【2018-2019】201X年10月高中德育工作总结范文-优秀word范文 (3页)

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【2018-2019】201X高中德育个人工作总结-word范文 (1页)

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人何偿不喜欢唯美时光，渴求于内心的温暖。但这惬意的日子偶尔也会泛起波澜。愁云纠集显在脸上。其实，旦夕祸福，人之常情，凡尘往来纠结难免。遇事需要理智；做事必须把握心宁静，权衡利弊，沉稳自己，明媚自己，文雅自己。
人之所以要维持一个平衡，立足正、站的稳。如果违背了这个观点，就会摔倒。事物间只有适度，权衡比较，才会因实平衡。
人特别喜欢用文字来抒发与表达，写文需要灵感，需要经历衬托，人的感觉很奇妙，时常你可会发现，同一件事情，心情不同，境遇不一，写岀得到的结果感觉也就千差万别。人之所以做事认真需要好心态，使自己平和、开朗、沉着、淡定。遇事不慌乱的精神状态。

2018-2019-201X高中学校德育工作总结[1]-优秀word范文 (3页)

2018-2019-201X高中学校德育工作总结[1]-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X高中学校德育工作总结[1]本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。

由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。

现将本学期工作小结如下：一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。

为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。

这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。

在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。

同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。

特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。

一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。

同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。

通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。

十月份德育工作总结6篇

十月份德育工作总结6篇第1篇示例：十月份的德育工作总结十月份，德育工作在我校取得了一系列的成绩与进展。

在这个月里，我们继续秉承“德育为先，育人为本”的宗旨，全面推进学生思想道德素质的提升，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

一、德育教育活动丰富多彩在十月份，学校开展了丰富多彩的德育教育活动。

第一次全校大会上，校长对学生提出了新的要求，强调了学生要有爱国主义和社会主义的思想觉悟。

学校组织了升旗仪式、校园卫生整治等活动，引导学生增强爱校意识和集体荣誉感。

二、课堂德育工作深入开展在每节课堂上，老师们注重对学生进行德育教育。

通过教育教学相结合的方式，让学生从课堂中感受道德的力量，提高道德修养。

促进学生树立正确的人生观和价值观，引导学生树立正确的学习动机和积极向上的学习态度。

三、校园文明创建取得实效作为学校的重要工作内容之一，校园文明创建工作在十月份取得了实效。

学校组织了“文明礼仪示范月”活动，让学生在日常生活中养成良好的行为习惯。

通过“一日志愿者”活动，鼓励学生发扬志愿服务精神，积极参与社会公益活动。

四、学生思想道德风险排查为了进一步做好学生思想道德教育工作，学校开展了学生思想道德风险排查。

通过对学生进行思想政治教育，排查思想上的偏差和行为上的不端，及时进行引导和帮助。

建立健全学生的心理辅导机制，关注学生的心理健康。

五、师生家三方共育联动在德育工作中，师生家三方共育联动发挥了积极的作用。

学校与家长紧密沟通合作，共同关注学生的成长和发展。

通过家长开放日、家庭教育讲座等活动，增进师生家之间的互信、互动和互助，形成齐抓共管的育人合力。

六、教师队伍的专业提升作为德育工作的主力军，教师队伍的专业提升显得尤为重要。

学校组织了多个德育教师培训班，加强德育教师的专业知识和能力培养。

通过学习先进的德育理论和方法，提高教师的德育水平和工作能力。

七、学生社会实践活动丰富多彩在十月份，学校还组织了丰富多彩的学生社会实践活动。

学生参与社区义务劳动、参观红色革命教育基地等活动，增强学生的社会责任感和参与意识。

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201X高中德育年终工作总结
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“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。

2018-2019-201X高中德育年终工作总结[1]-范文模板 (3页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X高中德育年终工作总结[1]学校德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

十月份德育工作总结范文5篇

十月份德育工作总结范文5篇篇1===================一、引言十月份，我校德育工作紧紧围绕提高学生综合素质和社会责任感为核心目标展开。

通过一系列精心设计和实施的活动，我们在德育领域取得了显著的成果。

本报告将全面回顾和总结十月份德育工作的主要内容、方法、成效及反思与改进。

二、工作内容概述1. 主题活动在十月份，我们组织了多项主题活动，包括：（1）“我和我的祖国”爱国主义教育主题活动，通过升旗仪式、主题班会、歌唱比赛等形式，激发学生爱国热情。

（2）“文明礼仪伴我行”活动，强化学生日常行为规范，提升校园文明程度。

（3）“心灵驿站”心理健康教育活动，关注学生心理健康，提高学生心理素质。

2. 课堂教学渗透德育课堂是德育工作的主阵地。

我们注重在课堂教学中渗透德育教育，通过思想品德课、班会课等，结合时事热点和学生实际，开展有针对性的教学活动。

3. 社会实践社会实践是提升学生德育素质的重要途径。

我们组织了志愿服务、社会调查等社会实践活动，让学生在实际行动中感受社会、了解社会、服务社会。

三、重点成果1. 主题活动成效显著通过“我和我的祖国”爱国主义教育主题活动，学生们的爱国热情得到极大激发，对祖国的历史和文化有了更深入的了解。

“文明礼仪伴我行”活动使学生们更加自觉地遵守日常行为规范，校园文明程度明显提高。

2. 课堂教学渗透得到加强在课堂教学中渗透德育教育，使学生在学习知识的同时，提高了思想道德素质。

学生们对时事热点的关注度和参与度明显提高，课堂活跃度和教学效果也得到提升。

3. 社会实践参与度高社会实践活动的组织得到了学生们的积极响应和广泛参与。

通过志愿服务和社会调查，学生们增强了社会责任感，提高了团队协作能力。

四、遇到的问题与解决方案1. 部分学生对德育活动认识不足解决方案：加强对德育活动的宣传和教育，引导学生正确认识德育活动的重要性和意义。

2. 德育资源分配不均解决方案：优化德育资源配置，确保各项德育活动都能得到充足的资源支持。

高中德育工作总结(精选3篇)

高中德育工作总结（精选3篇）1.高中德育工作总结第1篇本学期，高中部德育工作按照上级和学校工作的总体部署，根据当前德育教育的新形势和新特点，从高中学生实际出发，秉承“一切为着学生的终身发展”的办学理念，以“有效德育”为核心，以养成教育为依托，把德育工作摆在首位，充分发挥德育在育人过程中的主导作用，努力培养学生健康向上的良好品质。

现将本学期工作总结如下：一、完善制度建设，促进德育工作的规范性。

本学期修定了《班级考评办法》、《班主任一日工作常规》、《值周教师岗位职责》、《值周评比细则》和《安全巡视教师工作细则》等，确保了各项工作有章可循、有规可依、克服了工作中的随意性、盲目性，增强了工作的透明、公平，增强了其操作性，更大程度上体现了“奖优罚劣”的原则，也体现了人性化的管理。

二、注重队伍建设，形成德育工作的广泛性。

本着“人人参与管理”的原则，在德育队伍建设上不断加强管理力度，明确岗位职责。

1、在班主任队伍建设上。

本学期，做到“一次会议、一次考核、一次评价”，即每周召开一次班主任会议，对班级管理、卫生清扫、安全工作、学生纪律、学校要求等进行了深入细致的安排和布置；每月对班主任进行一次考核，对班主任和班级进行详细总结，包括卫生、纪律、值周等各个方面，对考核结果进行排名公示，真正达到公开、公正和透明。

期末对班主任进行一次综合评价。

对各班级班级管理、文化建设和学生评价等方面进行定性评价，对班级管理方面表现突出的班主任进行表扬，对工作中存在的班主任进行沟通和交流，给予指导和帮助，促进班主任思想意识和行为能力的提高，提高了班主任的工作能力。

2、在值周教师队伍建设上。

本着“人人有事做、事事有人做、人人参与管理”这一管理理念的要求。

实行值周长——值周教师——值周学生干部——值周班这一常规管理主线，修定了《值周教师岗位职责》，在例会上进行解读，设立了3名值周长，值周长为值周检查第一责任人，每天设A、B、c三名值周教师，“定岗、定时、定责”，让每个人十分明了自己的岗位职责。

高中德育工作总结范文(通用10篇)

高中德育工作总结范文（通用10篇）高中德育工作总结篇1我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得进步，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈本学期，学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。

同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。

一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。

二、牢固树立班级主人翁意识一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。

教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。

一个能干的班主任应该“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。

培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。

本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。

三、激励活动，使学生自信十足每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。

孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。

在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。

孩子们捡到别人丢失的物品并上交学校以后，我都不会忘记开一次“庆功会”；孩子们过生日，我们同唱生日快乐歌；孩子们考出好成绩，我让每个学生谈谈自己取得好成绩的感受、经验、以后的打算等等；让每个孩子都品尝成功的滋味，绽开如花般的笑脸。

第四，培养有管理能力的小干部。

高中德育工作总结范文（通用6篇）

高中德育工作总结范文（通用6篇）高中德育工作总结范文（通用6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。

我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家收集的高中德育工作总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中德育工作总结1这一年，根据年初德育工作计划，以学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持＂突出重点，注重实效开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识1、加强了班主任工作。

开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好值周生的选拔、培训工作。

每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。

每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强阵地建设。

这一年利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。

强化礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。

这一年，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

二、这一年的行为规范教育继续加强以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的学生。

1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。

重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。

高中德育工作总结范文(4篇)

高中德育工作总结范文光阴似剑，日月如梭，期中考试已经离我们而去。

在这次期中考试中，我们高二（B）部涌现出了一大批的优秀班级和优秀学生，而这些成绩的取得都离不开我部德育工作的真抓实干，离不开我部优良学风的逐渐形成，离不开我们级部全体班主任的共同努力；为了更好的发扬成绩，扬长避短；总结经验，全面提高，下面请允许我对我部期中德育工作予以总结。

一、取得的成绩本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的形成，我部狠抓自习纪律和两休管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，通过齐抓共管，我部基本上做到了自习的五不和熄灯三分钟静，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧！二、存在的问题我部极少数学生时（本工作总结来源于）间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听Mp3的现象还一定程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。

三、几点希望1．我的班级我做主古人云：国家兴亡，匹夫有责。

而我要说，班级兴衰，我们有责。

班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对？既然是这样，我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么？我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的！我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎么在做，我们又该怎么去做？当一个班的学生都来抓学风时，这个班一定是一个最牛的班；当一个部的学生都来抓学风时，这个部一定是一个最牛的部；同学们有没有信心让我们部成为学校最牛的部？2、懂得感恩同学们，你们知道我们学校最辛苦的老师是谁吗？让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧！我们要感谢班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人！我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感谢班主任！同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。

高中学校德育工作总结怎么写5篇

高中学校德育工作总结怎么写5篇篇1一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、养成良好的行为习惯具有重要意义。

本学期，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，以“德育创新、德育特色、德育实效”为目标，注重学生德育工作的针对性和实效性。

二、德育工作重点1. 强化德育队伍建设本学期，我校加强了德育队伍的建设，定期组织班主任、辅导员进行培训和学习，提高了他们的业务水平和教育能力。

同时，学校还开展了“德育名师”评选活动，激发了广大教师从事德育工作的热情和积极性。

2. 创新德育活动形式为了增强德育工作的吸引力和实效性，我校积极探索和创新德育活动形式。

例如，开展了“德育微课堂”、“德育沙龙”等活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

同时，学校还组织了“校园文化艺术节”、“运动会”等活动，让学生在活动中感受团队合作的力量和乐趣。

3. 注重德育实践体验本学期，我校注重学生的德育实践体验。

通过开展“志愿服务”、“社会实践”等活动，让学生走出课堂，走进社会，感受社会的多样性和复杂性。

这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的社会责任感和担当精神。

4. 强化家校合作共育家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。

本学期，我校加强了家校合作共育的力度。

通过定期举办家长会、家访等活动，促进了学校与家庭的沟通和联系，形成了良好的家校共育氛围。

同时，学校还利用微信、QQ等现代通讯工具，及时与家长交流沟通，共同关注孩子的成长和发展。

三、德育工作成效通过本学期的努力，我校德育工作取得了显著成效。

学生的思想品德得到了进一步提高，行为习惯得到了进一步规范。

同时，学校的德育工作也得到了家长和社会的广泛认可和好评。

然而，我们也清醒地认识到，德育工作仍存在一些不足之处，需要我们在今后的工作中不断加以改进和提升。

四、存在的问题及改进措施1. 德育工作仍存在“重形式、轻实效”的现象。

在今后的工作中，我们需要更加注重德育工作的实效性，切实把德育工作落到实处。

高中德育工作总结4篇_高中德育年度工作总结

高中德育工作总结4篇_高中德育年度工作总结高中德育工作总结一在过去的一年中，我作为高中德育工作的责任人，积极参与了学校的德育工作，取得了一定的成绩。

我以培养学生的良好品德和健康成长为目标，围绕着“德、智、体、美”的全面发展，开展了一系列的德育活动，取得了一定的成效。

在开展学校品德教育方面，我组织了一系列的德育主题班会活动。

通过讲述优秀人物的感人事迹、引导学生思考人生的意义和价值，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

我还开展了德育主题讲座，邀请了一些社会名人和专家学者来校为学生进行主题讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。

在开展学生的自我管理和自制力培养方面，我组织了一系列的德育活动。

开展了“自律，做自己的主人”主题活动。

通过讲座、小组讨论、个人反思等形式，帮助学生认识到自律的重要性，激发他们的自我管理和自制力。

我还组织了学生参加一些社会实践活动，让学生在实践中培养自我管理和自制力。

在提高学生的社会责任感和公民意识方面，我开展了一系列的德育活动。

开展了“关爱他人，传递爱心”主题活动。

通过参观社会福利机构、进行志愿服务活动等方式，引导学生认识到关爱他人和传递爱心的重要性，并培养他们的社会责任感和公民意识。

在开展学生素质拓展方面，我组织了一系列的文体活动。

举办了学校的运动会、艺术节等活动，让学生有机会参与各种体育和文艺活动，培养他们的综合素质和团队合作能力。

我认为在过去的一年里，我在高中德育工作方面取得了一定的成绩。

但同时也存在一些不足之处，比如还需要进一步加强对学生的个性化教育，更加注重个体差异。

还需要加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的德育工作。

在新的一年里，我将继续努力，不断改进，为学生的全面发展做出更大的贡献。

在过去的一年中，我积极参与了高中德育工作，努力培养学生的道德素养、社会责任感和创新能力。

通过一系列有针对性的德育活动，我取得了一定的成绩，也收到了一些积极的反馈。

在开展学校的道德教育方面，我组织了一系列的主题班会活动。

2023年10月高中德育工作总结范文

2023年10月高中德育工作总结范文____年10月高中德育工作总结____年10月，作为学校德育工作的负责人，我主持了高中德育工作的开展。

在这个月里，我们团队多方面展开了德育教育，针对学生的思想品德、身心健康等方面进行了系统化的指导和培养，取得了一定的成果。

以下是对这次德育工作的总结。

一、开展精神文明建设高中学生正值生长发育时期，面对着种种的诱惑和挑战。

在德育工作中，我们始终将精神文明建设作为重点内容，旨在培养学生正确的价值观和道德观。

我们开展了一系列的主题班会和讲座，如“珍惜时间，做好时间管理”、“感恩父母，孝敬师长”等。

通过这些活动，学生们对人生的价值有了更深层次的认识，感悟到了时间的宝贵，明白了尊重父母和师长的重要性。

同时，我们还组织了一次“文明礼仪培训”，培养学生良好的社交礼仪和公共道德，提高他们的综合素质。

二、加强学生心理健康指导高中阶段，学生面临学业压力和人际关系的挑战，容易产生焦虑和情绪不稳定等问题。

因此，在德育工作中，我们特别注重学生的心理健康指导。

我们成立了一个班级心理小组，由专业心理老师和班主任共同组成，定期对学生进行心理辅导。

利用班会和个别谈话的机会，了解学生的心理状态，及时疏导学生的负面情绪，并提供相应的解决办法。

此外，我们还邀请了心理专家来校开展心理健康讲座，让学生们了解心理健康的重要性，并掌握一些应对方法。

三、加强学生的学习指导在高中阶段，学生们面临着紧张的学业任务和升学压力，因此在德育工作中，我们也加强了学生的学习指导。

我们鼓励学生建立良好的学习习惯，完善学习计划。

我们的班主任和任课教师，通过班会和个别辅导，对学生进行学习方法的培训和指导，教授他们合理安排时间、高效学习的方法。

另外，我们组织了一次学习技巧讲座，邀请了优秀的学生代表分享他们的学习心得和方法，激发学生的学习热情并提高他们的学习能力。

四、加强家校合作，共同培养学生成长家庭是学生成长的重要环节，所以我们注重与家长的沟通和合作，共同培养学生的德育发展。

2018年2019年10月德育工作总结范文-优秀word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2019年10月德育工作总结范文在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。

本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：1、抓好新生的培训。

按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。

为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。

之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。

2、常规管理抓得实，抓得细。

经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。

一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施;另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。

3、继续抓好学生、班级的量化管理。

学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。

2018年高中班级德育教育工作总结word版本 (4页)

2018年高中班级德育教育工作总结word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==高中班级德育教育工作总结高中班级德育教育工作总结范文高中班级德育教育工作总结范文1一学期来，我根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了一定的成绩。

一、展开活动，形成班级凝聚力接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。

面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。

通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。

此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。

二、着力抓好班级常规管理学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。

并根据班风目标，制定了班规细则。

执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。

树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。

在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。

二是重视对班干部的扶持和培养。

我经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。

通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

班长张吉，劳动委员颜柳珍，清洁区小组长覃童、韦江宝等等都能积极主动工作，并卓有成效。

高中德育工作总结范文（精选12篇）

高中德育工作总结高中德育工作总结范文（精选12篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

那么你有了解过工作总结吗？以下是小编整理的高中德育工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中德育工作总结篇1本学期德育工作坚持“以人为本、德育先行”的观念，整合学校一切德育力量，实现“三位一体”的全程管理、全面育人的培育模式；围绕学校工作总体发展目标，切实落实本学期德育工作计划，促进学校德育工作进一步发展，使我校德育工作再上了一个新台阶。

一、以“养成教育”为基础，规范学生行为习惯。

1、加强校纪校规的学习。

开学初，利用班会课、晨会课、组织学生认真学习贯彻《中学生日常行为规范》、《城沙高中学生十不准》、《城沙高中学生仪表要求》等规章制度；检查学生的行为习惯，落实卫生值日包干制、卫生检查评比制；坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、仪表；查迟到早退和按时作息情况；发现问题及时批评教育。

通过检查、评比制度，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动，从而提高他们的文明素养。

2、通过评比活动，加强班级管理。

以评选“温馨教室”、“文明寝室”、“文明班级”、“十佳中学生”等活动为载体，进一步加强班级管理，继续强化规范班级管理工作。

3、加强寝室管理工作。

一是，加强对生活老师的培训、督促与考核工作。

通过必要的监督机制，提高生活老师的业务水平。

二是经常召开学生会议，提高住校生爱护公物、勤俭节约、安全防范的意识，明确在校应遵守的各项制度，树立做“文明学生”、“文明室员”的观念。

三是，生活指导师加强寝室的检查与考核。

生活老师每天对寝室的卫生、纪律等方面进行评分考核，每月进行评比，考核评比结果与文明班级评比挂钩。

四是，开展了“温馨寝室”的评比活动。

寝室文化是校园文化的重要组成部分，“整洁、温馨、健康、和谐”的寝室文化可以陶冶学生情操，增强寝室凝聚力，培养学生的团结协作精神，让学生的生活环境更加美好。

高中德育工作总结（推荐11篇）

高中德育工作总结（推荐11篇）本文为您推荐一篇思维深刻、颇具价值的“高中德育工作总结”文章，这篇文章涉及文档处理，可以大大提高团队的协作效率。

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高中德育工作总结(篇1)有人那么地定义“后进生”：一般是指那些学校成绩差但是表现尚好或者学习差、纪律、行为习惯差。

然而在我的观念里却没有“后进生”的概念，因为从自己读书到从事教师之前，我都认为那些所谓的“后进生”都是没有按照老师的要求做事，或是学习不好，有自己独立的想法，但是他们也总有属于自己的长处。

在和他们相处，成为朋友时，我也有许多的乐趣和收益。

所以，当我自己正式步入教师这个行业并且担任班主任工作的时候，我满怀着热情并告诉自己，他们只是比普通的学生顽皮，只需要有耐心地和他们相处，将心比心，一定会有突破。

事实证明，当初自己的心态是对的，这样可以让自己很容易地走进学生的心里，从而影响他们最初的想法。

然而，不得不承认，在做后进生的工作中，我会遇到许多的问题和困难，而且这样的问题而后困难在工作的中期，会越演越烈，这些问题和困难会打击自己的信心，消磨自己的耐心和动摇自己的决心。

其中，最大的问题是，学生的心态和行为会不断地反复，有时候是他们自己都无法控制的。

那么如何有效做好跟进工作，我想主要从以下两个方面谈谈：一、摆正心态，接受一切突如其来的变化我是一个不喜欢改变的人，然而当我从事了这个职业，让我明白到，我的生活每天都会有突如其来的变化发生，有好的也有坏的。

面对这些，最重要的是自己的心态要好，特别是面对后进生情况反复的时候，不要先焦急地责备，皱着眉头埋怨怎么又这样，而是要先观察，然后了解变化的原因，最后找切入点动之以情，晓之以理从而达到巩固的作用。

班上有个学生小浩，在初中的时候以“睡神”出名，迟到早退，不交作业，不听课这些对于他来说并不是什么大事，而他的父母对他也是束手无策。

高中德育工作总结(3篇)

高中德育工作总结德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。

我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。

学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、根据《中学生德育大纲》要求本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。

为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。

1、利用开学典礼开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。

2、规范教育我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。

在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。

尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

3、利用重大节日对学生进行德育教育传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。

我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。

故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。

充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

4、开设学生心理咨询进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。