【幼儿教育】最新幼儿园工作实用范文：幼儿园元宵节活动策划

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幼儿园元宵节活动方案（精选10篇）

幼儿园元宵节活动方案（精选10篇）幼儿园元宵节活动方案（精选10篇）元宵节是家庭团聚的传统佳节，最隆重的活动就是展挂各种各样美丽的灯笼，故此，元宵节又叫灯节。

那么幼儿园元宵节活动方案怎么写策划呢？下面是瑞文小编收集整理的幼儿园元宵节活动方案，欢迎阅读参考！幼儿园元宵节活动方案篇1元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。

一、主题目标：1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。

2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。

3、通过举办亲子活动，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动地点：本班三、活动准备：1、邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。

2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。

3、元宵材料4、家长在家制作好的美食一份。

5、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带；6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。

7、场地灯笼、灯谜布置四、活动流程及内容安排（1）老师接待幼儿，家长（2）组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。

（一）激发兴趣，导入主题。

教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。

——教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小朋友你们知道元宵是几月几日？——幼儿自由回答。

教师小结：元宵是在正月十五。

（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。

1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题—-元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。

）小朋友们真聪明！2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的？——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀？——幼儿交流讨论。

（欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。

（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。

幼儿园元宵节活动方案6篇

幼儿园元宵节活动方案6篇幼儿园元宵节活动方案【篇1】一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

在新年的第一个主题活动中，通过制作元宵、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，进一步收获到节日的气氛，获取更多的知识经验。

二、活动目标及主题课程大班：活动目标：(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

主题活动：1、社会、语言：《元宵节的传说与习俗》2、综合：《元宵节怎么过》3、社会、艺术：《学做花灯》4、语言、艺术：《赏灯猜谜》大班幼儿充分发挥他们探索和创作意识，引导幼儿在赏花灯的基础上，收集利用纸盒、塑料罐、广告纸、包装袋、饭盒、光碟、竹篮等材料剪剪拼拼、画画贴贴，变废为宝制作灯笼以此发展幼儿的动手能力。

活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

特色活动：1、在元宵节当天大班幼儿将亲手进行包元宵，并参与煮元宵活动当中，最后进行全园的共分享！2、在元宵节当天，托小班的所猜谜语是由大班幼儿根据自身的经验、大胆创新的由图画组成的创意灯谜。

（附有谜语及谜底），而大班的则是由老师出谜语以主持人的形式公布的。

附关于元宵节的常识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。

幼儿园元宵节活动（精选13篇）

幼儿园元宵节活动（精选13篇）幼儿园元宵节活动篇1设计意图：元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。

一、主题目标：1.知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。

2.鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。

3.通过举办亲子活动,加深家园情、师生情、亲子情。

二活动地点：本班三、活动准备：1.邀请小朋友家长来园，并用形式向家长告之活动的安排。

2.餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。

3.元宵材料4.家长在家制作好的美食一份。

5.《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;6.元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。

7.场地灯笼、灯谜布置四、活动流程及内容安排(1)老师接待幼儿，家长(2)组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。

(一)激发兴趣，导入主题。

教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。

——教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗?(幼儿回答：元宵节)哦，是元宵节呀!那小朋友你们知道元宵是几月几日?——幼儿自由回答。

教师小结：元宵是在正月十五。

(二)向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。

1.教师讲述故事、播放ppt并提问问题—-元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。

)小朋友们真聪明!2.引导幼儿交流以往是怎样过元宵的?——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀?——幼儿交流讨论。

(欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等)——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。

(出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。

提示：吃“元宵”、“送花灯”、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。

)(三)幼儿与家长们一起动手制作元宵——教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。

幼儿园庆祝元宵节活动方案(三篇)

幼儿园庆祝元宵节活动方案活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：正月十五＂元宵节＂前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。

小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程：一、导入师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开1、赏灯活动。

(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。

教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。

(根据时间进行交换)(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

幼儿园庆祝元宵节活动方案（二）[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、轻音乐《致爱丽丝》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]一、开场白(以轻音乐为背景音乐)尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好？二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声！)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？(正月十五)元宵节人们有什么习俗？(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵节的来历三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么？(元宵)你知道它是用什么材料做的吗？(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗？四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。

幼儿园元宵节活动方案策划5篇

幼儿园元宵节活动方案策划5篇幼儿园教师是促进学生茁壮成长的园丁，他们在工作中不辞辛苦，用自己的知识浇灌着所有的学生。

通过教学活动，不妨写一篇幼儿园元宵节活动方案。

你是否在找“幼儿园元宵节活动方案策划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园元宵节活动方案策划【篇1】[活动时间]：__年__月__日上午10点[活动地点]：大三班教室[活动主持]：___[活动对象]：全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵的来历三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

幼儿园元宵节活动方案最新10篇

幼儿园元宵节活动方案最新10篇幼儿园元宵活动方案篇一一、活动目标1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。

2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。

3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。

二、活动准备收集各种花灯的照片、图片。

三、活动过程1、讨论导入（1）元宵节是什么时候？（2）元宵节都做些什么？吃元宵赏花灯2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。

3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。

（1）提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？（2）引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受。

四、活动延伸游戏“元宵节，闹花灯。

”幼儿分为8—10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最好看。

附儿歌：我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。

幼儿园元宵活动方案篇二一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：某某年2月某日三、活动目标：1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2、欣赏多种多样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4、知道元宵节的来历。

5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动前沿一)前期准备：1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2、幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。

3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4、活动需要准备的背板。

5、制作条幅：某某幼儿园元宵喜乐会。

6、准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。

幼儿园元宵节活动方案(精选5篇)

幼儿园元宵节活动方案(精选5篇)幼儿园元宵节活动方案篇1一、活动背景为了使__的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞;(3分钟)2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。

4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。

(灯谜及谜题见附件一)配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;配合音乐：《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置;10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;1名老师负责音乐和现场PPT播放;4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集;5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

幼儿园元宵节活动教案（通用6篇）

•••••••••••••••••幼儿园元宵节活动教案幼儿园元宵节活动教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园元宵节活动教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园元宵节活动教案篇1一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。

2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。

二、活动准备：1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。

2、准备若干简单的有关灯的谜语。

三、活动过程：1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？A、幼儿回答B、教师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。

有它独特的传统节日气息。

2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些有趣的事？四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。

教师出示花灯，提出请幼儿观赏灯的要求：观察灯的种类、颜色、形态等。

A、可与同伴自由结伴观赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。

B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等，也可讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。

C、教师总结，帮助幼儿了解花灯的特点，并且告诉幼儿：扎灯是一们民间艺术，是中国人特有的本领。

五、活动结束及延伸：小游戏：出示关于灯的谜语，请小朋友们猜猜看。

在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯，注意安全，鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。

幼儿园元宵节活动教案篇2活动设计背景刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。

但是很少有儿童知道元宵节的来历。

通过这次的活动让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。

活动目标1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。

2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。

3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

幼儿园元宵节活动方案策划范文（精选5篇）

幼儿园元宵节活动方案策划范文（精选5篇）元宵节作为传统节日之一，在活动方面还是有很多的，那么在这里小编给大家整理“幼儿园元宵节活动方案策划范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：幼儿园元宵节活动方案活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。

上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。

元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。

元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。

我们安排了这样一个元宵节的半日活动。

活动时间：活动目的：(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

(2)欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

活动准备：歌曲《闹花灯》。

请家长在假期中带幼儿观看花灯展。

每个幼儿准备一个花灯。

活动形式：先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。

活动过程：一、8：30——9：00 (了解元宵节)元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的。

二、9：00——9：40 (运动)三、9：40——10：00(做元宵)四、10：00——10：15(介绍花灯)欣赏、讲述各种各样的花灯。

(1)自由地欣赏与交流。

(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。

)(2)部分幼儿再集体中讲述。

指①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。

)(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理经验。

幼儿园关于元宵节活动的策划书（精选18篇）

幼儿园关于元宵节活动的策划书（精选18篇）幼儿园关于元宵节活动的篇1一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把体现得最为彻底和典型的传统节日。

在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。

二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

3、鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：3月5日-3月13日五、活动地点：幼儿园及滨江小区六、活动准备：1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。

(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。

8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。

七、活动过程：1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。

3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。

(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。

幼儿园元宵节方案范本(三篇)

幼儿园元宵节方案范本一、活动主题：元宵节，共庆团圆二、活动目标：1. 培养幼儿对传统节日的认识和理解，感受浓厚的节日氛围。

2. 培养幼儿的合作意识和团队合作精神，增强幼儿对集体的归属感。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿的综合发展。

三、活动准备：1. 做好活动场地的布置，悬挂元宵节相关的装饰品。

2. 准备元宵节的礼品和各种小奖品，以及一些小物件如糖果、灯笼等。

3. 将班级分成若干小组，每个小组准备一个小节目或手工制作作品。

四、活动流程：时间：上午9:00-11:001. 开场：现场播放元宵节的相关介绍视频，让幼儿们了解元宵节的来历和习俗。

2. 游戏环节：a. 捉迷藏：将幼儿们分成两组，进行捉迷藏游戏。

鼓励幼儿们积极参与，培养团队合作精神。

b. 扔圈圈：在现场设置几个圈圈，并将小奖品放在其中一个圈圈上，幼儿们轮流扔圈圈，扔中的幼儿可以获得奖品。

3. 手工制作环节：a. 灯笼制作：幼儿们用彩纸、剪刀、胶水等材料制作灯笼，老师进行示范和引导。

b. 元宵制作：幼儿们在指导下用糯米粉和各种馅料制作元宵，体验传统食物的制作过程。

4. 小组展示：a. 每个小组轮流展示他们准备的小节目或手工制作作品，让幼儿们展示自己的动手能力和创造力。

b. 幼儿们可以自由选择展示形式，如歌曲、舞蹈、展示手工作品等。

5. 奖品颁发：根据幼儿们在游戏和手工制作环节的表现，逐个颁发小奖品和礼物，鼓励幼儿们的参与和努力。

6. 全员合照：在活动结束前，大家一起合影留念，留下美好回忆。

五、活动总结：1. 通过本次活动，幼儿们对元宵节的传统习俗和意义有了更深入的了解。

2. 幼儿们通过游戏和手工制作环节，培养了合作意识和创造力，增强了对集体的归属感。

3. 活动中的奖励和礼品激励了幼儿们的积极参与和努力，提升了他们的自信心和成就感。

六、活动改进：1. 可以增加更多的游戏环节，如传统的拔河比赛、踢毽子等，增加活动的趣味性和参与度。

2. 可以邀请一些专业的表演团队来表演元宵节相关的舞蹈或戏曲，增加节目的多样性和观赏性。

幼儿园元宵节方案模版(5篇)

幼儿园元宵节方案模版一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

3.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：____月____日-____月____日五、活动地点：幼儿园及___小区六、活动准备：1、以班级为单位海报宣传：“___闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。

(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。

8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。

七、活动过程：1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。

3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。

(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。

幼儿园元宵节活动策划方案例文（五篇）

幼儿园元宵节活动策划方案例文一、活动目标1、理解元宵节作为中国传统节日之一，通过多元化的探索方式，深入了解元宵节的起源和传统习俗。

2、感受元宵节对家庭团聚的象征意义，体验节日的欢乐氛围，培养对节日的热爱之情。

二、活动准备1、准备播放“元宵节的来历”视频资料。

2、设计若干与元宵节相关的谜语供解密。

3、为每位幼儿配备彩泥材料。

4、预备《卖汤圆》儿童歌曲。

三、活动过程——趣味游戏1、捞元宵游戏目标：锻炼幼儿的手部灵活性，享受与同伴游戏的乐趣。

材料：半盆装有清水的脸盆，若干乒乓球，若干汤匙，空桶，不同级别的奖品。

规则：(1)幼儿按小组参与比赛。

(2)比赛开始，小组成员轮流用汤匙从盆中捞取元宵（乒乓球），每次限捞若干个。

(3)直至所有球捞完，根据每组完成的速度给予不同的奖品。

2、观花灯、猜灯谜规则：(1)挂出若干灯谜供幼儿竞猜，每次只能取一个灯谜，猜中者可获小礼品。

(2)将谜语放入气球（或灯笼）中，每人选择一个气球并破开，答对即可获得奖券。

根据实际情况，气球也可替换为灯笼。

道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球规则：每组两人，背靠背夹气球前进，到达指定位置可得小礼品。

条件：游戏过程中，气球不可落地，不可用手触碰，保持气球完整。

4、大汤圆、小汤圆规则：同组人员排成一列，依次交替喊“大汤圆”并做小汤圆的手势，或喊“小汤圆”做大的手势，错误多者扣分，最后得分高者胜出。

5、开火车规则：(1)游戏开始前，每位参与者说出一个代表自己的地名，确保地名不重复。

(2)游戏开始，如你代表北京，你说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

”其他人问：“往哪开？”你说：“上海开。

”然后代表上海的人接着说，以此类推。

6、常规猜灯谜(1)"白白胖胖，圆圆溜溜，甜甜五脏，装中间，吃在嘴里，又软又黏" 提示：元宵节的传统食物，鼓励幼儿思考并说出谜底（汤圆），提示元宵节吃汤圆寓意团团圆圆。

(2)"什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。

幼儿园元宵节活动策划方案模版（五篇）

幼儿园元宵节活动策划方案模版一、活动主题"我们的节日·元宵节"庆祝活动。

二、活动时间活动将于_月_日下午举行。

三、活动地点活动将在__办事处进行。

四、参加人员预计参与人员包括__名志愿者以及__名辖区内的空巢老人。

五、活动内容(一)共享制作元宵体验。

所有参与者将共同参与包制元宵，完成后可使用巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上创作个性化图案或文字，以制作个人专属的元宵。

(二)传统面盏制作活动。

参照北方习俗，大家将共同制作面盏，这是一种用面粉塑造的各式灯盏，象征吉祥与安康。

通过此活动，我们期望传承中国传统文化，传递吉祥的寓意。

(三)祈愿灯挂放及灯谜竞猜。

活动当天，参与者将挂起___盏带有灯谜的祈愿灯，并可自由选择参与猜灯谜比赛，以此增添节日气氛。

六、活动所需物资灯笼___个丝带2盘元宵面___斤巧克力酱、蓝莓酱等原料面粉___斤刀具1把电磁炉___个锅___个棉线1团一次性桌布纪念品若干。

幼儿园元宵节活动策划方案模版（二）一、活动时间：___年z月zz日，上午9:30开始二、活动背景与目的：元宵节，作为中国的传统节日，以吃汤圆、赏花灯和猜字谜等活动形式，传达着团圆、和谐与美好的寓意。

我们的活动将围绕元宵节展开，旨在让孩子们沉浸于浓厚的节日氛围中，了解并传承这一传统文化。

同时，通过集体活动，让孩子们感受到大家庭的温暖，培养关爱他人的情感教育。

三、活动内容：1. 猜灯谜：预先准备多条灯谜，挂于操场门厅两侧。

2. 亲子共制汤圆：视人员情况，鼓励亲子共同参与，以集体形式进行。

3. 制作心愿卡片：设计并制作个性化的心愿卡片。

4. 共享汤圆：品尝汤圆，共享节日的喜悦。

四、活动流程：1. 提前准备：确保活动所需材料（灯笼、心愿卡片、红线绳、彩旗、大红色和粉色卡纸、小打孔器等）的充足。

2. 周三中午进行集体研讨，明确活动流程及安全注意事项。

3. 各班级领取材料，设计并制作班级特色的心愿卡片，完成打孔穿线工作。

幼儿园元宵节活动方案范文（三篇）

幼儿园元宵节活动方案范文一：元宵节的文化背景：元宵节，农历正月十五日，又称为"灯节"或"上元节"，寓意新年首度月圆之夜。

每逢此佳节，民间有挂灯赏月的习俗。

元宵之夜，小朋友们手提灯笼，欢快地在街头巷尾嬉戏。

各地会举办彩灯展览、花灯盛会等活动。

元宵节的传统风俗丰富多样，如社火、舞龙、舞狮、旱船、高跷、秧歌、猜灯谜和品尝元宵等。

元宵，主要由糯米粉包裹糖馅制成，象征家庭的团聚、和谐与生活的甜美。

二：活动目的：新学期与元宵节相逢，新年氛围仍萦绕在孩子们的心头。

我们旨在通过愉快的活动，帮助幼儿稳定情绪，更好地融入新学期生活。

同时，活动也旨在增进亲子间的感情交流，使孩子们深入了解中国传统节日——元宵节的风俗习惯。

活动目标：1、理解元宵节是象征团圆的节日，初步了解元宵节的特色活动和特色食品——元宵。

2、引导幼儿愉快地回归幼儿园，快速适应新学期的日常生活。

3、欣赏各种花灯，初步感受其独特的造型、色彩和图案之美。

4、体验与同伴一起玩花灯所带来的欢乐情绪。

活动时间：____.3.5参与人员：新区实验幼儿园小班组全体师生具体活动安排：活动一：探索元宵节传统1、利用图片和录像资料，向孩子们介绍元宵节的历史和文化。

2、邀请家长协助孩子准备花灯，并向他们介绍花灯的名称。

活动二：亲子共度搓元宵时光1、布置回型大厅，准备亲子搓元宵活动所需的设备（如电子炉、锅、勺子、盘子等）。

活动三：赏灯游戏带领孩子们在操场进行花灯游戏。

活动反馈与改进建议：活动前准备：家长：提供糯米粉、蔬菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、番茄汁等材料。

准备围裙一套，揉面盆一个。

幼儿园：提供一次性台布，白糖，大锅煮元宵，煮熟后移至备餐桌。

教师：在回廊设置桌椅，每班若干家庭参与。

每班需准备一定数量的餐盘和汤匙。

期待活动的圆满成功，并欢迎后续的反馈和建议，以优化活动效果。

幼儿园元宵节活动方案范文（二）一、活动时间___年___月___日，上午9:00二、活动地点指定多功能厅三、参与人员包括大班、中班、小班的全体师生四、活动目标1. 激发幼儿对元宵节的欢乐感受2. 培养幼儿的动手实践和思考能力3. 通过活动让幼儿了解元宵节的传统文化和历史渊源五、准备工作红色打印纸剪刀胶水面粉盆子红豆沙筷子六、活动流程1. 9:00 开始，主持人引导，确认日期，并引导幼儿分享对元宵节的认知2. 9:05-9:20 讲解元宵节的起源故事及传统习俗3. 9:20-9:25 引入今日活动主题——制作元宵4. 9:25-9:35 幼儿进行制作前的准备工作，包括洗手、整理材料，强调卫生、精美、安全和团队协作5. 9:35-9:50 师生共同参与元宵制作6. 9:50-9:55 将制作好的元宵送至厨房进行烹煮7. 9:55-10:00 宣布接下来的活动——制作灯笼及猜灯谜8. 10:00-10:15 进行猜谜语环节9. 10:15-10:40 老师示范，准备材料，开始制作灯笼10. 全体师生共同完成灯笼制作11. 10:40 享用自制元宵幼儿园元宵节活动方案范文（三）活动目标：一、通过举办全园主题会，旨在加深师生对元宵节起源、意义及其核心风俗习惯的认知，同时共同体验并沉浸于元宵节所特有的热闹与喜庆氛围之中。

元宵节活动实施方案幼儿园(通用18篇)

元宵节活动实施方案幼儿园(通用18篇)元宵节活动实施方案幼儿园(通用18篇)元宵节活动实施方案幼儿园要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的元宵节活动实施方案幼儿园样本能让你事半功倍，下面分享【元宵节活动实施方案幼儿园(通用18篇)】，供你选择借鉴。

元宵节活动实施方案幼儿园篇1一、活动目的：1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。

3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。

二、活动时间：__三、活动地点：__幼儿园四、活动准备：1、幼儿园：(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

(2)准备灯谜和各种小礼物。

(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

2、老师：(1)做好元宵节主题教育：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。

(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。

(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。

(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

3、幼儿家庭：(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

(2)亲子共同制作各种各样的花灯。

(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

五、活动过程：1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、元宵节常识介绍3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。

包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)5、煮汤圆，唱儿歌。

幼儿园元宵主题活动计划(5篇)

幼儿园元宵主题活动计划活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：1、物质-每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。

小奖品若干。

2、知识-有过过节的生活体验。

活动进程：一、导入师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开1、赏灯活动。

（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。

教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。

（根据时间进行交换）（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

幼儿园元宵主题活动计划（二）活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：1.激发做元宵的兴趣和愿望。

师：①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？2.观察制作材料，了解做元宵的方法。

（1）观察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3.做元宵、煮元宵。