《礼物》作文指导共31页
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《礼物》作文指导课件
《礼物的艺术》
一本介绍不同文化和地区中礼物的 习俗和传统的书籍，有助于学生开 阔视野，了解不同文化背景下的礼 物文化。
鼓励学生在生活中寻找礼物素材
1 2
观察生活中的礼物
鼓励学生留心观察自己和他人收到的礼物，思考 其中的意义和价值，以及如何用心挑选和赠送礼 物。
记录礼物的故事
让学生记录自己或他人收到的礼物以及与之相关 的故事，以培养他们的观察力和叙事能力。
通过对作品的全面分析，让学生更好 地了解自己的写作水平和提高方向， 激发同学们的写作热情和创造力。
不足之处
指出学生作品中存在的不足之处，如 结构不完整、语言表达不清、缺乏深 度等，引导同学们在写作中不断改进 和提高。
05 礼物作文的常见问题与解 答
学生在写作中遇到的问题
缺乏写作素材
学生可能不知道如何寻找 合适的写作素材，导致写 作内容空洞。
04 学生作品展示与点评
学生作品展示
展示学生作文
挑选出几篇具有代表性的学生作品， 展示给全班同学。
展示学生作文的目的
让同学们了解同龄人的写作思路和表 达方式，激发同学们的写作兴趣和灵 感。
老师点评与学生互评
01
02
03
老师点评
老师对学生的作品进行点 评，指出作品中的优点和 不足之处，给出改进建议。
3
参与礼物交换活动
鼓励学生参加一些礼物交换活动，如生日聚会、 节日互赠礼物等，让他们在实际操作中体验礼物 的意义和价值。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
表达不准确
学生在描述礼物时，可能 无法准确表达自己的感受 和情感。
结构不清晰
学生可能没有明确的写作 思路，导致文章结构混乱。
一本介绍不同文化和地区中礼物的 习俗和传统的书籍，有助于学生开 阔视野，了解不同文化背景下的礼 物文化。
鼓励学生在生活中寻找礼物素材
1 2
观察生活中的礼物
鼓励学生留心观察自己和他人收到的礼物，思考 其中的意义和价值，以及如何用心挑选和赠送礼 物。
记录礼物的故事
让学生记录自己或他人收到的礼物以及与之相关 的故事，以培养他们的观察力和叙事能力。
通过对作品的全面分析，让学生更好 地了解自己的写作水平和提高方向， 激发同学们的写作热情和创造力。
不足之处
指出学生作品中存在的不足之处，如 结构不完整、语言表达不清、缺乏深 度等，引导同学们在写作中不断改进 和提高。
05 礼物作文的常见问题与解 答
学生在写作中遇到的问题
缺乏写作素材
学生可能不知道如何寻找 合适的写作素材，导致写 作内容空洞。
04 学生作品展示与点评
学生作品展示
展示学生作文
挑选出几篇具有代表性的学生作品， 展示给全班同学。
展示学生作文的目的
让同学们了解同龄人的写作思路和表 达方式，激发同学们的写作兴趣和灵 感。
老师点评与学生互评
01
02
03
老师点评
老师对学生的作品进行点 评，指出作品中的优点和 不足之处，给出改进建议。
3
参与礼物交换活动
鼓励学生参加一些礼物交换活动，如生日聚会、 节日互赠礼物等，让他们在实际操作中体验礼物 的意义和价值。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
表达不准确
学生在描述礼物时，可能 无法准确表达自己的感受 和情感。
结构不清晰
学生可能没有明确的写作 思路，导致文章结构混乱。
《礼物》作文审题指导
《礼物》作文审题指导
《礼物》作文审题指导（口语化版）。
段落一：
冬天的早上，地上全是雪，白得晃眼。
就在这么安静的早上，
门口多了个包裹。
看着不起眼，但摸起来感觉暖暖的。
这就是那个
神秘礼物，不知道谁送的，就在那儿等着人发现。
段落二：
拆开包裹一看，哇，是本旧旧的日记本。
每一页都写着以前的
事儿，那些早就忘到九霄云外去的故事，现在又活灵活现地回来了。
这礼物不只是个本子，更是一段历史啊。
段落三：
翻着翻着，里面还夹着张照片。
那孩子笑得跟朵花似的，眼睛
亮得跟星星一样，看着就让人心里暖洋洋的。
这礼物就像是开了时
光机，一下子把人拉回到小时候，那种无忧无虑的感觉又回来了。
段落四：
但说真的，这礼物的意义可不止这些。
它就像是个情感的传话筒，让人心里暖暖的。
它告诉我们，不管时间怎么跑，有些东西是
永远不会变的，比如对过去的怀念，对家人的珍视。
段落五：
拿到这礼物的瞬间，感觉整个人都暖洋洋的。
它让我明白，生
活中总有些意想不到的惊喜在等着你，只要你用心去体验，去珍惜。
这礼物，就是咱人生中那些闪闪发光的记忆。
《礼物》作文指导PPT课件
详细描述
首先，文章主题鲜明，围绕“礼物”展开叙述，通过礼物的特殊意义，展现了人与人之 间的情感纽带。其次，情节安排合理紧凑，通过回忆往事的方式逐渐揭示礼物的背后故 事，使读者产生强烈的阅读兴趣。最后，文章语言表达流畅，用词准确，能够生动地描
绘人物和场景。
范文中的亮点和可借鉴之处
总结词：这篇范文的亮点在于其情感真挚、情节紧凑 、语言表达流畅等方面，值得借鉴之处包括主题把握 、情节安排、语言表达等方面。
选材要真实可信
选材要来源于生活，符合 实际情况，不能虚构或夸 大事实，这样才能让读者 产生共鸣。
选材要典型
选取的例子要有代表性， 能够充分说明问题，避免 选取过于琐碎或无关紧要 的细节。
怎样突出主题
开篇点题
在文章开头明确提出主题 ，点明“礼物”的意义和 价值，为整篇文章定下基 调。
描述具体
通过具体的事例和细节来 描述礼物的特点、来历和 意义，让读者对礼物有更 深刻的认识。Fra bibliotek详细描述
在写作过程中，学生应注意文章的结构，合 理安排段落和布局，使文章层次分明、条理 清晰。
04
详细描述
学生应注重语言表达的准确性和流畅 性，尽量使用简洁明了的语言，避免 出现语法错误和表达模糊的情况。
06
详细描述
学生可以运用多种表达方式来丰富文章内容， 如使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的生 动性和表现力。
慈善捐赠等。
礼物的来源可以是家人、朋友、 同事、恋人、老师、慈善机构等。
在选择礼物时，应该考虑到接收 者的兴趣爱好、需求和预算等因 素，以确保礼物能够真正打动人
心。
02 写作技巧
如何选材
01
02
03
选材要紧扣主题
首先，文章主题鲜明，围绕“礼物”展开叙述，通过礼物的特殊意义，展现了人与人之 间的情感纽带。其次，情节安排合理紧凑，通过回忆往事的方式逐渐揭示礼物的背后故 事，使读者产生强烈的阅读兴趣。最后，文章语言表达流畅，用词准确，能够生动地描
绘人物和场景。
范文中的亮点和可借鉴之处
总结词：这篇范文的亮点在于其情感真挚、情节紧凑 、语言表达流畅等方面，值得借鉴之处包括主题把握 、情节安排、语言表达等方面。
选材要真实可信
选材要来源于生活，符合 实际情况，不能虚构或夸 大事实，这样才能让读者 产生共鸣。
选材要典型
选取的例子要有代表性， 能够充分说明问题，避免 选取过于琐碎或无关紧要 的细节。
怎样突出主题
开篇点题
在文章开头明确提出主题 ，点明“礼物”的意义和 价值，为整篇文章定下基 调。
描述具体
通过具体的事例和细节来 描述礼物的特点、来历和 意义，让读者对礼物有更 深刻的认识。Fra bibliotek详细描述
在写作过程中，学生应注意文章的结构，合 理安排段落和布局，使文章层次分明、条理 清晰。
04
详细描述
学生应注重语言表达的准确性和流畅 性，尽量使用简洁明了的语言，避免 出现语法错误和表达模糊的情况。
06
详细描述
学生可以运用多种表达方式来丰富文章内容， 如使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的生 动性和表现力。
慈善捐赠等。
礼物的来源可以是家人、朋友、 同事、恋人、老师、慈善机构等。
在选择礼物时，应该考虑到接收 者的兴趣爱好、需求和预算等因 素，以确保礼物能够真正打动人
心。
02 写作技巧
如何选材
01
02
03
选材要紧扣主题
20.《礼物》作文指导
高兴之余，我又回头想了想，这是吴老师特意这样说 的，班上爱举手发言的同学那么多，为什么老师就只对我 这个既马虎又不仔细的学生说呢？既然老师这样说一定是 想我在课堂上认真听讲积极发言成为一个真正进步的好学 生。为了不辜负老师对我的期望，我不断为自己暗暗加油！ 我一定要达到老师对我的要求。
从今以后我上课认真听讲，在学习 上处处严格要求自己，不久我真的成了 班上进步最大的学生了！
老师谢谢您对我的激励，这是您送 给我最珍贵的礼物！现在的我自信大方， 我一定会继续加油！加油！加油！
礼物中的深情
礼物是一份深情的希望，感动着每个收到它的人。 记忆中最深的一次创伤是抽考。现在回想，还是有难 过和遗憾，还记得那些艰苦奋战的日子，那一个月里，每 天都会看书看到深夜，第二天早上又早早的起来背书，在 学校里又寸步不离座位的看书、做题，中午还牺牲午休时 间来复习，不管妈妈怎么劝我，我都依然坚持。还有我多 年一直热爱的数学，我总是反复做题，为了一道难题不惜 花费一整天或者好几天的时间，即使是在平时的模拟考试 中，我也总是在一道题上停留很多时间，而且会尽力去克 服那些让我头疼的粗心坏毛病…… 这一切的一切都是为了能让自己有个好成绩送给初中 的新老师，为了让父母开心，想到这，我都觉得自己付出 的一切都是值得的！
情不禁油然而生。我犯一个多大的错误！但 愿这个错误还可以弥补。
吃完饭，我拿出了给同学林买的礼物， 现在只有它能表达一下我对父亲的爱了。我 捧着它来到父亲跟前说：“爸，这个礼物送 给您，只是上面刻着的是”友谊地久天 长”。”我始终没说出这礼物是买给同学的， 没说不孝女儿忘记了父亲的生日。父亲左瞧 右看后高兴地说道：“没关系，况且我们父 女俩也需要友谊，是吗？”我若有所悟地点 了点头，心里却流着泪。
记叙文六要素
从今以后我上课认真听讲，在学习 上处处严格要求自己，不久我真的成了 班上进步最大的学生了！
老师谢谢您对我的激励，这是您送 给我最珍贵的礼物！现在的我自信大方， 我一定会继续加油！加油！加油！
礼物中的深情
礼物是一份深情的希望，感动着每个收到它的人。 记忆中最深的一次创伤是抽考。现在回想，还是有难 过和遗憾，还记得那些艰苦奋战的日子，那一个月里，每 天都会看书看到深夜，第二天早上又早早的起来背书，在 学校里又寸步不离座位的看书、做题，中午还牺牲午休时 间来复习，不管妈妈怎么劝我，我都依然坚持。还有我多 年一直热爱的数学，我总是反复做题，为了一道难题不惜 花费一整天或者好几天的时间，即使是在平时的模拟考试 中，我也总是在一道题上停留很多时间，而且会尽力去克 服那些让我头疼的粗心坏毛病…… 这一切的一切都是为了能让自己有个好成绩送给初中 的新老师，为了让父母开心，想到这，我都觉得自己付出 的一切都是值得的！
情不禁油然而生。我犯一个多大的错误！但 愿这个错误还可以弥补。
吃完饭，我拿出了给同学林买的礼物， 现在只有它能表达一下我对父亲的爱了。我 捧着它来到父亲跟前说：“爸，这个礼物送 给您，只是上面刻着的是”友谊地久天 长”。”我始终没说出这礼物是买给同学的， 没说不孝女儿忘记了父亲的生日。父亲左瞧 右看后高兴地说道：“没关系，况且我们父 女俩也需要友谊，是吗？”我若有所悟地点 了点头，心里却流着泪。
记叙文六要素
《礼物》作文指导
同学们作文要写真情实感，真正打 动人的东西，是自己呕心沥血的创造。
你送过谁礼物？ 你为什么送礼物？ 那份礼物代表你的什么情感？
三、说其他的礼物
A:你们有没有非常希望拥有但 还没有得到的礼物？ B:有没有打算送但还没有送出 的礼物？
写作范围 1、礼物对象：爸爸妈妈、老师、亲人、同 学、陌生人...... 2、送礼物的时间：生日、节日、其它（如 生病、离别、做客......)
沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒，还对我开玩笑 道：“闺女，喝点红糖水。”我一边躲一边说： “老爸，今天开酒戒了，离过年还远呢，你可说 过这酒要留到过年喝呀！”“你这孩子，你爸高 兴就让他喝吧！今天你回来恰好赶上你爸的生 日。”母亲随口插上一句。 啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停 住了，我这当女儿的，竟然不记得爸爸的生日了， 怪不得爸爸听我说有人过生日那么高兴呢！父亲 见我愣着，忙说：“快，多吃点！”我边点头边 拿起了筷子，看看桌上的菜，全是我最爱吃的， 再看看父母那刻满了皱纹的笑脸，唉！真不知
中间：文章的重点部分，要详写事情的发生、发展。
动手写一写
• 高潮：抓住人物的动作、神态、语言及心理 活动展开描写！
• 结尾：经过这件事，你一定有许多真切 的感受，对爱也会有不同的定义。
将错就错的礼物 周五放晚学时，朋友林对大家说：“同胞们， 可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼， 届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然 跟人要礼物，心里却盘算着送什么好。 周五回家照例是大包小兜,尽是该洗的衣服和 吃剩的零食。一进门,母亲就喜滋滋地招呼我,让 我看看锅里做的红烧花鲢,每次回家都是大鱼大肉 ,我象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿？” 母亲喊住我,我一笑：“有人过生日，买礼物去！” 父亲这时从厨房里猛地探出头来说：“别乱花钱 了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了门。 礼物买回来,丰盛的饭菜也摆上了桌，像以往 每个周末一样，尽是我爱吃的东西 ， 一向不轻
《礼物》作文指导
其中有一件特别的礼物，是我的一位好朋友 送给我的，每次看到它，就让我想起了那个 难忘的生日。
那是一个寒冷的冬日，我要过生日，请
了好多小朋友。妈妈把生日蛋糕端上来之后， 小伙伴们纷纷拿出自己的礼物，我拆开看了 看，呵！小伙伴们送我的礼物真是各式各样， 有玻璃球、愿望瓶、娃娃……我说：“大家 快吃蛋糕吧！”“好啊！好啊！”
我们拉着手进了我家，我给她切了一块蛋 糕,上面还加了一朵花，她很感动,对我说了 声谢谢.吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小 伙伴们和静怡送到了我家门口。静怡望着我, 那种眼神是她从未有过的,她好像要和我说点 什么,但话到嘴边又咽了回去,我向她点了点 头,她才转过身子向远处走去.我立刻跑回家, 拿出了静怡给我的礼物，只见里面放着一张 她精心制作的小卡片，上面写着:“逸凡,祝你 生日快乐!当我给你过完生日,我要转学了, 也 许,当你看到卡片的时候我已经走了,我到北 京会给你写信的。”
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下 子停住了，我这当女儿的，竟然不记得爸爸 的生日了，怪不得爸爸听我说有人过生日那 么高兴呢！父亲见我愣着，忙说：“快，多 吃点！”我边点头边拿起了筷子，看看桌上 的菜，全是我最爱吃的，再看看父母那刻满
皱纹的笑脸，唉！真不知是父亲过生日还是 我过生日。
我的心一颤，想起了小时候，我曾用一
每当我看见桌上摆放的那个书包，我都会 不由得想起以往在上海做生意的他—我的舅 舅。
将错就错的礼物 周五放晚学时，朋友林对大家说：“同胞们，
可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼， 届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然 跟人要礼物，心里却盘算着送什么好。
周五回家照例是大包小兜,尽是该洗的衣服和 吃剩的零食。一进门,母亲就喜滋滋地招呼我,让我 看看锅里做的红烧花鲢,每次回家都是大鱼大肉,我 象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿？”母 亲喊住我,我一笑：“有人过生日，买礼物去！” 父亲这时从厨房里猛地探出头来说：“别乱花钱 了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了门。
那是一个寒冷的冬日，我要过生日，请
了好多小朋友。妈妈把生日蛋糕端上来之后， 小伙伴们纷纷拿出自己的礼物，我拆开看了 看，呵！小伙伴们送我的礼物真是各式各样， 有玻璃球、愿望瓶、娃娃……我说：“大家 快吃蛋糕吧！”“好啊！好啊！”
我们拉着手进了我家，我给她切了一块蛋 糕,上面还加了一朵花，她很感动,对我说了 声谢谢.吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小 伙伴们和静怡送到了我家门口。静怡望着我, 那种眼神是她从未有过的,她好像要和我说点 什么,但话到嘴边又咽了回去,我向她点了点 头,她才转过身子向远处走去.我立刻跑回家, 拿出了静怡给我的礼物，只见里面放着一张 她精心制作的小卡片，上面写着:“逸凡,祝你 生日快乐!当我给你过完生日,我要转学了, 也 许,当你看到卡片的时候我已经走了,我到北 京会给你写信的。”
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下 子停住了，我这当女儿的，竟然不记得爸爸 的生日了，怪不得爸爸听我说有人过生日那 么高兴呢！父亲见我愣着，忙说：“快，多 吃点！”我边点头边拿起了筷子，看看桌上 的菜，全是我最爱吃的，再看看父母那刻满
皱纹的笑脸，唉！真不知是父亲过生日还是 我过生日。
我的心一颤，想起了小时候，我曾用一
每当我看见桌上摆放的那个书包，我都会 不由得想起以往在上海做生意的他—我的舅 舅。
将错就错的礼物 周五放晚学时，朋友林对大家说：“同胞们，
可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼， 届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然 跟人要礼物，心里却盘算着送什么好。
周五回家照例是大包小兜,尽是该洗的衣服和 吃剩的零食。一进门,母亲就喜滋滋地招呼我,让我 看看锅里做的红烧花鲢,每次回家都是大鱼大肉,我 象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿？”母 亲喊住我,我一笑：“有人过生日，买礼物去！” 父亲这时从厨房里猛地探出头来说：“别乱花钱 了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了门。
9《礼物》作文指导
也影响着你的外表美，这缺陷虽是先天带来的，是命运 的安排，但你完全可以凭借你的勇气去改变它扼住命运 的咽喉！”听了他这一席话，我被深深的感动了。 他再一次转过头来，给我讲音乐大师贝多芬克服 耳聋、研究音乐、创作名曲的故事，还有他自己的故事。 最后他说：“小宝，勇敢些，怕什么？我这条腿动五次 手术还不是挺过来了，你看，我现在不是活得很充实， 很幸福吗？去吧，去做一名搏击风浪的勇敢水手吧！” 此刻，我的心突然开朗起来，似乎全身上下充满 了力量。我想也许是因为他吧。 不久，我做了手术，手术很成功，出院时，他送给 我这张他坐在轮椅上的照片时，他似乎又在鼓励我： “要扼住命运的咽喉。” 几年了，我一直珍藏着这份珍贵的礼物，因为他时时 给予我信心，给予我力量。
实物：玩具、一支笔、贺卡......
3、礼物本身
无形：掌声、微笑、拥抱...... 4、礼物蕴含的情义：收到礼物的感受、礼物对我的 影响
写作要求 写一件自己经历的最深的事情（构思要 别出心裁）写出礼物的由来、事情的经过和 自己得到礼物那刻的感受以及后来礼物对你 的影响。 通过人物的语言、动作、心理等具体描 写来表达真情实感。
作文指导:
礼物是一份深情的希望,感动着每个收到它的人；
礼物是一颗真挚的心,体贴着每个珍惜它的人.
礼物是一份沉甸甸的寄托,温暖着每个 拥有它的人；
礼物是缅伯高千里送鹅毛的真诚，感动了 从古到今多少人。
有一个地方官，偶然得到了一只稀有的飞 禽——天鹅，便派一位名叫缅伯高的心腹拿去 向皇帝进贡。缅伯高抱着天鹅，走到鄱阳湖边 时，忽然觉得应该停下来给天鹅洗个澡，就小 心翼翼地将天鹅放入水中。不料，天鹅却振翅 飞走了，只掉下—根鹅毛。缅伯高没有办法去 捉，只好拿着这根鹅毛面见皇帝。他害怕皇帝 处罚自己，就编了一首顺口溜，大意是这样的： “我来向您朝贡，经过了万水千山，可到了鄱 阳湖时天鹅飞走了；我悲痛欲绝，今天上复天 子，请您饶了缅伯高。再说，千里送鹅毛，礼 轻情意重。”皇帝听后，饶了缅伯高。
礼物作文指导建议
在写作时，需要考虑读者的背景和知识水平，使用简单易懂的语言，并选择恰当的 例子和案例来支持观点。
明确写作目的有助于更好地组织文章结构和内容，提高文章的吸引力和说服力。
02
搜集与整理素材
搜集相关素材
确定主题和角度
在搜集素材前，要先确定文章的主题和写作角度，有针对性地寻 找相关素材。
多种渠道获取
可以通过书籍、网络、采访等方式获取与主题相关的素材，包括故 事、经历、观点等。
语法错误是写作中常见的错误之一，要认真检查并修正，以确保文 章通顺流畅。
检查标点符号
标点符号是文章中不可或缺的一部分，要检查标点符号的使用是否 正确，以避免因标点符号错误而影响文章阅读体验。
反复修改润色
多次修改
完成初稿后，要进行多次修改，不断完善文章内容，使其更加符 合要求。
寻求反馈
可以寻求他人的反馈意见，从不同角度审视文章，发现不足之处 并进行改进。
02
03
不断修改和完善
完成作文后，要反复修改和完善，可 以请老师或朋友帮忙审阅，提出修改 意见和建议，使文章更加完美。
参与写作比赛激励自己
参加写作比赛
参加写作比赛可以激励自己的写作热情和积极性，通过与其他选手的竞争，发 现自己的不足和提升空间。
接受奖项和荣誉
如果能够在比赛中获得奖项和荣誉，会对自己今后的写作产生积极的推动作用 ，增强自信心和动力。
03
制定写作计划
确定写作风格
正式风格
适用于正式场合或正式文体， 如商务信函、法律文书等。语 言规范、准确、表达严谨，注
重逻辑性和条理性。
非正式风格
适用于日常交流、随笔、日记等。 语言亲切、自然、口语化，注重表 达情感和个性。
明确写作目的有助于更好地组织文章结构和内容，提高文章的吸引力和说服力。
02
搜集与整理素材
搜集相关素材
确定主题和角度
在搜集素材前，要先确定文章的主题和写作角度，有针对性地寻 找相关素材。
多种渠道获取
可以通过书籍、网络、采访等方式获取与主题相关的素材，包括故 事、经历、观点等。
语法错误是写作中常见的错误之一，要认真检查并修正，以确保文 章通顺流畅。
检查标点符号
标点符号是文章中不可或缺的一部分，要检查标点符号的使用是否 正确，以避免因标点符号错误而影响文章阅读体验。
反复修改润色
多次修改
完成初稿后，要进行多次修改，不断完善文章内容，使其更加符 合要求。
寻求反馈
可以寻求他人的反馈意见，从不同角度审视文章，发现不足之处 并进行改进。
02
03
不断修改和完善
完成作文后，要反复修改和完善，可 以请老师或朋友帮忙审阅，提出修改 意见和建议，使文章更加完美。
参与写作比赛激励自己
参加写作比赛
参加写作比赛可以激励自己的写作热情和积极性，通过与其他选手的竞争，发 现自己的不足和提升空间。
接受奖项和荣誉
如果能够在比赛中获得奖项和荣誉，会对自己今后的写作产生积极的推动作用 ，增强自信心和动力。
03
制定写作计划
确定写作风格
正式风格
适用于正式场合或正式文体， 如商务信函、法律文书等。语 言规范、准确、表达严谨，注
重逻辑性和条理性。
非正式风格
适用于日常交流、随笔、日记等。 语言亲切、自然、口语化，注重表 达情感和个性。
《礼物》作文指导共31页文档
谢谢！
《礼物》作文指导
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
Hale Waihona Puke 1、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《礼物》作文指导课件
从小到大，我收到过五花八门的生日礼物，其中不乏一些昂贵的科技产
品，夺人眼球的新颖饰品，令人垂涎的可口食品······其中有一件礼
物至今令我记忆犹新。这一件特殊的礼物，也是我成长中最美的礼物，让我
受益匪浅。
记得那个生日，天空阴霾，闷热的让人受不了，但我还是极其兴奋的，
因为外婆说要送我一份神秘的礼物。我急匆匆地推开门，只见外婆板着脸坐
在窗边，那脸上的一道道皱纹拧得紧紧的，像一把折扇，已经佝偻的背此时
却挺得很直。我正纳闷时，只听见外婆喊我。
“我听说，你前几天打架了，”外婆瞪着她那浑浊的眼睛看着我，满脸
赤红。我心里一惊，外婆怎么知道的。“你怎么能打架呢？打架就能解决问
题？”我感到外婆的目光如同一股热浪，奔腾着向我袭来，我的脸热辣辣的，
你觉得礼物必须是一件东西吗？说说你的见解。
礼物并不一定是一件实实在在的东西。比如刚才那位 同学送给大家的歌声，大家送给那位同学的掌声，甚至一 句话、一声问候、一个电话都能作为礼物，这样的礼物往 往需要我们用心去体会、去感受。你们收到过这样的礼物 吗？跟大家一起分享你的故事吧!
成长中最美的礼物
低了下来。 “你打架······这种行为太让我失望了！你自己去好好反
省反省！小不忍则乱大谋！宽容，宽容！等你做错事再后悔就都没用了！”
说罢，外婆喘了两口粗气。我的心里翻江倒海，从小到大，疼爱我的外婆从
没用过这么严厉的口吻和我说话，我很不自在，很委屈。明明是同学先挑衅
的，打架又不是我一个人的错。更何况，今天是我的生日，却遭来劈头盖脸
在窗前，佝偻着背，笑眯眯地看着我，脸上的皱纹展平了，像微风拂
过的河面。恬静的阳光投在外婆的身上，拉出一道安详而又温馨的影
相关主题
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25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《礼物》作文指导
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《礼物》作文指导
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。