沪粤版初中物理九上 14.2 探究欧姆定律 课件 优秀课件PPT

二、欧姆定律
导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导
体的电阻成反比。表达式：I=U/R
U：导体两端的电压，单位：V，R：导体的电 阻，单位：Ω，I：导体中的电流，单位：A
练一练
例：根据欧姆定律I=U/R，下列说法正确的是
A 电阻大的导体通过的电流一定小
C
B 电压大的导体通过的电流一定大
C 当电压一定时，电阻大的导体中通过的电流一
电路中的电流与电压和电阻有关系。 电路中的电流随电压的增大而增大，随电 阻的增大而减小。
改变电路中的电流可以通过改变电路 电压大小和改变电路电阻大小。
本节课我们通过实验来探究他们之间的关系。
探究实验的步骤
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 【提出问题】电路中电流和什么因素有关？
【猜想与假设】 1、电路中的电流与导体两端的电压有什么关系？ 2、电路中的电流与导体的电阻有什么关系？
定小
D 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体
中通过的电流成反比。
小结
一、 活动：探究电流与电压、电阻的关系。1提出问题2猜 想和假设3设计实验探究电流与电压关系时，控制电阻不 变。探究电流与电阻关系时，控制电压不变。4进行实验5 得出结论；二、 欧姆定律导体中的电流与导体两端的电
压成正比，与导体的电阻成反比。公式：I=U/R
（4）再更换一个新的电阻，记下其阻值 （ 如20Ω ），重复上次实验。
进行实验与收集证据
保持_电__压__不变，研究电流随电阻的变化。
实验次 U=2V
数
R/Ω I/A
1
5
0.4
2
10
0.2
3
20
0.1
I/A
0.4
·
0.3
源自文库0.2
·
0.1
·
O
5
10
15
20
R/Ω
归纳结论
当电压一定时，通过导体的电流跟它的 电阻成反比。
电流同时受电压、电阻两个因 素的影响，我们该用什么方法来研 究每一个因素是怎样影响的呢？
确定研究方法： 控制变量法 具体做法：
1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。
2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
1．实验探究电流与电压的关系 设计实验
测电阻两端电压，选择什么器材？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？
你一定还记得：
知识 预备
1、电压是形成_______的原因。
2、电阻表示导体对________的阻碍作用。 问题
那么通过某一导体的电流与导体两端 的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关 系呢？
自主进行实验
给你一个小灯泡（额定电压3.8V），三 个阻值不同的电阻，干电池3节，开关 一个，导线若干，怎样让小灯泡发出不 同亮度的光来。
观察
思考 一、进行以下实验并思 考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更__亮__； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
随之___变__大__。
观察
思考 二、观察以下实验并思 考
电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的 电流反而___变__小__。
你是通过什么样的办法改变了灯泡的亮度？
从以上实验我们看到：
实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 如何改变电阻大小？怎么操作？
哪个实验电路图适合进行实验呢？
R
A
实验的电路 图
V
1.滑动变阻器的作用：
R′
使R两端的电压保持不变
2.实验时，电路中要更换的器材
R的大小
实验步骤
（ 1 ）按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑
动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表 要选择合适的量程和正确的接线柱。）
（2）记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关， 移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 某一值（如2V），记下电流表的示数，把数 据记录在表格中；
（3）更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压 表的示数保持不变（如仍为2V），记下电 流表的示数，把数据记录在表格中；
自变量
因变量
绘制图象
I/A
0.9
0.8
0.7
0.6
· 0.5
R
· 0.4
· 0.3
· 0.2
· 0.1
· · O 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
9.0 10.0 U/V
归纳结论
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导 体两端的电压成正比。
2．实验探究电流与电阻的关系
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃�
设计实验电路
1、改变电池个数
2、串联一个滑动变阻器 我们应该选择哪种实验电路图？
设计实验 电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
电路图
A
S
R
R' V
进行实验
记录实验数据
控制变量
电阻R
10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6