棋类社团活动计划
二年级跳棋社团活动计划
二年级跳棋社团活动计划
一、指导思想
以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、活动目的
1、利用棋具的迷人魅力以及胜负对人的心理制约的特点，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、活动安排
1、每周社内活动：每周二下午在社内活动的教室，进行棋艺交流，了解跳棋的历史、发展、掌握基本杀法、布局等。
要求每个社员都要参加，有兴趣的社员可利用周六，日在网上进行对战，提高棋力。
2、期中：进行棋艺比赛，看一下这一个学期里我校学生棋艺的情况，当然我们会做出学分和奖品，给予奖励，并向全校公布表扬。
3、期末：期末前两周，进行社内总结大会，老师概要说明一下情况，各社员也可以积极发言，说一下这一学期来的感想，完成工作总结。
四、活动计划表。
学校棋类社团活动方案
学校棋类社团活动方案《学校棋类社团活动方案》一、活动主题“棋逢对手，乐在其中”二、活动目的1. 弘扬棋类文化，推广棋类运动。
2. 培养学生的逻辑思维能力、专注力和耐心。
3. 提高学生的棋类水平，增强学生的自信心和竞争力。
4. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神。
三、活动时间每周[具体时间]四、活动地点学校棋类活动室五、参与人员学校棋类社团成员六、活动内容1. 棋类基础知识讲解介绍棋类的历史、文化和规则。
讲解棋类的基本走法和吃子方法。
介绍棋类的开局、中局和残局的基本策略。
2. 棋类实战练习学生分组进行棋类实战练习，教师进行现场指导和点评。
组织学生参加校内棋类比赛，提高学生的实战能力和比赛经验。
3. 棋类文化活动组织学生观看棋类比赛视频，学习棋类大师的技巧和策略。
开展棋类文化讲座，介绍棋类的历史、文化和名人故事。
组织学生进行棋类文化创作，如棋类诗歌、棋类绘画等。
4. 棋类社团活动组织学生参加棋类社团活动，与其他学校的棋类社团进行交流和比赛。
开展棋类公益活动，如棋类进社区、棋类进养老院等，推广棋类运动。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行通知和报名。
2. 准备活动所需的棋类、棋盘、棋子等器材。
3. 邀请专业的棋类教师进行指导和培训。
4. 制定活动流程和规则，并进行培训和演练。
5. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。
八、活动预算1. 器材费用器材费用：[X]元2. 教师费用教师费用：[X]元3. 工作人员费用工作人员费用：[X]元4. 其他费用其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要对器材进行检查和维护，确保其安全性和可靠性。
2. 活动中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
3. 活动后要及时清理场地，保持环境整洁。
4. 活动期间要注意保护学生的隐私，避免泄露学生的个人信息。
5. 活动结束后要及时进行总结和反思，为今后的活动提供经验和参考。
以上是一个学校棋类社团活动方案的示例，你可以根据实际情况进行调整和修改。
象棋兴趣社团小组活动计划三篇
象棋兴趣社团小组活动计划三篇篇一：象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、组织安排象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导，活动时间为周五课外活动。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
四、课程教学基本内容第一章行棋知识1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语要求：了解并掌握第二章基本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法要求:熟悉并能随机运用第三章基本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀要求：熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则的实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局要求：1：熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局基础1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局要求：熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解要求：熟记规则要点，并用于实践星村小学象棋兴趣小组实施方案一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。
象棋活动教学计划（通用5篇）
象棋活动教学计划象棋活动教学计划（通用5篇）光阴如水，我们又将奔赴下一阶段的教学，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编帮大家整理的象棋活动教学计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
象棋活动教学计划1棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。
为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平，特制定以下发展计划。
一、社团发展方向：1、完善社团的规章制度，认真搞好每次举办的活动，并且做好详细的活动记录。
2、配合街道或学校组织的各项活动，并积极参与和棋类有关的大型活动。
3、社团以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。
4、未来社团将加强与其他学校的联系与互动，与其他社团共同成长。
5、今后社团将积极筹办小型、中型、大型活动来丰富小学生的课余生活。
6、社团将以棋会友，‘棋’乐无穷，人生如棋，乐在棋中。
二、社团活动目的：1、利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、社团活动内容：1、为了有效地提高社团成员的棋艺，将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。
2、组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。
3、组织成员在指定的地点进行棋艺切磋、情感交流等。
四、社团展示形式：1、每月以打擂、挑战形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
棋类社团活动计划doc
五三地区中学
棋类社团活动计划
徐文
一、指导思想：
本社团力争为学生的多方面发展提供一个舞台，在社团内开展各种棋类活动，丰富同学们的课余生活，同时在智力上得到相应的锻炼，这有利于学生的长期成长。
二、活动意图：
棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生的智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
三、活动目的：
1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行博弈，这将有利于调动学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
四、下棋的益处：
1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。
五、活动形式：
1、以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，选“棋王”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
六、教学活动。
五(1)班棋类社团活动计划
五（1）班棋艺社团活动方案辅导教师：严从新、张兆亮、范艳华棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。
为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平，特制定以下发展计划。
一、社团发展方向1.完善社团的规章制度，认真搞好每次举办的活动，并且做好详细的活动记录。
2.配合街道或学校组织的各项活动，并积极参与和棋类有关的大型活动。
3.通过宣传栏、班级板报等宣传途径大力宣传社团，提高社团知名度，吸引更多的棋类爱好者加入社团。
4.社团以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。
5未来社团将加强与其他学校的联系与互动，与其他社团共同成长。
6.今后社团将积极筹办小型、中型、大型活动来丰富小学生的课余生活。
7.社团将“以棋会友，…棋‟乐无穷，人生如棋，乐在“棋”中。
”作为指导思想开展历届的招新工作。
二、社团活动目的：1.利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2.通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4.通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、社团活动内容：1.为了有效地提高社团成员的棋艺，将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。
2组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。
3.组织成员在指定的地点进行中国象棋、五子棋、军旗的棋艺切磋、情感交流等。
4社团将在每周三下午组织会员进行棋艺交流学习。
5.社团每个月至少召开一次内部例会，总结在平时遇到的困难和积累的经验。
五子棋社团工作计划
千里之行，始于足下。
五子棋社团工作方案五子棋社团工作方案一、背景介绍五子棋作为一种经典的棋类玩耍，已经在我国有着广泛的普及和进展。
为了更好地推广和进展五子棋文化，我校成立了五子棋社团。
本工作方案旨在制定五子棋社团的日常工作支配，促进社团成员之间的沟通和合作，提高五子棋技术水平和组织管理力量。
二、工作目标1.推广和普及五子棋文化，增加五子棋爱好者的数量；2.提高社团成员的五子棋技术水平，举办各类竞赛和培训活动；3.加强社团的组织管理力量，完善社团内部的运营机制；4.培育社团成员的合作精神和团队意识。
三、具体工作方案1.日常活动支配- 定期举办五子棋竞赛，包括个人赛和团体赛；- 邀请五子棋专家进行讲座和教学，提高成员的技术水平；- 组织社团成员进行对局练习，提高棋艺和思维力量；- 组织五子棋公开竞赛和友情赛，与其他学校的五子棋社团进行沟通；- 参与和组织五子棋竞赛的裁判工作，提高成员的裁判力量。
2.社团会务管理第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 定期召开社团例会，争辩社团事务和工作支配；- 组织社团成员参与五子棋培训和外出竞赛；- 维护社团网站和社交媒体平台，准时发布活动通知和赛事信息；- 统计并分析社团成员的竞赛成果和参赛状况，制定评优嘉奖措施；- 加强社团与校方、其他社团的合作和沟通，开展多元化的活动。
3.社团文化建设- 组织社团成员参观五子棋文化相关的地方和博物馆；- 举办五子棋文化讲座和展览，宣扬五子棋文化的魅力；- 设计和制作五子棋社团的宣扬品和纪念品，提高社团的知名度；- 组建社团团队，定期进行团队建设和活动。
四、工作预期成果1.社团成员的数量增加，社团的影响力和知名度提高；2.社团成员的五子棋技术水平明显提高，达到肯定的竞技水平；3.社团的组织管理力量和运营效率明显提升，社团活动的质量和规模不断扩大；4.社团成员之间的沟通和合作更加亲密，形成良好的学习氛围和团队氛围。
五、工作方案执行本工作方案将由五子棋社团的指导老师和社团负责人负责执行，并定期进行工作评估和调整。
棋类活动策划方案(5篇)
棋类活动策划方案(5篇)棋类活动筹划方案篇一中华棋艺历史悠久，名家名局数不胜数，厚重的文化积淀更是让每个棋友坚决了对棋类工程的喜爱。
为丰富校园文化生活，富强校园文化，丰富课余生活，进一步提升大学生个人素养，同时为广阔象棋爱好者供应一个积极进展自我、充分展现才艺和思维力量的时机，我院预备进行一次棋艺大赛，以棋会友、加强院内棋友们的联系，切磋棋艺，提高我院棋类爱好者的竞技水平，丰富生活，增加我院棋类爱好者们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
二、活动目的本次活动目的是丰富了同学们的日常生活,为爱好象棋的同学供应了良好的平台，丰富大学生课余生活，开掘大学生聪慧才智，以棋会友。
加强我院校园文化建立的同时，继承了中华民族优良文化遗产，提高大学生文化修养和道德素养。
三、活动主题以棋会友，乐在棋中，棋开得胜四、竞赛工程中国象棋，跳棋，五子棋五、活动对象__商学院全体学生六、宣传方式1、多渠道、多方式、多设点进展宣院团总支学生会宣传部供应版面进展宣传。
2、大学城、腾讯微博、新浪微博宣传，引起广泛关注。
七、活动程序1、活动报名方式：参赛选手到各班班特长填写报名表，由班长将参赛选手名单交到商学院社团联合会。
2、活动时间(一)、报名时间11月6日至2022年11月9日(二)、竞赛时间11月13日—11月15日(如有改动，另行通知)3、活动地点商学院(7栋701-703教室)八、活动前期：1、写好筹划书上交给教师，经教师审批。
2、申请场地和音响，统计好参棋手。
3、预备中国象棋(5副)和跳棋(5副)五子棋(5副)。
4、预备桶装水(一桶)和一次性杯子(100个)，在竞赛前带到竞赛场地。
做好参赛棋手的人数及名单表和签到表。
5、组织部负责布置场地，其他部门协作工作。
九、活动详细开展过程11月6日-11月9日各班报名统计11月13日—15日进行赛事，选出各个棋类2个参赛选手，并负责将参赛选手和相关信息收齐，完成各学院参赛班级征集工作。
象棋社团活动计划
象棋社团活动计划象棋社团活动计划（通用5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的象棋社团活动计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
象棋社团活动计划篇1一、指导思想：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的，另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
俗话说：“条条大路通罗马。
”所谓“殊途同归。
”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教学目标：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德三、教学措施：（一）教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣，授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
（二）学生方面：经常与爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
四、教学内容：1、中国象棋历史与文化简介通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
同时，为学生树立榜样，激发兴趣。
学校棋类社团活动方案
学校棋类社团活动方案介绍这是一份关于学校棋类社团活动方案的文档。
该方案旨在组织并促进学生参与棋类活动，提升学生的思维能力和竞技水平。
目标- 提供学生参与棋类社团活动的机会。
- 培养学生在棋类运动中的技能和策略思考能力。
- 增进学生间的友谊和团队合作意识。
活动内容1. 棋类指导：邀请专业棋手或教练来学校进行定期指导，提供棋类技巧和策略培训。
2. 棋类比赛：组织学校内部的棋类比赛，包括国际象棋、围棋和中国象棋等。
3. 棋类展览：举办棋类展览，展示学生的棋艺成果和棋类文化。
4. 棋类交流赛：与其他学校的棋类社团进行友谊交流赛，拓宽学生的视野和经验。
5. 棋类讲座：邀请专业棋手或棋类研究者来学校进行棋类讲座，让学生了解更多棋类知识和策略。
6. 老师示范：定期安排棋类老师进行棋局示范和解说，帮助学生理解和研究棋局中的思考和决策。
参与要求1. 只要是学校在籍学生，无论性别和年级，都可以参加棋类社团活动。
2. 参与者需要遵守棋类活动的规则和纪律，尊重其他选手和裁判的权威。
3. 欢迎有棋类基础或热爱棋类的学生参与，但也欢迎对棋类感兴趣并希望研究的学生加入。
资源支持1. 提供学校的棋类室和设备，供学生进行棋类活动。
2. 向学生提供研究棋类的书籍、教材、棋盘等资源，并鼓励学生自行购买和使用。
活动安排1. 按学期制定活动计划，包括指导、比赛和交流等安排。
2. 具体活动时间、地点和内容会提前通知学生，以便学生组织和准备。
营造氛围1. 学校可以设立学校棋类社团小组，负责组织和管理社团活动。
2. 鼓励学生在学校内创办棋类俱乐部，提供更多的棋类活动机会和平台。
3. 定期组织联谊活动，邀请其他社团共同参与，加强学生间的交流和合作。
该方案将通过丰富多样的棋类活动，为学生提供展示和发展自己的机会，同时培养他们的思维能力和团队协作意识。
我们相信，通过这样的社团活动，学生们将能够在棋类运动中获得乐趣，收获成长。
学校棋类社团活动方案
学校棋类社团活动方案《学校棋类社团活动方案》一、活动主题“棋乐无穷，智慧成长”二、活动目的弘扬中国传统文化，推广棋类运动。
培养学生的逻辑思维能力、专注力和耐心。
提高学生的棋类水平，增强学生的自信心和竞争力。
促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和社交能力。
三、活动时间每周[具体时间]四、活动地点学校棋类活动室五、活动对象学校棋类社团成员六、活动准备教师准备：制定详细的教学计划和教案，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。
准备好教学所需的棋类、棋盘、棋子、棋书、棋谱等器材和资料。
熟悉教学内容和教学方法，掌握教学技巧和教学策略。
了解学生的棋类水平和学习情况，根据学生的实际情况进行因材施教。
学生准备：报名参加棋类社团，填写报名表格，缴纳社团费用。
准备好学习棋类所需的文具和用品，如笔记本、笔、橡皮擦等。
按时参加棋类社团的学习和活动，遵守棋类社团的规章制度和纪律要求。
认真听讲、积极思考、主动提问、勇于实践，努力提高自己的棋类水平和学习能力。
七、活动过程导入活动：教师通过播放棋类比赛的视频或图片，引起学生的兴趣和好奇心。
1. 2. 3. 4. 1. ◦ ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦ ◦ 1. ◦教师提问学生对棋类的了解程度和感受，引导学生思考棋类的魅力和乐趣。
教师介绍棋类的历史、文化、规则、技巧等方面的知识，让学生对棋类有一个全面的了解。
基础教学：教师讲解棋类的基本规则和术语，如棋盘、棋子、走法、吃子、将军、应将、胜负等。
教师通过示范和练习，让学生掌握棋类的基本走法和吃子方法，如象棋的车、马、炮、相、士、将、兵等，围棋的气、眼、劫、打吃、提子等。
教师通过讲解和练习，让学生掌握棋类的基本战术和技巧，如开局、中局、残局、进攻、防守、兑子、弃子等。
教师通过讲解和练习，让学生掌握棋类的基本杀法和定式，如象棋的双车错、马后炮、重炮杀、卧槽马、挂角马、铁门栓、海底捞月等，围棋的点三三、小飞挂、大飞挂、一间夹、二间夹、三间夹等。
社团棋类活动方案策划
社团棋类活动方案策划1. 活动简介在大学校园中，棋类活动拥有丰富多样的形式和无限的乐趣，能够培养学生的思维能力、逻辑思维和交流能力。
基于此，本文档旨在策划一次社团棋类活动，为同学们提供一个互相切磋棋艺、提升棋技的机会。
2. 活动名称：棋逢对手为了吸引广大同学的关注和参与，我们选择了一个简洁而有趣的活动名称——棋逢对手。
这个名称体现了活动的主题和目的，也容易为同学们所接受和记忆。
3. 活动时间及地点•时间：活动计划于每周五下午3点开始，预计持续2小时，共进行10周；•地点：校园内配备有专用棋牌室，可容纳30人同时进行棋类活动。
4. 活动内容及规则•活动内容：–每周活动以茶馆模式进行，同学们可以选择自由对战，或参加学生棋类大赛；–活动组织方每周选出一块名人棋局进行复盘和讲解，增加同学们对棋局的分析和判断能力。
•比赛规则：–可以选择象棋、国际象棋、围棋、五子棋等至少4种棋类进行比赛；–参赛选手采取个人报名形式参与比赛，每场比赛限定时间为1小时；–根据参赛人数，将同学们分为若干组，采取淘汰赛制进行，每组胜出者晋级下一轮；–每场比赛评选出最佳棋局，并在下一周的茶馆活动中进行解说。
5. 活动宣传•制作宣传海报，张贴在校内各重要位置，吸引同学们的眼球；•发布活动通知在学校官方网站、社交媒体平台上，告知同学们参与活动的方式和时间地点；•利用微信群、QQ群等线上渠道进行推广，邀请同学们参与。
6. 活动物资及经费预算•活动所需物资：–棋盘、棋子：预计购买20套，共计1000元；–讲解用投影仪：租赁投影仪10次，共计500元；–活动海报、通知单印刷费用：300元；–总计：1800元。
7. 活动组织及人员安排•活动组织团队：–主持人：负责活动的开场介绍与规则解说；–讲解员：负责每周名人棋局的复盘讲解；–裁判员：负责比赛规则的执行和成绩统计；–后勤保障：负责活动物资准备、场地布置和维护；•各岗位人员的数量将根据实际参与人数进行调整，保证活动顺利进行。
小学棋艺社团活动计划
小学棋艺社团活动计划一、活动目的1. 增强学生思维能力和逻辑推理能力。
2. 培养学生的自信心和耐心。
3. 提高学生的协作能力和团队意识。
4. 丰富学生的课余生活，促进学生健康成长。
二、活动时间每周一次，每次活动时间为1.5小时，具体安排为周五下午3：00-4：30。
三、活动内容1. 学习围棋、象棋、国际象棋等多种棋类游戏的基本规则和技巧。
2. 组织内部比赛和外校比赛，锻炼学生的竞技精神和团队合作能力。
3. 邀请专业棋手来校进行讲座和示范，激发学生学习棋艺的兴趣。
4. 举办棋艺赛事，提高学生的比赛经验和技术水平。
5. 进行棋艺培训班和夏令营，拓展学生的棋艺视野。
四、活动流程1. 开场仪式（10分钟）：主持人介绍活动内容和安排，引导学生热烈参与。
2. 棋类知识讲解（30分钟）：老师讲解围棋、象棋、国际象棋等不同棋类的规则和技巧。
3. 分组练习（40分钟）：根据学生水平和兴趣分组进行练习与对弈，老师巡回指导。
4. 活动总结（10分钟）：学生分享学习心得和体会，老师进行点评和建议。
五、活动要求1. 学生积极参与，严格遵守规则和纪律。
2. 学生相互尊重，团结协作，共同进步。
3. 学生保持良好的比赛风度，不计较输赢，勇于挑战自我。
六、活动评估1. 每学期末进行棋艺水平测试，根据成绩评选优秀棋手和优秀团队。
2. 每月底举行棋艺表现评比，评选最佳团队和最具潜力学生。
七、活动预算1. 棋盘、棋子、计时器等器材费用：200元/月。
2. 老师工资和专业棋手费用：500元/月。
3. 活动场地租赁费用：300元/月。
4. 其他杂项费用：100元/月。
总计：1100元/月。
八、活动效果通过棋艺社团活动的开展，可以有效增强学生的思维能力和逻辑推理能力，培养学生的自信心和耐心，提高学生的协作能力和团队意识，丰富学生的课余生活，促进学生健康成长。
希望通过社团活动的积极开展，为学生提供一个锻炼自我的平台，让他们在比赛中体验到成长的快乐，学会勇敢面对挑战，勇敢拼搏，共同进步。
五子棋社团工作计划
五子棋社团工作计划一、引言五子棋社团作为一个专注于促进五子棋发展和普及的组织，在社团的发展过程中，需要制定详细的工作计划，以实现社团的目标。
本文将介绍五子棋社团的工作计划，包括社团活动、赛事举办、人员培养等方面，以便确保社团的良好运行和持续发展。
二、社团活动1. 组织定期的俱乐部活动- 每周举办一次五子棋队内训练，以提升社员的棋艺水平。
- 每月组织一次五子棋友谊赛，增进社员之间的交流和友谊。
- 每季度定期召开会员大会，讨论社团事务和未来计划，增加社员的参与感。
2. 开展与五子棋相关的培训课程- 邀请专业五子棋选手或教练开设五子棋进阶课程。
- 组织社员参加专业比赛，提升社员的竞技水平。
3. 举办主题活动- 组织五子棋普及宣传活动，吸引更多的人了解和学习五子棋。
- 组织五子棋比赛，以提高社员之间的竞技水平和推广五子棋。
三、赛事举办1. 组织社内比赛- 每个月举办一次内部五子棋比赛，增加社员之间的互动和竞争。
- 每年组织一次社团五子棋锦标赛，以选拔出优秀的社团代表队伍。
2. 参与外部比赛- 注册社团并参与本地和全国性的五子棋比赛，提高社团的影响力和知名度。
- 积极参与区域性五子棋联赛，提升社团的竞技水平。
四、人员培养1. 鼓励社员积极参与- 建立积分制度，奖励社员的参与度和表现，激励他们在社团活动中发挥作用。
- 鼓励社员举办小型活动，提升管理和组织能力。
2. 提供培训和学习机会- 定期邀请专业五子棋选手或教练进行指导，提高社员的棋艺水平。
- 组织专业培训讲座，提供社员们学习五子棋理论和技巧的机会。
3. 建立导师制度- 为新加入社团的成员分配导师，提供个性化的指导和培训。
五、社团发展与管理1. 建立社团网站和社交媒体平台- 创建五子棋社团的官方网站，发布社团动态、活动信息等。
- 在微信公众号或其他社交媒体平台上建立社团账号，与社员和外界保持良好的互动。
2. 扩大社团影响力- 与校内外其他棋类社团建立联系，共同举办活动和比赛，扩大社团的影响力。
少年宫棋类社团活动计划
少年宫棋类社团活动计划一、指导思想棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目标1．发展兴趣特长。
通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择自己喜欢的活动，以发展他们的爱好和特长。
2．促进身心发展。
通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3．培养多元能力。
通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4．提供展示舞台。
通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5．丰富校园文化。
通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
三、活动时间周五第三节四、课活动要求1．辅导老师要制订全学期授课计划，要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。
2．做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。
3.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。
五、活动地点棋类室六、活动内容及安排周次活动内容第四周制定计划，挑选学员第五周棋盘与棋子第六周入门基础第七周棋子的摆法与走法第八周实战练习两人一组实战演练第九周吃子法第十周期中测试第十一周基本将法第十二周实战演练错误解析第十三周棋步的读法和记法第十四周象棋攻擂第十五周胜和负第十六周实战演练讲解实战中的错误第十七周子力价值第十八周中国象棋基本杀法第十九周期末复习第二十周期末测试。
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棋艺社团活动计划
土
门
小
学
李志亮
2018.9
棋艺社团活动计划
一、活动目的：
棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养
学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活
动， 提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动
自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过
下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维
方式和行为习惯。
2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变
化过程中发展学生的想象力与判断力，发展学生的想象力与判断力。 通过
开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、
恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，
促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力、应
变能力，提高集中注意力。
二、开展形式：
１.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。
2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。 擂
主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标：
1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。
2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4. 根据学生的实际情 少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋
艺的知识 。
5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 ，认识到下棋如做人。
四、活动安排：
1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2.本学年以象棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。
3.针对不同的学生状况，注重个别指导。
4.观看职业选手的讲棋视频录像，在3楼的媒体教室。
五、活动纪律：
1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时
间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。
2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行不正当
活动。
3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。
4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。