社区招聘行测重点：逻辑填空之转折关系
行测逻辑填空题型解题技巧
行测逻辑填空题型解题技巧在公务员行测考试中，逻辑填空一直是让众多考生头疼的题型。
它不仅考查我们对词语的理解和运用能力，还考验我们对语境的分析和把握能力。
那么，如何才能在这一题型中取得高分呢？下面就为大家介绍一些实用的解题技巧。
一、理解词义要做好逻辑填空，首先要对选项中的词语有准确的理解。
这包括词语的含义、词性、感情色彩、搭配对象等方面。
1、含义对于一些容易混淆的词语，我们要仔细辨析它们的细微差别。
比如，“推脱”和“推托”，“推脱”侧重于摆脱、开脱责任等，而“推托”侧重于借故拒绝。
2、词性不同词性的词语在句子中的用法也不同。
例如，“品味”是名词，“品位”是名词；“必须”是副词，“必需”是动词。
3、感情色彩词语有褒义、贬义、中性之分。
在选择时，要根据语境的感情倾向来决定。
比如，“成果”“结果”“后果”，“成果”是褒义的，“结果”是中性的，“后果”则是贬义的。
4、搭配对象有些词语有特定的搭配对象，不能随意乱用。
比如，“爱戴”只能用于晚辈对长辈、下级对上级，“爱护”则用于长辈对晚辈、上级对下级。
二、分析语境除了理解词义，准确分析语境也是解题的关键。
1、逻辑关系语境中往往存在着各种逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等。
通过分析这些逻辑关系，可以帮助我们确定应填的词语。
例如，“虽然他很努力，但是_____没有取得好成绩。
”这里是转折关系，应填“依然”“仍然”等表示转折的词语。
2、前后呼应所填词语要与上下文在语义上相互呼应。
可以通过寻找文中的关键词、关键句来确定呼应关系。
比如，“他是一个_____的人，总是乐于助人。
”后文“总是乐于助人”提示我们，应填一个表示善良、热心的词语，如“善良”“热心肠”。
3、语义轻重根据语境的需要，选择语义轻重合适的词语。
如果语境比较严肃、严重，就应选择语义较重的词语；如果语境比较轻松、平常，就选择语义较轻的词语。
比如，“这件事造成了_____的后果。
”如果后果很严重，就填“严重”；如果后果不是特别严重，就填“一定”“一些”等。
(语言理解)行测 模块化重点
言语理解与表达一、片段阅读1、主旨概括题（1）解题思路：找主题句1．有主旨句：精简压缩、同义替换2．无主旨句：全面概括（2）解题技巧1．微观：关联词①递进关系：经典格式：不但…而且替换格式：不但=不仅、不单、不独、不只、不光、除了。
而且=也、还特殊格式：特别的是、关键的是、尤其、更重要的是……考点：递进后是重点：多种递进，最后一重递进是重点、替换词可以任意搭配可以省略前半部分关联词“不但”、递进前后方向一致②转折关系：经典格式：虽然…但是替换格式：虽然=尽管、虽、虽说、固然。
但是=可是、不过、然而、却特殊格式：事实上=其实、实际上、只是、当然、不过、却考点：转折后是重点：多种转折，最后一重是重点、替换词可以任意搭配可以省略前半部分关联词（虽然、尽管）、转折前后方向相反③因果关系：经典格式：因为…所以替换格式：因为=由于。
所以=因此、故而、总之、看来特殊格式：由此可见、综上所诉、概而言之、总而言之、正因如此、有鉴于此、以致、导致、造成、致使、使得考点：结论是重点、替换词可以任意搭配可以省略前半部分关联词（因为、由于）、前后方向一致，倒装格式④必要条件：经典格式：只有…才…；唯有/除非…才…替换格式：只有A才B = 没有A就没有B = A是B的基础、保障、前提特殊格式：应当、必须、应该、需要、必要条件是考点：重点在“只有”后面、省略“只有”时，看“才”前面的“只有”和“才”全部省略，找解决问题的语句，即对策（应当、必须）⑤并列关系：经典格式：既…又特殊格式（显性）：一方面…另一方面…、一边…一边…、不是…而是…是…不是…、又、也、同时、此外、再说、加上特殊格式（隐形）：标点符号“”、“”、“”或相同句式考点：全面概括，不偏颇：并列加和、个性抽共性、折中（常表现：合适、适中、平衡）⑥顺承关系：经典格式：首先…其次…；第一…第二…考点：全面概括，注意顺序⑦让步关系：经典格式：即使、固然…还…考点：重点在“还”之后2．技法链接①背景铺垫法：形式分析、时间状语②援引观点法：正向援引、反向援引③举例论证法：显性举例、隐形举例④反面论证法：正面观点⑤表达倾向法：积极倾向、消极倾向⑥主体排除法：中心词、高频词汇3．宏观：行文脉络①总—分：提出观点（重点）——解释说明/举例说明②分—总：列举现象、原因——提出观点（重点）提出问题——解决问题（重点）③总-分-总：提出问题——分析问题——解决问题（重点）提出问题（重点）——解释说明——重申观点（重点）④分-总-分：阐述现状——援引观点（举例论证、解释说明、反面论证）——背景铺垫⑤分-分:4．关键词2、意图判断题（1）普通类：1．题型特点：①社会现实问题——呼吁的声音②消极现象——正向的举措2．解题思路：①通读全文，把握主旨②观察选项寻找准确的“言外之意”的引申③没有合理的引申找主旨（即“意在言内”）④不选过度引申，或与文段无关的引申（2）哲理类：1．题型特点：通过一个故事，告诉我们寓意深刻的道理2．解题思路：看结果→析原因→悟道理3．选项特点：寓意较深刻、有积极意味、与故事有关、非就事论事3、细节理解题（注意审题、辨别正误）（1）一般细节：一一对应（符合文意选项特点）（原文部分表述的同义替换、原文内容的理解和概括、对原文内容的合理推理）排除干扰：①无中生有：主观臆测、曲解文意、强加关系②各种偷换：偷换时态：过去时：已经、已、曾经、过、了现在时：现在、目前、正在、正、着、在…中将来时：将来、今后、再过…年偷换数量：部分：较多量：大多数、很多、广大、大部分较少量：少数、少部分、少量中间量：一部分、某些、一些全部：所有、全部偷换语气：确定语气：一定、必然、总是、最、所有、一切、全部、都、必定不确定语气：可能、也许、大概、大约、未必、一般或许、常常、往往、通常、预测、推测偷换概念：偷换主、客体；扩大、缩小范围偷换逻辑：充分条件与必要条件混淆充分条件：只要…就…必要条件：只有…才…（2）细节查找：找原因、找目的、找特点、信息推断4、标题填入题（变型的主旨概况+文体风格）（1）新闻简讯：提炼导语主干（2）议论文类：凝练观点及对策；现状陈述与原因分析都不洗（3）说明文类：提炼说明对象的主要内容（要素全面）（4）其他类别：包括散文、故事、游记等；兼顾概括性、趣味性5、态度观点题：（1）注意审题：谁的观点？/ 对什么的观点（2）解题思路：读文段→找标志→选答案（3）题型分类：1．明确观点：引导词之后的观点2．隐含观点：①倾向词：积极：值得赞扬的、有希望的消极：遗憾的是、看上去、所谓的②标点符号：引号：“”反语讽刺问好：？反问、设问③关联词：转折：转折后隐含观点因果：结论后隐含观点3．没有观点：无作者观点：仅为客观陈述，无任何评价只是援引观点，作者未发表意见4．杂糅观点：笔者认为A，置于B就见仁见智无论A怎样，B都怎样6、代词指代题（1）解题思路：定位原文→就近原则（向前看是原则，向后看是例外）7、词句理解题（1）解题思路：定位原文→结合语境（不考察字面意思）①标点符号：冒号：、破折号——②关联词：是…A…，是…B…、不（再）是…A…而是…B…、…A…但是…B…③关键词：所谓、即、意思是说、也就是说、换言之等二、语句表达1、语句排序题（1）观察选项1．适合做首句的特点：①援引观点②背景铺垫（近年来、目前）③设问句④定义概念2．不适合做首句的特点：①有观点的反面论证（如否则、不然等）适合做尾句②补充类的表述（如当然、也、又等）常在段中③指代类表述（如他、这、那、此等）④关联词后半段（如而且、更等）不做首句，事实上、实际上可以做首句⑤结论类表述（如因此、所以、总之、综上所述等）适合做尾句（2）验证排除1．关联词搭配2．时间顺序3．空间顺序4．重复词语2、语句衔接题（1）题型分类1．空在首句（总领全文）2．空在中间（承上启下）3．空在结尾（总结/承上）（2）解题思路1．看形式：关联词搭配、句式一致2．顾内容：话题一致、前后照应3、下文推断题（1）重点阅读文段的最后的一句话（后半段）（2）正确答案应与后半段的主体或话题保持连贯一致4、病句辨析题（1）提问方式：有无语病、有无歧义、所属病句类型（2）解题思路1．看关键词：①并列的词:搭配不当、并列不当、语意不明、语序不当②关联词：搭配不当、成分残缺、递进与递退、位置不当③否定词：否定与肯定搭配不当④两面词：一面与两面搭配不当⑤介词：主客颠倒、成分残缺⑥数量词：语意不明、语意重复、主客颠倒⑦代词：指代不明2．找主谓宾（3）病句类型1．搭配不当：主谓、动词和宾词、主宾、修饰语和中心词、一面与两面、否定和肯定、关联词2．语序不当：定语语序、状语语序、关联词位置、递进与地退3．成文残缺：缺主语、谓语、宾语、缺成对出现的后半个关联词4．成分赘余：词语堆砌、语意重复5．结构混乱：句式杂糅（两句混杂、藕断丝连）、中途易辙6．不合逻辑：概念混乱（并列不当）、主客颠倒、自相矛盾、强加因果7．语意不明：歧义（语音、词义、停顿）、指代不明三、逻辑填空1、词义辨析（1）感情色彩：结合态度与词性色彩1．词性：褒义、中性、变异2．态度：积极、客观、消极（2）词义轻重：根据语段所表达的深浅、轻重选择相应的词项（3）表达风格：语体风格：书面语和口语（4）搭配范围：主要侧重于词语的搭配对象和适用范围上（5）语素差异：根据不同语素，进行“造词法”辨析2、语境分析（1）提示性信息：（2）关联词：1．转折关系：含义相反，方向相反2．递进关系：含义递进，方向一致3．并列关系：含义递进，方向一致4．因果关系：含义递进，方向一致（3）标点符号：1．表并列关系：（，）、（、）、（；）2．解释说明：（：）、（——）3．引用、强调、反讽：（“”）。
国考言语理解备考技巧：逻辑填空高频考点之转折词
国考言语理解备考技巧：逻辑填空高频考点之转折词逻辑填空让很多同学望而生畏，有的同学觉得这类题是言语中的“不倒翁”，但还是有办法来提高我们做题的速度和正确率的。
逻辑填空中经常会出现一些带有转折关联词的题目，这类题我们要抓住转折关联词，如果转折词在横线前后，就可以迅速准确地找到所填空内容的感情倾向和提示信息，这样就能更好地利用转折词。
题干中出现的转折词有：但、却、然而、但是等。
具体带题目中怎么去运用这些转折词呢?我们通过三个例题来学习。
【例1】香樟树就像那些正直而沉静的老实人，它们看似________，内里却极为优雅，无论世道怎样杂乱，自身如何被________被忽视，也没有放弃底线，只管静默生存，兀自风华，清冷而优美，沉静却光明。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：A. 迟钝排挤B. 平庸埋没C. 木讷压抑D. 沉闷误解【答案】B【解析】第一步，分析语境。
第一空中分析代词“它们”可知，指代的是香樟树，空格所填词语要和前文“正直而沉静的老实人”形成文义对应，空格后有咱们学到的转折词“却”，表示要与后文“极为优雅”构成转折。
分析选项，A 项“迟钝”指反应慢、脑子不灵敏，与语境词义要求不符，排除A项。
B项“平庸”指普通、寻常而不突出，对应前文表示沉静的老实人看上去很普通，也能与后文“内里极为优雅”形成反差，保留;C项“木讷”有质朴而不善言辞的语义，不善言辞可对应前文“沉静老实人”，质朴的语义又能对应后文，与“极为优雅”形成反差，保留;D项“沉闷”指(心情)不舒畅;(性格)不爽朗，可以对应前文，但无法与后文“极为优雅”形成反差，排除D项。
第二步，第二空中“自身如何被________被忽视”可以看出，所填词语与“忽视”构成并列关系。
“压抑”指对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥，无法与“忽视”构成并列关系，排除C项。
B项“埋没”意思是使显露不出来，不能发挥作用，可以与“忽视”构成并列，体现不受重视的意识，保留B项。
行测逻辑填空解题技巧：巧看关联词
行测逻辑填空解题技巧：巧看关联词
关联词是什么？
关联词是连接各个句子之间的桥梁，也是解题时的关键线索。
不同的关联词往往表示不同的逻辑关系，如常用的转折关联词“但是”“却”“然而”等往往体现为前后之间有相反的感情倾向或互为反义词，这就为解题提供了明显的提示。
常用的关联词有哪些？
常用的关联词主要有六种，分别是表转折、因果、递进、并列、条件、让步。
每种关联词蕴含着不同的含义，根据关联词，找到前后逻辑关系，即能选出正确选项。
我们一般根据关联词的提示词，来判断语句的逻辑关系。
以下，小编为大家总结了四种关联词的提示词：
1.因果关系：指前后文在语意上存在的原因和结果的关系。
提示词：因为....所以....、由于、因此、于是、故、使、导致、让等。
2.转折关系：指文段前后意思相反。
提示词：但是、然后、却、遗憾的是、可惜的是、相反等。
3.递进关系：即前后文语意一致，后文程度更深。
提示词：更、尤其、甚至、更有甚者、竟然等。
4.并列关系：即前后内容地位一致，内容相近或相反。
提示词：和、与、且、或（或者）、同时、同样、此外、另外等。
提示符号：顿号、分号、逗号。
这些表示逻辑关系的提示词同学们一定要多记多背，这样做题时可以根据这些提示词快速判断出句子的逻辑关系，进而找出答案的关键线索。
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第二部分：言语理解与表达第一章：片段阅读解题顺序：提问-文段-选项第一节：中心理解题重点词语之关联词：1.转折关系：非典型转折词2.因果关系：直接问原因3.必要条件关系4.并列关系二、行文脉络第二节：细节判断题第二章：语句表达第一节：语句排序题第二节：语句填空题第三节：接语选择题第三章：逻辑填空解题顺序：提问-文段-选项第一节：词的辨析第二节：语境分析第四部分：数量关系第一节：代入排除法第二节：数字特性1.奇偶特性2.倍数特性第三节：方程法第四节：工程问题基础公式：总量=效率x时间第五节：行程问题基础公式：路程=速度x时间（s=v*t）第六节：经济利润问题第七节：排列组合与概率1.排列组合2.概率第八节：容斥问题第九节：最值问题第四部分：判断推理第一章：图形推理图形推理5种命题形式：1.位置规律2.样式规律3.属性规律4.数量规律5.特殊规律6.空间重构第三章：类比推理类比推理3种常见题型：1.语义关系2.逻辑关系3.语法关系第四部分：判断推理第二章：定义判断题型：题目下定义，选项给出四种情况，选出最符合或最不符合该定义的答案。
解题思维：看清提问方式：属于/符合，不属于/不符合。
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第四部分：判断推理第四章：逻辑判断总框架：第一节：翻译推理第二节：排列组合第三节：逻辑论证第四节：日常结论一、翻译推理在这一部分，我们将研究如何进行翻译推理。
二、排列组合在这一部分，我们将研究排列组合的知识。
三、逻辑论证在这一部分，我们将研究逻辑论证的方法。
四、日常结论在这一部分，我们将研究如何做出日常结论。
第五部分：资料分析研究必备，欢迎下载。
总框架：第一节：统计术语第二节：速算技巧第三节：简单计算第四节：高频考点——增长类第五节：高频考点——比例类第六节：综合分析一、统计术语在这一部分，我们将研究与增长类相关的统计术语，包括基期量与现期量、增长量与增长率、百分数与百分点、同比与环比、增长率、降幅、变化幅度等。
行测推理判断知识点总结
行测推理判断知识点总结行测推理判断是各类公务员考试、事业单位招聘考试中常见的题型，主要考察考生的逻辑推理能力和判断能力。
本文将对行测推理判断的知识点进行总结，帮助大家更好地掌握这一题型。
一、类比推理类比推理是通过对两个或多个事物之间的相似性进行比较，从而推断出它们在某一方面的共同特征。
其常见知识点包括：1.语法关系：主谓、动宾、偏正、并列等关系。
2.语义关系：同义、反义、近义、远义等关系。
3.逻辑关系：因果关系、条件关系、转折关系、递进关系等。
二、定义判断定义判断是根据给定的定义，判断某个事物是否符合该定义的要求。
其常见知识点包括：1.抓住定义中的关键词：定义中的关键词通常包括主体、客体、方式、结果等。
2.分析定义的内涵和外延：内涵是指定义所涵盖的事物的本质特征，外延是指定义所涵盖的事物的范围。
3.排除不符合定义的选项：通过分析选项，排除与定义不符的选项。
三、逻辑判断逻辑判断是根据给定的前提，运用逻辑推理规则，得出结论。
其常见知识点包括：1.直言命题：A、E、I、O四种命题及其推理规则。
2.复言命题：联言命题、选言命题、假言命题及其推理规则。
3.模态命题：必然命题、可能命题及其推理规则。
4.演绎推理：三段论、假言推理、选言推理等。
5.归纳推理：完全归纳推理、不完全归纳推理等。
四、图形推理图形推理是通过观察图形的规律，推断出下一个图形。
其常见知识点包括：1.位置关系：图形的上下、左右、内外等位置关系。
2.形状关系：图形的对称、旋转、翻转等形状变化。
3.数量关系：图形的个数、面积、角度等数量变化。
4.轨迹关系：图形按照一定规律运动形成的轨迹。
五、判断推理判断推理是根据给定的信息，推断出未知的信息。
其常见知识点包括：1.事实判断：根据已知事实，判断未知事实。
2.价值判断：根据已知价值观，判断未知事物的价值。
3.方法判断：根据已知方法，判断未知问题应采用的方法。
总结：行测推理判断涉及多个知识点，需要考生在备考过程中进行系统学习和训练。
言语理解—逻辑填空做题技巧
言语理解—逻辑填空做题技巧逻辑填空的思路是再准确把我题干整体语境的基础上，结合选项此意，选出最合理的选项。
简而言之，即语境结合语义。
一、语境辨析（上下文的辨析）语境提示的信息，分为三类：1.关联词（或标点）；2.说明性语句；3.关键词语对应。
（一）关联词逻辑填空题中起到提示作用的关联词或逻辑关系主要有三类：（1）转折关系；（2）递进关系；（3）并列关系。
另外有些情况下，其他关联词，如假设关系关联词也会起到提示作用。
1.转折关系3.并列关系（二）说明性语句有些题目中，横线前后会有一些分句，对横线上要填的词进行解释说明，这些语句叫说明性语句。
说明性语句主要有三类: （1）包含因果关系关联词的语句；（2）包含解释性词语的语句；（3）横线前后举例子或打比方的语句。
1.因果关系2.解释关系3.举例子\打比方（三）关键词句有些题目横线处所填词语与题干的关键词句密切相关。
关键词句对应在这几年的国考、省考题目中出现频率越来越大，一般50%以上的题目都涉及关键词句对应。
但相对于前面两类辨析方法，关键词句更不容易掌握，因为它没有太明显的标志词，更多要靠考生对上下文的理解进行判断。
二、词语辨析词语是逻辑填空的基础，即使考生对语境非常了解，如果不清楚选项的含义，一样无法做对题目。
从近几年的国考、省考来看,词语辨析主要集中在以下几个方面:①词语的搭配;②词语的色彩;③词义的程度轻重;④近义词的词义辨析。
需要说明的是，即使掌握了词语辨析的所有方法，如果词语的积累不够，依然无法做对题,所以平时对词语的积累也是必不可少。
（一）词语搭配（二）词语色彩（三）轻重程度（四）相异分析言语理解中的逻辑填空的题型，主要从两个方面进行解题，一是要进行文段语境辨析，主要看文段的关联词、说明性语句和关键性的词句；二是注意词语的辨析，看词语是否有固定搭配、词语的色彩、词语的轻重程度以及对相异词语的分析。
以下是高频出现的成语可以进行积累记忆：附件：成语积累1.南辕北辙：指的是行动和目的正好相反。
行测主旨观点技巧：转折文段
⾏测主旨观点技巧：转折⽂段 掌握⽅法做事永远都是事半功倍，国考的时候也是这样的，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测主旨观点技巧：转折⽂段”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！⾏测主旨观点技巧：转折⽂段 主旨观点题在考试中占⽐之⼤⽏庸置疑，其核⼼解题⽅法还是要把握⽂段的⾏⽂脉络，⽽对于“转折”⽂段这种⾏⽂，考⽣也较为熟悉。
⼀般来说，转折⽂段会出现⼀些表转折的关联词,如：但是、然⽽、事实上、实际上等等，即使⽆标志词转折⾏⽂也相对好判断。
⽽在解题中很多同学习惯⽤万年套路:“转折之后是重点”去解题，却发现时有出错。
考⽣需要注意，即使判断出是转折⾏⽂，也不应局限于“转折之后是重点”，⽽盲⽬去选择答案。
因为转折⾏⽂包含两类情况。
今天就带⼤家来学习⼀下。
第⼀类：转折前后表内容转换，作者在转折后有明显的⾃⼰的观点与态度倾向，例如：“你很好，但是咱俩不合适”转折前说“好”，转折后实际表达了拒绝之意，重点在转折后。
第⼆类：转折前后仅表对⽐，⽽没有明显的重要与不重要之分，这类题⽬的主旨应该把转折前后的内容归纳概括起来。
通过两道例题来对此进⾏巩固梳理： 例题1.经常有⼈说，“顶花带刺”黄⽠要少吃，⼉童吃了会引起性早熟。
事实上，黄⽠的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出“顶花带刺的黄⽠。
冬春季节的“顶花带刺”黄⽠，除黄⽠⾃⾝特性外，有的是使⽤氯吡脲造成的。
氯吡脲是国家允许在黄⽠上使⽤的植物性激素。
冬春季黄⽠植株⽣长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天⽤浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。
氯吡脲与动物激素在性质、作⽤机理等⽅⾯完全不同，它对包括⼈在内的动物是不产⽣作⽤的。
这段⽂字意在说明 A.黄⽠“顶花带刺”存在两类不同的情况 B.“顶花带刺”黄⽠从⽣物机理上看是安全的 C.吃“顶花带刺”黄⽠不会引起性早熟 D.氯吡脲是国家允许在黄⽠上使⽤的植物性激素 【答案】C.解析：本⽂有标志词“事实上”属于转折⽂段，⽂段⾸句提出⼀个观点“吃顶花带刺的会引起性早熟”，“事实上”之后，作者通过黄⽠“顶花带刺”的两种情况(⼀：顶花带刺是⾃⾝特性与“性”⽆关;⼆：⽤了植物性激素“氯吡脲”也不会对⼈体产⽣作⽤)对此观点进⾏了间接反驳。
行测笔记整理2022复习笔记之逻辑填空
行测笔记整理2022复习笔记之逻辑填空目录一、逻辑填空基本解题思路1、语境2、语义3、例题二、关联词找突破1、并列关系2、递进关系3、选择关系4、转折关系5、因果关系三、标点、修辞、特殊词找突破1、标点找突破2、修辞找突破3、特殊词找突破四、色彩找突破1、感情色彩找突破2、语体色彩找突破3、形像色彩找突破五、词语搭配找突破1、日常生活中的习惯搭配2、专业术语搭配六、语义轻重找突破七、语义侧重找突破八、语义范围找突破九、例题实战一、逻辑填空基本解题思路1、语境2、语义3、例题【解析】甚至表递进，语气必直接参与重，排除A。
（其实主导和破坏语义又太重了），选B。
【解析】C二、关联词找突破1、并列关系2、递进关系【解析】“甚至”表递进，填词应该比“错误”程度小，且需要和“理解”搭配；第二空要与“分析、结论”搭配，综合，选C。
【解析】A3、选择关系【解析】D4、转折关系【解析】C5、因果关系【解析】B三、标点、修辞、特殊词找突破1、标点找突破【解析】A【解析】注意“延续”是保持、持续不变化的意思，而友谊一般都是变化中的，要么加深要么减弱，选B。
【解析】看最后一句“缺少统一的部署”，再结合“”的隐喻作用，选C。
2、修辞找突破【解析】B。
（搞不懂）3、特殊词找突破【解析】A【解析】C【解析】注意“遇见”和“少见”对应，更搭，选D。
四、色彩找突破1、感情色彩找突破【解析】“后果”贬义词，选A。
【解析】C。
2、语体色彩找突破【解析】B，整个文体更具“文学气息”。
【解析】D。
注意未雨绸缪是有具体行动，而居安思危是提高警惕，不一定有所准备。
3、形像色彩找突破【解析】注意“过程”，所以选C更贴切。
五、词语搭配找突破1、日常生活中的习惯搭配【解析】C。
【解析】器官用捐献，财产用捐赠。
选B。
【解析】B。
2、专业术语搭配【解析】明确目标，集中精力。
【解析】B。
六、语义轻重找突破【解析】B。
【解析】B。
【解析】第一项排除B、D；加快选择，不如影响选择，选C。
2020云社区行测主旨观点：带转折词的简单文段
2020云社区行测主旨观点：带转折词的简单文段【导语】关于云南社区考试的信息非常繁多，云南中公教育考试网也会及时公布云南社区考试有关信息，以供各位考生查阅。
今天和大家看一看带转折词的简单文段，大家可以边看边记。
提问方式一般是这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明(论述/强调)的是……这段文字的主旨/主题/观点是……对这段文字概括最恰当的是……。
先寻找主题词再分析行文脉络，才能准确找到作者意图所在。
那么对于咱们转折关系这个小可爱它的标志性词汇是什么呢?相信大家也比较熟悉--诸如：虽然……但是……;尽管……可是……; ……不过……;……然而……; ……却……; 其实/事实上/实际上。
比方在生活中大家都见过发好人卡----你人长得帅，你家庭条件好，你学习成绩好，但是我们不合适。
所以大家觉得重点是夸你吗?并不是哦，重点是在转折词但是之后。
接下来咱们具体拿一道题感受一下转折关系的巧妙。
例：超过一半的人要求将有意义和创意的网络词汇收入词典，代表的是对网络词汇的肯定与重视。
但在今天，重视网络词汇，是否非得通过将之纳入词典的方式来表现?毕竟，相较于传统词汇的变化速度和路径，网络词汇已有很大的不同。
比如，不少网络词汇可能火过一阵就开始被遗忘;比如，传统汉语中的新词一般是通过入选词典而被加以确认，从而逐渐被推广、使用，然而网络词汇更多源自自发式生长。
这段文字意在说明：A.我们对网络词汇需要有开放的态度B.网络词汇相较于传统词汇没有生命力C.将某些网络词汇纳入词典，确有必要D.网络词汇是否纳入词典，要谨慎对待中公解析：D。
前文背景引入人们要求将网络词汇收入词典，接着一个转折提出疑问是否一定要纳入呢?后文解释了要不要纳，大家观察一下要不要?网络词汇不同传统词汇，两个比如举例子告诉我们它更新快并且自发式生长也就是不可控变化快，那就是不能。
其实跟我们前面所说的好人卡是不是非常像?转折前说纳入词典是重视它，转折后向我们说明并不一定要纳入。
行测中的逻辑填空题解题技巧
行测中的逻辑填空题解题技巧逻辑填空题是行政职业能力倾向测验中常见的题型之一，对考生的逻辑推理能力要求较高。
正确解答逻辑填空题需要一定的技巧和方法。
本文将为大家介绍一些行测中逻辑填空题的解题技巧，希望对大家有所帮助。
一、了解题型特点逻辑填空题通常是一篇短文，有一些词或短语被省略了，需要考生根据上下文的逻辑关系，选择最合适的选项填入空白处，使短文完整、通顺。
在解答逻辑填空题时，考生需要掌握以下几点：1. 理解文章大意：首先通读短文，了解文章的大意和脉络，把握文章的主旨。
这样能帮助考生更好地理解空白处需要填的内容。
2. 掌握上下文的逻辑关系：逻辑填空题中的每个空格都有其前后文的逻辑关系，考生需仔细阅读空格前后的内容，推测出正确的选项。
3. 选项排除法：逻辑填空题通常会给出多个选项供考生选择，有些选项可能与上下文不符，可以先排除掉，减少选项的范围，提高准确率。
二、掌握常见解题技巧1. 否定词的判断：当文章中出现否定词（如not, no, never等），空格处的选项不能与否定词相矛盾。
比如，如果空格前有否定词not，那么选项中不能出现肯定意义的词语。
2. 上下文逻辑推理：根据上下文的逻辑关系，推测出空格处需要填的内容。
有时，文章前后的句子之间存在因果、转折、并列等关系，通过分析这些关系可以推断出正确选项。
3. 词语搭配和语义连贯：在填写空格时，要注意词语的搭配关系和语义连贯性。
选项要与上下文的语境相吻合，不能在搭配和意义上存在错误。
4. 考虑整体大意：逻辑填空题的目标是使短文通顺完整，要考虑整体的逻辑关系，而不仅仅是空格前后的内容。
选择的选项应该使整篇文章在逻辑上一致。
三、刻意练习要想在逻辑填空题上取得好成绩，除了掌握解题技巧，还需要进行大量的练习。
通过多做逻辑填空题，不断总结经验，熟悉各种题型的特点，掌握解题技巧，提高答题速度和准确率。
同时，考生在练习中也可以积累一些常见的词汇、短语和句型，提高对文章的理解能力。
行测言语理解技巧：逻辑填空方法解读
行测言语理解技巧：逻辑填空方法解读1500字逻辑填空是行测中的常见题型，主要考察考生对文章中逻辑关系的理解和推理能力。
下面是逻辑填空的解题方法解读。
1.仔细阅读题干和选项，确定填空的逻辑关系逻辑填空题通常会给出一个文章的片段，然后要求考生从给出的选项中选取一个最恰当的选项进行填空。
在解题之前，要仔细阅读题干和选项，确定要填的空的逻辑关系。
逻辑关系主要有因果关系、对比关系、转折关系、并列关系等。
通过确定逻辑关系，可以帮助理解文章的内容，选择正确的选项进行填空。
2.理解文章的主旨和逻辑结构在解答逻辑填空题时，要先理解文章的主旨和逻辑结构。
通过理解文章的主旨和逻辑结构，可以帮助筛选选项，找出最符合文章的选项。
在阅读文章时，可以关注文章的开头、结尾以及段落之间的逻辑关系，通过理解文章的主旨和逻辑结构来确定选项的正确性。
3.排除干扰选项在解答逻辑填空题时，要注意排除干扰选项。
有些选项可能在表面上看起来很合理，但实际上与文章的逻辑关系不符。
在排除干扰选项时，可以根据文章的上下文逻辑来判断选项的可行性。
如果选项与文章的逻辑关系不一致或矛盾，则可以排除该选项。
4.遵循逻辑原则进行推理在解答逻辑填空题时，要遵循逻辑原则进行推理。
逻辑原则主要有遵循逻辑连贯原则、遵循因果有序原则、遵循因果关系的唯一原则等。
在进行推理时，要根据文章的上下文逻辑和常识判断，选择最符合逻辑原则的选项进行填空。
5.试填选项进行验证在解答逻辑填空题时，可以试填选项进行验证。
将选项填入空格中，看是否能够使整个文章逻辑连贯、合理。
如果选项能够使整个文章逻辑完整、通顺，则可以确定该选项是正确的。
综上所述，逻辑填空题的解题方法主要包括仔细阅读题干和选项，确定填空的逻辑关系；理解文章的主旨和逻辑结构；排除干扰选项；遵循逻辑原则进行推理；试填选项进行验证。
通过掌握这些解题方法，可以提高解答逻辑填空题的能力。
行测冲刺：6种常见逻辑关系讲解
在逻辑填空题目的考查中，命题时常把设空的位置放在与句子其它成分有呼应的地方。
因此，寻找空缺处与前后文对应关系的对应分析法，是解逻辑填空题的常用方法。
而在对应分析法中，根据空缺处的语义逻辑关系得出答案是最常用的方法。
在逻辑填空题中，中公教育专家总结有六种常见的逻辑关系：一、转折关系转折关系，指的是在句子或语段中，后文不是顺着前文的意思写下来，而是转了一下，跟前文的意思相反，或是对前文意思的修改补充。
示例一：事情虽然小，影响却极大。
该句隐藏的逻辑前提是，事情既然很小，那么影响可能也较小。
但事实上“影响却极大”。
前后分句意思上存在很大的反差，形成鲜明的对比。
示例二：这间屋子很大，只是光线差了一点。
“光线差了一点”是对“这间屋子很大”的补充。
【例题1】文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。
在文化领域，只有才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．别出心裁 B．独树一帜 C．推陈出新 D．不拘一格中公解析：由“而同质性、统一性必然窒息文化生命”可知，空缺处所填的成语应与“同质性、统一性”含义相反，即应体现丰富性和差异性。
“别出心裁”侧重构思、主意或办法与众不同；“独树一帜”侧重风格独特新奇，自成一家；“推陈出新”意为剔除旧事物中的糟粕，吸取精华，使之向新的方向发展；“不拘一格”指不限定于一种规格和方式，比喻打破常规。
由词义可排除B、C项。
在文化领域“别出心裁”并不一定会呈现出丰富多彩的局面，故“不拘一格”更贴切。
本题选D。
二、顺承关系顺承关系，指的是作者在描述一个连续的动作或事情时，常遵循一定的时间、空间或事理逻辑顺序，表现在句子中则是分句之间有前后相承的关系，或描述连续动作的词语之间具有不可颠倒的前后次序。
示例：构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。
句中“成长”、“壮大”、“迁徙”、“融合”一系列连续动作有着不可颠倒的时间顺序。
公考：关于“转折”的重点,我们帮你整理好了!
关于“转折”的重点，我们帮你整理好了！超干干货来咯！认真复习的小伙伴应该都知道，“转折”是言语中很重要的知识点。
片段阅读、语句表达、逻辑填空这三大题型中都会存在转折关系，从题量上看，转折题每年都会考查，出现的频率也很高，为了帮助大家解决这些重点题型，今天小粉笔就跟大家好好聊聊怎么利用“转折”来解答言语题。
注意事项1、转折关联词：但是/可是/不过/然而/却/其实/事实/实际上。
转折之后是重点。
2、有标志词：（1）一个标志词：①转折之后观点明确，优先看转折后。
例如“虽然你长得帅，但不是我的菜”，强调不喜欢你。
②转折之后不好判断，可借助逆向思维辅助解题。
例如“别人都认为你很爱我，但是你不陪我吃饭，不给我买礼物，不陪我回家看父母”，转折后强调你不爱我。
（2）两个标志词：建议结合文段的行文脉络进行把握。
3、无标志词：古今对比。
拿以前和现在进行对比，重点强调“现在。
”例如：以前考公很简单，但是现在公务员考试越来越难。
通过以前和现在的对比，强调现在公考难。
知道了注意事项，我们来用真题试一试。
中心理解题1.（2020北京）基因和性状、疾病之间有着非常复杂的关系，破译这一关系最原始的方法是上个世纪中叶建立的基因连锁分析：通过比较受遗传疾病影响的家族中不同成员的染色体条带或遗传标记的异同，在染色体上定位致病基因。
这种方法在研究单基因遗传病方面取得了很多成绩，但其缺点是分辨率有限，很难准确地定位到单个基因上。
这段文字意在说明A.基因和疾病的关系难以准确破译B.基因连锁分析方法存在明显缺陷C.单基因遗传病更容易找出病因D.基因分析有助于精准治疗遗传病【解析】问“意在说明”，为中心理解题。
文段开篇“基因和性状……复杂的关系”论述三者关系复杂，相当于提出问题，接着“破译这……基因连锁分析”为提出对策，即通过“基因连锁分析”解决问题。
后文冒号（：）进行解释说明，此时不需要通读后文，冒号后的内容一定是围绕“基因连锁分析”展开论述。
行测指导：速解“转折”类判断意图题
行测指导：速解“转折”类判断意图题在行测考试中，判断意图题一直是言语理解与表达部分重点考查的题型，而“转折”类题目则是其中高频出现的一个类型，把握好这类题型可以迅速帮助考生拿下这类题目的分数。
今天就带大家一起来好好分析分析主旨题中常考的行文类型——“转折”类文段。
例1文学走进互联网，获得了一个崭新的平民化开放视野；网络上自由、兼容和共享的虚拟空间，打破了精英写作对文学话语权的垄断，为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。
这种“新民间文学”，标志着文学话语权向民间回归。
尽管如此，网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论，因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性，而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。
这段文字主要说的是：A．大众化是未来文学发展的趋势B．文学创作应坚持人民性的价值取向C．网络写作为普通人提供了平等的话语权D．平民化的网络文学不能等同于“人民写作”【答案】D。
解析：文段先肯定文学走进互联网标志着文学话语权向民间回归，然后以“尽管如此〞转折，强调“网络写作仍然不能与‘人民写作’相提并论”，并分析了原因。
D项是转折后观点句的同义转述。
A项“大众化”文段未提及，排除；B项文段只提到“人民写作”的特点一—取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格，“文学创作应坚持人民性的价值取向”无法推出；C项为转折前的内容，且文段说的是“文学话语权向民间回归”，“平等的话语权”表述不准确。
故本题选D。
【点拨】本题考查对文段主旨的把握。
解答本题要分析文段结构，抓住转折词“尽管如此”，其后内容应是文段意在强调的，正确选项应体现转折后的内容。
例2如果能够做好南极生态环境的承受力评估，并严格执行有关规定，南极旅游造成的生态影响就可以得到有效控制。
因为与南极大陆极为广袤的地域相比，游客活动的地域仅为总面积的3％左右。
而如何管理好长期设在南极的科考站，才是更为棘手的问题，尤其是一些被废弃的科考站，已对南极生态环境造成了新的威胁。
考编：逻辑填空中的“关联关系”
逻辑填空中的“关联关系”一、转折，是关联关系中的一种，如果横线前后出现转折，要掌握“转折前后语义相反”，这是非常重要的理论要点，比如她虽然数学不好，但是语文很优秀。
转折关系通常由“但是”“然而”“却”“其实”“事实上”“实际上”等标志词引导。
真题示例在诺贝尔奖评选初期，文学的边界并没有像如今这样，以写作为职业的人均被冠以“作家”称号，狭义文学范围之内的小说、诗歌等，与历史、哲学均处于“文学”领域。
但之后历史和哲学逐步，蔚为大观。
依次填入画横线处最恰当的一项是A. 一目了然特立独行B. 泾渭分明分庭抗礼C. 一览无余分道扬镳D. 清晰可辨自成一体【答案】D【解析】第一空，根据“狭义文学范围······均处于文学领域”可知，评选初期文学的边界没有那么明确、清晰，B项“泾渭分明”比喻界限清楚，是非、好坏分明，D项“清晰可辨”指可以看的很清楚，能够辨别，均符合文意，保留。
A项“一目了然”形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事，C项“一览无余”形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味，与文意不符，均排除。
第二空，转折前后语意相反，转折前论述历史和哲学都处于文学的领域，故转折后应表示历史和哲学脱离文学，有自己领域的意思且与“蔚为大观”构成程度递进，表逐渐独立，繁盛发展的意思，D项“自成一体”指在客观规律的环境下，自然形成的一种风格和流派，或自发形成的一种形式，可表示历史和哲学独立发展的意思，当选。
B项“分庭抗礼”比喻平起平坐、地位相等或互相对立，而文段强调的是文学与历史、哲学分开，而非历史、哲学对立，排除。
故正确答案为D。
总结：1.看到横线前后出现转折词要考虑前后意思相反2.转折标志词：但是、可是、然而、不过、却、其实、事实上、实际上二、递进，是关联关系中的一种，如果横线前后出现递进，要掌握“程度前轻后重”，比如风不仅没有停，而且越吹越大了。
2014省考备考逻辑填空中转折、并列关系的运用
国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|逻辑填空中转折、并列关系的运用宁夏分校专职教师和卉逻辑填空题，主要考查两个方面的内容：一是词义的辨析；二是语境的把握。
在国考和联考中侧重考查对语境的理解。
语境有正反两种方向的提示，可以发现正向关系的题居多，但是它的提示作用不如反向关系的明显。
所以本文，摘列反向语义关系的历年真题，以期对大家有所提示和帮助。
在实际的言语考试中，反向关系有两类，一类是出现了明显的转折词，如然而、但是、可；还有一类我们称之为反向并列，如不是……而是、是……而不是等。
如下所示：【例1】（2007年国考37题）人在知觉过程中，不是________地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义．依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.被动B.主观C.积极D.简单该题第一行提到“不是”，第二行提到“而是力求”，所以“不是被动”相当于“而是力求”，所以选择A选项。
【例2】（2007年国考26题）虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回家时是________的。
然而，随着工作本质的变化，家也已经不再是曾经的避难所了。
填入划横线部分最恰当的一项是（）A.愉快B.清闲C.悠闲D.轻松该题第一行出现“压力”，后面出现转折词“但是”，所以空格的词应该选一个和“压力”相反相对的词，其中“轻松”最为合适。
【例3】（2009年国考31题）如果我们继续让市场决定命运，让政府在稀缺的石油和食品上互相________，资源将会成为全球经济增长的瓶颈。
但如果世界各国在研究、开发以及传播节能技术和可再生能源上进行________，快速的经济增长就有可能成为现实。
填入画横线部分最恰当的一项是：（）A.竞争合作B.制约分工C.争夺支持D.抵制改革该题第二行中间出现了句子之间的关联词“但是”，前后的核心谓语应该是相反相对的，国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|所以选择A选项的“竞争和合作”。
2019江西国家公务员考试行测言语理解题转折
2019江西国家公务员考试行测言语理解题转折言语理解作为行测考试中必考的一类题目，在省考中占到了40道题，是考生在备考中需要重点关注的内容。
但是，很多考生反映这一块的内容比较难，正确率很低，其实，大家只是没有抓住其中的规律，这一类题目的正确率是完全可以提上来的。
今天中公教育专家就跟大家分享一个言语中非常重要的关键词——转折词。
一、逻辑填空中的转折逻辑填空的题目，大家在做的过程中，很重要的一个点就是通过上下文的逻辑关系找到呼应点，从而确定设空处的词义。
那么在找上下文关系的过程中，有一类词是大家需要重点关注的，那就是转折词，当大家在逻辑填空中看见转折词，就要明白前后文是反对关系，设空处要填的是呼应点的相对词。
【例】真正的信息公开，当然要求政府要在第一时间发布信息，但更重要的是，不能__________信息的发布渠道，而必须尊重媒体多渠道地报道、展现事实，在多元的信息和声音的“竞争”中由公众判断事实在哪里。
政府调查的能力有限，可能被假象所__________，所以需要媒体调查的跟进，这对政府的调查是一个有益的信息补充;更重要的是，政府在利益的绑架下，可能会习惯性地瞒报虚报、掩盖事实，这就需要媒体的报道与政府的调查相互__________，从而在信息的竞争和交叉中逼出真相。
填入划横线部分最恰当的一项是：A. 主导迷惑证明B. 垄断蒙蔽印证C. 操纵瞒骗检验D. 控制遮掩验证【答案】B。
中公解析：反对关系。
这个题目的突破口在第一空，“不能……而必须……”，转折词前后应该是反对关系，设空处对应的是“多渠道……，在多元……”，所以，设空处应该表达的是与“多渠道”相反的“单一渠道”的一次，而只有B选项的“垄断”表达的是“把持、独占”，能够体现出“单一渠道”的意思，再将“蒙蔽”和“印证”带入题干，也符合。
故，正确答案为B。
二、片段阅读中的转折片段阅读里边非常重要的一类题型是主旨观点题，主旨观点题考生在做的时候，很多时候会错选一个表述本身没有问题但是不是文段重点的选项，要解决这一类错误就需要考生能够把握文段的重点，而在把握文段重点的时候，一个重要的点就是“转折”，那考生需要知道的是，转折之后的内容是重点，转折之前的内容不管本身表述对与否都不考虑。
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社区招聘行测重点：逻辑填空之转折关系
社区工作者行测的掌握是部分地区社区招聘的重点考察内容，因此掌握社区行测的知识技巧也是十分必要的，中公教育社区工作者考试网根据社区工作招聘行测特点，为大家整理了一下内容，供大家参考学习。
言语理解与表达的一个重要题型是逻辑填空，想要提高逻辑填空的正确率很多时候不能纯粹的根据所谓的语感，而是应该在正确的理论基础之上进行分析之后得出与题干相匹配的答案。
那么正确的理论的就是我们需要重点关注的对象，在逻辑填空中我们一直说是要：分析语境，辨明逻辑关系，找准呼应点。
中公教育专家重点说明逻辑关系中的反对关系。
首先要明白什么是反对关系，是指在逻辑填空的题干中，分句与分句之间是相互反对或者背离的关系，不仅仅是词义上的相反，也包括在语境上的相对和背离，那么这种关系也就是我们说的反对关系。
其次，应该了解到反对关系可以细分为以下几种：
转折关系，通过关联词能判断出分句与分句之间是前后转折的关系，而转折代表着前后的意思相反或者背离。
例如：虽然你很好，但我们不合适。
再这样的例题之中虽然、但是就是转折关系的关联词，这两个词所引导的句子的意思是相对的，你很好与我们不合适就是相互的呼应点。
能够辨明转折关系的关联词有很多，如虽然、但是、可是、然而、却等。
我们通过一道题来了解一下如何在真题之中对题干进行分析，并找到呼应点从而做出正确选择。
【例1】从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果________锻炼某个部分，就会使该区域增强。
科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较________，而右手拉弓弦则相对简单。
同样，阅读盲文的盲人，其大脑中很大的区域________给触觉。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.直接劳累划分
B.反复繁琐分配
C.刻意复杂预留
D.长期紧张安排
【答案】B。
中公解析：针对这一题我们可以从如下角度进行分析：首先来看第二空，根据后面的“右手拉弓弦则相对简单”以及连词“而”可以断定这两句是反对关系，“简单”是此空的呼应点，所以此处应该选与“简单”相反的词语，从而排除A、C两项。
再来看第三空，“预留”有主动事先预存保留之意，显然盲人在触觉上的优势并不是大脑“预留”的，排除D项。
最后以第一空做验证，“反复锻炼某个部位，就会使该区域增强”符合语境。
故正确答案为B。
这就是我们之前所说的找逻辑，觅呼应的具体用法，在了解了理论知识之后仍然大量的练习题目，不断的巩固已学的知识，在练习中实践并提高做题速度才是上分的正确途径。