广东省河源市南开实验学校2014-2015学年八年级上学期期中考试生物试题(无答案)

南开实验学校2014—2015第一学期期中测试
八年级生物试卷
1.下列这些动物的行为中，不．能．起到同种个体之间交流信息作用的是：
A.雌蚕蛾释放性外激素
B.鸟类的各种鸣叫声
C.蚂蚁相互碰触角
D.乌贼受到威胁时释放墨汁
2.下列属于动物学习行为的一组是：
A．蜘蛛结网、蜜蜂采蜜 B.燕子筑巢、小熊打球．
C．狗能辨认主、客 D．蜻蜓点水，猩猩识字
3.下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利（）
A．把大片沼泽地开垦为家田
B．在菜地中洒家药以杀死菜青虫
C．在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
4．麻雀曾被认定为主要害鸟，２０世纪５０～６０年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不．正确的是（）
A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。

B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。

C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
5.下列说法不．正确的是（）
A.动物的先天性行为是生来就有的
B.学习行为是动物生来就有的行为
C.动物的先天性行为是由遗传所控制的
D.学习行为是通过生活经验和"学习"建立起来的
6.下列叙述中不．正确的是（）
Ａ．动物的学习行为有利于动物适应复杂的环境
Ｂ．动物群体生活有利于维持种族的生存和繁衍
Ｃ．动物的学习行为与遗传因素无关
Ｄ．动物的学习行为比先天性行为更高级
7.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不．正确的是：
A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉、传播种子 D、将二氧化碳和水合成有机物
8.下列现象和典故属于先天性行为的是
A. 望梅止渴
B. 老马识途
C. 杯弓蛇影
D. 受烟熏而流泪
9．下列叙述中不．正确的是（）
Ａ．动物的学习行为有利于动物适应复杂的环境
Ｂ．动物群体生活有利于维持种族的生存和繁衍
Ｃ．动物的学习行为与遗传因素无关
Ｄ．动物的学习行为比先天性行为更高级
10.生态平衡是指（）
A．生产者、消费者的比例是稳定不变的
B．生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的
C．所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D．出生和死亡的动植物数量必须是相等的
11.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙鸣叫属于（）
A.节律行为
B.迁徙行为
C.繁殖行为
D.觅食行为
12.在百鸟园中，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是（）
A.飞行需要消耗大量的能量
B.为繁殖做准备
C.飞行的快
D.为了维持体温
13.有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
A.毁坏了鬼切草 B帮助鬼切草传播种子和果实
C.人对鬼切草不会产生作用
D.以上答案都不对
14.“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（）
A.学习
B.防御
C.攻击
D.逃跑
15.动物能促进生态系统中的物质循环是指（）
A.动物能将无机物转化为有机物
B.动物能将有机物转化为能量并释放，产生水和无机盐能返回自然界中
C.动物能为植物提供粪便，促进植物生长
D.动物能抑制植物的生长，维持自然界中生物的平衡
16.蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是（）
Ａ．都是穴居生活Ｂ．身体都是由许多相似的环状体节构成
Ｃ．都是昼伏夜出Ｄ．都是陆地生活的动物
17.以下属于动物社会行为的特征是：
①群体内部往往形成一定的组织②群体中不会出现竞争、搏斗、攻击
③有的群体中还形成等级④成员之间有明确的分工
A．①② B．③④ C．①③④ D．①④
18.与家兔保持恒定体温无关
．．的一项是：（）
A.体表有光滑柔软的毛
B.心脏分为四腔
C.四肢发达
D.两条循环路线，输送氧气能力强
19．下列结构中与陆生动物水分散失或储存无关
．．的是（）
Ａ．家兔体表的毛Ｂ．蛇体表的角质鳞片
Ｃ．蝗虫的外骨骼Ｄ．骆驼的驼峰
20．下列关于陆生动物对环境适应的描述中不．正确的是（）
Ａ. 一般都有防止水分散失的结构
Ｂ. 一般都有支持躯体和运动的器官
Ｃ. 普遍都有发达的感觉器官和神经系统
Ｄ. 一般都没有专门的呼吸器官
21．下列有关空中飞行动物的说法中，错误
．．的是（）
A．昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群
B.鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要
C.鸟类都能飞行
D．绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼
22．判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（）
A．用肺呼吸 B．心脏四腔 C．体温恒定 D．胎生哺乳
23．家兔能够灵敏的感知外界环境的变化并迅速作出相应的反应，是因为（）
A．心脏结构为四腔 B．体表被毛，胎生，哺乳
C．牙齿分为门齿和臼齿
D．有发达的大脑和遍布全身的神经，并有发达的四肢
24．蚯蚓身体腹部刚毛的作用是（）
A.保护作用Ｂ．分泌粘液润湿身体
C.感受环境变化Ｄ．与周围粗糙表面接触，与肌肉协调完成运动
25．在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（）
A．逐渐增加 B.逐渐减少
C．稳定不变 D.相对稳定
26．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界的作用是（）Ａ．维持生态平衡Ｂ．对植物的生活造成伤害
Ｃ．扩大植物的分布范围Ｄ．促进生态系统的物质循环
27．动物的行为常常表现为各种各样的运动。

下列叙述正确的是（）Ａ．只靠运动系统就能产生运动
Ｂ．只需要骨、关节、肌肉的相互配合就能完成运动
Ｃ．靠运动系统和神经系统完成运动
Ｄ．靠运动、神经、消化、呼吸、循环等系统的配合完成运动
28．下列关于两栖动物的叙述正确的是（）
Ａ．幼体既可以生活在水中又可以生活在陆地上
Ｂ．成体既用肺呼吸又用皮肤呼吸
Ｃ．成体既能生活在水中又能生活在陆地上
Ｄ．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在陆地上，用肺兼皮肤呼吸
29.哺乳动物的运动系统的组成是：
A．骨骼和关节 B．关节和肌肉 C．骨骼与韧带 D．骨骼和肌肉
30.以下有关关节的描述不．正确的是：
A．关节头一旦从关节窝滑出，关节就不能正常运动了
B．关节头与关节窝的表面都有一层软骨，可增加关节的灵活性
C．经常锻炼能使关节囊增厚，增强关节的牢固性
D．经常用力捏压手指关节，使其发出清脆的声音，有利于关节的保护
二、非选择题。

（每空2分，共40分）
31.请分析下列动物分别是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的。

（1）让其他母猪代替小猪的生母喂养小猪，要在小猪的身体上抹些该喂奶母猪的尿液。

_______________
（2）春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。

___________
（3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离。

_____________
32.写出成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链：
____________________________________.
33.根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。

它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的___________
行为。

(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的_________行为。

(3)蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的__________行为。

34.两只狗为了争一根骨头而“打架”，这属于__________行为。

35．根据下图（关节结构模式图）回答问题：
（1）运动时能减少两骨之间摩擦的是[ ] ________
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ________
（3）我们通常说的脱臼是指[ ] ________从[ ] ________中脱落出来的现象。

36.壁虎是我国最常见的一种爬行动物。

当它遇到敌害难以逃脱时，壁虎的尾巴会突然自己掉下来，并且长时间在地上扭动翻滚不停，使得敌害分散注意力，然后壁虎就趁机逃走了。

壁虎的这种行为从获得的途径来看，属于_______________行为，这种行为是由
_____________________________决定的。

37.饲养员给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。

几个月后，饲养员发现再给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了。

猴子的这种表现属于_________行为，该行为对于动物维持生存的意义是_____________________
_____________________。