主题班会行为篇《文明从我做起》PPT课件

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规范主题班会-从我做起 ppt

规范主题班会-从我做起 ppt

五、每周一规范
一起来学习 升旗礼仪规范
知识问答
规范行为
从我做起
6、 粮食和学习、生活用品都是劳动人民 用汗水创造出来的劳动成果,我们应该 A 吃的好、穿的好 B 家里富裕,可以浪费 C C 讲节约,不浪费
7、 作为学生,我们应该养成按时上学、 不迟到、不早退、不逃学,放学后按时 回家的好习惯。概括地说就是要自觉 A 完成学习任务 B遵守学校纪律 AB
ABC
规范行为
从我做起
四、评选班级“文明之星”
谁是你心目中 的规范之星
(填写此卡,尽量详细,针对具体的问题来解决)
————年————月————日
行为习惯治疗卡
规范行为
从我做起
不良行为习惯:———————— 怎样改进:—————————— 我邀请————做我的评判人, 提醒我要和坏习惯绝交。 一个星期后,我的表现怎样? 评判人给分:———— 是不是表扬:———— 评判人签名:————
3、当拾到的钱找不到失主时, 你怎么做?() A、交给家长。 B B、 交给老师或警察。 C 、买点学习用品。
知识问答
4、我国的国旗 A 五星红旗 B齿轮和谷穗 C 人民大团结
规范行为
从我做起
A
5、我们值日生该怎么做才是对的 A、随便扫一下 B、看老师不在,放学就逃回家了。 C、清扫每一个角落,摆好桌椅, C 关好门窗,灯,一齐回家。
知识问答
规范行为
从我做起
8、 上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂 的问题应该 B A 随便提问、发言 B 举手得到老师同意,大胆发言提问
知识问答
规范行为
从我做起
9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。” 就是说 A 要做广播体操 C B 要做眼保健操 C 坐、卧、站、行姿势要端正

文明礼仪从我做起 主题班会课件(共21张PPT)

文明礼仪从我做起 主题班会课件(共21张PPT)

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讨论:
往车窗外乱扔垃圾说 明了什么?我们应该怎样 从一些细小之处来讲究文 明?
2020/5/26
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实践活动
1、不管是在家里还是在学校以及其他的公共场合, 都要时时管住自己的小手,不乱扔垃圾。
2、不在门窗上、墙壁上乱涂乱画。 3、说话有礼貌,不大喊大叫,不说脏话粗话。 4、看见学校的地面上、花坛里有垃圾,弯腰把它
2020/5/26
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文明在哪里?我来告诉你。 文明就在你身边,在你的生活里。 文明在哪里?我来告诉你。 文明就在你身边,在你的生活里。万涓 成水,点点滴滴。 润物无声,春风化雨。 文明在哪里,从我来做起。 人人都来讲文明, 这个世界更美丽。
2020/5/26
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文明体现在以下几个方面:
言行知礼,草木珍惜; 老幼尊爱,和睦邻里; 勤奋工作,热爱学习; 懂得感恩,守德明理; 万涓成水,点点滴滴; 润物无声,春风化雨。
2020/5/26
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文明在哪里?(歌词)
文明在哪里?我来告诉你。 文明就在你身边,在你的生活里。文明 在哪里?我来告诉你。 文明就在你身边,在你的生活里。言行 知礼,草木珍惜。 老幼尊爱,和睦邻里。 文明在哪里,从我来做起。 人人都来讲文明,这个世界更美丽。
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文明在哪里?我来告诉你。 文明就在你身边,在你的生活里。 文明在哪里?我来告诉你。 文明就在你身边,在你的生活里。 勤 奋工作,热爱学习。 懂得感恩,守德明理。 文明在哪里,从我来做起。 人人都来讲文明,这个世界更美丽。
留给我们的孩子,
一个干净的地球
留给我们的孩子,一个干净的地球。 留给我们的孩子,一条清澈的河流。 留给我们的孩子,一个碧蓝的天空。 留给我们的孩子,一片草原绿油油。

学行为规范从我做起比赛修改主题班会公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

学行为规范从我做起比赛修改主题班会公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
正确答案: 互相攀比、崇尚名牌现象; 违反了第24条:生活节俭,不互相攀比,
不乱花钱。
第24页
我们该如何做?
规范行为 从我做起
第25页三Biblioteka 评选班级“文明之星”第26页
一个真正中学生,一个真正优 秀人才,首先要具备“德” 。“德 ” 是一个人积极成“才”不竭动力 。“品正、学富、博爱、友好”,从 点滴做起、从我做起,才干做一个 文明九中人。
第28页
第29页
必答题五:请问九中校风是什么?
正确答案:品正、学富、博爱、友好
必答题六:请问九中学风是什么?
正确答案:勤奋刻苦、博学多思、求真务实、全面发展
第22页
规范行为 从我做起
有一天,一同窗爬墙出校,正好被耿校长逮个 正着。耿校长问道:“这样高墙,你怎么爬出来?” 这同窗回答说:“李宁,一切皆有也许。”耿校长 又问:“从墙上跳出去会有什么后果?”他指指脚 上鞋子说:“特步,飞普通感觉。”
第27页
倡议书:
• 让我们明确目的,养成时刻学习,不断摸索珍贵品质 让我们以正确姿态踏入社会
• 让我们以最佳精神面貌面对生活和挑战 • 让我们社会少一点矛盾和冷漠,多一点融洽和热情 • 让我们养成做未来社会主人责任感 • 让行为规范永驻我心,从我做起,从现在做起 • 树立良好风气,为班争光,为校添彩, • 为友好社会奉献出一己力量
第12页
文明就在我们身边,让 文明在这里绽放光彩!
第13页
规范行为 从我做起
“文明人”自测:你是一个文明人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时说脏话吗 A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会积极上前问好吗?

文明礼仪从我做起主题班会PPT全版.ppt

文明礼仪从我做起主题班会PPT全版.ppt

谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他
的衣服不可。 精心整理
5
无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐, 我就不行?”
店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐, 喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢 揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱, 你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾 来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃 罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定 餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外
衣,狼狈而去。
精心整理
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读过这个故事之后,你从故事中得到了 什么启示?
• 启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文 化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养 的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏 修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
• 启示之二:在人际交往中,我们必须留意自 己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势,是别人了解我们的一面镜子。
精心整理
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自我检查:
1、遇到老师,主动向老师问好。
2、对老师在课堂上的提醒和批评,不 得顶撞。如有意见,可在课后与老师交 流。
3、不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,认 真完成值日工作。不在教室里搞追逐打 闹。
精心整理
22
精心整理
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“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
1.主动打招呼的习惯; 2.遵守时间的习惯; 3.每天阅读和日记的习惯; 4.专心倾听和观察的习惯; 5.天天预习和复习的习惯; 6.勤于思考、善于合作的习惯; 7.敢于质疑、勇于探究的习惯; 8.书写工整的习惯; 9.做事有条理的习惯; 10.干干净净迎接每一天的习惯; 11.天天锻炼身体的习惯; 12.每日为父母或班级精心整做理 件事的习惯。 12

《践行日常行为规范从我做起》 主题班会课件ppt(共34张ppt)

《践行日常行为规范从我做起》 主题班会课件ppt(共34张ppt)

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活动三 《是对是错》
2、我们都是十二、三 岁的人了,外出不必 向父母打招呼。
3、不入二厅是指不入游 戏厅和舞厅。
2020/7/6
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活动三 《是对是错》
4、我们可以因有事或者生 病而不请假,随便旷课。
5、不要把校外人带进校内, 也不闯进外校去游玩,吵闹。
6、与同学发生摩擦要作自 我批评。
2020/7/6
践行日常行为规 范从我做起
年级 班主题班会
2
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2019年2月17日北京公交 车 上演“天龙八步”
2020/7/6
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2019年2月17日北京公交车 上演“天龙八步”
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10月1日,升旗仪式结束后,天安门 广20场20/7/6附近的长安街上到处是垃圾。 4
10月2日,在苏州市观前街口,几名
损坏公物的现象也时有发生
• 现实生活中的我们又做得怎么样呢?细 心观察就会发现,校园里破坏公物的现 象比比皆是:有同学为求近路而不惜践 踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门 窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌 椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看 见各式各样的涂鸦……你有没有想过, 不论是有意还是无意,这些行为都对公 物造成了损坏,也给其他同学的学习和 生活带来了不必要的麻烦,还会增加学 校对公物的维修费用,这可是一笔不小 的开支。
3组:交通方面应注意哪些 事项?
遵守交通法规,不闯红灯, 不违章骑车,过马路走人行横道, 不跨越隔离栏。
2020/7/6
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活动四:我看我行
4组:传统三好生与新型三好
生中的“三好”各指什么内容?
传统三好即品德好、学习 好、思想好:新三好是在 家做个好孩子,在校做个 好学生,在社会做个好公 民。

《文明礼仪伴我行》主题班会PPT

《文明礼仪伴我行》主题班会PPT

文明校园“六个好”: 领导班子好 教师队伍好 校园环境好 校园文化好
思想道德教育好 德育阵地好
核心主义价值观:
富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。
对一个人来说,礼仪是一个人的思 想道德水平、文化修养、交际能力的外 在表现。
《孔融让梨》《程门立雪》
孔融让梨
• 同学们,中国自古以来就是礼仪之邦, 文明礼貌是中华民族的优良传统,作为 新一代的少年儿童,我们更不能忘记传 统美德,应该力争做一个讲文明、懂礼 仪的好学生,让文明之花常开心中,把 文明之美到处传播!
《小学学生文明公约》
爱国守法,明礼诚信。 孝老爱亲,和睦友善。 热爱集体,爱护公物。 保护环境,讲究卫生。 待人有礼,助人为乐。 举止文明,勤俭节约。
参与体育活动,与其他 年级争场地
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
(1)老师来你家家访,你怎么接待?
A、跑出去玩 B、出门相迎,端茶递水 C、热情招待,细心听讲 D、不理不睬,态度冷淡
BC
(2)由于不小心,把墨汁弄到同学衣服上,你 怎么办?
A、赔礼道歉 B、不当一回事,继续做自己的事 C、帮忙把衣服洗干净 D、不承认是自己的过错
见到老师主动问好, 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
力所能及的事情
对 or 错
吊儿郎当地穿着校服,
在课室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
在饭堂排队打饭,
打闹嬉戏
进办公室喊“报告”, 声音洪亮
遵守秩序
见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾,顺手捡起,
在不是自己年级活动时间 扔进垃圾筒
在课间时间购买零食, 在教学区内、校道上吃零食

班会课《文明上网,从我做起》小学段四年级主题班会课PPT课件

班会课《文明上网,从我做起》小学段四年级主题班会课PPT课件
HAPPY

文明上网 从我做起
Civilized Internet starts with me.
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01 网 络 的 好 处 02 网 络 的 坏 处 03 我 们 如 何 利 用 网 络 04 课 堂 互 动 环 节
PART 01
网络带给我们的好处
The benefits of the Internet。
02 我 们 如 何 利 用 网 络
2、学会目标管理和时间管理,提高上网效事。做到: (1)不漫无目的地上网; (2)上网前定好上网目标和要完成的任务;上网中围绕目标和任务, 不被中途出现的其它内容吸引;可暂时保存任务之外感兴趣的内 容,待任务完成后再查看; (3)事先筛选上网目标,排出优先顺序; (4)根据需要完成的任务,合理安排上网时间长度; (5)不要为了打发时间而上网;
03 我 们 如 何 利 用 网 络
1、未成年人在上网时,要遵守《全国青少年网络文明公约》 ,同 时保护好自身安全。做到: (1)保守自己的身份秘密; (2)不随意回复信息; (3)收到垃圾邮件应立即删除; (4)谨慎与网上“遇见"的人见面; (5)如果在网上遇到故意伤害,应该寻求家长、老师或者自己信任 的其他人帮助; (6)不做可能会对其他人的安金造成影响的活动。
不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
2. 像我们现在家里经济条件都好了 买电脑也不成问题了,我们可以利用电脑 从网络上查询一些需要的学习资料,只要 一会儿工夫就可以搜索到,既节省了时间, 又节省了精力。不像以前还得去图书馆 到处翻查书籍,有时还根本查不到。有了 网络,在空闲之余,上网听听音乐,放松心情 有了网络,可以学到知识,开阔视野;有了网 络,可以第一时间了解国家大事,有了网 络,我们可以尽情的去浏览网页,去欣赏优 美的文章,去领略其中的精彩,去感受生活 的美好........

“文明-从我做起”主题班会课件

“文明-从我做起”主题班会课件
培养积极向上的行为习惯,主动帮助他人,传递正 能量。
班级文明创建行动计划
1
制定目标和策略
2
设立明确的目标,制定相应的策略和计
划,以推动文明创建。
3
调研与分析
了解班级文明情况,分析存在的问题和 改进的方向。
实施和跟踪
组织实施计划,定期跟踪进展,并进行 评估和调整。
总结和展望
通过我们的共同努力,我们相信我们的班级会成为文明的典范,为整个校园树立榜样,让文明之风在我们中明-从我做起”的理念,旨在传递和倡导积极向上、文明 有礼的行为举止,为校园创造和谐的环境。
班会主题介绍
通过本次班会,我们将探讨文明行为的意义和价值,掌握培养和展示文明素养的基本方法,并制定个人自省和 行动计划,共同参与班级文明创建行动。
文明的基本素养
1 尊重他人
不论年龄、性别或背景,我们应以尊 重的态度对待每个人。
2 言行一致
我们的言行应与其他人的利益相一致, 避免言辞过激或不负责任的行为。
3 公共场所注意事项
在公共场合,我们要维护良好的秩序,不乱扔垃圾或大声喧哗。
个人自省和行动
自我反思
反思自己是否符合文明行为的标准,寻找提升的空 间。
主动行动

校园文明从我做起主题班会PPT课件

校园文明从我做起主题班会PPT课件

在课间时间购买零食, 在教学区内、校道上吃零食
参与体育活动,与其他 年级争场地
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
第14页/共20页
活动四:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ庄严承诺
第15页/共20页
班级公约
一、头发整洁,及时理发,不染发,不烫发。 二、衣着整齐,不戴首饰,不穿奇装异服。 三、遵守上操秩序,排队有序,认真做操。 四、讲究公共卫生,认真打扫,不乱扔垃圾。 五、教室学习,安静文明,爱护公物,不乱跑,不喧闹, 不影响他人学习。 六、课间文明休息,不追赶喧闹。 七、遵纪守法,不打架,不抽烟,不偷窃,不赌博,不带 手机,不顶撞师长。 八、敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不 文明行为。 九、每日四省吾身:“今天,我微笑了吗?我问候了吗?我 礼让了吗?我帮助别人了吗?”
2021精选ppt15校园礼仪篇骑单车冲进学校见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊报告声音洪亮在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食及时制止转书转笔的同学在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食在教室内讲粗言滥语打闹嬉戏上操时安静整齐站队遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起绰号不开恶意玩笑2021精选ppt162021精选ppt17一头发整洁及时理发不染发不烫发
见到老师主动问好, 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
力所能及的事情
对 or 错
吊儿郎当地穿着校服
在教室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
打闹嬉戏 上操时安静整齐站队,
进办公室喊“报告”, 声音洪亮

文明从我做起主题班会ppt

文明从我做起主题班会ppt

文明从我做起主题班会ppt
《文明从我做起》主题班会ppt
第一页:
标题:《文明从我做起》
背景音乐:《文明进行时》
图片:笑脸、垃圾桶、拾起垃圾的人
第二页:
自我介绍
姓名:
班级:
今天的主题:“文明从我做起”
第三页:
定义
文明是一种道德修养、行为规范、人际交往习惯等多方面的表现。

每个人都应该从自身做起,注重自己的言行举止,力求做到文明礼貌。

第四页:
问题提出
你认为“文明从我做起”是什么意思?
你在日常生活中是如何展现“文明”的?
第五页:
示例分享
学校垃圾桶旁的环保倡议活动
班级文明礼仪大赛
自愿清理教室活动
第六页:
宣传口号
文明从我做起,礼让他人,关爱环境
自觉维护公共设施,共创和谐校园
第七页:
行动计划
制定班级文明行为规范
开展“我是文明小卫士”志愿者活动
开展环境保护宣传日活动
第八页:
总结
文明是一种态度,也是一种责任。

今天我们要从自己做起,积极倡导文明行为,共同营造和谐的校园环境。

第九页:
结语
让我们共同努力,从现在开始,用行动诠释“文明从我做起”的理念!。

行为规范教育主题班会PPT课件

行为规范教育主题班会PPT课件
在幼儿园学到了:把自己的东西分一半给小伙伴; 不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要 洗手;午饭后要休息;做错了事要表示歉意;学习 要多思考;要仔细观察大自然。从根本上说,我学 到的全部东西就是这些。 科学家普遍都认为在学校 养成良好习惯让他们终生受益。
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5
习惯若不是最好的仆人,就是最差 的主人。这句话告诉我们:养成一个 好习惯它会终身为你服务,并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它 便会带你误上歧途。好习惯和坏习 惯都是在生活中积累的。
将美丽带进校园 ------行为规范主题班会
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1
什么是行为规范?
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
-
2
什么是行为规范
行为规范,是社会群体或个人在 参与社会活动中所遵循的规则、 准则的总称,是社会认可和人们 普遍接受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、道德规 范、行政规章、法律规定、团体 章程等。
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3
没有规矩不成方圆,没有 规范就没有秩序。如果规 范、标准缺失,不仅会冲 击正常社会秩序,使人们 无所适从,乱了分寸,还 会影响到社会的发展和生 存质量。
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4
1988年,75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议 期间,有人问一位诺贝尔获奖者,你在哪所大学哪 个实验室学到了你认为最主要的东西?这位白发苍 苍的获奖者说是在幼儿园。
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30
努力做 一 名 合格的高中生
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31
The end
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32
21
我们自己有哪些好的行为习 惯和不好的行为习惯?
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22
中学生行为规范
一、自尊自爱,注重仪表 二、诚实守信,礼貌待人 三、遵规守纪,勤奋学习 四、勤劳俭朴,孝敬父母 五、严于律己,遵守公德

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什么是不好的行为习惯?
对自己和他人的身心有害,不 利于自己和他人的身心健康,妨 碍他人,影响自己和他人成长等 等一些行为习惯。
THANK YOU
SUCCESS
2020/9/29
活动3:小组合作讨论, 中学生有哪些不良
行上为课?时
课下(校园里)
校园外
上课时
交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、 不做练习、不积极发言; 不记笔记、做小动作 、跟同桌或 前后桌的同学嬉戏玩耍; 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、 写字条、传送字条; 吃东西,喝水; 顶撞老师; ……
遇到这样情况,你该怎么办?
你的好朋友和其他同 学发生矛盾,希望你 能够“出手相助”, 放学后“收拾”那位 同学,你该怎么做?
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
我们的誓言:
我宣誓: 从我做起,从现在做起,从小事做起, 拒绝不良行为,做合格中学生!
我坚信: 走入怀中我是好样的, 走出怀中我是最棒的!
在幼儿园学到了:把自己的东西分一半 给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东 西要放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要 休息;做错了事要表示歉意;学习要多 思考;要仔细观察大自然。从根本上说, 我学到的全部东西就是这些。 科学家普 遍都认为在学校养成良好习惯让他们终 生受益。
习惯若不是最好的仆人,就 是最差的主人。这句话告诉 我们:养成一个好习惯它会 终身为你服务,并带你走上 成功之路;而养成一个坏习 惯它便会带你误上歧途。好 习惯和坏习惯都是在生活中 积累的。
在校内
• 追逐打闹,大声喧哗,乱丢果皮纸屑,吃零食 ,说脏话,使用不文明语言; • 破坏环境卫生,破坏公物; • 不尊敬老师,团结同学,热爱班集体; • 不积极参加体育锻炼,文艺活动; • 欺负同学,搞小帮派,和不良社会青年打交道; • 染头发,烫头发,穿奇装异服,戴首饰; • ……
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去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示。 据说,这是皇宫人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国 人,而其他国家包括泰国的游客并没有这种"礼待" 。
一个西方国家在《中国旅游指南》
中告诫旅游者,中国人有如下不同: “一、缺乏公共道德,如随地乱扔东 西,买票购物不排队;二、缺乏守法 精神,如不守交通规则....。有人 说: ”中国山美水美人不美 “....
2、衣着应端庄,仪态要规范。
作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴 首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型, 男同学不留长发,女同学不披头散发。
3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排 队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然 有序才能提高效率。
4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。
别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同 意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进 入。这是对他人的尊重,也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的 权益和隐私,不随意拿用,翻阅。 5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。
这是球赛之后的草坪!
与此形成鲜明对比的,1990年广岛亚运会,约有10万日 本人参加了闭幕式,主场散场后,地上没有留下一个烟蒂,一 片纸屑,一丝痰迹, 许多国家都对此表示惊叹。
• 中国的政治学家房宁教授曾经在日本亲历了一次堵 车事件,那种情景足以让全世界的人都感到震撼: 从伊豆半岛到东京的公路上,几万辆车一辆挨一辆 排了一百多公里。那个时段几乎所有的车都是回东 京的,道路右侧堵成一条长龙,左侧则空出一条 “无车道”,谁要是开到左侧,可以一溜烟直奔东 京。可就是没有一辆车插到空荡荡的“无车道”超 行,一百多公里的塞车路上,不见一名交通警察维 持秩序。在近十个小时的时间里,车流一步一步地 向前挪,一尺一尺地往前挪,静悄悄,听不到一声 鸣笛。房宁教授不禁感叹:“他们自己竟把这绵延 一百多公里的车龙化解了!如此坚忍、守秩序、万 众一心的民族,真是可敬又可怕!”
• 生活中的奇迹,很多时候就发生在你不经意的一言 一行之间,一句亲切的话语,一个友善的眼神,一 个热心的帮助,都能让人感受你的爱和真诚,也为 你开启了的成功的大门。这就是细节的魅力。一位 管理大师说过:“现在的世界竞争,就是细节的竞 争。细节影响品质,细节体现品位,细节显示差异, 细节展现素养,细节决定成败。”灿烂星河是无数 星星汇聚而成,丰功伟业也是由琐小事情积累,所 以,一定要从小事做起,时刻提醒自己:“勿以善 小而不为,勿以恶小而为之”。
校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让, 主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩 闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上,以免影响他人通行和运动。
6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。
7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。
8、进出校门,主动下车,微笑致意。 进出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学应主 动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意,主动接受检查。 9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。
•告别陋习 •走向文明
中学生行为规范中礼貌 用语有哪十个字?
答案:您好!谢谢!请! 对不起!再见!
常用的文明语言与使用的场合
(1)接待同学、朋友时:“您早”、“您好”、 “欢迎光临”。 (2)得到同学、朋友配合、支持时:“谢谢”。 (3)请求同学、朋友配合时:“请您……”。 (4)向同学、朋友表示歉意,请求同学、朋友谅 解时:“对不起”、 “不好意思”。 (5)同学、朋友向自己表示歉意或谢意时: “ 没关系”、“别客气”、“不用谢”。 (6)与同学、朋友、家长道别时: “再见”、“您走好”
上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该 在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课 室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老 师和同学的上课或考试。 午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内 玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学, 应轻手轻脚,避免扰人清梦。
10、升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。 参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站立 要端正,安静,整齐,精神饱满。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明 应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离, 缓和矛盾,增进团结。 走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚 相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
•告别陋习 •走向文明
陋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ集中营
在巴黎,公共场合有中文的地方并不多,但去过巴黎 圣母院的中国人都会看到这句中文告示,据说,这是 专门示意给咱们在公众场合爱“热闹”的中国人看的 .
这是美国珍珠港,广 告的主标题是“垃圾 桶在此”,美国人的 环保艺术很到家,在 珍珠港景区,与园林 互为一体的垃圾桶 是很难发现的.为此 ,美国人特意在垃圾 桶前写下这句中文 告示!据说,这是专门 提醒咱们没有耐心 找垃圾桶的中国人 看的,而其他国家包 括美国的游客并没 有这样的“待遇”。
常用文明礼貌用语
7 中途先走时说: 8.表示答谢说: 9、表示礼让说: 失陪了; 谢谢; 您先请;
10、接受感谢说: 这是我应该做的;
11、助人为乐说: 我能帮您做什么? 12、征求意见时说: 请指教; 13、表示慰问说: 给您添麻烦了。
中学生校园文明礼仪规范1
1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。
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