体裁分析与英汉学术论文摘要语篇 (1)
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多少种体裁。 那么 ,体裁有没有一个学者们都比较认 可的定义呢? 秦秀白 ( 1997, 2000)曾撰文介绍了国外 体裁研究的两个主要学派 ,即以 John M. Sw ales和 V. K. Bha ti a为代表的斯威尔斯学派 ( t he Swal esia n School ) 和以 J. R. Mar ti n为 代表的澳大利 亚学派 ( the Aust ralian Scho ol )。 这两大学派对体裁的研究 使我们对体裁有了一个更深的了解。体裁的基本特征 可以归纳为以下几个方面: 1)体裁是目的定位性的。 语篇的目的是交际行为的出发点 ,它决定了体裁的存 在 ,形成了语篇的“图式结构” ( schematic st ruct ure) , 影 响着语篇的内容和风格的选择。 2)体裁是分步骤 的。 体裁是一种具有可辨认步骤的交际过程。 3)体裁 是社会活动的表述。对某一种体裁的研究事实上就是 对某类社会活动中社会认可的语言使用研究。体裁的 社会性决定了他们是和文化紧密相连的。 4)体裁的常 规性。 体裁是为其使用者所共同遵守的、程式化的社
3. 2 原则 研究学术论文体裁的宏观结构应遵循下列原则: 1 )归 纳 出 的 宏观 结 构 应充 分 体 现 学 术 论文 体 裁 的目的性、步骤性和规约性。 学术论文的最重要的交
际目的是其信息功能 ,即向同行展示自己的最新研究 成果。 它是一个步骤性很强的体裁 ,同时它的规约性 也比较强 ,一般从事学术论文创作的人都或多或少地 遵守其学术规约性。
我们认为可以分析与研究属于同种体裁的语篇 , 并且发现其宏观体裁结构。体裁结构是体裁目的定向 性、步骤性和社会规约性的直接体现。 下面我们将探 讨英汉学术论文摘要的体裁结构和各自所表现的文
化特征。
3. 学术论文语篇研究
3. 1背景 对学术语篇体裁的研究是斯威尔斯学派的主要 研究对象之一。 对学术论文宏观结构研究主要有 Stanley , Bruce, Hutchi ns等等。 Stanley( 1984)通过 研究归纳出的论文的宏观结构为问题 ( Pro blem )—— 解决模式 ( Solutio n)。 Bruce ( 1983)认为导言 ( Int ro ductio n)—— 方法 ( method )—— 结果 ( resul t )—— 讨论 ( di scussio n )格式体现了学术论文归纳研究的逻 辑顺序。 Hutchi ns( 1977)给出了信条 ( dog ma)—— 不
Graet z ( 1985)归纳了论文摘要的结构 ,她认为论 文摘要的最常见结构为四步, 即问题的提出 ( problem )— — 方 法 ( m ethod)—— 结 果 ( result )—— 结论 ( co nclusio n)。 Sw ales( 1990)通过观察与分析发 现论文摘要的结构与论文的结构一致 ,即其结构也应 当为导言—— 方法—— 结果—— 讨论四语步模式。
一 致 ( dissonance )—— 危 机 ( crisis )—— 探 讨 ( search )—— 新模式 ( new m odel)的模式。
Swales ( 1981, 1990) 曾对学术论文导言部分的 体裁特征做过研究。 1981年 Sw ales曾得出一个包含 四个语步 ( mov e)的模式 , 用以概括学术论文“导言” 部分的认知结构。 这四个语步为: 确立研究领域—— 总结前人研究成果—— 介绍本课题研究的准备情况 —— 介 绍 本 课题 研 究 情 况。 但 有 学 者 (如 Lopez, 1982; Bley-V roman 和 Seli nker, 1984; Croo ks, 1986)认为语步 1与语步 2很难分开。 Sw ales随后在 1990年修订了上述模式 ,提出一个三步模式 ,即确立 研究范围 ( establi shi ng a t erri to ry )—— 指明 研究领 域的空白 ( establi shi ng a nich e) —— 填补研究领域的 空 白 ( occupyi ng the niche ) ,并且每个语步又包括不 同的步骤 ( step)。
会交往工具 ,具有重复性和习惯性 ,其基本原则不能 被 随意更改。 5)属于同一体裁语篇之间存在的差异 性。 体裁的常规性并不意味着体裁是一成不变的 ,相 反 , 由于文化因素或语篇变量 ( tex t parameter)的不 同 ,同一体裁的语篇实例可以存在多方面的差异 ,但 仍具有相同的目的。
对语篇进行语域分析是从影响和制约语篇产生
的 社 会情 景 因 素如 话 语 范 围、 话 语方 式 、话 语 基 调 等 出发 ,将 特定的社会情景与语言形式特征联 系在一 起。语域分析帮助我们从社会情景角度分析语篇建构 的得体性。
语篇的文体分析和语域分析基本上是停留在对 语篇进行表层描写的阶段 ,它们不能揭示语篇的交际 特性 ,不能回答这样一个问题即人们在建构语篇时为 什么都倾向于这样而不是那样遣词造句和谋篇布局。 体裁分析超越了对语篇语言特征的简单描述 ,在分析 中加入了发话人的交际目的 ,并在特定的语篇社团中 予以考察 ,力求解释语篇建构的理据 , 探讨语篇结构 背后的社会文化因素和心理认知因素 ,揭示实现交际 目的的特殊方式和语篇建构的规范性。因此 ,“体裁分 析的根本宗旨是研究语篇的交际目的和语言使用策 略” (秦秀白 , 2000: 43)。Bhatia( 1993: 16-22)认为体裁 分析综合了语言学、社会学和心理学的研究方法。 语 言学分析方法用于描述语篇的语言特点 ; 社会学方法 主要将语篇作为社会现象和社会行为来研究 ,目的是 探讨语篇的社会性和规范性 ,从而发现特定体裁结构 之所以得以形成并能沿用的社会文化因素 ; 心理学方 法 则研究语篇的认知结构 ( cog ni tiv e structure)和建 构策略 ( st ra tegies) ,探讨特定的交际目的是如何在语 篇中通过语言策略实现的。 由此可见 ,体裁分析将语 篇分析从描述扩展到解释 ,不仅考虑社会文化因素 , 而且考虑心理语言因素。体裁分析将交际目的与策略 技巧紧密联系在一起。
1. 引言
随着文体学与语篇分析等领域研究的深入 ,人们 已不满足于对语言平面的表层描述 ,而逐渐重视对语 篇的宏观结构及其交际功能的深层探讨 ,并试图从语 篇的体裁的角度解析特定语篇所具有的特定的认知 结构。 学术论文摘要语篇属于特定的交际事件 ,因而 具有特定的交际 目的和特定的交际对象 ,在 语篇结 构、文体风格、社会功能等方面都具有特定的体裁特 征。本文运用 Swales的语篇体裁分析理论 ,对英汉学 术论文摘要进行对比分析 ,旨在总结出英汉学术论文 摘要的宏观语篇结构 ,同时希望能引起人们对学术论 文交往行为的文化意识 ,并将这一对比分析的结果运 用于高校英语专业硕士研究生学术论文写作教学中 , 使学生对学术论文语篇的理解不是停留在表层语言 平面 ,而是上升到深层语篇语义功能层面 ,从而不仅 可以引导学生掌 握选词造句的技巧、谋篇布 局的机 制 ,而且对语篇的体裁结构有一个宏观的认知把握 , 以提高学生的学术论文写作能力 ,使他们在将来的学 术研究中能够遵循学术规范并且更得体地运用英语。
2. 2 体裁分析 体 裁 分析 是多 学科 交叉研 究 的产 物。 秦 秀白 ( 1997, 2000)、章远荣 ( 1997, 2000)、韩金龙 ( 2000)曾 撰 文 阐 述体 裁 分 析、 文 体分 析 、语 篇 分 析 三 者之 间 的 联系与区别。
对语篇的文体分析主要侧重两个方面 ,一是语言 描写 ( lingui sti c descri ption) ,即从语音、词汇、句式及
2. 体裁与体裁分析
2. 1体裁 体裁这一概念一直属于文学研究领域的范畴。然 而 ,在近二三十年来体裁这一概念逐渐渗入到语言学 的研究领域 ,其概念的外延大大地扩展 ,包括了几乎 人类社会交际活动的所有言语事件。言语交际活动千 变万 化 ,但 是根据 语境 及社会 功能 ,一个 语言社 团 ( speech co mmuni ty )常将他们归类成不同的体裁 ,我 们可以毫不夸张地说有多少种人类的社会活动就有
2 )学 术 论 文 体裁 是 某 种文 化 之 下 交 际 者所 要 取 向的一种潜在的、抽象的结构 ,其模式受到交际者所 认同的文化的影响。
第 22050卷4年 第3 月2期
外语教学 Foreign Language Education
M a r. 2004 V ol. 25 N o. 2
语篇衔接、连贯内在结构等角度分析特定语篇的内部 组织机制 ,以回答 Wha t do es t he tex t m ean? 的问题 ; 二是对特定语篇所选定的语言成分的得体性进行分 析 ,回答 How do es the t ex t m ean w ha t i t mea ns? 的 问题 ,从而达到对语篇进行鉴赏的目的 ,前者是后者 分析的基础 ,后者则是对语篇特有语义的深层挖掘。
第 2205Leabharlann Baidu卷4年 第3 月2期
外语教学 Foreign Language Education
M a r. 2004 V ol. 25 N o. 2
体裁分析与英汉学术论文摘要语篇
鞠玉梅
(曲阜师范大学 外国语学院 山东 曲阜 273165)
摘 要: 本文采用体裁分 析理论对学术论文 摘要语篇进行了研究 。 论 文比较分析了英汉 学术论文摘要的宏观 语篇结 构 ,以期 引起人们对学术论 文交往行为的文化 意识的注意 ,最后论文将对比分 析的结果运用于英 语论文写作教学中 , 目的是使学生对语篇的体裁结构有一个宏观的认知把握 ,以提高学生的学术论文写作能力。 关键词: 体裁分析 ;英汉学术论文摘要语篇 ; 对比分析 中图分类号: H030 文献标识码: A 文章编号: 1000-5544( 2004) 02-0032-05 Abstract: T he pur po se of this paper is to make a cont rastiv e study o f abstracts o f Eng lish a nd Chinese research a rticles. T he theo ry of ge nr e analysis is the theo re tical backg ro und o f the paper. Data a re co llected fro m bo th English and Chinese academic jo urnals for the co ntra stiv e analy sis. Based o n the sta tistic a na ly sis, th e pape r a rriv es at the genera l g enric str uc tures o f abstr acts o f Eng lish and Chinese r esea rch ar ticles. It aims to draw a ttentio n to the cultura l inf luence in the academic community . T he practical sig nificance of the pa per is to put the result of the study into the teaching o f resear ch paper w riting to Eng lish ma jo r students in Chinese univ ersities. Key words: g enre a nalysis; abstracts o f Eng lish a nd Chinese r esea rch ar ticles; co ntra stiv e a nalysis
多少种体裁。 那么 ,体裁有没有一个学者们都比较认 可的定义呢? 秦秀白 ( 1997, 2000)曾撰文介绍了国外 体裁研究的两个主要学派 ,即以 John M. Sw ales和 V. K. Bha ti a为代表的斯威尔斯学派 ( t he Swal esia n School ) 和以 J. R. Mar ti n为 代表的澳大利 亚学派 ( the Aust ralian Scho ol )。 这两大学派对体裁的研究 使我们对体裁有了一个更深的了解。体裁的基本特征 可以归纳为以下几个方面: 1)体裁是目的定位性的。 语篇的目的是交际行为的出发点 ,它决定了体裁的存 在 ,形成了语篇的“图式结构” ( schematic st ruct ure) , 影 响着语篇的内容和风格的选择。 2)体裁是分步骤 的。 体裁是一种具有可辨认步骤的交际过程。 3)体裁 是社会活动的表述。对某一种体裁的研究事实上就是 对某类社会活动中社会认可的语言使用研究。体裁的 社会性决定了他们是和文化紧密相连的。 4)体裁的常 规性。 体裁是为其使用者所共同遵守的、程式化的社
3. 2 原则 研究学术论文体裁的宏观结构应遵循下列原则: 1 )归 纳 出 的 宏观 结 构 应充 分 体 现 学 术 论文 体 裁 的目的性、步骤性和规约性。 学术论文的最重要的交
际目的是其信息功能 ,即向同行展示自己的最新研究 成果。 它是一个步骤性很强的体裁 ,同时它的规约性 也比较强 ,一般从事学术论文创作的人都或多或少地 遵守其学术规约性。
我们认为可以分析与研究属于同种体裁的语篇 , 并且发现其宏观体裁结构。体裁结构是体裁目的定向 性、步骤性和社会规约性的直接体现。 下面我们将探 讨英汉学术论文摘要的体裁结构和各自所表现的文
化特征。
3. 学术论文语篇研究
3. 1背景 对学术语篇体裁的研究是斯威尔斯学派的主要 研究对象之一。 对学术论文宏观结构研究主要有 Stanley , Bruce, Hutchi ns等等。 Stanley( 1984)通过 研究归纳出的论文的宏观结构为问题 ( Pro blem )—— 解决模式 ( Solutio n)。 Bruce ( 1983)认为导言 ( Int ro ductio n)—— 方法 ( method )—— 结果 ( resul t )—— 讨论 ( di scussio n )格式体现了学术论文归纳研究的逻 辑顺序。 Hutchi ns( 1977)给出了信条 ( dog ma)—— 不
Graet z ( 1985)归纳了论文摘要的结构 ,她认为论 文摘要的最常见结构为四步, 即问题的提出 ( problem )— — 方 法 ( m ethod)—— 结 果 ( result )—— 结论 ( co nclusio n)。 Sw ales( 1990)通过观察与分析发 现论文摘要的结构与论文的结构一致 ,即其结构也应 当为导言—— 方法—— 结果—— 讨论四语步模式。
一 致 ( dissonance )—— 危 机 ( crisis )—— 探 讨 ( search )—— 新模式 ( new m odel)的模式。
Swales ( 1981, 1990) 曾对学术论文导言部分的 体裁特征做过研究。 1981年 Sw ales曾得出一个包含 四个语步 ( mov e)的模式 , 用以概括学术论文“导言” 部分的认知结构。 这四个语步为: 确立研究领域—— 总结前人研究成果—— 介绍本课题研究的准备情况 —— 介 绍 本 课题 研 究 情 况。 但 有 学 者 (如 Lopez, 1982; Bley-V roman 和 Seli nker, 1984; Croo ks, 1986)认为语步 1与语步 2很难分开。 Sw ales随后在 1990年修订了上述模式 ,提出一个三步模式 ,即确立 研究范围 ( establi shi ng a t erri to ry )—— 指明 研究领 域的空白 ( establi shi ng a nich e) —— 填补研究领域的 空 白 ( occupyi ng the niche ) ,并且每个语步又包括不 同的步骤 ( step)。
会交往工具 ,具有重复性和习惯性 ,其基本原则不能 被 随意更改。 5)属于同一体裁语篇之间存在的差异 性。 体裁的常规性并不意味着体裁是一成不变的 ,相 反 , 由于文化因素或语篇变量 ( tex t parameter)的不 同 ,同一体裁的语篇实例可以存在多方面的差异 ,但 仍具有相同的目的。
对语篇进行语域分析是从影响和制约语篇产生
的 社 会情 景 因 素如 话 语 范 围、 话 语方 式 、话 语 基 调 等 出发 ,将 特定的社会情景与语言形式特征联 系在一 起。语域分析帮助我们从社会情景角度分析语篇建构 的得体性。
语篇的文体分析和语域分析基本上是停留在对 语篇进行表层描写的阶段 ,它们不能揭示语篇的交际 特性 ,不能回答这样一个问题即人们在建构语篇时为 什么都倾向于这样而不是那样遣词造句和谋篇布局。 体裁分析超越了对语篇语言特征的简单描述 ,在分析 中加入了发话人的交际目的 ,并在特定的语篇社团中 予以考察 ,力求解释语篇建构的理据 , 探讨语篇结构 背后的社会文化因素和心理认知因素 ,揭示实现交际 目的的特殊方式和语篇建构的规范性。因此 ,“体裁分 析的根本宗旨是研究语篇的交际目的和语言使用策 略” (秦秀白 , 2000: 43)。Bhatia( 1993: 16-22)认为体裁 分析综合了语言学、社会学和心理学的研究方法。 语 言学分析方法用于描述语篇的语言特点 ; 社会学方法 主要将语篇作为社会现象和社会行为来研究 ,目的是 探讨语篇的社会性和规范性 ,从而发现特定体裁结构 之所以得以形成并能沿用的社会文化因素 ; 心理学方 法 则研究语篇的认知结构 ( cog ni tiv e structure)和建 构策略 ( st ra tegies) ,探讨特定的交际目的是如何在语 篇中通过语言策略实现的。 由此可见 ,体裁分析将语 篇分析从描述扩展到解释 ,不仅考虑社会文化因素 , 而且考虑心理语言因素。体裁分析将交际目的与策略 技巧紧密联系在一起。
1. 引言
随着文体学与语篇分析等领域研究的深入 ,人们 已不满足于对语言平面的表层描述 ,而逐渐重视对语 篇的宏观结构及其交际功能的深层探讨 ,并试图从语 篇的体裁的角度解析特定语篇所具有的特定的认知 结构。 学术论文摘要语篇属于特定的交际事件 ,因而 具有特定的交际 目的和特定的交际对象 ,在 语篇结 构、文体风格、社会功能等方面都具有特定的体裁特 征。本文运用 Swales的语篇体裁分析理论 ,对英汉学 术论文摘要进行对比分析 ,旨在总结出英汉学术论文 摘要的宏观语篇结构 ,同时希望能引起人们对学术论 文交往行为的文化意识 ,并将这一对比分析的结果运 用于高校英语专业硕士研究生学术论文写作教学中 , 使学生对学术论文语篇的理解不是停留在表层语言 平面 ,而是上升到深层语篇语义功能层面 ,从而不仅 可以引导学生掌 握选词造句的技巧、谋篇布 局的机 制 ,而且对语篇的体裁结构有一个宏观的认知把握 , 以提高学生的学术论文写作能力 ,使他们在将来的学 术研究中能够遵循学术规范并且更得体地运用英语。
2. 2 体裁分析 体 裁 分析 是多 学科 交叉研 究 的产 物。 秦 秀白 ( 1997, 2000)、章远荣 ( 1997, 2000)、韩金龙 ( 2000)曾 撰 文 阐 述体 裁 分 析、 文 体分 析 、语 篇 分 析 三 者之 间 的 联系与区别。
对语篇的文体分析主要侧重两个方面 ,一是语言 描写 ( lingui sti c descri ption) ,即从语音、词汇、句式及
2. 体裁与体裁分析
2. 1体裁 体裁这一概念一直属于文学研究领域的范畴。然 而 ,在近二三十年来体裁这一概念逐渐渗入到语言学 的研究领域 ,其概念的外延大大地扩展 ,包括了几乎 人类社会交际活动的所有言语事件。言语交际活动千 变万 化 ,但 是根据 语境 及社会 功能 ,一个 语言社 团 ( speech co mmuni ty )常将他们归类成不同的体裁 ,我 们可以毫不夸张地说有多少种人类的社会活动就有
2 )学 术 论 文 体裁 是 某 种文 化 之 下 交 际 者所 要 取 向的一种潜在的、抽象的结构 ,其模式受到交际者所 认同的文化的影响。
第 22050卷4年 第3 月2期
外语教学 Foreign Language Education
M a r. 2004 V ol. 25 N o. 2
语篇衔接、连贯内在结构等角度分析特定语篇的内部 组织机制 ,以回答 Wha t do es t he tex t m ean? 的问题 ; 二是对特定语篇所选定的语言成分的得体性进行分 析 ,回答 How do es the t ex t m ean w ha t i t mea ns? 的 问题 ,从而达到对语篇进行鉴赏的目的 ,前者是后者 分析的基础 ,后者则是对语篇特有语义的深层挖掘。
第 2205Leabharlann Baidu卷4年 第3 月2期
外语教学 Foreign Language Education
M a r. 2004 V ol. 25 N o. 2
体裁分析与英汉学术论文摘要语篇
鞠玉梅
(曲阜师范大学 外国语学院 山东 曲阜 273165)
摘 要: 本文采用体裁分 析理论对学术论文 摘要语篇进行了研究 。 论 文比较分析了英汉 学术论文摘要的宏观 语篇结 构 ,以期 引起人们对学术论 文交往行为的文化 意识的注意 ,最后论文将对比分 析的结果运用于英 语论文写作教学中 , 目的是使学生对语篇的体裁结构有一个宏观的认知把握 ,以提高学生的学术论文写作能力。 关键词: 体裁分析 ;英汉学术论文摘要语篇 ; 对比分析 中图分类号: H030 文献标识码: A 文章编号: 1000-5544( 2004) 02-0032-05 Abstract: T he pur po se of this paper is to make a cont rastiv e study o f abstracts o f Eng lish a nd Chinese research a rticles. T he theo ry of ge nr e analysis is the theo re tical backg ro und o f the paper. Data a re co llected fro m bo th English and Chinese academic jo urnals for the co ntra stiv e analy sis. Based o n the sta tistic a na ly sis, th e pape r a rriv es at the genera l g enric str uc tures o f abstr acts o f Eng lish and Chinese r esea rch ar ticles. It aims to draw a ttentio n to the cultura l inf luence in the academic community . T he practical sig nificance of the pa per is to put the result of the study into the teaching o f resear ch paper w riting to Eng lish ma jo r students in Chinese univ ersities. Key words: g enre a nalysis; abstracts o f Eng lish a nd Chinese r esea rch ar ticles; co ntra stiv e a nalysis