马桥镇任窝小学教育信息化工作领导小组

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横沟桥镇小学信息化工作领导小组及职责

轮台县第九小学信息化工作领导小组及职责为配合创建兰西县教育信息现代化工作，进一步加强和规范我校教育信息化工作的领导，结合我校实际情况和发展规划，建立崇文实验学校教育信息化工作领导小组。

学校信息化领导小组负责全校教育信息化工作，负责日常管理工作。

一、领导小组主要职责是：（1）制定、审议和落实全校教育信息化发展及管理工作规划、重点工作任务、专项经费的使用规划及管理等。

（2）检查、指导、监督、评估学校教育信息化的主要建设任务。

（3）制定培训计划，分层指导专业技术人员的教育技术能力培训及其他教育信息化培训。

二、具体人员安排及工作职责如下表：三、工作目标年内基本实现学校管理信息化，搭建起联系社会、家长、教师、学校和上下相互沟通交流的平台；初步实现办公信息化，提高工作效率，推进学校教育信息化；完成教师、学生基本情况、学校制度、资料的收集和归类。

四、基本要求：1、领导特别是分管领导高度重视此项工作，认真做好规划、组织落实经费、制定措施、落实责任。

2、信息员要认真履行职责，严格保密制度，收集整理各种信息、文件、表册收发上报各种数据，使用好远程教育。

每天登录用户平台查收文件一次，每周至少上传一份栏目内容，建立学校电子信息档案库。

信息员课时不多于8节，只承担计算机信息课教学任务。

信息化工作领导管理职责学校信息化建设工作小组是学校实施教育信息化执行组织，担负着学校各类信息化应用的建设、管理、服务、维护的职能。

具体的工作任务如下：一、信息化建设规划与实施：制定学校信息化建设方案；负责学校信息化建设的管理与维护工作；了解、研究信息化建设的新发展、新应用、新技术，为学校信息化建设提供技术支撑；全面负责学校信息应用系统的整合、建设、管理及运行服务。

二、学校成立“教育信息化工作领导小组”，配备教育信息化专干、网络管理员、信息技术教师，实行专人管理、职责到人。

三、“教育信息化工作领导小组”负责执行区教育局教育信化有关工作和拟订学校校园网络建设、网络安全及保密等有关规章制度，协助区信息化管理中心指导实施学校信息化建设和校园网络建设。

马桥小学迎评工作领导小组和专班

马桥小学语言文字工作迎评领导小组
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现国家通用语言文字的规范化、标准化，进一步提高我校教育交际效能和工作效率，促进学校发展，特成立我校迎评工作领导小组：
一、领导小组：
组长：周海林
副组长：袁义勋庞细红
成员：唐杏晏娟周幼婷
二、工作职责
努力完成《湖北省实施<中华人民共和国通用语言文字法>办法》规定的各项职责，管理和监督学校国家通用语言文字的使用，制定有关语言文字工作的办法，并落实责任和管理人员。

三、工作要求
依法管理语言文字工作，大力推广普通话和汉字的规范使用。

切实加强对语言文字工作的领导，把语言文字工作作为爱国主义和精神文明建设的重要内容，为保障国家通用语言文字工作的正常开展提供必要条件，努力为全面建设五个咸安提供良好的语言文字环境。

二〇一三年三月二十日
红泉小学迎评工作专班
为了更好的完成《湖北省实施<中华人民共和国通用语言文字法>办法》规定的各项职责，管理和监督学校国家通用语言文字的使用，经研究决定成立迎评工作专班。

一、工作专班：
组长：袁义勋
成员：庞细红晏娟唐杏周幼婷
工作专班设立办公室，在政教处
联络员：唐杏
资料员：周幼婷
二、专班职责
1、搞好语言文字工作制度建设。

2、在学校大力普及普通话
3、进一步规范学校师生汉字使用管理。

4、抓好语言文字工作迎评的宣传工作。

5、做好资料建设
二O一三年三月二十日。

以智慧教育平台助力延边教育新发展

以智慧教育平台助力延边教育新发展作者：李明姬金航来源：《江苏科技报·E教中国》2021年第17期编者按：2021年7月30日，教育部办公厅印发了《关于公布2020年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单的通知》，公布了2020年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单，活动共评出35个优秀区域和191所优秀学校。

延边朝鲜族自治州被评为网络学习空间应用普及活动优秀区域，汪清县第三小学校、珲春市第七中学校被评为优秀学校。

网络学习空间应用普及活动优秀区域、优秀学校荣誉的获得，既反映出全州教育工作者对网络学习空间应用普及工作的重视，也是延边州教育信息化创新发展的具体体现。

近年来，延边州教育信息化快速发展，在软硬件建设、资源建设、教育管理、队伍建设、教学应用等方面都取得了较好的成绩，探索出了“政府投资搭建平台，资源建设广泛参与，空间教学推陈出新，教学成果全员共享”的地方公共服务体系建设管理机制。

统筹规划，整体推进延边州高度重视教育信息化建设，确立了统筹规划，整体推进的实施路径。

2018年，延边州以购买服务的方式，建设开通了双语架构的延边州教育资源公共服务平台，并依托国家教育资源公共服务体系大力推进网络学习空间应用，形成州、县、校“1+8+N”的三级建设和应用模式，实现了“网络体系化、校园数字化、资源普惠化、应用多元化、治理精准化”的区域教育发展新样态。

截至目前，延边州网络学习空间注册数量达38.6万余个，其中，教师空间18502个，学生空间124521个，家长空间243872个，专任教师实名注册率达97%。

为确保网络学习空间应用普及活动落实到位，延边州建立了四项机制推进空间应用普及工作：一是确立统筹推进机制。

成立了延边州网络学习空间应用普及活动领导小组，制订网络学习空间应用普及活动实施方案，明确职责，统筹管理和推进网络学习空间应用普及活动的各项工作。

二是完善督导评估机制。

将网络学习空间应用普及情况纳入各县市督导考评指标体系，与教师评职、晋级、评优挂钩。

马桥小学2010年卫生城市创建工作领导小组及职责分工

马桥小学卫生城市创建工作领导小组及职责分工
为了响应咸宁市委市政府提出的创建国家卫生城市的号召，依据市区镇三级创卫办文件精神，结合我校实际工作，切实落实马桥小学2010卫生城市创建工作，促进我校创卫各项相关工作有条不紊进行，经行政会议研究决定，成立马桥小学创建卫生城市工作领导小组。

一、成立学校创建工作领导小组
组长：周海林
副组长：袁义勋刘长青
成员：唐晓红沈华余又佳
二、明确任务，责任到位
1、健康教育：
责任领导：余又佳
工作任务及要求：
①成立健康教育组织机构。

②设立2个健康教育宣传栏，并及时更换宣传教育内容。

③加强对学生传染病、常见病的预防和治疗，定期对学生进行卫生检查，建立学生健康档案。

④开展学生健康咨询和健康知识讲座，确保在校学生卫生知识，知晓率达到90%以上，健康行为形成率达到80%以上。

⑤开展学生卫生文明礼仪、环境卫生素质教育，成立学生文明卫生督导组，开展校园环保卫生志愿者服务活动。

2、环境卫生管理
责任领导：唐杏沈华
①建立少先队卫生管理组织和管理制度，每日进行卫生检查评比活动。

②搞好校园环境整洁、绿化、美化，做到每天擦抹、定期大扫除。

③办公室、教室要整洁干净，楼道内整洁，无乱堆、乱贴、乱画现象。

④“除四害”工作达标。

⑤开展无烟办公室创建。

咸安区马桥小学
2010年2月15日。

天津市教委关于表彰教育信息化先进集体、先进个人的通知-津教委办[2012]99号

天津市教委关于表彰教育信息化先进集体、先进个人的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 天津市教委关于表彰教育信息化先进集体、先进个人的通知（津教委办〔2012〕99号）各区、县教育局，各高等学校，各有关单位：经单位推荐和专家组综合评议，市教委决定对在教育信息化建设、管理及应用等方面表现突出的天津大学信息与网络中心等46个先进集体和孟少卿等77名同志进行表彰（名单附后），特此通知。

附件：天津市教育信息化先进集体、先进个人名单2012年12月31日附件：天津市教育信息化先进集体、先进个人名单先进集体46个：天津大学信息与网络中心南开大学信息化建设与管理办公室河北工业大学网络管理中心中国民航大学信息网络中心天津师范大学信息化办公室天津工业大学信息化中心网络科天津理工大学信息技术研究所天津医科大学教学研究与信息中心天津科技大学信息化建设与管理办公室天津商业大学现代教育技术中心天津财经大学信息化建设办公室天津城市建设学院信息化建设管理中心天津广播电视大学教学资源管理与建设处天津市职业大学网络与信息管理中心天津交通职业学院信息管理中心天津现代职业技术学院党委宣传部天津中德职业技术学院信息管理与服务中心天津电子信息职业技术学院网管中心天津医学高等专科学校国家高等职业教育药物制剂技术专业教学资源库建设团队天津海运职业学院现代教育技术中心天津市和平区教育局天津市河西区闽侯路小学天津市红桥区教育技术应用研究室天津市河东区教育中心信息技术室天津市南开区教育局天津市咸水沽第一中学天津市东丽区电化教育中心天津市北辰区教育网络信息中心天津市武清区电化教育中心天津市蓟县第一小学天津市宁河县芦台第一中学天津市滨海新区教育局天津市滨海新区大港教育信息技术中心天津市西青区教育局网管中心天津市教育委员会教育信息化管理中心天津市中小学教育教学研究室天津市电化教育馆天津市新华中学天津市瑞景中学天津市第一中学现代教育技术中心天津市实验中学信息中心天津市天津中学信息中心天津市实验小学天津市校舍管理服务中心天津市教育委员会财务管理中心天津市教育委员会教学仪器设备供应中心先进个人77名：孟少卿天津大学刘振昌南开大学翟利强河北工业大学刘帆中国民航大学党光天津师范大学魏昕天津工业大学王法玉天津理工大学何琳天津医科大学司占军天津科技大学杨晨天津商业大学刘勍杨天津财经大学张建勋天津中医药大学张永哲天津职业技术师范大学张志钢天津城市建设学院杨波天津外国语大学刘光明天津农学院张蕾天津体育学院王荣天津音乐学院罗砚会天津广播电视大学张建立天津市职业大学齐惠英天津交通职业学院钱灵天津机电职业技术学院杨海艳天津天狮学院宁书林天津现代职业技术学院王茂明天津青年职业学院牛景辉天津石油职业技术学院于一民天津中德职业技术学院刘健天津冶金职业技术学院李毅天津滨海职业学院姚嵩天津轻工职业技术学院魏文忠天津商务职业学院卢勤天津电子信息职业技术学院刘紫萍天津医学高等专科学校井俊岭天津渤海职业技术学院郝明举天津铁道职业技术学院宋梦华天津海运职业学院庞海军天津市和平区教育局李连群天津市和平区教育信息化管理中心温晓川天津市河西区教育局宁东天津市河北区教育局韩云学天津市红桥区教师进修学校杜永刚天津市红桥区教师进修学校王国顺天津市河东区教育中心徐青天津市南开区二十五中学康磊天津市津南区教育网络信息中心王海江天津市东丽区电化教育中心苗芊天津市北辰区华辰学校刘文革天津市北辰区模范小学张世彪天津市静海县实验小学XXX 天津市武清区教育局XXX 天津市蓟县教育网络信息中心刘桂华天津市滨海新区教育局马连成天津市滨海新区教育局陆祖盛天津市滨海新区塘沽教育中心张勇天津市滨海新区大港教师进修学校郑连永天津市滨海新区大港教师进修学校高文龙天津市滨海新区大港海滨教育中心杜鹏天津市滨海新区开发区教育卫生文化体育局吴洪林天津市西青区教育局王庆利天津市教育委员会教育信息化管理中心苗玲天津市教育委员会教育信息化管理中心白云天津市教育委员会教育信息化管理中心赵小锐天津市教育委员会教育信息化管理中心高淑印天津市中小学教育教学研究室周蓉天津市电化教育馆王南迪天津市新华中学李鑫刚天津市瑞景中学张凤岐天津市第一中学魏长童天津市南开中学张英群天津市实验中学罗杰锋天津市天津中学李钢天津市实验小学董彦斌天津市视力障碍学校关义钟天津市校舍管理服务中心郭福生天津市教育委员会财务管理中心于乐天津市学生资助管理中心翟德顺天津市工读学校——结束——。

小学教育信息化领导小组工作职责范文（三篇）

小学教育信息化领导小组工作职责范文第一章绪论一、工作背景和意义随着信息技术的迅猛发展和普及，教育信息化已经成为当今教育改革和发展的大趋势。

小学教育是基础教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质和创新能力的关键阶段。

因此，小学教育信息化工作的开展对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

为了全面推进小学教育信息化工作，制定本工作职责，明确工作目标和任务，促进各项工作有序开展，提高教育信息化水平，更好地满足学生发展的需要。

二、小学教育信息化领导小组的组成和职责小学教育信息化领导小组由小学校长或教育局领导担任组长，相关学科教师、信息技术骨干教师、教育科研机构代表等组成。

领导小组成员应具备较高的信息化理论和实践水平，能够全面了解小学教育信息化的发展和需求，具备组织、协调、指导、评价等工作能力，具有一定的政策制定和推动能力。

小学教育信息化领导小组的主要职责如下：第二章工作目标和任务一、工作目标根据国家和地方的教育信息化发展要求，结合小学教育的特点和需求，确定小学教育信息化的工作目标，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本目标，以满足学生的学习需求和提高教师教育教学能力为重点目标，以优化教育资源、促进教育公平为基本目标。

二、工作任务在实现工作目标的基础上，确定小学教育信息化的具体工作任务，包括以下几个方面：1. 制定小学教育信息化的发展规划和实施方案，明确工作目标、任务、步骤和时间表。

2. 组织开展小学教育信息化的培训和学习活动，提高教师的信息化水平和能力，推动教育教学改革。

3. 负责小学教育信息化的硬件设备、软件资源和网络建设的规划、采购、安装、维护等工作，保障信息设施的正常运行。

4. 配置小学教育信息化的教育资源，包括数字图书馆、教学软件、在线教育资源等，满足学生学习和教师教学的需求。

5. 推广小学教育信息化的先进经验和成功案例，促进教育信息化的推广和普及。

6. 监督和评价小学教育信息化的工作效果，总结经验和问题，改进工作方法和策略。

信息时代更需要与时俱进的教育——让中小学课堂充满现代化气息

画面清晰，为课堂互动、师生互动、生互动提供生了方便。在课堂教学中，师可以利用电子白板教
管理的第一责任人，责本班电子白柱负维护、理，班推选了工作能力强的管各
协助管理电子白板设备。四是加强监
位教师、一门学科、一堂课，时都每每随
代教育技术手段，现先进教育技术与实的有效整合，须加强教师培训机制．必
学设备的安装与运用，全镇教育教学工作如虎使
添翼。目前，镇师生 “ 电子白板，电子白全学用板” 已蔚然成风。
适合促进学生全面发展的装备作基础，以适应素质教育的需求。为此，桥镇把建设“ 班通 ” 马班工
白板运用管理制度》按章操作，学管，科
细化分工。电教室主任全面负责教育用管理。促落实优质教育资源 “ 进督走教学 ” 要求，导教师充分整合、用的引利
了技术过硬人员担任电子白板项目管是制定制度。镇中学、小学分别制矗镇
力培养学生的创新精神和实践能力。学校教育仅靠教科书和教辅资料，难适应学生全面发展很的需要，须运用现代技术辅助教学，须要有必必

上海市闵行区人民政府办公室关于成立闵行区网上政务大厅建设与推进工作领导小组的通知

上海市闵行区人民政府办公室关于成立闵行区网上政务大厅建设与推进工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】上海市闵行区人民政府办公室•【公布日期】2015.07.07•【字号】•【施行日期】2015.07.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市建设正文上海市闵行区人民政府办公室关于成立闵行区网上政务大厅建设与推进工作领导小组的通知镇人民政府、街道办事处,莘庄工业区管委会，区政府各委、办、局：为全面推进本区网上政务大厅建设工作，统筹安排网上政务大厅建设步伐，确保建设目标的顺利完成，经研究决定，成立闵行区网上政务大厅建设与推进工作领导小组。

组成人员名单如下：组长：赵祝平区委副书记、区长副组长：张国坤区委常委、副区长成员：傅爱明区府办主任俞芳区监察局局长彭炜林区侨办主任陈冬发区台办主任董新华区编委办主任沈志平区信访办主任施惠刚区档案局局长张晓英区社建办常务副主任张琍俊区政府法制办主任李炜区发展改革委主任林艺区经委主任李丽区科委主任黄陶承区卫生计生委主任刘杰区国资委主任刘家欣区建设管理委主任陈福明区交通委主任吴建清区农委主任叶枫区公安局分局副局长金海民区司法局局长倪学斌区人力资源社会保障局局长徐知区民政局局长李骏区财政局局长王敏区审计局局长项上桢区统计局局长王浩区教育局局长冯啸区市场监督局局长杨继桢区文广影视局局长盛振华区体育局局长张海莉区规划土地局局长韩朝阳区住房保障房屋管理局局长杨其景区绿化市容局局长严俊区城管执法局局长余梅区环保局局长吉玉萍区水务局局长刘跃明区民防办主任谈国庆区安全监管局局长黄嘉宁区合作交流办主任钟亮区机管局局长黄慧超区行政服务中心主任龚惠斌浦江镇镇长吴志华吴泾镇镇长蔡怿晖马桥镇镇长陈皋颛桥镇镇长李建华梅陇镇镇长胡志宏莘庄镇镇长钱国平七宝镇镇长韩永强虹桥镇镇长李慧华漕镇镇长王文辉江川路街道办事处主任陆慈军古美路街道办事处主任曲峥新虹街道办事处主任朱国兰莘庄工业区管委会主任领导小组下设办公室，办公室设在区科委，办公室主任由李丽同志兼任，副主任由区府办、区审改办、区发展改革委、区财政局、区政府法制办、区行政服务中心等部门分管领导担任。

马村镇楚营小学数字化校园建设汇报材料

马村镇楚营小学数字化校园建设汇报材料按照济宁市教育局电教馆2023年对实施“数字化校园验收标准”工作的要求，为加快推进“班班通”信息化设施的日常应用，促进提高网络数字化资源在教育教学中的应用质量和效益，全面提升小学数字化应用水平，结合我校实际情况作一下汇报：一、建立评价机制，科学引导数字化资源日常应用我校十分重视数字化应用成果的评价使用，把数字化应用成果列为了评价教师的重要条件。

教师和学生取得了较好的成绩。

小学三至六年级开设了计算机课程，有专任教师上课；每个教室安装了多媒体，教师的利用率较高，并做好了相应的记录。

在教师的备课中充分体现数字化应用的内容，所有材料要整理完整，争取人人上好数字化教学课，用高科技手段培养新一代的学生。

学校正在努力创建达标学校，争取年内达到小学数字化应用示范学校称号。

二、开展全员培训，普及数字化应用技术每个学期开学以来，学校都组织了为期两周的全员培训，确保了每一位教师具备日常应用网络多媒体课程资源进行教学、教研和管理的基本能力。

培训期间教师既要教书又要学习，时间从哪里来呢？通过学校研究，教师牺牲双休日来进行培训，放学后拿出一个小时的时间来学习，没有给学生落下功课，教师又学到了不少东西。

教师们认真听讲，认真记笔记，不会的地方及时请教培训老师，一边操作，一边记录，把学到的点滴知识都融进自己的脑海中，学习的效率高，质量强，为以后的实践操作奠定了基础。

教师们利用学校的微机课随时听课，提高了自己的计算机应用能力。

学校及时派出骨干教师，外出学习培训，极大地促进提升了学校数字化应用水平。

三、普及网络教研，提高教学研究实效学校24名在职教师，通过培训建立并加入了网络协作组，极大地方便了教师利用网络交流的机会，得到了资源共享的目的。

学校建立健全了本校的网络教研制度，通过多种形式，多种渠道参加校本培训，学校指导教师将自己所教的内容通过共享文档和网络工作室指导教师学习，形成了网络研讨的好习惯。

上海市闵行区人民政府办公室关于成立闵行区“十二五”规划编制工作领导小组的通知

上海市闵行区人民政府办公室关于成立闵行区“十二五”规划编制工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】上海市闵行区人民政府及其他机构•【公布日期】2010.05.06•【字号】闵府办发[2010]26号•【施行日期】2010.05.06•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文上海市闵行区人民政府办公室关于成立闵行区“十二五”规划编制工作领导小组的通知（闵府办发[2010]26号）各镇人民政府、街道办事处，莘庄工业区管委会，区政府各委、办、局：为加强我区“十二五”规划编制的组织领导，确保规划编制工作扎实有序开展，经区政府研究，决定成立闵行区“十二五”规划编制工作领导小组。

领导小组成员名单如下：组长：陈靖区长常务副组长：阎祖强副区长副组长：孙耀辉区府办副主任程爱国区发展改革委党委书记汤曦东区发展改革委主任丁萍区政府研究室主任成员：蔡潇飞区经委主任费霞区科委主任李永珍区人口计生委主任吴仲权区建设交通委主任刘明区农委主任刘杰区国（集）资委主任胡延枫区公安分局副局长、区人口办主任张国荣区司法局局长张伟麟区人力资源社会保障局局长俞言长区民政局局长季佩坤区财政局局长项上桢区统计局局长竺建伟区教育局局长许速区卫生局局长何国文区文广影视局局长夏林区体育局局长陈福明区规划土地局局长韩朝阳区住房保障房屋管理局局长吉玉萍区绿化市容局局长刘家欣区环保局局长叶文昌区水务局局长李国法区民防办主任朱奕区青年事务局局长赵芝娟区妇儿办主任徐勇浦江镇镇长王书根吴泾镇镇长吴建清马桥镇镇长邓国庆颛桥镇镇长施宝其梅陇镇镇长张伟莘庄镇镇长马顺华七宝镇镇长琚汉铮虹桥镇副镇长张鹏宇华漕镇镇长李建华江川路街道办事处主任薛伟星古美路街道办事处副主任汪向阳新虹街道办事处主任金慧明莘庄工业区管委会主任领导小组下设办公室，办公室设在区发展改革委，办公室主任由区发展改革委主任汤曦东兼任，办公室常务副主任由区政府研究室主任丁萍兼任，办公室副主任由区发展改革委副主任韩永强、区经委副主任郭保强、区科委副主任宋运堂、区建设交通委副主任俞志清、区财政局副局长周国强、区统计局副局长郭卫民、区规划土地局副局长XXX担任。

家校社多元融合，共提升课后服务

家校社多元融合，共提升课后服务发布时间：2022-05-25T02:13:38.707Z 来源：《中小学教育》2022年第459期作者：鹿淼[导读] 2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，基于学校比较完善的德育一体化运行机制，在双减政策的落实过程中，学校如何让课后服务真正为学生成长服务？如何以学校家校社协同机制为依托，促进课内提质、课后服务质量的提升？学校开始了以下探索。

鹿淼北京市朝阳区呼家楼中心小学1000262021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，基于学校比较完善的德育一体化运行机制，在双减政策的落实过程中，学校如何让课后服务真正为学生成长服务？如何以学校家校社协同机制为依托，促进课内提质、课后服务质量的提升？学校开始了以下探索。

一、紧抓服务目标，构建课程体系“培养完整真实的人”是我校的育人目标，基于PDC(项目-驱动-生成)育人理念，围绕学生发展核心素养，构建“自育成长”课程体系，依托学校以“学生自育”为主体，“家校共育”、“社会协同”为辅助的“一体两翼”德育一体化运行机制，建立多元教育共同体，打造有温度的教育，让教育回归真实完整的世界。

基于培育完整真实人的育人目标，结合课程图谱，基于校区特点，学校构建了如下课程：1.自主发展。

学会学习课程；健康生活课程。

2.文化基础。

(1)了解自然：《绿色农庄》《一米菜园》《兔宝宝生存记》；(2)探秘科学：《火星调查局》《两弹一星奋斗史》《小小营养师》；(3)解读人文：《新声线语言艺术》。

3.社会参与。

(1)体验社会：《小技能大财富》、《应急预防与救援》；(2)回归生活：《我的地盘我做主》；(3)发现自我：《学会对隐私说不》《反磨叽大法》。

我的课程我做主，自主选课，各取所需。

结合课程体系，四个校区结合学生的年龄特点、兴趣需求，每周共开设125个课后服务特色课程，低年级学生由教师引导，排出班级特色课表；中高年级进行自主选课。

朱海英副市长来马桥中心小学视察指导工作

朱海英副市长来马桥中心小学视察指导工
作
1月16日上午，朱海英副市长在马桥街道党委委员徐家萍的陪同下，来我校视察、指导工作。

陆伟红校长等学校领导陪同朱海英副市长一行参观了我校校园新貌，并汇报了学校教育教学发展情况。

马桥中心小学根据学校发展的需要，自去年暑假开始，进行了校舍改扩建工程建设。

对原有教学楼进行了翻新，新建了一幢教学楼，一幢多功能报告厅，一幢行政楼和食堂，并征地新建一个标准运动场。

除了多功能报告厅、图书馆和运动场还在建设中，其他教学设施都已投入使用中。

预计2015年下半年本次校舍改扩建工程将全面竣工，届时，展现在我们面前的将是一个崭新的现代化学校。

朱海英副市长一行参观了学校校园的全貌，对马桥中心小学日新月异的发展变化身为感动。

看着这些现代化的设计美观的崭新教学楼、整洁规范的学生食堂、花园式的园林绿化建设，朱副市长不禁感叹：“马桥中心小学校园硬件建设走在了全市农村小学的前列，努力成为全市全市农村小学教育样板！”参观中，朱副市长细致入微地察看了教学楼外观设计工程，提出了客观可行的建议和要求，还特别强调，学校要重视校园文化建设，详细了解了学校校园文化建设规划和进度，对学校的校园文化建设提出更高的要求。

临沂平邑县召开争创省级智慧教育示范县暨智慧校园建设应用推进会

临沂平邑县召开争创省级智慧教育示范县暨智慧校园建设应用推进会
作者：王贵君
来源：《江苏科技报·E教中国》2021年第02期
本报讯近日，临沂市平邑县争创省级智慧教育示范县暨智慧校园建设应用推进会在平邑县兴蒙学校召开。

临沂市教育局电教馆馆长徐万东出席会议并讲话。

平邑县教育和体育局党组成员牛克勤主持会议。

会上，与会人员观摩了由平邑县第二实验小学教师执教的智慧课堂教学示范录像课。

平邑县教育和体育局电教站站长孔庆欣对智慧课堂教学进行了培训。

他指出，为教学减负增效、助力智慧课堂教学、开展有效教研、加强基于自主合作探究模式下的学科课程资源构建是信息技术与学科融合教学亟需研究和解决的问题。

会议指出，智慧教育是新时代人才培养的必然要求，是教育教学改革发展的趋势，各学校要加快推进智慧校园建设工作，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，全面提升平邑县教育信息化发展水平，与会同志要深刻认识信息技术对教育的革命性影响，准确把握教育信息化的发展趋势和形势，充分认识到加快推进教育信息化的重要性和紧迫性，务必抓住教育信息化发展这一历史机遇，全力推进平邑县智慧教育、智慧校园和智慧课堂建设，争创省级智慧教育示范县。

會议还解读了《省级智慧教育示范县（区）及智慧校园建设标准》和《平邑县中小学移动学习终端装备和应用指导意见》，对与会人员进行了101教育PPT和学测星的使用培训。

平邑县教育和体育局电教站相关人员，驻城义务教育学校校长、分管副校长、电教管理员参加了会议。

2022学年度马桥小学安全工作计划

2022学年度马桥小学平安工作方案2022学年度马桥小学平安工作方案2022---xxxx学年度马桥小学平安工作方案一、指导思想平安工作是保护国家财产和学校财产的平安，保护广阔师生的根本利益和生命平安，保障正常教学秩序的需要。

我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校平安工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“平安第一，预防为主〞的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度态度，处理好学校平安工作与提高学校教育教学质量的关系。

把平安工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校平安工作落到实处，为师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。

二、具体措施1、成立领导小组充分重视平安工作，并从人力、制度上进行落实，已确保平安工作的实施。

故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项平安工作措施的落实。

学校成立以刘必榕为组长，郑华国为副组长，班主任为成员的学校平安工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边平安工作，努力去除各种影响学校平安和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度做好学校平安工作，就必须有章可循，确定平安工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习平安方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展播送，刊登、播出平安知识，利用升旗仪式、班队课等开展平安讲座，对学生进行平安教育，提高学生平安意识。

3、贯彻平安第一，预防为主的方针“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山〞，做好学校平安工作，关键是要防范于未然。

我校将实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。

每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上放学都要有专人组织值日队维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。

加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。

咸安区马桥小学关于严禁教师有偿补课

咸安区马桥小学关于严禁教师有偿补课、办班的规定
1严禁在职教师举办有偿补习班、课外辅导班；
2、严禁在职教师有偿参与社会举办的各类补习班、辅导班；
3、严禁在职教师之间相互介绍学生提供有偿家教生源；
4、严禁在职教师在民办教育机构兼职、介绍生源并从中获利；
5、严禁在职教师利用职务之便，动员、诱导、暗示学生参加有偿补课；
6、严禁任何人把学校的校舍、设备、教学场地租赁给民办学校及个人从事办学、住宿等与教学有关的营利性经营活动；
7、严禁利用寒暑假及双休日为学生进行有偿补课、办班；
8、严禁在职教师为学生提供有偿食宿服务或其他有偿服务行为。

违反“八严禁”要求的，一经查实，将严肃追究相关人员的直接责任。

1、对直接责任人，责成其无条件清退全部违规所得，在本校通报批评；
2、当年年度考核不得定为“优秀”等次；
3、取消当年的评先表优资格，取消当年的绩效工资；
4、取消晋升职称的资格;取消当年的提拔重用资格；
5、情节较重的，责成其无条件清退全部违规所得，上报镇教育总支通报批评，当年年度考核及师德评定定为“不合格”等次；。

基于新课标的“教学评一体化”小学语文智趣课堂构建

基于新课标的“教学评一体化”小学语文智趣课堂构建
张君宏
【期刊名称】《天津教育》
【年(卷),期】2024()11
【摘要】随着新课标改革的不断深入与核心素质教育理念的提出,小学语文面临着全新的挑战和机遇。

目前,传统的小学语文教学模式已经无法满足现代教育的实际需要,积极探索教学新理念与新教学模式成为教师未来的重点工作方向。

在此背景下,“教学评一体化”应运而生,成为提升学生学习质量和落实新课标的关键,而深入探究小学语文“教学评一体化”智趣课堂建设路径,不仅能够充分激发学生的学习兴趣和积极性,还能培养学生的创新精神和思考能力,对学生语文核心素养的发展有着重要价值。

【总页数】3页(P82-84)
【作者】张君宏
【作者单位】山东省淄博市张店区重庆路小学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.“教”“学”相长“智”“趣”合一——浅谈构建小学数学“智趣”课堂中的误区及对策
2.智趣导学,构建灵动课堂——浅谈小学数学智趣课堂的几点思考
3.借情激趣,以境促智——新课标下小学英语情境教学的多元化构建策略
4.基于新课标
的“教学评一体化”小学语文智趣课堂构建5.新课标背景下小学语文“教—学—评”一体化课堂的构建路径探究
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小学教育技术装备工作自查自评报告

小学教育技术装备工作自查自评报告小学教育技术装备工作自查自评报告教育技术装备工作自查自评报告马桥镇侯河小学一、基本情况马桥镇侯河小学办学历史已有数十年，是一所实施九年制义务教育的公办学校。

学校占地15亩，建筑面积10005平方米，现有教职员工22名，学生177名，共有6个教学班。

学校重视教育技术装备工作，成立了由王洪泉校长为组长，教务主任、总务主任、大队辅导员为成员的教育技术装备工作领导小组，全面负责学校的教育技术装备的管理工作。

学校的教育技术装备工作有计划、有检查、有总结。

各专用教室按规定配备管理人员，科学实验室、图书室、计算机、体育室、音乐、美术教室各配备兼职管理员1人。

管理人员学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。

二、装备情况各专用室配备情况：专用教室名称科学实验室实验准备室体育室音乐专用教室美术专用教室网络教室图书室学生阅览室数量11111111五防措施落实落实落实落实落实落实落实落实落实仪器完好率%95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上学校拥有计算机数量统计表：在校教师数22计算机台数计算机台数1424师机比1：0.6生机比7.4：138在校学生数177计算机数量合计（台）学校图书配备情况：在校学生数177图书数（册）9398生均拥有图书（册）53学校在教育技术装备方面的资金投入：（元）项目20xx年20xx年001749520xx年00020xx年06653.8512282实验仪器、药品15044.73图书计算机投影仪等三、装备管理17268.370848学校切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。

在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。

确保了教育技术工作健康有序进行。

学校按《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则[修订稿]》的规范要求做好教育技术工作。

汇编了《侯河小学管理制度汇编》，其中包含：实验室、图书室、音乐、美术、体育室、计算机网络教室等专用教室各类管理制度。