最新北师大数学一年级下册《采松果》课件5.ppt
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一年级下册数学北师大版《采松果》课件(共18张PPT)
25-4
探究25+4=？的算法
问题2 它们一共采了多少个松果？
25 ＋ 4
活动一：自主探究 1. 想一想：可以怎样计算？ 2. 摆一摆：用学具摆出你的想法。 3. 说一说：和同桌说一说你的想法。
问题2 它们一共采了多少个松果？
25 ＋ 4 29
方法一：数数
22222 56789
方法二：摆小棒（数的组成）
（1）老师和学生一共有几名？ 3＋34＝37（名）
答：老师和学生一共有37名。
（2）学生比老师多几名？ 34－3＝31（名）
答：学生比老师多31名。
2. 用计数器拨一拨，算一算。
37
79
72
4.
69
77
65
40
89
29
83
42
你学到了什么？
问题3 松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25 - 4 21
方法一：数数
21 22 2 2 2 3 45
方法二：摆小棒（数的组成）
问题3 松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25 - 4 21
方法三：拨计数器
从5个一中减去4个一
探究25-4=？的算法
25 － 4 = 21
20 5
-
4个一
1
总结： 两位数减一位数（不退位） 个位与个位相减 十位上的数不变
两位数加减一位数（不进位、不退位）
25 ＋ 4 = 29
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ25 － 4 = 21
20 5
+
9
20 5
-
1
个位与个位相加或相减 十位上的数不变
3.
19 - 9 10
25 - 2 23
5. 想一想，填一填。
探究25+4=？的算法
问题2 它们一共采了多少个松果？
25 ＋ 4
活动一：自主探究 1. 想一想：可以怎样计算？ 2. 摆一摆：用学具摆出你的想法。 3. 说一说：和同桌说一说你的想法。
问题2 它们一共采了多少个松果？
25 ＋ 4 29
方法一：数数
22222 56789
方法二：摆小棒（数的组成）
（1）老师和学生一共有几名？ 3＋34＝37（名）
答：老师和学生一共有37名。
（2）学生比老师多几名？ 34－3＝31（名）
答：学生比老师多31名。
2. 用计数器拨一拨，算一算。
37
79
72
4.
69
77
65
40
89
29
83
42
你学到了什么？
问题3 松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25 - 4 21
方法一：数数
21 22 2 2 2 3 45
方法二：摆小棒（数的组成）
问题3 松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25 - 4 21
方法三：拨计数器
从5个一中减去4个一
探究25-4=？的算法
25 － 4 = 21
20 5
-
4个一
1
总结： 两位数减一位数（不退位） 个位与个位相减 十位上的数不变
两位数加减一位数（不进位、不退位）
25 ＋ 4 = 29
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ25 － 4 = 21
20 5
+
9
20 5
-
1
个位与个位相加或相减 十位上的数不变
3.
19 - 9 10
25 - 2 23
5. 想一想，填一填。
北师大版数学一年级下册《采松果》完整ppt课件
完整最新ppt
8
六安市长安小学
你还能提出其它 的数学问题吗?
完整最新ppt
9
六安市长安小学
大恐龙比小恐龙长多少米？
25 － 2 ＝ 23 （米）
长2米
长25米
完整最新ppt
10
六安市长安小学
+ = 30 4 34 + = 4 30 34
完整最新ppt
11
六安市长安小学
※交换两个加数的位置，它们的和不变
完整最新ppt
1
六安市长安小学
说一 说
3 6 36里面有（ ）个十和（ ）个一。
32 3个十和2个一合起来是（
）。
2 7 27里面有（ ）个十和（ ）个一。
完整最新ppt
2
六安市长安小学
一个加数是20,另 一个加数是50,和是多 少？
20+50＝70
完整最新ppt
3
25个
4个
你能提出哪些数学问题？
+ = 20 4 24 + = 4 20 24
完整最新ppt
12
六安市长安小学
完整最新ppt
13
六安市长安小学
它们该坐哪个车厢，连一连。
56 77 67 45
43+2 六安市长安小学
64+3
52+4
完整最新ppt
73+4
找新家
43
51 72
54
36
六安市长安小学
64
完整最新ppt
57-3＝ 45-2＝ 78-6＝ 68-4＝ 39-3＝ 54-3＝
19
23人
6人
赛跑和跳高的学生一共有多少人？
(北师大标准版)一下数学 采松果课件
25 － 4 =□ 21 □○□ 25是2个十和5个一。
2个十和1个一是21。
25 － 4 =□ 21 □○□
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。
14
15
16
3、
17
3、
18
4、
19Biblioteka 5、想一想，填一填。交换两个加数的位置，和不变。
20
5
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
6
一共采了多少个松果？ 25 5 ＋ 4 =□ 29 (个) □○□ 答：一共采了29个松果。
7
一共采了多少个松果？
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？ 小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
25 5 － 4 =□ 21 (个) □○□
北师大版一年级数学下册
你能提出哪些数学问题？
一共采了多少个松果？ 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果？
2
一共采了多少个松果？ 25 5 ＋ 4 =□ 29 (个) □○□
3
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
25是2个十和5个一。
2个十和9个一是29。
4
25 ＋ 4 =□ 29 □○□
最新北师大版一年级数学下册《采松果》精品课件
32 3个十和2个一合起来是（
）。
2 7 27里面有（ ）个十和（ ）个一。
一共采了多少 个松果?
25个
4个
25 +4 = 29
把个位上的
数相加。 5 +4 = 9
松鼠妈妈比小松 鼠多采了多少个
松果?
25个
4个
பைடு நூலகம்
25 －4 = 2？1
把个位上的 数相减。
5 －4 = 1 20+1=21
你还能提出其它 的数学问题吗?
做
加
试一试， 你准行！
法
23 26 29 27 25
小猴摘桃
89-7＝82 26-3＝23 57-3＝54 48-5＝43 49-5＝44
23人
6人
赛跑和跳高的学生一共有多少人？
＝ 23 ＋ 6
29（人）
58人
6人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 58 － 6
52（人）
本课总结
掌握两位数加、减一位数 （不进位、不退位）的计 算方法，并能够正确的进 行计算。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
教学目标
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受 加减法计算与生活的联系; 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退 位）的计算方法，并能正确计算; 3.初步体会加法的交换律; 4.经历与他人交流算法的过程，培养与人合作的意 识和能力。
说一 说
3 6 36里面有（ ）个十和（ ）个一。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
最新北师大版一年级数学下册《采松果》课件
25 － 2 ＝ 23 （米）
长2米
长25米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
说一 说
3 6 36里面有（ ）个十和（ ）个一。
32 3个十和2个一合起来是（
）。
2 7 27里面有（ ）个十和（ ）个一。
你能提出哪些数学问题？
1、松鼠妈妈采了25个果 子,小松鼠采了4个果子, 一共采了多少个果子？
25 ＋ 4 29
25 +4 = 2？9
把个位上的 数相加。
5 +4 = 9 20+9=29
25 +4 = 2？9
2.松鼠妈妈采了25个果子,小松 鼠采了4个果子,松鼠妈妈比小 松鼠多采了多少个？
25 － 4 21
25 －4 = 2？1
把个位上的 数相减。
5 －4 = 1 20+1=21
25 -4 = ？21
37
79
72
原来有19个。
我吃了9个。
还剩多少个？
19 — 9 10
大恐龙比小恐龙长多少米？
长2米
长25米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
说一 说
3 6 36里面有（ ）个十和（ ）个一。
32 3个十和2个一合起来是（
）。
2 7 27里面有（ ）个十和（ ）个一。
你能提出哪些数学问题？
1、松鼠妈妈采了25个果 子,小松鼠采了4个果子, 一共采了多少个果子？
25 ＋ 4 29
25 +4 = 2？9
把个位上的 数相加。
5 +4 = 9 20+9=29
25 +4 = 2？9
2.松鼠妈妈采了25个果子,小松 鼠采了4个果子,松鼠妈妈比小 松鼠多采了多少个？
25 － 4 21
25 －4 = 2？1
把个位上的 数相减。
5 －4 = 1 20+1=21
25 -4 = ？21
37
79
72
原来有19个。
我吃了9个。
还剩多少个？
19 — 9 10
大恐龙比小恐龙长多少米？
北师大版一年级下册数学课件-5.2 采松果 (共12张PPT)
飞机场原来有38架飞机，飞走了5架，还剩多少架？
38 - 5 = 33(架) 答：还剩33架。
课堂小结
两位数加、减一位数。 灵活运用知识，解决实际问题。
北师大版 数学 一年级 下册
采松果
课堂小结 习题精讲
知识总结 巩固练习
知识点
两位数加、减一位数的方法：
86 —+
3＝
86 +3＝ 89
先将个位相加，再加上十位。 先算：6+3=9 再算：80+9=89
先将个位相减，再加上十位。
86 -3＝ 83
先算：6-3=3
再算：80+3=83
返回
49
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ober 24, 2021
• 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月24日星期日4时45分46秒04:45:4624 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午4时45分46秒上午4时45分04:45:4621.10.2
29 20+9=29
30 34-4= 30
• 1、使教育过程成为一种艺术的事业。 • 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。04:45:4604:45:4604:4510/24/2021 4:45:46 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午4时45分21.10.2404:45Oct
采松果PPT(北师大版)一年级下册PPT文档共15页
采松果PPT(北师大版)一年级下册
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
新北师大版一年级数学下册《采松果》精品课件
教学目标
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。
25个
4个
一共采了多少个松果？ 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
松鼠妈妈和松鼠宝宝,一共采了多少 个松果？
12－8
60+30
看谁能摘到苹果?
①
48－2=
③
④
②
4+55=
⑤
6+72=
3+24+2=
98-3-1=
圈一圈。
45 58 22 28 63 35 88 79 23 29 39 32 95 59 60 78 27 94 96 38 99 46 66 63 30
小熊投篮。 6+篮？ 连一连。
25 + 4 = 29(个)
20 5
先算 5 + 4 = 9 再算 20 + 9 = 29
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
25 －4 = 21(个)
20 5 先算 5 －4 = 1 再算 20 + 1 = 21
30－30
0+ 12
18－9
80－40
10+80
70－40 50+50 50－20
15－6 20+20
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。
25个
4个
一共采了多少个松果？ 松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
松鼠妈妈和松鼠宝宝,一共采了多少 个松果？
12－8
60+30
看谁能摘到苹果?
①
48－2=
③
④
②
4+55=
⑤
6+72=
3+24+2=
98-3-1=
圈一圈。
45 58 22 28 63 35 88 79 23 29 39 32 95 59 60 78 27 94 96 38 99 46 66 63 30
小熊投篮。 6+篮？ 连一连。
25 + 4 = 29(个)
20 5
先算 5 + 4 = 9 再算 20 + 9 = 29
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？
25 －4 = 21(个)
20 5 先算 5 －4 = 1 再算 20 + 1 = 21
30－30
0+ 12
18－9
80－40
10+80
70－40 50+50 50－20
15－6 20+20
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
新北师大版一年级数学下册《采松果》精品教学课件
25 － 4 21
返回
加与减（二） 采松果
拨一拨
25 － 4 21
返回
加与减（二） 采松果
25 － 4 21
5-4=1
20+1=21
答：松鼠妈妈比小松鼠多采了 21 个松果。
返回
加与减（二） 采松果
想一想。
25 ＋ 4 29
25 － 4 21
5+4=9
20+9=29
先将个位相加，再加上 十位。
返回
加与减（二） 采松果
摆小棒
25 ＋ 4 29
返回
加与减（二） 采松果
拨一拨
25 ＋ 4 29
返回
加与减（二） 采松果
25 ＋ 4 29
5+4=9
20+9=29
答：一共采了 29 个松果。
返回
加与减（二） 采松果
25 － 4
松鼠妈妈比小松鼠多采 了多少个松果？
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加与减（二） 采松果
摆小棒
两位数加、减一位数的方法： 先将个位相加，再加上十位。 先将个位相减，再加上十位。
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加与减（二） 采松果
课后作业 课本：
课本P50：第1题
第52页第1题
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加与减（二） 采松果
课后思考
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
加与减（二） 采松果
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
加北与师减大（版二）数学采松一果年级 下册
5 加与减（二）
采松果
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
加与减（二） 采松果
北师大版一年级下册数学课件-5.2 采松果 (共12张PPT)
北师大版 数学 一年级 下册
采松果
课堂小结 习题精讲
知识总结 巩固练习
知识点
两位数加、减一位数的方法：
86 —+
3＝
86 +3＝ 89
先将个位相加，再加上十位。 先算：6+3=9 再算：80+9=89
先将个位相减，再加上十位。
86 -3＝ 83
先算：6-3=3
再算：80+3=83
返回
49
9 63 9 40 9 49
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2907:00:4407:00Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:00:4407:00:4407:00Thursday, July 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2921.7.2907:00:4407:00:44July 29, 2021
29 20+9=29
30 34-4= 30
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .7.2921 .7.29T hursday, July 29, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:00:4407:00:4407:007/29/2021 7:00:44 AM
两位数加一位数：先将个位相加， 再加上十位。
61
1 98 1 60 1 61
两位数减一位数：先将个位相减， 再加上十位。
采松果
课堂小结 习题精讲
知识总结 巩固练习
知识点
两位数加、减一位数的方法：
86 —+
3＝
86 +3＝ 89
先将个位相加，再加上十位。 先算：6+3=9 再算：80+9=89
先将个位相减，再加上十位。
86 -3＝ 83
先算：6-3=3
再算：80+3=83
返回
49
9 63 9 40 9 49
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2907:00:4407:00Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:00:4407:00:4407:00Thursday, July 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2921.7.2907:00:4407:00:44July 29, 2021
29 20+9=29
30 34-4= 30
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .7.2921 .7.29T hursday, July 29, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:00:4407:00:4407:007/29/2021 7:00:44 AM
两位数加一位数：先将个位相加， 再加上十位。
61
1 98 1 60 1 61
两位数减一位数：先将个位相减， 再加上十位。
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填一填
• 10个10是（ 100 ）。 • 5个十和4个一是（ 54 ）。 • 3个一和4个十是（ 43 ）。 • 73里面有（ 7 ）个十，（ 3 ）个一。 • 88是（ 两 ）位数，十位上是（ 8 ），表示
（ 8个十 ），个位上是（ 8 ）， 表示（ 8个一 ）。
你能提一个加 法数学问题吗？
原来有19个
我吃了9个
还剩多少个？
19 — 9 10
想一想、填一填
42+3=45 3+42= 45
62+5= 67 5+62= 67
7+40= 47 40+7= 47
你能像上面那样写出一组算式吗？
+ = 30 4 34 + = 4 30 34
比 一 比 看哪一组做得最快最好！
32＋5= 37 4＋65= 69 72＋5= 77 67－2= 65 5＋74= 79 66－3= 63 44－4= 40 83＋6= 89 78－6= 72 26＋3= 29 88－5= 83 47－5= 42
北师大版一年级数学
开火车 4 + 5 = 9 12 + 5= 17 20+30=50 9 – 7 =2 6 + 7= 13 90-50= 40 19 – 8 =11 8 + 4= 12 60+40= 100
5 + 9 = 14 18 - 1= 17 20-20= 0 3 + 12= 15 9 + 1=10 30+50= 80 7 + 8 =15 14 - 2=12 100-30=70
一共采了多少个松果？
25个
4个
25 +44 = 2？9 (个)
把个位上的
数相加。 5 +4 = 9
松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果?
你还能提出 一个减法问
题吗？
25个4个ຫໍສະໝຸດ 25 －4 = 2？1（个）
把个位上的 数相减。
5 －4 = 1 20+1=21
计算两位数加减一位 数（不进位不退位）的加减 法时，个位和个位相加减， 十位不变。
做一做
大恐龙身长25米，小恐龙身长2米。 大恐龙比小恐龙长多少米？
25 － 2
23
这节课你有哪些收获?