体育试讲模板资料

合集下载

教师资格面试体育试讲教案模板(共7篇)

老师资格面试体育试讲教案模板〔共7篇〕第1篇：河北体育老师资格面试“试讲”亮点老师资格面试备考已经拉开序幕，试讲在老师资格面试考试中是不可或缺的重要局部，河北中公教育老师资格考试网特为考生准备了地理老师资格面试“试讲”亮点，希望考生可以全面掌握，打破面试!1.导入导入是考生在试讲进入正文内容前展现给考官的，因此我们说导入是能否给考官留下一个好印象的前提，甚至可能会影响整个试讲的成绩，因此导入一定要引起大家足够的重视，导入是为了可以激发学生的学习兴趣可以让学生快速的投入到课程中，所以做好导入做好的方式就是短时、切题并可以新颖，常用的导入方式有：图片导入、示范导入、故事导入、游戏导入、比赛导入等。

2.准备局部准备局部是帮助学生热身，防止在实际的运动中受到意外的损伤，激发学生的参与热情。

所以在这里考生可以去设计慢跑+徒手操的形式，也可以设计游戏+徒手操的形式，或者直接采用一些专项练习，这些都能到达热身的目的，但是这里推荐的是游戏+徒手操的形式，采用的游戏的优势：可以充分的表达老师的授课组织才能;可以更好的激发课堂上良好的学习气氛;可以表达老师会教这一特点;3.根本局部根本局部主要是向考官呈现最主要的内容，详细的试讲课题，在讲这一局部的时候，考官主要考察我们是否有良好组织才能，是否可以把教学内容讲清楚，是否具备吸引学生可以听下去也就是课堂是否饶有兴趣。

在这里大家需要从以下几点为出发点详细的表达以上的内容：第一，适当的针对动作技术的重难点进展提问，把解决问题的权利还给学生，让学生根据老师提出的问题在理论中去解决问题，充分的表达老师的主导作用和学生的主体地位;第二，在教学中需要按照循序渐进的完成教学，学生是学习中的人，对运动工程的技术或多或少会存在一些问题，因此需要老师根据不同学生不同教材做出相应的改变，做到因材施教，充分的顾及到每一位学生。

第三，在因材施教的过程中尽可能表达教学的重难点强调，同时可以在整个讲授过程中详细说明动作的技术要领。

体育教师招聘面试试讲教案模板

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握（具体技能名称）的基本动作要领。

- 学生能够在实践中运用（具体技能名称）进行运动。

2. 过程与方法目标：- 通过分组练习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

- 通过观察和模仿，提高学生的自主学习能力和创新意识。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对体育运动的热爱和兴趣。

- 增强学生的自信心和自我挑战意识。

二、教学重难点1. 教学重点：- （具体技能名称）动作的正确性和规范性。

- 动作之间的衔接和连贯性。

2. 教学难点：- 动作技术的细腻处理。

- 学生在运动中的安全防护。

三、教学准备1. 教学器材：篮球、足球、跳绳、标志碟等。

2. 教学场地：篮球场、足球场、田径场等。

3. 教学时间：45分钟。

四、教学过程（一）导入（5分钟）1. 简单热身活动：带领学生进行简单的跑步、跳绳等热身活动，让学生充分活动开身体。

2. 介绍本次教学内容：简要介绍（具体技能名称）的名称、作用以及重要性。

（二）基本技能教学（20分钟）1. 动作示范：- 教师进行（具体技能名称）动作的完整示范，让学生初步了解动作要领。

- 强调动作的要点和注意事项。

2. 分步骤讲解：- 将（具体技能名称）动作分解成几个步骤，逐一讲解每个步骤的动作要领。

- 通过图解、视频等方式辅助教学。

3. 分组练习：- 将学生分成若干小组，每组学生轮流进行练习。

- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

（三）游戏教学（15分钟）1. 设计游戏：- 设计与（具体技能名称）相关的游戏，如“抢球”、“传球接力”等。

- 游戏规则简单明了，易于学生理解。

2. 游戏实施：- 学生分组进行游戏，教师观察并记录学生的表现。

- 游戏过程中，教师及时给予指导和鼓励。

（四）总结与反馈（5分钟）1. 总结：- 对本次课程进行总结，强调（具体技能名称）动作的重点和难点。

- 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的技能水平。

2. 反馈：- 学生进行自我评价，分享自己在课堂上的收获和不足。

小学体育试讲模版

小学体育试讲模版
小学体育试讲模板
1. 课程信息
- 课程名称：小学体育
- 年级：小学三年级
- 课时：1小时
2. 教学目标
- 帮助学生掌握基本运动技能，如跑步、跳跃和投掷等；- 培养学生合作意识和团队精神；
- 提升学生的身体协调和灵活性。

3. 教学内容
本次试讲的内容为跳远。

3.1 基本动作要领
- 起跑位置：双脚并拢，身体稍微前倾，膝盖微屈；
- 跑步起跳：以强劲的步伐跑向起跳点，同时挥动双臂向前；
- 起跳时机：在跑近起跳点时，用力蹬地，双臂向上挥动；
- 着地姿势：双脚收紧，脚掌着地，身体稳定。

3.2 操作练
- 第一组：学生观察老师示范并画出起跳点；
- 第二组：学生分成小组，进行跳远练，每人跳三次，并记录最好的成绩；
- 第三组：学生彼此交流跳远经验，分享技巧。

4. 教学评价
- 观察学生的起跑动作、起跳时机和着地姿势是否正确；
- 记录学生的跳远成绩，评估他们的进步情况；
- 听取学生的反馈意见，了解课程的可改进之处。

5. 扩展练
- 提供额外的练时间，让那些表现良好的学生进行更多的跳远尝试；
- 鼓励学生在家中继续练，并记录自己的进步。

以上就是小学体育试讲模板的内容，希望对您有所帮助。

如果有任何问题，请随时提问。

谢谢！
---。

体育教师试讲模板

体育教师试讲模板篇一:体育教师面试说课模板尊敬的各位专家、评委、老师们:上(下)午好～很高兴也很幸运能参加这次面试，请你们多多指导。

今天，我说课的题目是一、首先说的是本次课的指导思想依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。

在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性。

对于义务教育阶段的初中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。

因此在课堂教学中除了传授学生基本的技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落实到实处。

同时要结合学生身心发展的特点，从学生和学校实际出发，创设多种情境，营造主动参与，团结和谐的教学氛围，激发学生参与热情和练习的兴趣，引导学生在学练中积极动脑，互相协作以提高他们学习和掌握技能的积极性和主动性。

二、教材分析1本次课的教学内容是——九年一贯教材内容。

是中最基本的，通过的学习，可以发展学生的能力，又有良好的综合健身作用，能够培养学生的团结协作精神，积极进取和拼搏精神。

三、学情分析1、本节课的教学对象是2、学生处在生长发育阶段，是在教学过程中，要根据学生的实际情况有针对性地进行教学。

四、教学目标根据教材分析和学情分析结合新课标中五个学习领域(运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应)的要求，我制定了以下三个教学目标: 认知目标:使学生能够了解的要领。

技能目标:使学生掌握的动作要领，发展学生的。

情感目标:培养学生的勇敢、顽强的意志品质，竞争意识和团结协作的精神，激发学生主动参与的热情，培养乐观的心理。

五、教学重点和难点重点:难点:六、场地器材设计七、教法与学法1、教法设计:根据人体动作技能形成的规律，结合学生2的实际情况，遵循直观性、自觉性和循序渐进等的原则，我主要采取了讲解示范法、观察法、纠正错误法、评价法等多种教学方法的综合运用，由浅入深逐渐引导，因材施教，区别对待，激发学生学习的兴趣，发挥学生的主体性，以更好地完成教学任务。

教师资格证体育试讲模板

教师资格证体育试讲模板一、开场白：尊敬的各位评委老师你们好，我是今天面试小学（初中/高中）体育的X 号考生，我今天抽到的题目是XXXX，下面开始我的试讲。

二、开始部分：集合，立正，向右看齐，向前看，第一排同学从右到左依次报数，体育委员出列，报告班级出勤情况，我们班全员到齐，很好！同学们今天全都穿着运动服和运动鞋，非常符合上体育课的要求，希望大家能把良好习惯保持下去。

咱们班今天有没有身体不舒服，需要见习的同学？没有，好的。

请同学们再检查一下身上有没有小刀、钥匙扣等尖锐物品，如果有的话请交给老师或者放到前面收纳箱里来，下课后自行取回。

在学习本节课内容之前我们首先进行一下热身活动。

三、准备部分：常用模板（慢跑+徒手操）：全体都有，向右转，绕着田径场弯道跑一个往返，左侧第一排跑步走，第二排跟上！一二一、一二一，立定！向左转，以中间这位同学为基准成体操队形散开，大家在老师的带领下一起做一下徒手操，好，大家跟着老师一起做，第一节头部运动，1、2、3、4……（2个八拍），第二节扩胸运动，1、2、3、4……（2个八拍），第三节体转运动（2个八拍），第四节膝关节运动（2个八拍），第五节踝腕关节运动（2个八拍），好的，两人一组互相压压肩，再做五次提踵练习，通过热身与拉伸预防关节损伤和肌肉拉伤的发生。

四、基本部分：1、图片导入：大家请看，老师手里的这张图片中的人物，有同学知道吗？没错，这就是大家都很喜欢玩的XXX，我们知道在玩这项运动的时候大家知道这位明星最擅长的一项技术是XXX，同学们想不想和这位明星一样也这么厉害呢？大家异口同声的说都想，那么今天我们就来学习一下一项非常重要的技术：XXX，通过本节课的学习，相信大家的技术都会提升不少哦。

2、教师的完整示范和讲解：下面，老师首先给大家做个XXX技术动作的完整动作示范，请同学们全部站到老师的侧面/对面/旁边，老师首先给大家做一下完整的技术动作示范，让大家直观感受一下，好的，同学们看清楚了嘛，有的没看清楚，那老师再给大家做一遍示范，大家可以清楚的看到我们一个完整的技术动作。

教师资格证面试体育万能试讲模板

体育试讲模板一．出题方向体育学科考试的项目以田径(跑步，跳远，跳高等)、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。

主要来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。

二．试讲课题小学1. 跳绳2. 运球绕杆3. 快速跑4. 持轻物掷远5. 跨越式跳高初中1. 快速跑2. 蹲踞式跳跃3. 单手肩上投篮游戏及学练方法4. 投掷实心球5. 篮球运球急停跳投高中1. 背越式跳高2. 原地侧向推实心球3. 变速跑4. 排球垫球5. 双手胸前传接球6. 足球的胸部停球7. 背身掷铅球8. 排球（心形防守阵型）9. 挺身跳远10.武术（八极拳）三．试讲模板1. 导入（1分钟）（1）首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。

（2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的，特殊情况的可以旁观），提醒学生们注意安全。

（3）接下来教师以直接导入，提问导入，实物导入的方式引入本节课的课程当中。

比如：在讲解《快速跑》这一课题的时候，可以通过当前比较火的跑男的节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。

2. 新授课程（6分钟）（1）教师详细的讲解动作要领，边做边讲解，接下来让学生分小组自行进行练习，教师指出学生的错误之处，再次做示范。

表扬动作标准的学生，树立榜样。

改进提高技术、组织学生展示、评价。

也可以是自主展示，自主评价。

（2）学生在掌握了基本动作要领之后，让学生们分小组开始进行PK 或者做游戏，获胜者奖励礼物。

（体育课上的游戏：单脚抓人游戏、跳绳比赛、胯下传球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路）。

3. 总结提高（1分钟）教师首先带领学生做放松运动，然后再次总结动作要领，带领学生复习体育动作。

4. 结束部分（1分钟）（1）放松活动。

在上课时的集合地点集合，成体操队形散开，做放松活动练习。

（2）报数、清点人数。

（3）对本节课进行小结讲评。

（4）点收器材，并归还。

下课，教师说“这节课同学们表现非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”。

体育教师面试试讲模板

第一部分进门礼仪敲门！转身轻声关门！跑步走到教室正中间，向左(右）转，正面面向面试官鞠躬敬礼（包括计时教师)第一部分课的描述尊敬的各位考官大家好！我是今天的5号选手，今天我给各位老师带来的试讲题目是水平三，五年级年级学生练习，本内容分为六节课进行练习，本次课为第一次课,目标是让学生培养对动的兴趣爱好，了解动作的基本结构以便于后期练习！请问老师我可以开始了吗？好的，谢谢！"第三部分课的开始课堂常规口哨！集合!向右看齐，向前看，第一排从左至右依次报数，稍息！立正!(口令，口哨必须铿锵有力）老师看到，所有同学一个不差的来到了操场，老师非常的高兴。

有没有身体不舒服需要见习的同学，请出列，大家看看衣服鞋带有没有整理好，抓紧时间整理，检查一下身上有没有带钥匙等尖锐物品，有的话交给老师保管，下课再找老师领取，好吗？。

导入同学们，欢迎大家来到我们的（篮球、足球、体操、排球）训练营，、、、、、、、（导入语）热身准备进营之前，我先提两点要求，一是听老师的口令安排做动作，二是做动作的时候禁止嬉戏打闹，三是一定要注意安全，听清楚了吗？好，我们一起来做热身游戏，名字叫做《贪吃蛇》，待会咱们4路变1路纵队跟着老师进行螺旋慢跑热身，像一条长蛇一样慢慢蜷缩在一起，圈会越来越小，到最后老师会在最中间，到最中间会变得非常拥挤，所以同学们，不要推挤、而且前后一定要对整齐，不然有同学找不到旋转出去的方向。

大声的回答我ting？好！全体都有，向右转，第一排，跑步走，121（口哨）手摆起来，121 眼睛看前面121 调整呼吸保持节奏121，后面的同学注意跟上，老师要慢慢的带大家一起旋转缩小。

已经到最小了，注意咯老师要马上掉头了，请同学们一定跟进步伐，找到路线，不要乱跑，加油！好了我们马上又要还原成一条长长的贪吃蛇了，还原成四列横队，立定。

刚才的贪吃蛇有同学太贪吃了结果没找到回来的方向！徒手操接下来咱们来做徒手操练习，准备活动要认真充分，动作到位一定要避免受伤！以A同学为基准两手侧平举成体操队形散开，手叉腰，更着音乐节奏和老师一起（头部，扩胸，振臂，府背，体转，弓步压腿，手腕踝关节）一、三排向后----转，两两同学一起压肩，好，一三排向后转，跟老师一起做我们本节课的专项准备活动不要偷懒，我看到同学们的精神状态特别的好，希望本节课能够继续保持下去！继续加油！以A同学为基准，向中靠----齐！一二排蹲下！第四部分基本部分同学们，恭喜大家，咱们正式进行（篮球、足球、体操、排球）训练营的学习。

体育教师面试试讲模板

体育教师面试试讲模板一、引言体育课程对学生的身体健康、智力发展和性格培养起着至关重要的作用。

作为一名优秀的体育教师，我们应该注重培养学生的体育兴趣，提高他们的运动技能，并塑造他们的团队合作能力和领导才能。

在本次试讲中，我将以“足球基本传接球技术的教学”为题，结合示范和引导的方式，为大家展示如何科学、有效地进行这一课程的教学。

二、学习目标本次课程的学习目标是：1. 了解足球基本传接球技术的要领；2. 学会正确的足球传接球动作；3. 提高学生的传接球技术水平；4. 培养学生的团队合作精神。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）通过开展热身活动，激发学生的学习热情，准备他们的身体和心理状态。

我将设计一些简单的热身运动，如原地快速跑、搓手运动等。

2. 技术讲解（10分钟）接下来，我会向学生介绍足球传接球的基本要领和技术要点，例如站姿、视线、踢球姿势以及传接球时的接触点等。

通过图文并茂的讲解，帮助学生理解和掌握这些知识。

3. 技术示范（10分钟）为了让学生更直观地学习，我将进行技术示范。

首先，我会示范正确的传球动作，包括站姿、踢球动作和传球的目标点等。

然后，我会示范接球的正确姿势和接球点。

通过示范，学生可以清楚地了解正确的动作和技巧。

4. 分组练习（15分钟）在这一环节，我将学生分成小组进行实际操作。

每个小组由四名学生组成，两名进行传球练习，两名进行接球练习。

通过这种方式，学生可以在实践中互相观摩、互相提高，增强合作意识。

5. 整体练习（15分钟）为了将学生的技能得以充分应用和巩固，我将安排整体练习环节。

所有学生将进行传接球的综合训练，以提高他们的协调性和反应能力。

6. 游戏运用（20分钟）为了培养学生的团队合作精神，我将设计一个足球游戏。

学生将被分成两队，展开一场小规模的比赛。

这不仅可以激发学生的兴趣，还能让他们在游戏中运用所学的传接球技术。

7. 课堂总结（5分钟）在课堂即将结束时，我将对本节课进行总结。

体育教师试讲教案模板（共6篇）

体育教师试讲教案模板（共6篇）第1篇：中学体育试讲教案中学体育试讲教案【篇1：2017上半年教师资格证面试初中体育试讲教案《变速跑》】2017上半年教师资格证面试初中体育试讲教案《变速跑》教材内容：直道快速跑接弯道跑;变速跑。

教学要求：进一步掌握弯道跑的动作要领;用不同形式的变速跑发展耐力，培养坚强的意志品质。

教学重点：弯道跑技术。

教学过程：一、上课仪式二、队列队形 1、四面转法2、齐步走、跑步走3、慢跑三、准备活动3各关节活动四、1、直道快速跑接弯道跑：⑴让学生回顾弯道跑的动作要领，教师和学生给予补充;⑵介绍练习方法及要求;⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次，每次跑完后放松慢跑回原处;⑷教师检查、辅导。

2、变速跑：⑴介绍练习方法及要求;⑵用不同形式做就速跑练习，男生1200米、女生800米，①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法，②直道快、弯道慢的跑法，③规定快与慢距离的跑法，如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。

五、自由活动要求每个同学必须动起来。

六、放松活动七、总结本课情况【篇2：体育学院教育试讲学科教案模板】体育学院教育试讲学科教案姓名：王勋班级：体教1101班学号：1104014034 2014年5月授课班级：体教1101班授课教师：王勋授课日期：【篇3：初中体育教师面试说课稿】说课稿尊敬的各位评委老师！大家好。

（我是第几号考生）今天我说课的题目是。

我说课的内容将从指导思想、教程分析、教学目标、教学重点、难点及教学流程进行讲述。

一、首先说指导思想本次课的指导思想是，坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识，以发展学生为中学，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

二、说教材本次课选择九年制义务教育版，是人类日常生活中最常见的运动形式，又是现代奥林匹克运动的重要比赛项目之一，所以在中小学教学中占有很重要的地位，对培养学生体质、增进健康起着很好的作用。

优秀体育老师试讲教案模板

教学目标：1. 让学生了解体育老师的基本素质和教学要求。

2. 培养学生的体育兴趣和运动技能。

3. 增强学生的团队协作能力和身体素质。

教学对象：初中一年级教学时间：1课时教学准备：1. 教学场地：操场2. 教学器材：篮球、足球、跳绳、哑铃等教学过程：一、导入1. 教师简要介绍自己，让学生了解体育老师的角色和职责。

2. 提问：同学们，你们对体育课有什么期待？希望通过体育课学到什么？二、教学内容1. 体育老师的基本素质（1）教师展示优秀体育老师的照片，引导学生思考：优秀体育老师应该具备哪些素质？（2）教师总结：优秀体育老师应具备良好的道德品质、专业知识、教学能力、沟通能力、组织能力等。

2. 体育教学要求（1）教师讲解体育教学的基本要求，如安全、有序、高效等。

（2）教师举例说明：如何确保学生在体育课上的安全？如何提高课堂教学效率？3. 体育教学案例（1）教师展示一段体育教学视频，引导学生分析教学过程。

（2）教师总结：优秀体育老师在教学过程中应注重激发学生的兴趣，关注学生的个体差异，善于运用教学技巧。

三、实践操作1. 教师带领学生进行热身运动，让学生熟悉课堂氛围。

2. 教师组织学生进行分组，每组进行一项体育活动，如篮球、足球、跳绳等。

3. 教师巡回指导，关注学生的动作要领，纠正错误动作。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调优秀体育老师应具备的素质和教学要求。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

3. 教师针对学生的反馈，进行点评和指导。

教学评价：1. 学生对体育老师的认识和评价。

2. 学生对体育课的兴趣和满意度。

3. 学生在体育活动中的表现和进步。

教学反思：1. 教师反思自己在教学过程中的优点和不足。

2. 教师思考如何改进教学方法，提高教学效果。

3. 教师关注学生的个体差异，实施差异化教学。

大学体育教师招聘面试--试讲逐字稿模板

大学体育教师招聘面试--试讲逐字稿模板一、自我介绍各位领导，大家好！我是{姓名}，很荣幸能参加今天的面试。

我毕业于{学校名称}，专业是体育教育。

在校期间，我一直致力于研究和研究体育教学方法与理论，在取得学位的同时，我也积累了丰富的实践经验。

希望通过今天的试讲，能展示出我在体育教学方面的能力和潜力。

谢谢！二、教学内容架构今天我将为大家展示一堂篮球课的试讲。

具体教学内容分为以下几个部分：1.热身活动2.基本技术训练3.战术训练4.比赛实践三、具体内容展示1.热身活动首先，我们来进行一些简单的热身活动，以准备学生们的身体。

请大家站成一排，做一分钟的深呼吸运动。

接下来，做一些简单的拉伸动作，以放松肌肉并避免运动伤害。

2.基本技术训练接下来，我们将进行基本的篮球技术训练。

首先，教学生正确的持球姿势和传球动作。

然后，引导学生进行简单的传球练，例如两人之间的传递练。

接着，我们会介绍运球技术，并进行运球练。

3.战术训练在掌握了基本的篮球技术后，我们将开始进行战术训练。

我们将介绍一些常用的战术策略，例如快攻、防守策略等。

然后，引导学生在小组中实践这些战术，并进行模拟比赛。

4.比赛实践最后，我们将进入比赛实践环节。

学生们将根据之前学到的技术和战术知识，进行实际的比赛。

我会根据他们的表现给予指导和评价，并与他们一起讨论比赛中的问题和改进方向。

四、课堂总结通过今天的试讲，我希望能够展现出我的教学能力和应变能力。

体育教育不仅仅是教授技术和战术，更是培养学生的团队合作精神、自信心和领导能力。

我会用心指导每一位学生，让他们在体育课堂中获得全面发展。

谢谢各位领导的聆听！如果有任何问题，我将非常愿意回答。

谢谢！。

体育教学试讲教案模板

---一、教案标题[科目]：[具体运动项目或课程名称][年级]：[年级段][课时]：[课时数]二、教学目标1. 知识与技能：- 学生能够掌握[具体技能或动作]的基本要领和技巧。

- 学生能够运用所学技能参与[运动项目]的实践，提高运动能力。

2. 过程与方法：- 通过分组练习、合作学习等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

- 通过分解动作、逐步练习的方法，提高学生的动作技能水平。

3. 情感态度与价值观：- 激发学生对[运动项目]的兴趣，培养学生热爱运动的情感。

- 培养学生积极向上、勇敢拼搏的精神，树立正确的运动价值观。

三、教学重难点1. 重点：- [具体技能或动作]的正确动作要领和技巧。

2. 难点：- [具体技能或动作]的连贯性和协调性。

四、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 课堂常规：- 集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

- 简要介绍教学内容，明确学习目标。

2. 热身活动：- 进行简单的热身操，如慢跑、关节活动等，帮助学生活动身体，预防运动损伤。

（二）基本部分（20分钟）1. 技能讲解与示范：- 教师详细讲解[具体技能或动作]的动作要领和技巧，并进行示范。

- 学生跟随教师进行模仿练习。

2. 分组练习：- 将学生分成若干小组，进行分组练习。

- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保动作规范。

3. 合作学习：- 组织学生进行小组合作练习，培养学生的团队协作能力。

- 教师进行点评和指导，鼓励学生互相帮助、共同进步。

（三）结束部分（5分钟）1. 放松活动：- 进行简单的放松活动，如拉伸、呼吸练习等，帮助学生缓解疲劳。

2. 总结与评价：- 教师对学生的学习情况进行总结和评价，指出优点和不足。

- 鼓励学生课后继续练习，巩固所学技能。

五、教学反思1. 教师在试讲过程中，应注重观察学生的学习情况，及时调整教学策略。

2. 注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。

3. 注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在体育课上有所收获。

小学体育教资试讲教案模板

一、教学目标1. 让学生掌握基本的跳绳技巧，提高跳绳能力。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 通过游戏活动，提高学生的反应速度和协调能力。

4. 培养学生热爱体育、积极向上的生活态度。

二、教学重难点1. 重点：掌握正确的跳绳动作要领，提高跳绳技巧。

2. 难点：协调配合，保持节奏，提高跳绳速度。

三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。

2. 导入新课：同学们，你们喜欢跳绳吗？今天我们来学习一项有趣的跳绳运动——趣味跳绳。

（二）准备部分1. 热身活动：慢跑、扩胸运动、振臂运动、腰部运动、弓步压腿等。

2. 游戏热身：两人一组，进行“穿越电网”游戏，提高学生的协调能力和反应速度。

（三）基本部分1. 技术讲解与示范：教师示范正确的跳绳动作，并讲解动作要领。

2. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3. 游戏环节：进行“跳绳接力”比赛，培养学生的团队合作精神。

（四）结束部分1. 教学总结：回顾本节课所学内容，强调动作要领。

2. 放松活动：进行“放松操”，帮助学生缓解肌肉疲劳。

3. 布置作业：回家后练习跳绳，并邀请家人一起参与。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度，了解学生对动作要领的掌握程度。

2. 关注学生在游戏环节中的团队合作表现，评估学生的集体荣誉感。

3. 通过课后练习，了解学生在家庭环境下的学习效果。

五、教学反思1. 课后总结教学过程中的优点和不足，以便不断改进教学方法。

2. 关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行针对性指导。

3. 在今后的教学中，注重培养学生的体育兴趣，激发学生的学习积极性。

小学教资试讲体育教案万能模板

一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握（技能名称）的基本动作要领，提高身体的协调性和灵活性。

2. 过程与方法：通过游戏、练习等方式，培养学生合作、竞争、勇敢、自信等品质。

3. 情感态度与价值观：培养学生对体育活动的兴趣，增强团队意识，树立积极向上的生活态度。

二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握（技能名称）的基本动作要领。

2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。

三、教学准备1. 教学器材：篮球、足球、接力棒、标志物等。

2. 教学场地：宽敞的操场或教室。

四、教学过程（一）开始部分1. 教师与学生问好，检查学生出勤情况。

2. 学生做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。

（二）基本部分1. 教学新技能：a. 教师讲解（技能名称）的动作要领，示范动作。

b. 学生跟随教师做模仿练习。

c. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

d. 邀请学生展示练习成果，教师点评并给予鼓励。

2. 游戏环节：a. 游戏名称：（游戏名称）b. 游戏规则：（游戏规则）c. 学生分组进行游戏，教师观察并指导。

d. 游戏结束后，教师点评并总结。

（三）结束部分1. 学生做放松运动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师对本节课进行总结，表扬表现优秀的学生，提出改进意见。

3. 布置课后作业，如复习本节课所学技能，与家长分享学习成果等。

五、教学反思1. 教师反思：本节课的教学目标是否达成，教学方法是否合理，学生的参与度如何等。

2. 学生反思：对本节课的学习内容有何收获，是否掌握了动作要领，有哪些不足之处等。

六、板书设计1. 课题：（技能名称）2. 动作要领：（动作要领）3. 游戏规则：（游戏规则）注：以上模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。

师范生体育试讲教案模板范文

教学目标：1. 让学生掌握立定跳远的动作要领，提高学生的跳跃能力。

2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

3. 增强学生的自信心和运动兴趣。

教学重点：1. 立定跳远的动作要领。

2. 跳跃时身体协调性的训练。

教学难点：1. 学生在跳跃过程中保持身体平衡。

2. 提高跳跃距离。

教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育馆。

2. 教学器材：跳远沙坑、秒表、标志物、口哨等。

教学过程：一、开始部分1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。

2. 学生跟随教师做简单的拉伸运动，为立定跳远做准备。

二、基本部分1. 教师讲解立定跳远的动作要领：（1）两脚并拢，站在起跳线上。

（2）两臂自然下垂，向前摆动。

（3）用力向后摆动，同时用力向前摆动。

（4）两脚同时用力蹬地，向前跳跃。

（5）落地时，两脚自然分开，保持身体平衡。

2. 教师示范动作，并强调动作要领。

3. 学生跟随教师进行分组练习，教师巡回指导。

（1）学生分组进行立定跳远练习，教师观察并纠正动作。

（2）学生互相评价，提出改进意见。

4. 教师组织学生进行比赛，提高学生的竞争意识。

（1）学生分为两队，进行立定跳远比赛。

（2）比赛结束后，评选出跳得最远的学生。

三、结束部分1. 教师带领学生进行放松运动，包括慢跑、关节活动等。

2. 教师总结本次课程内容，表扬表现优秀的学生。

3. 学生互相交流学习心得，分享立定跳远的技巧。

教学反思：1. 教师在讲解动作要领时，要结合实际操作，让学生更好地理解。

2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握立定跳远的动作要领。

3. 在教学过程中，要注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的运动兴趣。

4. 教师要关注学生的身心发展，确保学生在体育活动中安全、健康。

体育教案试讲模板

---一、教学目标1. 认知目标：使学生掌握[具体运动项目或技能]的基本动作和技巧，理解其运动原理。

2. 技能目标：通过练习，提高学生的[运动技能]，如速度、力量、耐力、灵活性等。

3. 情感目标：培养学生对体育活动的兴趣，增强团队协作意识，锻炼学生的意志品质。

二、教学重难点1. 重点：[具体动作或技能]，例如，正确的跑步姿势、足球传球技巧等。

2. 难点：[动作或技能的协调性]，例如，在足球比赛中快速准确地传球。

三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。

2. 热身活动：- 环绕操场慢跑：S形跑、追逐跑等。

- 热身操：扩胸运动、振臂运动、腰部运动、弓步压腿等。

（二）准备部分1. 游戏导入：- 游戏名称：[具体游戏]，如“两人三足跳”。

- 游戏规则：[详细说明游戏规则和玩法]。

- 游戏目的：激发学生的兴趣，提高学生的协调性和团队协作能力。

（三）基本部分1. 技术教学：- 教师示范讲解[具体动作或技能]的完整动作。

- 学生跟随教师进行模仿练习。

- 针对难点进行个别指导。

2. 分组练习：- 学生分组进行练习，教师巡回指导。

- 设置不同难度的练习任务，满足不同学生的需求。

3. 游戏练习：- 游戏名称：[具体游戏]，如“足球接力赛”。

- 游戏规则：[详细说明游戏规则和玩法]。

- 游戏目的：巩固所学技能，提高学生的团队协作能力和竞争意识。

（四）结束部分1. 放松活动：- 简单的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。

- 教师带领学生进行深呼吸，缓解紧张情绪。

2. 总结评价：- 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。

- 学生分享学习心得，教师进行点评和鼓励。

四、教学反思1. 教学效果：观察学生在课堂上的表现，评估教学目标的达成情况。

2. 教学改进：针对教学过程中发现的问题，提出改进措施，优化教学设计。

3. 学生反馈：收集学生对课程的反馈意见，改进教学方法，提高教学质量。

试讲教案初中体育

试讲教案初中体育年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮2. 篮球战术：进攻、防守基本战术3. 篮球比赛规则教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球运动水平。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生身体素质，增进身心健康。

教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握，篮球战术的应用。

难点：篮球技巧的熟练运用，团队合作意识的培养。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮。

二、基本部分（30分钟）1. 讲解篮球基本技巧：运球、传球、投篮的动作要领，并进行示范。

2. 学生分组练习：将学生分成若干小组，每组选出一个负责人，按照老师的要求进行分组练习。

3. 指导与纠正：老师巡回指导，对学生的动作进行纠正，确保学生掌握正确的技巧。

三、提高部分（10分钟）1. 讲解篮球战术：进攻、防守基本战术，并进行示范。

2. 学生实践：让学生在场上进行实战练习，运用所学的战术。

3. 比赛实践：进行篮球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧和战术。

四、结束部分（5分钟）1. 总结与评价：老师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。

2. 放松活动：做一些轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

3. 回收器材：整理场地，回收篮球等器材。

教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等方式，让学生掌握了篮球基本技巧和战术。

在教学过程中，注重学生的参与和互动，培养了学生的团队合作精神。

在接下来的教学中，要继续加强学生的基本功训练，提高学生的篮球水平。

同时，注意学生的安全，避免运动损伤的发生。

体育教案试讲模板教资面试直接用

课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握篮球的基本动作，包括运球、投篮等。

2. 过程与方法目标：通过分组练习、游戏等形式，培养学生团结协作的能力和运动技能。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的体育精神。

教学重点：1. 篮球基本动作的正确性和规范性。

2. 团队合作与沟通能力的培养。

教学难点：1. 篮球基本动作的协调性和灵活性。

2. 学生在练习过程中注意安全，避免受伤。

教学准备：1. 篮球若干个。

2. 篮球场。

3. 标志物。

4. 音乐。

教学过程：一、导入1. 教师与学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师与学生互动，提问：“同学们，你们喜欢什么运动？为什么？”3. 引导学生思考篮球运动的特点和魅力。

二、基本知识讲解1. 教师讲解篮球的基本动作，如运球、投篮等。

2. 通过图片和示范，让学生直观了解篮球动作的要点。

3. 强调动作的规范性，如运球时手的位置、投篮时的姿势等。

三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。

2. 教师示范运球、投篮等动作，并指导学生练习。

3. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

四、游戏环节1. 教师组织学生进行篮球接力赛，增强学生的团队协作能力。

2. 学生在游戏中巩固所学动作，提高运动技能。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调动作规范性和团队协作的重要性。

2. 学生分享自己在练习过程中的心得体会。

3. 教师对本节课进行总结，表扬表现优秀的学生，提出改进意见。

教学评价：1. 观察学生在练习过程中的动作规范性，了解学生对篮球基本动作的掌握程度。

2. 通过游戏环节，评估学生的团队协作能力和运动技能。

3. 收集学生反馈，了解学生对篮球运动的兴趣和参与度。

课后作业：1. 学生在家练习篮球基本动作，如运球、投篮等。

2. 家长协助监督，确保学生练习动作的正确性和规范性。

备注：在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学方法和进度。

体育教案试讲模板

一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握投篮的基本动作要领，提高投篮的准确性和稳定性。

2. 过程与方法：通过分组练习、游戏等形式，让学生在快乐中学习篮球技能。

3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、积极进取的精神，提高体育素养。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：投篮的基本动作要领，包括投篮姿势、手型、力度等。

2. 教学难点：投篮的力度和角度的控制，提高投篮的准确性。

三、教学过程：1. 热身活动1.1 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 学生进行徒手操，提高身体柔韧性。

2. 技术教学2.1 教师示范投篮动作，讲解动作要领。

2.2 学生跟随教师一起练习投篮动作，纠正动作不规范的地方。

2.3 分组练习，让学生在游戏中提高投篮技巧。

3. 游戏活动3.1 投篮比赛：将学生分成两队，进行投篮比赛，增加学生的竞争意识。

3.2 投篮接力：将学生分成若干小组，进行投篮接力比赛，提高学生的团队协作能力。

4. 放松活动4.1 学生进行拉伸运动，放松全身肌肉。

4.2 教师总结本次课程，鼓励学生在日常生活中多参与篮球运动。

四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习兴趣和积极性。

2. 通过分组练习和游戏，评价学生的投篮技巧和团队协作能力。

3. 关注学生在课堂上的安全问题，确保学生在快乐中学习。

五、教学反思：1. 在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习效果。

2. 教师应善于运用游戏和比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3. 教师应关注学生的安全问题，确保学生在课堂上的人身安全。

通过本次篮球教学，使学生掌握投篮的基本技巧，提高学生的体育素养，为今后的篮球运动奠定基础。

教案试讲初中体育

教案试讲初中体育一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。

二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：传球、接球、运球、投篮。

2. 篮球战术训练：进攻、防守基本战术。

3. 团队协作与比赛实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握，团队协作能力的培养。

2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队协作的默契。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。

（2）趣味小游戏：抢球接力。

2. 基本技巧训练（15分钟）（1）传球：教授传球手法，进行两人一组传球练习。

（2）接球：教授接球技巧，进行两人一组接球练习。

（3）运球：教授运球手法，进行两人一组运球练习。

（4）投篮：教授投篮技巧，进行投篮练习。

3. 战术训练（10分钟）（1）进攻战术：教授进攻基本战术，进行分组练习。

（2）防守战术：教授防守基本战术，进行分组练习。

4. 团队协作与比赛实践（10分钟）（1）分组进行友谊赛，检验学生技巧与战术运用。

（2）教师点评，指导学生改进与提高。

5. 结束放松（5分钟）（1）轻松跑动，缓解运动疲劳。

（2）拉伸运动，放松肌肉。

五、教学反思通过本节课的教学，教师要关注学生的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

在团队协作与比赛实践中，教师要注重培养学生的默契与协作能力，提高篮球整体水平。

同时，关注学生身体素质的提高，为我国篮球事业培养更多优秀人才。

六、课后作业1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对篮球技巧的理解。

2. 家长协助孩子进行家庭篮球练习，提高篮球技巧。

3. 学生撰写篮球训练日记，记录自己的进步与收获。