高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共50张PPT)[优秀课件][优秀课件]
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人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件
系统中，兴奋是以__电___信__号__(又叫 神经冲动 )的形式沿
着神经纤维传导的。
①静息电位的产生原理 阅读课文P18并结合图示分析回答：
★静息电位：(K+外流)内负外正
神经纤维膜内__K_+_明显高于膜外，而_N__a_低+ 于膜外，未
受刺激时，膜对__K_+_有通透性，造成K+外流，膜外侧阳
必修三 稳态与环境
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经系统的组成
脑神经 周围神经
脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
思考1：神经系统结构和功能的基本单位是什么？
神经细胞（神经元）
细胞核
轴突
树突
末梢
细胞体
+髓鞘 =神经纤维 轴突
★神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后， 由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断， 反射即不能发生，必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5：兴奋如何在神经纤维上传导的呢？
眨眼、打针时哭、 见医生哭、望梅止渴、
例子 吃梅分泌唾液、 老马识途、鹦鹉学舌、
排尿
谈虎色变
非 条 件 反 射
条 件 反 射
条件反射
例2.下列现象中哪一种是属于条件反射（ DEF ）
A.沸水烫手，立即收回
人教版高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共52张PPT)
神经纤维上的传导 细胞间的传递 信号形式 传导速度 传导方向
实质
神经纤维上的传导 细胞-化 学 信 号-电信 号
传导速度 快
慢
传导方向 双向
单向
实质
膜电位变化→局部 突触小泡释放递
电流
质
五、神经系统的分级调节
1、人体神经系统结构图： 脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经 脊神经
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
突触传导特点
①单向传递： ②兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢。 ③突触后膜的受体对递质有高度的选择性
因此 某些药物可以特异性地作用于突触的传递过程， 阻断 或加强突触的传递。
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
5.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传
到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能
传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的
传导(或传递)方向不能由
（ ）B
A.①→② C.②→①
B.③→④ D.④→③
6.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ A ） A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传 导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态 的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生 兴奋 解析 此题考查兴奋在神经元之间的传导。B项 应是恢复为静息状态的内负外正的静息电位； C项应是完成“电信号→化学信号”的转变；D项应 是使下一个神经元产生兴奋；A项的局部电流在神 经纤维内的流动方向是与兴奋传导方向一致的。
新人教版必修3高中生物第2章第1节通过神经系统的调节课件
第 2 章
动物和人体生命活动的调节
第 1 节
通过神经系统的调节
自主学习的作用。 2．了解神经冲动产生的机理。 3．理解兴奋在神经纤维上的传导和神经元之 间的传递特点。 4．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功 能。
神经调节的结构基础和反射
反射 (2)反射弧的组成和各部分的功能：
弧 结 构
结构组成
功能 感受内、外界 刺激，产生 兴奋 将兴奋由感受 器传入神经 中枢
结构被破 坏对功 能的影 响
感受 器 A 传入 神 经 B
感觉神经末梢
既无感觉 也无效 应 既无感觉 也无效 应
传入神经元
(1)反射活动的进行除需要有完 整的反射弧外，还需要有适宜的刺激。 (2)感受器通常是感觉神经末梢，而效应器是 由运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 组成。
兴奋的传导
1．兴奋在神经纤维上的传导 (1)神经冲动：神经系统受刺激时，产生兴奋， 电信号 然后以_________的形式沿着神经纤维传导， 也叫神经冲动。
(2)传导机理： ＋ 内负外正 静息状态时：K _____ 外流，膜电位表现为 ___________。
Na＋
受到刺激时：神经细胞兴奋，造成_______内 局部电流 流，兴奋部位的膜电位表现为____________， 兴奋部位与未兴奋部位由于电位差的存在，
(3)传递特点：单向传递 _____________。 突触前膜 神经递质只能由___________释放，作用于突 触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是 单方向的。
[思考探讨] 3.突触前膜、突触后膜各是指 的什么膜？ 4．神经纤维上兴奋的传导方向与局部电流方 向怎样？ 5．如下图所示，ab＝cd，分别刺激b、c点， 电流表指针各偏转几次？
动物和人体生命活动的调节
第 1 节
通过神经系统的调节
自主学习的作用。 2．了解神经冲动产生的机理。 3．理解兴奋在神经纤维上的传导和神经元之 间的传递特点。 4．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功 能。
神经调节的结构基础和反射
反射 (2)反射弧的组成和各部分的功能：
弧 结 构
结构组成
功能 感受内、外界 刺激，产生 兴奋 将兴奋由感受 器传入神经 中枢
结构被破 坏对功 能的影 响
感受 器 A 传入 神 经 B
感觉神经末梢
既无感觉 也无效 应 既无感觉 也无效 应
传入神经元
(1)反射活动的进行除需要有完 整的反射弧外，还需要有适宜的刺激。 (2)感受器通常是感觉神经末梢，而效应器是 由运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 组成。
兴奋的传导
1．兴奋在神经纤维上的传导 (1)神经冲动：神经系统受刺激时，产生兴奋， 电信号 然后以_________的形式沿着神经纤维传导， 也叫神经冲动。
(2)传导机理： ＋ 内负外正 静息状态时：K _____ 外流，膜电位表现为 ___________。
Na＋
受到刺激时：神经细胞兴奋，造成_______内 局部电流 流，兴奋部位的膜电位表现为____________， 兴奋部位与未兴奋部位由于电位差的存在，
(3)传递特点：单向传递 _____________。 突触前膜 神经递质只能由___________释放，作用于突 触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是 单方向的。
[思考探讨] 3.突触前膜、突触后膜各是指 的什么膜？ 4．神经纤维上兴奋的传导方向与局部电流方 向怎样？ 5．如下图所示，ab＝cd，分别刺激b、c点， 电流表指针各偏转几次？
人教版高中生物必修三第二章第1节通过神经系统的调节课件共59张PPT[可修改版ppt]
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D
31
检测题：
拓展探究：通过以上问题的分析，你知道要发
生反射活* 动需要满足那两个条件吗？
19
思考4◆ ．举例说明脊髓在反
射中的作用中的其他例子？ ➢蛙的搔扒反射 ➢人的膝跳反射、排尿反射、
排便反射
*
20
➢思考5：如果某人缩手反射的传入神经 受到了损伤，那么感受器受到刺激后， 人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？ 如果损伤的是传出神经或者是脊髓相应 的中枢呢？
*
24
4、兴奋：
——是指动物体或人体内的某些组织或细胞 感受外界刺激后，由相对静止状态变为显 著活跃的状态的过程。
反射过程： 也是兴奋传导的过程
感受器→传入神经→神经中枢→传出神 经→效应器
*
25
二、兴奋在神经纤维上的传导
1.神经冲动的产生—经典实验：
+
+
-+
-+
a
图1
b
a
图3
b
刺 激
+-
+
+
-+
人教版高中生物必 修三第二章第1节通 过神经系统的调节
课件共59张PPT
第1节 通过神经的调节系统的调节
罗应伟
*
2
当你的手指无意间碰到灼热的 物体时，你的第一反应是什么？ 你的动作有何意义？
◆人和动物体通过神经系统，来调节自
身的生命活动，从而能够对体内外的刺 激迅速作出适当的反应，增强了机体的 适应性。
*
22
4.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果
传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受
c 器受到刺激后将表现为：（ ）
A．既有感觉，又能运动； B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应； C．有感觉，但肌肉无收缩反应； D．失去感觉，但能运动。
31
检测题：
拓展探究：通过以上问题的分析，你知道要发
生反射活* 动需要满足那两个条件吗？
19
思考4◆ ．举例说明脊髓在反
射中的作用中的其他例子？ ➢蛙的搔扒反射 ➢人的膝跳反射、排尿反射、
排便反射
*
20
➢思考5：如果某人缩手反射的传入神经 受到了损伤，那么感受器受到刺激后， 人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？ 如果损伤的是传出神经或者是脊髓相应 的中枢呢？
*
24
4、兴奋：
——是指动物体或人体内的某些组织或细胞 感受外界刺激后，由相对静止状态变为显 著活跃的状态的过程。
反射过程： 也是兴奋传导的过程
感受器→传入神经→神经中枢→传出神 经→效应器
*
25
二、兴奋在神经纤维上的传导
1.神经冲动的产生—经典实验：
+
+
-+
-+
a
图1
b
a
图3
b
刺 激
+-
+
+
-+
人教版高中生物必 修三第二章第1节通 过神经系统的调节
课件共59张PPT
第1节 通过神经的调节系统的调节
罗应伟
*
2
当你的手指无意间碰到灼热的 物体时，你的第一反应是什么？ 你的动作有何意义？
◆人和动物体通过神经系统，来调节自
身的生命活动，从而能够对体内外的刺 激迅速作出适当的反应，增强了机体的 适应性。
*
22
4.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果
传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受
c 器受到刺激后将表现为：（ ）
A．既有感觉，又能运动； B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应； C．有感觉，但肌肉无收缩反应； D．失去感觉，但能运动。
人教版高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共45张PPT)[优秀课件资料]
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➢学习：神经系统不断地接受刺激，获得 新的行为、习惯和积累经验的过程；
➢记忆：将获得的经验进行储存和再现；
➢学习与记忆相互联系，不可分割。
短期记忆：神经元的 活动及神经元之间的 联系有关。
长期记忆：与新突触 的建立有关。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
A. 神经系统的组成
脑
中枢神
神 经系统 脊髓 经
系
脑神经
统 周围神
经系统 脊神经
脊髓
B.神经元--神经系统的基本结 构和功能单位
树突
细胞体
细胞核
轴
突
轴突
末
梢 髓鞘
细胞体 （内具细胞核） 神
经 元
轴突 （长而少）
突起
树突 （短而多）
神经纤维
神经元的长的树突、轴突及外部的髓鞘。
神经末梢 （突起末端的细小分枝）
这样就形成了___局__部__电__流____
5．电流方向在膜外由__未__兴__奋__部__位__流向兴_奋__部__位__ 在膜内由____兴__奋__部__位____流向__未__兴__奋__部__位_
6．兴奋在神经纤维上的传导特点：_双__向__________
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触：神经元之间在结构上并没有相连，每一
讨论：1、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能， 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它 受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿 的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜 间遗尿现象。
高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共19张PPT)[优秀课件][优秀课件]
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→ 又刺激相邻未兴奋部位
⑵传导形式： 局部电流 ⑶传导特点： 可以是双向的
刺激
————突触前膜 ————突触间隙
——突触后膜
2、兴奋在细胞间的传递： ⑴突触结构：电信号
⑶传导特点：单向的
※发挥作用后 神经递质去了 哪里？
No Image
神经元细胞膜结构
﹛载体蛋白：钠钾泵
转运蛋白
通道蛋白：钾离子通道、钠离子通道
钠钾泵 1.此处离子跨膜运输的方式是什么？
2.长期如此跨膜运输会导致神经元内外 离子分布出现什么结果？
神经元外侧
3 个 钠 离 子
2 个 钾 离 子
神经元内侧 1个ADP+1个Pi 1个ATP
• 除了Na+和K+分布不均匀以外，细胞内还存 在着大量的带负电的有机大分子物质A-，细 胞膜对他们是没有通透性的，同样在细胞 膜外也存在着高浓度的Cl-。总体来看，
膜内：K+浓度高，同时存在大量的A-； 膜外：Na+浓度高，同时也存在着大量的 Cl-。
钾离子通道
神经元外侧
膜内比膜外K+浓度高
神经元内侧
静息状态
（未受刺激时）
离子跨膜运输的方式是什么？
发生此种行为至平衡后，膜内 外电位表现如何？
+++++++++++++ 神经元外侧
钾 离 子
- - - - - - - - - - - - - 神经元内侧
小结
• 1、神经调节的基本方式：反射 2、反射的结构基础：反射弧 3、反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；
4、兴奋是神经元上产生的电信号； 5、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导； 6、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。
⑵传导形式： 局部电流 ⑶传导特点： 可以是双向的
刺激
————突触前膜 ————突触间隙
——突触后膜
2、兴奋在细胞间的传递： ⑴突触结构：电信号
⑶传导特点：单向的
※发挥作用后 神经递质去了 哪里？
No Image
神经元细胞膜结构
﹛载体蛋白：钠钾泵
转运蛋白
通道蛋白：钾离子通道、钠离子通道
钠钾泵 1.此处离子跨膜运输的方式是什么？
2.长期如此跨膜运输会导致神经元内外 离子分布出现什么结果？
神经元外侧
3 个 钠 离 子
2 个 钾 离 子
神经元内侧 1个ADP+1个Pi 1个ATP
• 除了Na+和K+分布不均匀以外，细胞内还存 在着大量的带负电的有机大分子物质A-，细 胞膜对他们是没有通透性的，同样在细胞 膜外也存在着高浓度的Cl-。总体来看，
膜内：K+浓度高，同时存在大量的A-； 膜外：Na+浓度高，同时也存在着大量的 Cl-。
钾离子通道
神经元外侧
膜内比膜外K+浓度高
神经元内侧
静息状态
（未受刺激时）
离子跨膜运输的方式是什么？
发生此种行为至平衡后，膜内 外电位表现如何？
+++++++++++++ 神经元外侧
钾 离 子
- - - - - - - - - - - - - 神经元内侧
小结
• 1、神经调节的基本方式：反射 2、反射的结构基础：反射弧 3、反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；
4、兴奋是神经元上产生的电信号； 5、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导； 6、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。
人教版高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共114张PPT)
某人腰椎部位因受外伤造成右侧下
肢运动障碍，但有感觉。该病人受损失
的部位可能是在反射弧的：
①传入神经；②传出神经；③感受器；
④神经中枢；⑤效应器
A. ② ④
B. ① ④
C. ① ②
D. ② ⑤
某人腰椎部位因受外伤造成右侧下
肢运动障碍，但有感觉。该病人受损失
的部位可能是在反射弧的：
①传入神经；②传出神经；③感受器；
经 经系统
脑干
系
统
脊髓
的 组
周围神 脑神经(12对)
成 经系统 脊神经(31对)
神经元的结构
神经元的结构
树突
细胞体
轴 突
末
梢
轴突
神经元的结构
树突
细胞体
轴 突
末
梢
轴突
功能: 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
神经元、神经纤维与神经
神经元、神经纤维与神经
神经调节的基本方式——反射
神经调节的基本方式——反射
资料3：有些人由于外伤等使意识丧 失，出现像婴儿那样尿床的情况。
资料四：在医院做尿检时，在没 有尿意的情况下也能排出尿液。
讨论： 1. 成人可以有意识地控制排尿，婴
儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的 功能有什么差别?
2. 有些患者出现资料3所提到的不受意 识支配的排尿情况，是哪里出现了问题?
3. 这些例子说明神经中枢之间有什么 联系?
产生 局部电流
兴奋在神经纤维上传导
静息时: 外正 内负 刺激
刺激部位: 外负 内正 形成
电位差
产生 局部电流
导致 兴奋向前传导
1. 兴奋在神经纤维上的传导小结：
1. 兴奋在神经纤维上的传导小结： (1) 传导过程：
高中生物必修3第2章第1节-通过神经系统的调节优秀课件
✓ 功能： 接受刺激，产生兴奋，传导兴奋
➢ 兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如 神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相 对静止状态变为显著活跃状态的过程。
✓ 分类： 感觉神经元： 接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 运动神经元： 传导兴奋，支配肌肉或腺体等活动 中间神经元： 连接感觉神经元和运动神经元
神经元、神经纤维与神经之间的关系？
〔2〕突触延搁
✓ 因为兴奋由突触前膜传导突触后膜，需要 经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作 用的过程，所以需要较长时间，这段时间 叫做突触延搁。
兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传 导要慢。
小结 分析比较兴奋传导和传递的区别
比较项目 方向 速度
传导形式
兴奋在神经纤 兴奋在神经元之间
维上的传导
2、假设刺激b点时，电流表指针： 先向左再向右，偏转两次
3、假设刺激c点时，电流表指针： 只向右偏转一次
思考
1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器 有关？
高尔基体
2、神经递质的释放过程是、物质运输的哪一种方 式？是否需要消耗能量？它与细胞膜的什么特性 有关？
➢ 胞吐
➢ 需要消耗能量，由突触小体内 的线粒体提供
B 神经受损，那么该左腿〔 〕
A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉 C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉
✓ 感觉神经中枢在大脑皮 层，机体的痛觉、冷觉 等都是大脑皮层产生的。
✓ 痛觉产生的过程：感受 器—传入神经〔—神经 中枢〕—大脑皮层。
➢ 反射弧结构破坏对功能的影响：
感受器：感受刺激，产生兴奋 × 既无感觉又无反响
内正外负
产生
Na+内流
电位差 形成 局部电流 新的刺激
➢ 兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如 神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相 对静止状态变为显著活跃状态的过程。
✓ 分类： 感觉神经元： 接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 运动神经元： 传导兴奋，支配肌肉或腺体等活动 中间神经元： 连接感觉神经元和运动神经元
神经元、神经纤维与神经之间的关系？
〔2〕突触延搁
✓ 因为兴奋由突触前膜传导突触后膜，需要 经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作 用的过程，所以需要较长时间，这段时间 叫做突触延搁。
兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传 导要慢。
小结 分析比较兴奋传导和传递的区别
比较项目 方向 速度
传导形式
兴奋在神经纤 兴奋在神经元之间
维上的传导
2、假设刺激b点时，电流表指针： 先向左再向右，偏转两次
3、假设刺激c点时，电流表指针： 只向右偏转一次
思考
1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器 有关？
高尔基体
2、神经递质的释放过程是、物质运输的哪一种方 式？是否需要消耗能量？它与细胞膜的什么特性 有关？
➢ 胞吐
➢ 需要消耗能量，由突触小体内 的线粒体提供
B 神经受损，那么该左腿〔 〕
A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉 C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉
✓ 感觉神经中枢在大脑皮 层，机体的痛觉、冷觉 等都是大脑皮层产生的。
✓ 痛觉产生的过程：感受 器—传入神经〔—神经 中枢〕—大脑皮层。
➢ 反射弧结构破坏对功能的影响：
感受器：感受刺激，产生兴奋 × 既无感觉又无反响
内正外负
产生
Na+内流
电位差 形成 局部电流 新的刺激
人教版高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共50张PPT)
（2009·安徽高考）离体神经纤维某一部位受到适当刺激时， 受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。 图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：
反射
基本方式
反 结构 射 基础 弧
神经 调节
基本 功能
兴奋传导
双向 神经
神经 单向
传导 纤维上 元之间 传导
要生 调命 节活 方动 式的
主
形成 时间
非条件反射（低级神经活动）条件反射（高级神经活动）
生来就有
后天形成
神经 大脑皮层以下中枢 中枢
大脑皮层
意义 完成机体基本的生命活动 大大提高人和动物适应 复杂环境的能力
②刺激c点，电表指针 只发生一次偏转 。 原因？ 兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋， 电表指针只发生一次偏转。
《金榜》P121 三.5；P122 实验专项；典例
兴奋传导特点的设计验证
仪器：只提供一个电位表
请写出以下实验目的的方法设 计和结果分析。
（肌肉）
(1)验证兴奋在神经纤维上双向传导 (2)验证兴奋在神经元之间是单向传递
方法设计：
在③处安放电流表，先电刺激图① 处，测量③处电位变化； 再电刺激③处，观察A有无反应
结果分析：
（肌肉）
若③处发生电位变化且A有反应，说明兴奋在神经 元间的传递是双向的； 若③处无电位变化而A有反应，则说明兴奋在神经元 间的传递是单向的。
《金榜》P123 3
四、神经系统的分级调节
1、神经系统的组成
①刺激a点，电表指针发生两次方向相反的偏转 。 原因？ b点先兴奋，d点后兴奋
②刺激c点（bc=cd）电表指针 不发生偏转 。 原因？ b点和d点同时兴奋
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例（09山东卷，8）如图表示枪乌贼离体神经纤维在
Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是
（ C）
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B.两种海水中神经纤维的静息电位相同 C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外 D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内
▪ 一个完整的反射活动至少 需要几个神经元参与？
缩手反射
两种反射都属 于非条件反射
膝跳反射
▪ 兴奋的概念？兴奋如何沿反射弧传导？
刺激
传入神经 感受器
神经 传出神经 中枢
效应器
（接受刺激，
（分析、综合，
（作出应
产生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奋）
产生兴奋）
答反应）
《金榜》P120 一.1
▪ 反射活动能进行必须具备哪些条件？ ①受到适宜刺激 ②完整的反射弧
《通过神经系统的调节》
一、神经调节的基本方式和结构基础
1、神经调节的基本方式是 反射 ，可分为条件反射 和 非条件反射两种类型。
2、反射是指在中枢神经系统 参与下，动物体或人体 对 内外 环境变化作出的 规律性应答 。
含羞草被触碰后会下垂是否属于反射？×
草履虫能趋利避害是否属于反射？ ×
3、完成反射活动的结构基础是 反射弧
作用效果？引发下一个神经元兴奋或抑制 是否只作用于神经元？可作用于肌肉或腺体
作用后的去向？被酶分解或被移走而迅速停止作用
▪ 兴奋在神经元之间的传递方向？为什么？ 单向性
神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由 突触前膜释放，作用于突触后膜上。
▪ 兴奋在反射弧中的传导方向？ 单向性 这一方向性是由_突__触_的__结__构__决定的。
二、兴奋在神经纤维上的传导
分析P17蛙坐骨神经表面电位差实验
偏右 静息电位 动作电位
偏左 动作电位 静息电位
现象：电表指针发生两次方向相反的偏转 结论：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维
传导的。 （即神经冲动）
▪ 神经冲动在神经纤维上怎样产生和传导？
静息电位：外正内负
电位的变化与神经细胞的膜内外K+、Na+ 浓度的变化有关。 静息时 外K流+ ；受到刺激时，兴奋部位 内N流a+ 。
②刺激c点（bc=cd）电表指针 不发生偏转 。 原因？ b点和d点同时兴奋
（2）在神经元之间
①刺激b点，电表指针 发生两次方向相反的偏转 。 原因？由于兴奋在突触
间的传导速度慢于在神经纤维上 的传导速度，a点先兴奋，d点后 兴奋，电表指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点，电表指针 只发生一次偏转 。 原因？兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋， 电表指针只发生一次偏转。
，由
感受器、传人神经、神经中枢、传出神经、五部分组成。
效应器
反射弧五部分由什么结构组成？ 神经元
▪ 神经元由哪几部分构成？神经元
细胞体 树突
突起
树突
轴突
细胞体 细胞核
轴突
髓鞘
轴突 ＋髓鞘
神经纤维
轴突末梢
（神经末梢）
▪ 感受器和效应器在结构 上有何区别？
▪ 如何在反射弧中区分感 受器和效应器？《一金.2榜》P120
结果分析：
（肌肉）
若A有反应，且②处电位改变，说明兴奋在神经 纤维上的传导是双向的； 若A有反应而②处无电位变化，则说明兴奋在神 经纤维上的传导是单向的。
(2)验证兴奋在神经元之间单向传递
方法设计：
在③处安放电流表，先电刺激图① 处，测量③处电位变化； 再电刺激③处，观察A有无反应
▪ 膜电位如何测量
神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺
激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电
位可通过仪器测量。 A 、 B 、 C 、 D 均为测
量神经纤维静息电位示意图，正确的是（多选）
（
A）C
《金榜》P121 二.3；例证2
《金榜》P121 例证2
2
14 3
偏左 动作电位 静息电位
偏右 静息电位 动作电位
例:在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴 奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神
经冲动传导方向（横向箭头）。其中正确的是（ C ）
▪ 膜电位变化曲线解读
图示离体神经纤维某一部位受到适当刺激前后膜两侧电位差的 变化。 电位差变化的原因？
离子流动导致膜内外阳离子浓度不同 a点对应电位？ 静息电位 原因？ K+外流 bc段对应电位？ 动作电位 原因？ Na+内流
接触形成
《金榜》P121 三.1
兴
神经冲动
奋
在
轴突
神
传导
经 元
突触小体
之 （突触小泡）
间
突触前膜
的
释放递质
传 递
突触间隙
途
径
突触后膜
（兴奋或抑制）
信号转换 电信号
化学信号 电信号
▪ 神经递质的合成与哪种细胞器有关？由什么结构释放？
释放方式？
高尔基体 突触前膜 胞吐
如何起作用？与突触后膜上的特异性受体结合
▪ 兴奋在神经纤维上的传导速度与在神经元之间的 传递速度是否相同？ 突触延搁
比较：兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递
快 双向 电信号 (神经冲动)
慢 单向 化学信号 (神经递质)
《金榜》P121 归纳总结；例证3
关于兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 （1）在神经纤维上
①刺激a点，电表指针发生两次方向相反的偏转 。 原因？ b点先兴奋，d点后兴奋
《金榜》P121 三.5；P122 实验专项；典例
兴奋传导特点的设计验证
仪器：只提供一个电位表
请写出以下实验目的的方法设 计和结果分析。
（肌肉）
(1)验证兴奋在神经纤维上双向传导 (2)验证兴奋在神经元之间是单向传递
(1)验证兴奋在神经纤维上双向传导
方法设计：
在②处安放电流表，电刺激上 图中①处，观察A的变化，同时 测量②处的电位有无变化。
练习《金榜》P123 1
三、兴奋在神经元之间的传递
突触小体是如何形成的？ 其结构如何？
神经元的轴突末梢分枝的末端膨大形成
轴突
线粒体 突触小泡
突触前膜 线粒体： 提供能量 突触间隙 突触小泡：
突触后膜 含有神经递质
（种类：课本P19）
突触是如何形成的？其结构组成？
突触小体与另一个神经元的细胞体、树突等
动作电位：外负内正
膜外：未兴奋部位→兴奋部位 电荷移动
膜内：兴奋部位→未兴奋部位
形成局部 电流
兴奋向前传导，后方又 恢复为静息电位。
兴奋传导方向与膜 内 电荷移动方向相同。
▪ 神经冲动在神经纤维上的传导方向？请设计实验验证。 双向性
偏右
偏左
说明：神经冲动在神经纤维上的传导是双向性的。 《金榜》P120 二1、2；P121 特别提醒