拉。
这堂课按部就班的上完后，我想了很多。
学生们已经很了解老师的教学模式，当老师写好板书以后，就已经基本了解了老师今天上课的意图，虽然可能在上课过程中会有几处吸引孩子的闪光点，但是没有形成真正的互动。
初一数学教师期末工作总结范文8篇
初一数学教师期末工作总结范文8篇篇1本学期，我担任了初一数学的教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的教学经验。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、备课情况备课是教学工作的基础，我深知其重要性。
本学期，我认真研读教材，了解每一部分内容的重点和难点，以及它们之间的联系。
在备课过程中，我注重结合学生的实际情况，因材施教，尽可能让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
同时，我还积极查阅相关资料，了解最新的教学理念和方法，并将其融入到我的教学中。
二、课堂教学情况课堂教学是教学工作的核心，我始终坚持以学生的主体性为核心，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过引导学生自主思考、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重课堂互动，及时回答学生的问题，关注学生的反馈，不断调整自己的教学策略。
三、课后辅导情况课后辅导是课堂教学的重要补充，我充分利用课余时间，对学生进行有针对性的辅导。
在辅导过程中，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，采用不同的辅导方法。
同时，我还注重与学生的沟通，及时了解学生的学习情况和心理状态，帮助学生解决学习中的困难和问题。
四、考试和评价情况考试和评价是检验教学效果的重要手段，我严格按照学校的要求进行考试和评价工作。
在考试过程中，我注重考试的公正性和科学性，确保每位学生都能在考试中发挥出自己的水平。
同时，我还注重对学生的评价和反馈，通过评语、分数等方式，及时了解学生的学习效果和存在的问题，并针对性地提出建议和意见。
五、教学成果和收获经过一个学期的努力，我取得了一定的教学成果。
学生的数学成绩有了明显的提高，同时也获得了一些宝贵的经验。
首先，我认识到备课是教学工作的基础，只有认真备课才能上好课。
其次，课堂教学要注重学生的主体性，激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，课后辅导和考试评价也是不可或缺的环节，只有全方位地关注学生的学习情况和需求，才能更好地提高教学质量。
初一数学教师工作总结怎么写5篇
初一数学教师工作总结怎么写5篇篇1一、背景本学期，我作为初一数学教师，肩负着培养学生数学素养和解题能力的重任。
在全体同事的支持和学生的积极参与下，我顺利完成了本学期的教学任务。
接下来，我将对本学期的工作进行全面的回顾和总结，以不断提升自己的教学水平和能力。
二、教学内容与目标1. 教学内容本学期主要完成了以下教学内容：有理数的运算、代数式基础、一元一次方程、几何图形的初步认识等。
教学内容严格按照教学大纲要求执行，确保了知识的系统性和完整性。
2. 教学目标本学期的主要教学目标是：让学生掌握基本的数学运算技能，理解代数式与方程的基本概念，培养空间观念和逻辑思维能力。
同时，注重培养学生的问题解决能力和创新思维。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期采用启发式教学、情境教学和合作学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
针对不同内容，灵活运用不同的教学方法，取得了良好的教学效果。
2. 教学手段借助多媒体教学工具，使抽象的数学知识更加直观化、形象化。
同时，利用网络平台，为学生提供在线学习资源，方便学生随时随地学习。
四、教学成效与反思1. 教学成效本学期学生在数学学科上取得了显著的进步。
在期末考试中，绝大部分学生的成绩达到了预期目标。
同时，学生在数学问题解决能力上也有了明显的提高。
2. 教学反思在教学过程中，我也发现了一些问题。
部分学生在数学运算上还存在不熟练的情况，需要在今后的教学中加强训练。
另外，几何图形的教学也需要更加直观和生动，以便学生更好地理解和掌握。
五、工作亮点与不足1. 工作亮点（1）成功引入探究式教学法，让学生在探究过程中主动发现问题、解决问题，有效提高了学生的问题解决能力。
（2）积极利用现代信息技术手段，使数学教学更加生动、形象，提高了学生的学习兴趣和效果。
（3）注重与学生家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。
2. 工作不足（1）对于部分学生的个性化辅导不够，未能充分满足所有学生的学习需求。
初一数学教师个人工作总结（精选21篇）
初一数学教师个人工作总结（精选21篇）初一数学教师篇1一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。
回顾这学期的工作，我担任174、175的数学教学工作，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平制定本学期我严格按照，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。
并能在日常教学工作中很好的应用。
三、教学工作和科研工作在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。
备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。
对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成"一帮二"小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
七年级数学教学总结(通用16篇)
七年级数学教学总结（通用16篇）七年级数学教学总结 1学期工作情况回顾一学期已悄然已过,一学期来，本人担任七年级（1、2）班数学教学。
认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。
现将一学期的数学教学工作总结如下:一、加强学习，提高改进教学的手段。
我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。
抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
尝试利用多媒体辅助教学,坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。
强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。
优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
二、落实基础知识，重视改进教学方法。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。
在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的.数学才能。
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你们知道有关于初一数学教师工作总结应该要怎么写呢?以下是有关于初一数学教师工作总结
初一数学教师工作总结【1】
本学期，我担任的是七年级5，6班数学教学。
能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地开展。
下面把我这学期的教学工作做一下总结。
一、认真备课，做好课前准备工作
根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量
新课标的数学课通常采用问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。
在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。
由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
三、认真批改作业,做好课后辅导工作
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，将在作业过程出现的问题，进行总结分析然后评讲，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度，以提高后进生的成绩。
四、狠抓学生的学风。
我所任教的两个班的总体情况一般。
上课的时候有些学生不能专心听讲，课后不能认真独立地完成作业，作业常找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
五、虚心向同行其他老师学习
在教学上，积极征求同备课其他老师的意见，学习他们好的方法。
同时，能多听优秀老师的课，虚心向他们请教好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每节课教学的经验和巧妙的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作。
六、继续教育提高业务水平
认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。
十月份我参加了晋江市中学数学教师现场教学设计比赛，获得三等奖，促进专业发展和课堂教学质量的提高。
这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修骨干培训班结业考核。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
教学工作苦乐相伴，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下，取得更好成绩。
初一数学教师工作总结【2】
这学期，我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。
参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：
一、教学工作：
1、认真备课
本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。
这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。
课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则，训练学生的思维，培养学生的能力。
主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。
同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。
本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业
本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。
从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。
4、认真进行月考
本学期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到最大，使学生的知识水平得到了最大的提高。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平
主动积极与同备课老师交流，共同探究教育教学。
积极参与学校公开周公开课教学。
认真听取其他老师的每堂公开课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。
通过参加教研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基矗
二、取得的成绩：
1、在其他老师的帮助与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了一定的成绩，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。
2、存在的主要问题:
(1),在教学上的经验不足,.对学生缺乏一点耐心和信心.平时对学生批评多,表扬少.
(2)对学生要求还不够严格,学生的行为和学习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不认真的同学,作为教师在这方面抓得还不够.
(3)学生的基础知识不够扎实,学习困难学生较多,信心不足.教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够.
3、改进措施:
(1)生严格要求,培养良好的学习习惯和学习方法.
改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心;变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯.
有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等.作为任科教师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题规律等.对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评.使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度.当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去.
(2)钻研教材,不断提高自身的教学教研能力.
平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法得当，课堂有时效性，确实提高课堂效益。
遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老教师，让他们帮忙解决.另外,要积极阅读教学教参书等。
期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。
要从暂时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。
以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果，但更离不开学校领导的正确领导，离不开各位老师的帮助和支持。
总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。