专硕与规培的关系(医师从业指南)
本科规培申请硕士学位
本科规培申请硕士学位本科规培申请硕士学位是许多本科生在毕业后继续深造的一种途径。
通过规培计划，本科生可以在毕业后直接进入硕士研究生阶段，无需参加硕士研究生入学考试。
申请硕士学位需要经过一系列步骤。
首先，本科生需要选择自己感兴趣的专业方向，并了解该专业方向的硕士研究生培养计划。
然后，本科生需要准备申请材料，包括个人简历、学位证明、成绩单等。
同时，本科生还需要找到适合自己的导师，并与导师进行面试，以确定导师是否愿意接收自己。
在申请硕士学位时，本科生还需要写一篇个人陈述。
个人陈述是申请者向学校介绍自己的一篇文章，需要包括自己的学习经历、科研经历、实习经历以及对硕士学位的期望和目标等内容。
个人陈述需要突出申请者的优势和特长，并向学校证明自己适合该专业方向。
在写个人陈述时，本科生可以从以下几个方面展开描述。
首先，可以介绍自己的学习经历，包括主修课程、参加的学术活动以及获得的奖项等。
其次，可以介绍自己的科研经历，包括参与的科研项目、发表的论文以及获得的成果等。
此外，还可以介绍自己的实习经历，包括参加的实习机会、实习的岗位以及获得的工作经验等。
最后，可以谈谈自己对硕士学位的期望和目标，包括希望在硕士阶段研究的课题、未来的职业规划以及对学术研究的热情和兴趣等。
在个人陈述中，本科生可以用自己的话语表达对该专业的热爱和追求。
可以用一些生动的描写和细节来展示自己的思考和行动。
同时，可以使用一些形象的比喻和修辞手法来增强文章的表现力。
在写作过程中，可以参考一些优秀的个人陈述范文，借鉴其中的一些写作技巧和表达方式。
本科规培申请硕士学位是一项重要的决策，需要本科生在毕业前做好充分的准备和思考。
通过个人陈述的写作，本科生可以向学校展示自己的优势和特长，增加申请成功的机会。
希望每个本科生都能顺利完成申请，实现自己的学术梦想。
临床医学学硕规培政策
临床医学学硕规培政策
临床医学学硕规培政策是指，2020年开始，国家要求所有新进医疗岗位本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。
新的政策要求，学硕没有规培证，需要在工作单位工作以后先完成规培，两年以后才能考主治医师；博士没有规培证，也需要在工作单位工作以后先完成规培才能考主治医师。
这无疑推迟了临床医学专业医生参加工作拥有处方权的时间，因此在学习期间能够获得规培证的专硕变得更受欢迎。
此外，部分地区和医院对学硕规培政策也有相应的减免措施，如广州、山东、吉林长春等地的医院，对具有医学类相应专业学位研究生学历的人员、取得医师资格并注册执业后在三级及以上等级医院的相同专业临床科室有1年及以上临床工作经历的医师，可减免部分住培年限。
具体的规培政策可能因地区和医院的不同而有所差异，建议咨询当地的医院或相关部门。
医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨模式的探讨
（6）：480，440.[9] 王启威，陈剑伟. 住院医师规范化培训效果评价[J]. 解放军医院管理杂志，2017，24（3）：276-277.[10] 周庆，季颂华，高建林，等. 住院医师规范化培训临床技能结业考核结果分析与思考[J]. 医学教育管理，2016，2（6）：779-783.[11] 薛华丹，张大明，孙昊，等. 北京市放射科住院医师规范化培训Ⅰ阶段考试中考官对客观结构化临床考试应用反馈[J]. 基础医学与临床，2018，38（11）：1669-1672.[12] 赵艺蕾，滕海娟，张景峰. 美国放射科住院医师分阶段目标胜任力评价系统解读与思考（三）：神经放射学分阶段目标胜任力评价系统[J]. 放射学实践，2017，32（11）：1114-1116.医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨模式的探讨【摘要】 专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合，即“双轨合一”并轨培养模式，是我国医学教育模式的重大变革，是以培养应用型人才为目标、以临床能力培养为中心，培养既具有较强的临床能力又具备较好的学术发展潜力，既具有医学从业资质又具备临床应用研究学术资质的适用性人才。
学校自2010年开展专业学位研究生“5+3”培养模式以来，逐步完善专业学位硕士研究生的培养模式。
文章结合本校实际情况，就“双轨合一”模式下专业学位研究生教育存在的问题进行总结和分析，为后续专业学位研究生教育的深入改革提供有效借鉴。
【关键词】医学；专业学位；研究生；住院医师规范化培训；“双轨合一”，医教协同【中图分类号】G643 【文献标识码】A【文章编号】1674-9308（2019）16-0056-04doi：10.3969/j.issn.1674-9308.2019.16.024The Discussion of the Combined Postgraduate Training in Medical Professional Degree With Resident Standardized TrainingZHOU Chao1 XU Chang2 WANG Fang1 SUN Jingwu3 LIU Yunqi1 1 Graduate School, Binzhou Medical University Hospital, Binzhou Shandong, 256603, China; 2 Graduate School, Binzhou Medical University, Yantai Shandong, 264003, China; 3 Office, Binzhou Medical University Affiliated Hospital, Binzhou Shandong 256603, China[Abstract] The combination of postgraduate training in medical professional degree with resident standardized training, namely the " dual-track system" training model, is a major change in the medical education mode in China. The aim is to train applied talents and the clinical competence training is central. The graduate students have preferably clinical skills and better academic potential, and have practicing physician with clinical application research for applicability talents. Our school has gradually improved the training mode of professional degree postgraduates, since the "5+3" training mode of professional degree postgraduates was launched in 2010. Based on the actual situation of our school, this paper sums up and analyzes of the problems existing in professional degree graduate education in the " dual-track system" training model. It will provide an effective reference for further reform of professional degree postgraduate education. [Keywords]medical; professional degree; graduate student; resident standardized training; "dual-track system"; medical and teaching collaboration 周超1 许昌2 王芳1 孙经武3 刘云启1基金项目：滨州医学院研究生教育创新计划项目（BYYJYB16002）作者单位：1 滨州医学院附属医院研究生处，山东 滨州 256603；2 滨州医学院研究生处，山东 烟台 264003；3 滨州医学院附属医院办公室，山东 滨州 256603通信作者：刘云启医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训（以下简称住培）是我国医学教育体系中培养合格医生的两条并行途径[1]。
老年医学专硕的规培证
老年医学专硕的规培证
老年医学专硕的规培证是指在完成老年医学专硕的学业后，参加住院医师规范化培训所获得的证书。
该证书是证明医生具有独立从事临床工作能力的重要凭证，也是医生在临床医学领域求职和晋升的重要依据之一。
一般来说，医学专硕（临床型）在攻读硕士学位的同时需要进行规培，而学硕（理论型）需要在完成三年学硕学习后再进行三年规培。
需要注意的是，没有规培证的学硕不可以参加临床工作。
老年医学专硕主要研究老年人的生理、病理、药物代谢以及老年常见疾病的诊断和治疗等内容，主要涉及老年人的内部疾病，因此与内科有较大的相关性。
专硕规培心得体会范文
专硕规培心得体会范文在我的专硕规培求学生涯中，我经历了许多宝贵的学习与成长机会。
通过与教师和同学们的交流与合作，我不仅在知识方面得到了丰富的积累，还培养了解决问题的能力和批判性思维。
以下是我对专硕规培的心得体会。
1. 学术积累与深造专硕规培课程注重学生的学术积累与深造，通过一系列理论学习和实践探究，使我们能够更加深入地了解自己所学专业的前沿知识和发展动态。
课程设置既有基础理论课，又有实践案例分析和研究项目，这样有针对性的学习方式帮助我们迅速提高专业素养。
2. 拓宽视野与开阔思路专硕规培课程注重跨学科的交叉融合，通过多学科知识的交流与碰撞，拓宽了我们的学术视野，培养了跨学科的综合素养。
在与不同领域的人才交流的过程中，我学到了更多不同的思维方式和方法，让我对问题有了更全面、深入的认识。
3. 团队协作与沟通能力专硕规培的学习过程中，我积极参与团队项目、研究和讨论，发展了团队协作和沟通能力。
在与团队成员共同合作的过程中，我学习到了如何更好地倾听他人的意见，如何高效地将团队成员的不同专业素养整合起来，形成更加完整的解决方案。
4. 实践锻炼与问题解决能力专硕规培课程强调实践与问题解决能力的培养，通过实践案例和研究项目的开展，提升了我的动手能力和创新思维。
在实际问题解决的过程中，我学会了运用所学知识解决实际难题，并且养成了不断反思和改进的习惯。
5. 职业素养与发展规划专硕规培课程也重视对我们职业素养的培养和发展规划。
通过专业素养培训和职业规划讲座，我更加清楚地了解了自己的优势和潜力，并制定了明确的职业发展目标和计划。
这些职业素养的培养将为我们未来的工作和发展奠定良好的基础。
总结通过专硕规培的学习，我不仅在学术上获得了丰富的知识和能力提升，也在思维方式、团队合作和问题解决能力等方面有了很大的提高。
这些经历不仅让我更加了解自己的兴趣和潜力，也为我未来的职业发展和学术研究打下了坚实的基础。
专硕规培的过程是辛苦的，但也是充满挑战和成长的。
专硕并轨规培待遇
专硕并轨规培待遇1. 什么是专硕并轨规培专硕并轨规培是指专业硕士（Master of Professional Studies）与学术硕士（Master of Science）在培养目标、学制和学术水平上进行统一的规范化培养。
在中国，专硕并轨规培是高等教育改革的重要举措之一，旨在提高专业硕士的培养质量和学术水平。
2. 专硕并轨规培的意义2.1 提升专业硕士的学术水平专业硕士在培养过程中更加注重实践能力和专业技能的培养，而学术硕士更加注重学术研究和理论能力的培养。
通过专硕并轨规培，可以使专业硕士的学术水平得到提升，使其在实践能力的同时也具备一定的学术研究能力，更好地满足社会对高级专门人才的需求。
2.2 促进学术与实践的融合专业硕士与学术硕士的培养目标存在一定的差异，但在实际工作中，学术与实践往往是密不可分的。
通过专硕并轨规培，可以促进学术与实践的融合，使学生既能够掌握专业知识和技能，又能够具备扎实的学术基础，更好地适应社会发展的需要。
2.3 提高专业硕士的就业竞争力随着社会的不断发展和进步，对高级专门人才的需求越来越大。
通过专硕并轨规培，可以提高专业硕士的学术水平和综合素质，增强其在就业市场上的竞争力。
同时，专硕并轨规培还可以使专业硕士的学位更加符合国际认可标准，提升其在国际市场上的竞争力。
3. 专硕并轨规培的待遇3.1 学费和奖学金专硕并轨规培的学费一般较为优惠，相对于学术硕士来说更加经济实惠。
此外，一些高校还会设立专硕并轨规培的奖学金，用于资助学生的学习和生活费用。
奖学金的设置可以根据学生的学术表现和实践能力等进行评定，从而激励学生更好地学习和研究。
3.2 导师指导和科研支持专硕并轨规培中，学生将有机会得到优秀的导师指导和科研支持。
导师是学生学术研究和专业发展的重要支持者和指导者，他们将帮助学生制定学习和研究计划，提供专业知识和实践经验的指导，并组织学术交流和科研项目等活动，提高学生的学术水平和实践能力。
专硕规培心得体会范文
专硕规培心得体会范文引言专业硕士（简称专硕）规培是培养高级应用型专业人才的重要途径之一。
在进行规培过程中，我深刻体会到了专硕规培的重要性和价值。
本文将从三个方面总结我的专硕规培心得体会，包括课程学习和研究、实践锻炼以及综合能力提升。
课程学习和研究专硕规培的核心是课程学习和研究，通过学习专业课程和进行研究项目，培养学生系统的专业知识和研究能力。
在这个过程中，我深刻感受到了学习方法和研究思维的重要性。
首先，合理的学习方法可以提高效率和软实力。
在课程学习中，我学会了制定学习计划、拆分任务、合理安排时间等方法。
这些方法帮助我更好地掌握知识，提高学习效果。
同时，严谨的科研方法也是专硕规培的重要内容之一。
在进行研究项目时，我学习了如何查阅文献、设计实验、分析数据等科研方法，提升了自己的科研能力。
其次，研究思维的培养是专硕规培的核心目标之一。
在研究项目中，我学会了提出问题、制定研究目标、设计实验等基本研究思维。
通过深入的研究和思考，我不断拓展自己的研究思维，提高了问题解决能力。
这对于今后的工作和学习具有重要的意义。
实践锻炼专硕规培注重学生的实践能力培养，通过实践锻炼，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
在实践锻炼中，我深刻体会到了实践能力的培养对于专业人才的重要性。
首先，实践锻炼可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。
在课程学习之外，我积极参与各类实践活动，如参加学术会议、实习等。
通过与实际问题的接触和解决，我对于所学知识的理解更加深入，也更加熟练地运用于实践中。
其次，实践锻炼可以提高学生的综合能力。
在实践过程中，我们需要与团队成员合作、与各方沟通，并承担一定的责任。
这锻炼了我们的组织协调能力、沟通能力和责任意识。
这些综合能力在今后的工作和生活中都具有重要的价值。
综合能力提升专硕规培还注重提升学生的综合能力，包括科研能力、创新能力、领导能力等。
这些能力的提升对于今后的职业发展至关重要。
首先，科研能力是专硕规培的核心目标之一。
上海住院医师规范化培训与专业学位研究生结合项目
竭诚为您提供优质文档/双击可除上海住院医师规范化培训与专业学位研究生结合项目篇一：医学研究生四证合一及规培政策一览医学研究生四证合一及规培政策一览20xx年12月17日教育部、国家卫生计生委负责人就《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》答记者问：1、20xx年起新招收临床医学硕士专业学位研究生，同时也参加住院医师规范化培训。
确保合格毕业生可获得《执业医师资格证》、《住院医师规范化培训合格证书》、《硕士研究生毕业证》和《硕士学位证》4证；2、教育部、国家卫生和计划生育委员会决定批准64所高校为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。
64所院校名单1北京大学33山东大学2北京协和医学院34泰山医学院3首都医科大学35滨州医学院4南开大学36郑州大学5天津医科大学37河南科技大学6河北联合大学38新乡医学院7河北医科大学39武汉大学8中国医科大学40华中科技大学9辽宁医学院41中南大学10大连医科大学42南华大学11吉林大学43中山大学12延边大学44暨南大学13北华大学45汕头大学14佳木斯大学46广西医科大学15哈尔滨医科大学47四川大学16复旦大学48重庆医科大学17同济大学49泸州医学院18上海交通大学50贵阳医学院19南京大学51遵义医学院20苏州大学52昆明医科大学21东南大学53大理学院22江苏大学54西安交通大学23南通大学55延安大学24南京医科大学56宁夏医科大学25徐州医学院57新疆医科大学26浙江大学58青岛大学27温州医学院59扬州大学28安徽医科大学60南方医科大学29蚌埠医学院61第二军医大学30皖南医学院62第三军医大学31福建医科大学63第四军医大学32南昌大学64西安医学院第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校名单（以学校代码为序）住院医师规范化培训路线图20xx年12月31日，国家住院医师规范化培训制度正式建立；20xx年，各省（区、市）全面启动住院医师规范化培训工作；2020年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。
住院医师规范化培训硕士、博士、规培相关问题解答
住院医师规范化培训硕士、博士、规培相关问题解答1问：我是临床本科生，15毕业，想问一下规陪3年能不能再读研究生的时候一起读完啊?答：能，读专业型硕士。
如果读学术型硕士则毕业还须规培1～2年，视各地情况不同。
七大部门的想法是打算将规培和专硕统一培养，参加规培合格后可授予专硕学位。
2问：既然参加规培合格后可授予专硕学位那考研的意义在于?不都规陪去了?答：首先，统一规陪从15年开始，但是规陪的政策各个学校是不统一的。
少部分学校的是专硕全部规陪，大部分是专硕自愿选择规陪，还有一些是固定规陪名额+专硕选拔规陪。
第二，规陪合格并符合硕士毕业条件发硕士学位是没有问题的。
但是请注意是只发硕士学位，没有学历。
也就是说只有学位证没有毕业证。
研究生毕业是有学历(毕业证)学位(学位证)的。
你如果觉得拥有学历、学位和只有学位是同等的竞争条件，我就不好说什么了。
另外，补充一句，不考虑专硕加规陪的情况下：本科毕业规陪3年，硕毕业规陪2年，博毕业规陪1年。
长学制好像都是规陪3年。
从这一点上来说，硕士、博士也不是并没有优势的。
最重要的是，大部分学校，硕士博士规陪的工资是比本科生要高的，且时间更短。
3问：没看到政策中科硕和专硕的区别啊?专硕规陪少一年?“硕士毕业规陪2年”那是指专硕只要一年，科硕要2年吗?答：这个每个地方政策不一样。
目前我了解的是，本科、长学制、科硕博3年。
专硕2年，专博1年。
可能有些许差别。
4问：如果是规陪是15年开始，那今年毕业直接工作的孩子要不要规陪呢?读研究生科硕和专硕会不会都是出来还要规陪?还是专硕会有规陪证而科硕没有?答：直接工作(假设去A医院)的以后肯定还是需要规陪的，只是这个时候应该就是A医院为你付规陪费，规陪期间工资应该也是现在的A医院会发，应该会高些。
科硕专硕都需要规陪，时间年限不一样，专硕比科硕少一年。
专硕不一定有规陪证，科硕一定没有规陪证。
5问：本科毕业规培3年会发规培合格证和硕士学位证?没有学历证在求职的时候有多大影响?本科毕业规培是谁安排到哪里培训?答：规陪合格并符合硕士毕业条件发硕士学位是没有问题的。
临床专硕规培并轨政策
临床专硕规培并轨政策
临床专硕规培并轨政策是近年来中国高等教育领域的一个重要改革
举措。
该政策的目的是将临床专业硕士（MS）和规范化培养（规培）
并轨，以提高临床专业硕士研究生的培养质量和水平。
根据相关政策，临床专硕规培并轨意味着临床专业硕士研究生将参
与规范化培养计划，接受与规培生相似的实践经验和能力培养。
这意
味着临床专业硕士研究生将有机会在实际临床工作中运用他们所学的
理论知识，并与临床专业医生合作，从而更好地理解和应用临床实践。
临床专硕规培并轨政策的实施，对于提高临床专业硕士研究生的培
养质量和水平具有重要意义。
通过参与规范化培养，临床专业硕士研
究生将更加全面地掌握临床实践所需的知识和技能，提高就业竞争力
和实践能力。
然而，临床专硕规培并轨政策的实施也面临一些挑战和困难。
首先，需要制定具体的培养计划和标准，以确保临床专业硕士研究生能够获
得充分的实践经验。
其次，需要加强师资力量的组织和培养，以提供
高质量的指导和辅导。
最后，要解决临床专业硕士研究生与临床专业
医生之间的沟通和配合问题，以确保培养目标的实现。
临床专硕规培并轨政策是中国高等教育领域一项重要的改革举措。
该政策将为临床专业硕士研究生提供更好的实践经验和能力培养机会，以提高其培养质量和水平。
然而，实施该政策也需要面对一些挑战和
困难，需要各方共同努力克服，以确保政策目标的实现。
住院医师规范化培训与临床医学硕士研究生教育并轨的实践与思考
住院医师规范化培训与临床医学硕士研究生教育并轨的实践与思考本文分析了现阶段住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育实施并轨的必要性，以及构建并轨创新模式的现状和面临的主要问题，结合温州医科大学住院医师规范化培训与临床医学硕士研究生教育并轨的培养模式进行讨论，提出在现阶段具体实施过程中的合理性建议。
[Abstract] The article analyzed the necessity about the integration of standardized training of residents and the postgraduate education for the professional degree of clinical medicine，and discussed the main problems. Additionally，we oberserved and explored the integrated model used in Wenzhou Medical University. In conclusion，we provided the reasonable plan to resolve these problems.[Key words] Standardized training of residents；Postgraduate education for the professional degree of clinical medicine；Integrated mode；Thinking在我国现有的医学继续教育方式中，医学专业研究生培养和住院医师规范化培训是两种非常有效的提高临床实践能力的方法，也是深化医学教育改革和医药卫生体制改革的重要举措，是医学专业人才培养工作的重要组成部分。
2012年，在教育部、卫生部下发的《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》（教高[2012]6号）中明确提出“改革临床医学硕士专业学位研究生培养模式，建立临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有效衔接的制度”[1]，推动了研究生教育教学改革和人才培养模式的研究。
新医科背景下全科硕士研究生并轨住院医师规范化培训培养模式探索
新医科背景下全科硕士研究生并轨住院医师规范化培训培养模式探索摘要：目前，我国卫生事业的发展已经进入了一个新的阶段。
2014年，教育部、卫生计生委等部委共同发布《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，以引导高校和医院，为社会提供更高水平的复合型和应用型的高素质医学专业技术人员。
本医院自2020开始，以新医改政策为导向，借鉴以往住院医师规范化培训培养模式，在新的条件下，我们将建立“明确培养目标，规范培养方法，严谨选择导师，健全考核制度”的全科硕士研究生培养新模式，为全科硕士研究生培养做出了一次有益的尝试。
关键词：全科硕士研究生；住院医师规范化培训；培养模式；新医科背景；研究进展当前时期，医药卫生体制改革已全面进入攻坚阶段，其中公立医院改革任务艰巨而又紧迫。
艰巨性体现在改革涉及全国13000多所公立医院，数量庞大并且牵涉面广泛；紧迫性在于新医改已过去14年，老百姓“看病难、看病贵”等问题没有从根源上得到解决。
综合分析，根本原因在于大型公立医院牢牢掌控优质医疗资源，“虹吸”本该在基层就诊的患者。
之所以出现不合理的就医秩序，根源在于基层的卫生服务能力薄弱，无法满足患者的健康需求，这也就是为什么大医院的病人“人满为患”，小医院的病人“门可罗雀”，在如此新医科发展背景下，临床医学硕士研究生也面临新的挑战。
不可否认，打通医学人才纵向流动的通道是优质医疗资源纵向流动的前提，因此在医学人才培养方面，国家先后开展了全科医生培养计划、住院医师规范化培训制度，提高医院医生的综合素质，是医院实施分级医疗的重要保障[1-2]。
但是，在当前的医学教学中，怎样对住院医生规范化培训进行改进，让它与全科硕士研究生的培养顺利并轨（下文简称为专硕并轨），为社会输送更多更优秀的、更专业的临床医生，这是目前医学教学中的一个难题，也是最重要的一个方面[3-4]。
一、住院医师规范化培训学员与全科硕士研究生培养模式的区别与联系自2014 年国家全面启动住院医师规范化培训以来，各个住院医师规范化培训基地的招生及培养体系日趋完善，目前招收的学员类型主要有以下几种：社会住培学员、单位委培学员、专业学位硕士研究生。
临床医学五年制考研后还需要规培吗 一般正式工作需要多少年
住院医师规范化培训
住院医师规范化培训，简称“规培”，是医学生毕业后教育的重要组成部分。高等院校医学类专 业本科及以上学生，即临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类学生，在5年院校医 学毕业后，以住院医师身份接受的系统化、规范化培训。
住院医师规范化培训按内科、外科、全科、儿科、精神科等不同专业方向进行，培训时间为3年， 完成培训并通过过程考核和结业考核者，可获得全国统一的住院医师规范化培训合格证书。
临床医学五年制考研后还需要规培 吗?一般正式工作需要多少年
临床医学毕业需要规培,考研分为考专硕和科硕,如果是考的专硕,那么你研究生毕业的时候就是 四证合一,在读研期间就规培了,毕业不再规培。 临床医学教育与执业医师资格 医学院校基本教育 中国大陆的医学教育在高等学校进行，分为本科和专科两种，统称为医学院校基本教育，参见本 词条其他义项。 通过医学院校基本教育，学生习得基床医学工作打下基础。
医学类专科学生也要完成类似的培训，称为助理全科医生培训，时间为2年。
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规培经验教训总结
规培总结
1先学各科急救用药详解
例：过敏性休克小儿0.01mg/kg,最大剂量0.5mg/次皮下
成人首次0.5mg 皮下或肌肉注射
有脉性心动过缓阿托品首剂0.5mg 推注每隔3-5min重复
最大剂量3mg
2规培结业技能考试分内外科
专硕的方向不变，社会规培的分内外科，准备结业技能考试时有所侧重
规培技能考试与执业医师技能考试大部分重叠，我当时用的是B站昭昭医考的教学视频，每天1小时，30天突击复习稳拿
技能考试整个过程如果操作流畅基本就合格，细节尽量丰富分数更高
接诊能力经典部分就是那100道题，可以自己精简背诵参考答案
准备笔试考试直接背题，医学电子书包的题直接用背题模式，2万多道题直接做的话准确太低，打击学习的积极性
3及早选择就业方向
用人单位需要的是上来就能得管床的专科大夫，一般只给15天左右过渡期，针对自己的喜好，规培这33个月在一个方向上深耕细作。
中医类专硕与规培并轨中突出中医特色的探索
中医类专硕与规培并轨中突出中医特色的探索张铸奇;赵琳琳;隆毅;韩兴军【摘要】中医学专业学位研究生培养与中医住院医师规范化培训是我国医疗卫生事业人才培养工作的重要组成部分,如何将两种培养方式充分衔接对医学生的培养有重要的意义.专业学位硕士研究生(以下简称\"专硕\")和住院医师规范化培训(以下简称\"规培\")并轨自试行以来取得了一定成效,但在保障培训质量、提高培训效果的基础上进一步培养中医思维,突出中医特色是规培工作中亟待解决的问题.结合山东中医药大学大学第二附属医院中医住院医师规范化培训的实际开展情况,在规培课程设置、建设教学医院、规培管理领域突出中医特色的规培体系,以期为培养高水平的中医临床后备人才做出贡献.【期刊名称】《继续医学教育》【年(卷),期】2018(032)010【总页数】3页(P28-30)【关键词】规培;专硕;住院医师【作者】张铸奇;赵琳琳;隆毅;韩兴军【作者单位】山东中医药大学针灸推拿学院,山东济南 250014;山东中医药大学第二附属医院规培办公室,山东济南 250001;山东中医药大学第二附属医院规培办公室,山东济南 250001;山东中医药大学第二附属医院规培办公室,山东济南 250001【正文语种】中文【中图分类】G642住院医师规范化培训是指医学专业本科及以上学历毕业生完成学校医学基础教育后，在经过认定的培训基地接受以提高临床实践能力为主的系统性、规范化培训，是毕业后医学教育的主要形式。
它是医学生毕业后成长为一名合格临床医师的必要成长阶段，是一个国家医学教育成果转化为医疗资源的重要环节。
建立住院医师规范化培训制度是建立医学人才培养长效机制，保障医疗卫生事业健康、持续发展的重要措施[1]。
医学终身教育体系和住院医师、专科医师规范化培训模式在欧美、澳大利亚、新加坡等发达国家和地区经过百余年的发展，已得到国际的公认和肯定[2]。
2013年12月31日，国家卫计委等7部委联合颁发《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，国家住院医师规范化培训制度正式建立。
临床专硕研究生的规培日记
临床专硕研究生的规培日记近期，作为一名临床专硕研究生，我开始了我的规培生涯。
规培是指在临床医学领域进行实践培训，以提高专业技能和实践能力。
在这篇文章中，我将分享我在规培期间的经历和感受。
第一周，我被分配到了某大型综合医院的内科门诊。
作为一名新人，我首先进行了入职培训，了解医院的规章制度和工作流程。
随后，我跟随我的导师参与了门诊工作。
通过观摩和实践，我逐渐熟悉了门诊常见疾病的诊治流程，并学会了与患者进行有效沟通。
在门诊工作中，我积极参与了病例讨论和学术交流活动。
每天下班后，我会整理当天遇到的疑难病例，并根据相关文献进行学习和探讨。
这不仅帮助我加深了对疾病的理解，还提高了我解决问题的能力。
除了门诊工作，我还参与了临床科研项目的开展。
我与我的导师一起制定了研究方案，并进行了数据收集和分析。
通过参与科研项目，我学会了如何进行科学研究，并提升了自己的数据分析和统计能力。
在规培的过程中，我还积极参与了各种继续教育活动。
我参加了国内外学术会议和研讨会，与其他医生交流学习。
我还利用周末的时间参加了专业培训课程，学习了一些新的诊疗技术和治疗方法。
这些学习经历不仅丰富了我的专业知识，还拓宽了我的学术视野。
在规培的过程中，我深刻体会到了临床医学的复杂性和挑战性。
每天面对各种病情的患者，需要我们准确判断并制定合理的治疗方案。
同时，我们还需要与患者及其家属进行良好的沟通，以提供全面的医疗服务。
通过规培的学习和实践，我不仅提高了自己的临床技能，还培养了良好的职业素养。
我学会了如何与患者建立信任关系，如何与团队合作，如何在紧张的工作环境下保持冷静和高效。
这些都是我作为一名临床医生必备的素质。
在规培的最后阶段，我将进行临床实习，亲身参与各种疾病的治疗和护理工作。
我相信通过这段实习经历，我能够更加全面地了解和掌握临床医学的实践技能。
总的来说，临床专硕研究生的规培日记记录了我在规培期间的学习和实践经历。
通过规培，我不仅提高了自己的专业能力，还培养了良好的职业素养。
专硕规培制度
专硕规培制度1. 引言专硕规培制度是指专业学位硕士研究生规范化培养的一种制度，旨在提高专业学位硕士研究生培养质量，培养适应社会需求的高级专门人才。
本文将详细介绍专硕规培制度的背景、目标、内容和实施方法等。
2. 背景随着社会经济的快速发展和科技进步的加速，对高级专门人才的需求不断增长。
传统的学术型硕士研究生教育难以满足社会对专业技能的需求，因此专业学位硕士研究生教育逐渐兴起。
然而，由于专业学位硕士研究生教育起步较晚，缺乏规范化的培养模式，培养质量参差不齐。
为了解决这一问题，专硕规培制度应运而生。
3. 目标专硕规培制度的目标是培养具有专业技能和实践能力的高级专门人才，使其能够适应社会需求，为国家经济和社会发展做出贡献。
具体目标包括：•培养学生掌握扎实的专业知识和技能；•培养学生具备解决实际问题的能力；•培养学生具备创新意识和创新能力；•培养学生具备团队合作和领导能力；•培养学生具备良好的职业道德和素养。
4. 内容专硕规培制度主要包括以下内容：4.1 课程设置专硕规培制度要求学校根据专业特点和社会需求，制定符合国家标准的课程设置。
课程设置应包括学科基础课、专业核心课和实践环节等。
学科基础课主要用于学生夯实专业基础知识；专业核心课主要用于培养学生的专业技能和实践能力；实践环节主要包括实习、实训、毕业设计等，用于培养学生解决实际问题的能力。
4.2 导师制度专硕规培制度要求学校建立健全的导师制度。
导师应具有较高的学术水平和丰富的实践经验，能够指导学生的学术研究和实践活动。
导师应积极引导学生参与科研项目和实践项目，帮助学生培养创新意识和创新能力。
4.3 实践环节专硕规培制度要求学校为学生提供丰富的实践机会。
实践环节可以包括实习、实训、毕业设计等。
学校应积极与企业、科研机构等合作，为学生提供实践基地和实践项目。
通过实践环节的培养，学生能够将所学知识应用于实际问题的解决，提高实践能力和创新能力。
4.4 考核评价专硕规培制度要求学校建立科学、公正的考核评价体系。
专硕录入规培流程
专硕录入规培流程一、概述专业硕士（以下简称专硕）是一种职业型研究生教育形式，录取流程相对于学术型研究生有所不同。
下面将详细介绍专硕录入规培流程，以供申请者参考。
二、选择专业和学校申请者需要根据自身兴趣和职业发展方向选择合适的专业和学校。
可以通过查阅各大学的官方网站、招生简章或咨询学长学姐等途径获取相关信息。
在选择专业时，要考虑自己的兴趣、专业背景和就业前景等因素。
三、报名报名是专硕录入的第一步，一般在每年的秋季进行。
申请者需要登录各大学的研究生招生信息管理系统，填写个人基本信息、教育背景、科研经历、获奖情况等相关内容，并按要求上传电子版照片、学位证书、成绩单等材料。
在填写报名信息时，要注意准确、清晰地填写，避免错误和遗漏。
四、缴费报名成功后，申请者需要按照规定的时间和方式缴纳报名费。
一般来说，报名费的支付方式有线上支付和线下支付两种，申请者可以根据自身情况选择合适的方式。
在缴费前，一定要仔细核对支付金额和支付账号，避免因为错误导致缴费失败。
五、初审报名截止后，学校会进行初审，对申请者的报名材料进行审核。
初审的目的是确认申请者是否满足报名条件，包括学历背景、成绩要求等。
申请者需要耐心等待学校的初审结果，一般会在一段时间后通过邮件或短信的方式通知申请者。
六、笔试初审合格的申请者将进入笔试环节。
笔试内容一般包括综合素质测试、专业基础测试、外语考试等。
不同学校和专业对笔试内容和形式有所区别，申请者需要提前了解并进行相应的备考。
笔试成绩是专硕录取的重要参考依据，因此申请者需要认真备考，争取取得好成绩。
七、面试笔试合格的申请者将进入面试环节。
面试一般由专家组成的面试委员会进行，目的是对申请者的综合素质、专业能力、学术潜力等进行评估。
面试形式一般有个人陈述、专业问题讨论、学术能力测试等，申请者需要准备好相关材料和答辩内容，并在面试中展示自己的能力和潜力。
八、录取面试结束后，学校将根据申请者的综合表现进行综合评定，并根据招生计划和录取规则确定录取名单。
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专硕与规培的关系考拉网
现代一点说，规培就是医学生就业后不能立即顶岗，需要进行住院医专业化培训，培训合格才能顶岗，相当于工科生进了工厂，工作一年才能工资分解。
入职后，医院怎样安排你规培，不同的医院是不同的，即使你有规培证，医院也可能要求你先轮转，再顶岗。
所以，专硕参加在校规培(四证合一)是个好政策，因为不但进主治的时候需要，有些地方的就业也需要。
规培包括两个阶段，进主治一阶段规培证就够了，也就是研究生阶段的就够了，二阶段规培很少有人参加，但是在就业是一些省的在校规培却又是不互认的，规培和就业后的科室轮转还不是一回事和住院医也不是一回事。
一、专硕与规培的关系简介
专硕分两种：一种是普通专硕，毕业时拿《研究生毕业证书》、《专业学位证书》，另一种规陪医师，毕业时拿《研究生毕业证书》、《专业学位证书》、《医师资格证书》、《住院医师规范化培训合格证书》，即俗称“四证合一”。
现在常说的规培也有两种：一种是直接申请的规培，这样的规培就是在临床上轮转，三年以后只有规培证。
还有一种“规培”是考研考上的，即“四证合一”，但是这个“规培”是一种误称，因为“四证合一”属于专硕，要跟导师做课题，发文章的。
二、选择“四证合一”专硕的心声
研一小硕，今年上的是很火的那个传说中试点的“四证合一”的六十四所高校之一。
但是和想象不同，学校是让专硕学生自己选是否参加规培，不规培的按传统的上课加临床一年半加实验室，规陪的轮转33个月晚上上课但是毕业论文还是要的。
专硕加规培是未来的趋势，等我毕业的时候越来越多的人有规培证了。
结果选规培的人很少的，有些导师不同意，因为不能进实验室，有些同学自己觉得太累了。
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