六年级语文 小升初模拟试卷 (五) 苏教版

（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷（五）

班级姓名分数

一、字词句大比拼。(31分）

1．根据提示写字、词。（10分）

jiǎn lòu qī qīng fén shāo chú fáng wèi lán

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 春天的校园是 huó pō ( )的，大自然 kāng kǎi （）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被 guò lǜ ( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有 gū fù ( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xī xì ( )。

2．填字成词。（4分）

明察秋（）（）然大悟万（）俱寂银（）素裹蔚为（）观如（）如醉崇山（）岭玉（）银末3．照样子再写成语。（3分）

心急如焚（××如×式）：、

哈哈大笑（“笑”字结尾）：、

螳螂捕蝉，黄雀在后（八字成语）、

4．用直线搭配相关的事物、人物。（4分）

芝麻开门神舟五号鲁迅《聊斋志异》

孙悟空拔毛变猢狲电脑密码冰心《骆驼祥子》

嫦娥奔月的传说三峡大坝老舍《繁星·春水》

高峡出平湖克隆技术蒲松龄《朝花夕拾》5．选择正确的答案，填序号。（2分）

（1）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是（）A．表示对引文的引用 B．表示要着重强调或者阐述的对象 C．表示特殊含义（2）“一只狼凶猛地扑向小羊”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（）

A．两个“扑”都表现出来势凶猛 B．两个“扑”都表现出生动活泼的特点C．第一个表现出狼的凶恶，第二个表现出海浪的顽皮，把海浪写得生动有趣。6．用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）

（）方法（）条件（）缺点（）品种

7．看到这农具，你想到了哪句诗？（1分）

镰刀： _________________________ 锄头 _________________________ 8．选择合适的关联词填空。（3分）

要么……要么……不但……而且……虽然……但是……

无论……都……既……又……不是……而是……

a．星期天，我（）看书，（）听广播。

b．蜜蜂（）在酿蜜，（）在酿造生命；（）为自己，（）为人类

酿造最甜的生活。

9．根据要求写句子。（2分）

（1）用一句话介绍家乡的一种特产，用上“久负盛名”这个词。

__________________________________________________________________ （2）大家即将毕业，小明舍不得离开朝夕相处的同学，请你劝劝他，并用上一

句古诗。

__________________________________________________________________ 二、课文链接。（13分）

1．《三亚落日》中作者把落日分别比作、、。2．《烟台的海》按顺序描写了烟台海的壮观景象，你最喜欢（季节）的烟台的海，因为。

3.反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“，。”她的另外一首词《如梦令》是常

记溪亭日暮，。兴尽晚回舟，。，，。

三、排列错乱的句子。（5分）

（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

四、阅读短文，完成练习。（21分）

（一）《螳螂捕蝉》节选（7分）

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自

由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

1.这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，这个寓言故事告诉我们__________________ 。你还能写出来自寓言故事的成语吗？________________、________________、_______________（4分）2．听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（1分）

____________________________________________________________________ 3．你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）

____________________________________________________________________

（二）老人和他的三个儿子（14分）

一位老人有三个儿子。大儿子是一个非凡的水手:坚强、勇敢、尽职，而且富于冒险精神。老人真的爱他，认为这是一个做父亲的值得骄傲的光荣。可是，在一次暴风雨中，这个儿子因他的大胆和勇猛，葬身于大海的狂涛骇浪里了。

二儿子是一个不知道辛苦和疲劳、力气比一般伙伴都更大的健壮的矿工，又很诚实和守信义，乐意帮助伙伴和朋友，所以矿工们，尤其是青年们，都和他做朋友，以得到他的友谊为快乐。那父亲也真爱他，尤其是在大儿子死了以后，更认为这是上天给他的最大的弥补。可是，不久，二儿子也殉身于自己的勇敢和自我牺牲的行为了。一天，他在煤矿中工作，矿坑因为支柱损坏而崩坍，他英勇地撑住一根支柱，救出了许多伙伴，而他自己被压死了。

老人的伤痛是不用说的，他马上变成一个非常消沉而软弱的人了。不过，还剩下一个小儿子，这是他做父亲的惟一的安慰了。老人改变了主意，决定不让小儿子成为一个出众的英雄好汉式的人物，因为他实在不能忍受那种折损儿子的痛苦。他叹着气说：“唉，与其因为他有才能而被夺走，我宁愿他是一个一无所长的没出息的人啊！”这样，老人就亲自教育这个小儿子，采取了一种连那些老婆婆们教育女娃娃都很少用的教育方法。而这个小儿子，也真孝顺，果然没有叫父亲失望。就是说，他让自己成为了一个又懦弱又自私而真的一无用处的人。可是，真没有想到，到了这时候，这个老人感到从来没有过的悲哀和不幸。他一边痛悔自己的错误，一边憎恨而又可怜自己的小儿子，说：

“这就叫做废物，这就叫做脓包，是我一向所痛恨的。现在因为我自私，亲手把他制造出来了!唉，唉，这样的一个海淹不死、山压不死的人，他活着到底做什么呢？”