2013年兴化市景范学校初三年级体育中考模拟考试方案

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2013年初中体育模拟考试

2013年初中体育模拟考试工作秩序册江阴市长寿中学2013年4月20日考试时间：2013年4月20日下午15：00——17：00考点主任：盛洪华副主任：李永才倪静娟考务：张建军后勤：唐卫刚安全：曹贤彪场地器材：各裁判员（开考前将相关器材领取到指定位置）送考：赵国庆许启明张建刚集队、点名：赵国庆许启明张建刚领考：杨春华裴晓红秦小芳王孝祥耿正庆孙洪栋点名地点：新培元楼会议室前场地相关说明：1．本校有272位考生。

男生13组，女生11组 2．考试分两批次进行，每批次集队点名的时间：男生：第一批（1--6）15：00集队点名，第二批（7--13）15：30集队点名女生：第三批（1--5）16：00集队点名，第四批（6--11）16：30集队点名 3．有关人员提前15分钟到岗报到，由相关★体育老师进行培训。

附件1：2013年江阴市初中学生毕业升学体育考试- 3 -附件2：2013年江阴市初中学生毕业升学体育考试规则与评分办法一、选考类1项目(一)50米跑1.场地器材：50米跑测试仪、400米塑胶跑道。

2.考试方法：监考员刷卡、显示考生信息，核对完毕。

3.考试规则：考生在对应跑道的起跑线后做好站立式起跑准备，未听到起跑命令前，脚尖不得踩线、越线；不能抢跑。

考生听到仪器发出的起跑信号后，方能起跑，待考生全部到达终点后，仪器语音提示考试结果。

考生应穿平底胶鞋，不得穿钉鞋或有胶钉的鞋。

（二）800米（男）400米（女）跑1.场地器材：中长跑测试仪、400米塑胶跑道。

2.考试方法：监考员刷卡、显示考生信息，核对完毕。

3.考试规则：考生20人左右一组，考生佩戴‚感应仪‛，在起跑线后做好起跑准备，未听到起跑命令前，脚尖不得踩线、越线，不能抢跑。

考生听到提示音‚预备‛，做好起跑的准备，仪器发出起跑信号后，即可跑出起跑线，每次经过测量点，主机上会显示出该考生的圈数和成绩，考生跑到终点后要远离终点线5米以外，不得立即返回到主机附近，否则影响计时的准确性，考生全部到达终点后，仪器语音提示考试结果。

2013年初中毕业升学体育考试工作方案

体育与艺术“2+1”工程实施情况：工程实施方案、计划及实施过程记录，学生选项、技能评价花名册，校运会秩序册、成绩册，年级体育竞赛活动相关资料等。
（2）学生耐力素质成绩（4分）
男生1000米、女生800米跑均值（秒）得分标准
性别成绩得分成绩得分成绩得分成绩得分
男生 240〞 3分 250〞 2.5分 260〞 2分 270〞 1.5分
（二）评价项目与分值
类别分值项目内容评价方法
学习过程评价 8分（1）学校体育工作质态（学生初中三学年体育成绩、参加1小时体育锻炼质态，学校体育与艺术“2+1”工程实施质量等）进校评价
4分（2）耐力跑训练质量（男1000米，女800米）
体锻效果评价 6分 50米（必测）现场评价
2 10.3 10.6 1.35 3.6 80 7
1.5 10.5 10.8 1.30 3.4 70 6
1 10.7 11.0 1.25 3.2 60 5
4．体锻效果评价规则（源自） 50米跑场地器材：50米跑道四条，跑道线清楚。电动测试仪一部，发令枪一把，口哨一只。
评价方法：学生4人一组（至少2人），起跑姿势不限，起跑口令是：各就位--预备--鸣枪。犯规哨声召回，3次以上者取消该项考试资格
5 8.8 9.0 1.65 5.1 130 13
4.5 9.0 9.2 1.60 4.9 125 12
4 9.2 9.5 1.55 4.6 120 11
3.5 9.5 9.8 1.50 4.3 110 10
3 9.8 10.1 1.45 4.0 100 9
2.5 10.0 10.3 1.40 3.8 90 8

九年级体育中考模拟考试安排方案

2013-2014学年度浛洸中学九年级体育中考模拟考试安排方案2014年体育中考即将开始，为检测九年级学生中考体育训练效果，使九年级学生更好地熟悉体育中考流程，引起学生对体育中考的重视，确保在中考体育考试中取得好成绩。

经学校研究决定，于2014年4月30日（星期三）下午举行九年级体育中考模拟考试，请相关人员按要求保质、保量地完成本次测试工作。

具体工作安排如下：一、考试时间：2014年4月30日（星期三）下午2：00准时开始二、考试地点：浛洸中学体育运动场三、考试项目：200米（必考）、一分钟跳绳、立定跳远、一分钟仰卧起坐（选考）。

四、考务及工作人员（1）领导小组：组长：邹云来副组长：曾国勋、刘志灵、张金玉、成员：李其雄、曾兰英、梁展鹏、张文豪、邱伟强、谢文华（2）裁判小组及工作安排总裁判：徐军亮裁判：朱有亮、陆志威、部分九年级教师后勤及医务：吴水有邱伟强检录：江中水张雪锋立定跳远：裁判陆志威记录管海珍一分钟跳绳：裁判朱有亮记录陈秀娟仰卧起坐：洪永通（组长）陈国贤朱秀媚朱玉琼记录顾伟献200米：200米发令员：陈月明200米终点裁判：李其雄（组长）陈耀星朱小平卢伟明廖继鹏200米终点记录：王舒淇王佩珊200米跑道保护：谢文华黄炳耀阮观星谢志宏杨志敏成绩统计：九年级级务器材准备：体育组考试场地凳桌搬运：九1班负责考试要求和注意事项：（1）考试所有形式与流程参照2014年体育中考的模式，考试顺序先进行必考项目200米，然后到选考项目。

（2）各班主任带领本班学生提前10分钟集中并做好热身运动，按考试顺序到检录处检录，然后带领学生参加考试。

学生考完一个项目后到下一个考试场地参加考试。

（3）各班主任考前做好安全教育工作，特别强调需要做好充分的准备活动，考试当天应穿着便于运动的轻便服装，较厚的衣服应在考前脱掉，整个考试一定要注意安全，避免意外事故的发生。

（4）考试中如遇到学生受伤要及时送校医室、其他特殊情况，请考务人员及时与班主任联系必要时报考务领导小组副组长，再报考务领导小组组长。

中考体育模拟考试实施方案

中考体育模拟考试实施方案中考体育模拟考试实施方案中考体育模拟考试实施方案1为保证20xx年我校初中毕业生升学体育考试工作安全顺利进行，根据县局有关体育考试会议中有关安全工作的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一.体育考试安全工作领导（一）学校成立20xx中招体育考试安全工作领导小组组长：副组长：成员：（二）工作职责1．负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。

2．负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。

3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。

4．班主任负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。

5．校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。

（三）安全工作领导小组分工如下：1.组长、副组长：全面负责我校毕业生体育考试的组织实施工作，保证安全。

2.成员：1）、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。

2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。

3）、体育教师：负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。

4）、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的'一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

二.各阶段安全防范措施的落实工作前期准备：（一）召开会议1．召开学校体育考试工作会，学习《20xx年初中毕业生中考体育测试方案》和本考试安全工作应急方案。

2．召开考务人员培训会，并明确提出安全工作要求。

3．召开体育考试有关人员师生会，传达教育局有关体育考试工作要求，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。

（二）制定体育考试工作《安全预案》。

根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。

初三体育模拟考试工作方案

初三体育模拟考试工作方案
1、坐位体前屈
负责人：杨纳，参与人员：王肖、王艳玲、李玲杜红琼刘诗亮具体工作内容按杨纳老师的要求；
2、跳远
负责人：李娇、罗俊
参与人员：吴登基、向娥、罗莉、贾艳安和勇寇林
具体工作内容按李娇、罗俊两位老师的要求；
3、长跑
负责人：熊兵、黎磊、谢仲林
参与人员：詹小玲易艳莉廖慧李贤李迎凤邓贤书
具体工作内容熊兵、黎磊、谢仲林老师的要求；
4、开始时间：11月13日（下周三）下午15：10
5、顺序：一班、二班、三班、四班、五班、六班
6、班主任职责：
A：组织学生做好热身运动；
B：按体育老师的要求强调到位；
C：督促学生认真参考；
D：给学生加油鼓劲。

初三中考体育模拟考试实施方案

初三中考体育模拟考试实施方案初三中考体育模拟考试实施方案范文（通用9篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的初三中考体育模拟考试实施方案范文（通用9篇），欢迎大家分享。

初三中考体育模拟考试实施方案范文（通用9篇）1一、指导思想以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水平。

二、范围与对象20xx年全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。

三、考试内容20xx年青岛市初中体育与健康学业考试，采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。

过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。

过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。

㈠过程管理考核考核内容：《体育与健康》课程学习评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。

过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。

具体量化标准如下：1.体育与健康课成绩4分。

优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。

2.《国家学生体质健康标准》测试4分。

优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。

3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。

无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。

过程管理考核成绩18分及以上的为合格，以下为不合格。

㈡目标效果测试依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的相关规定，确定每个考生必考1项，选考2项，共计3项。

3项考试须在半日内完成。

必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。

选考项目：第一类：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;第二类：足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。

场地器材、测试规则和评分标准按照新修订的《国家学生体质健康标准》的规定执行。

体育中考模拟考试实施方案

体育中考模拟考试实施方案一、考试目的体育中考模拟考试是为了全面了解学生在体育课程中的学习情况，检验学生对体育知识和技能的掌握程度，促进学生全面发展。

二、考试时间和地点1. 考试时间：每学年第二学期末进行，具体时间由学校根据教学进度安排。

2. 考试地点：学校体育场馆或者其他具备体育考试条件的场地。

三、考试内容1. 球类项目：篮球、足球、排球等。

2. 田径项目：短跑、跳远、铅球等。

3. 体操项目：单杠、双杠、平衡木等。

4. 其他项目：游泳、乒乓球、羽毛球等。

四、考试形式1. 球类项目：分组对抗赛，每队进行规定时间的比赛，根据比赛结果评定成绩。

2. 田径项目：分组轮流进行，每位学生有3次机会，最好成绩计入考试成绩。

3. 体操项目：分组轮流进行，每位学生有2次机会，最好成绩计入考试成绩。

4. 其他项目：按照比赛规则进行单独或分组比赛，根据比赛结果评定成绩。

五、考试评分1. 考试成绩由专业体育老师负责评分，严格按照规定标准进行评定。

2. 考试成绩分为项目成绩和综合成绩，项目成绩占60%，综合成绩占40%。

3. 项目成绩包括各项体育项目的具体成绩，综合成绩包括平时训练成绩和体育知识考核成绩。

六、考试安排1. 学校体育教师根据学生人数和场地条件制定详细的考试安排。

2. 考试前进行项目规则和安全知识的讲解和演示，确保学生了解考试要求和注意事项。

3. 考试当天，学校要做好考场布置和安全保障工作，确保考试顺利进行。

七、考试后续1. 考试结束后，学校要及时公布成绩，并进行成绩分析，为学生提供个性化的体育学习指导。

2. 学校可以根据考试成绩对学生进行体育成绩奖励和激励，鼓励学生积极参与体育锻炼和比赛。

3. 学校要建立健全的体育成绩档案，为学生的个人发展和学业规划提供参考依据。

八、总结体育中考模拟考试是学校体育教学工作的重要组成部分，通过这一考试可以全面了解学生的体育学习情况，为学生的身心健康和全面发展提供保障。

学校要严格按照实施方案进行组织和管理，确保考试的公平、公正和公开，为学生提供一个良好的体育学习和锻炼平台。

体育模拟中考实施方案

体育模拟中考实施方案一、背景介绍。

体育模拟中考是为了全面贯彻落实《中小学生健康体检实施方案（试行）》和《中小学生学习和生活环境卫生标准》等文件精神，切实保障学生身心健康，提高学生的综合素质，促进学生全面发展而开展的一项重要工作。

通过体育模拟中考，可以全面了解学生身体素质和运动技能水平，为学校制定科学合理的体育教学计划和个性化发展方案提供依据，有利于提高学生的体育锻炼积极性和参与度。

二、实施目的。

1.全面了解学生的身体素质和运动技能水平，为学校制定科学合理的体育教学计划和个性化发展方案提供依据。

2.促进学生参与体育锻炼，提高学生的身体素质和运动技能水平。

3.激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的体育意识和体育习惯。

4.促进学生身心健康全面发展，提高学生的综合素质。

三、实施步骤。

1.确定测试项目。

根据学校实际情况和学生年龄特点，确定体育模拟中考的测试项目，包括身体素质测试和运动技能测试。

身体素质测试项目可以包括身高体重测量、肺活量测试、肌肉力量测试等；运动技能测试项目可以包括跑步、跳远、投掷等。

2.制定测试计划。

根据测试项目的确定，制定体育模拟中考的测试计划，包括测试时间、测试地点、测试人员等。

测试计划要合理安排，确保测试工作的顺利进行。

3.组织测试工作。

在测试前，组织相关教师进行测试项目的培训，确保测试工作的准确可靠。

在测试过程中，要严格按照测试计划进行组织，保证测试工作的公平公正。

4.数据处理与分析。

测试结束后，对测试数据进行统计和分析，制作测试报告。

通过数据分析，可以全面了解学生的身体素质和运动技能水平，为学校的体育教学工作提供科学依据。

四、实施保障。

1.加强宣传教育。

在体育模拟中考前，加强对学生和家长的宣传教育工作，让他们充分了解体育模拟中考的意义和重要性，增强参与的积极性。

2.加强组织管理。

学校要加强对体育模拟中考的组织管理工作，确保测试工作的顺利进行。

要制定详细的实施方案和工作计划，明确责任人和工作任务，确保各项工作有序进行。

中考体育摸底测试实施方案

中考体育摸底测试实施方案为了更好地了解学生的体育水平和身体素质，促进学生的身体健康发展，我校决定对中考学生进行体育摸底测试。

以下是具体的实施方案：一、测试内容。

1. 体能测试，包括50米短跑、立定跳远、引体向上、800米长跑等项目。

2. 技能测试，包括篮球运球、足球传接球、乒乓球发球接发等项目。

3. 体态测试，包括身体柔韧性、平衡能力等项目。

二、测试对象。

本次测试对象为我校所有中考学生，共计XX人。

三、测试时间。

测试时间为XX年XX月XX日，具体时间安排将在后续通知中公布。

四、测试地点。

测试地点为学校体育场和体育馆。

五、测试要求。

1. 学生需穿着适合运动的服装参加测试，不得携带手机等电子设备。

2. 学生需全程服从测试工作人员的指挥和要求，保持测试秩序。

3. 测试过程中，学生需保持良好的体育精神和团队合作意识。

六、测试评定。

1. 测试成绩将按照学生的性别和年级进行统一评定，分为优秀、良好、合格、不合格等等级。

2. 测试成绩将作为学生体育课成绩的重要组成部分，也将作为学校体育锻炼和训练的依据。

七、测试后勤保障。

为了保证测试的顺利进行，学校将提前做好测试场地的布置、测试器材的准备、测试工作人员的培训等工作，确保测试的公平、公正、公开。

八、测试宣传。

学校将通过班会、校园广播、家长会等形式对测试进行宣传，让学生和家长充分了解测试的意义和要求，积极配合测试工作。

以上就是我校中考体育摸底测试的实施方案，希望全体学生积极参与，全力配合，共同营造一个积极向上的体育测试氛围，为学校体育事业的发展贡献力量。

中考体育摸底测试实施方案

中考体育摸底测试实施方案一、测试目的。

中考体育摸底测试是为了全面了解学生的体育素质和身体素质水平，为学生的身心健康提供科学依据，同时也是对学校体育教学质量的一次检验。

二、测试时间。

中考体育摸底测试一般安排在学年开始的前一个月进行，以便及时了解学生的身体素质情况，为后续的体育教学提供参考。

三、测试内容。

1. 体能测试，包括50米短跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等项目，全面了解学生的身体素质。

2. 技能测试，包括篮球运球、足球射门、乒乓球发球等项目，考察学生的体育技能水平。

3. 体态测试，包括身体柔韧性、协调性等项目，评估学生的身体素质。

四、测试方式。

1. 体能测试采用计时和计次的方式进行，保证测试结果的客观性和准确性。

2. 技能测试采用观察和评分的方式进行，对学生的动作、技能进行全面评价。

3. 体态测试采用专业仪器和标准动作进行，确保测试结果的科学性和客观性。

五、测试要求。

1. 学生在测试前应做好充分的热身准备，保证测试结果的准确性。

2. 测试过程中要有专业老师进行指导和监督，保证测试的公平性和规范性。

3. 测试结果要及时反馈给学生和家长，让他们了解学生的身体素质水平，为后续的体育教学提供参考。

六、测试结果处理。

1. 测试结果要及时录入学生档案，为学生的身体素质发展提供依据。

2. 对于测试结果较差的学生，要及时进行个性化的体育训练，提高其身体素质水平。

3. 对于测试结果优秀的学生，要及时进行表彰和奖励，激励其保持良好的身体素质。

七、测试后的跟踪。

1. 测试后要对学生进行身体素质发展情况的跟踪，及时调整体育教学计划，满足学生的身体素质发展需求。

2. 测试结果也要及时反馈给学校领导和教师，为学校体育教学质量提供参考。

八、测试总结。

中考体育摸底测试的实施方案要充分考虑学生的身体素质发展需求，保证测试的客观性和科学性，为学生的身心健康提供保障，也为学校体育教学提供参考。

希望通过本次测试，能够全面了解学生的身体素质水平，为学生的身体素质发展提供科学依据。

初三级体育模拟考试方案2

初三级体育实地模拟考试方案2一、考试场地：二、考试时间：三、考试机构：主考：副主考：成员：四、考试形式：先实验后公办(按项目的选择分组，具体看分组顺序表) 实验初三1—实验初三2—实验初三3—实验初三4；初三1—初三2—初三3—初三4—初三5—初三6—初三7；五、考试项目顺序：先考自选项目，后考800米/1000米跑。

假如要考两项自选项目的，统一先考完第一个自选后，一组的同学一起考完中长跑；休息一会再自行去考第二个自选项目。

六、考试要求：实验初三的同学要求2014年3月22日下午13:30在一中校门口集中（公办的同学要求13:50集中），再带进考场，按照事先分好的组别排好队，班主任协助管理，级长全面协调。

13:45开始做准备活动，14:00正式开考，要求每四小组为一大组一起做准备活动。

做完准备活动后，由各组小组长带队到考试场地进行自选项目测试。

自选项目考完后，由小组长带队去参加800米/1000米跑测试。

假如要测试第二自选项目的同学，拿好自己的成绩登记表，休息好了就直接去测试。

其他同学不需自行拿走成绩登记表，由班主任或级长安排离场。

要求学生要穿着轻便的运动服、运动鞋，准备活动要充分；测试要守纪律，听从裁判员和小组长的安排，要做到有序、安全、有效。

七、裁判员分工安排：请以下的老师2014年3月22日星期六下午13:45前到达各自场地做好测试的准备（校车13:00出发）。

1、三级蛙跳/立定跳远：分为两组，测试地点为沙池。

第一组：第二组：2、实心球、铅球：3、跳绳：一中体育馆，4、发令员：跑前协调组织：5、计时终点：终点一：记录：终点二：记录：6、准备活动篮球场：7、器材管理：8、医疗小组：9、考试组织管理：考试须知1、2012年3月10日星期六下午1:45学生到广州市第一中学篮球场集中，班主任检查人数，按编组名单分组排好队伍，等候准备活动和考试，2:30准时开考：实验初三1、2、3、4班男生→实验初三1、2、3、4班女生；初三1、2、3、4、5、6班男生→初三1、2、3、4、5、6班女生2、为了节省时间，要求学生先换好钉鞋（要注意安全），再做准备活动，每6小组为一大组出列做准备活动；考完200米跑再考选项（考立定跳远或立定三级蛙跳的由小组长带队直接去沙池考试；考仰卧起坐的由小组长带队换回运动鞋再带队去一中图书馆侧面考试。

体育比赛安全预案关于九年级体育中考的模拟测试预案

体育比赛安全预案关于九年级体育中考的模拟测试预案一、指导思想为了初三学生能取得更好的体育成绩，并检验前一阶段的训练成果，根据20XX年扬中市初中毕业生升学体育考试的有关要求，做好学生自愿参加模拟测试的工作，力争每位初三考生都能参加体育中考模拟测试。

二、组织领导组长：z副组长：z成员：全体初三班主任、全体体育老师、部分本校裁判员老师、学生会成员三、各班测试时间：九（1----6）班周二（4月14日）下午两节课后。

九（7----12）班周三（4月15日）下午两节课后。

九（13---18）班周四（4月16日）下午两节课后。

四、体育考试项目、地点、时间、裁判安排（一）体育模拟考试项目1．选项1：男生1000米跑（或两分钟跳绳）、女生800米跑（或两分钟跳绳）2．选项2：男生：立定跳远、实心球、引体向上女生：立定跳远、实心球、仰卧起坐3．选项3：武术4．选项4：排球、篮球（二）测试地点：市一中田径场（三）测试地点及裁判安排：1．集中及准备活动场地：塑胶田径场负责人：班主任各班体育教师、体育委员2．仰卧起坐场地：草坪西侧测试人：z3．引体向上：单杠区测试人：z4．立定跳远场地：沙坑测试人：z5．实心球场地：跑道终点延伸（男）测试人：z（1）z（2）100米起点处（女）测试人：z6．排球测试场地：南面排球场地测试人：z（1) z（2）z（3）7．长跑场地：塑胶跑道1000米测试人：z800米测试人：z8．跳绳场地：北区篮球场测试人：九年级体育教师协调统筹：z五、注意事项：1．各班主任负责带领学生做好整队工作，准备活动，吩咐学生随机到各个测试点测试。

各班表格一式两份，以班级分组，班主任负责，测试时测试人及时记录成绩。

2．测试顺序：（各班主任与体育老师协调）（1）武术集中辅导，以班级集中展示。

（2）九（1）九（2）九（3）先测试“三选一”项目。

九（4）九（5）九（6）测试排球。

（3）九（1）九（2）九（3）测试排球。

中考体育模拟考试实施方案（精选9篇）

中考体育模拟考试实施方案中考体育模拟考试实施方案（精选9篇）为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的中考体育模拟考试实施方案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中考体育模拟考试实施方案1为有效提高体育中考的测试成绩，按照体育中考的要求，结合九年级毕业班班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：一、指导思想坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。

二、中考目标确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。

三、基本情况九年级学生从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，必须马上加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。

四、具体措施1、加强思想教育，提高思想认识。

通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。

2、班级建立学生体育成绩测试表。

测试表分男女两部分，按照必考（长跑）和选考项目（分组），名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。

3、体育课上实行分男、女分小组训练，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。

4、紧抓课堂教学工作。

初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。

5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。

6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。

九年级体育模拟实施方案

九年级体育模拟实施方案文章来源初中教师网 w w w.cz 91 0.Co m一、考点组织机构1、总指挥：吴传贵副总指挥：葛其浩2、考务组赵军3、检录组：于志军4、安全保卫及后勤保障医疗救护组：徐利华5、场地器材组：李宝林高传英王江波6、登分统计组：王海燕胡遵山7、送考组：九年级班主任二、各组职责（一）考务组负责考试方案制定编排，全面协调各组工作。

（二）检录组考前20分钟把考生按编组顺序分好，做好检录工作。

（三）安全保卫组1、开考前20分钟带领送考人员维持检录场地的考生秩序，保证检录场地安静有序。

2、考试期间督促已考完考生及时退场，维持校园秩序与安全3、维持考试场地卫生（四）后勤保障医疗救护组安排裁判用桌凳（检录处1套，排球场地2套，立卧撑场地2套，50米场地1套，实心球场地2套，立定跳远场地1套、仰卧起坐场地1套。

）（五）场地器材组1、整理并按标准在考前一天划好场地和警戒线，场地按《年东海县高中段学校招生体育考查规则与监考办法》标准执行2、准备和回收考查所用器材和备用器材检录处：手提扩音器1个排球场地：秒表一块50米场地：秒表5块、口哨2只、联络旗2面立卧撑场地：秒表两块实心球场地：实心球6个立定跳远、仰卧起坐场地：皮尺一个、秒表一块（六）登分统计组监督和协助登分员登分，确保登分无差错，保留成绩底单（七）送考组1、考前30分钟将考生送达检录地点集中，听候检录2、保持考生在检录地点安静有序3、及时上报待考生的身体异常情况三、场地安排排球场地：西操场大门南侧50米场地：塑胶操场东侧跑道实心球场地：升旗广场南侧立卧撑场地：西操场立定跳远场地：升旗广场南侧仰卧起坐场地：体育室南侧篮球场地：篮球场四、工作人员及任务分工检录处：于志军韩月排球场地：高传英韩哲徐永清孙斯宁王玉霞李�F洁（记录）50米场地：李宝林徐利华（发令）卜献春（检录）刘勇王海明陈立干柴绪传李跃方董淑华（记录）实心球场地（2组）：王海燕程利华朱夫广徐进玲（记录）李飞徐洪栋薛明静刘剑英（记录）立卧撑场地（2组）：胡遵山陈自军田彩言（记录）王金安卢占武陈坤（记录）立定跳远：王江波相耀清乔伟满疏影（记录）仰卧起坐场地：王勇黄杰单兵孔庆娟（记录）篮球场地：李宝林（兼）班级纪律巡查及维持：史秀山窦春梅于秋霜陈剑利邵长春俞婷陈士平徐茂启石群群朱燕云陶明龙穆清霞说明：1、考试时间：年4月18日下午1：30准时开始考试，工作人员1:20到位。

中考体育模拟考试方案

中考体育模拟考试方案中考体育模拟考试方案范文（精选7篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的中考体育模拟考试方案范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中考体育模拟考试方案范文（精选7篇）1为了初三学生能正确选择体育考试项目，取得更好的体育中考成绩，为大课间实施训练计划，根据20xx年南京市初中毕业升学体育考试要求，我校决定进行初三年级体育中考模拟测试，并将此次考试成绩纳入本学期期末考试总分。

一、组织机构1、组长：xxx2、副组长：xxx3、成员：xx班主任：xx后勤、卫生、器材组：xxx二：模拟测试时间：20xx年1月13日下午第一节课六个项目分两轮进行：九1---九3班1：30开始九4--九7班3：20左右依次到场地，广播通知。

三：测试方法：测试所有形式与测试流程参照体育中考的要求执行，1-3、4-7班学生分两轮测试3个中考项目每轮二至三个班级打乱分组，学生根据自己选项（A--H组）每组约20人，各组第一和最后一名担任组长和副组长，带领学生参加各项测试，要求学生记好自己的成绩上报班主任老师。

四：模拟测试流程1、1月13日（视天气情况而定）下午第一节课，1---3班所有学生立刻到操场按男女生分组排队，由体育委员统一带领同学做准备活动，同时各裁判员准备就绪。

2、第一名学生任组长，带领全组学生依次参加3项考核，长跑（男生1000米，女生800米）测试项目可以放在最后，防止体力透支影响其他项目。

学生考完所有项后把成绩单交体育老师，经审核后回教室自习。

4---7班流程同上。

3、所有考生必须做好充分的准备活动，考试当天应穿着便于运动的轻便服装，较厚的衣服应在考前脱掉，整个测试一定要注意安全。

五：裁判员安排：本次裁判员老师为全部体艺组老师与九年级班主任老师担任，具体安排：三分钟跳绳学生轮流计数责任人：周斌班主任2、1000M（男）/800M（女）责任人：夏志金何常伸班主任3、50米西跑道4--7道责任人：王宽生梁永班主任4、立定跳远分组进行责任人：陈浩陈泽辉班主任5、实心球学生测量责任人：马德春杨家驹班主任6、引体向上（男）仰卧起坐（女）学生轮流计数责任人：付畅畅朱芹班主任中考体育模拟考试方案范文（精选7篇）2一、实施对象全县所有参加初中毕业升学考试的应、往届初中毕业生。

体育中考模拟考试方案

体育中考模拟考试方案1.体育中考模拟考试方案1毕业生中考体育考试事关学生升学及身体安全，为确保今年我校中考体育工作的顺畅进行，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、考试时间安排：4月23日，12：40考生集中学校教室；13：00统一坐车出发；13：30到实验中学，考生下车排队到职专学校热身；14:30检录，开始考试；15：30考试结束，返程。

二、组织机构组长：xx组员：xx、九年级班主任三、职责分工：1.考务组：xx及各班主任与带队老师。

主要负责考务工作：联系家长、通知学生、组织报到检录等。

2.安全组：xx及各班主任。

主要负责安全工作：预案制订、来回交通、安全管理等。

3.技术组：xx。

主要负责技术指导：考试注意事项、考前准备工作等。

主要工作有：做好班级考生考勤工作，并强调考生纪律，确保考试的顺畅进行；学生考完后，指导学生及时查阅成绩；确认无误后督促学生集合上车返校；四、纪律要求：1、听从学校安排，不得随意离开岗位。

2、分工协作。

做好本职工作的同时，做好学生的服务性工作。

3、班主任考前要向学生强调考试纪律要求，做好学生的心理辅导工作。

4、联系：xxxxxxxxx2.体育中考模拟考试方案2一、工作目标：牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序的进行。

二、领导小组组长：xx（总负责）副组长：xx（组织）组员：xx（安全）xx（后勤）xxx▲负责发生安全事故后向上级主管部门和有关政府部门报告；传达救援工作指令，上传工作信息，保障救援过程中的上下通联。

①接到事故报告后，判断事故损害程度，按规定立即向上级主管部门和有关政府部门报告。

②接到事故报告后，按照《预案》要求开展工作，迅速组织人员赶赴事发地点开展应急救援工作。

③配合上级部门进行事故调查处理工作，做好稳定秩序和事故的善后工作。

领导小组下设4个工作小组1、思想动员小组负责人：xx职责：在考试前做好思想动员工作，让每个考生在思想上重视起来，确保考生能安全、有序、文明的参加考试。

九年级体育中考模拟测试工作方案

九年级体育中考模拟测试工作方案一、背景概述体育作为一门重要的学科，广受学生和家长的关注，影响着学校和学生的形象和声誉。

中考体育考试是对学生体育素质的一次综合评估，也是学校教育教学质量的一次检测。

为了提高中考学生的体育水平，增加学生参与体育锻炼的积极性，提高学校教育教学水平，本校在九年级体育中考前，开展了一次体育中考模拟测试活动。

二、活动目的1、激发学生参与体育锻炼的热情，提高他们的体育水平；2、提高学生在中考中的体育成绩；3、检测本校九年级学生体育素质和学校教育教学质量；4、为教育教学改进提供参考依据。

三、活动流程1、制定活动方案和计划；2、对教师进行培训，梳理考试内容，达成一致；3、公布考试科目和考试形式；4、对学生做好宣传工作，让他们知道测试的目的和意义；5、进行测试并收集数据；6、对测试结果进行分析和总结；7、根据测试结果，制定针对性的教育教学改进措施。

四、活动准备1、活动时间：在中考前一个月的周六上午；2、活动场所：学校体育场；3、考试用品：体育器材、计时器、计分板等；4、发布考试科目：1000米长跑、50米短跑、跳远、引体向上、仰卧起坐、篮球投篮、足球运球等；5、测试数据记录表。

五、活动实施1、测试前，进行必要的热身运动；2、按照科目要求进行测试；3、测试结束后，进行休息和放松；4、统计数据，并对测试结果进行评估和总结；5、分析测试结果，给予学生针对性的建议和改进措施；6、公布测试成绩，激励学生。

六、活动总结1、活动顺利进行，并达到了预期的效果；2、测试成果将作为改进教育教学质量的参考；3、测试数据将作为纳入学生综合素质评价的重要参考；4、教师对学生的监督和辅导应该落实到位，切勿怠慢；5、体育活动的开展是提高学生综合素质的必然选择，应该充分重视。

七、活动尾声本次活动取得了良好的效果，不但加强了学生体育锻炼的意识，也提高了学生的体育水平，对于学校的教育教学级质量也有很好的提升。

在今后，学校将继续开展类似的体育活动，通过这些活动，让学生更加热爱体育运动，更好地发展自己的体育潜能，提高自身素质，为未来的发展打下坚实的基础。