湖南省醴陵二中、醴陵四中2018-2019学年高二上学期期末联考历史试题
醴陵市第二中学2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题
2018年下高二年级第一次月考历史试题第Ⅰ卷一、选择题（每小题2分，共50分）1.《淮南子》载：“郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市而忘操之，已得履,乃曰：‘吾忘持度。
’反归取之。
及反，市罢，遂不得履”。
“郑人买履”的寓意主要体现了A。
道家的“无为"思想B。
法家的“变革”主张C。
墨家的“节用”倡议 D. 儒家的“礼制”要求2.道家思想中其实一直有“背反”式的憧憬——其欲将各种社会制度全部推倒的冲动，只表明它对现实社会深怀绝望而并不意味着真的就希望人类社会横遭毁灭。
这反映了道家A。
对国家统一安定的强烈渴望B。
对“无为而治"政治的向往C。
对人类社会发展的悲观态度D。
对“小国寡民”社会的追求3．先秦时期，墨家学派与儒家学派并称“显学"。
秦汉之际，墨家急趋衰微，最终于西汉中期淡出历史舞台。
墨家学派淡出历史舞台的最可能因素是A．小生产者大规模减少B．墨家学派背离了传统思想C．主流意识形态的确立D．因秦始皇焚书而遭到断绝4．汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老、刑名百家之言”。
这种文化政策变化的路径实际上反映了A．意识形态领域斗争此消彼长的残酷性B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要C．道学理论的缺陷和新儒学的博大精深D．统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突5.董仲舒说：“事应顺于名，名应顺于天，天人之际,合而为一。
"他认为天生万物是有目的的。
他提出的这一理论A。
使民间封建迷信思想氛围更为浓厚 B. 促使汉武帝在全国大力推行神学教育C。
鼓励人们遵从道家提倡的顺其自然 D. 便于汉武帝假借“天”来巩固统治6。
“经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类，其中“经"的地位较高。
从汉至唐，《孟子》一直被列入子部,到南宋时,《孟子》则被列入经部，成为儒家的第十三部经书。
元朝时，孟子被加封为“亚圣公",地位仅次于孔子。
湖南省醴陵第二中学、醴陵第四中学2018-2019学年高二
醴陵四中2018年下学期高二年级历史科期末考试试卷时量：90分钟分值：100分一、单项选择题（50分）1.孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。
从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都A. 针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B. 认为自然是可以认识的C. 认为自然界的存在不以人的意志为转移D. 表现出人对自然及其规律的尊崇【答案】C【解析】孔子认为天能影响四季万物；老子用“道”解释宇宙万物的演变，“道”为客观自然规律，即天也是有其客观规律的，“天法道”；韩非子认为天是永恒的，不会消亡。
三者都表现出人对自然及其规律的尊崇，故答案为D项。
上述观点是针对天人关系提出的，不涉及政治主张，排除A项；BD项反映的只是其中一个方面，排除。
2.苏州古典园林素有“不出城廓而获山水之怡，身居闹市而得林泉之趣”的艺术境界，山环水抱，曲折蜿蜒，追求“虽由人作，宛自天开”。
下列与苏州园林体现的哲学思想一致的是A. 万物皆备于我B. 仁者乐山、智者乐水C. 天地与我并生而万物与我为一D. 从天而颂之，孰与知天命而用之【答案】C【解析】试题分析：材料所述中国园林的特点是追求自然，顺应自然的哲学思想，即道家的思想，所以选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变•百家争鸣•道家思想主张。
3.董仲舒宣扬天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，代表天来统治人民，因此全国人民都要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝，这叫“大一统”。
这种思想对政治制度建设所起的作用是A. 提出了君权神授主张B. 强化了君主专制C. 使儒家思想成为正统D. 体现了天人合一【答案】B【解析】【详解】材料与君权神授相关，但不符合题意，排除A；材料旨在宣扬君主统治万民的合理性，有利于强化君主专制，故选B；C是对中国古代传统文化的作用，不符合题意，排除C；D与材料无关，排除。
2018-2019学年湖南省株洲市醴陵一中高二上学期入学历史试题(解析版)
2018-2019学年湖南省株洲市醴陵一中高二（上）入学历史试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.孔子说，君子在与他人保持和谐友善的同时还能坚持独立思想而不苟同于人，小人习惯于附和苟同别人的观点，但内心深处却并不友善。
后世儒者经常以此诫勉君臣，这体现出儒学（）A. 具有调节政治关系的功能B. 具有维护社会秩序的作用C. 倡导与人为善、社会和谐D. 重视人格独立和思想自由【答案】A【解析】A．依据题干所给材料中“后世儒者经常以此诫勉君臣”可知，孔子的思想被应用到君臣关系上，这说明孔子的儒学思想在政治领域具有一定的调节功能。
B．题干所给材料没有体现出儒家思想对社会的影响。
C．倡导与人为善、社会和谐结论正确，但与题干所给材料的主旨不符。
D．根据题干所给材料可知儒家并没有提倡思想自由，而是张人要有独立思想。
故选：A。
本题考查儒家思想的发展演变，解答本题只需把握题干所给材料中“后世儒者经常以此诫勉君臣”的主旨即可。
本题主要考查儒家思想的发展演变，考查学生获取、解读信息的能力，难度较小。
2.老子的“无为”思想强调“少私寡欲”，要求统治者减损欲望，放下贪欲。
孔子也把“食无求饱，居无求安”作为对君子的要求。
这种现象（）A. 反映春秋战国时期个人私欲膨胀B. 都是商品经济发展的结果C. 体现先秦儒道思想存在一定联系D. 导致了贵族社会逐步瓦解【答案】C【解析】依据题干材料可知，老子的“无为”思想强调“少私寡欲”，孔子也把“食无求饱，居无求安”作为对君子的要求，结合所学可知，当时处于春秋战国时期，诸侯争霸，社会动荡，因此老子和孔子有相似思想，说明先秦儒道思想存在一定联系，故C项正确。
个人私欲膨胀不能说明春秋战国时期的特征，故A项错误。
春秋战国时期商品经济发展程度不高，故B项错误。
D项是孔子和老子思想产生的背景，不是影响，应排除。
故选：C。
本题考查百家争鸣。
需要掌握先秦儒道思想的关系。
解题的关键是对材料的解读与分析，结合春秋战国时期的时代特征分析即可。
湖南省醴陵二中、醴陵四中高二上学期期末联考(历史理).doc
醴陵二中醴陵四中-上期期末联考高二年级历史试卷（理科）温馨提示：考试时间：90分钟总分：100分答案全部写在答题卷上，否则无效。
祝同学们考出好成绩！第一卷一、选择题（每题均只有一个正确答案，每题2分，共50分。
请把答案写在答题卷上）1．西方人文主义思想起源于A．智者学派 B．启蒙运动 C．文艺复兴 D．宗教改革2.主张学以致用，开一代朴实学风先河的思想家是A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之3.“未嫁从父，既嫁从夫，夫死随子”这是封建社会里束缚女性自由的纲常信条，对此持明确反对态度的人物是A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.李贽4.意大利文艺复兴时期“文学三杰”是指A.拉斐尔、但丁、彼特拉克B.达芬奇、但丁、薄伽丘C.但丁、莎士比亚、彼特拉克D.但丁、彼特拉克、薄伽丘5.下列文艺复兴时期文学家被称为“人文主义”之父的是A.薄伽丘B.但丁C.莎士比亚D.彼特拉克6.启蒙运动的核心是A.人文主义B.理性主义C.蒙昧主义D.现实主义7.我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作是A.《汜胜三书》B.《齐民要术》C.《农书》D.《农政全书》8.被誉为“东方药物巨典”的古代医学著作是A.《黄帝内金》B.《伤寒杂病论》C.《授时历》D.《本草纲目》9.下列书体中，具有其他书体无可比拟的实用价值的是A.隶书B.楷书C.行书 .D草书10.为近代经典力学的创立和发展奠定基础的物理学家是A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦11.下列关于电气革命影响说法不正确的是A．生产力迅猛发展 B.垄断组织形成C.城市面貌和人们社会生活发生巨大变化D.英、法、美等国成为工业国家12.从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界的位置的看法的是A.经典力学B.细胞学说C.相对论D.进化论13.近代中国开眼看世界的第一人是A．魏源 B.林则徐 C.洪仁玕 D.洪秀全14.新文化运动的核心内容是A．提倡民主与科学 B.提倡新道德，反对旧道德C.提倡新文学，反对旧文学D.宣传介绍马克思主义15.五四运动爆发后，李大钊宣传介绍马克思主义的文章是A．《法俄革命之比较》 B.《庶民的胜利》C.《我的马克思主义观》D.《布尔什维主义的胜利》16.关于“中学为体，西学为用”思想解释正确的一组是A．既学习西方先进技术，又学习西方先进政治制度B.反对学习西方先进技术，极力维护封建统治C．在不触动封建制度前提下学习西方先进技术D．学习西方，建立近代教育体制17. “三民主义”的核心内容是A．民族主义 B.民生主义 C.民权主义 D.民本主义18.毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”革命思想是在A．五四运动时期 B.国民大革命时期C.国共十年对峙时期D.抗日战争时期19.提出建立社会主义市场经济体制的会议是A．中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大国第一颗原子弹爆炸成功发生在A．1960年 B.1964年 C.1967年 D.1970年21.标志中国开始进入航天时代的科技成就是A．原子弹爆炸成功 B. “东方红一号”人造地球卫星升空C．“神舟”五号载人飞船发射成功 D.中近程导弹试验成功22.进入全面建设社会主义时期，我党制定的教育方针中，摆在首位的教育是A．智育 B.体育 C.德育 D.美育23.关于教育“三个面向”的说法，不正确的是A．提出于上个世纪80年代B.是指“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”C．由毛泽东提出 D.加快了教育改革的步伐24.下列文学作品中，属于浪漫主义文学的是A．《等待戈多》 B.《老人与海》 C.《巴黎圣母院》 D.《苹果车》25.著名诗句“如果冬天已经来临，春来还会远吗”体现了哪一文学流派的特征A、浪漫主义B、现实主义C、现代主义D、民族主义醴陵二中醴陵四中期末联考高二年级历史试卷（理科）答卷一、选择题二、材料解析题（共3小题，其中26题12分，27题14分，28题12分，共38分）26．阅读下列材料：材料一：子贡问政。
2018-2019学年湖南省醴陵市第二中学高二上学期第一次月考历史试题 解析版
2018-2019学年湖南省醴陵市第二中学高二上学期第一次月考历史试题解析版第Ⅰ卷一、选择题（每小题2分，共50分）1.《淮南子》载：“郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市而忘操之，已得履，乃曰：‘吾忘持度。
’反归取之。
及反，市罢，遂不得履”。
“郑人买履”的寓意主要体现了A. 道家的“无为”思想B. 法家的“变革”主张C. 墨家的“节用”倡议D. 儒家的“礼制”要求【答案】B【解析】郑人买履的寓言故事告诉人们，遇事要实事求是，灵活变通，不必死守教条，这鲜明地体现了法家的思想，B项正确；材料中“先自度其足”与“无为”不符，A项错误，故排除；材料中“郑人有且置履者”，没有涉及买贵或买便宜的履，C项错误，故排除；材料中“吾忘持度”与“礼制”要求无关，D项错误，故排除。
点睛：本题首先要运用文言文知识理解其大意，然后结合所学知识分析即可，韩非是法家的集大成者其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要，在西汉以后1000多年中，法儒结合，成为中国古代社会统治思想的理论基础。
2.道家思想中其实一直有“背反”式的憧憬——其欲将各种社会制度全部推倒的冲动，只表明它对现实社会深怀绝望而并不意味着真的就希望人类社会横遭毁灭。
这反映了道家A. 对国家统一安定的强烈渴望B. 对“无为而治”政治的向往C. 对人类社会发展的悲观态度D. 对“小国寡民”社会的追求【答案】A【解析】试题分析：材料无从体现无为而治和小国寡民社会的要求，所以排除B和D。
同时材料只是体现道家对现实绝望，而不是人类社会的绝望，C选项偷换概念,所以排除。
材料中强调道家主张的“背反”式憧憬，无为实际上是希望社会有为，渴望人类社会有秩序可循，所以答案为A。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·道家思想3.先秦时期，墨家学派与儒家学派并称“显学”。
秦汉之际，墨家急趋衰微，最终于西汉中期淡出历史舞台。
墨家学派淡出历史舞台的最可能因素是A. 小生产者大规模减少B. 墨家学派背离了传统思想C. 主流意识形态的确立D. 因秦始皇焚书而遭到断绝【答案】C【解析】儒家主流意识形态的确立直接导致了墨家学派淡出历史舞台，选C是符合题意的，正确；小生产者大规模增加而非减少，选项A不符合题意，排除；墨家学派符合传统思想而非背离了传统思想，选项B不符合题意，排除；焚书打击的是儒家而非墨家，选项D不符合题意，排除；故本题选C。
湖南省醴陵二中、醴陵四中高二历史上学期期末联考试题
醴陵二中醴陵四中2015-2016学年上学期两校联考高二年级历史期末考试试卷时量：90分钟；分值：100分一、单项选择题（50分）1．《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度”。
该材料主要反映的制度是A．宗法制 B．分封制 C．嫡长子继承制 D．郡国并行制2．“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
”这表明“新皇帝”的重大举措是A.建立皇帝制度B.废分封，行郡县C.设立三公九卿D.统一货币、度量衡3、历史学家钱穆评价指出：“在此制度下，可以根本消融社会阶级之存在，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，绝无政治上之特权阶级。
”钱穆所评价的是A.察举制维护了特权等级利益B.九品中正制打破了门第界限C.科举制为知识分子提供了参政机会D.三省六部制保证了皇权的独尊4、唐朝中期，唐政府都要在每年的春天举行一次恩科（即春季考试）来选拔人才，按当时的制度规定，其工作程序是A.尚书省——中书省——门下省——礼部B.中书省——门下省——尚书省——礼部C.门下省——中书省——尚书省——礼部D.尚书省——门下省——中书省——礼部5、明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。
皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。
以上材料主要表明A．明朝内阁的权力高于皇权 B．内阁事实上成为决策机构C．明朝皇权较前代有所弱化 D．内阁对皇权存在一定制约6、韩非子的“法治”思想的实质是A．用法律来约束每个人的行动 B．用法律来确立封建社会的统治秩序C．以法律作为君主治理天下的工具 D．将法律奉为至高无上的准则7、元末明初小说《三国演义》深受宋明理学的影响。
下列小说人物的言论与宋明理学思想相符的是:①张飞：“忠臣宁死而不辱。
大丈夫岂有事二主之理！”②曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我③李恢(投降刘备时说)：“良禽择木而栖，贤臣择主而事。
(解析版)湖南省株洲市醴陵第二中学、醴陵第四中学2017-2018学年高二上学期两校期中联考历史试题
醴陵二中、醴陵四中2017年下学期两校联考高二年级历史科期中考试试卷考试时量：90分钟总分100分一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分）1. 春秋战国时期，儒道争锋，儒墨争雄，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。
这种“争”，从根本上讲是各家A. 不同阶级争夺国家统治权B. 不同的社会发展规划之争C. 适应了封建统治者的需要D. 术思想以及智慧的创新【答案】B........................2. 孟子说：“君有过则谏，反复谏之而不听，则易位（另立新君）。
”而董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子。
”相对于孟子，董仲舒的主张A. 否认绝对服从专制君主B. 修改了儒家君臣关系理念C. 强调对君主暴政的制约D. 适应了争霸战争的需要【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查汉代儒学的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。
孟子的思想包含有对统治者的限制,强调对君主暴政的制约，而董仲舒则强调对统治者的绝对服从，故排除AC,选B;董仲舒时期已经建立了大一统的封建统治，排除D。
故选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学·董仲舒的思想3. 中国古代有许多关于“法治”的名言，如《管子•明法解》：“治国使众莫如法，禁淫止暴莫如刑。
威不两措，政不二门，以法治国。
”现代社会的“法治”是指法律至上，法律对政府权力与人民具有普遍的约束力，政府与人民要共同尊重和遵守法律。
下列各项中对上述两种“法治”的理解正确的是A. 前者是“人治”，后者是“民治”B. 二者在本质上没有根本不同C. 前者是“民治”，后者是“法治”D. 两种治理模式民众地位相同：【答案】A【解析】《管子·明法解》阐述的法治思想属于法家思想，这里的法治实际上是维护君主专制的工具，而现代社会的“法治”是指法律至上，政府与人民要共同尊重和遵守法律，这是民主社会的象征，因此前者是“人治”，后者是“民治”，故A项正确，C项错误；前者的本质是维护君主专制，而后者的本质是民主政治，排除B项；两种治理模式中民众地位不同，排除D项。
2018-2019学年湖南省株洲市醴陵一中高二上学期期末历史试题(理科)(解析版)
2018-2019学年湖南省株洲市醴陵一中高二（上）期末历史试卷（理科）一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列关于“百家争鸣”的表述，不正确的是（）A. “百家争鸣”是当时社会大变革的产物B. 百家学派相互诘难、批驳，彼此水火不容C. “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动D. “百家争鸣”对社会发展的影响重大而深远【答案】B【解析】结合所学可知，百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面，各派别相互争论、批评、融合，故B项说法错误，符合题意。
ACD三项均正确，不符合题意。
故选：B。
本题考查百家争鸣。
需要掌握百家争鸣的背景、含义以及影响。
解题的关键是对百家争鸣含义的理解。
本题考查对百家争鸣的背景、含义以及影响的把握，旨在考查学生对基础知识的识记、理解能力。
2.孔子是儒家思想的创始人，是我国著名的教育家、思想家，创立了一套较为完整的思想体系。
不属于孔子思的是（）A. 克己复礼B. 宽刑薄赋C. 民贵君轻D. 仁者爱人【答案】C【解析】C是孟子的思想，符合题意；ABD均是孔子的思想，不符合题意。
故选：C。
本题考查孔子的思想，解题的关键是掌握孔子的思想。
本题为基础题，考查孔子的思想，孔子思想核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。
3.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
”属于诸子百家当中哪一家的思想（）A. 法家B. 墨家C. 道家D. 儒家【答案】C【解析】A法家主张以法治国，与题干无关，排除。
B墨家主张兼爱、非攻、尚贤、节俭，与题干无关，排除。
C材料“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”体现的是具有朴素辩证法思想，这是道家老子的思想主张，正确。
D儒家主张仁、礼、以德治民等，与题干无关，排除。
故选：C。
本题考查百家争鸣，解题的关键信息是题干中“福”与“祸”的关系。
老子学说的核心是“道”。
他认为“道”就是“无”。
四中17—18学年下学期高二期中联考历史试题(附答案) (1)
醴陵二中、醴陵四中2018年上学期两校联考高二年级历史科期中考试试卷命题学校：醴陵二中命题人：审题人：时量：90分钟分值：100分第一部分一、选择题1、直到近代，临沂地区“千年之冢不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。
其主要原因是A.儒家思想的熏陶B.封建政府的提倡C.小农经济的稳定D.宗法传统的影响2、钱穆先生认为，从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变，反映了中国古代政治文明的进步，皇帝从后台走到了前台。
从制度变革层面看，这里的“进步”是指A．进一步加强了中央集权B、权力中枢决策规范化C、中央机构行政效率提高D、社会阶层流动性增强3、“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”，这是梁启超对中国古代某一机构的比喻。
这一机构是A．汉代“中朝”B．宋代中书门下C．明朝内阁D．清朝军机处4、孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。
这说明儒家思想A．逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具B．不断调整以顺应经济发展需求C．一贯强调积极人世和社会责任担当之精神D．坚持追求天人合一的价值观念5、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说：“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。
”文中的“他们”指的是A. 法家学派B. 儒家学派C. 道家学派D. 墨家学派6、汉武帝推行的文教政策主要有：设立五经博士，罢诸子博土；办太学，一律由五经博土教授太学生员，经学为太学的教学内容；树立重师法和家法太学的教学风气，士子学完五经考试合格后任官。
这些政策的主要影响是A.完全改变了血缘政治的陈规B为国家培养了各类专业人才C.极大提高了儒学的政治地位D促进了儒学在各郡县的勃兴7、冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：在这个时期(明清)，在某些方面，中国的文化有了重大进展。
湖南省株洲市醴陵第二中学、醴陵第四中学高三上学期两校期中联考历史试题 Word版含答案
醴陵市2018届高三年级11月联考试题（历史）考生注意：1、本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，时量：90分钟2、请将各题答案填在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共有24题，每小题2分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．中国传统文化博大精深，中国象棋中威力最大的“车”处于交通最不便利之处，“马”虽无绊脚之碍却毫无前途出路可言，“炮”虽四面通畅可是除了打对方马并无第二炮架。
左图“车”“马”“炮”布阵方式基本定型，最早可能在A、汉朝B、唐朝C、宋朝D、元朝2．有学者将《左传》中出现的516人，见于战国典籍的197人作为考察对象，划分为公子、卿大夫和士三个集团，发现从春秋至战国，公子集团比例由53%骤减至10%以下，卿大夫集团由44%上升至74%后又跌至55%，士集团由32%上升至60%。
这一趋势表明了A．春秋战国社会的高度流动性B．春秋战国政治的相对稳定性C．西周宗室子弟的日益多元化 D．社会转型时期政治的复杂性3．两汉时期，由中央到地方实行分级负责、层层对官吏进行考核：唐代出现了专门考核机构——吏部考功司：宋代设审官院、考课院和监司负责不同类别官吏的考核；明清主要由吏部负责官员考核，由都察院协同工作。
这表明A．专制皇权不断强化 B．官吏考核逐渐规范C．中央集权不断加强D．官员选拔目渐科学4．管子在“国蓄”篇中说：“民富则不可以禄使也，贫则不可以罚威也。
法令之不行，民之不治，以贫富不齐也”。
中国古代下列举措与管子意图最贴近的是A．汉武帝实行盐铁专卖B．废井田，开阡陌C．东汉允许大庄园经济的发展D．宋代的方田均税法5. 钱穆指出，起于元代的行省制度与中央集权不同，“实近似于一种变相的封建，乃是一种分权统御制也”，“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉。
2018-2019学年湖南株洲市醴陵一中高二(上)期末历史试卷(文科)(解析版)
2018-2019学年湖南株洲市醴陵一中高二（上）期末历史试卷（文科）一、选择题（共24小题，每小题2分，满分48分）1．（2分）前817年，鲁国国君鲁武公和长子括、少子戏，朝见周宣王。
周宣王喜爱公子戏，强令鲁武公改立公子戏为鲁国太子，史称“宣王干涉鲁政”。
下列对材料解读正确的是（）A．周王权力仍在但其行为公然破坏周礼B．鲁公违反了分封义务但遵守了宗法制C．在戏继位后括会成力鲁国国内的大宗D．由血缘关系决定的社会等级发生逆转2．（2分）管仲指出“一国而两君，一国不可理（治理）也”；孔子主张“君君臣臣”；孟子认为“天无二日，民无二王”；荀子也提出“无君子，则天地不理，礼义无统”。
这反映了当时（）A．流派众多，文化活跃B．君主专制，国家统一C．政治失序，礼崩乐坏D．阶层固化，等级森严3．（2分）“为人主者，予夺生杀，务当其义，若四时；列官置吏，必以其能，若五行；好仁恶戾，任德远刑，若阳阴；此之谓能配天。
”该思想提出者是（）A．荀子B．韩非子C．秦始皇D．董仲舒4．（2分）战国时魏国最早提出“食有劳而禄有功”，不再以“亲、故”而以“功劳”作为赏赐的标准，此后各国相继效仿并不断推陈出新。
由此产生的影响是（）A．贵族竞相追逐利禄B．世卿世禄制度日益瓦解C．官僚政治得以确立D．分封制得到进一步发展5．（2分）《考工记》是记述先秦时期官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。
据该书记载，春秋时期“郑之刀，宋之斤，鲁之削，吴粤之剑，迁乎其地，而弗能为良”。
由此可知，当时的手工业（）A．工艺分工日益精细B．产品种类非常丰富C．地域特色较为明显D．生产管理特别严格6．（2分）秦简中有名称的法律共有二十九种，涉及经济的有《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》《均工》《徭律》《传食律》《牛羊课》等十余种，证实了秦代泰山石刻所云“治道运行，诸产得宜，皆有法式”。
这表明秦朝（）A．注重以立法调整经济关系B．积极鼓励私营工商业的发展C．农本观念受到了严重冲击D．农工商各行业得到全面发展7．（2分）根据《汉书•百官公卿表》的记载，丞相是金印紫绶、俸禄万石，御史大夫是银印青绶、俸禄二千石。
2019年湖南省株洲市醴陵中学高二历史测试题含解析
2019年湖南省株洲市醴陵中学高二历史测试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 一位士人经历了一场巨变，指出这是因为当时国家集权太甚，“万里之远，皆朝廷所制”，地方无力，导致“外寇凭陵时而莫御，仇耻最甚时而莫报”的结果。
这位士人可能经历下列哪个朝代A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.清朝参考答案：C【详解】题目材料强调的是中央和地方的权力分配问题，从材料“地方无力”联系北宋中央权力太大，过于集权，地方权力太小，以致外敌入侵时，地方无力抵抗，故答案为C。
秦朝与“外寇凭陵时而莫御，仇耻最甚时而莫报”不相符，A错误。
唐朝时期节度使控制地方，中央权力较小，不符合题意，B错误。
清朝时期皇权达到顶峰，但是中央权力较小，特别是鸦片战争以后，镇压农民起义都靠地方势力来执行，故D错误。
2. 1918年11月，北京大学举行集会。
胡适在演讲中说：“这一次协约国所以能大胜，全靠美国的帮助。
”结合相关史实指出，“美国的帮助”是指A.宣布冻结日本在美国的所有资产B.战争期间向协约国提供大量物资C.通过新的《中立法》为英国购买军火打开方便之门D.美国掌控了欧洲战场的主导权参考答案：B【详解】根据“这一次协约国所以能大胜，全靠美国的帮助”，结合所学，第一次世界大战期间，美国向协约国提供大量物资，对协约国方面的胜利产生巨大作用，B正确；一战期间，美国、日本都属于协约国，A错误；20世纪30年代美国曾先后颁布《中立法案》，时间不符合题意，排除C；材料表明美国的援助对协约国的胜利发挥了重要作用，无法体现美国掌控了欧洲战场的主导权，排除D。
【点睛】解答本题的关键信息是“这一次协约国所以能大胜，全靠美国的帮助”，联系所学在第一次世界大战中美国的主要贡献分析解答。
3. 京剧是我国国粹，它主要是由A．元杂剧发展而来的 B.北京地方剧种演化而成的C．流行于北方的剧种融合而成的 D．南方—些剧种传人北京后融合而成的参考答案：D4. 在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用，但在明清时期的中国却未能推进社会变革。
2018-2019学年湖南省株洲市醴陵东富镇中学高二历史上学期期末试卷含解析
2018-2019学年湖南省株洲市醴陵东富镇中学高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 罗马进入帝国后，其民法越来越细化，并最终发展成为一个浩大、复杂且基本上是由从具体法规中提取出来的原则构成的系统。
罗马皇帝即使能够改变法律，也只能改变一些细枝末节。
这一现象反映了当时A.罗马法学体系更加完备B.自然法为立法指导原则C.罗马皇帝重视法律制定D.公民法已经取代万民法参考答案：A【详解】据材料“罗马进入帝国后，其民法越来越细化”，“由从具体法规中提取出来的原则构成的系统”可知，罗马法体系不断完善，A正确；据所学可知自然法的理念是“公平、正义、自由、平等”，而材料反映的是“罗马进入帝国后，其民法越来越细化”，没有涉及自然法，B错误；据材料没有反映法律的制定，C错误；据所学可知，随着罗马版图的发展扩大，万民法取代了公民法，而不是公民法取代万民法，D错误。
2. “商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。
行之二岁，秦旧俗败。
故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。
”此现象对秦政权的积极意义在于A、有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收人D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力参考答案：C考点：商鞅变法的意义：经济上：改变了旧有的生产关系，废井田开阡陌，从根本上确立了土地私有制；政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机制更加健全，中央集权制度的建设从此开始；军事上：奖励军功，达到了强兵的目的，极大的提高了军队的战斗力，为秦的下一步的战略发展创造了有利的条件。
A、B、D选项都属于商鞅变法的积极作用，B选项则属于消极影响。
3. 近代以来，欧洲的自然科学取得了巨大成就，使人类的生产、生活发生了巨大变化。
“蒸汽时代”和“电气时代”的到来都①促进了工业的迅速发展②改变了人们的生活③促进了新城市的兴起与发展④促进了新的交通工具的出现A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④参考答案：D4. 下图为中国汉字“鸟”的四种书写体例，其中为小篆的是A. B.C. D.参考答案：B本题考查古代中国的书法艺术。
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醴陵四中2018年下学期高二年级历史科期末考试试卷时量：90分钟分值：100分一、单项选择题（50分）1、孔子说:“天何言哉? 四时行焉,百物生焉,天何言哉?”老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。
”韩非子说:“唯夫与天地之剖判也俱生,至天地之消散也不死不衰者谓常。
从以上儒家、道家、法家言论来推断,三家都( )A.针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B.认为自然是可以认识的C.认为自然界的存在不以人的意志为转移D.表现出人对自然及其规律的尊崇2、苏州古典园林素有“不出城廓而获山水之怡, 身居闹市而得林泉之趣”的艺术境界,山环水抱,曲折蜿蜒,追求“虽由人作,宛自天开”。
下列与苏州园林体现的哲学思想一致的是( )A.万物皆备于我B.仁者乐山、智者乐水C.天地与我并生而万物与我为一D.从天而颂之,孰与知天命而用之3、董仲舒宣扬天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，代表天来统治人民，因此全国人民都要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝，这叫“大一统”。
这种思想对政治制度建设所起的作用是（）A.提出了君权神授主张B.强化了君主专制C.使儒家思想成为正统D.体现了天人合一4、朱熹在《朱子家训》中提出:“有德者,年虽下于我,我必尊之;不肖者,年虽高于我,我必远之。
”“诗书不可不读,礼仪不可不知。
”朱熹意在( )A.适应皇权的需要B.倡导重德修身C.宣传“存天理,灭人欲”D.维护纲常名教5、万历十二年(1584年),王阳明心学被朝廷认可为正宗,强调自我、摒弃权威的心学成为明朝中后期社会思想的主流。
这一变化客观上( )A.与专制皇权的强化相伴随B.削弱了儒学的正统地位C.与新兴的市民意识相合拍D.推动了伦理价值观的转向6、王夫之在明亡后一直以明朝遗民自居，坚决不与清朝合作。
清朝末年的革命者将王夫之视为反清排满的象征而大加宣传。
与此同时，清政府也将王夫之视为“忠君守礼”的典型，下诏予以追褒，并从祀文庙，加以供奉。
这表明（）A．传统思想的根深蒂固 B．历史评价受现实政治的影响C．历史人物具有多面性 D．历史评价无法做到公正客观7、有学者认为，“《独立宣言》及其所宣告的“人人生而平等”的政治主张,其实就是牛顿体系的政治翻版”，据此可知，该学者认为（）A. 自然科学推动了思想解放B.自然科学发展和政治制度进步紧密相关C.《独立宣言》的灵感源于牛顿力学D.牛顿也提倡人人平等8、“从未有过一个朝代对传统观念抱有那样的怀疑态度，对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心，对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。
”下列思想属于“这个时代”的是（）A.属于人的那种光荣对我就够了B. 因信称义C. 人是万物的尺度D. 社会契约、人民主权9、宗教改革后，有种说法：上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒。
路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人，他将整个民族的嘴和心用德语这条线连在一起，使德国开始了艰难的近代化之路。
材料强调马丁·路德宗教改革的最大意义在于（）A．确立了王权高于教权的原则 B．推动德意志民族国家的形成C．直接推动了德意志的近代化D．冲击了天主教会的神权统治10、有学者指出：“文艺复兴的产生不能脱离中世纪在各个领域所取得的成就，当然它并不是这些方面的简单的数的增长，而是有了质的变化。
”“质的变化”是指（）A.复兴了古希腊罗马文化B. 弘扬了资产阶级的思想和文化C.宣扬了天主教会的思想D.宗教信仰与抨击专制相结合11、古希腊先哲苏格拉底有许多质朴而经典的名言：“一种未经考察的生活是不值得过的。
”“唯有理智最为可贵。
”“这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人，做痛苦的人，不做快乐的猪。
”这组名言体现苏格拉底的思想主张是（）A．追求真理，理性思考B．人是万物的尺度C．美德即知识D．批判神灵，挑战权威12、明代小说《西游记》中的孙悟空向往“天不收，地不管的生活，对头上的紧箍耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。
”这反映了明代出现（）A.追求个性自由，反对纲常礼教的思想B.追求气节，自我节制，奋发向上的思想C.追求民主自由，反对君主专制的思想D.追求金钱，海外冒险的拜金主义思想13、1900年，瑞典人斯文·赫定在新疆楼兰发掘出252年、265年、310年等魏晋纸本文书，大多为麻纸。
1933年，考古学家黄文弼在新疆罗布泊汉烽隧遗址首次发现一片麻纸，同时出土的有公元前49年的木简。
由此推知( )A．西汉时纸已传到西域 B．造纸技术最早发明于新疆C．汉代造纸业十分发达D．魏晋时新疆普遍使用麻纸14、宋代书画创作开始出现了文人画和通俗画的分化，士大夫和富民追逐文人画，平民喜爱通俗画。
这表明宋代( )A．书画市场逐渐走向成熟B．富民已经跻身于士大夫的阶层C．文人士大夫影响力巨大D．社会发展丰富了人们精神生活15、1895年，严复翻译《天演论》，宣扬“进者存而传焉，不进者病而亡焉”的思想。
1916年，陈独秀认为：“求适今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础。
”以上材料反映的中心问题是（）A．“进化论”成为中国各阶层普遍接受的理论B．晚清到民国初年中国思想界没有实质性变化C．救亡图存是当时社会思考的焦点D．中国欲改变命运必须引进西方的制度16、严复《论教育书》中说“体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也”。
这一言论（）A．为资产阶级民主革命提供理论依据 B．道出了洋务运动失败的根本原因C．大力主张学习西方的先进科技 D．指出了维新变法思想的局限性17、孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命将其不远”，中国应防患于未然，因此他提出了（）A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民主主义18、1926年6月，毛泽东在向国民党第二次全国代表大会汇报工作时特别提到，国民党的宣传工作很重视城市但忽略了农村。
他断言，只有把农民的潜力发挥出来，革命党才能获得战胜帝国主义所必须的力量。
这反映了毛泽东（）A．坚持建立无产阶级的革命武装 B．认为农民才是中国革命的主力军C．致力巩固革命统一战线成果 D．肯定了农村包围城市的道路19、邓小平在南方谈话中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
”在这一思想指导下，我国进行的探索是( ) A．开始改革开放B．实行家庭联产承包责任制C．进行城市经济体制改革D．建立社会主义市场经济体制20、据以下史实得出的认识，正确的是（）A．都是“文革”时期的科技成果 B．科技发展与国家政治环境关联不大C．中国在国防科技领域成就显著 D．标志我国已跻身世界科技强国行列21、1959年，文化部在全国各大城市同时举办“庆祝建国十周年新片展览月”活动，35部优秀影片同时展出，受到全国各族人民的欢迎。
这些影片还进入世界市场，受到各国人民的喜爱。
新中国电影创造进入了一个辉煌时期，电影界称之为“难忘的1959”。
这一现象( )A．是“左”倾错误思潮在文化领域的新动态B．是在“双百”方针指导下取得的文艺硕果C．表明文化领域率先打破帝国主义的外交封锁D．折射了困难时期中国人民的乐观主义精神22、电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说:“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
”这表明( )A．牛顿是工业革命的倡导者B．科技为生产发展提供了条件C．改良蒸汽机的问世标志着工业革命开始D．科学与技术紧密结合推动生产力进步23、费尔德在《物理学的进化》中说:“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。
”这表明伽利略( ) A．是近代科学史上划时代人物 B．其理论标志着经典力学体系建立C．其发现是近代物理学的支柱 D．其理论奠定了现代物理学的基础24、斯塔夫里阿诺斯说：“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。
它对适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！”对材料解释正确的是 ( )A．达尔文认为教会应该从属于国家，从而遭到教会敌视B．进化论为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据C．为西方列强的殖民扩张和帝国主义侵略提供了理由D．成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源25、有人说，觉得名画丑和会不会欣赏没有关系，却和有没有文化又关系。
下列从文化的角度对两幅名画理解正确的是( )《蒙娜丽莎》《哭泣的女人》（毕加索）①《蒙娜丽莎》所画的是现实生活中的城市女性，属现实主义美术作品②达芬奇在画作中渗透了人文主义思想③《哭泣的女人》强调光与色的运用，属印象画派④毕加索的画作反映了现代人的空虚、恐惧和精神分裂等意识倾向A. ①④B.②③C.②④D. ①②④二、非选择题（26题19分；27题16分，28题15分）26、阅读材料，完成下列要求。
（19分）材料一：“民为贵，社稷次之，君为轻。
”——孟子材料二：指出君主专制“为天下之大害”，提出“天下为主，君为客”。
——黄宗羲材料三：“尧舜为民主，为太平世，为人道之至，儒者举以为极者也”。
“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强？”——康有为材料四：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。
要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”。
——陈独秀（1）比较材料一和材料二的思想有何异同。
根据所学知识，分析不同的主要原因。
（8分）（2）比较材料二，材料三中康有为的思想有何发展？他宣传这一思想有什么特点？（3分）（3）根据材料四指出陈独秀有关儒家学说的观点，并结合所学知识分析其产生的背景。
（8分）27、阅读材料，完成下列要求。
（16分）材料一（1906年）“惟是兄弟曾听见人说，民族革命是要尽灭满洲民族，这话大错。
民族革命的原故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家。
”（1912年）“国家之本，在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。
是曰民族之统一。
”（1919年）“现在说五族共和，实在这五族的名词很不切当。
我们国内何止五族呢？我的意见，应该把我们中国所有各民族融为一个中华民族，并要把中华民族造成很文明的民族，然后民族主义乃为完了”……“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称，而与满、蒙、回、藏之人民相见以诚，合为一炉而治之，……融合我们中国所有各族成一中华民族之新主义。
”——摘自孙中山《孙中山全集》材料二各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。