国际贸易课后题答案
(完整版)国际贸易课后题参考答案
课后计算题参考答案
第三章复习思考题4：
表1 分工前两国劳动生产率
（1）本国黄油的生产率较高，外国布的生产率较高，所以本国绝对优势产品是黄油，外国是布，本国应专门生产黄油，外国生产布。
表2 分工后两国的劳动投入和产出
表3 贸易后两国的国内消费量
（假设交换比例为1:1）
（2）两国的贸易利益为本国多得0.67单位黄油；外国多得1.4单位布。（3）本国国内布与黄油的交换比例为1/10:1/6，即：0.6；
外国国内布与黄油的交换比例为1/5:1/12，即：2.4.
因此，黄油与布的合理交换比例介于0.6-2.4之间。
（或者，黄油与布的合理交换比例介于0.42-1.67之间）
注：两国商品的国际交换比例，应在双方国内商品交换比例的之间；
两种商品的国内交换比例=两种商品的劳动生产率之比。
第三章复习思考题5：
表1 分工前两国劳动生产率
（1）生产可能性方程为：L=a Lx x+a LY Y，其中L代表总劳动力，a Lx代表X商品的生产成本，x代表X商品的产量，
a LY代表Y商品的生产成本，Y代表Y商品的产量。
因此，把已知条件代入上述等式，得出本国的生产可能性方程为：2=10X+4Y，即：Y=0.5-2.5X；同理，得出外国的生产可能性方程为：1.2=3X+2Y，即：Y=0.6-1.5X。
（另一种简洁算法为：画出几何图形，生产可能性曲线与横轴的交点为投入所有劳动生产X的产量，与纵轴的交点为投入所有劳动生产Y的产量，则生产可能性方程为Y=纵轴Y的产量-斜率乘以X）
（2）无贸易时的生产组合意味着求生产可能性曲线与社会无差异曲线的交点，即：生产可能性方程与效用函数的交点，在这一交
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国际贸易课后答案
第三章
1、答：a、1200＝3×Q a＋2×Q b
b、用香蕉来表示苹果的机会成本是3/2，
c、苹果对香蕉的相对价格是3/2
Q a
400
200
0 600 Q b
2、a、800＝5×Q*a+Q*b
Q*a
160
0 800 Q*b
b、P a/P b
5
1.5
0.5 (Q a+Q*b)/(Q b+Q*b)
3、a、
P a/P b
5 RS
1.5
0 (Q a+Q*a)/(Q b+Q*b)
b、苹果的均衡相对价格是2
c、本国专业化生产苹果，外国专业化生产香蕉，1单位苹果＝2单位香蕉进行交换
d、贸易所得：本国：专业化生产苹果可得400单位，换成800单位香蕉；而自己生产香蕉只能得到600单位，贸易所得200单位香蕉。（或者：封闭经济下，本国放弃2单位香蕉只能得到3单位香蕉，而通过贸易，2单位苹果可以换4单位香蕉）
外国：专业化生产香蕉可得800单位，通过贸易换到400单位苹果；而自己生产只能得到160单位苹果，贸易所得240苹果。（或者：封闭经济下，外国放弃5单位香蕉才能得到一个苹果，而通过贸易放弃2单位香蕉就可以得到一单位苹果）
4.数量的增加了工人在家里变化相对供应表这样的角球点是在(1,3/2)和(1、5)代替(1 / 2,3/2)和(1 / 2,第5章)。交叉的相对需求的供给曲线是现在相对较低的水平段,在点(2 / 3,3/2)。在这种情况下,外国仍然从交易中获利,但的机会成本的苹果香蕉从家是相同的:这儿是否有贸易,那么国内从贸易既不快也不慢。
第四章
2 a. 又因为L=LC+LF=600 且T=TC+TF=60.
国际贸易课后题答案
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【篇一：国际贸易课后习题答案】
.假设英国生产1000码布需要100个劳动力工作一年，生产1000瓶葡萄酒需要120个劳动力工作相同的时间；而葡萄牙生产1000码布需要90个人工作一年，生产1000瓶葡萄酒需要80个劳动力工作相同的时间，问（1）英国在布和葡萄酒的边际劳动产出是多少，葡萄牙在布和葡萄酒产业的边际劳动产出是多少？哪个国家在布和和葡萄酒生产上有绝对优势，为什么？（2）计算每个国家的葡萄酒无贸易相对价格。哪个国家在葡萄酒上有比较优势？为什么？
1000100025
?10mplw??解：（1）英国：mplc? 1001203
1000100100025
?mplw??葡萄牙：mplc? 909802
25
所以，英国布的边际劳动产出是10，葡萄酒的边际劳动产出是；
3
10025100
葡萄牙布的边际劳动产出是，葡萄酒的边际劳动产出是。因为10，
929
2525?，所以葡萄牙在布和葡萄酒上的边际劳动产出都多于英国，因而在这两32
种商品上有绝对优势。（2）英国葡萄酒的相对价格：
pwmplc106
???; pcmplw5
pwmplc?8。由6?8可知葡萄牙葡萄葡萄牙葡萄酒的相对价格：??
pcmplw959酒的相对价格低于葡萄牙酒的相对价格，即葡萄牙葡萄酒的机会成本低于英国葡萄酒的机会成本，所以葡萄牙在葡萄酒上有比较优势。
2.假设母国每个工人能生产3辆汽车或2台电视机。假设母国有4个工人。（1）画出母国的生产可能性边界。（2）在母国汽车的无贸易相对价格是多少？
（2
《国际贸易学》课后习题答案
第一章国际贸易学的研究
一、名词解释
1、国际贸易:指世界各国或地区之间在商品和服务方面的交换活动
2、净进口：将某种商品的出口数量和进口数量相比较，出口量小于进口量
净出口：出口量大于进口量
3、出口部门：一国能够将产品销往国际市场的各类产业的总和
进口竞争部门：一国与进口产品在本国市场上进行竞争的各类产业的总和
4、总贸易：总进口加上总出口就是一国的总贸易额。总贸易包括所有进出入该国的商品，
主要反映一国在国际商品流通中所处的地位。
专门贸易：专门进口额加上专门出口额就是一国的专门贸易额。专门贸易额只包括那些进口是用于该国生产和消费的商品，出口是由该国生产和制造的商品，主要反应一国作为生产者和消费者在国际贸易中起的作用。
6、国际贸易商品结构：指各类商品在国际贸易中所处的地位，通常以它们在世界出口总额
中的比重来表示。
7、国际贸易值：用货币来表示的一定时期内各国的对外贸易总值，它能反映出某一时期内
的贸易总金额，也称国际贸易额。
8、国际贸易地理方向:也称国际贸易地区分布，用来表明世界各个地区或各个国家在国际贸
易中所占的地位，通常是用它们的出口贸易额（进口贸易额）占世界出口贸易总额（进口贸易总额）的比重来表示
二、思考题
1、什么是国际贸易？它与国内贸易有什么区别？国际贸易量的计算
1）国际贸易：指世界各国（或地区）之间在商品和服务方面的交换活动它是各个国家（或地区）在国际分工的基础上相互联系的主要形式。
2）
3)
2、什么是贸易差额？它与一国的经济发展有什么关系？
1)在一定时期内（通常为一年）一个国家的出口总值与进口总值之间的差额，称为贸易
国际贸易课后习题答案（可编辑）
国际贸易课后习题答案
国际贸易理论与实务（教材）习题答案
第一章
第二章
课堂讨论4-2：世界各国设立的自由港与自由贸易区，一般能提供哪些方便之处？（P62）
参考答案：
思路：自由贸易区货物进口、存放、加工、展销及再出口均不需缴纳关税，不受配额、外汇及消费者权益法的限制。其地点一般都选择在便于外商转销出口的海港城市中的终点市场和加工基地，也可方便外商存储货物。自由贸易区也是货物的展销窗口，厂商也可在全程的免税区内充分利用当地廉价的土地、劳力和厂房，从事加工装配工作，省去各种附加费用。
课堂讨论4-3：保税区和出口加工区共有的主要功能是：（P63）
A．仓储运输 B．商品展示 C．加工贸易 D．转口贸易
解析：根据国际对保税区和出口加工区的管理规定，出口加工区的功能主要是保税加工，没有转口和展示功能，不能经营单纯的仓储业务；而保税区具有保税加工、转口贸易、商品展示、仓储运输等多种功能，既有保税加工的功能，又有保税物流的功能，二者共同的功能就是保税加工，也就是加工贸易。
复习思考题（P64）
一、简答题
1．我国对有些进口商品实行严格的控制，有些不但要领取进口许可证，还要事先申请进口配额。这些措施对限制进口有什么作用？
2．为什么中国大部分进口商原来需要申领进口许可证，现在改为进口登记？
3．中国逐步取消一般进口数量限制会不会造成国际收支严重失衡？
4．实行进口配额与征收关税对限制进口有哪些不同？
5．外汇管制如何起到限制进口的作用？
6．技术壁垒如何起到限制进口的作用？
7．发放配额的形式中，哪一种形式相对较好？
8．为什么说实施配额对经济影响比征收关税更大？
国际贸易课后答案
1.在过去的几十年里，东亚国家增加了它们在世界GDP中的份额。同样，不进东亚国家整体的贸易在世界贸易中的份额增加了，而且东亚国家内相互间的贸易也增加了。应用引力模型解释这一现象。
随着世界GDP东亚经济份额的增长，然后属于东亚经济的每个贸易关系，东亚经济的规模不断壮大。随着时间的推移，东亚国家间的贸易关系不断壮大。国家间相互的贸易也增加了可以被类似的逻辑解释。以前，他们是相当小的经济体，这意味着他们的市场不能满足大量的进口。当他们变得富有，并且人们的消费需求上升后，他们才能更多的进口。因此，虽然他们之前集中出口到发达国家，随着时间的推移，他们成为发达国家的一员，并因此成为了彼此的出口目标。同样，使用引力模型解释，当韩国和台湾都很小的时候，其国内生产总值的生产规模还很小，这也就意味着尽管他们很近，他们之间很少有贸易。现在他们都变大很多，其国内生产总值预期的贸易也非常可观。
2.本国共有1200单位的劳动，能生产两种产品：苹果和香蕉。苹果的单位产品劳动投入是3，香蕉的单位产品劳动投入是2.a。画出本国的生产可能性边界。
b.用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少？
c.贸易前，苹果对香蕉的相对价格是多少？为什么？
a．
b．
c．在贸易前,当劳动是生产的唯一要素，且在竞争日益激烈的经济环境中，供给决策是由个人获得的最大收益决定时，只有当时，这两种货物才能被生产。所以，
3.假定在现有要素价格下，棉布生产中每用1英亩的土地就需投入20小时的劳动，而在生产粮食时，每用1英亩的土地只需投入5小时的劳动。A.假设该经济拥有的总资源量为：600小时的劳动和60英亩的土地。请画图说明资源应如何分配。B.现在假设劳动供给首先上升到800小时，然后是1000小时，再然后是1200小时。请用一副如图4-9的图展示出资源分配变化的轨迹。C.如果劳动供给继续增加将出现什么样的情形？
《国际贸易概论》课后习题与答案
《国际贸易概论》课后习题与答案
第一章导论
一、填空题
1.社会分工的扩大和具有可供交换的的出现、国家的产生是国际贸易得以产生的两个基本前提。
2.一些海岛国家，如英国、日本的对外贸易常被称为。
3.一国或地区的对外贸易可以分为和两个组成部分。
4.一个国家或地区其出口总值与进口总值的差额就是，也可称为贸易余额。
5.大多数国家（地区）在统计有形商品时，出口额以价格计算，进口额以价格计算。
6.剔除了价格变动的影响计算出来的对外贸易额称为对外贸易量。
7.对外贸易依存度是指
所占的比重。
8.国际贸易商品结构指一定时期内在国际贸易中的构成。
二、单项选择题
1.国际贸易额指用货币表示的一定时期内世界各国的（）的总和。
Ａ.对外贸易额
Ｂ.商品贸易额
Ｃ.进口贸易额
D.出口贸易额
2.我国商品进出口总额是指实际进出我国（）的商品总金额。
Ａ.关境
B.保税区
C.自由贸易区
D.国境
３.商品生产国与消费国通过第三国进行交易，对第三国来说这属于（）。
Ａ.三边贸易
Ｂ.转口贸易
Ｃ.易货贸易
D.直接贸易
4.贸易逆差是指一个国家或地区（）。
Ａ.本年度进口额高于上年度进口额
Ｂ.出口总额小于进口总额
Ｃ.进口总额小于出口总额
D.本年度出口额高于上年度出口额
5.对外贸易的地理方向反映（）。
Ａ.各国或各地区的出口贸易额占世界出口总额的比重
Ｂ.各国或各地区的进口贸易额占世界进口总额的比重
Ｃ.一国各类出口商品在世界出口总额中所占的比重
D.一国的出口商品去向和进口商品来源
6.国际贸易商品结构指（）。
Ａ.各种商品在一国进口总额或出口总额中所占的比重
Ｂ.各国或各地区的出口贸易额或进口贸易额占世界出口总额或进口总额的比重
《国际贸易》课后习题答案
第一章导论
1.何谓国际贸易？
答：对外贸易或国际贸易是指世界各国之间货物、服务和生产要素交换的活动。国际贸易是各国之间分工的表现形式，反映了世界各国在经济上的相互依存。从国家角度可称为对外贸易，从国际角度可称为国际贸易。
2.对外贸易产生需要什么条件？
答：对外贸易产生需要的条件是：（1）有可供交换的剩余产品（2）出现了政治实体。它是社会生产发展的必然结果。
3国际贸易和对外贸易的区别：范围不同：产生时期不同;对外贸易是奴隶社会末期，国际贸易是在资本主义生产方式确立时期
4国际贸易如何分类？
（1）按交易内容划分
①货物贸易，指有形商品的国际交易。
②服务贸易是指无形商品的交易，
③国际技术贸易是指技术跨越国界进行有偿转让的交易。主要包括：许可贸易，工业产权、非工业产权的转让，技术服务与技术咨询，合作生产与合作设计，工程承包，与设备买卖相结合的技术贸易。
（2）按商品移动方向划分
①出口贸易，是指将本国生产和加工的货物因外销而运出国境，作为出口贸易或输出贸易。
②进口贸易：是指将外国生产和加工的货物外购后，因内销而运进国境。
③过境贸易，是指从甲国经过丙国国境向乙国运送的货物，而货物所有权不属于丙国居民，对丙国来说，是过境贸易。
④复出口与复出口：复出口是指输入本国的外国货物未经加工而再输出。复进口是指输出国外的本国货物未经加工而再输入。
⑤净出口与净进口：净出口是指一国在某种货物贸易上既有出口又有进口，如出口量和值大于进口量和值。一国在某种货物贸易上既有出口也有进口，如出口量和值小于进口量和值称为净进口。
（3）按交易对象划分
《国际贸易》课后习题答案
第一章导论
1.为什么说从地理大发现开始才形成了真正意义的“世界贸易”？
思路：真正意义的“世界贸易“不仅发生在洲内，而且要求各州之间更加广泛的贸易往来。在15世纪之前，由于技术和知识的局限，贸易主要局限于各州内以及亚欧间。15世纪开始的地理大发现是欧洲人开辟的一系列新土地、新航道，它联系亚欧非大陆，为洲际贸易创造了便利的地理条件，从此引发了真正意义的“世界贸易”，出现了专门从事贸易的商业机构。
2.工业革命对世界贸易的主要影响是什么？工业革命后的世界贸易与以前有什么主要的区别？
思路：工业革命对世界贸易的主要影响表现为
（1）加大贸易需求。工业革命提高生产率，促进生产，从而使贸易成为配置剩余产品的必要手段。
（2）为贸易提供物质便利。工业革命促进交通和通讯的发展，加强了世界的联系。
（3）改变贸易模式。世界从单一的农业社会转向以工业生产为主的现代经济，从而使贸易建立在各国分工的基础上。
工业革命后的世界贸易与以前有主要的区别表现为
（1）贸易量迅猛增长。
（2）贸易依存度加大。
（3）改变贸易的产品结构。
3.第二次世界大战以来世界贸易迅速发展的主要原因有哪些？除了本章中列举的因素以外，你还有哪些补
充？
思路：二战后世界贸易迅速发展的主要原因有
（1）战后和平稳定的政治环境是贸易发展的保障。
（2）第三次科技革命和信息产业革命促进生产和分工，使贸易成为必然。
（3）经济增长带来的收入增长促进了对贸易的需求。
（4）战后较为健全的国际经济秩序减少贸易摩擦，推动贸易发展。
补充：可能政府的出口鼓励、人口迅速发展、经济全球化趋势、全球投资自由化等因素大大推进世界贸易。
国际贸易课后习题参考答案
国际贸易课后习题参考答案以下是国际贸易课后习题的参考答案：
第一章：概述
1. 国际贸易的定义是什么？其目的有哪些？
国际贸易是指不同国家之间进行的商品、服务和资本的跨境流动。其目的包括更好地利用各国资源、增加经济效益、扩大市场份额、促进技术进步和实现国际间的和平与合作。
2. 国际贸易有哪些优势？
国际贸易的优势包括：可以帮助各国充分利用自身优势，拓展市场空间，降低成本，提高效率，促进技术进步，增加就业机会等。
第二章：贸易政策
3. 自由贸易与保护主义的区别是什么？
自由贸易是指各国之间不设任何贸易壁垒的贸易形式，而保护主义则是采取各种手段限制进口，保护本国产业不受外国竞争的决策。
4. 贸易壁垒有哪些种类？
贸易壁垒的种类包括关税、配额、非关税壁垒（如技术壁垒、安全壁垒、健康壁垒等）。
第三章：国际交易支付
5. 请简要介绍国际清算和支付的方式。
国际清算和支付的方式包括现金交易、信用证、汇票、托收、电汇、即期汇率、远期汇率、期权、互换和结算。
6. 请说明银行承兑汇票的原理和流程。
银行承兑汇票是指银行向承兑人支付货款并将其押销，并在到期日
或以前的某个日期向银行兑现的汇票。其流程包括：发票人向购买方
出具汇票，购买方将汇票出售给银行，并在到期日付款给银行或向银
行申请承兑。
第四章：全球货币体系
7. 全球货币体系的发展历程是怎样的？
全球货币体系的发展历程主要经历了黄金标准、布雷顿森林体系和
自由浮动汇率三个阶段。
8. 国际货币基金组织的主要职责是什么？
国际货币基金组织的主要职责包括：促进国际货币制度的稳定；促
进国际贸易和投资；促进经济增长和就业；提供援助和金融支持等。
国际贸易课后习题答案海闻林德特王新奎
国际贸易课后习题答案
海闻
林德特
王新奎
题目一
1.什么是国际贸易？国际贸易的作用是什么？
答：国际贸易是指不同国家或地区之间进行商品、服务和资本的交换和流通的
活动。其作用主要包括：
•促进经济增长：国际贸易可以扩大市场，增加商品和服务的需求，推动经济增长。
•优化资源配置：国际贸易可以通过专业化和分工，使不同国家或地区充分利用各自的资源进行生产，实现资源的最优配置。
•提高产品质量和降低成本：国际贸易可以促使企业提高产品质量竞争力，降低生产成本。
•促进技术创新：国际贸易可以促使企业面对国际市场的竞争压力，不断进行技术创新，提高技术水平。
•促进文化交流：国际贸易可以通过商品、服务和资本的交流，促进不同国家或地区之间的文化交流和了解。
题目二
2.国际贸易中的贸易壁垒有哪些？请简要说明每种贸易壁垒的作用。
答：国际贸易中常见的贸易壁垒包括：
•关税：关税是指进口或出口商品时需要缴纳的一种税款。关税的作用是限制进口商品的价格，保护国内产业免受国外竞争的冲击，同时也是一种保护国内市场的手段。
•非关税壁垒：非关税壁垒包括配额限制、进口许可证、出口管制等措施。这些壁垒的作用是限制进口商品的数量和流通渠道，使国内产业能有更多机会和竞争力。
•技术壁垒：技术壁垒是指在进口商品时要求符合特定的技术标准、认证或者通过技术检测。技术壁垒的作用是限制进口商品的品质、安全性和符合当地的规定要求。
•行政壁垒：行政壁垒是指进口或出口商品时需要履行各种手续和文件。
行政壁垒的作用是增加进出口商品的手续和时间成本，提高交易的难度和限制。
•贸易救济措施：贸易救济措施是指国家对于进口商品进行的反倾销、反补贴和保障措施。贸易救济措施的作用是保护国内产业免受不公平贸易竞争的损害。
《国际贸易》课本习题及答案
第一章导论
1.为什么说从地理大发现开始才形成了真正意义的“世界贸易”？
思路：真正意义的“世界贸易“不仅发生在洲内，而且要求各州之间更加广泛的贸易往来。在15世纪之前，由于技术和知识的局限，贸易主要局限于各州内以及亚欧间。15世纪开始的地理大发现是欧洲人开辟的一系列新土地、新航道，它联系亚欧非大陆，为洲际贸易创造了便利的地理条件，从此引发了真正意义的“世界贸易”，出现了专门从事贸易的商业机构。
2.工业革命对世界贸易的主要影响是什么？工业革命后的世界贸易与以前有
什么主要的区别？
思路：工业革命对世界贸易的主要影响表现为
（1）加大贸易需求。工业革命提高生产率，促进生产，从而使贸易成为配置剩余产品的必要手段。
（2）为贸易提供物质便利。工业革命促进交通和通讯的发展，加强了世界的联系。
（3）改变贸易模式。世界从单一的农业社会转向以工业生产为主的现代经济，从而使贸易建立在各国分工的基础上。
工业革命后的世界贸易与以前有主要的区别表现为
（1）贸易量迅猛增长。
（2）贸易依存度加大。
（3）改变贸易的产品结构。
3.第二次世界大战以来世界贸易迅速发展的主要原因有哪些？除了本章中列
举的因素以外，你还有哪些补充？
思路：二战后世界贸易迅速发展的主要原因有
（1）战后和平稳定的政治环境是贸易发展的保障。
（2）第三次科技革命和信息产业革命促进生产和分工，使贸易成为必然。
（3）经济增长带来的收入增长促进了对贸易的需求。
（4）战后较为健全的国际经济秩序减少贸易摩擦，推动贸易发展。
补充：可能政府的出口鼓励、人口迅速发展、经济全球化趋势、全球投资自由化等因素大大推进世界贸易。
国际贸易课后答案
P206
1.试述幼稚工业保护论的要旨。
保护的目的是为了促进生产力的发展。受到保护的应当是国内幼稚的但有发展希望的工业，受保护对象通过一段时期之后能够成长起来。保护期应当以30年为最高界限，在这个期限内仍然不能成长起来的产业，政府就不应当继续保护下去。
6.既然自由贸易主义具有增加世界福利及各个国家福利的效果，为什么到目前为止没有一个国家实现完全的自由贸易？
发达国家利用在全球经济和贸易领域的垄断地位，主导和控制了当前全球贸易体系的游戏规则。它们在要求发展中国家开放市场时，经常会把颇有诱惑力的“公平贸易”与“对等原则”挂在嘴边。但是，“不公平贸易”与“不对等原则”才是发展中国家遭遇的残酷现实，农业领域尤其如此。为了使“不公平贸易”与“不对等原则”能够长久维持下去，欧美等发达国家与发展中国家签订了许多贸易协定。这些名义上的“自由贸易协定”，实际上大多数都是“被操纵的贸易协定”,发达国家会把扩大投资领域、开放服务业、知识产权保护等塞进这些协定当中，它们只关心如何增加投资的优惠条件和金融自由化。发达国家的跨国公司利用这些协定，控制了许多发展中国家的石油业、商品零售业和汽车工业等，赚取巨额利润。与此同时，它们把许多高污染、高能耗的产业从本国迁移到发展中国家，它们分给发展中国家的利润少得不能再少，而后者却要承担环境严重污染和温室气体剧增的恶果。
P300
7.假定一国某种商品的需求曲线为D=40-2P，供给曲线为S=10+3P，自由贸易时的市场价格为2，请用数字和图形回答以下问题：
自由贸易下该国的进口量是多少？
《国际贸易》课后习题答案(海闻_p[].林德特_王新奎)
![《国际贸易》课后习题答案(海闻_p[].林德特_王新奎)](https://img.taocdn.com/s3/m/b64a4d42964bcf84b9d57b67.png)
第二章古典国际贸易理论1.根据重商主义的观点，一国必须保持贸易顺差。在两国模型中是否可能？
为什么？
在两国模型中一国的贸易顺差等于另一国的贸易逆差，不可能出现两国都顺差的情况，重商主义贸易顺差的目标必有一国无法实现。
2.在分析中国加入世界贸易组织（WTO）的利弊时，有人说“为了能够打开出
口市场，我们不得不降低关税，进口一些外国产品。这是我们不得不付出的代价”；请分析评论这种说法。
这种说法实际是“重商主义”，认为出口有利，进口受损，实际上降低关税多进口本国不具有比较优势的产品，把资源用在更加有效率的产品生产中去再出口，能大大提高一国的福利水平，对一国来说反而是好事。
3.在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果
生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？
B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2，而B国为0.125，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。
4.“贸易中的‘双赢理论’本是强权理论。对于弱国来说，自由贸易的结果
只能变得更穷”，请评论上述观点。
贸易中的“双赢理论”说的是自由贸易对贸易双方都有利，这本是个可证实的经济理论，决不是个强权理论，只要按照比较优势进行贸易，专业化生产，充分有效地利用资源，穷国也可以得到好处，这不仅可以从Sachs 和Warner对78个发展中国家贸易与经济发展的关系研究中的得到证实，单从中国改革开放的实践就可以得到说明。
国际贸易课后习题参考答案
参考答案
第一章导论
1.什么是国际贸易它的研究对象是什么
答：国际也叫世界贸易,是指国际间的货物和服务的交换;它包含着有形产品实物产品的交换,也包含有无形产品劳务、技术、咨询等的交换;传统的国际贸易,仅指国际间各类货物的交换,不包含服务；现代的国际贸易是指世界各国地区之间货物和服务的交换;
国家贸易是一门研究国际间商品和劳务的产生、发展和贸易效果,揭示其特点、运动规律的学科,其研究对象和内容大体包括两个方面：国际贸易理论与国际贸易实务;
2.国际贸易和对外贸易有何关系
答：国际贸易也叫世界贸易,是指国际间的货物和服务的交换;它包含着有形产品实物产品的交换,也包含有无形产品劳务、技术、咨询等的交换;传统的国际贸易,仅指国际间各类货物的交换,不包含服务；现代的国际贸易是指世界各国地区之间货物和服务的交换;
对外贸易是指一个国家地区与另一个国家地区之间的货物与服务的交换活动;有一些海岛国家,如英国、日本等,将对外贸易称为“海外贸易”;
国际贸易与对外贸易同属一类活动,只是从全世界范围看时,称其为国际贸易,而从一个国家或地区的角度看时,则称其为对外贸易;
3.贸易顺差和贸易逆差的含义是什么如何正确看待贸易顺差和贸易逆差
答：贸易差额是衡量一个国家对外贸易状况的重要指标之一;当出口总值大于进口总值
时,称为贸易顺差、贸易盈余或出超；当出口总值小于进口总值时,称为贸易逆差、贸易赤字或入超;
当一国出现贸易顺差时,反映这个国家在对外贸易收支上处于有利地位；当一国出现贸易逆差时,反映这个国家在对外贸易收支上处于不利地位；不过长期顺差不一定是好事,逆差也并非绝对是坏事,从长期趋势来看,一国的进出口贸易应该基本保持平衡;
国际贸易 课后练习题 答案
国际贸易理论（一）已完成本次成绩：100
1
【单选题】国际经济学的主要理论研究内容不包括()。
•A、国际贸易理论及其对策
•B、开放的微观经济学
•C、国际金融理论与政策
•D、开放的宏观经济学
我的答案：B得分：20.0分
2
【单选题】科学技术发展程度的标准可以通过()坐标去衡量。
•A、速度、效率
•B、生产力、生产率
•C、微观、宏观
•D、稳定性、可持续
我的答案：C得分：20.0分
3
【多选题】下列选项中()属于经济学研究的基本问题。
•A、在资源稀缺条件下,如何对资源进行有效配置
•B、在资源有效配置下,如何实现国民福利最大
•C、在市场经济条件情况下,如何实现利益最大化
•D、在要素有限情况下,如何实现产出最大
我的答案：BD得分：20.0分
4
【判断题】西方经济学就是讨论在资源稀缺条件下如何对资源进行有效配置的问题。() 我的答案：√得分：20.0分
5
【判断题】亚当·斯密的《道德情操论》标志着资产阶级古典经济学的诞生。()
我的答案：×得分：20.0分
1
【单选题】宏观经济学主要讨论的内容不包括()。
•A、经济增长
•B、物价稳定
•C、生产要素
•D、充分就业
我的答案：C得分：20.0分
2
【单选题】宏观经济学是()创立的。
•A、亚当·斯密
•B、凯恩斯
•C、大卫·李嘉图
•D、大卫·威尔兹
我的答案：B得分：20.0分
3
【多选题】萨伊认为生产要素包括()。
•A、资本
•B、价值
•C、劳动
•D、土地
我的答案：ACD得分：20.0分
4
【判断题】1355年的美国,就已存在有关国际贸易的统计资料。()
我的答案：×得分：20.0分
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第一章导论
1.为什么说从地理大发现开始才形成了真正意义的“世界贸易”？
思路：真正意义的“世界贸易“不仅发生在洲内，而且要求各州之间更加广泛的贸易往来。
在15世纪之前，由于技术和知识的局限，贸易主要局限于各州内以及亚欧间。15世纪开始的地理大发现是欧洲人开辟的一系列新土地、新航道，它联系亚欧非大陆，为洲际贸易创造了便利的地理条件，从此引发了真正意义的“世界贸易”，出现了专门从事贸易的商业机构。
2.工业革命对世界贸易的主要影响是什么？工业革命后的世界贸易与以前有什么主要的
区别？
思路：工业革命对世界贸易的主要影响表现为
（1）加大贸易需求。工业革命提高生产率，促进生产，从而使贸易成为配置剩余产品的必要手段。
（2）为贸易提供物质便利。工业革命促进交通和通讯的发展，加强了世界的联系。
（3）改变贸易模式。世界从单一的农业社会转向以工业生产为主的现代经济，从而使贸易建立在各国分工的基础上。
工业革命后的世界贸易与以前有主要的区别表现为
（1）贸易量迅猛增长。
（2）贸易依存度加大。
（3）改变贸易的产品结构。
3.第二次世界大战以来世界贸易迅速发展的主要原因有哪些？除了本章中列举的因素以
外，你还有哪些补充？
思路：二战后世界贸易迅速发展的主要原因有
（1）战后和平稳定的政治环境是贸易发展的保障。
（2）第三次科技革命和信息产业革命促进生产和分工，使贸易成为必然。
（3）经济增长带来的收入增长促进了对贸易的需求。
（4）战后较为健全的国际经济秩序减少贸易摩擦，推动贸易发展。
补充：可能政府的出口鼓励、人口迅速发展、经济全球化趋势、全球投资自由化等因素大大推进世界贸易。
4.简述战后国际贸易发展的新趋势。
思路：新趋势包括
（1）工业制成品的出口比重加大。
（2）服务贸易越来越普遍。
（3）发达国家间的贸易成为主流。
（4）行业内贸易发展迅速。
（5）区域性自由贸易得到加强。
5.中国的对外贸易早于西欧国家，但为什么中国对外贸易的发展速度和规模都不及西欧？思路：长期以来中国都是一个自给自足的农业经济，加上中国地大物博，资源丰富，对西方所求不多，贸易动机长期都是互通有无。特别到了明清时期，中国政府实行闭关锁国的政策，极大限制中国的对外贸易。相反，西欧各国割据，资源短缺，急需对外扩张，进口本国所需的产品，于是在技术革命的背景下对外贸易迅猛发展。
6.比较15世纪初中国明朝的郑和下西洋和15世纪末16世纪初西欧哥伦布、达∙迦马、
麦哲伦等远洋探险的不同结果，探讨产生这些不同结果的原因。
思路：郑和七次下西洋加强中国和其他国家的交往，但是并没有对中国的开放拓展和对外贸易乃至经济有实质性的推动。究其原因，远航的主要性质是“宣威异域“的“朝
贡贸易”。当时中国仍是自给自足的农业经济，对从事海外贸易而获利没有兴趣，政府禁止任何私人出海贸易，所以即便发现了通向它国的新航道却没有引发大规模的海外贸易。
相反，西欧的地理大发现产生了真正意义上的“地理大发现”，极大地刺激了国际贸易和西欧经济的发展。因为地理大发现是适应商品经济发展向外输出商品需要的探险行为，政府也极力借助发现新航道对外掠夺和殖民扩张。
7.本章关于贸易与经济增长关系的讨论对你有什么启发？
思路：本章用中国和世界的数据说明了贸易与经济增长有密切关系。国际贸易不仅仅是国际商品交换而且对经济发展有重大影响。开放经济的发展要快于封闭经济的发展，一国要发展决不能忽视贸易的作用。从这个意义上讲，中国加入WTO将大大提高我国的经济实力。
8.各国间为什么会发生贸易？国际贸易理论又是从那些方面加以解释的？
思路：大部分国际贸易理论从供给方面解释贸易的原因，包括斯密和李嘉图的技术差异理论；赫克歇尔—俄林的资源差异理论；保罗.克鲁格曼的生产规模差异理论以及弗农的产品生命周期理论。还有一些理论从需求角度解释为什么发生贸易，主要从偏好差异和收入差异这两个方面来阐述。
9.从供给角度解释国际贸易的贸易理论对生产技术的假设有何差异？
思路：有关生产技术的假设的差异
（1）古典学派假设劳动是唯一的要素投入且劳动者生产率在一国内是固定的，所以规模报酬不变。
（2）新古典学派假设有两种以上的要素投入，各种要素的边际产量是递减的而且规模报酬也是递减的。
（3）当代贸易理论假设规模报酬递增或者生产技术会随时间变动。
10.总体均衡与局部均衡的分析方法有什么区别？为什么要用总体均衡的方法来分析国际
贸易？
思路：二者的主要区别在于局部均衡分析主要分析一种商品或要素市场的供求、价格和福利变动情况，而总体均衡分析不仅要分析那种商品或要素市场，还要分析与之相关的商品或要素市场，所以有助于把握任何一种行为和政策对整个经济的影响，我们分析国际贸易对经济的影响时主要用总体均衡的分析方法。
第二章古典国际贸易理论
1.根据重商主义的观点，一国必须保持贸易顺差。在两国模型中是否可能？为什么？
思路：在两国模型中一国的贸易顺差等于另一国的贸易逆差，不可能出现两国都顺差的情况，重商主义贸易顺差的目标必有一国无法实现。
2.在分析中国加入世界贸易组织（WTO）的利弊时，有人说“为了能够打开出口市场，我
们不得不降低关税，进口一些外国产品。这是我们不得不付出的代价”；请分析评论这种说法。
思路：这种说法实际是“重商主义”，认为出口有利，进口受损，实际上降低关税多进口本国不具有比较优势的产品，把资源用在更加有效率的产品生产中去再出口，能大大提高一国的福利水平，对一国来说反而是好事。
3.在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的
话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？
思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2，而B国为0.125，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。
4.“贸易中的‘双赢理论’本是强权理论。对于弱国来说，自由贸易的结果只能变得更
穷”，请评论上述观点。
思路：贸易中的“双赢理论”说的是自由贸易对贸易双方都有利，这本是个可证实的经济理论，决不是个强权理论，只要按照比较优势进行贸易，专业化生产，充分有效地利用资源，穷国也可以得到好处，这不仅可以从Sachs 和Warner对78个发展中国家贸易与经济发展的关系研究中的得到证实，单从中国改革开放的实践就可以得到说明。
5.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。假定生产
计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。
（1）计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？
（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？
（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。（以效用水平来衡量福利水平）
思路：
（1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20
（2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
（3）如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产