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应用型本科院校人才培养质量提升对策研究——以学士学位授予机制为视角

应用型本科院校人才培养质量提升对策研究——以学士学位授予机制为视角

应用型本科院校人才培养质量提升对策研究——以学士学位
授予机制为视角
赵忠戈
【期刊名称】《无锡职业技术学院学报》
【年(卷),期】2024(23)2
【摘要】从应用型本科人才特征出发,分析我国应用型本科教育的内涵及学士学位授予的质量评价体系现状。

研究发现,当前我国应用型本科院校在学士学位授予过程中存在定位与传统本科学位趋同、学位的授予条件模糊、授予工作缺乏行业属性等问题。

因此,我国地方应用型本科院校的评价体系设计须立足应用型本科教育的内涵,进一步健全学士学位授予体制、优化学士学位授予条件、强化人才培养的“行业化”定位、凸显“应用型”评价功能,从而培养出面向专业和行业,擅长用理论知识解决实际问题的应用型人才。

【总页数】6页(P12-17)
【作者】赵忠戈
【作者单位】徐州工程学院学报编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.新建本科院校提高人才培养质量的探思——基于C校本科毕业率与学士学位授予率的数据分析
2.应用型本科院校"机械设计制造及其自动化"专业人才培养质量提
升研究——以安徽三联学院为例3.应用型本科院校经济学专业人才培养质量提升研究4.高质量会计人才的培养模式及质量提升研究——基于应用型本科院校的视角5.地方应用型本科院校提升普通学士学位授予质量研究
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高校学风建设实践与思考

高校学风建设实践与思考
第1பைடு நூலகம்7 卷第 2 期
2 0 1 5年 4月
河北农业大学学报( 农林教育版)
J o u r n a l o f A g r i c u l t u r a l U n i v e r s i t y o f H e b e i ( A g r i c u l t u r e& F o r e s t r y E d u c a t i o n )
通 讯 作者 : 董 金皋 ( 1 9 6 3一) , 男, 院长 , 教授 , 博 士 生导 师 , 研 究方 向: 教 育教 学 管理 和分 子植 物病理 学。
1 4
河北 农业 大学 学报 ( 农林 教育 版 )
2 0 1 5年
移动互 联 网的发展 , 越来越多 的大学生 以此作为 获取知识和信息的新途径 , 对大学生的学习 、 生活
风建设 研究 和实践 , 旨在 为河北 省经济社会 发展
培养更多高素质 的应用型 、 复合 型人才 , 为我省高 校学风建设提供借鉴 。

山精神 ” 成 就 了一 所 以农 为主 、 理 工 文管 法 相结 合的, 面 向河北 省地方经 济和农业 生产一 线 的特
色 地 方 高校 。
D O I 号: 1 0 . 1 3 3 2 0 / j . c n k i . j a u h e . 2 0 1 5 . 0 0 3 6
高等学 校是引领科 技进 步 、 社 会发展 和文 明 传承 的重要 阵地 。河北农业大学经历 了 1 1 2年 的 办学实践 , “ 崇德 、 务实、 求是 ” 的 良好 校风 和 “ 艰 苦奋斗 、 甘于奉献 、 求 真务实 、 爱 国为 民 ” 的“ 太行
实践 能力培 养 方案研 究与实 施 ( 编号: 2 0 1 2一A1 3 ) ; 教 学管 理 视 角 下 的 学风 建 设 研 究—— 以

从中国梦视角思考大学生理想信念培育的路径

从中国梦视角思考大学生理想信念培育的路径

从中国梦视角思考大学生理想信念培育的路径
魏榛;田静
【期刊名称】《中外企业家》
【年(卷),期】2015(000)023
【摘要】当代大学生是祖国发展的未来希望,大学生的理想信念培育关系到中国梦的最终实现,特别是中国梦也为大学生理想信念的培养提供了创新的视角。

笔者主要从中国梦视角思考了大学生理想信念培育的路径,在概述中国梦视角下大学生理想信念培育的内涵的基础上,重点从三方面给出了中国梦视角下培育大学生理想信念的路径,包括理论路径——加强中国梦指导思想的理论教育;实践路径——改进大学生理想信念的教育方式和保障路径——夯实组织、人才和资金保障。

【总页数】1页(P133-133)
【作者】魏榛;田静
【作者单位】中央司法警官学院公共教学部马列教研室,河北保定 071000;中央司法警官学院公共教学部马列教研室,河北保定 071000
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.中国梦视域下大学生理想信念培育路径 [J], 安阳朝
2.中国梦背景下大学生理想信念培育路径研究 [J], 张少青;官毅成;陈涛;郑绿斌;徐昊;
3.中国梦背景下大学生理想信念培育路径研究 [J], 张少青;官毅成;陈涛;郑绿斌;徐昊
4.“中国梦”视角下大学生理想信念培育的路径取向 [J], 门献敏;胡明新
5.“中国梦”引领下“901后”大学生理想信念培育的路径解析 [J], 李海凤;康锋;因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

社会主义新农村背景下的农家书屋建设研究

社会主义新农村背景下的农家书屋建设研究

科技资讯 SC I EN C E &TE C HN O LO G Y I NF O R MA T IO N 图书馆论坛1 农家书屋建设中存在的问题农家书屋在它建设的初期,为了避免了可能因各种经验的不足而造成人财物的浪费,采取了比较科学的循序渐进的做法,先在部分地区做了试点,然后根据先前的经验在全国推广建设。

尽管如此,现阶段的农家书屋在建设初期和后期运行中仍然存在着一些不足和问题。

1.1维持农家书屋正常运行的资金不足自2007年3月,在国家政策大力支持下,农家书屋这一惠民利国的工程开始在全国范围内大力开展起来。

普及农家书屋这一宏伟工程,需要大量资金的投入。

而建设资金的来源主要是以地方政府投入为主,国家适当补贴、社会各界捐助为辅。

但是自农业税改革后,各地县乡基层政府财政收入已经是自顾不暇。

在这种情况下,仅开办书屋初期所需的资金投入,落实起来就很困难,更不用说开办后的更新维持与正常运行了。

1.2图书的配置不合理通过对河北省各地农家书屋进行调查发现,大部分农家书屋的藏书量还满足不了农民群众的阅读需求。

像养殖类的科技类图书占的比重较大;与农民切身相关的书籍,例如有关“三农”方面的政策法规理论书籍、土地法和税法等书籍较少;百姓生活中比较实用的像小型家电与简易农机具的维修、沼气的使用等相关书刊寥寥无几;适合儿童看的读物和妇女们偏爱的美容保健养生类读物则更是稀缺。

在这些问题存在的情况下谈有效的读者服务几乎是不可能的。

读者是农家书屋存在的先决条件,图书资源服务则是书屋吸引读者的先决条件。

就目前来看,先不说业务咨询与指导服务,即便是基础的图书借阅也让很多农家书屋显得力不从心。

1.3当下的农民还未养成良好的阅读习惯农家书屋的开办既可以使农民空闲时间得以充实,又有利于文明村风的建设。

然而在调查中却发现,一方面,广大农民由于还没有认识到文化知识的重要性,并没有改变靠天吃饭的传统思维,空余时间的活动多为聚众聊天、看电视、玩扑克、打麻将;另一方面,当下农民工进城潮使大部分有知识的青壮年人员离开,使农村失去了最佳的读者群;其次,部分农村书屋的开放时间不充足,从而降低了部分读者的积极性。

浅谈科学发展观与图书馆事业

浅谈科学发展观与图书馆事业

党的十六届三中全会《决定》明确指出:“坚持以人为本,树立全面协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.”这一指导思想表明,“以人为本,全面、协调、可持续发展”的科学发展观,是我国各行各业发展的指导思想,对于我国图书馆事业的发展,同样具有重要而深远的意义.图书馆作为文化发展和建设中的一个重要组成部分,科学发展观的提出必然要求图书馆具备与之相适应的发展观.同时,图书馆对于经济基础的依附性也决定着它只有主动适应和服务于社会需要,才能有更大更快地发展.坚持发展观、人本观、协调观、持续观,图书馆事业的发展才能避免和少走弯路,导入持续、健康、发展之路.1坚持科学发展观,实事求是,切实把握好图书馆事业发展规律科学发展观的基本要求即全面发展、协调发展、可持续发展.所谓全面发展,就是以经济建设为中心,全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设、客观经济发展和社会全面进步;所谓协调发展,就是落实“五个统筹”,推进生产力与生产关系,经济基础与上层建筑相协调,推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节,各个方面相协调;所谓可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展与人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展.这三个方面的基本要求,构成了我国经济社会发展的新思路,深化了对中国特色社会主义道路的认识,形成了比较完备的科学发展的理论.正如邓小平同志所讲:“发展才是硬道理”.科学发展观,其核心就是在于发展.改革开放30年,图书馆事业的发展生动有力的说明了这一点.30年来,图书馆事业以其不平凡的发展经历了我国图书馆历史上从未有过的辉煌.全国三大系统图书馆,其总量增长与1979年相比近二倍.国内31个省、市、自治区公共图书馆有2/3以上新建或扩建了馆舍.图书馆基本建设如火如荼,方兴未艾.乡镇图书馆、社区图书馆、少儿图书馆和中小学图书馆,这几年也是蓬勃发展之势.图书馆现代化建设更是取得历史性的突破,计算机技术、网络技术、光盘技术、多媒体技术、数字技术在我国图书馆得到了广泛应用,中国图书馆正由传统图书馆向现代化图书馆转型发展.中国图书馆事业的发展顺应了我国经济发展,科学技术发展和人民群众对于信息、知识的需求,是对时代提供图书馆发展机遇的积极回应.中国有13亿人口,他们不断增长的阅读需求,将是构成我国图书馆发展的巨大潜能.把握住这一点,并争取与当地的经济发展和文化建设相统一,认真处理好需要与可能之间的关系,就能理顺图书馆发展思路.2坚持科学发展观,以人为本,把人作为图书馆发展的根本动力与根本目的2.1坚持科学发展观,必须以人为本,必须将发展的目的放在最大多数人的利益上,一切为了人民,一切依靠人民.用科学发展观来统领图书馆的改革与发展,是目前图书馆工作的当务之急.首先,图书馆科学发展观要求我们坚定以人为本的管理核心理念,把“人”视为组织中最重要的资源,图书馆一切管理活动都是围绕着如何认识人、选用人、教育人、留住人、服务人而展开的.其次,图书馆要树立全面协调的发展观.科学发展观着眼于全面发展,而不是偏重一个或几个方面.作为一个整体,图书馆有着自己完整的业务链,只有将各业务链有机地连接起来,才能发挥整体的功能和效益.从业务链的角度来看,从采访、编目到流通、典藏,从一般咨询到项目咨询,每一个环节都是相互联系、相辅相成的,因此,在发展过程中,需要有全面、综合的考虑,在运作过程中,更要把握好多方面的协调关系.再次,图书馆要树立可持续发展观.在资源采集上,要着眼于处理好当前需求与潜在需求之间的关系;在资源管理上,要着眼于做好现代处理方式与未来处理方式的衔接;在资源服务上,要着眼于处理好当前利用与未来利用之间的关系,特别是一些珍稀资源,不能一味追求方便利用而缩短浅谈科学发展观与图书馆事业段喜伟(赤峰学院图书馆,内蒙古赤峰024000)摘要:科学发展观是图书馆事业发展的指导原则,坚持科学发展观就要确立以人为本的服务理念和管理理念,以改革和创新作为动力,图书馆事业的发展才会避免和少走弯路,导入全面、协调、持续、健康的发展之路.关键词:科学发展观;以人为本;图书馆;协调发展中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1673-260X (2011)01-0095-02Vol.27No .1J an.2011第27卷第1期2011年1月赤峰学院学报(自然科学版)J o urnal o f Chifeng University (Natural S cience Editio n )95--. All Rights Reserved.其寿命;在资源开发利用上,应根据服务对象的范围,开发出有特色的专业数据库,并不断完善.2.2坚持以人为本就要以实现人的全面发展为目的.促进人的全面发展,是图书馆代表着广大读者利益的根本体现.教育职能是图书馆最基本的职能,图书馆教育职能的特色及优势就在于它能够最大限度地尊重人的个性发展和最大限度地发展人的潜能.这无疑表明,具有特殊教育功能的图书馆在促进社会与人共同发展的历史过程中起着重要的作用.随着网络时代的到来,读者需求的多元化及信息可获取途径的多元化,向图书馆的服务提出了挑战.图书馆能否把握住读者,满足读者的需要,不仅是自身发展的需求,也是自我价值的体现.读者主体地位的提升,图书馆服务理念的转变,市场竞争意识的增强,信息技术设备的应用,以及如何提高藏书利用率与读者服务质量和水平成了图书馆的主题.而这一切的工作、服务和精神都要通过具体操作层面的馆员才能得以实现.可以说图书馆工作的全部,实质上就是从人到人,这正是一种“以人为本”的价值追求.从图书馆当前发展的主要矛盾看,矛盾的焦点在很大程度上表现为以人为本和以资源为本位之间的冲突.而构建以人为本,社会本位和个人本位相统一的发展观,则有望使这一矛盾得到化解.总之,无论是从科学发展观的天然继承,还是从图书馆发展的客观要求,确立以人为本的价值内核,应当是图书馆发展观的必然选择.2.3以人为本的价值观认为,图书馆的发展不仅是社会发展的需要,也是人类自身发展的需要.以人为本的科学发展观强调图书馆的文献资源建设应树立“为用而藏”的人本观念,按需建设,为提高资源利用率和读者满意度奠定基础.图书馆的读者寻求的是知识和提高自身生存能力的帮助.对图书馆来说,尊重和保障公民的知识权利就是体现以人为本的管理理念与服务理念的集中表现.以人为本的管理与服务,要求对读者施以人文关怀,提供人性化的服务.尤其是对那些特殊人群施以人文关怀,为他们提供无差别、无歧视、公平的知识信息服务,是图书馆为实现社会的知识公平所应做出的贡献.3坚持科学发展观,放眼长远,为图书馆可持续发展创造条件图书馆可持续发展是图书馆落实科学发展观的重要体现,它包含着丰富的内容:图书馆可持续发展的理论层面是指图书馆继承和发展的辨证关系,是指人类创造的知识财富通过图书馆的保存与传播又回归人类之中,并由此推动着人类知识进一步发展、积累、延用的必然行为.翻开人类的文明史,藏书楼揭开了人类保存文化、延绵文化、造福人类的序幕.文化只有保存了,才能谈得上继承和发展,人类也只有借助于前人的文化成果才可能使今天的可持续发展成为可能.因此,图书馆作为保存文化、传播文化的机构,无疑它的可持续发展是人类社会可持续发展的需要.换言之,人类社会可持续发展是图书馆发展的肥沃土壤,是图书馆可持续发展的本源.图书馆能否可持续发展是图书馆坚持科学发展观的根本.图书馆要长期保持稳定发展,就必须放眼长远,不间断地为图书馆可持续发展创造上述所说的各种必要条件.随着时代的发展、社会的进步,图书馆主体、服务功能等在今天发生着质的变化:图书馆的主体是读者,而不是书本;全心全意为读者服务已成为现代图书馆管理的核心理念;而读者也再不是一般的借阅人,他们实际上是图书馆的真正主人,他们对图书馆的使用率、满意度将决定图书馆的生存空间和发展趋势.另一方面,要将以读者为本作为图书馆的工作重点,使图书馆所有业务工作自始至终贯穿“人本位”的思想,提供一种以读者为中心的,全方位、深层次的主体服务.即改变传统的办馆模式,变封闭为开放,变被动为主动,把服务质量、水平和深度作为重要评估指标;扩大书刊开架借阅范围,打破读者级别限制,共享馆藏资源,并切实做到按需配置资源;延长开馆时间,为读者提供多元化、个性化、深层次的服务,让读者充分享受以读者为本的服务带给他们的便利和满足.坚持图书馆科学发展观,就是要把握国情立足本馆,真正把均衡发展和非均衡发展,眼前发展和长远发展,快速发展和可持续发展有机的结合起来.创造一种充满生机与活力,宽松向上的图书馆人文环境.把“以人为本,育人为先,读者第一,服务至上”真正落到实处,把满足读者的需求作为己任,真正把图书馆的人文关怀送到每个读者、每位馆员的心上,把科学精神和人文精神有机地、完美地融合在一起,以使图书馆事业健康和谐地向前发展.———————————————————参考文献:〔1〕李兴山.关于树立科学发展观几点思考.人民日报,2004-12-19.〔2〕吴娱.关于公共图书馆可持续发展的思考.图书馆工作研究,2003(2).〔3〕陈桂珠.在图书馆建设中贯彻科学发展观.科技情报开发与经济,2003(2).〔4〕顾永时.高校图书馆可持续发展思路.图书馆理论与实践,2003(2).〔5〕吴建中.图书馆发展呼唤科学发展观.河南图书馆学刊, 2004(3).96--. All Rights Reserved.。

浅谈党员干部的思想政治建设

浅谈党员干部的思想政治建设

浅谈党员干部的思想政治建设
王春艳
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2007(000)019
【摘要】党员是党的肌体的细胞和党的活动主体.党的路线方针政策的制定和贯彻落实,靠广大党员积极参与;党的生机和活力,靠广大党员自觉履行党章赋予的权利和义务;党的战斗力、凝聚力的提高,要靠广大党员卓有成效的工作;党的良好形象,靠广大党员用行动去树立和维护.把思想政治建设摆在党的建设的首位,是我们党加强自身建设的鲜明特点和基本经验,也是我们党坚持先进性和保持纯洁性的一项根本性措施.实践证明,国际国内形势越复杂,改革开放越深入,越要加强党的思想政治建设.【总页数】1页(P183)
【作者】王春艳
【作者单位】空军石家庄四站厂
【正文语种】中文
【中图分类】G424.1
【相关文献】
1.加强党员干部思想政治建设,促进党群关系和谐 [J], 唐征勋
2.加强藏区基层党员干部思想政治建设 [J], 王跃荣;
3.浅谈党员干部的思想政治建设 [J], 李冬兵
4.加强高校党员干部思想政治建设的思考 [J], 张旭燕
5.“两学一做”视阈下加强高校党员干部队伍思想政治建设的思考 [J], 黄丹妮
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新形势下大学生思想政治教育长效机制的构建

新形势下大学生思想政治教育长效机制的构建

新形势下大学生思想政治教育长效机制的构建
刘臻
【期刊名称】《科教文汇》
【年(卷),期】2014(000)020
【摘要】随着时代的不断发展,大学生在新时期的思想政治教育面临着全新的挑战。

这种状况出现的原因,应当是在改革开放后,随着中国经济的迅速腾飞,中国与世界各国的交流不断加强,大学生的思想状况也发生了一些新的变化,呈现出一些新的特点。

针对这些情况的发生,高校大学生的思想政治工作想要取得更好的成效就不得不深入分析当前大学生的思想状况,对大学生思想政治教育内容进行符合时代的创新,即对教育内容、工作思路、组织形式进行科学合理的改变。

在这个过程中应当按照科学发展观的要求,坚持以人为本,实现大学生的全面发展。

提高大学生思想政治教育的时效性与针对性,促进大学生思想政治教育长效机制的建立。

【总页数】2页(P9-10)
【作者】刘臻
【作者单位】辽宁对外经贸学院辽宁·大连 116052
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.论新形势下大学生思想政治教育长效机制的构建 [J], 王炜明;徐鹏杰
2.论新形势下大学生思想政治教育长效机制的构建 [J], 李莹;赵玉静
3.基于新形势下大学生思想政治教育长效机制构建研究 [J], 高丽娜;赵彬
4.新形势下提升大学生思想政治教育质量有效形式与长效机制探析 [J], 王文奎
5.新形势下大学生思想政治教育长效机制的构建 [J], 曹聪
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新时期高校学生党建工作的思考

新时期高校学生党建工作的思考

新时期高校学生党建工作的思考
薛如珍
【期刊名称】《西安航空技术高等专科学校学报》
【年(卷),期】2003(021)004
【摘要】文章以学生党建工作的实践角度,从认识学生党员发展工作的重要性,学生党员发展基本途径和教育培养过程做了探讨.
【总页数】3页(P9-11)
【作者】薛如珍
【作者单位】西安航专,组织人事部,西安,710077
【正文语种】中文
【中图分类】G411
【相关文献】
1.新时期高校学生党建工作的探索与思考 [J], 杨菁
2.关于新时期高校学生党建工作的思考 [J], 胡鸣
3.新时期高校学生党建工作的创新与思考 [J], 郑琳川
4.创新新时期高校学生党建工作的思考 [J], 刘佳岩
5.新时期高校学生党建工作进宿舍的实践与思考 [J], 邓荫金
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浅析中国特色社会主义制度的形成与发展

浅析中国特色社会主义制度的形成与发展

浅析中国特色社会主义制度的形成与发展
张文臻
【期刊名称】《世纪桥》
【年(卷),期】2016(000)003
【摘要】本文从中国近现代史史学视角着重分析了中国特色社会主义形成的必要条件,并对改革开放对于中国特色社会主义的形成和发展的重要作用进行了分析,所以必须坚定对中国特色社会主义的制度自信,继续深化改革开放,坚持和发展中国特色社会主义,使中国特色社会主义各项制度更加成熟,更加充分发挥其制度优越性,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦.
【总页数】2页(P14-15)
【作者】张文臻
【作者单位】中共山东省委党校,山东济南250103
【正文语种】中文
【中图分类】D26
【相关文献】
1.浅析中国特色社会主义制度优越性的内在根基 [J], 梁学伟
2.从新冠肺炎疫情防控视角下浅析中国特色社会主义制度优势 [J], 马睿
3.中国特色社会主义制度和国家治理体系的形成与发展逻辑分析 [J], 乔国蓉;高君
4.硬核抗疫背景下浅析中国特色社会主义制度优势 [J], 杨欣泽
5.党总指挥,众志成城——浅析新冠肺炎疫情下的中国特色社会主义制度优势 [J], 胡翔月
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关于我国公共政策中存在的主要问题总结

关于我国公共政策中存在的主要问题总结

关于我国公共政策中存在的主要问题总结
贾金臻
【期刊名称】《科技信息》
【年(卷),期】2008(000)024
【摘要】当前,随着中国社会结构和社会利益的日益分化,公共政策的选择对中国社会的可持续发展具有越来越重要的意义.本文就公共政策制定过程中存在的问题以及不同领域存在的公共政策问题进行分析.
【总页数】1页(P194)
【作者】贾金臻
【作者单位】哈尔滨商业大学,黑龙江,哈尔滨,150000
【正文语种】中文
【中图分类】D6
【相关文献】
1.公共政策案例研究——试析加入WTO对我国公共政策执行的影响 [J], 娄月红
2.试论当前阶段我国公共政策的价值选择——对“公共政策的逻辑起点是弥补市场失灵”的补充 [J], 金莲
3.推进国民经济信息化的公共政策研究——推进我国国民经济信息化的公共政策建议 [J],
4.论我国转型时期公共政策工具的选择——基于公共政策工具的结构分析 [J], 王为民
5.公共政策调整对优化公共政策制定的启示——基于我国产品免检制度变化的分析[J], 李玲玲;高倩
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浅议如何提高初中思想品德课教学

浅议如何提高初中思想品德课教学

浅议如何提高初中思想品德课教学
赵景富
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2009(000)009
【摘要】中学思想品德课是中学德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象.本文就改变这一种状况,谈谈如何教好思想品德课.
【总页数】1页(P122)
【作者】赵景富
【作者单位】河北省唐山市玉田县林西镇林西中学,河北唐山,064106
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.如何提高少数民族地区农村初中思想品德课教学的有效性 [J], 阿依加玛丽·麦麦提敏;
2.如何提高初中思想品德课教学效果 [J], 吕高成
3.如何提高初中思想品德课教学的实效性 [J], 薛兴灵
4.浅谈如何提高初中思想品德课教学的有效性 [J], 范志宏;
5.试析如何提高初中思想品德课教学效率 [J], 李建成;
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如何加强和改进新形势下党的思想政治工作

如何加强和改进新形势下党的思想政治工作

如何加强和改进新形势下党的思想政治工作
白斌
【期刊名称】《工会博览》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】@@ 引言:在新的历史时期,我们所处的社会环境正在发生深刻的变化,而思想政治工作能否适应这种变化了的形势,真正发挥其"经济工作和其他一切工作的生命线"的作用,关键在于创新.创新是一个民族进步的灵魂,创新也是新时期思想政治工作的灵魂.
【总页数】1页(P58-58)
【作者】白斌
【作者单位】河南油田钻井公司
【正文语种】中文
【中图分类】D2
【相关文献】
1.如何加强和改进新形势下党的思想政治工作 [J], 张继贤
2.加强和改进新形势下党的思想政治工作 [J], 张建民;裴秀丽
3.加强和改进新形势下党的思想政治工作 [J], 杨文芳
4.加强和改进新形势下党的思想政治工作 [J], 昝生菊
5.加强和改进新形势下党的思想政治工作 [J], 赵凯
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加强内涵建设实现职业院校科学发展

加强内涵建设实现职业院校科学发展

加强内涵建设实现职业院校科学发展
周志敏
【期刊名称】《工会博览》
【年(卷),期】2011(000)002
【摘要】中等职业学校作为我国职业教育的一支重要力量,在我国经济发展的过程中起到不可替代的作用,如何实现中等职业教育的科学发展、和谐发展、快速发展是职教人必须面对的难题,加强中等职业学校的内涵建设是有效途径之一.
【总页数】1页(P31-31)
【作者】周志敏
【作者单位】沈阳铁路机械学校
【正文语种】中文
【中图分类】G718.3
【相关文献】
1.加强内涵建设实现科学发展在加快中原经济区建设中努力提高办学水平 [J], 谢振山
2.以加强医院内涵建设为视角论实现医院科学发展之途径 [J], 裴争争
3.加强职业院校内涵建设 [J], 孙元庆;
4.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引加强内涵建设打造一流高等职业院校 [J], 郭广军;
5.加强内涵建设保证教育质量实现科学发展——内蒙古广播电视大学建校30周年办学实践和成就 [J],
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社会主义现代化强国评价指标体系的建构逻辑

社会主义现代化强国评价指标体系的建构逻辑

社会主义现代化强国评价指标体系的建构逻辑
冯志峰
【期刊名称】《东方论坛(青岛大学学报)》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】全面建成社会主义现代化强国,必须明确社会主义现代化强国的概念要点,进而把握其核心要义、构成要素与评价要求,探求构建社会主义现代化强国评价指标体系的可行路径。

本文旨在立足国内外现代化强国评价指标体系研究基础,把握时代发展趋势,结合我国实际情况,严格遵循“目标导向与问题导向、理论研究与实践创新、国际通用与各地适用、动态分析与静态剖析、技术可行与数据可比、数量指标与质量指标”六个相统一的构建原则,提炼设计出一套科学系统、行之有效的社会主义现代化强国评价指标体系。

全面落实社会主义现代化强国评价指标体系,必须强化评价衡量标准、优化评价监测机制、转化评价结果运用,才能稳中有进全面建成社会主义现代化强国。

【总页数】15页(P87-101)
【作者】冯志峰
【作者单位】中共江西省委党校马克思主义研究院
【正文语种】中文
【中图分类】D616
【相关文献】
1.新时代全面建成社会主义现代化强国的逻辑架构与理论蕴含——学习习近平关于社会主义现代化强国的重要论述
2.全面建成小康社会:全面建成社会主义现代化强国的逻辑基础
3.全面建成社会主义现代化强国的四重逻辑
4.社会主义现代化强国视域下中国精神价值的三重逻辑
5.始终服从和服务于社会主义现代化强国建设——新中国财政70年发展的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑
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浅议中国共产党的形象建设

浅议中国共产党的形象建设

浅议中国共产党的形象建设
薛彦萍
【期刊名称】《辽宁青年管理干部学院学报》
【年(卷),期】1999(000)001
【摘要】中国共产党历来重视党的形象建设,本文从不同角度、不同层次对党的形象建设进行了分析,认为一些党员干部的腐败问题是目前党的形象建设中存在的最突出问题。

中国共产党的形象建设主要应从加强自身国内现实形象的塑造入手,从加强思想建设,组织建设和作风建设三方面具体展开,并以完善各级领导的形象为突破口。

【总页数】3页(P20-22)
【作者】薛彦萍
【作者单位】河北青年管理干部学院050031
【正文语种】中文
【中图分类】D26
【相关文献】
1.中国共产党形象建设百年实践的历程考察与经验启示 [J], 陶厚勇
2.中国共产党的形象建设:内涵、制度与机制 [J], 张书林
3.中国共产党形象建设的探索与实践 [J], 代玉启;陈宇轩
4.中国共产党形象建设的探索与实践 [J], 代玉启;陈宇轩
5.中国共产党形象建设百年实践的历程考察与经验启示 [J], 陶厚勇
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高校思想政治理论课课程考核现状调查与分析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

高校思想政治理论课课程考核现状调查与分析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

高校思想政治理论课课程考核现状调查与分析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
魏俊雄
【期刊名称】《学理论》
【年(卷),期】2016(000)002
【摘要】对国内79所高校的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程学习评价模式的调查结果显示,当前考核方式开始注意把学生的学习态度、平时成绩、卷面成绩、实践成绩等方面结合起来,考核方式越来越灵活,开卷考试越来越多.但是,当前考核模式存在的问题也十分突出:平时成绩衡量实效性差;期末考试存在"开卷有难度,闭卷有怨言"的问题;社会实践还处于初步探索、改革的阶段.在以后的教学实践中还需要积极探索和改革创新.
【总页数】3页(P209-210,213)
【作者】魏俊雄
【作者单位】西华师范大学马克思主义学院,四川南充 637002;中国社会科学院马克思主义学院,北京 102488
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1."毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程考核改革探析——以合肥师范学院为例
2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方式改
革接受性的调查分析——以呼伦贝尔学院为例3.新时期提高高校思想政治理论课有效性研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例4.五大发展理念融入高校思想政治理论课教学探析
——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例5.新时期提高高校思想政治理论课有效性研究
——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例
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抗美援朝精神融入高校思政课的必要性、问题及路径探赜

抗美援朝精神融入高校思政课的必要性、问题及路径探赜

抗美援朝精神融入高校思政课的必要性、问题及路径探赜周佳强
【期刊名称】《江西开放大学学报》
【年(卷),期】2024(26)2
【摘要】抗美援朝精神是在中国共产党的领导下,中国人民志愿军在硝烟弥漫的抗美援朝战场上历经艰苦卓绝的斗争而锻造出的宝贵精神财富。

“爱国主义”是其核心要旨,“革命英雄主义”是其内在本质,“革命乐观主义”是其重要特质,“革命忠诚主义”是其基本品质,“国际主义”是其可贵气质。

作为落实立德树人根本任务的关键课程,讲好抗美援朝故事、传播好抗美援朝精神是思政课的责任使命。

如何将抗美援朝精神融入高校思政课,高校需要因地制宜规划顶层设计增强融入“力度”,强化教师教学理论素养提升融入“高度”,充分运用网络媒介资源加强融入“效度”,推进校园红色文化建设凸显融入“厚度”,创新课堂教学方法挖掘融入“深度”。

【总页数】7页(P1-7)
【作者】周佳强
【作者单位】吉林建筑大学马克思主义学院
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.新时代中华体育精神有效融入成人思政课的路径探赜
2.红色文化资源融入高校思政理论课的价值、内涵与路径探赜——以思想道德与法治为例
3.河南红色文化融入高校思政课的价值及路径探赜
4.百年党史融入高校思政课育人实践的价值与路径探赜
5.党史教育融入高校思政课教学路径探赜
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沿海地区应率先发展知识经济

沿海地区应率先发展知识经济

沿海地区应率先发展知识经济
佚名
【期刊名称】《党的生活(贵州)》
【年(卷),期】1999(000)001
【总页数】1页(P8-8)
【正文语种】中文
【中图分类】F062.3
【相关文献】
1.我国东部沿海地区应率先发展知识经济 [J], 黄胜平;刘韶岭
2.主动融入首都经济圈努力实现跨越式发展——对河北省沿海地区率先发展的思考[J], 武义青
3.长风破浪会有时直挂云帆济沧海——河北省推进京津冀协同发展领导小组办公室副主任兼省发改委沿海地区率先发展领导小组办公室副主任许爱朝就河北省推进京津冀协同发展事业答记者问 [J], 田耀斌;
4.打造沿海地区率先发展增长极蓝色引擎提挡加速 [J], 苗卫钟;萧山;缪济临;
5.发展知识经济要分层次梯度推进沿海地区应率先发展知识经济 [J],
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(二)社会主义建设和改革 11 为什么社会主义的根本任务是发展生产力? 怎样正确理解生产力标准?

(二)社会主义建设和改革  11  为什么社会主义的根本任务是发展生产力? 怎样正确理解生产力标准?

(二)社会主义建设和改革11为什么社会主义的根本任务是发
展生产力?怎样正确理解生产力标准?
王培显
【期刊名称】《理论导刊》
【年(卷),期】1990(000)0Z1
【摘要】<正>党的十一届三中全会上,我们党在深刻总结历史经验的基础上,果断地把党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来;明确宣布今后除了发生大规模的外敌入侵,决不能再离开这个重点;郑重规定各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心.十年多来,我国各族人民在党的领导下,坚持四项基本原则,坚持改革开放,积极投身于社会主义经济建设的伟大事业.给予这一拨乱反正的战略决策和亿万群众的伟大实践以理论支持的,就是“社会主义的根本任务是发展生产力”的科学观点.那么,为什么说社会主义的根本任务是发展生产力呢?
【总页数】3页(P38-40)
【作者】王培显
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】D0
【相关文献】
1.社会主义社会的根本任务是发展生产力--笔谈生产力标准问题 [J], 伏耀祖
2.社会主义社会的根本任务是发展生产力—十年来我国生产力的理论与实践 [J], 武文军
3.社会主义的根本任务是解放和发展生产力──学习《邓选》第三卷关于解放和发展生产力的论述 [J],
4.社会主义的根本任务是发展生产力——学习邓小平同志关于社会主义本质和社会主义经济理论的体会 [J], 胡安民
5.社会主义的根本任务是发展生产力——学习《建设有中国特色的社会主义》(增订本)辅导讲话(二) [J], 赵子忱
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为什么要在社会主义市场经济条件下坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?

为什么要在社会主义市场经济条件下坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?

为什么要在社会主义市场经济条件下坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?
臧学英
【期刊名称】《求知》
【年(卷),期】1998(000)001
【摘要】党的十五大报告在涉及完善分配结构和分配方式这一问题时指出:"坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

把按劳分配和按生产要素分配结合起来,坚持效率优先,兼顾公平,有利于优化资源配置,促进经济发展,保持社会稳定。

"这是我党自十三大以来在社会主义分配理论方面的纵深发展和新的突破。

对于澄清多年来人们在分配领域理论上的许多认识误区,无疑会起到积极的作用。

【总页数】2页(P32-33)
【作者】臧学英
【作者单位】天津市委党校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.坚持按劳分配为主多种分配方式并存的社会主义分配制度 [J], 申米玲
2.高中政治议题式教学的实践路径
——以《按劳分配为主体、多种分配方式并存》为例 [J], 邱晓兴
3.进一步建立和完善以按劳分配为主体多种分配方式并存的新的分配制度 [J], 艾沙·木沙
4.为什么要在以按劳分配为主体的前提下实行多种分配方式 [J], 陈光忠
5.按劳分配为主体多种分配方式并存 [J], 梁悦
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关中—天水地区区域发展路径选择
专业班级英语1303 学号2013017363 姓名贾少臻
内容摘要:西部地区一直是我国经济落后地区,其原因是多种多样的,关中—天水是西部地区的典型代表。

本文通过对中国现有的区域发展模式的分析,结合关中—天水地区的现状,找出一条适合关中—天水地区经济发展的正确路径。

关键词:苏南模式温州模式关中—天水地区
引言
西部地区是我国的落后地区,其落后的原因是多种多样的。

深居内陆,地理位置偏远,较为封闭;且地形地貌复杂,高山、丘陵、盆地、高原遍布,铁路,公路等修建困难,发展难度大;温带大陆性气候导致降水稀少,导致西部地区严重缺水。

几年前我国实行了西部大开发,虽然对于西部地区经济的发展起到了一定的推动作用,但归根到底由于自身条件的限制,西部地区的发展并没有达到人们理想的发展状态。

一、我国发展模式分析
(一)苏南模式
苏南模式通常是指江苏省的苏州、无锡和常州等地区通过发展乡镇企业实现非农化发展的方式。

从20世纪70年代开始,苏南地区凭借临近上海等大中城市的地理优势,在农村大力发展乡镇企业,使大量劳动力从土地的束缚中解放出来,开创了“离土不离乡、进厂不进城”的奇迹,壮大了农村集体经济,推动了社会事业的快速发展,这就是著名的苏南模式。

苏南模式的特点一是集体经济在国民经济中占主导地位,这是“苏南模式”区别于其他经济发展模式的最基本的特点,不仅反映该模式初创时的社会形态,而且决定着该模式的性质与发展方向。

二是政府直接参与经济运行,这与集体经济为主的经济格局相辅相成,是该模式从初创到繁荣的关键。

但是,这样的特征带来的弊端也是显而易见、不可避免的。

苏南模式遇到了例如腐败、内部人员控制等问题。

现阶段已经不适合市场经济发展的需要和条件。

(二)温州模式
温州模式是中国最具民营化特色的区域性模式,其显著特点是经济发展起步于家庭经济,民营经济是其主要的经济形式。

这种经济格局在改革开放之初,促进了温州县域经济的飞速发展,并同时影响、带动了周边地区经济的发展,可以说创造了农村区域经济发展的神话,被经济学界称为“温州模式”。

20世纪90年代中期之后,温州模式进入制度、技术、市场和产品的全面创新阶段,工业和人口向城镇集聚,城镇建设市场化,产品和企业向规模化、公司制和品牌经营迈进,而本地专业市场进入衰退期。

一段时间内温州模式被认为是我国公认的最具活力的区域经济发展模式。

温州模式的局限性在于:第一,温州模式中的生产大都是以家长制为基础的家庭工业,而家长个人决策通常是独断专行,容易把企业带到错误的方向,甚至企业因此垮台。

第二,家族经营制下,企业只能在有限的范围内挑选接班人,这就造成了企业难以再向前发展。

第三,家庭经营制是一种产权封闭的制度,它只能靠自身内部的积累来发展,这样的发展是有限的。

二、关东—天水区域分析
(一)区域优势
战略区位重要。

经济区处于我国内陆中心,是亚欧大陆桥的重要支点,多条铁路、公路、航线、管线在此交汇,是全国交通、信息大通道的重要枢纽和西部地区连通东中部地区的重要门户。

科教实力雄厚。

拥有80多所高等院校、100多个国家级和省级重点科研院所、100多万科技人才,2007年研究与发展经费支出占地区生产总值比重达2.7%,显著高于全国平均水平,科教综合实力居全国前列。

工业基础良好。

拥有国家级和省级开发区21个、高新技术产业孵化基地5个和大学科技园区3个,是国家国防军工基地、综合性高新技术产业基地和重要装备制造业聚集地。

文化积淀深厚。

该区域是华夏文明重要发祥地,著名的丝绸之路源头和羲皇故里,也是13个王朝古都所在地,拥有大量珍贵的历史文化遗产和丰富的人文自然资源。

城镇带初步形成。

(二)区域劣势
当前,经济区总体经济实力还有待进一步提升。

企业市场竞争力不强,产业
集聚度不高。

体制机制创新活力不足,非公有制经济发展相对滞后。

城乡发展失衡,城乡人民生活水平差距明显。

社会事业发展仍较薄弱,基本公共服务、人力资源开发水平亟待提高。

水资源总量不足、综合利用水平较低,生态建设和环境保护任务繁重。

与周边地区和国际市场的联系不够紧密,对内对外开放力度需要进一步加大。

三、区域发展展望
进一步解放思想,转变观念,深化改革,扩大开放,完善有利于科学发展、和谐发展的体制机制,把经济区打造成为社会主义市场经济体制建设的先行区域,东西部互动和对外开放的重点区域。

(一)深化改革
推进国有企业改革和支持非公有制经济发展。

深化国有企业公司制、股份制改革,建立健全现代企业制度。

加快调整国有经济布局和结构,鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

落实放宽市场准入的各项政策,积极支持民间资本参与国有企业改革,进入基础设施、公用事业、金融服务和社会事业等领域。

充分发挥非公有制经济在调整结构、开拓市场、增加投入、扩大就业中的重要作用。

推进要素市场体系建设。

积极培育发展技术市场,促进科技成果转化,保护知识产权。

建立统一的人力资源市场和人力资源开发管理机制,促进劳动力在区域内自由流动。

建立和完善土地使用权市场,严格管理土地一级市场,完善集体土地征用和补偿制度,建立合法规范的农村土地承包权市场,加强土地储备和有序供给。

推进民生领域改革。

加快教育、公共卫生体制改革,促进城乡公共服务发展一体化。

深化劳动就业体制改革,努力改善创业和就业环境,缓解就业压力。

推进户籍制度改革,逐步取消城乡户籍限制,实行城乡统一的户籍登记管理制度。

推进行政管理体制改革。

切实转变政府职能,减少和规范行政审批,提高行政效率。

强化社会公共管理和服务,构建责任型政府和服务型政府。

深化农村综合改革,着力增强乡镇政府社会管理和公共服务职能。

(二)扩大开放
推动经济区与东中部地区互动合作,夯实合作基础,创新合作机制,拓展合作领域,增强合作效益。

鼓励和引导东中部地区在经济区内共建产业园和设立综
合性物流园区,积极承接东中部地区产业转移。

优化投资环境,切实保护好各类投资者的合法权益。

加大引进国际产业资本和金融资本力度,提高引进外资质量。

支持企业赴境外资本市场上市融资和发行债券,提升企业国际化资本运营能力。

提高企业国际竞争力,扩大出口规模,优化外贸结构,拓展航空航天、装备制造、机械电子等领域高附加值产品的国际市场。

坚持“引进来”和“走出去”相结合,提高统筹利用国际国内两个市场、两种资源的能力,推动区域对外开放,特别是加大向西开放的力度,拓展向西开放的广度和深度。

结语
之所以选这个话题,是因为天水是我的家乡,家乡在我心中的地位举足轻重,可以说我是家乡变化的一个见证者吧,亲身经历了西部大开发,感受到了西部大开发对我的生活的影响与变化。

只是如今来到了北京,真正见识了什么才是真正的发达城市,也才亲身到了区域之间的发展不平衡,衷心希望家乡能有一个更好的明天。

参考文献
[1]王江维. 西部区域经济合作中的地方政府行为研究[D].陕西师范大学,2013.
[2]马红瀚. 中国西部区域经济格局研究[D].兰州大学,2009.
[3]张建军. 产业转移、比较优势与西部区域经济发展战略研究[J]. 唐都学刊,2007,02:61-65.
[4]何栋材. 关中-天水经济区形成基础及空间结构优化[J]. 地域研究与开发,2009,04:40-45.
[5]王燕军,宗跃光,欧阳理,任崇强. 关中—天水经济区协调发展进程的社会网络分析[J]. 地域研究与开发,2011,06:18-21.。

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