初中毕业班家长会ppt 2014福州初中毕业班质量检测(教学反思)

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2014年初三毕业班家长会ppt

学科特点分析
• 语文: 平时的积累, 注重读和识记,理解，平时部分学生的作文抄袭作文书，态度不认真,写作水平提高不快。 • 英语: 注重听说读写，部分学生读的少,听的少,语感不强，背单词方法错误,背字母而不是按读音读.阅读面不广,理解能力不强。 • 政史:注重识记和理解，其中政治开卷考，部分学生不重视,听课效率差，不花时间去记忆。
Hale Waihona Puke 数学:平时的归纳很重要，多学多问多练，及时订正。理化:特点在于理解和多练习，同时要掌握方法，学会归纳总结。
不比聪明,比努力! 不比基础,比进步!
1、部分学生自信心不足。 2、部分学生偏科严重。 3、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态. 。
1．思想不够成熟。
2．想法不一，情绪波动大。 3．识别能力差，认识上有误区。
反思三学生们目前不同程度存在如下问题 1、学习目的不明确，学习被动不积极。 2、学习态度不端正，学习是为了放松。 3、学习方法不科学，不注意总结调整。 4、心理素质差，情绪容易波动，部分学生适应性，耐挫性需要加强。部分学生责任感，羞耻感需要增强。 5、同学关系、师生关系需要调整改善，要注意健康交往，多多沟通，共对中考。
一样的心情, 同样的期待。
九(2)班学生家长会
2014.5.17
本次家长会主要目的 1、让家长进一步了解和认识中考
2、让家长进一步了解和认识自己的孩子，共同拟定奋斗目标。
3、和家长共同探讨家校教育，同心协力备战今年六月的中考，促进孩子的品质提升和学习成绩提高，让孩子顺利进入高中。
几点建议:
1、保证孩子正常的学习生活所需。 2、要关注学生的行为。 3、在关注学习的同时，家长关心自已孩子的身心健康。 4、正确看待学生的成绩。 5、孩子回家要督促他学习，不看一些闲杂书籍，不玩电脑，少看电视。 6、经常与老师沟通，携手推进孩子的进步。

初中主题班会初三毕业班家长会课件 (25张PPT)

认识了解中考
中考考试科目及分值：实行“六+会考及实验”(满分：680分)：
语文数学英语（各120分）
物理化学（各100分）
政治历史（合卷（各120分）地理生物（已考）
认识了解中考
高级中学 XX中学
历年录取分数
2021年
普通班：XXX分调剂分数线:XXX分音乐班:文化成绩XXX分体育班:文化成绩XXX分
第03部分
复习方法建议
----欢迎各位家长的莅临----
复习方法建议
优等生求稳，要注重细节潜能生基础、态度、信心
中等生
注意学习方法的改进，尤其是对弱科的加强，学习更要主动，需要鼓励和点化。
我们的建议:
复习方法建议各学科特点分析
语文
注重读和识记,理解，平时部分学生的作文抄袭作文书，态度不认真, 写作水平提高不快。
赶超学习目标和竞争对手。
期中考试反思反思二：为什么总分不高
偏科严重基础不扎实
我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学和语文,因为这三科拉的分数最多。但部分学生在物理、化学也存在较大问题，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
基础掌握不扎实、知识漏洞多，失分多。
答题不规范
试卷答题过程中暴露出解题不规范性，随意性。
期中考试反思
反思三：不良学习习惯和心态
学生们目前不同程度存在如下问题
1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 2、有些学生上课注意力不集中，个别出现睡觉的情况，晚上不好好休息个别玩手机，家长都应该知道。课堂效率低、学习成绩不理想 3、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。 4、个别学生不知道自己不足，那里不好补那里，但是学生的目的不是在学习上，有迟到现象，有时间就是出去玩，现阶段可以停止或者少一点玩耍，注意主要矛盾。

初中九年级(初四)毕业班家长会班主任PPT课件

政治后十名物理后十名化学后十名
1 李凯林 29 2 林子琦 32 3 王丽杰 35 4 娄欣仪 36 5 乔忠琪 39 6 刘春亭 40 6 徐晓 40 8 林瑞敏 44 8 顾晓颖 44 10 王俊 45 10 刘宇 45
1 王丽杰 43 2 李凯林 57 3 刘静 60 4 乔忠琪 65 5 徐晓 68 6 王俊 70 6 刘宇 70 8 栾文婷 74 9 林子琦 75 10 吴高利 79 10 柯慧敏 79
• 学习成绩下降：家长最不愿意看到的，需要与学生一起冷静分析原因，制定措施
• 学生成绩忽高忽低：这样学生比较复杂，家长首先要做到不能成绩好就高兴，成绩差就着急，生气，怀疑、责备甚至打骂
• 学生成绩原地踏步：这样学生家长头疼，有劲使不上，恨铁不成钢，多数原因是偏科或学习兴趣不足，或学习方法存在问题等，帮助学生找到学习的软肋，个个击破。
• 部分同学根本就没有学习目标
我们希望家长给予的帮助
• 告之重要性：初四不能再有重复，要打一个漂亮战，但求问心无愧！
• 告之压力所在：初四的氛围是紧张的，从上课的第一天起就是如此,这是艰辛的一年，要有吃苦精神！
• 化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！
10
114 1 吕xx 97.5
107 2 xx
95
101 2 xx
95 4 xx
91 5 xx
88 6 xx
88
6x
81 8 x
80 8 xx
79
10 xx
95 92 87 82.5 82.5 81 81 80.5

初三毕业期中家长会ppt

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只有抓住现在的每一天，才能把握住未来。
如何帮助孩子应对初三
帮助子女明确本学期阶段目标、中考目标;督促子女抓好每晚、周末的宝贵时间,并养成良好的作息习惯;对学习进行尽可能的督促、检查、辅导；注重子女的身心健康,多沟通多进行体育锻炼；严禁学生旷课，有病有事应该家长向老师以书面或打电话请假。周末严禁学生相互邀约外出玩耍。
平时注重锻炼心理素质。
01
03
04
02
第三部分家长应如何看待成绩
同心同行同向•共战共赢共进
家长应如何看待成绩
家长在看待自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退。
分数反映学生态度，态度决定一切，不比基础比进步，不比聪明比努力。
分析期中考试成绩。
一
二
三
01
02
03
如何正确看待成绩
家长应如何看待成绩
2021年
高级中学
普通班：XXX分
普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
XX中学
普通班：XXX分
普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
01
班级前十名
02
进步的学生
03
表现好的同学
光荣榜
期中考试情况及反思
语数外三科成绩看学生实力；剩余学科成绩看学生学习态度。
优生要戒骄戒躁,给予适当压力；
后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。
中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。

家长会中的教学质量监测与反馈课件

家长会中的教学质量监测与反馈课件尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

今天，我们相聚在这里，主要是为了和大家分享关于学校教学质量监测与反馈的相关情况。

孩子的教育是我们共同关注的焦点，而教学质量的保障则是实现良好教育的关键。

接下来，我将为大家详细介绍我们学校在教学质量监测与反馈方面所做的工作。

一、教学质量监测的重要性教学质量监测是学校教学工作的重要组成部分，它就像一面镜子，能够反映出教学过程中的优点和不足。

通过对教学质量的监测，我们可以了解学生的学习情况，发现教学中存在的问题，为改进教学方法、优化教学内容提供依据。

同时，教学质量监测也能够为学校的教学管理提供决策支持，促进学校教学水平的整体提升。

对于家长来说，了解教学质量监测的情况，可以让您更清楚地知道孩子在学校的学习状况，以便更好地与学校配合，共同帮助孩子成长。

二、教学质量监测的内容1、学生学业成绩监测我们会定期组织学生进行学业水平测试，包括期中、期末考试，以及单元测试等。

这些测试的目的不仅仅是为了给学生打分，更重要的是通过对学生成绩的分析，了解学生对知识的掌握程度和能力发展水平。

我们会对每次测试的成绩进行详细的统计和分析，包括平均分、优秀率、及格率等指标，以便全面了解学生的学习情况。

2、课堂教学效果监测除了学生的学业成绩，我们也非常关注课堂教学的效果。

学校会通过听课、评课等方式，对教师的课堂教学进行评价。

同时，我们也会收集学生的反馈意见，了解他们在课堂上的学习体验和收获。

通过这些监测手段，我们能够及时发现课堂教学中存在的问题，并采取相应的措施加以改进。

3、教师教学质量监测教师是教学工作的主导者，教师的教学质量直接影响着学生的学习效果。

因此，我们建立了教师教学质量评价体系，对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面进行全面评价。

评价的方式包括学生评价、同行评价、领导评价等，以确保评价结果的客观公正。

三、教学质量监测的方法1、考试与测验这是最常见的监测方法之一。