问题二、三
三个问题心理测试题及答案
三个问题心理测试题及答案问题一：选择一个你最喜欢的动物，并解释为什么你喜欢它。
答案一：我最喜欢的动物是狗。
我喜欢狗的原因有很多。
首先，狗是人类最忠诚的朋友之一，它们对主人始终保持忠诚和友好。
无论我是开心还是伤心，狗总是陪伴在我身边，给予我无条件的关爱。
其次，狗天性活泼好动，它们总是充满活力和热情。
和狗在一起，我感受到了无尽的快乐和活力。
最后，狗拥有非常聪明的头脑和好学的天性。
它们可以通过训练学会各种技能和指令，使得人类与它们之间的交流更加便利和愉快。
问题二：你最喜欢的季节是哪个季节？为什么？答案二：我最喜欢的季节是春季。
春季给我带来了许多美好的感受和回忆。
首先，春季是大自然苏醒的季节，万物开始重新生长。
我喜欢看到花朵绽放、树木发芽，这些都使我感到生机勃勃。
其次，春季的天气温暖而宜人，温度适中，不冷不热，非常适合户外活动。
我可以和家人或朋友一起去郊游、野餐或者运动，享受户外的清新空气和阳光。
最后，春季还代表了新的开始和希望。
每当春天来临，我总会充满希望和动力，制定新的目标和计划，迎接新的挑战。
问题三：如果你能选择一个超能力，你会选择什么超能力？为什么？答案三：如果我能够选择一个超能力，我会选择时间控制的超能力。
我认为时间非常珍贵，如果我能控制时间，我可以更好地安排自己的生活和工作。
首先，我可以将时间扩展，让一天拥有更多的时间，这样我可以更加充分地利用时间，完成更多的事情。
其次，我可以将时间压缩，让一些冗长的任务或等待时间变得更短，提高效率。
最后，我可以暂停时间，使得整个世界停止运转，这样我就可以在别人没有察觉到的情况下进行观察和思考。
时间控制的超能力将给我带来更多的自由和灵活性，让我能够更好地掌控自己的生活。
以上是三个问题心理测试题及答案。
这些问题都是常见的心理测试题，通过回答这些问题，我们可以更好地了解自己的内心和个性特点。
希望这些问题和答案能够激发你对自身的思考和发现。
如果你对这些问题的答案有不同的见解，那也是非常有趣和正常的，因为每个人都有独特的思维和感受。
希尔伯特23个问题
连续统假设提示：本条目的主题不是连续体假设。
在数学中，连续统假设（英语：Continuum hypothesis，简称 CH）是一个猜想， 也是希尔伯特的 23 个问题的第一题，由康托尔提出，关于无穷集的可能大小。
其为：在一个基数绝对大于可列集而绝对小于实数集的集合。
康托尔引入了基数的概念以比较无穷集间的大小， 也证明了整数集的基数绝对小 于实集的基数。
康托尔也就给了出连续统假设，就是说，在无限集中，比自然数 集{0，1，2，3，4......}基数大的集合中，基数最小的集合是实数集。
而连续 统就是实数集的一个旧称。
更加形式地说，自然数集的基数为 为 。
而连续统假设的观点认为实数集的基数。
由是，康托尔定义了绝对无限。
等价地，整数集的序数是 出不存在一个集合 使得("艾礼富数")而实数的序数是，连续续假设指假设选择公理是对的， 那就会有一个最小的基数 连续统假设也就等价于以下的等式：大于， 而连续统假设有个更广义的形式，叫作广义连续统假设（GCH），其命题为：对于所有的序数 ,库尔特·哥德尔在 1940 年用内模型法证明了连续统假设与 ZFC 的相对协调性， 保罗·柯恩在 1963 年用力迫法证明了连续统假设不能由 ZFC 推导。
也就是说连 续统假设成立与否无法由 ZFC 确定。
作为希尔伯特第一问题主条目：希尔伯特的 23 个问题1900 年, 大卫· 希尔伯特以 “连续统假设是否成立” 作为 “希尔伯特第一问题” 。
Kurt Godel 和 Paul Cohen 确定了连续统假设在 ZFC 系统下，加上了选择公理， 也不能证明或证否。
Cohen 的结果并没有被广泛认同作为连续统假设问题的解决，而希尔伯特的问题 依然为当代研究的热门课题。
(见 Woodin 2001a).集合的大小主条目：基数 要正式地列出这个猜想， 我们需要一些定义：假如两个集合 S 与 T 之间存在着一 个双射，我们会说这两个集合拥有相同的基数。
航班延误影响因素及改进方案
航班延误影响因素及改进方案摘要随着我国航空运输的迅速发展，航班延误问题也日益严重。
不仅影响航空的服务质量和经济效益，而且严重威胁着民航系统的安全，已经引起社会公众的高度关注。
本文根据网站数据，对比国内民航总局发布数据，分析数据差异原因是由于国内外航班延误的定义与统计方法的不同造成的，根据2013年民航总局发布的航班正常性定义，建立模糊综合评判模型[5-6]，对国内航班延误情况进行评价。
并综合考虑航班延误的影响因素，考虑各因素间波及延误，建立航班延误的动态排队模型[4]，得出各因素延误比重和影响程度。
在此基础上，针对航空公司因素对航班延误的排对模型进行优化，并进一步提出优化措施。
针对问题一，本文在综合考虑航空公司、机场、天气、资源限制和旅客等航班延误原因及航空公司运行控制的基础上，建立了评估航班延误水平的指标体系。
利用模糊矩阵一致表，使用模糊层次物元分析法[10]，得到各因素重要程度排序。
利用模糊隶属度矩阵，并结合最大隶属度原则采用加权平均法求得评价矩阵,并归一化处理后得到评价结果为一般延误。
针对问题二，本文只考虑中大型机场。
先对航班延误的指数分布进行了合理的数理推导，并利用MATLAB软件对选用的样本数据进行拟合，验证了飞机起飞和降落服从泊松分布，航班延误符合指数分布。
在此基础上建立了航班延误的动态排队模型，然后借助于MATLAB软件对机场数据进行模拟，得出航空公司因素发生频率最高，影响最大；流量控制发生频率较高，影响大；天气因素发生频率较高，影响较大；军事活动发生频率一般，但影响大；机械故障频率较低，影响较大；机场和旅客因素频率较低，影响较小。
针对问题三，在模型二所得结果的基础上，对航班延误的动态排队模型进行优化[7]，主要针对航空公司因素，设定目标函数，建立优化模型，得出最优服务率。
并进行模型检验与评价。
关键字：航班延误；层次物元分析法；模糊综合评判；泊松分布；指数分布；排队模型目录1 问题重述 (3)2 问题分析 (3)2.1问题一的分析 (3)2.2问题二的分析 (3)2.3问题三的分析 (3)3 模型假设 (3)4 符号说明 (3)5 模型一的建立与求解 (5)5.1 国内外航班正常性统计办法比较 (5)5.1.1 国外航班正常性统计办法 (5)5.1.2 国内航班正常性统计办法 (6)5.1.3 国内外统计方法对比 (6)5.2 航班延误水平评估指标集 (6)5.3 模糊综合评价模型 (7)5.3.1 建立指标集 (7)5.3.2 确定评判集 (7)5.3.3 权重的确定 (7)5.3.4 建立第二层模糊评判矩阵 (9)5.3.5 模糊综合评价结果 (10)5.3.6 结果分析 (10)6 模型二的建立与求解 (10)6.1 航班延误因素分类 (10)6.2航班延误的指数分布验证 (11)6.3 排队模型 (13)6.4 航班延误的动态排队模型 (14)6.5 模型求解 (15)6.6 结果分析 (16)7 模型二的优化 (16)7.1 优化模型建立 (16)7.2 模型检验 (17)7.4.1加强空域流量控制 (18)7.4.2合理增加航线数量 (18)参考文献 (19)附录 (20)1 问题重述香港南华早报网根据 的统计称：中国的航班延误最严重，国际上航班延误最严重的10个机场中，中国占了7个。
2020华为杯数学建模C题(试题、答案和解析)
针对问题四：睡眠数据中使用四种脑电波信号做一个多分类的睡眠预测模型。由于数
1
据量的限制采用神经网络和机器学习的方法对数据进行建模，将睡眠分期预测问题转化为 一个五分类问题来解决，通过预测效果对分类性能进行分析。对数据集进行训练集和测试 集的划分，具体采用随机的方式，对数据集进行多次随机打散，以 8:2 的比例首次划分训 练集和测试集，分别使用 XGBoost 和 MLP 训练模型，由于数据量过小，多次训练使用的 数据在前一次划分的基础上再次打散随机划分。在不断重复的情况下按比例划分训练集和 测试集，机器学习模型和神经网络模型两个的训练结果在测试集上预测的准确率分别为 76%和 72%。在训练数据过少的情况下进行多分类任务，机器学习模型和神经网络模型均 表现出较好的效果，但是神经网络模型在效率上略差于机器学习模型。 关键字：脑电信号；随机森林；特征选择；XGBoost
中国研究生创新实践系列大赛
“华为杯”第十七届中国研究生 数学建模竞赛
希尔伯特23个问题
连续统假设提示：本条目的主题不是连续体假设。
在数学中，连续统假设（英语：Continuum hypothesis，简称 CH）是一个猜想， 也是希尔伯特的 23 个问题的第一题，由康托尔提出，关于无穷集的可能大小。
其为： 在一个基数绝对大于可列集而绝对小于实数集的集合。
康托尔引入了基数的概念以比较无穷集间的大小，也证明了整数集的基数绝对小 于实集的基数。
康托尔也就给了出连续统假设，就是说，在无限集中，比自然数 集{0，1，2，3，4......}基数大的集合中，基数最小的集合是实数集。
而连续 统就是实数集的一个旧称。
更加形式地说，自然数集的基数为 。
而连续统假设的观点认为实数集的基数 为 。
由是，康托尔定义了绝对无限。
等价地，整数集的序数是 ("艾礼富数")而实数的序数是 ，连续续假设指 出不存在一个集合 使得假设选择公理是对的，那就会有一个最小的基数 大于 ，而 连续统假设也就等价于以下的等式：连续统假设有个更广义的形式，叫作广义连续统假设（GCH），其命题为：对于所有的序数 , 库尔特·哥德尔在 1940 年用内模型法证明了连续统假设与 ZFC 的相对协调性， 保罗·柯恩在 1963 年用力迫法证明了连续统假设不能由 ZFC 推导。
也就是说连 续统假设成立与否无法由 ZFC 确定。
作为希尔伯特第一问题主条目：希尔伯特的 23 个问题1900 年, 大卫·希尔伯特以“连续统假设是否成立”作为“希尔伯特第一问题”。
Kurt Godel 和 Paul Cohen 确定了连续统假设在 ZFC 系统下，加上了选择公理， 也不能证明或证否。
Cohen 的结果并没有被广泛认同作为连续统假设问题的解决，而希尔伯特的问题 依然为当代研究的热门课题。
(见 Woodin 2001a).集合的大小主条目：基数要正式地列出这个猜想，我们需要一些定义：假如两个集合 S 与 T 之间存在着一 个双射，我们会说这两个集合拥有相同的基数。
小学奥数：经济问题二.专项练习及答案解析
经济问题（二）教课目的剖析找出试题中经济问题的重点量。
成立条件之间的联系，列出等量关系式。
用解方程的方法求解。
利用分数应当题的方法进行解题知识点拨一、经济问题主要有关公式：售价成本利润，利润率利润售价成本；100%100%成本成本售价 售价成本（1利润率），成本1利润率其余常用等量关系：售价=成本×（1+利润的百分数）； 成本=卖价÷（1+利润的百分数）； 本金：存储的金额；利率：利息和本金的比； 利息=本金×利率×期数；含税价钱=不含税价钱×（ 1+增值税税率）；二、经济问题的一般题型 直接与利润有关的问题：直接与利润有关的问题，不过是找成本与销售价钱的差价。
与利润无直接联系，可是波及价钱改动的问题：波及价钱改动，固然没有直接提到利润的问题，可是最后仍是转变为 (1)的状况。
三、解题主要方法1．抓不变量(一般状况下成本是不变量 )；2．列方程解应用题．例题精讲摸块一，物件的销售问题 （一） 变价销售问题【例1】某种蜜瓜大批上市，这几日的价钱每日都是前一天的个，次日买了3个，第三天买了5个，共花了80％。
妈妈第一天买了 238元。
假如这 10个蜜瓜都在第三天买，那么能少花多少钱？2-2-5.经济问题（二）.题库教师版page1of11【考点】经济问题【难度】2星【题型】解答【分析】设第一天每个蜜瓜的价钱是x元。
列方程：2x＋3x×80％＋5x×80％×80％＝38，解得x=5（元）。
都在第三天买，要花5×10×80％×80％=32（元），少花38-32＝6（元）。
【答案】6元【例2】商铺以80元一件的价钱购进一批衬衫，售价为100元，因为售价太高，几日过去后还有150件没卖出去，于是商铺九折销售衬衫，又过了几日，经理统计了一下，一共售出了180件，于是将最后的几件衬衫按进货价售出，最后商铺一共赢利2300元．求商铺一共进了多少件衬衫？【考点】经济问题【难度】3星【题型】解答【分析】(法1)由题目条件，一共有150件衬衫以90元或80元售出，有180件衬衫以100元或90元售出，所以以100元售出的衬衫比以80元售出的衬衫多180 15030件，剔除30件以100元售出的衬衫，则以100元售出的衬衫和以80元售出的衬衫的数量相等，也就是说除了这30件衬衫，剩下的衬衫的均匀价钱为90元，均匀每件利润为10元，假如将这30件100元衬衫也以90元每件销售，那么所有的衬衫的平均价钱为90元，均匀利润为10元，商铺赢利减少30 10300元，变为2000元，所以衬衫的总数有2000 10200件．(法2)按进货价售出衬衫赢利为0，所以商铺赢利的2300元都是来自于以前售出的180件衬衫，这些衬衫中有的按利润为10元售出，有的按利润为20元售出，于是将问题转变为鸡兔同笼问题.可求得按100元价钱售出的衬衫有50件，所以衬衫一共有50 150200件衬衫．（方法3）假定全为90元销出：180********（元），能够求依据100元售出件数为：23001800201050（件），所以衬衫一共有50150200件衬衫．【答案】200【稳固】商铺以每件50元的价钱购进一批衬衫，售价为70元，当卖到只剩下7件的时候，商铺以原售价的8折售出，最后商铺一共赢利702元，那么商铺一共进了多少件衬衫？【考点】经济问题【难度】2星【题型】解答【分析】(法1)将最后7件衬衫按原价销售的话，商铺应当赢利702 70 1 0.87 800(元)，按原售价卖每件赢利70 5020元，所以一共有800 2040件衬衫．(法2)除掉最后7件的利润，一共赢利70270 0.8507 660(元)，所以按原价售出的衬衫一共有660705033件，所以一共购进33740件衬衫．【答案】40【稳固】商铺以每双13元购进一批拖鞋，售价为14.8元，卖到还剩拖鞋的所有开支外还赢利88元．问：这批拖鞋共有多少双？【考点】经济问题【难度】2星【题型】解答5双时，除掉购进这批2-2-5.经济问题（二）.题库教师版page2of11【分析】(法1)将节余的5双拖鞋都以14.8元的价钱售出时，总赢利升至8814.85162元，即这批拖鞋以一致价钱所有售出时总利润为162元；又知每双拖鞋的利润是14.813 1.8元，则这批拖鞋共有162 1.890双．(法2)当卖到还剩5双时，前方已卖出的拖鞋实质赢利88135153元，则可知卖出了153(14.813)85双，所以这批拖鞋合计85590双.【答案】90【稳固】某书店销售一种挂历，每售出1本可获取18元利润．售出一部分后每本减价10元销售，所有售完.已知减价销售的挂历本数是原价销售挂历的2/3．书店售完这种挂历共赢利润2870元．书店共售出这类挂历多少本?【考点】经济问题【难度】2星【题型】解答【分析】方法一：减价销售的本数是原价销售挂历本数的2/3，所以假定总合a本数，则原价销售的为3/5a,减价后的为2/5a，所以3/5a×18＋2/5a×8=2870，所以a=205本。
二三辩问题
二三辩问题:a：请举例说明宽松式管理弊大于利。
（如果在反方的立论中提到过就不需要问这个问题约时间)b：请问你刚才举的XX现象（反方举的例子）引发的根本原因是宽松式管理吗?分析:这个问题是键这个根本原因是有名堂的,问的时候注意语句，尽量用快的、弱化的语气读,把重音强调在宽松式管理上.反方一般识的注意把注意力集中在宽松式管理上.当然有心理素质好的对手，在这个问题能意识到。
当对手回答:“是"后，我们开始第三个问题c：在哲学中,决定事物的发展的根本原因是内因还是外因？这个时候套的方会很郁闷，因为如果回答是“外因",说明对方在哲学概念上的无知，而且正方可以说反方过分强调外因大学生发展的作用;如果回答是“内因”,那与刚才的第二个回答矛盾了，因为他承认了外因是影响是根本原因。
即使口才再好的选手这个时候也难了d：你对您刚才在第二个问题和第三个问题的回答的矛盾之处如何解释?这个问题是点名对方的矛盾，意义在告诉在场的所有人，反方自相矛盾。
三辩问题a:你认为宽松式的管理是一种管理吗?这个问题是个引子,没什么好讲的，回答肯定是肯定的，如果对手回答不是的话，只能说你们对手根本没有弄清楚这个题目）b：宽松式管理的基本职能是什么？这个问题也没什么特别好说的，像是考对方管理方面知识。
如果这个问题这个问题都回答不上,可以在攻辩小结的时候说对方在管理概念上模糊不清,反方建立在这样上的论点是受质疑的。
c:请问对方举的例子中，管理的控制职能如何体现且如何发挥作用？这个问题是比较郁闷的问题，前面反方承认宽松式管理是管理,既然是管理，那管理就一定要发挥其职能才能叫管理。
这个问题是让反方亲手帮我们把宽松式管理带来的弊病放到管理控制失效的“箩筐”里去。
d：对方所举的例子，你如何说明是由宽松带来的，而不是由于管理本身带来的呢？这个问题就是说反方所举的例子是管理职能没有发挥效用所造成的,通过加强管理这一职能，宽松式管理完全是可行的.攻辩问题分析：前一个问题实际是在玩一个文字和哲学概念的游戏，利用反方的紧张心理和哲学概念的缺乏编的一个套。
时势造英雄辩论赛二辩三辩问题辩稿
中国石油大学（北京）研究生辩论赛选拔赛人文第一赛时势造英雄正方二辩、三辩提出的问题、实例部分人文学院·刘家兴✓任何英雄都是时势造的，因为每个英雄背后都有一个历史背景，这个历史背景就是时势。
任何时势都能造就英雄，乱世则造英雄救国，治世则造英雄治国强国。
这是立论点。
✓不是所有时势都是英雄造的，比如说乱世。
不是所有英雄都能造就时势，比如无力回天的英雄、蒙冤受屈被剥夺人身自由的英雄等。
这是对方漏洞。
✓英雄促时势，不是造时势。
这就是反攻点。
✓什么是时势：某一时期的客观形势（现代汉语词典第5版，1236页）。
时期：一段时间（现代汉语词典第5版，1235页）✓什么是英雄：本领高强、勇武过人的人；不怕困难、不顾自己、为人民利益而英勇斗争、令人钦佩的人。
（现代汉语词典第5版，1632页）✓什么是枭雄：强横而有野心的人物；勇智杰出的人物；魁首（现代汉语词典第5版，1492页）✓什么是奸雄：用奸诈手段取得大权高位的人（现代汉语词典第5版，661页）✓【问题】俗话说，识时务者为俊杰，通机变者为英豪。
意思是能认清时代潮流的，聪明能干的人，方可为英雄豪杰。
认清时代潮流形势，才能成为出色的人物。
先有时代才有人物。
请问反方辩友，有“俊杰者成时务，英豪者造机变“这句话吗？✓【问题】脱离了时势的英雄他还是个英雄吗？✓【反驳概念混淆】（认清什么是英雄）塔利班、车臣武装分子和陈胜、吴广起义大军谁是英雄？请对方辩友认清英雄的正确概念，再来辩论，谢谢！✓【问题】反方：英雄造时势是时势造英雄的最终目的，请问对方辩友是从整个历史发展角度来说呢还是英雄自身来说呢？（对方答：从历史角度，我方回击：英雄造时势违背客观规律；对方答：从英雄自身看，我方回击：反方是不是忽略了社会发展的必然趋势呢？）✓【问题】如无靖康知耻，岂有岳飞抗金报国？如无荷兰入侵，岂有郑成功收复台湾？如无鸦片殃国，岂有林则徐虎门销烟？中国有句老话叫做“英雄待时而动”，请对方辩友举出哪个英雄是无中生有地造就了什么时势？✓【问题】陷阱请问对方辩友，时势造英雄和英雄造时势哪个是唯物主义哪个是唯心主义？中国共产党领导下的新中国要求我们坚持马克思列宁主义，难道马克思列宁主义不是辩证唯物主义吗？是不是就可以说英雄造时势是对马克思唯物辩证法的否定呢？（是—中计了；不是——自相矛盾）✓【问题】陷阱马上就要开研代会了，请对方辩友举一个例子说明研究生代表能改变什么呢？（举出来——为什么会出现为同学反映事件的代表？因为有客观的事件与矛盾，才会有这个代表，说明时势造英雄。
三年级举一反三 解决问题 二
例题5、在6个筐里放着同样多 的鸡蛋，如果从每个筐里拿出 50个鸡蛋，则6个筐里剩下的 鸡蛋个数的总和等于原来两个 筐里鸡蛋个数的总和。原来每 个筐里有鸡蛋多少个？
北师大版 三年级上册
练习1：
一辆汽车早上8点从甲 地开往乙地，按原计划每小 时行驶60千米，下午4时到 达乙地。但实际晚点2小时 到达，这辆汽车实际每小时 行驶多少千米？
练习2：
学校买来一些练习 本，要平均分给9个班， 每班有32个小朋友， 每个小朋友分得了4本。 学校一共买来了多少 本练习本？
练习3：
有一瓶水，向几个相 同的杯子里注水，如果注 满3杯水，ห้องสมุดไป่ตู้瓶重550克； 如果注满6杯水，连瓶共 重250克。一杯水多重？
练习4：
一共有苹果、梨、橘 子共105个，如果把苹果分 放到4个盘中，把梨分放到5 个盘中，把橘子分放到6个 盘中，那么每个盘子的水果 个数相等。三种水果各多少 个？
例题3、用一个杯子向一个空 瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯 牛奶，连瓶共重450克，如果 倒进5杯牛奶连瓶共重750克， 一杯牛奶和一个空瓶各重多少 克？
例题4、一共有红、黄、绿三种颜 色的珠子120粒。如果把红色珠子 分放在9个盒子里，把黄色珠子分 放在6个盒子里，把绿色珠子分放 在5个盒子里，那么每个盒子里的 珠子粒数相等。三种颜色的珠子 各多少粒？
北师大版 三年级上册
一般应用题（二）
例题1、一列火车早上5时从甲 地开往乙地，按原计划每小时 行驶120千米下午3小时到达 乙地，但实际到达时间是下午 5时整，晚点2小时，问火车实 际每小时行驶多少千米？
例题2、小猴上山摘桃子，它把摘 到的桃子先平均分成5堆，4堆送 给它的好朋友，自己留下一堆， 后来它又把自己留下的这一堆平 均分成4堆，3堆送给了小山羊， 一堆自己吃，自己吃的这一堆有6 个桃子，小猴一共摘了多少个桃 子？
完美八大讲之二解释三个问题
第二讲解释三个问题怀疑是一个人的本能,求证才是一个人的智慧。
讲完创业说明会很多人跟着就要了解这个三个问题,他的思维就会有很多的顾虑,这些顾虑是人的一种正常的思维,要允许人家有顾虑。
社会上有很多人从事这个行业,确实有很多人失败了,有放弃的,有被骗的,还有的摸不着怎么做的,市场比较混乱,三个问题必须解释清楚。
第一个问题:如实解释传销问题。
很多人一听是传销啊!别人有误解很正常,要给人家解释清楚,确实正规的公司很少,非法公司很多,加上一些骗人的公司,不正规操作的公司很多。
国家批下来的公司操作不正规给人家造成很多误解。
第二个问题:解释我们的法规问题,国家的法规如何规定如何限制。
第三个问题:我们这个行业到底能发展多远。
未来几十年的发展,就是很多人看不清楚。
如果这个人能看到这个行业未来几十年的发展,那么他会脚踏实地做起来。
有的人认为这个行业能干一、两年或两三年就不干了,那就违法操作算了,很多人是这样想法,这种思维就导致他的行为偏差。
乃至后来坑蒙拐骗去骗别人,造成了社会混乱,这三个问题是我们每个人必须清楚的。
第一个问题:解释传销很多人认为是传销,传销一词并没有错误,在国外专门有课研究讲授传销的,它是一种经济模式,是经济发展到一定阶段的必然产物。
一个经济模式是没有错的。
市场倍增学有吗?在美国哈弗大学专门有研究的,社会上有很多的生意是按市场倍增学理论在推行这种模式,而且取得了很好的效益!麦当劳、肯德基,很多的加盟连锁店,连锁店,天府名茶等都是连锁,包括服装的名牌,皮尔卡丹、保得龙、森马等专卖店都是连锁,连锁分三种:一种是直接连锁。
总公司出来直接去建店,这是直接连锁。
像我们的完美公司就是直接连锁。
统一形象、统一店面,而我们的专卖店是加盟连锁,办营业执照不能起完美公司的名字,要起你自己的一个什么中心都可以,允许你来加盟,成为我们经销商的一个特许服务站。
还有一种特许经营,这家店他的地点非常好,我们的品牌要想打进去,我们跟人家联手,人家允许的话可以两家合作,虽然不是我们的专卖店,店里可以有几种品牌3—4个,这属于特许经营,特别允许你经营,很多服装店就是特许经营。
2.3项目二老年人家庭赡养与扶养(任务三协助老年人处理财产继承问题)
遗嘱的形式必须合法
01
公证遗嘱
经过公证机关证明过的遗嘱，效力强，有 备案，是立遗嘱人首选的遗嘱形式之一。
02
自书遗嘱
遗嘱人自己书写的遗嘱，自书遗嘱，要求
遗嘱人亲自书写，签字确认，注明年、月
、日。
遗嘱的形式必须合法
03 代书遗嘱
遗嘱人口述内容，由他人代为书写的遗嘱 。代书遗嘱应当有两名见证人在场见证。
这一原则保障了合法继承人对 于自己应得财产的权益，确保 了他们能够自由地行使权利， 不受他人干涉。
合法继承人可以随时向其他 继承人提出遗产分割请求， 并通过协商或诉讼等方式解 决争议，以实现公平合理的 分割。
保留胎儿继承份额的原则
在分割遗产时，如果 死者遗有未出生的胎 儿，应该给胎儿保留 应当继承的遗产份额 。
遗赠人享有接受扶 养的权利，负有将 其遗产遗赠给扶养 人的义务。
遗赠扶养协议必须 是书面形式，不能 为口头形式，以便 明确双方的权利与 义务，有利于协议 的履行。
法定继承
法定继承是指在被继承人没有对其遗 产的处理立有遗嘱的情况下，由法律 直接规定继承人的范围、继承顺序、 遗产分配的原则的一种继承形式。
法定继承顺序
法定继承代位继承
代位继承指的是继承人先于被继承人 死亡，在继承开始时，由继承人的直 系晚辈血亲代继承人继承被继承人的 遗产的继承制度。
04
继承权丧失
继承权丧失
故意杀害被继承人
为争夺遗产而杀害 其他继承人
遗弃被继承人或者虐待 被继承人情节严重的
伪造、篡改或者销毁 遗嘱，情节严重的
05
我国《宪法》规定，法律保护 公民的私有财产继承权。
充分体现了保护公民私有财产 继承权的原则。
五年级奥数行程问题(一)(二)(三)(四)
五年级奥数行程问题（一）（二）（三）（四）行程问题（一）邹玉芳例1：甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。
两车在距中点32千米处相遇。
东西两地相距多少千米？思路导航：两车在距中点32千米处相遇，由于甲车的速度大于乙车的速度，所以相遇时，甲车应行了全程的一半多32千米，乙车行了全程的一半少32千米，因此，两车相遇时，甲车比乙车共多行了32＝64（千米）。
两车同时出发，又相遇了，两车所行的时间是一样的，为什么甲车会比乙车多行64千米？因为甲车每小时比乙车多行56－48＝8（千米）。
64＝8（时），所以两车各行了8小时，求东西两地的路程只要用（56+48）8＝832（千米）练习：1.甲、乙两汽车同时从两地出发，相向而行。
甲汽车每小时行50千米，乙汽车每小时行55千米，两车在距中点15千米相遇。
求两地之间的路程是多少千米？2、一辆汽车和一辆摩托车同时从A、B两城相对开出，汽车每小时行60千米，摩托车每小时行70千米，当摩托车行到两城中点处时，与汽车还相距30千米，求A、B两城之间的距离？3、下午放学时，小红从学校回家，每分钟走100米，同时，妈发也从家里出发到学校去接小红，每分钟走120米，两人在距中点100米的地方相遇，小红家到学校有多少米？例2：快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出，快车每小时行40千米，经过3小时快车已驶过中点25千米，这时快车与慢车还相距7千米。
慢车每小时行多少千米？思路导航：快车3小时行驶403＝120（千米），这时快车已驶过中点25千米，说明甲乙两地间路程的一半是120－25＝95（千米）。
此时，慢车行了95－25－7＝63（千米），因此慢车每小时行633＝21（千米）练习：1、兄弟二人同时从学校和家中出发，相向而行。
哥哥每分钟行120米，5分钟后哥哥已超过中点50米，这时兄弟二人还相距30米。
弟弟每分钟行多少米？2、汽车从甲地开往乙地，每小时行32千米，4小时后，剩下的路程的一半少8千米，如果改用每小时56千米的速度行驶，再行几小时到乙地？3、学校运来一批树苗，五（1）班的40个同学都去参加植树活动，如果每人植3棵，全班同学能植这批树苗的一半还多20棵。
冀教版四年级上册数学解决问题(二三单元)Microsoft Word 文档
解决问题（一）姓名分数1.要往灾区运送250袋大米，每辆车能装50袋，需要几辆车才能一次运完?2.一本240页的《童话故事》，每天看20页，几天能看完？3.一本240页的《童话故事》，每天看40页，几天能看完？4.一本240页的《童话故事》，每天看30页，几天能看完？5.把200瓶罐头装入箱子，如果用50瓶装的，需要几个箱子？6.把200瓶罐头装入箱子，如果用40瓶装的，需要几个箱子？7.李庄乡现有农用汽车270辆，小汽车30辆，农用汽车的辆数是小汽车的多少倍？8.一双1号鞋23元，一双2号鞋69元，买一双2号鞋的钱能，买几双1号鞋？9.铁路工人要检修644米长的铁轨，每天检修92米，需要多少天？10.要运走434吨货物，每节车皮限重62吨，需要多少节车皮？11.360粒胶囊，每板12粒，能装多少板？12.360粒胶囊，每版18粒，能装多少板？13.某小学要向山区小朋友赠196本书，每28本包一包，能包多少包？14.18只青蛙一小时能吃害虫162只，平均每只青蛙一小时能吃几只害虫？15.一块展牌可以展示24件作品，192件作品，需要制作多少块展牌？16.一块26平方米的地里种了234棵月季，平均每平方米种了多少棵？17.修路工人要铺一条112千米长的高速公路，要求2周铺完，每天要铺多少千米？18.2010年第19届世界杯足球赛在南非举办，共有736名运动员参加，有32支球队参赛，平均每队有多少名运动员？19.一个长方形篮球场的面积是420平方米，这个篮球场的长是28米，宽是多少米？20.春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用装17吨的集装箱，需要多少个？21.王大爷的果园收获苹果270千克，每个纸箱能装30千克，需要几个纸箱？22.聪聪和红红从同一天开始分别看两本故事书，聪聪看的故事书有70页，聪聪每天看14页，5天能看完，红红看的故事书有140页，每天看28页，不计算，红红几天能看完？23.某服装厂接到一份加工800套出口服装的订单，客户要求半个月内发货，如果每天加工50套，能按客户要求完成任务吗？24.每箱牛奶24盒装，850盒牛奶需要多少个包装箱？25.电视机厂要把250台电视机运到仓库，一辆运输车每次能装32台，多少次才能运完？26.一个托盘能放24个鸡蛋，230个鸡蛋需要多少个托盘？27.红星小学师生523人去参观航天博物馆。
数列中不定方程问题的几种解题策略
数列中不定方程问题的几种解题策略王海东（江苏省丹阳市第五中学，212300）数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础，在高考中占有极其重要的地位．数列中不定方程的整数解问题逐渐成为一个新的热点，在近年来的高考模拟卷中，这类问题屡见不鲜,本文中的例题也都是近年来大市模考题的改编．本文试图对与数列有关的不定方程的整数解问题的解法作初步的探讨，以期给同学们的学习带来帮助。
题型一：二元不定方程 双变量的不定方程，在高中阶段主要是求出此类不定方程的整数解，方法较灵活,下面介绍3种常用的方法。
方法 1.因式分解法：先将不定方程两边的数分解为质因数的乘积，多项式分解为若干个因式的乘积，再由题意分类讨论求解。
题1（2014·浙江卷）已知等差数列{}n a 的公差d ＞0。
设{}n a 的前n 项和为n S ，11=a ,3632=⋅S S 。
(1）求d 及S n ； (2)求m ,k (m ，k ∈N ＊）的值，使得65...21=+++++++k m m m m a a a a .解析(1)略（2)由（1）得2,12n S n a n n =-=(n ∈N *）=+++++++k m m m m a a a a ...21()2122121-++-+k m m k ）（)1)(12(+-+=k k m 所以65)1)(12(=+-+k k m ，由m ，k ∈N ＊知1112>+≥-+k k m65151365⨯=⨯=，故⎩⎨⎧=+=-+511312k k m 所以⎩⎨⎧==45k m 点评 本题中将不定方程变形为()()135112⨯=+⋅-+k k m ,因为分解方式是唯一的，所以可以得到关于k m ,的二元一次方程组求解。
方法 2.利用整除性质 在二元不定方程中,当其中一个变量很好分离时，可分离变量后利用整除性质解决．题2。
设数列{}n b 的通项公式为2121n n b n t-=-+，问：是否存在正整数t ，使得12m b b b ，，(3)m m ≥∈N ，成等差数列？若存在，求出t 和m 的值;若不存在，请说明理由．解析：要使得12,,m b b b 成等差数列，则212m b b b =+即:312123121m t t m t -=+++-+ 即：431m t =+- ∵,m t N *∈，∴t 只能取2，3，5 当2t =时，7m =；当3t =时,5m =；当5t =时，4m =．点评 本题利用t 表示 m 从而由431m t =+-得到14-t 是整数，于是1-t 是4的约数，从而估计出可能的所有取值，再逐一检验即可，当然，本题也可以利用m 表示t 来处理。
希尔伯特23个数学问题
数学经典问题·希尔伯特23个数学问题在1900年巴黎国际数学家代表大会上，希尔伯特发表了题为《数学问题》的著名讲演。
他根据过去特别是十九世纪数学研究的成果和发展趋势，提出了23个最重要的数学问题。
这23个问题通称希尔伯特问题，后来成为许多数学家力图攻克的难关，对现代数学的研究和发展产生了深刻的影响，并起了积极的推动作用，希尔伯特问题中有些现已得到圆满解决，有些至今仍未解决。
他在讲演中所阐发的想信每个数学问题都可以解决的信念，对于数学工作者是一种巨大的鼓舞。
希尔伯特的23个问题分属四大块：第1到第6问题是数学基础问题；第7到第12问题是数论问题；第13到第18问题属于代数和几何问题；第19到第23问题属于数学分析。
（1）康托的连续统基数问题。
1874年，康托猜测在可数集基数和实数集基数之间没有别的基数，即著名的连续统假设。
1938年，侨居美国的奥地利数理逻辑学家哥德尔证明连续统假设与ZF集合论公理系统的无矛盾性。
1963年，美国数学家科思（P.Choen）证明连续统假设与ZF公理彼此独立。
因而，连续统假设不能用ZF公理加以证明。
在这个意义下，问题已获解决。
（2）算术公理系统的无矛盾性。
欧氏几何的无矛盾性可以归结为算术公理的无矛盾性。
希尔伯特曾提出用形式主义计划的证明论方法加以证明，哥德尔1931年发表不完备性定理作出否定。
根茨（G.Gentaen，1909-1945）1936年使用超限归纳法证明了算术公理系统的无矛盾性。
（3）只根据合同公理证明等底等高的两个四面体有相等之体积是不可能的。
问题的意思是：存在两个登高等底的四面体，它们不可能分解为有限个小四面体，使这两组四面体彼此全等德思（M.Dehn）1900年已解决。
（4）两点间以直线为距离最短线问题。
此问题提的一般。
满足此性质的几何很多，因而需要加以某些限制条件。
1973年，苏联数学家波格列洛夫（Pogleov）宣布，在对称距离情况下，问题获解决。
小学奥数教程还原问题二全国通用含答案
还原问题（二）6-1-2.教学目标本讲主要学习还原问题．通过本节课的学习，可以使学生掌握倒推法的解题思路以及方法，并会运用倒推法解决问题．1. 掌握用倒推法解单个变量的还原问题．2. 了解用倒推法解多个变量的还原问题．的思想．3. 培养学生“倒推”知识点拨一、还原问题已知一个数，经过某些运算之后，得到了一个新数，求原来的数是多少的应用问题，它的解法常常是以新数为基础，按运算顺序倒推回去，解出原数，这种方法叫做逆推法或还原法，这种问题就是还原问题．还原问题又叫做逆推运算问题．解这类问题利用加减互为逆运算和乘除互为逆运算的道理，根据题意的叙述顺序由后向前逆推计算．在计算过程中采用相反的运算，逐步逆推．二、解还原问题的方法在解题过程中注意两个相反：一是运算次序与原来相反；二是运算方法与原来相反．方法：倒推法。
口诀：加减互逆，乘除互逆，要求原数，逆推新数．从最后结果出发，逐步向前一步一步推理，每一步运算都是原来运算的逆运算，即变加为减，变关键：.减为加，变乘为除，变除为乘．列式时还要注意运算顺序，正确使用括号例题精讲模块一、单个变量的还原问题他第一口就喝了整瓶水的一半，第二刚打完篮球，冬冬觉得非常渴，就拿起一大瓶矿泉水狂喝．【例1】1111此时，第五口喝了剩下的．口又喝了剩下的，第三口则喝了剩下的，第四口再喝剩下的6453 升矿泉水，那么最开始瓶子里有几升矿泉水？瓶子里还剩0.5 【难度】4星【题型】解答【考点】单个变量的还原问题【关键词】可逆思想方法??11111??????????开始瓶子里有矿泉水：（升）．【解析】最3?1?1?1?????10.5??1?????????????23456????????????【答案】升3）斗酒。
李白提壶去买洒，遇店加一倍，见花喝一斗。
三遇店和花，喝光壶中酒。
壶中原有（】2 【例【考点】单个变量的还原问题【难度】4星【题型】填空【关键词】可逆思想方法，走美杯，六年级【解析】设李白壶中原有斗酒，则三次经过店和花之后变为0x2?[2?(2x?1)?1]?1?08x?7?07x? 87即壶中原有斗酒.87【答案】斗8【例3】有60名学生，男生、女生各30名，他们手拉手围成一个圆圈．如果让原本牵着手的男生和女生放开手，可以分成18个小组．那么，如果原本牵着手的男生和男生放开手时，分成了_ _个小组．【考点】单个变量的还原问题【难度】4星【题型】填空【关键词】迎春杯，四年级，初赛，3题【解析】方法一：男生和女生放手分成个组，说明有男生被计算次，男生与男生放开手后分成的组数和1818男生数相同，但是因为是围成了一圈，所以刚刚计算人数会被算成了两次，所以按照逆推的原则，??（次）分成了，所以组。
托尔斯泰：三个问题
托尔斯泰：三个问题托尔斯泰：三个问题一天，有位皇帝遇到了这样一件事情：有三个问题，只要他知道了这三个问题的答案，他就永远不会再有任何麻烦：1.做每件事情的最好的时间是什么？2.与你共事的最重要的人是谁？3.任何时候要做的最重要的事情是什么？皇帝在全国张贴了榜文，宣告说，无论是谁能够回答这三个问题，都将会得到重赏。
很多读到榜文的人马上就动身去王宫了，每个人都有一种不同的答案。
第一个问题的回答，一个人建议国王制订一份时间表，规定好每个小时、每一天、每一月、每一年所应做的工作，然后严格地按照这份时间表去行事。
只有这样，他才有希望在恰当的时间去做每一件工作。
另外一个人回答说，提前计划是不可能的，皇帝应该放弃一切无谓的消遣，保持对每一件事情的关注，以便知道什么时候该做什么事情。
其他一些人坚持说，皇帝一个人永远不可能具备一切必需的先见之明和能力，以决定什么时候该做哪一件工作，因此他真正需要的是建立一个智囊团，然后根据这个智囊团的建议行事。
还有一些人说，有一些事情需要马上决定，没有时间等待磋商，但是，如果他想提前知道会发生什么事情，他应该去请教术士和预言家。
对第二个问题的回答也是莫衷一是。
一个人说，皇帝应该全权信任牧师，而另外一个人劝告说，要相信神父和沙皇，还有一些人建议要信赖医生。
更有一些人希望信任武士。
第三个问题的回答也同样是五花八门。
一些人说，科学是最重要的追求。
另一些人则坚持认为是宗教。
还有一些人则宣称最重要的事情是军事技术。
皇帝对所有这些回答都不满意，也没有给予任何奖赏。
思考了几个晚上之后，皇帝决定去拜访一位住在山顶上的隐修者，据说那是一个开悟了的人。
尽管皇帝知道这位隐修者从来不离山一步，而且大家都知道他只接待穷人，拒绝与有钱有势的人发生任何瓜葛，但是他还是希望能够找到这位隐修者，好请教他这三个问题。
于是，皇帝把自己装扮成一个朴实的农民，命令他的侍从在山脚下等他，而他独自一人登山去寻找那位隐修者。
当皇帝到达这位圣者的住处的时候，他发现隐修者正在茅蓬前的菜园里挖地。
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2 提出街坊中心目前已签订的监理合同在哪些方面应该进行优化和完善？
A通用条件词语定义应该补充
“相关服务”、“酬金”、“正常工作酬金”、“附加工作酬金”、“一方”、“双方”、“第三方”、“不可抗力”等词条定义。
并作出如下解释：
（1）本合同使用中文书写、解释和说明。
如专用条件约定使用两种及以上语言文字时，应以中文为准。
（2）组成本合同的下列文件彼此应能相互解释、互为说明。
除专用条件另有约定外，本合同文件的解释顺序如下：
a协议书；
b中标通知书（适用于招标工程）或委托书（适用于非招标工程）；
c专用条件及附录A、附录B；
d通用条件；
e投标文件（适用于招标工程）或监理与相关服务建议书（适用于非招标工程）。
B监理人义务应该添加监理与相关服务依据及项目监理机构和人员的资格及条件。
C监理人及委托人责任后应该添加除外责任条款：
（1）因非监理人的原因，且监理人无过错，发生工程质量事故、安全事故、工期延误等造成的损失，监理人不承担赔偿责任。
（2)因不可抗力导致本合同全部或部分不能履行时，双方各自承担其因此而造成的损失、损害。
3全过程的监理与项目代建的区别与联系是什么？
在1993年开，厦门市针对市级财政性投资在社会事业建设项目管理中遇到的各种问题，将一些基础设施和社会公益性的政府投资项目通过招标或直接委托等方式委托给一些有实
力的专业公司，由这些公司代替业主对这些项目实施建设，并在实施过程中不断对这种方法加以完善，逐步发展成了现在的代建制度。
代建制作为一个新生事物，在我国还处于发展阶段。
代建制与我国传统项目管理模式比较有明显的优势：代建制使项目决策更加科学深入。
实行代建制，使用单位将前期工作委托代建单位通过选择专业咨询机构完成，而非自己决策，可行性研究等工作不仅需达到国家规定的深度要求，更重要的足必须满足项目后续工作的需要。
从目前政府工程的管理模式运行情况来看．两种管理模式各有备的优势．相对代建制管理模式工程监理模式的优点表现为：工程监理管理模式形成的时间较早，在实行丁程监理模式国家现在已经有大量的管理公司和相关的人才来适应这种模式，而且，多年的实践和发展，也已经形成了比较完善的法律，所以推行工程监理管理模式有国家的法律法规作保证，然而这也是我国发展中的代建制管理模式遇到的问题：另一方面，作为新近出现的政府工程管理
模式相对与工程监理模式我国的代建制管理模式的最夫优势就是它更符合我国的国情，这种管理模式可以更好的与我国的经济发展现状结合，同时还能克服由于业主在建设中的不专业性带来的人量问题，更重要的是它可以有效地遏制政府工程项目管理中的腐败问题。
两者比较之下各自都有不足之处。
工程监理模式在应用中的缺点表现为：业主要熟悉建筑，并且对专业团队有一定的了解，如果是非专业业主的情况下就不适合采用工程监理管理模式：项目的特性使得最好能够分离项目设计的专业责任与管理的专业责任，这样有很多项目并不适合运用工程监理管理模式；项目风险较大，因为在招投标选择承包人时，项目费用的估计并小完全准确，此外，有时候工程监理管理模式并不保证工程最低成本。
代建制管理模式的缺点表现为又表现为：我国日前的建筑市场发展较为混乱。
相对于发展较成熟的工程监理管理模式，代建制管理模式是近几年适应政府工程项日管理要求才出现的。
其发展起步比较晚。
在目前还属于摸索阶段，它在推广应用中还没有与之相配套的法律法规。