初中信息技术应聘面试说课稿ppt模板
教师招考面试初中信息技术教案模板
一、教学目标初中信息技术试讲模板制作封面和封底1、知识与技能：了解书籍封面的组成和布局，掌握封面设计作品制作的基本方法。
2、过程和方法：学习书籍封面设计的设计要素、构成原理和制作方法，能运用象征性的手段、有创意的图像形式来表达特定的信息和意义；能以自主或合作的方法进行设计和制作。
3、情感态度和价值观：能认真按设计的程序体验设计和制作的全过程，形成以创意为重点的设计意识；提高对书籍封面设计的审美能力，形成耐心、细致、整洁和有计划的工作态度和习惯；培养学生的审美眼光以及学生的操作能力，让学生在实践中创造美，体验美。
二、教学重点引导学生能运用以前学习的美术知识，灵活运用字体、色彩、图形和编排等设计要素，将需要传达的内容与作品的形式完美统一。
三、教学难点学习封面设计中特有的思维方式和创意、构思方法，能运用象征性的手段、有创意的图像形式来表达特定的信息和意义。
四、教学准备1、教师准备：多媒体课件，优秀封面设计作品等。
2、学生准备：学生构思自我设计作品等。
五、教学方法演示讲解法、实验学习法、学生讨论法。
六、教学过程（一）复习1．复习上节课所学内容 2．检查讲解上节课所布置作业（二）创设情境并导入新课1、情景设计师：PPT 课件展示图片（封面和封底）师：封面、封底一般包括哪些元素？生:…… 2、导入新课三大要素：文字、图像、色彩. 师：书籍封面是根据图书的内容和主题来设计的，不同类型的书籍有不同意义的封面。
一本书封面设计的好坏直接关系到这本书能否受到读者的欢迎，本节课我们一起来学习这些主题封面的设计。
（以文字为主、图文结合）（三）任务探究，自主学习封面背景制作（1）同学们观看课本上例题，小组合作探究讨论，自主学习封面背景制作。
（学生小组探究、合作学习、实践操作，教师巡回指导。
）（2）学生展示自我，演示封面背景制作，老师鼓励，给予评价。
（3）教师演示绘制自选图形椭圆，修饰图形（填充颜色、旋转和翻转、叠放次序）（4）学生观摩后，实践练习课后简单习题。
初中信息技术招录市说课比赛一等奖稿课件模板
能力目标
通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习 组合体的知识和专业课打下基础。
情感目标
通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学 习习惯和精益求精的工作态度。
1、教学重点
圆柱截交线的分析方法及画法。
重点
难点
截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。
初中信息技术招录市说课比赛一等奖稿课件 模板
【老师试讲/说课大赛必备】
说课人：××× 编号： 501649
教学背景
1、在教材中的地位和作用
地位和作用
本节选用全国中等职业技术学校机械类专业通用教材。截交线一 节是教材中§3.2的内容，它是制图基础中的一个重点也是点，对 整个绘图知识体系有承上启下的作用，即可以巩固以前所学过的 点、线、面知识，使学生画图能力进一步提高，也是学习后续组 合体一个关键课题。正确绘制截交线，可以为以后绘制大型零件 图打下良好的基础。
初中信息技术招录市说课比赛一等奖稿课件模板工作内容阐述: 530743
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4、自主学习
使传授知识和培养能力融为一体 扩展练习学生能力
自主 学习
本着专业基础课为专业课服务的原 则，贯穿“够用、必需”的思想
效果测试：学生抢答和个别提问相结合
4、合作探究
合作的基本方式
合作探究方式一 合作探究方式二
信息技术说课稿模板31页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读ຫໍສະໝຸດ ❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
信息技术说课稿模板
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
信息技术说课(PPT)
ABCD
优化时间安排
针对时间安排不够合理的问题，我将更加注重课 堂节奏的把控，确保内容讲解得当。
加强课堂管理
针对课堂管理方面的问题，我将学习并运用更有 效的课堂管理技巧，确保课堂秩序井然。
THANKS
感谢观看
时间安排不够合理
由于教学内容较多，我在时间安排上略显紧 张，导致部分内容讲解不够深入。
课堂管理有待加强
在教学过程中，我发现在课堂管理方面仍有 不足，需要进一步加强。
改进措施
提高课堂趣味性
针对学生参与度不高的问题，我将尝试引入更多 趣味性的元素，激发学生的学习兴趣。
充分利用教学资源
对于未充分利用的资源，我将深入研究并尝试在 未来的教学中加以利用。
直接导入
开门见山，直接介绍本节 课的学习内容和目标，让 学生明确学习方向。
新课教学
知识讲解
对新知识进行详细讲解，帮助学 生理解概念和方法。
示范操作
教师进行示范操作，让学生明确 操作步骤和要点。
学生实践
学生动手实践，亲身体验操作过 程，加深对知识的理解和掌握。
练习巩固
基础练习
针对本节课所学内容，设计基础练习题，帮助学 生巩固所学知识。
拓展练习
设计有一定难度的练习题，引导学生深入思考和 探究，培养解决问题的能力。
小组合作
组织学生进行小组合作练习，互相交流、讨论和 帮助，提高学习效果。
归纳小结
总结知识
对本节课所学内容进行总结归纳，帮助学生梳理知识体系。
提炼重点
提炼本节课的重点和难点，强调需要注意和掌握的知识点。
布置作业
布置适当的课后作业，引导学生自主探究和学习，巩固所学知识。
本节课的内容与前一节“信息与信息 技术”相衔接，为后续深入学习信息 技术奠定基础。
初中信息技术教师岗位竞聘演讲竞选上岗PPT
关于我
ABOUT ME
01
基本资料
Tian jia biao ti neirong
姓名： 年龄： 体重： 籍贯： 婚姻状况： 联系方式： 电子邮箱： 现住地址：
性别： 民族： 身高： 学历： 政治面貌：
01
个人履历
RESUME
2014 2015 2016 2018 2020
个人 履历
某公司职业
团队协作能力强
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操作方式科学
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目标清晰明确
单击此处添加简短说明，添加简短文字， 具体文字添加此处。
02
解决问题的能力
SOLVING ISSUES
1
2
3 4
案例一
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用 多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
岗位竞聘
Windson studio is a long-term focus demonstration design enthusiasts. Years of experience in the production demo produced several classic presentation case, highly
01
所得荣誉
HONOR AWARD
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01
语言能力
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Page 8
总结：初中技术教师岗位竞聘
内容123
初中技术教师岗位竞聘初中技术教师岗位竞聘初 中技术教师岗位竞聘初中技术教师岗位竞聘 初中技术教师岗位竞聘初中技术教师岗位竞聘初 中技术教师岗位竞聘 227989
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岗位工作
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初中技术教师岗位竞聘工作内容阐述: 65267
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初中技术教师岗位竞聘工作内容阐述: 603483
初中信息技术试讲稿模板、初中信息技术教师招聘面试试讲稿模板
初中信息技术试讲稿《图文混排》［背景材料］案例主题：Word《图文混排》地点：时间：45分钟课型：新授课［案例描述］教学目标：知识目标：了解各种图文混排版式特点及适用范围能力目标：根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排情感目标：培养学生科学的审美观，进一步提升灵活运用所学知识安排版面、调整布局的能力。
重点：掌握不同的图文混排版式的特点及适用范围难点：能够合理、灵活地运用各种图文混排的版式教学方法：问题探究式教学、任务驱动式教学学习方法：小组合作学习法、自主探究学习法教学准备： 1. 多媒体电子网络教室2. 多媒体教学课件、丰富的素材资源、文字处理软件课前准备：学生通过网上邻居获取教学资源过程展示：课前活跃课堂气氛：（注：学生提前到达教室，现在没有正式上课）师：看同学们挺严肃的，怎么没一点儿笑容呢?会不会笑?学生笑，但仍略显紧张拘谨。
师：现在咱们做个小游戏。
我说一个词，你用动作或表情把它表达出来，好不好?学生：好师：面带笑容学生微笑师：开怀大笑学生笑得不够畅快教师：既然是开怀大笑，就应该放开胸怀地笑，加上动作，咱们再来一次，好不好?预备，开始!师生开怀大笑。
师：看看，大家鲜明的个性从一张笑脸中就流露出来啦：女同学多矜持而含蓄，男同学则豪放而粗犷，已经有点山东大汉的味道了……看到大家，激情澎湃的年纪加上活力四射的表情，这就是年轻的味道，这就是“协调”的美好。
新授过程：（一）导入（4分钟）师：同学们好，我来自山东东部的威海文登，据说文登到淄博刚好500公里，看来我们真的是“有缘千里来相会”啊。
淄博南连泰山，北靠黄河，历史悠久，文化灿烂，真是个好地方啊。
尽管你我分隔两地，但作为炎黄子孙，对于传统精髓的继承，我们是相通的。
例如在我国有几个民族特色非常浓郁的节日，其中有一个与粽子息息相关的传统佳节，大家一定知道是什么节日吧？生：端午节师：不错，端午节，吃粽子、赛龙舟，这些都是我们耳熟成详的节日特色，但中国文化源源流长，关于端午节的由来我们又知道多少呢？我们通过一篇文章来了解一下。
技术信息技术人员岗位竞聘演讲竞选上岗PPT
01
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03
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2 岗位认知
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VS
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2 岗位认知
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重点 工作一
重点 工作二
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工作经历
美乐辰
2008-2010 Xx公司 担任Xx职务
美乐辰
2010-2012 Xx公司 担任Xx职务
培训经历
2008 Xx培训 主要学习内容请输入
2009 Xx培训 主要学习内容请输入
2010 Xx培训 主要学习内容请输入
2011 Xx培训 主要学习内容请输入
初中信息技术说课万能课件
下面我具体讲教学过程设计
五、教学过程设计主要有以下步骤
1 创设情境 导入新课 6 课后思考 引出新知 3 合作探究 协助学习 5 内容回顾 归纳总结 4 趣味练习 展示成果 2 自主协作 师生互动
① 创设情境 导入新课
我使用ＸＸ教学方法
贴近生活 导入主题
比较
提出问题
②
自主协作 师生互动我会有以下目标
基础知识
ＸＸ
目标：ＸＸ
1：
举例说明
:2：
:3：
利用明确目标，激发学生的好奇心，求知欲。从而 促使学生自我探究，自主学习！
③ 合作探究 协助学习
提出问题 在这方面我会首先让同学们思考问题， 激发他们的学习兴趣。
过程方法
然后我会进行讲解指导、学生探讨协作， 完成图片热区的设置。
④ 趣味练习 展示成果
12分钟
1分钟
8分钟
3分钟
15分钟
我会开展丰富有趣的练习内容：
展示成果，感受快乐。
⑤ 内容回顾 归纳总结
这方面主要是师生一起回顾总结 本节学习内容
老师帮助学生系统总结知识内容 加 强学生记忆
⑥ 在课后思考 引出新知
我会留下一个问题： 让同学们思考。
提出新问题 为下节课学习埋下伏笔
教学流程
4分钟
6 课后思考 引出新知 3 合作探究 协助学习 5 内容回顾 归纳总结 4 趣味练习 展示成果 1 创设情境 导入新课 2 教师精讲 师生互动
本节课核心是Ｘ
Ｘ，主要包括Ｘ
1：
Ｘ方面
2：
二、教学目标
知识与 技能目标
•１
•２
过程与 方法目标
•１
•２
•３
情感与 价值观目标
初中信息技术试讲稿模板、初中信息技术教师招聘面试试讲稿模板
初中信息技术试讲稿模板、初中信息技术教师招聘面试试讲稿模板文章的主题是Word软件中的图文混排。
在这节课中，我们的目标是了解不同的图文混排版式的特点和适用范围，并能够根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排。
同时，我们也要培养学生科学的审美观，提升他们调整布局和安排版面的能力。
在导入环节，教师通过一个小游戏活跃了课堂气氛，让学生更加放松和自信。
然后，教师介绍了自己来自山东文登，与淄博相距500公里，但我们都是炎黄子孙，对于传统文化的继承是相通的。
接着，教师以端午节为例，展示了两幅作品，让学生从图文搭配效果去对比哪一幅更好。
在新授过程中，教师将课件展示出来，通过问题探究式教学和任务驱动式教学的方法，让学生在小组合作研究法和自主探究研究法的指导下，灵活运用各种图文混排的版式。
这样，学生不仅能够掌握不同的图文混排版式的特点和适用范围，还能够有机会培养自己的审美观和调整布局的能力。
总之，这节课是一节有趣、富有挑战性的课程，它将帮助学生更好地掌握图文混排的技巧，提高他们的审美水平和实践能力。
XXX: Why is that。
Or in other words。
what are the advantages of it?Please have four students share their thoughts and comparethe XXX of the two works.XXX with the students' actual n。
For example。
female students can use the analogy: "Your hairpin matches you well and looks beautiful," while male students can n: "XXX。
handsomeand generous," and so on。
【】信息技术教师竞聘演讲PPT
个人履历
04.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要 超过200,添加适当的文字
03.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要 超过200,添加适当的文字 02.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要 超过200,添加适当的文字
01.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好 不要超过200,添加适当的文字
04
均可自由编辑替换，添加适当的文字。
第二章
岗位认知
（对岗位的认识）
岗位性质
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添 加适当的文字，添加适当的文字
添加文本
添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200添加适当的文字,一 页的文字最好不要超过200
岗位所需技能
01.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字 02.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字 03.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字 04.添加文本标题 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加 适当的文字
第三章
胜任能力
（对自己能力的分析）
添加文本标题
添加适当文字，一页文字不要超200添加适 当文字,一页文字不要超200
专业技能
添加文本标题
添加适当文字，一页文字不要超200添加适 当文字,一页文字不要超200
初一年级信息技术说课优秀文档PPT
四、教法
基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方 法： 直观演示法:教师演示所需要讲授的知识内容 自主探究法:学生自己探究学习的内容 讲练结合法:针对教师讲授内容学生进展练习 分组合作法:小组进展讨论学习
五、学法
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有 好的学习方法的人〞，因而，我在教学过程中特别重视学 法的指导。让学生从机械的“学答〞向“学问〞转变，从 “学会〞向“会学〞转变，成为真正的学习的主人。
教材地位：本。课各涉及项到的活概动念和的方法安是排对以也后信注息重技术互的学动习、以及交其他流学，科的最学习大有限很重度要的的用调途 动学生参与课堂
的积极性、主动性。 教学重点：学习信息的浏览、搜索以及信息的下载，很
好的运用网络来查找信息
〔重点的依据：只有学习了网上信息资源的浏览、搜索以及下载，才能理解Internet的根本应用〕
出版的〔七年级上册的?信息技术?〕一书的第三章，课题 是Internet的根本应用 • 主要内容：Internet、网上信息资源的检索 • 教材地位：本课涉及到的概念和方法是对以后信息技术 的学习以及其他学科的学习有很重要的用途
一、教材分析
• 2.教学重点：学习信息的浏览、搜索以及信息的下载，很 好的运用网络来查找信息
、数学一样成为根底教育的课程。本课教学对象针对的是
初一年级学生，学生通过对前两章的学习对信息的根底知
识和计算机的根底知识有了一个深刻的认识，了解了信息
与信息技术、计算机与计算机的根本组成及其工作原理、
windows的相关知识。从而引导学生认识Internet并且
使用Internet检索一些自己所需要的对自己有用的信息。
识的空缺。
学生2人一组对我所提出的问题进展讨论然后得出自己小组的答案。
信息技术说课(PPT)
以上是我对本节课的一些粗浅的认识和 构想，如有不妥之处，恳请各位老师批 评指正。谢谢大家！
第十五页，共15页。
（3）选择开始帧，在帧属性面板中设置补间为“形状
”。
设计理念：在学生亲自操作后，进行梳理，学生印象深 刻，既形成规律，又充满自信。
第十一页，共15页。
自主学习
学生对照教材中给出的操作步骤自主制作动画“盛开的 小花”，教师巡视作个别指导。组织小组讨论，分析作 品的优劣，并推荐出较好的作品。教师展示学生的作品 ，并让学生集体讨论影片剪辑的意义及其制作方法。
第二页，共15页。
教学内容分析
▪ 教学内容
本课内容是本单元的教学重点，涉及 创建影片剪辑和“形状补间”动画两 个知识点。通过本课内容的学习与实 践，不仅要使学生学会“形状补间” 动画的制作方法，而且要让他们感悟 到计算机动画制作中的信息文化，形 成一定的信息加工与表达的能力素养 ，同时利用信息技术学会学习、探究 与创造，培养科学态度和创新精神， 通过协作学习培养合作精神，通过作 品评价提高鉴赏能力与审美水平。
设计理念：通过协作学习培养学生的合作精神，通过自主 学习培养学生自学能力，为进一步学习打下基础，通过作 品评价提高了学生鉴赏能力与审美水平。
第十二页，共15页。
坡度练习
教师出示本节课的探究任务：将动画“旋转的风车”中的风车做成影片剪辑，从元件 库中反复将风车元件拖动到场景，并调整其大小和位置，这样就能在场景中方便地 加进多个旋转的风车，使画面更为丰富。学生实践操作，遇到问题相互讨论。教师
情感目标
第四页，共15页。
重点与难点
教学重点
“形状补间”动画的制作方法。
教学难点
创建影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义。
初中信息技术说课稿ppt
初中信息技术说课稿ppt初中信息技术说课稿ppt篇一：初中信息技术Powerpoint教案初中信息技术Powerpoint教案认识PowerPoint执行时间：2012年____月____日星期___教学目标?〖知识与技能〗1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。
2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。
3．使学生掌握播放幻灯片的方法。
〖过程与方法〗培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗1．培养学生创造思维能力。
2．培养学生的表达能力。
教学重点? 幻灯片的制作和播放。
教学难点? 幻灯片的制作。
教学方法? 实践法教学准备? 电脑室、课件及相关软件课时安排? 1课时。
教学过程?一、导入课题教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。
二、新课1．启动PowerPoint教师要求学生启动PowerPoint。
2．快速制作一份演示文稿教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。
教师介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。
(2)利用模板创建演示文稿。
(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。
教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。
教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤：(1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容提示向导。
(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。
(3)选择输出类型：屏幕演示文稿。
(4)输入标题和页脚内容。
1 总序第____个教案撰写：刘解平QQ：372726878(5)完成。
教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿)，并以“贺卡”为名，保存贺卡演示文稿。
3．播放演示文稿教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。
教师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕上放映演示文稿。
初中信息技术教师招聘面试试讲稿（教案）30套
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技术信息技术人员岗位求职竞聘PPT
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教育背景
工商管理硕士（MBA）
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图像、北京时利和、北京微视凌志、北京微视新纪元、深圳市视觉龙科技、香港盈基科技、深圳科 瑞自动化、深圳步进科技等公司[10]。1.3.2 国外研究现状日本大阪大学自适应机械系统研究院研制 了一种自适应双目视觉伺服系统[11]。美国华盛顿大学与微软公司合作为火星卫星“探测者”号研 制了宽基线立体视觉系统，使“探测者”号能在火星上对其即将跨越的几千米内的地形进行精确的 定位和导航[12]。系统使用同一个摄像机在“探测者”的不同位置上拍摄图像对，拍摄间距越大， 基线越宽，能观测到越远的地貌。Nihon大学将双目
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1、学情分析
一、学习状况
1、学生已经学习了截交 线的性质 2、特点和平面立体截交 线的画法。
二、学生情况
1、文化理论基础较差， 接受新知识能力反应较慢。
三、解决对策
1、营造氛围 2、激发兴趣 3、分层兼顾
2、学生学习抽象理论知
识存在为难的情绪， 3、学生思维活跃，尝试
欲望强烈。
1、教学目标
知识目标
2、教法分析
三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法
形势 新颖
+
因材 施教
+
循序 渐进
+
分层 兼顾
学法分析
3、学法指导
读中学：探索发现。 目 的
乐学 会学 善学 志学
问中学：思考质疑。 动中学：锻炼能力。 练中学：巩固提高。
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掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。
能力目标
通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习 组合体的知识和专业课打下基础。
情感目标
通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学 习习惯和精益求精的工作态度。
1、教学重点
圆柱截交线的分析方法及画法。
重点
难点
截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。
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关键
通过对模型的观察及动手操作，加深对投影的理解。
教法分析
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【老师试讲/说课大赛必备】
说课人：××× 编号： 677843
教学背景
1、在教材中的地位和作用
地位和作用
本节选用全国中等职业技术学校机械类专业通用教材。截交线一 节是教材中§3.2的内容，它是制图基础中的一个重点也是点，对 整个绘图知识体系有承上启下的作用，即可以巩固以前所学过的 点、线、面知识，使学生画图能力进一步提高，也是学习后续组 合体一个关键课题。正确绘制截交线，可以为以后绘制大型零件 图打下良好的基础。