2012年-2013年度下学期教师自培工作总结

2013年下学期教师个人工作总结2

2013年下学期教师个人工作总结西坡中学陈景霞一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。

严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。

为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。

我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

2012至2013教师个人继续教育工作总结2_精品文档

“活到老，学到老。”继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
3、通过培训，树立了课改意识，把法制教育渗透到学科教学中去。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”“教师指导学生参与“的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
学习总结
?教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
???????经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。
4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
6、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
下:
1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2012—2013学年第二学期教师个人工作总结.doc

2012—2013学年第二学期教师个人工作总结2012年第二学期，本人任教六年级（1）班数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力，形成比较完整的知识结构。

教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。

从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。

在具体的教学工作中，我基本上适应新时期教学工作的要求，认真专研新课程标准，注重和同行老师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的交流，结合六（1）班学生学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。

使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善，为了让今后的教学工作更上一层楼，完善自己的教学工作，提高自己的执教能力，现特对本学期教学工作作出总结，总结经验教训，继往开来，以促使今后的教学工作做的更好。

一、认真备课首先我认真钻研了教材、数学课程标准，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。

仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想、家庭及学习情况和学习兴趣情况。

认真撰写了课时教案。

认真上好每一节课，认真批阅学生的作业。

在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。

课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。

有的还适时注明批语，激励学生学习的兴趣。

其次经常与同年级、同教研组教师探讨教学方法、策略和思想的交流。

对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。

2012-2013学年度第二学期个人工作总结

2012-2013学年度第二学期个人工作总结时间飞逝，转眼间本学期已接近尾声，为了更好地展开今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。

通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、党务工作方面一年来，我尽心尽力协助党支部书记完成组织上交给的各项任务，在党总支工作中认真踏实、谦虚谨慎，积极参与并较好地完成了全年各项工作。

1、在书记的正确指导下为新转入的党员建立了档案卡，填写了党员考核表。

2、协助书记顺利地完成了党支部组织的庆“七、一”党员才艺展示及表彰庆祝活动。

3、认真完成了本期的党建常规工作档案、师德档案、党风廉政工作档案等相关工作。

4、协助书记向教体局填报了本学期各项报表。

5、认真对待学校安排的一切常规工作和临时性任务，丝毫没有马虎大意。

四、计划生育工作方面1、开学初为新调入的女教工建立了档案卡及流动人员信息卡。

2、每月、每季度按时向教体局上报月表和季度报表。

3、每季度准时组织全校所有“所有三查”对象按时三查，并及时到计生站查看记录三查结果。

4、全面完成了本期的计划生育档案工作。

不足之处：1、对待工作的态度还不够端正，对一些形式化成效不明显的任务有马虎应付情绪，没有发挥主动性将其做精做细。

2、考虑问题不全面，工作没有创新。

3、文笔太差。

为了更好地协助书记搞好党务工作，有待加强自身写作方面的训练。

回看本学期，有过开心、激动，也有过失落和沮丧，然而，最快乐的事，莫过于看到自己的成长。

2012—2013年度教师继续教育培训总结

2012—2013年度教师继续教育培训总结古达初级中学陶仁芬2012—2013年我参加中小学继续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。

当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。

使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。

因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。

现把学习期间的心得总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。

我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。

然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。

因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。

由此可见，教师的职业特征具有未来性，我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。

因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。

为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。

对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

二、更新教育观念，一定要善于思考、勇于实践，不断反思提炼总结。

通过继续教育使我更新教育观念，认识到一个细节可能会影响一个孩子的一生。

教师的品质可以影响学生带动学生，教师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。

概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

2012-2013第二学期教师个人工作总结

2012-2013第二学期教师个人工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2012-2013第二学期教师个人工作总结时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与学生、同事度过的美好时光，在中华世纪城一年的工作经历，让我的感触颇深，现将第二学期的工作情况总结如下：一、师德表现教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。

本学期，我在思想上严于律己，积极参加各类政治业务学习，认真学习科学发展观，遵守国家的法律法规，深刻领会党的教育方针政策，关心国家大事，忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想学校所想，急学校所急。

无条件服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学教研工作语文教学方面：本学期，我继续担任四年级的语文课。

开学初，我就熟读了《语文课程标准》对中年级段的课程目标的要求，并熟悉教材的内容，结合开学后了解学生的实际情况，钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期教学工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了教学工作的顺利开展。

1、认真备好课，积极研讨，上好每一节课。

日常教学中，我做到认真备课，每一节课，都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，基于我们学校优质的教学硬件设施以及优良的教学资源，这个学期95%的课程都制作了多媒体课件，达成了较好的效果。

在本学期的课堂教学方面，我重在钻研中年级学段阅读教学的方法，在阅读教学中，充分发挥学生的主体作用，教会学生”自己阅读”。

课堂上，让学生自读、自悟、自得，做到”以读为本，训练为实”。

让学生在读中思考，读中快速积累，从而培养学生读书的习惯和兴趣。

在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。

下学期教师自培工作总结

下学期教师自培工作总
结
LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
2012年-2013年度下学期教师自培工作总结
我按照开学初制定的自培计划，严格要求自己,及时学习掌握先进的教育教学理念，并在实践中付诸实施。

现将本学期的自培工作做以下总结：
一、教育教学工作：
1、能够认真学习新课程改革的精神，努力钻研大纲，了解新教材的教学意图，坚持认真备课、上课，不断了解学生情况，全力以赴地做好教学工作。

2、能够积极参加各种教研活动，向其他教师学习优秀的教学方法，认真阅读各种教学刊物，积极撰写论文。

3、经常阅读有关教育教学方面的读物，并写每月1000字的读书笔记。

二、自我修养方面：
1、认真参加区里的班主任培训，提高自己的班级管理能力。

2、虚心学习微机技术，掌握了较扎实的微机应用知识，以备教学之需。

3、坚持进行三字一画的练习，重点练习粉笔字。

4、多读书，丰富自己的积累，提高了自己的素养，以便于更灵活地进行教学。

在以后的教育教学工作中，我会继续加强学习，用新的教学理念充实自己，努力提高自己的教学能力，做一名出色的教师。

教师个人自培总结8篇

教师个人自培总结8篇第1篇示例：通过个人自我培训，我提升了自己的专业技能和知识水平。

在日常的教学工作中，我发现自己在某些知识领域或者技术方面存在一些薄弱之处，不能完全满足学生的需求或者教学要求。

我通过参加各种教育培训和学习班，了解最新的教学理念和方法，提高自己的教学水平和能力。

我还结合自己的实际情况，参加了一些专业技能培训，比如新课改教学方法、教学设计与评价等方面的培训，进一步提升了自己的专业素养和能力。

通过个人自我总结，我反思了自己的教学工作和发现了自己的不足之处。

在日常的教学实践中，我发现了一些自己存在的问题和弱点，比如缺乏教育教学创新意识、缺乏对学生个体差异的尊重和理解、缺乏跨学科整合教学的能力等。

我通过深入思考和总结，找出了自己的不足之处并制定了改进的措施。

我开始注重利用多媒体技术和互联网资源进行教学，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重关注学生的个体差异和特长发展等。

教师个人自我提升是一种必然的要求和趋势，只有不断提高自己的综合素质和专业水平，才能更好地适应新时代的教育要求和挑战。

通过个人自我培训、自我学习和自我总结，我不仅提升了自己的专业技能和知识水平，还丰富了自己的知识储备和拓展了自己的视野。

我相信，在未来的工作中，我将继续坚持个人自我提升，不断完善自己的教学能力和教育观念，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

【2000字】第2篇示例：教师作为教育工作者，自我提升和自我发展永远是不变的主题。

教师个人自培是教师职业生涯中必不可少的一部分，通过自我学习、自我认知和自我提高，不断提升自己的教育水平和专业素养，从而更好地适应教育变革和发展的需要。

一、自我学习教师个人自培的第一步是自我学习。

教师应该不断充实自己的知识储备，不断提高自己的学识水平。

教师可以通过参加各种培训班、课程，阅读专业书籍、参加学术讲座等方式来扩展自己的知识面。

在学习的过程中，教师要保持谦虚、勤奋、勇于探索的态度，不断提升自己的学习能力和学习兴趣。

2012—2013学年度下学期教师个人教学工作总结

回顾半年来的工作，教师工作非常辛苦，信息技术教师的工作更加辛苦！不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担，还担负着学校的信息化建设工作。

然而我并没有感觉到有多累，既然选择了天底下最光辉的职业！我无怨无悔，教师是学校教育工作主力军。

下面对几个方面作点小结：一、思想政治和党风廉政建设方面认真学习邓小平理论、领会党的十七届五中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动；时刻牢记为学生服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

努力提高对党风廉政建设的认识，更加自重、自省、自警、自励，树立了更加牢固的马克思主义的世界观、人生观、价值观，真正从思想上筑起了一道永不倒塌的拒腐防变的坚固防线。

二、业务工作方面教学工作中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。

踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。

积极参加教研室组织的教研活动，在领导和各位同事的指导下研究最新的教育教学此文转自斐斐课件园理念和方法，虚心向同事们学习、请教，领会精神实质，认真钻研教材，学习教学大纲。

三、工作态度和勤奋敬业方面服从领导，团结同事，热心帮助需要帮助的人，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。

能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。

能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

总结半年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，在今后的工作和生活中，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。

下学期教师自培工作总结

下学期教师自培工作总结学期教师自培工作总结。

随着教育事业的不断发展，教师的自我提升和自我成长也变得愈发重要。

为了更好地满足学生的学习需求，提高教学质量，学期教师自培工作成为了每位教师必须重视的一项工作。

在过去的学期里，我们教师们积极参与各种自培活动，不断提升自己的教育教学水平，取得了一定的成绩和收获。

首先，我们积极参加各类培训和研讨会。

通过参与各类教育培训和专业研讨会，我们不仅了解了最新的教育理念和教学方法，还深入探讨了教学中的难点和痛点。

这些培训和研讨会为我们提供了一个学习和交流的平台，让我们能够及时了解教育领域的最新动态，不断更新自己的教育理念和教学方法。

其次，我们积极参与学科竞赛和教学比赛。

通过参与各类学科竞赛和教学比赛，我们不仅提高了自己的学科知识水平，还锻炼了自己的教学能力和教学技巧。

在这些比赛中，我们不断挑战自己，不断突破自己的局限，取得了一定的成绩和收获，也为学校赢得了荣誉和声誉。

最后，我们还利用业余时间进行自主学习和教学研究。

在这个过程中，我们不断研读教育教学方面的专业书籍和论文，积极参与教学研究和教学改革，不断探索和实践新的教学理念和教学方法。

通过这些自主学习和教学研究，我们不仅提高了自己的教学水平，还为学校的教学改革和发展做出了一定的贡献。

总的来说，学期教师自培工作是一项重要的工作，它不仅是教师自我提升和自我成长的需要，也是提高教学质量和教学水平的需要。

在未来的工作中，我们将继续积极参与各类自培活动，不断提升自己的教育教学水平，为学生的学习和成长贡献自己的力量。

相信在学期教师自培工作的指引下，我们的教育事业一定会迎来更加美好的明天。

教师个人自培总结8篇

教师个人自培总结8篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我参加了教师个人自培计划，旨在提升自己的教育教学水平，更好地服务于学生。

通过系统的学习和实践，我获得了丰富的经验和知识，为今后的教育工作奠定了坚实的基础。

二、学习与培训在培训过程中，我积极参与了各类课程和学习活动。

首先，我学习了教育教学的理论知识，包括教育心理学、教育法规等，为实际教学提供了有力的理论支持。

其次，我参加了学校组织的教学观摩活动，通过观摩其他优秀教师的课堂，我学到了许多实用的教学方法和技巧。

此外，我还利用课余时间阅读了大量教育教学的书籍和文章，不断拓宽自己的知识面。

在培训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，在学习教育心理学时，我遇到了许多专业术语和概念，需要花费大量时间进行消化和理解。

此外，在教学观摩活动中，我也发现自己在教学设计和课堂掌控方面存在不足。

但是，通过不断努力和反复练习，我逐渐克服了这些困难，取得了显著的进步。

三、成果与收获通过这次培训，我获得了许多宝贵的成果和收获。

首先，我提升了自己的教育教学理论水平，为今后的教学提供了有力的支持。

其次，我学会了许多实用的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。

此外，我还拓宽了自己的知识面，增强了自身的综合素质。

在培训过程中，我也发现了一些自己的不足之处。

例如，我在教学设计和课堂掌控方面仍需进一步加强和提高。

因此，在今后的教学中，我将继续努力学习和实践，不断完善自己的教学方法和技巧，争取取得更加优异的成绩。

四、反思与展望回顾这次培训经历，我认为自己在许多方面都取得了显著的进步。

然而，在取得成绩的同时，我也意识到自己仍有许多不足之处需要进一步改进和提高。

例如，我需要进一步加强学习现代教育技术手段的运用能力；我还需要不断提高自身的教学水平和课堂掌控能力；我还需要更加注重学生的个体差异和需求；我还需要更加关注教学的创新和改革。

在未来的教学中，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的教育教学水平。

下学期教师自培工作总结

下学期教师自培工作总结《学期教师自培工作总结》。

学期教师自培工作总结，是对过去一段时间内教师自我提升和专业发展的一次回顾和总结。

教师自培工作是教育教学工作的重要组成部分，它不仅有助于教师个人的成长，也能提升学校整体教学水平。

在过去的学期中，我们学校的教师们积极参与自我提升和专业发展，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战和困难。

首先，我们教师们积极参与了各类教育培训和学习活动。

通过参加学校组织的教研活动、教学观摩和专题讲座，我们不断提升了自己的教学水平和专业能力。

同时，我们还积极参与了学校和区级组织的各类培训和学习活动，学习了最新的教育理念和教学方法，拓宽了自己的教育视野。

其次，我们教师们加强了教学研究和教学实践。

通过开展教学研究课题和课堂教学改革，我们不断探索教学方法和手段，提高了教学质量和效果。

我们还积极开展了各类教学实践活动，深入了解学生的学习情况和需求，不断改进教学方法和手段，提高了教学的针对性和实效性。

然而，我们也面临着一些挑战和困难。

教师自培工作需要投入大量的时间和精力，而教师们的工作任务本身就已经很繁重。

因此，如何在保证教学质量的前提下，更好地开展自我提升和专业发展，是我们亟待解决的问题。

另外，教师自培工作还需要更多的资源和支持，包括学校和区级的政策支持、培训资源和经费投入等。

总的来说，学期教师自培工作总结既是对过去工作的一次自我检讨，也是对未来工作的一次规划和展望。

在未来的工作中，我们将进一步加强教师自培工作，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展提供更好的教育服务。

同时，我们也期待学校和相关部门能够给予更多的支持和帮助，共同推动教师自培工作取得更好的成效。

下学期教师自培工作总结

下学期教师自培工作总结
《学期教师自培工作总结》。

在过去的学期中，我们教师们积极参与了各种自我提升和自我培训工作。

通过
这些努力，我们不仅提高了自身的教学水平，还为学生们带来了更优质的教育资源。

在这篇文章中，我将总结过去学期的自我培训工作，并分享一些收获和感悟。

首先，我们通过参加各种教育培训课程，不断提高自己的专业知识和教学技能。

在这些课程中，我们学习了最新的教学理论和方法，了解了先进的教学工具和技术。

通过这些培训，我们不仅更新了自己的知识储备，还提高了教学效果，为学生们带来了更加丰富和生动的教学内容。

其次，我们还积极参与了各种教学实践活动，不断提升自己的教学能力。

在这
些实践活动中，我们与同行们进行了深入的交流和合作，分享了彼此的教学经验和教学方法。

通过这些实践活动，我们不仅增进了与同事们的友谊，还在教学方面获得了新的启发和灵感。

最后，我们还利用业余时间进行了自我学习和自我提升。

我们阅读了大量的教
育专业书籍和文章，关注了最新的教育动态和研究成果。

通过这些自我学习，我们不仅增长了知识，还培养了自己的学习兴趣，为教学工作注入了新的活力和动力。

总的来说，过去的学期中，我们教师们通过各种自我提升和自我培训工作，不
断提高了自己的教学水平和教学能力。

通过这些努力，我们为学生们带来了更加优质和丰富的教育资源，也为学校的发展做出了积极的贡献。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升自己的教学能力，为学生们创造更加美好的学习环境。

下学期教师自培工作总结

下学期教师自培工作总结
学期教师自培工作总结。

随着教育改革的深入推进，教师自我提升和自我成长已成为教育工作中不可或
缺的一部分。

本学期，我们学校在教师自培工作上做了大量的工作，取得了一定的成绩和经验。

在这里，我将对本学期的教师自培工作进行总结，希望能够为今后的工作提供一些借鉴和参考。

首先，本学期我们学校在教师自培工作上注重了教师个人的需求和特点。

通过
调研和问卷调查，我们了解到每位教师的自我提升需求和兴趣爱好，根据这些情况，我们有针对性地组织了各种形式的培训和学习活动，让每位教师都能够找到适合自己的成长路径。

其次，我们学校在教师自培工作上注重了实效性和可持续性。

我们不仅组织了
各种形式的培训和学习活动，还建立了教师自培档案，对教师的学习成果和成长情况进行了记录和跟踪，确保教师的自我提升工作能够落到实处，取得实效。

最后，我们学校在教师自培工作上注重了团队合作和共同成长。

我们鼓励教师
之间相互学习和交流，建立了教师互助学习小组，定期组织教师座谈和交流活动，营造了良好的学习氛围，让教师们在共同成长中不断提升自己。

通过本学期的教师自培工作总结，我们发现教师自我提升和成长是一个持续不
断的过程，需要学校和教师共同努力。

希望在今后的工作中，我们能够继续注重教师个人需求和特点，确保教师自培工作的实效性和可持续性，促进教师团队的合作和共同成长，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。

下学期教师自培工作总结

下学期教师自培工作总结
经过一个学期的自我提升和学习，我们教师自培工作取得了令人满意的成绩。

在这段时间里，我们不断努力学习新知识、提升教学能力，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。

现在，让我们来总结一下这个学期的自培工作成果。

首先，我们在教学理念和方法上取得了重大突破。

通过参加各种教育培训和研
讨会，我们不断更新自己的教学理念，学习了许多新的教学方法和技巧。

我们尝试将多媒体教学、案例教学等现代教学方法引入课堂，使学生更加活跃和积极参与。

这不仅提高了教学效果，也激发了学生的学习兴趣。

其次，我们在学科知识和专业能力方面取得了显著的进步。

我们积极参与学科
研究和学术交流，不断深化自己的学科知识，提高了专业水平。

我们还积极参与学校组织的各种教学比赛和评比活动，锻炼了自己的教学技能，提高了教学质量。

此外，我们在教育教学管理方面也取得了一定的成果。

我们积极参与学校的教
学管理工作，参与教学改革和教学评估，为学校的教育教学工作提供了有益的建议和意见。

我们还积极参与学生的德育教育和心理辅导工作，关心学生的成长和发展，为学生的身心健康做出了积极的贡献。

总的来说，这个学期的教师自培工作取得了丰硕的成果。

我们不断提升自己的
教学能力，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。

希望在未来的工作中，我们能够继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的未来奠定坚实的基础。

让我们携手共进，共同努力，为教育事业做出更大的贡献！。

2012-2013学年度下学期教师个人工作总结

2012-2013学年度下学期教师个人工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2012-2013学年度下学期教师个人工作总结本学期本人担任九年级的英语教育教学工作，目前已顺利完成教育教学任务，现总结如下；一、教学目标的实现。

本教材共15单元，本学期已结束九年级英语全册教材。

1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。

2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。

3、提高学生听、说、读、写的各项能力。

4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

5、帮助学生树立正确的学习观念、成才观念。

6、倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。

二、学情分析：今年的学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。

另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

针对这种情况，教学的时候我注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

同时，注意学生好的学习习惯的养成。

三、分层次教学初见成效。

首先，努力培养培养学生自觉学习的意识和自主学习的能力.从补习音标自主学习单词开始,教会学生如何读熟文章背诵文章学习语法等,让学生真正成为学习的主人.教师由知识的传授者向学生学习的向导与顾问的角色转变. 其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。

新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。

提高学生学习兴趣。

根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。

A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。

下学期教师自培工作总结

下学期教师自培工作总结
学期教师自培工作总结。

随着教育事业的不断发展，教师的自我提升和学习成为了一项重要的工作。

在
过去的学期里，我们学校开展了丰富多彩的教师自培工作，让我们一起来总结一下吧。

首先，教师自培工作包括了各种形式的培训和学习活动。

我们学校开展了多次
教学方法和教学理念的培训，让老师们能够及时了解最新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。

此外，还有心理健康、学科知识更新等方面的培训，让老师们在专业知识和心理素质上都得到了提升。

其次，教师自培工作还包括了教学研讨和交流活动。

我们学校组织了多次教研
活动，让老师们能够相互交流经验，分享教学方法，共同探讨教学中的问题和挑战。

这种交流和研讨不仅促进了老师们之间的团结和合作，也提高了他们的教学水平和专业素养。

最后，教师自培工作还包括了个人自主学习和成长。

我们学校鼓励老师们通过
阅读、参加学术会议、写作等方式，不断充实自己的知识和扩展自己的视野。

这些个人学习和成长，不仅让老师们在专业领域有了更深入的理解和认识，也促进了他们的个人成长和提升。

总的来说，学期教师自培工作是一项非常重要的工作。

通过这些培训、研讨和
个人学习，老师们不仅提高了自己的教学水平，也提升了自己的专业素养和个人能力。

希望在未来的学期里，我们能够继续开展丰富多彩的教师自培工作，让每一位老师都能够成长和进步。

教师个人自培总结(3篇)

教师个人自培总结时光荏苒，岁月如流。

我已经不知不觉完成了两年的小学汉语教学工作。

在这两年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。

回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期开学初，我从自己自身条件出发，制定了一份自培计划。

转眼间，一学期就匆匆而过，充实而又充满挑战的一学期，在严格按照自己自培计划执行的同时，让自己收获不少，长大了不少。

现针对自培计划，对以下几方面作如下总结：一、教育理论方面本学期，我阅读了《小学语文教师》，《先进的教育策略》等教育杂志，认真做了笔记，并利用课余时间坚持每个月撰写千字读书笔记，不仅写下了自己的感悟，也使自己收获颇丰。

通过读书，丰富文化素养，把课程新理念运用于课堂教学，提高了教学效率。

另外网络也是一个教育教学的平台，通过上网浏览，我了解了教育教学的新动态，搜集最近消息，对自己的教学工作有着指导作用。

由于在朝鲜族学校工作，而并非朝鲜族的我对朝鲜民族的文化以及语言学习都不是很了解，通过网络，我找到了哈尔滨市民族教育研究院的网址，通过博客的网上讨论，跟同行们互相学习、交流，以使自己不断提高。

二、道德修养方面我积极参加学校的政治理论学习，认真记好笔记。

注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

我积极参加各种学习培训。

时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

我严格要求自己的一言一行，给孩子一份诚信，同时也要求学生说到做到，学习上踏踏实实。

我可以宽容孩子犯错，但我绝对不允许孩子因为错误而撒谎。

我可以谅解孩子回答问题时的吞吐，但我不喜欢孩子因为胆怯而不敢发言。

所以，每节课上，我都是积极的去鼓动孩子勇敢地举起小手，大胆地发言，即使是错的，我也会微笑的面对他。

因此，每个孩子都是自信的，是快乐的，是善解人意的。