机械测量(培训教材)1

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起重机械检验员培训教材(QZ-1)基础知识

起重机械检验员培训教材(QZ-1)基础知识
1.1.3 研究对象和任务
从机械工程应用角度出发,工程力学是一门研究物体机械运动一般规律及有关构件强度、刚度和稳 定性等理论的科学,它包括理论力学和材料力学两门学科的有关内容。
理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。所谓机械运动就是物体在空间的位置随时间的变 化规律。它是人们在日常生活和生产实践中最常见的一种运动形式,如各种机器的运转及车辆、船只 的行驶等。理论力学的内容包括以下三个部分:(1)静力学—研究物体平衡的一般规律,包括物体的 受力分析、力系的简化方法、力系的平衡条件;(2)运动学—从几何学角度来研究物体的运动(如轨迹、 速度和加速度等),而不研究引起物体运动的物理原因;(3)动力学—研究受力物体的运动与作用力之 间的关系。
物体按照运动所受限制条件的不同可以分为两类:自由体与非自由体。自由体是指物体在空间可 以有任意方向的位移,即运动不受任何限制。非自由体是指在某些方向的位移受到一定限制而不能随 意运动的物体。对非自由体的位移起限制作用的周围物体称为约束。
约束限制着非自由体的运动,与非自由体接触相互产生了作用力,约束作用于非自由体上的力称 为约束反力。以下介绍工程中常见的几种典型约束模型:
1. 柔索约束 胶带、绳索、传动带、链条等均属于柔索约束。这类约束的特点是只能承受拉力,不能承受压力。
该类约束的约束反力是作用在接触点,方向沿柔索,背离物体,恒为拉力。 如下图1.6所示,起重机用绳索吊起大型机械主轴。绳索的约束反力都通过它们与吊钩的连接点,
沿着各绳索的轴线,背离吊钩。
·4·
第 1 章 力学基础
从广义上说,工程力学涉及众多的力学学科分支与广泛的工程技术领域,是一门理论性较强、与 工程技术联系极为密切的技术基础学科。其针对不同的工程技术领域,内容应涵盖:刚体力学(理论 力学)、固体力学、流体力学、流变学、土力学、岩体力学等众多力学学科分支。

万能量具(培训教材)

万能量具(培训教材)

测量步骤
记录结果
按照量具的使用说明, 正确放置被测物体,并 按照测量原理进行测量。
测量后,应记录测量结 果,并对其进行处理和 分析。
注意事项
01
02
03
精Hale Waihona Puke 要求在选择量具时,应考虑其 精度要求,以确保测量结 果的准确性。
操作规范
在使用量具时,应遵循操 作规范,避免因操作不当 导致测量误差。
保养维护
据的实时传输、处理和分析。
个性化定制
根据不同行业和企业的需求,提 供个性化的量具定制服务,满足
多样化的测量需求。
绿色环保
在可持续发展理念的推动下,万 能量具将更加注重环保和节能设 计,降低测量过程中的能耗和资
源消耗。
05 万能量具的案例分析
案例一:卡尺的使用与维护
卡尺的正确使用
在使用卡尺之前,需要了解卡尺的测量范围和精度,选择合适的卡尺并确保测 量面干净无杂物。使用时,应将卡尺放置在测量面中心,保持稳定,避免测量 面倾斜或施加过大压力。
数字化转型
复合式量具
随着数字化技术的快速发展,万能量 具将逐渐实现数字化转型,提高测量 精度和效率。
结合多种测量原理和技术,开发出复 合式量具,满足更广泛的测量需求。
智能化升级
通过引入人工智能、机器学习等技术, 万能量具将具备自适应、自学习的能 力,提升测量过程的自动化水平。
应用领域的拓展
新能源领域
用于测量机械零件的尺寸、角度、距离等参 数。
用于测量电子元件的尺寸、角度、距离等参 数。
用于测量汽车零部件的尺寸、角度、距离等 参数。
如航空、船舶、能源等,都离不开万能量具 的应用。
万能量具的原理与使用方法

机械识图基础培训教材(PPT85页)

机械识图基础培训教材(PPT85页)

机 械 识 图 基 础培训 教材(PPT85页 )培 训 课件培 训讲义 培训ppt教 程管 理课件 教程ppt 机 械 识 图 基 础培训 教材(PPT85页 )培 训 课件培 训讲义 培训ppt教 程管 理课件 教程ppt
六个基本视图
三视图的形成及投影规律
V
Z
W
V
Z
W
X
X
H
Y
(a)视图的展开
H Y
(b)三视图形成
1-1 三视图的形成
三视图的形成及投影规律
二、读图的基本要

1.几个视图联系起来对应着看
三视图的形成及投影规律
• 二、读图的基本要

2.从反映形状和位置特征最明显的视图入手
机 械 识 图 基 础培训 教材(PPT85页 )培 训 课件培 训讲义 培训ppt教 程管 理课件 教程ppt
4.
画剖视图的注意事项
① 剖切平面的选择:通过机件的对称面或轴线且 平行或垂直于投影面。
② 剖切是一种假想,其它视图仍应完整画出,并 可取剖视。
③ 剖切面后方的可见部 分要全部画出。
机 械 识 图 基 础培训 教材(PPT85页 )培 训 课件培 训讲义 培训ppt教 程管 理课件 教程ppt
机 械 识 图 基 础培训 教材(PPT85页 )培 训 课件培 训讲义 培训ppt教 程管 理课件 教程ppt
对于一些具有空心回转体的机件,即使结构 对称,但由于外形简单,亦常采用全剖视图
机 械 识 图 基 础培训 教材(PPT85页 )培 训 课件培 训讲义 培训ppt教 程管 理课件 教程ppt
机 械 识 图 基 础培训 教材(PPT85页 )
机械识图基础培训

培训教材-量块计量1

培训教材-量块计量1

第一章概述1.1 概述量块是一种端面长度标准。

通过对计量仪器、量具和量规等示值误差检定等方式,使机械加工中各种制成品的尺寸溯源到长度基准。

量块的外形如图1-1-1、图1-1-2、图1-1-3所示。

图中,上和下表示测量面;前、后、左、右分别表示侧面。

每个量块都有两个测量面和四个侧面。

标称长度不大于5.5mm的量块,代表其标称长度的数码刻印在上测量面上,与其相背的为下测量面。

标称长度大于5.5mm的量块,代表其标称长度的数码刻印在面积较大的一个侧面上。

当此侧面顺向面对观察者放置(如图1-1-3)时,其右边的一面图 1 -1-1 图1-1-2为上测量面,左边的一面为下测量面。

图1-1-3量块主要以其长度的测量不确定度分等,以量块长度的偏差分级,同时量块各等、级对量块长度变动量和其它性能也有相应要求。

1.2 范围JJG146-2003《量块》检定规程适用于标称长度从0.5mm到1000mm,1等到5等,K级和0级到3级量块的首次检定和后续检定。

第二章 量块的主要计量特性2、术语2.1 量块用耐磨材料制造,横截面为矩形,并具有一对相互平行测量面的实物量具。

量块的测量面可以和另一量块的测量面相研合而组合使用,也可以和具有类似表面质量的辅助体表面相研合而用于量块长度的测量。

2.2 量块的长度l量块一个测量面上的任意点到与其相对的另一测量面相研合的辅助体表面之间的垂直距离。

辅助体的材料和表面质量应与量块相同,见图2-2-1。

注:1 量块任意点不包括距测量面边缘为0.8mm 区域内的点。

2 量块长度包括单面研合的影响。

3 量块长度l 是由数值和长度单位构成的物理量。

2.3 量块的中心长度c l对应于量块未研合测量面中心点的量块长度,见图2-2-1。

2.4 量块的标称长度n l标记在量块上,用以表明其与主单位(m)之间关系的量值。

也称为量块长度的示值。

2.5 任意点的量块长度偏差e任意点的量块长度与标称长度的代数差,即n l l e -=2.6 量块的长度变动量v量块测量面上任意点中的最大长度m ax l 与最小长度min l 之差,见图2-2-2。

机械设备安全培训教材

机械设备安全培训教材
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操作人员的培训及管理
五项纪律: 1、凭操作证使用设备,遵守安全操作规程。 2、经常保持设备清洁,并按规定加油。 3、多班制人员应遵守设备的交接班制度。 4、按定置管理要求管理好工具、附件。 5、发现异常,立即停车,自己能排除的故障由自己排除,凡自己不能处理的问题应 及时通知有关人员检查处理。
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设备的备的安全要求进行验收。 验收除了安全防护装置,还包括电气安全部分,如下要求: 1)现场安装的开关、插座、插座盖不脱落,一旦发现有脱落及时整改。 2)现场安装的电线完整,如电线外壳有破损,要及时用绝缘胶带包裹完好,并加装 套管。 3)现场临时用电的布线,电线不可横穿以避免人员进出绊倒。 4)现场电线布置整齐,如电线凌乱要整理好并用扎带将过长的电线固定。 5)控制柜和配电柜要上锁,严禁放杂物。
发现异常情况,应做紧急处理。并向车间领导及设备维修人员及时报告,同时将 检查情况和处理结果详细记录在操作记录上。
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常用机械设备操作安全
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常用机械设备操作安全
1、冲压作业安全:
☆常见事故: ►冲压工作最常见的事故是手指被切断,另外还有: ►工件被挤飞伤人。 ►齿轮或传动机构将操作人员绞伤。 ►模具起重、安装、拆卸时造成砸伤、挤伤。 ►冲模或工具崩碎伤人。 ☆事故原因: ►私自拆除安全装置或安全装置失效,导致事故发生。 ►停机检修时,未采取保护措施,机器突然启动发生事故。 ►多人操作,动作不协调,发生误操作。 ►违反操作规程,在压力机正要运行时,用手进入模内进行调整作业。 ►身体不适、疲惫、体力不支发生误操作。
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常用机械设备操作安全
►在机床主轴上装卸卡盘时,应在停机后进行,不可用电动机的力量切下卡盘。 ►车削形状不规则的工件时,应装平衡块,并试转平衡后再切削。 ►刀具装夹要牢靠,刀头伸出部分不要超出刀体高度的1.5倍,垫片的形状、尺寸 应与刀体形状、尺寸相一致,垫片应尽可能的少而平。 ►除了装有运转中自动测量装置的车床外,其他车床均应停车测量工件,并将刀架移 动到安全位置。 ►对切削下来的带状或螺旋装的切削,应用钩子及时清除,不准用手拉。 ►操作车床时,应在合适的位置上安装透明挡板,以防止崩碎切削伤人。

机械测试技术 教学大纲

机械测试技术 教学大纲

机械测试技术教学大纲摘要:一、课程概述1.课程性质与地位2.教学目标和培养要求3.课程教学内容与安排二、机械测试技术基本概念1.测试技术的定义2.机械测试技术的基本组成3.机械测试技术的作用和意义三、测试系统的基本构成1.测试传感器2.信号放大与处理3.信号的显示与记录四、机械测试技术的主要方法1.静态测试2.动态测试3.高温测试4.低温测试五、机械测试技术的应用1.在机械制造中的应用2.在航空航天领域的应用3.在汽车工程中的应用4.在能源领域的应用六、机械测试技术的发展趋势1.智能化测试技术2.集成化测试技术3.数字化测试技术正文:机械测试技术是一门涉及机械制造、航空航天、汽车工程、能源等领域的交叉学科,旨在通过测试技术获取机械设备的各种性能指标,从而为机械设备的设计、制造、运行和维护提供科学依据。

一、课程概述机械测试技术课程是机械工程及自动化专业的一门专业课,课程性质与地位重要。

教学目标是培养学生的测试技术理论知识和实际应用能力,使学生能够熟练掌握测试技术的原理、方法和应用。

课程教学内容与安排合理,覆盖了机械测试技术的基本概念、测试系统的基本构成、机械测试技术的主要方法和应用等方面。

二、机械测试技术基本概念测试技术是一种通过测量和检验来获取机械设备性能指标的方法。

机械测试技术的基本组成主要包括测试传感器、信号放大与处理、信号的显示与记录等。

机械测试技术的作用和意义在于,能够有效提高机械设备的性能、可靠性和安全性,降低机械设备的故障率和维修成本。

三、测试系统的基本构成测试系统的构成主要包括测试传感器、信号放大与处理、信号的显示与记录等。

测试传感器负责获取机械设备的各种性能指标,信号放大与处理负责对传感器输出的信号进行放大、滤波、模数转换等处理,信号的显示与记录负责将处理后的信号显示出来并记录下来。

四、机械测试技术的主要方法机械测试技术的主要方法包括静态测试、动态测试、高温测试和低温测试等。

静态测试主要用于测量机械设备的静态性能指标,如静态刚度、静态强度等;动态测试主要用于测量机械设备的动态性能指标,如动态刚度、动态强度等;高温测试和低温测试主要用于测量机械设备在高温和低温环境下的性能指标。

机械测试技术 教学大纲

机械测试技术 教学大纲

机械测试技术教学大纲机械测试技术是一门研究机械工程领域中测试方法、设备和技术的学科,具有很强的实践性和应用性。

本教学大纲旨在为机械测试技术课程提供一个清晰、系统的教学框架,帮助学生掌握基本理论、熟悉测试设备的使用和维护,并具备测试方案设计、数据处理和分析等能力。

教学内容主要包括机械测试基本概念、测试设备与仪器、测试方法和技术、测试数据的处理与分析、测试标准与规范等。

通过学习,学生将了解到机械测试技术在我国工程领域的重要性,熟悉各类测试设备的性能特点和操作方法,掌握测试方案的设计和实施步骤,并能正确处理和分析测试数据。

为了实现教学目标,本课程采用课堂讲授、实验操作、案例分析、小组讨论和现场实践等多种教学方法。

课堂上,教师将讲解理论知识,并通过实例进行分析,使学生能够理论联系实际;实验操作环节,学生将亲手操作测试设备,培养实际操作能力;在案例分析和小组讨论中,学生将学会如何解决实际工程问题,提高团队合作和沟通能力。

课程考核包括平时成绩、实验报告、期末考试和综合实践能力评价。

平时成绩主要考察学生的课堂表现、作业完成情况和自学能力;实验报告则评价学生对实验原理和方法的理解程度,以及数据处理和分析能力;期末考试侧重于测试理论知识的掌握程度;综合实践能力评价将综合考虑学生在实验、案例分析和小组讨论中的表现。

教学资源包括教材、网络资源、实验室设备和行业专家讲座。

教材和参考书籍为学生提供了丰富的理论知识,网络资源和实验室设备为学生提供了实践操作的平台,行业专家讲座则有助于学生了解测试技术的最新发展。

为确保教学效果,本课程还将定期进行教学反馈与改进。

教师将收集学生的评价和建议,进行自我反思,分析教学效果,并根据实际情况调整教学内容和进度。

通过不断改进,旨在提高课程质量,为学生提供更好的学习体验。

总之,本教学大纲为机械测试技术课程提供了一个全面、系统的教学方案,旨在培养学生具备扎实的理论基础和实践能力,以适应我国机械工程领域的发展需求。

三坐标培训教材

三坐标培训教材

• 整体燕尾导轨:获得专利的、经过精密加工 的整体燕尾导轨,三面闭环,提供了业内最 稳固的结构,并避免了胶结,提高了机器的 精度、重复性以及长期稳定性。 • 空气轴承的使用:空气轴承闭环分布在精密 加工的燕尾形导轨上,提供最佳的重复性, 并保证其稳定性。预载荷空气轴承可在测量 机的整个行程之内确保精密的引导。 • 气动平衡:获得专利的气动平衡设计,采用 柔性悬挂系统,避免了轴向运动和传动系统 之间的干涉问题,提高了测量机的精度和长 期稳定性。
基本扫描 可选项 可选项 标配
不支持 支持,但类型少
非接触扫描
可选项 可选项 可选项 不支持 支持
不支持
评价及报告
软件
PC-DMIS Pro PC-DMIS CAD PC-DMIS CAD++ EZ-DMIS AC-Dmis Vitual-Dmis Open-Dmis Rational-Dmis (X-DMIS) 形位公差种类不全 形位公差种类不全
• 缺点:密封条及轴承的摩擦影响光栅精度及寿命, 不适于在高速状态下运行 ,很少测量机应用此类光 栅。 2. 开式光栅:光栅及读数头均暴露在空气中。
• 优点:光栅尺及读数头互不接触,因而也没有摩擦 。测量机上主要应用此类光栅尺。

缺点:光栅尺及读数头分别安装于相对运动的不同 物体上,需要安装调整相对位置。
技术有限公司
EZ-DMIS
AC-Dmis Vitual-Dmis
青岛雷顿数控设备有限公司
西安爱德华公司 中国航空精密机械研究所(北京303所)、 西安力德测量设备有限公司、深圳鑫 磊
海克斯康测量技术有限公司
西安爱德华公司 同一软件的不同版本 产权属英国IMS公司 英国IMS目前生产经营已 陷入困境,处于倒闭的 边缘。

机械测试技术 教学大纲

机械测试技术 教学大纲

机械测试技术教学大纲
摘要:
一、课程概述
1.传感器与测试技术的定义与作用
2.机械测试技术的重要性
二、课程目标和内容
1.课程目标
2.课程内容
三、教学方法
1.理论教学
2.实践教学
四、课程考核
1.考核方式
2.考核标准
正文:
机械测试技术是一门研究如何使用传感器和测试技术来获取机械系统信息的学科。

在机械工程领域中,测试技术被广泛应用于产品的设计、制造、运行和维护等方面,对于提高机械产品的质量和性能具有重要意义。

本课程旨在使学生了解传感器与测试技术的基本原理和应用方法,掌握机械测试技术的基本知识和技能。

课程内容涵盖了各类传感器的工作原理、机械测试系统的组成、测试方法及其在机械工程中的应用等方面。

为了实现课程目标,我们将采用理论教学和实践教学相结合的教学方法。

理论教学将讲解传感器与测试技术的基本原理和机械测试技术的相关知识;实践教学将通过实验和课程设计,让学生亲自参与机械测试技术的实际应用,培养学生的实际操作能力。

课程考核将采用多种方式,包括期中考试、期末考试和课程设计。

考核标准以学生对课程内容的掌握程度为主,同时注重学生的实际操作能力和创新能力的培养。

机械测试技术 教学大纲

机械测试技术 教学大纲

机械测试技术教学大纲机械测试技术是机械工程领域中一门重要的技术学科,它涉及到各种测试方法、设备和数据分析技术。

为了使学生更好地掌握这门学科,本教学大纲旨在明确教学目标、内容、方法等各个方面,为学生提供实用的指导。

一、引言机械测试技术在现代机械工程领域中具有举足轻重的地位。

它不仅能为设计、制造、维修等环节提供依据,还能为产品质量、性能评估提供重要保障。

本课程的教学大纲将系统地介绍机械测试技术的基本概念、方法、设备及实际应用,以帮助学生建立扎实的理论基础。

二、教学内容1.机械测试基本概念:介绍测试的定义、目的、分类及测试过程中的基本参数。

2.测试方法的分类与选择:分析各种测试方法的优缺点,指导学生根据实际需求选择合适的测试方法。

3.测试设备及其应用:介绍常见的测试设备(如测量传感器、信号处理仪器等)的工作原理、特点及应用领域。

4.测试数据的处理与分析:讲解测试数据的采集、处理、显示、存储、分析等方法。

5.测试技术的实际应用案例:通过实际案例,使学生了解测试技术在机械工程中的应用价值。

三、教学目标1.掌握机械测试基本理论:使学生了解测试的基本原理,为实际应用奠定基础。

2.熟悉测试方法的选用和实施流程:培养学生根据实际问题选择合适测试方法的能力。

3.了解测试设备的工作原理和操作方法:为学生实际操作测试设备提供指导。

4.提高测试数据处理与分析能力:使学生具备对测试数据进行有效处理和分析的能力。

5.培养实际测试问题的解决能力:通过案例分析,培养学生在实际工程中运用测试技术解决问题的能力。

四、教学方法1.课堂讲授:教师主讲,引导学生系统学习机械测试技术的基本理论和方法。

2.实验演示与操作:在实验室进行实验演示,让学生亲自动手操作测试设备,加深对测试技术的理解。

3.案例分析:分析实际工程中的测试案例,使学生了解测试技术在机械工程中的应用。

4.小组讨论与分享:组织学生分组讨论,分享学习心得和经验,提高学生的团队合作能力。

机械装配工艺基础知识培训教材

机械装配工艺基础知识培训教材

机械装配工艺基础知识培训教材机械装配是现代工业生产的一大重要环节,良好的装配工艺不仅能够提高产品的品质和性能,还能够提高产品的生产效率和工作安全性。

由于机械装配的过程涉及到许多细节问题,因此对于机械装配工艺基础知识的培训教材显得至关重要。

一、机械装配的基本原理在机械装配的过程中,要根据实际情况选择合适的装配工艺。

机械装配涉及到许多基本原理,如果不掌握好基本原理,就很难掌握机械装配的技能。

1、尺寸积累原理在机械装配的过程中,尺寸相差大的零件需要增加一个适当的间隙来保证机械装配后的精度。

这里需要注意的是,如果累加的尺寸过多,就会影响机械装配后的精度。

2、配合原理在机械装配过程中,必须保证各零件的精度和配合性能。

不同零件之间的配合方式有很多种,如公差配合、过盈配合、滑动配合等。

对于不同的零件,选用不同的配合方式能够避免不必要的麻烦。

3、装配顺序原理在机械装配的过程中,要根据零件的特殊情况确定装配顺序。

同时,需要遵循先易后难、先小后大的装配原则。

二、机械装配工艺的基本流程机械装配工艺的基本流程包括准备工作、装配顺序、零件清洗、检查和调整等几个步骤。

下面,我们分别介绍。

1、准备工作在机械装配之前,需要对待装配的零件进行常规检查和清理。

包括检查零件是否符合制造和质量要求、清除零件上的铁屑和灰尘等。

同时需要确认机床、测量仪器和工具是否按照装配工艺要求进行选择和校对,以保证成品的准确性和精度。

2、装配顺序在机械装配的过程中,需要根据零件之间的配合和工艺要求来确定装配顺序。

装配顺序必须按照先易后难、先小后大的顺序进行,以保证装配的有效性和安全性。

3、零件清洗在机械装配的过程中,需要对待装配的零件进行清洗和润滑。

这样可以保持装配环境的干净和清洁,同时为装配后的产品提供保护。

4、检查和调整在机械装配完成后,需要对装配的零件进行检查和调整。

检查应包括零件的精度和表面质量,通过调整可以达到最终的装配目的。

三、机械装配工艺中需要注意的几个点在机械装配的过程中,需要注意几个方面的问题,这些问题都对最终的装配产品会产生影响。

机械制图与形位公差培训教材经典课件(PPT49页)

机械制图与形位公差培训教材经典课件(PPT49页)
位置公差.
定义与标注
➢ 线轮廓度(Profile of a line) ➢ 定 义(无基准):实际被测要素对理想轮廓线的允许变动. ➢ 公差带(无基准):距离为线轮廓度公差值,对理想轮廓线对称分
➢第三角投影箱之展开方向,以观察者而言,为由
远而近之方向翻转展开。
➢第三角法展开后之六个视图排列如下,以常用之
三视图而言,其左视图位於主视图之左侧,而俯视 图则位于主视图之正上方。
第三角投影法
第三角投影法
三视图的对应关系及规律
三等规律: 主、俯视图“长对正”; 主、左视图“高平齐”; 俯、左视图“宽相等”。
投影法
投影法
中心投 影法
平行投 影法
斜投影 法
各种斜轴侧图 各种正轴侧图
正投影 第1﹑3角画法的

正投影图
标高图
第一角投影法
➢将物体放在第一角(象限)中,并使物体位于 观察
者与投影面之间,用正投影法进行投影,这种方法称 为第一角投影法(人—物体—投影面)。亦称第一象限 法。
➢第一角投影箱之展开方向,以观察者而言,为由近
同心圆之间的区域.
Meaning
定义与标注
➢圆柱度(Cylindricity) ➢定 义:实际被测要素对理想圆柱的允许变动. ➢公差带:半径差为圆柱度公差值的两同轴圆柱面之间
的区域.
Meaning
定义与标注
➢轮廓度公差 ➢当轮廓度公差未标明基准时,其公差带是浮动的,属
于形状公差;
➢当轮廓度公差标明基准时,其公差带是固定的,属于
的机构运动简图、表达液体或气体输送线路的管道示 意图等。示意图中的各机械构件均用符号表示。
➢轴测图:是一种立体图,直观性强,是常用的一种辅

机械加工工艺培训教材

机械加工工艺培训教材

五 加工效率及经济性
A、数控机床(CNC)应用; B、自动化/快换化夹具应用; C、低成本自动化(LCA)应用; D、现场动作/布局优化(IE工程);
第三部分 刀具及冷却液
一、刀具材料及其应用 二、常用冷却液
一 刀具材料及其应用
A、工具钢:手工工具广泛应用 /牌号有:T10A/T8A 如:锉刀/手工锯条/刮刀 B、高速钢/峰钢/白钢:牌号有:W18Cr4V 如:钻头/螺纹刀具/车刀/铣刀 C、硬质合金:牌号有:YT15/YG8/YW1 如:机夹刀片/车刀片/焊接式刀头 D、人造金刚石(PCD)如:修磨砂轮用工具 E、立方氮化硼(CBN)只适宜干切削
> 630 ~1000
2.0
+1 -0.4
表2、镗孔/铰孔加工余量及其偏差(MM)
公称孔径D
≤6
镗孔余量D
/
铰孔余量D
0.05
>6~10 > 10 ~18 >18 ~30 >30 ~50 >50 ~60
0.5-10
0.8-1.4
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
我司现采用的机加工余量一般取0.3~0.5mm。
四 加工质量
加工质量由加工精度和加工表面质量两项指标: A、加工精度:指零件加工后实际几何参数(尺寸、形
状和表面间相互位置)与理想几何参数的符合程度。 B、加工表面质量: 1、已加工表面的结几何形状特征。表面粗糙度/波度/
纹理 2、已加工表面层的物理品质。加工硬化程度/冷硬层深
度/表面层残余应力/表面层金相组织变化
动的切削方式; 四、齿轮加工机床 滚齿机:利用齿轮滚刀按展成法加工齿面的方法。
第一部分 基础知识
一、公差与配合 二、形状和位置公差 三、图例解析

培训教材-工程测量参数

培训教材-工程测量参数

培训教材-工程测量参数工程测量是几何量计量的要紧组成部分,是机械加工中,操纵工件质量的重要手段。

其内容要紧包括:形位公差测量、螺纹测量、齿轮测量、长度尺寸测量、平台测量等。

其中形位误差测量是形状误差和位置误差测量的统称,形状误差包括六项内容,位置误差包括八项内容。

它们足操纵机械加工零件的几何形状和几何要素之间的相互关系的。

对它们进行测量是保证零件质量的重要手段。

第一节形位误差检测基础知识一、形状误差(一)概述构成零件几何特点的点、线、面称为几何要素,简称要素。

形状误差涉及的要素是线和面,它们的误差与公差有多种类型项目。

对中心线、素线(母线)、棱线及狭长表面(如导轨面),形状误差要紧是操纵直线度;对平面要求操纵平面度;对旋转体要求操纵圆度、圆柱度、圆锥度等,对曲线和曲面要求操纵线轮廓度和面轮廓度。

总的来讲,形状误差确实是轮廓误差,直线度和圆度实际上是线轮廓度的直线轮廓和圆轮廓,平面度和圆柱度、圆锥度是面轮廓度的平面轮廓,圆柱轮廓和圆锥轮廓。

因为在生产中,直线度、平面度、圆度等用得较多,故单另提出项目。

目前世界上许多国家的形位公差国家标准所规定的公差项目和符号,都与ISO国际标准趋于一致,我国国家标准中规定的公差项目和符号与IS O标准一致,见表1—1—1。

其中以直线度、平面度(人们常合称平直度)和圆度用得较为普遍,圆柱度和线、面轮廓度是国家标准新提出的项目(圆锥度另有国家标准)。

表1-1-1项目符号项目符号项目符号直线度―圆度○线轮廓度平面度圆柱度面轮廓度零件上的各种要素可区分如下:1.理想要素与实际要素理想要素是按设计要求在图纸上给出的没有误差的理想状态的要素,它仅具有抽象的几何意义。

实际要素是零件加工后实际存在的要素,通常由测得的要素来替代。

由于有测量误差存在,因此测得要素并非实际要素的真实情形。

2.轮廓要素和中心要素零件具体表面上的要素称为轮廓要素,如素线、曲线、圆柱面、平面、曲面等,回转体的回转中心、轴心线以及某些对称轮廓的对称线、对称面等假想的要素称为中心要素,它也只是抽象存在,具体应用时要进行分析和模拟。

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即: 155格×0.001mm/格=0.155mm
② 相对测量法(工件比基准块大的测量) 将已知尺寸的基准规放入测量头下端,设定基准刻度“A” 再将被测物放入测量头下端读取数值“B”,测量值C= “A+B”。
0
步骤1、 将千分表 固定在表座 上,将基准 规放入测头 下端使测杆 受力,使大 小使指针与 “0”刻度线 对齐。(如 图)
深度尺:用来测量孔、台阶高 度、深度尺寸 外径测量爪:用来测量工件的外径、厚 度、高度等尺寸
4、游标卡尺测量精度的应用范围: 游标卡尺测量精度的应用范围:
计测器使用遵循的原则:计测器的精度比被物测的精度高5~10倍 (一般情况)
游标卡尺的应用举例
工件尺寸与公差 所选用游标卡尺的规格 选用游标卡尺的精度
0
0
步骤1、 将百分表固定 在表座上使测杆 受力,调整表筐 使指针与“0”刻 度线对齐。(如 图)
步骤2、 将被测物放入测杆下端, 刻度盘指针发生偏移,从指 针偏移量在刻度盘上读取测 量值。(如图)
即: 4格×0.01mm/格=0.04mm
② 相对测量法(工件比基准大) 将已知尺寸的基准规放入测量头下端,设定基准刻度“A” 再将被测物放入测量头下端读取数值“B”,测量值C=“A+B”。
1 游 标 卡 尺
2、游标卡尺的外观结构
内径测量面 固定螺钉 主尺 主尺刻度 深度尺基准面 深度尺
游标尺刻度 游尺 外径测量面
推把
3、游标卡尺的工作原理及用途
原理:通过往复移动游标尺, 原理:通过往复移动游标尺,从主尺与游标尺刻度读取测量面之间的距离 包括外部尺寸、内部尺寸、深度尺寸) (包括外部尺寸、内部尺寸、深度尺寸) 内径测量爪:用来测量孔的内径、槽的宽度等尺寸
[测量正误] 测量正误]
2 高 度 游 标 卡 尺
1、游标卡尺的构造
右图为标准的高度游标卡尺 的结构示意图。 的结构示意图。高度尺的主要用 途有:测量高度和划线, 途有:测量高度和划线,测量高 度时使用的是划针的下端面,使 度时使用的是划针的下端面, 其紧靠测量部品顶端, 其紧靠测量部品顶端,读出高度 值,划线时使用的是划线针的一 角,先调整好所需的划线高度, 先调整好所需的划线高度, 紧固螺钉划线高度游标卡尺根据 测量范围不同分为150、200、250、 测量范围不同分为150、200、250、 150 300、600、1000mm等, 300、600、1000mm等
步骤2、 将被测物放入测杆下端,刻 度盘指针发生偏移,从指针偏移 量在刻度盘上读取测量值,将读 取的数值与基准规的比较,即为 测量值。(如图)
B
即: 10mm-(1+96格×0.01mm/ 格)=8.04mm
10.0mm(A)
C
6 千 分 表
1、外观结构
小指针 分度值
保护帽
小刻度盘 长指针 量程 大刻度盘
技能鉴定课程之—— 技能鉴定课程之——
机械测量
课 程 内 容
第一章 第二章 第三章 第四章 常用量具使用 量具综合实操 齿厚测量及螺纹三针测量 形状部品测量方法及计算( 级以上) 形状部品测量方法及计算(2级以上)
第一章
常 用 量 具 使 用
· 游标卡尺 · 高度游标卡尺 · 外径千分尺 · 内径千分尺 · 百千分表 · 内径器(缸径规) 内径器(缸径规) · 角度尺
步骤2、 将被测物放入测杆下端, 刻度盘指针发生偏移,从 指针偏移量在刻度盘上读 取测量值,将读取的数值 加上基准规的尺寸,即为 测量值。(如图)
外壳 轴杆 测杆
测头
2、工作原理 通过测杆上 齿条与齿轮的传 动配合,将测杆 的直线运动转换 成指针的角度偏 移,根据指针偏 移的角度,从刻 度盘上读取测量 值。
3、刻度原理 刻度: ① 大刻度盘最小刻度 间隔:1格 = 0.001mm ② 小刻度盘最小刻度 间隔:0.2格
(长指针旋转一周,短指针 旋转0.2格,即:0.2mm)
6.0mm 0 0 5 45格×0.01mm=0.450mm 45
套筒刻度值 微分套筒刻度值
6.0mm 0.450mm 6.450mm

40
测量值
4 内 径 千 分 尺
1、外观结构和工作原理
微分筒
尺架
测力装置 固定套筒 工作原理:
测头
通过螺旋传动,将被测尺寸转换为丝杆的轴向位移和微分套筒的圆周 位移,从固定套筒刻度和微分套筒刻度上读取测量头和测杆测量面间的距 离。
1
2
5
6
7
游尺刻线
8
9
0
17×0.02mm=0.34mm
主尺刻度值 6.0mm 游标尺刻度值 + 0.34mm 测量值 6.34mm
0
5mm
10
20
30
40
18格
9 0
50
0.05mm 0
1
2
3
4
5
6
7
8
18×0.05mm=0.90mm
主尺刻度值 5.0mm 游标尺刻度值 + 0.90mm 测量值 5.90mm
i i
分度值 特点 = (a-b)mm
1 1 1
0.9 0.95 0.98
0.1 0.05 0.02
把10mm分成9等分=0.9mm 把19mm分成20等分=0.95mm 把49mm分成50等分=0.95mm
2mm
1.95mm
a b
主尺 游尺
a b n i
主尺刻度值 游尺刻度值 游尺刻线数 游标分度值
2、刻度原理 刻度:① 固定套筒最小刻度间隔:1格 = 0.5mm ② 微分套筒最小刻度间隔:1格 = 0.005mm
(微分套筒旋转一周,测杆轴向位移为0.5mm,即:固定套筒刻度1格)
1mm 45 5 0 0.005mm
0.5mm 10
1mm 5
3、读数方法
以微分套筒的基准线为基准读取左边固定套筒毫米数和半毫米数, 再以固定套筒基准线读取微分套筒刻度线上与基准线对齐的刻度,即 为微分套筒刻度值,将固定套筒刻度值与微分套筒刻度值相加,即为 测量值。
0.2mm
0.001mm
4、测量及读数方法 ① 绝对测量法:以基准平面为基点,测量物体的实际尺寸, 从刻度盘上直接读取测量值。
0

步骤1、 将千分表固定在表座上并 接触基准面使测杆受力,将 大、小针指为零。(如图)
步骤2、 将被测物放入测杆下端,刻度 盘指针发生偏移,从指针偏移量 在刻度盘上读取测量值。(如图)
75±0.1(mm)
0~150(mm)
0.02mm
180 ±0.3(mm)
0~200(mm)
0.05mm
5、游标卡尺刻度原理
0
最常用类型
a b
0
主尺 游尺
1
a b n i
主尺刻度值 游尺刻度值 游尺刻线数 游标分度值
刻度原理:
当主尺(N一1)格的长度正好等于游标N格时,游标的分度值I为主尺每格 的宽度与游标尺每格的宽度之差。即I=a-b I=a主尺 刻度间隔(a)mm 游尺 刻度间隔(b)mm
刻度原理:
当主尺(2N一1)格的长度正好等于游标N格时,游标的分度值 i 为主尺2格 的宽度与游标尺1格的完之差。即I=2a-b I=2a主尺 刻度间隔(a)mm 游尺 刻度间隔(b)mm
i
分度值 特点 = (2a-b)mm
1 1
1.9 1.95
0.1 0.05
把19mm分成10等分=1.9mm 把39mm分成20等分=1.95mm
划线夹紧压 块 量爪 划线针 游尺 底座 微调 游尺 紧固螺钉 紧固螺钉
2、高度游标卡尺的使用 ① 使用前,检查卡尺是否清洁,测定面和刻度之间上下 滑动是否顺畅; ② 确认划线的前端是否已磨损或破损; ③ 放在平台上,移动游尺接触平台,检查量爪是否与平 台的平面密切结合,检查量爪下端的平面是否磨损 ④ 用划线针测定物品高度时,用力要适当,避免用力过 大损伤量爪,用力过小未紧密接触测定面产生误差 ⑤ 目视读取读数时,为避免产生视觉 误差,视线要与读数面垂直平齐。
套筒刻度 尺架
基准线
3、工作原理 通过螺旋传动,将被测尺寸转换为丝杆的轴向位移和微 分套筒的圆周位移,从固定套筒刻度和微分套筒刻度上读取 测量头和测杆测量面间的距离。
测杆
测量尺寸
读取数据
4、刻度原理 刻度:① 固定套筒最小刻度间隔:1格 = 0.5mm ② 微分套筒最小刻度间隔:1格 = 0.01mm
8、游标卡尺使用方法
[卡尺的检查] 卡尺的检查]
使用前,检查卡尺是否清洁,测定面和刻度之间滑动是否顺畅; ① 使用前,检查卡尺是否清洁,测定面和刻度之间滑动是否顺畅; 对齐尺身和游标零位,间隙应小于0.006mm 0.006mm; ② 对齐尺身和游标零位,间隙应小于0.006mm; 本尺和游标间配合紧密但卡尺仍能顺利滑动, ③ 本尺和游标间配合紧密但卡尺仍能顺利滑动,各测定面完好无损
7、游标卡尺读数例
先读取通过游标尺刻度上“0”刻度线对上左边的主尺整数刻度值(即主尺刻度值);再找到 游标尺和主尺刻度重合的刻度线,数刻度线左边的游标尺刻度格数,用格数乘卡尺的分度值,即 为游标尺刻度值;将主尺刻度值加上游标尺刻度值,即为测量值。
0
6mm
0
1
2
17格
3 4
3
4
主尺刻线5
0.02mm
3、刻度原理 刻度: ① 大刻度盘最小刻度 间隔:1格 = 0.01mm ② 小刻度盘最小刻度 间隔:1格 = 1.0mm
(长指针旋转一周,短指针 旋转一格,即:1mm)
0.01mm 1.0mm
4、测量及读数方法 ① 绝对测量法 以基准平面为基点,测量物体的实际尺寸,从刻度盘上 直接读取测量值。
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