【最新】中学地理教师述职报告
地理教师个人年终述职报告范文5篇
地理教师个人年终述职报告范文5篇地理教师述职报告120__年_月开始我担任了二中学校三个班的地理教学工作任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的具体工作总结如下：一、积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部学生达标1.学习地理课程标准，做好新课程培训，认真学习和钻研学科课程标准、新教材，在实践中研究、反思和调整一些问题，努力突破课改中的重点和难点。
2、每周的教学进度，课时一般要安排好每节课，这样才能保证十节课的教学进度是一致的。
每个学科老师都有两节公开课，取长补短，取长补短。
3.做好期中和期末考试的复习工作，认真学习考试须知，讨论复习教学策略，做好期中和期末考试的组织、阅卷、评分统计和评分分析工作。
4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元化为研究重点促进学生学习方式的转变。
主要措施培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。
鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。
课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《__》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。
安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。
备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了备课效率。
通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。
初中地理教师年度述职报告8篇
初中地理教师年度述职报告8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初中地理教师，兢兢业业地履行职责，致力于提高教学质量和学生的综合素质。
下面我将从教学情况、课外活动、专业发展、个人荣誉等方面，详细汇报本年度的工作情况。
二、教学情况1. 课程设置与教学内容本年度，我主要担任初中地理教学工作。
在课程设计上，我遵循教育部门的要求和学校的教学理念，结合学生的实际情况，制定了合理的教学计划。
教学内容主要包括地理基础知识、世界地理、中国地理等方面。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和互动式教学，鼓励学生主动参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，我运用多媒体教学手段，如PPT、视频、地图等，使课堂教学更加生动、形象。
3. 教学效果通过一年的努力，学生的地理成绩有了显著提高。
在期末考试和全市统考中，我所任教的班级成绩均表现优异。
此外，学生对地理学科的兴趣和认知水平也有了明显提高。
三、课外活动1. 课外活动组织在本年度，我积极组织并参与了多项地理相关的课外活动，如地理知识竞赛、地质考察等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了实践和应用地理知识的机会。
2. 竞赛成绩与荣誉在我和学生们的共同努力下，我们取得了多项荣誉。
在全市青少年科技创新大赛中，我指导的学生获得了地理类项目的一等奖。
此外，我还被评为优秀指导教师。
四、专业发展1. 培训与学习为了提高自己的教学水平和专业能力，我积极参加各类培训和学习活动。
本年度，我参加了省级地理教师培训、教育技术应用培训等，收获颇丰。
2. 学术研究在学术研究方面，我积极参与地理教学相关的研究，本年度撰写并发表了多篇论文，其中一篇被省级教育期刊收录。
五、个人荣誉在本年度，由于我在教学、课外活动、专业发展等方面的突出表现，我荣获了以下荣誉：1. 被评为市级优秀教师；2. 被评为学校年度优秀教师；3. 荣获学校教学质量优秀奖。
六、总结与展望过去的一年里，我在教学、课外活动、专业发展等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
初中地理教师年度述职报告5篇
初中地理教师年度述职报告5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名初中地理教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，力求在教学中取得更好的效果。
下面，我将对自己的年度工作进行述职报告，以便大家了解我的工作表现和成果。
一、教学工作的开展1. 课程设计与实施在课程设计方面，我根据地理学科的特点和学生的实际情况，制定了详细的教学计划，确保了课程内容的全面性和系统性。
同时，我注重培养学生的实践能力和创新思维，在课程中加入了大量的案例分析和实践活动，让学生在亲身体验中掌握地理知识。
在课程实施方面，我严格按照教学计划进行授课，注重课堂纪律和秩序的管理，确保了教学质量和效果。
同时，我积极采用多种教学方法和手段，如讲解、演示、讨论、互动等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
2. 课外活动的组织除了课堂教学外，我还组织学生参加了多个课外活动，如地理知识竞赛、野外考察等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的地理素养和实践能力。
在活动中，我注重学生的参与性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。
二、教学成果与收获1. 学生成绩的提高通过一年的努力，学生的地理成绩得到了显著的提高。
在期末考试中，我所教授的班级地理成绩平均分达到了XX分以上，优秀率也达到了XX%以上，取得了较为优异的成绩。
2. 学生能力的提升除了成绩的提高外，学生的地理素养和实践能力也得到了明显的提升。
在课外活动中，学生们表现出了浓厚的兴趣和积极性，通过实践活动和案例分析，学生们不仅掌握了地理知识，还培养了分析问题、解决问题的能力。
3. 教学经验的积累通过一年的教学工作，我也积累了丰富的教学经验。
我不断尝试新的教学方法和手段，探索适合学生的教学方式，使教学更加生动、有趣、有效。
同时，我也注重教学反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略，提高了教学质量和效果。
三、存在的问题与改进措施1. 课堂管理有待加强尽管我在课堂管理方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
中学地理教师述职报告(15篇)
中学地理教师述职报告(15篇)中学地理教师述职报告1尊敬的领导、老师们：大家好!作为一名刚从事教师工作的新教师，在新课程改革的学习和七年级地理教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，”的想法来工作，初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。
新课改为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活力。
同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。
在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。
一、经验与体会《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。
在这基本理念的指导下，我在教学方法和评价学生方面反复摸索，得出如__会：1、深挖教材内涵，灵活运用教法。
教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。
教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。
我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。
想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。
如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部分共同分析错误的原因;在气氛较为沉闷的班级，采取了游戏的方式，把整个班级当成了亚欧大陆，定讲台为北方，各小组讨论“应该处于什么样的气候类型，为什么?”地理课程目标中，在情感态度价值观的目标上，要培养学生对地理的好奇心和学习地理的兴趣。
这就需要在选择教法时，应根据学生心理发展规律，联系实际，引导学生从现实生活的经历与体验出发，唤起学生的学习兴趣，不能__施教。
而唤起学生兴趣的办法就是用游戏的方式进行教育。
在新教材第一章的第一节《地球和地球仪》的内容中讲到了经纬线和经纬网定位的知识，而这部分知识学生在小学没有接触过，加上学生的空间思维能力不强，知识没有较强的递进性，学生学起来较为困难。
初中地理教师年度述职报告8篇
初中地理教师年度述职报告8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某某学校的初中地理教师，今天非常荣幸能够在这里做年度述职报告。
首先，我要感谢学校领导和同事们的关心与支持，没有你们的帮助，我无法取得今天的成绩。
一、教学任务完成情况在过去的一年里，我圆满完成了学校交给我的教学任务。
我认真备课，用心上课，注重培养学生的地理实践能力和创新思维。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的案例和互动讨论，让学生在轻松愉快的氛围中掌握地理知识。
同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划，力求让每个学生都能在原有的基础上得到提高。
二、师德表现作为一名教师，我深知师德的重要性。
在日常工作中，我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，尊重学生，关心学生，注重培养学生的良好品德。
我时刻保持清醒的头脑，不断提升自己的思想觉悟，以高尚的师德树立良好的形象。
三、业务能力提升在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的业务能力。
我认真学习新的教育理念和方法，并将其运用到实际教学中。
同时，我还注重与其他教师的交流与学习，取长补短，共同进步。
在业务能力方面，我取得了较为显著的进步，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
四、工作成绩与亮点在过去的一年里，我取得了一些显著的工作成绩。
我所教授的地理课程在期末考试中取得了优异的成绩，学生的地理素养得到了显著提升。
同时，我还积极参与学校的地理学科竞赛辅导工作，指导学生获得了多项奖项。
这些成绩的取得离不开领导的关心和同事们的支持，我将继续努力，争取取得更好的成绩。
五、存在的问题与不足虽然我在过去的一年里取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己存在的问题和不足。
首先，我在教学工作中有时过于追求进度，忽视了学生对知识的掌握程度。
其次，我在与学生家长的沟通方面还有待加强，需要更好地与家长合作共同关注学生的成长。
此外，我在自身的业务能力提升方面还需要持续努力，以更好地适应教育工作的需要。
初中地理教师个人述职报告（三篇）
初中地理教师个人述职报告尊敬的领导、亲爱的同事：大家好！我是某某中学初中地理教师XX，今天非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年的教学工作和个人成长。
一、工作概况在过去一年中，我一直致力于初中地理科目的教学工作。
我所在的某某中学是一所重点中学，具备良好的教育资源和学生基础。
我所带的七年级和八年级共有9个班级，共计260多名学生。
二、教学工作总结1. 教学内容设计：针对初中地理课程的教学大纲和学生的实际情况，我合理梳理和设计了教学内容。
我注重以学生为中心，鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和主动性。
我根据学生的认知特点，设计了多样化的教学方式，如讲解法、讨论法、实验法、小组合作学习法等，以提高学生的学习效果。
2. 课堂教学实施：我严格按照教学计划和课程安排，认真备课，精心组织每一堂课的教学内容和教学活动。
我注重激发学生的学习兴趣和思考能力，通过多媒体、实物模型、图片等多种教具和教材，使课堂内容更加生动有趣，易于理解。
在教学过程中，我强调培养学生的自主学习和团队合作能力，鼓励学生提出问题、讨论问题，培养他们的思辨能力和创造精神。
3. 作业和评价：我注重作业的布置和批改，及时与学生进行交流和反馈。
我根据学生的实际水平和学习能力，以正确的评价方式和方法评定学生的作业成绩，及时与学生和家长沟通，帮助学生提升学习效果。
4. 课外活动和竞赛：除了课堂教学，我积极组织学生参加与地理学科相关的课外活动和竞赛。
我们组织了学科知识竞赛、地理实地考察等活动，为学生提供了更多的学习机会和锻炼机会，丰富了他们的学习经验和学习成果。
三、个人成长与自我提升在过去一年的教学工作中，我不断深化自己对地理学科的理解和研究，钻研教学理论和方法，学习先进的教育理念和实践经验。
我不定期参加学校和地区组织的教师培训班和研讨会，与同行们交流经验，提高自己的教学能力。
同时，我积极参与学校的教研活动，与其他老师合作备课设计教案，参与集体备课，提高教学质量。
地理教师述职报告15篇
地理教师述职报告15篇1. 教师述职报告之一在过去的一年中，我作为地理教师，致力于提高学生的地理知识和理解能力。
通过创新的教学方法和多元化的教学资源，我努力激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解地理概念和现象。
2. 教师述职报告之二作为地理教师，我注重课堂互动和学生参与。
我鼓励学生分享他们的地理观察和体验，通过小组讨论和学习小组活动，促进合作学习和信息交流。
3. 教师述职报告之三我积极利用教育技术，如多媒体演示和在线资源，增强地理教学的视觉效果和互动性。
我鼓励学生使用地理软件和应用程序来探索地理信息，并引导他们进行独立研究和探索。
4. 教师述职报告之四为了增强学生对地理实践的认识，我组织了实地考察和参观活动。
学生有机会亲自了解地理现象并将理论知识应用于实际情境中。
这不仅提升了他们的学习效果，还培养了他们的观察和解决问题的能力。
5. 教师述职报告之五为了提高学生的地理写作和研究能力，我鼓励他们进行地理调查和项目研究。
我指导他们收集和分析数据，并帮助他们撰写研究报告和展示地理成果。
6. 教师述职报告之六作为地理课程的一部分，我组织了地理竞赛和演讲比赛。
通过这些活动，学生可以通过竞争和表演展示他们的地理知识和技能，同时增强他们的自信心和表达能力。
7. 教师述职报告之七在地理教学中，我注重培养学生的地理思维和空间意识。
我通过解析地理图表、学习地图阅读和绘制地图的技巧，帮助学生理解地理信息和地理关系。
8. 教师述职报告之八在课堂中，我注重培养学生的跨学科思维。
我将地理与数学、科学和文化联系起来，让学生了解地理与其他学科的关系，并提供多元化的学习体验。
9. 教师述职报告之九为了帮助学生更好地准备地理考试，我提供了丰富的复习资源和学习支持。
我组织了模拟考试和答疑课程，帮助学生巩固知识、提高考试成绩。
10. 教师述职报告之十作为地理教师，我注重了解学生的学习需求和个体差异。
我与学生和家长保持密切联系，关注学生的学习进展并提供个性化的学习支持。
地理教师述职个人述职报告精选8篇
地理教师述职个人述职报告精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中地理教师年终工作述职报告范文5篇
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下面就让小编带你去看看初中地理教师年终工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!初中地理教师述职报告1尊敬的领导、老师们：大家好!在地理课堂教学中，必须强化探索意识，把思维的全过程展现出来，才能达到培养创造性思维的能力的目的。
下面，小编为大家分享高中地理教师述职报告，希望对大家有所帮助!一、做一个有思想的教师，做一个有情感的教师我们要明确学生与教师的关系是一个理性的，非亲非友的关系，首先你应是一个有良好职业道德的，再有你应是有良好的职业素质的。
但千万不要忘记你的微笑。
因为孩子是很在意你的笑容的。
只要我们遵循教育的规律去办事，先让自己成为一个快乐的人，让自己的快乐影响你的学生，培养一个健康的，主动的，积极的生活者。
周伯韬教授讲到“人只能自己救自己，自己开导自己，自己调整自己，别人帮不了你。
”我想只有身为教师的你成为一个豁达开朗的人，你才能影响你的学生。
才能让你的学生健康成长为一个豁达开朗的人。
积极向上的人。
二、立足学科开发资源我们的学科虽然不能在中考中为学校做出贡献但是我们可以在本职工作中为学生的全面发展尽自己的一份力，我们在上好课的同时，结合学校的情况适时地开展丰富多彩的活动，开展课前演讲活动，开展学生讲课活动，我们又举行了“____中学中地理拼图比赛”，“百科知识大赛”虽然在这些活动中，我们都付出了很多劳动，可看到学生们那种欣喜的表情，比赛中为没能拿冠军不服输的劲儿，我们的辛苦是值得的。
我们真的感到虽然我们没有做什么轰轰烈烈的事情，但是我们在踏踏实实地做好应当做的事情。
初中地理教师述职报告【精选5篇】
初中地理教师述职报告【精选5篇】初中地理教师述职报告（篇1）我自19__年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、思想治表现本人坚持走道路，热爱祖国和人民，关心国家大事。
经常收看新闻联播，并鼓励学生多看新闻节目，及时了解国内外大事。
每年订阅大量的报刊杂志，每期做治学习笔记上万字，热心教育事业，安心教育工作。
尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍然无怨无悔。
能为建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。
二、师德修养为人师表者，须先正其身。
诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备的基本素质，它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性。
凡是要学生做的，自己首先做到，使学生学有榜样。
因而，本人在平时的言行中，总是以一个庄严的人民教师的形象的身份，处处严格要求自己，不抽烟喝酒，不打牌博，不穿奇装异服。
本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。
三、业务能力本人于19__年6月毕业于__体育系，随之任教初中体育，因此具有比较扎实的教育教学基础和专业知识。
在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。
同时，订阅大量的专业报刊杂志。
如：《中国体育》、《田径》等，并坚持做业务学习笔记，为不断提高自己的专业水平，我参加了体育教育(本科段)的自学考试，己获得本科文凭，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。
本人更注重如何提高课堂四十五分钟的效率。
为此，根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，不断地探索和尝试新的教学方法。
初中地理教师年度述职报告【6篇】
初中地理教师年度述职报告【6篇】第1篇: 初中地理教师年度述职报告光阴飞逝，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，圆满地完成了教育地理学科工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体述职总结如下：一、认真钻研业务。
我担任高一4个班的地理科教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。
只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。
教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。
通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索中掌握地理事物事物发展发生和变化规律。
三、致力于地理教学的优化。
1、注重课堂气氛的活跃。
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2、注重作业的开放性。
开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。
注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。
3、注重与学生的交流。
理解是建立师生情感的纽带与桥梁。
理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。
当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。
并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法今后教学工作的建议：通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，自然地理思想与地理方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学地理知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握地理思想、地理方法，从而达到学习地理、应用地理的最终目的。
地理教师述职报告（通用5篇）
地理教师述职报告地理教师述职报告（通用5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份述职报告吧。
那么问题来了，述职报告应该怎么写？下面是小编精心整理的地理教师述职报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
地理教师述职报告1本学期我带的是八年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。
经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。
一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。
“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
二、在教学方面我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。
首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
再次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。
在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。
2024年中学地理教师述职报告(三篇)
2024年中学地理教师述职报告本人于xx年7月毕业于xx师范大学汉语言文学专业，xx年7月到xx县第四中学担任地理教师，在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。
一、思想政治方面作为一名青年教师和共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上xx敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。
在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人。
二、教学、教研方面教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。
所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。
为此我把初中到高中的地理课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联系，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。
xx年是我从事教育工作的第一年，担任初一地理教学。
俗话说“好的开始是成功的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。
于是我积极从几方面做好：（1）认真备好每节课。
“磨刀不误砍柴功”。
课上得好与坏，备课是关键。
每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。
并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。
地理教师年终述职(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇年终述职报告，回顾过去一年的工作，总结经验教训，展望未来，以期在新的一年里，更好地履行地理教师的职责。
一、工作回顾1. 教学工作（1）备课：本学年，我认真备课，充分准备教材、教具，确保教学内容充实、丰富。
在备课过程中，注重结合实际，将地理知识与生活实际相结合，提高学生的学习兴趣。
（2）课堂授课：在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的地理思维能力。
同时，采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、实地考察等，提高学生的学习效果。
（3）作业批改与辅导：我认真批改学生作业，及时反馈学习情况，对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
2. 教研工作（1）参加教研活动：积极参与学校组织的地理教研活动，与同事们共同探讨教学方法，分享教学经验，不断提高自己的教学水平。
（2）撰写教学论文：本学年，我撰写了多篇地理教学论文，并在市级教育刊物上发表，为地理教学研究贡献自己的力量。
3. 学生管理工作（1）班级管理：我认真履行班主任职责，关心学生的学习和生活，营造良好的班级氛围。
（2）学生德育教育：注重培养学生的地理素养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 校本课程开发（1）开发地理实践活动课程：结合学校实际情况，开发了“走进大自然”、“地理知识竞赛”等实践活动课程，提高学生的实践能力。
（2）参与学校课程改革：积极参与学校课程改革，为地理课程改革提供意见和建议。
二、工作总结1. 成绩与亮点（1）教学成绩：本学年，我所任教的班级地理成绩在全市名列前茅，学生地理素养得到显著提高。
（2）教研成果：在教研活动中，我所撰写的论文获得市级奖项，为学校赢得了荣誉。
（3）学生成长：在班级管理中，我注重学生的全面发展，培养学生具备良好的道德品质、较强的实践能力和创新精神。
2. 经验与反思（1）经验：在教学工作中，我注重启发式教学，培养学生的地理思维能力；在班级管理中，关心学生的学习和生活，营造良好的班级氛围。
中学地理教师述职报告6篇
中学地理教师述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中学地理教师述职报告6篇述职报告是我们在工作中遇到的挑战，展示我们的解决问题的能力和创新思维，我们所写的述职报告是对自己工作目标的达成情况进行梳理和总结，以下是本店铺精心为您推荐的中学地理教师述职报告6篇，供大家参考。
地理教师述职报告（15篇）
地理教师述职报告地理教师述职报告(15篇)在当下社会，越来越多的事务都会使用到报告，不同的报告内容同样也是不同的。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编收集整理的地理教师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
地理教师述职报告1本人xx，于20xx年七月毕业于xx师范大学地理系，同年八月进入开发区xx中学工作。
于20xx年经xx市专业技术人员职称工作领导小组评审，任为中教二级(地理教育专业)专业技术职务资格。
九年来，本人始终努力工作，忠实履行自己的职责，并积极向中教一级奋进，从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。
首先在思想政治上，我坚持四项基本原则，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育路线、方针、政策。
不断学习，积极参加政治业务学习，不断提高政治觉悟和思想素质;在教学上，始终忠诚于党的教育事业，恪守"为人师表"的道德准则，遵守教师职业道德规范，始终把"师德"意识放在首位，教书育人，爱岗敬业，积极为党的教育事业辛勤工作，教学成绩显着;在钻研业务上，通过不断学习，提高自己的教学水平和质量，积极探索教学的新思路、新方法。
随着社会的深入发展，应试教育向素质教育转化已经成为必然，时代感、责任感使我果断的承担起各种教学教育的任务。
教学教育能力和业务水平不断提高。
工作中，遵守学校的规章制度，热爱学校，从不无故迟到、早退，严格以一个人民教师的标准要求自己。
任劳任怨，在完成本职工作的前提下，认真完成学校安排的各项任务。
回顾以往，我深深体会到：一份汗水，一份收获，要想提高教学质量，非一日之工，必有持之以恒的态度不可。
因此，我刻苦钻研教材、大纲，认真备课，每一学期制定切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知识传授给学生。
课堂教学中，充分调动学生的积极性、主动性。
始终保持着严谨认真的教学态度和工作作风，积极承担教学任务，时刻不忘教书育人的职责，踏踏实实的做好本职工作，虚心向老教师学习，经常听其他教师的课，取长补短、博采众长，根据自己的经验总结，及时应用到自己的教学中，并不断探索新的教学思路和方法。
地理教师述职个人述职报告7篇
地理教师述职个人述职报告7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【最新】中学地理教师述职报告
中学地理教师述职报告
本人于_年7月毕业于__师范大学汉语言文学专业,_年7月到__县第四中学担任地理教师,在参加工作的几年中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务.
一.思想政治方面
作为一名青年教师和共产党员,参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持以江泽民主席提出的〝三个代表〞作为自己的行为准则;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上__敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中,与学校领导.同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行.在工作中我坚持做到为人师表,关心学生,帮助学生养成精益求精.严肃认真.一丝不苟的良好习惯,做到管教管导,言传身教,教书育人.(转载请注明来自:公文素材库/)
二.教学.教研方面
教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动,引导学生认识世界,发展智力,培养高尚品德和情操的.所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识.教学基本功和教学的艺术.为此我把初中到高中的地理课本进行深入细致的阅读.研究,并把大学知识与中学知识相联系,力求追根溯源,融会贯通;在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力.组织管理能力.书写能力,总结能力方面下功夫;在教学方法及艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学艺术.
_年是我从事教育工作的第一年,担任初一地理教学.俗话说〝好的开始是成功的一半〞,我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端.于是我积极从几方面做好:（1）认真备好每节课.〝磨刀不误砍柴功〞.课上得好与坏,备课是关键.每备一节课,本人都花费较多的时间去分析教材.钻研大纲.学习教参.钻研教法.并多从学生〝学〞的角度去考虑怎样上好一节课,做到既备教材.又备学生;
既备教法又备学法,为上课作好充分准备;（2）多听同科组或其他科组老师的优质课,学习别人丰富的教学经验.每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节,学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验,使自己的教学快速走向成熟;（3）积极试行各种教学方法,以提高学生学习地理的兴趣,同时在教学过程中,注意挖掘素材,使用多种方法提高学生学习的兴趣,诱发他们爱学.乐学的愿望,并使之转化为学会.学好的具体行为.
回顾几年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全心身的付出过,虽然伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑.我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新.学海无涯,艺无止境.今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的〝孺子牛〞,奉献我微薄的力量.。