(完整word版)2019年部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷附答案

温馨提示：

1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(6分)

①独坐幽篁里，________________。(王维《竹里馆》)

②谁家玉笛暗飞声，________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

③________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)

④________________，关山度若飞。(《木兰诗》)

⑤________________，壮士十年归。(《木兰诗》)

⑥李白《春夜洛城闻笛》中直接引发浓浓思乡之情的原因的句子是：________________________。

(2)默写韩愈的《晚春》。(4分)

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

我本来打算趁那一阵xuān闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱．来踱去，胳bo底下夹着那怕人的铁诫尺。我只好推开门，当着大家的面走进

静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！……我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)

xuān()闹踱．来踱去()胳bo()

(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分)

(3)文中“踱来踱去”中“踱”的意思是____________________。(2分)

(4)将下列反问句改为陈述句，不得改变原意。(2分)

我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？

3．运用课外阅读积累的知识，完成问题。(4分)

《骆驼祥子》是现代作家________的代表作。主人公祥子原本________(性格)，最大的梦想不过是____________________，但在当时的社会条件下，他被残忍霸道的车主盘剥，买车的钱又被________诈骗去，一次次的事件使他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败结束。

4．七年级某班以“永矢弗谖，祈愿和平”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问

题，请你参与解决。(12分)

(1)活动中，小艺同学找到了如下一段文字，请你按要求帮他修改。(3分)

【A】加拿大安大略省议会26日经过投票和辩论，通过了有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议。【B】安大略省成为西方国家中首个省议会通过有关“设立南京大屠杀纪念日”动议的地区之一。该动议是加拿大安大略省议会议员黄素梅近日在省议会提出的。黄素梅表示，安大略省很少有人知道二战期间日本在亚洲的暴行，尤其是该省年轻的亚裔并不熟悉这段历史。设立“南京大屠杀纪念日”，旨在使该省所有民众有机会了解这一历史事件。2017年是南京大屠杀发生80周年，设立这个纪念日尤为重要。

①【A】处画线句中有一处语序不当，应调整为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(2分)

②【B】处画线句中有一处不合逻辑，应删除“________”。(1分)

(2)班委会计划从下列选项中选出一条适合本次活动的宣传语，你认为应该选()(3分)

A．祭抗战死难之生命，悼血与火浸染之地

B．哀黎庶无辜灾难殷殷，思捐躯洒血豪气干云

C．祭诚勇牺牲不屈抗争，志九州崛起奋发图强

D．愿光明不灭正义永恒，祈世界和平共同繁荣

(3)鲜花献英烈，哀思祭忠魂。2017年7月7日是“七七事变”81周年纪念日。你所在的学校决定本周末前往烈士公园开展纪念活动，凭吊当年的蒙难者，警示大家勿忘国耻。你的同桌小梨却以“难得的周末，再说现在是和平年代，纪念死难者没什么意义”为由，拒绝参加纪念活动。你不认同她的看法，请写一段话说服她，令其信服。(100～120字)(6分)

二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】(18分)

少年爱国者

①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛，避开人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。

②到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。

③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历

。这三个乘客虽不是意大利人，可是也听

．．

明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续