幼儿园小班组教学组长工作总结

19
2012小班组上学期工作计划
7.幼儿保育工作 8.幼儿安全工作 9.家园共育 10.本学期重大活动 11.与你分享
20
基本情况 本学本学期小班共有4个班级，共计68名 幼儿。有四名教师，侯金红老师、曹贺蕊 老师、魏巍巍老师、包娜老师。其中曹贺 蕊和魏巍巍两位是新带班教师。在教学方 面和保育工作方面还需努力学习期小班共 有4个班级，共计68名幼儿。有四名教师， 侯金红老师、曹贺蕊老师、魏巍巍老师、 包娜老师。其中曹贺蕊和魏巍巍两位是新 带班教师。在教学方面和保育工作方面还 需努力学习。
31
32
1.教师制定本班工作计划。 2.严格书写教案，注重书写质量， 勇于创新教育方法。 3.提前一周写出下一周教案，每周 五批阅。 4.提前备课，保证幼儿教育质量。 5.每天填写课后反思，掌握幼儿学 习情况。 6.课程需要时制作相应教具，可单 独构思，集体制作。 33
、
7.利用教研本记录教研内容，组长 会不定时检查。 、 8.教师持教案上岗，园领导及组长 会不定期进班听课。 9.严格遵守幼儿一日时间表，保证 幼儿教学时间及质量，园内会对幼 儿进行学习验收。 10.遵守园内各项工作制度，园内 领导会进行相应考核。
24
曹贺蕊
在优健教育一年多，工作认 真、吃苦耐劳、谦虚好学、 积极进取，虽然是一个年龄 不大的孩子，但是在她的心 里会有责任感和上进心，学 会了不骄傲，不会的谦虚问， 这也是我们其他老师应该像 她学习的地方，也希望你一 直能保持这样，学习别人的 优点来填补自己的缺点。
25
魏巍巍
在优健教育两年多，工作认 真、团结友爱、吃苦耐劳， 同样，她也是一名非常年轻 的老师，她也正在学习做一 名好的幼儿教师，希望她以 后可以多学、多问、多看、 多做，让自己有更多的教育 知识和育儿经验，成为一名 真正优秀的幼儿教师。
26
包娜
在优健教育四年多，工作 认真、吃苦耐劳、谦虚好 学、积极进取，聪明伶俐、 人见人爱。
27
28
《天堂的勺子》
人人为我， 我为人人
《天堂的勺子》
Page 30
1.积极参加园内组织各项 活动。 2.教师之间互帮互助，共 同进步、增进情感。 3.学会尊重他人，共同解 决问题。 4.学会包容、学会换位思 考，凡是以大局为重。 5.配合各部门工作，增强 教师集体意识。 6.要学会尊老爱幼的精神。
Page 10
安全知识
幼儿可以了解一些基本的安全知识，用电、 游戏、入厕、陌生人等安全知识，幼儿也 会可以铭记，但孩子还是孩子，还是需要 一再的叮嘱，将安全知识多讲。
Page 11
幼儿活动
幼儿的各项活动，幼儿能积极参加，但是 家长往往有时不配合，希望教师还需和家 长多沟通，让幼儿多参加园内组织的各项 活动。
2012年度小班组工作总结
1.基本情况分析 2.小班组教师介绍 3.幼儿能力分析 4.教师教育教育教学 5.教师保育工作 6.家园共育工作
1
基本情况
本学期小班一共有5个班，共计85人，由 于各种原因学期中退园人数14人，其中侯 金红老师：3人、焦溪萍老师：1人、包娜 老师：3人、张彬老师：1人、石丽老师： 6人。经过一个学期的努力，幼儿的各项 能力都有所提升，希望我们教师也用自己 的努力继续带好我们的孩子。
Page 22
小 班 组 教 师 介 绍
23
侯金红
在优健教育六年多，一直 以来都是一名优秀的教师， 工作认真、勤学好问、吃 苦耐劳、团结友爱、细心 照顾幼儿，对于领导下达 的任务都能及时完成，除 了语言的组织能力和现代 化教学系统使用不是很强， 其他方面都很优秀，也是 我们值得学习的榜样。希 望你能学习一下，变的更 加优秀。
Page 3
小 班 组 教 师 介 绍
4
侯金红
在优健教育六年多，一直 以来都是一名优秀的教师， 工作认真、勤学好问、吃 苦耐劳、团结友爱、细心 照顾幼儿，对于领导下达 的任务都能及时完成，除 了语言的组织能力和现代 化教学系统使用不是很强， 其他方面都很优秀，也是 我们值得学习的榜样。希 望你能学习一下，变的更 加优秀。
5
石丽
在优健教育两年多，工作 认真、吃苦耐劳、团结向 上、思维能力好、声音甜 美，是一名教学能力很强 的教师，但是在幼儿生活 方面，由于没当过母亲， 对于幼儿的照顾不是很好， 希望你能在多一点对幼儿 的细心，这样你就是个非 常优秀的幼儿教师。在教 学方面，也是其他教师学 习的榜样。
6
焦溪萍
在优健教育两年多，有 非常多的才艺，钢琴、 书法、画画，可以说是 一个才貌双全的女子。 也是我们学习特长的榜 样。工作上踏实认真、 心灵手巧、勤恳努力、 乐于奉献，希望以后多 丰富自己的课堂和多一 点对幼儿的细心照顾， 那样你会更优秀。
7
学习情况
在小班的这一年里，幼儿的学习能力及习 惯都有所提升。课堂表现里较强，可以遵 守课堂纪律，可以积极配合教师进行各项 活动。为了能与中班更好的衔接，又增加 了书写数字、10以内相邻数、10以内数物 结合、1-10序数、绘本故事等课程为幼儿 升入中班做准备。
Page 9
生活情况
进过一年的锻炼，幼儿可以自己穿脱衣服、 整理衣物及床铺、自己进餐、能做到营养 均衡化，可以做一些简单的家务。但由于 幼儿的生长环境不同，个别幼儿在自理能 力和进餐方面还需加强。
16
17
教师可以做到每天与 家长进行简短的沟通。 但教师有时缺乏沟通 技巧，希望教师学会 与家长沟通，改变家 长只有幼儿园教育的 思想，真正实现家园 共育的合作性。
18
2012小班组上学期工作计划
1.班级情况分析 2.小班组教师介绍 3.营造优秀团队 4.教师教育教学 5.教师培训 6.幼儿常规培养
Page 12
Βιβλιοθήκη Baidu3
教育教学方面，教师可以按学 期计划内容教授给幼儿，可以 积极主动探索新的教学方法， 以各种教学方式来充实我们的 课堂。因为儿童具有个体差异 的个性，在这一方面，教师并 没有着重来对待，希望教师对 于这些个体差异大的幼儿也给 予细心教育。
14
15
在教育幼儿的基础上，我们教 师的保育工作相对来说也有进 步。对幼儿时刻的观察，照顾 幼儿的进餐及午睡，增强幼儿 的生活自理能力；帮助幼儿养 成良好的生活常规。尽管有进 步，但是我们不能骄傲，还要 做的更好，在幼儿的安全方面 还要更加细心。